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教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人(21篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇一

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德,我用心參加校園組織的各項活動,認(rèn)真對待每一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行校園的各項規(guī)章制度。在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。

二、能

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫忙下,圓滿完成本年度工作。教學(xué)工作是校園各項工作的核心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,我堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,用心探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用校園現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度。努力做好教學(xué)認(rèn)真,虛心請教經(jīng)驗豐富的教學(xué)骨干,同時經(jīng)常透過上網(wǎng)搜看有關(guān)教學(xué)視頻和相關(guān)課件來進(jìn)行研究教學(xué)設(shè)計和教學(xué)方法,從而讓孩子們能簡單地獲得知識,感受到學(xué)習(xí)的樂趣。用心參加校園組織的校本教研活動,透過“以研促教”來提高自己的課堂教學(xué)水平。

三、勤

堅持做到愛崗敬業(yè),遵守校園的各項規(guī)章制度,用心參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)校園下達(dá)的有關(guān)文件。每周按時參加升旗儀式,

從不缺勤。一年來的總狀況:無遲到、早退、病假、事假、曠課等考勤,出全勤。

四、績

本年度,我擔(dān)任一年級一班的副班主任工作,平時認(rèn)真配合班主任做好班級管理,以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終去關(guān)心每一位學(xué)生,去搞好班級的每一次活動。據(jù)校園德育工作計劃,認(rèn)真開展各項活動,加強學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,個性關(guān)注后進(jìn)生,給予他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入班群眾中。認(rèn)真做好上級交給我的各項工作,教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。

五、廉

堅持對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補習(xí),我堅持認(rèn)為是一名教師就應(yīng)做的。我時常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以應(yīng)對學(xué)困生,想盡辦法讓他們進(jìn)步,所以我從不贊成“教師有償家教”。

這一年來,有成績,有收獲,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向??傊?,這是付出與收獲,汗水與成功相伴的一年,期望在以后的工作中讓自己做得更好!

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇二

一年結(jié)束了,與我朝夕相伴的孩子們離開了。此時此刻歡笑、惆悵,不舍涌上心頭。對待“幼師”這個職業(yè),我始終保持著剛出校園時的那份熱情,我相信:你付出了多少,就會收獲多少。我愿意盡自己最大的能力培育孩子們,我愿意付出我所有的情感。一直以來很感謝孩子和家長們對我的信任,很感謝同事們給予我的幫助,讓我順利將孩子們送入幼兒園。

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步。在這一個學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,堅持正面教育,提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,愛孩子要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時間就合幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,從幼兒的實際出發(fā),針對幼兒不同的特點因材施教,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流、探索,研究新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好朋友。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:

1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中,我開展了開放日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同完成一項工作,這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,配合幼兒園做好保教工作。

六、不足與努力方向

一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足,特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強,在今后的教學(xué)過程中要靈活運用多種教學(xué)手段,加強教態(tài),活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能,努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強,要增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒安全知識,努力做到幼兒在園的人身安全,使家長滿意。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇三

自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。

在課題研究工作中我所做的工作有:

(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇四

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97、5%,良好率38、2%,優(yōu)秀率16、3%。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的教師。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇五

在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校工作的實際情況,我們認(rèn)真開展教師師德建設(shè)工作,以“規(guī)范行為,塑造職業(yè)形象、”為主題,大力開展師德建設(shè)活動,通過學(xué)習(xí)、自查、互查、整改等系列活動,全體教師積極進(jìn)取、廉潔自律精神得到了發(fā)揚光大。教師的師德水準(zhǔn)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)得到了很大提高。全面轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念,培養(yǎng)廣大教師愛崗敬業(yè)精神,自覺實施素質(zhì)教育,努力把我校教師建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍?,F(xiàn)將我校師德建設(shè)工作情況作如下匯報。

一、抓教師形象工程建設(shè),努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

(一)、加強學(xué)習(xí),更新教育觀念。

1、堅持不懈地抓好師德學(xué)習(xí)。我們首先抓好學(xué)習(xí),促使全體教職工不斷增加學(xué)習(xí)的緊迫感、使命感。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《延邊州中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”》。我們做到了兩個結(jié)合,集中學(xué)習(xí)與崗位自學(xué)結(jié)合;學(xué)習(xí)理論與工作實踐結(jié)合;其次從改變學(xué)習(xí)作風(fēng)入手,克服教條主義,杜絕形式主義,結(jié)合學(xué)校工作重點,選準(zhǔn)突破口,突出實效性,切實將“修師德、樹師風(fēng)、鑄師魂”貫穿于教育教學(xué)實踐之中。

2、健全學(xué)習(xí)機制。我校將教師的職業(yè)道德學(xué)習(xí)納入工作考核之中,通過評比、檢查、小組討論、交流等手段積極培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、善于鉆研、勇于實踐的典型,以點帶面,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。工作中加大檢查力度,通過日常工作、社會反映,教師座談等方式來提高廣教師學(xué)習(xí)的積極性,增強了教師師德建設(shè)的緊迫感。

(二)、開展教育活動,全面提高師德素質(zhì)。

在師德建設(shè)工作中,我們從德為師之本這一重點出發(fā),陸續(xù)開展了“提升師德水準(zhǔn)、亮化師表形象”等師德系列教育活動,組織多種形式的研討會,觀看錄相等形式營造師德建設(shè)的氛圍。在國旗下宣讀亮兵中學(xué)教師師德承諾,在全校教師中掀起了樹良好教師職業(yè)道德風(fēng)尚的熱潮。

(三)、健全考評機制,增強教師職業(yè)道德建設(shè)的自覺性。

對教師職業(yè)道德進(jìn)行考核和評估,是保證教師職業(yè)道德建設(shè)不走過場,由抽象到具體的重要工作環(huán)節(jié)。因此,我們以我?!督處煄煹驴己思?xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)考核教師。做到:對教師的先進(jìn)事跡和違法違紀(jì)行為隨時記錄,做為教師職業(yè)道德評估、考核、評聘、晉級、獎懲的重要依據(jù),對于師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。同時,實行一票否決,堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。我們不斷健全學(xué)校師德建設(shè)機制,接受全社會的監(jiān)督,學(xué)校期末將對教師師德進(jìn)行了評估,使師德建設(shè)工作收到了實效,得到了全體教師和學(xué)生的擁護(hù)。

(四)、開展多種形式的活動,保證師德教育活動效果。為把師德建設(shè)活動引向深入,我們因地制宜,開展各種形式的教育活動,這學(xué)期我們開展了“我心目中的好老師”演講活動,教師每人撰寫一篇心得體會;愛心獻(xiàn)給學(xué)生、誠心獻(xiàn)給他人、放心獻(xiàn)給家長、專心留給自己。在教師中提倡三種精神。即:熱愛事業(yè),忠于職守的敬業(yè)精神;強化形象,為人師表的奉獻(xiàn)精神;德才兼?zhèn)?,又紅又專的進(jìn)取精神。通過這些活動的深入開展,全體教師逐步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀,做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表。

(五)、樹立典型,促進(jìn)師德活動的開展。榜樣的力量是無窮的。為了推動師德建設(shè)活動的開展,我們樹立了學(xué)校的典型。

二、教師職業(yè)道德建設(shè)活動和業(yè)務(wù)進(jìn)修、教師職務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,不斷研究和探索新時期師德建設(shè)和特點和規(guī)律。

(一)、把教師職業(yè)道德建設(shè)和全面實施素質(zhì)教育結(jié)合起來。

辦好學(xué)校的關(guān)鍵是抓好教師隊伍建設(shè),教師在教育中起著主導(dǎo)作用,深化教師隊伍建設(shè)是實施素質(zhì)教育的保證。實踐使我們認(rèn)識到:教學(xué)活動不只是知識的傳授過程,它更是以人影響人,以人格影響人格的過程。特別是對可塑性極強的學(xué)生來說,教師人格教育的力量尤其重要。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,必須提高教師職業(yè)道德水平。

(二)、把加強教師職業(yè)道德建設(shè)和全面提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來。

我們要求全校教師都要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)樹立良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng),從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達(dá)到思維訓(xùn)練、從觀察學(xué)生個性到因材施教,都必須做到一絲不茍。為此,教導(dǎo)處還專門對教師的教學(xué)工作制定了一系列的考評細(xì)則,并組織教師積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和職務(wù)培訓(xùn)。教師們以他們淵博的學(xué)識水平,精湛的業(yè)務(wù)能力,高尚的道德思想,教育和感染著我們的學(xué)生。

(三)、加強對教師職業(yè)道德建設(shè)的組織和領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校按照教育局的要求和部署,制定了教師職業(yè)道德建設(shè)活動計劃,同時成立組織機構(gòu),制定了我校教師一日師德常規(guī),做到了定期研究、及時總結(jié)師德建設(shè)工作。

三、今后設(shè)想和打算

總之,我校全體教師,在思想觀念上有了很大的轉(zhuǎn)變,全心全意為學(xué)生服務(wù),為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)的精神牢固地樹立在全體教職工心中。一個你追我趕、力爭做一流的教師、為教育事業(yè)做出一流的貢獻(xiàn)的可喜局面正在形成。

在未來的教學(xué)工作中,我們還將繼續(xù)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,不斷加強學(xué)習(xí),強化師德建設(shè)工作,爭取早日把我校教師隊伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊伍,以適應(yīng)新師德規(guī)范的的需要,不斷促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。

國運興衰,系于教育;教育成敗,系于教師;教師素質(zhì),重在師德。在教師思想作風(fēng)建設(shè)工作方面,我們將重點從細(xì)微處抓師德,以活動促師德,勤查勤檢,使我校教師的思想建設(shè)設(shè)制度化、經(jīng)?;?。努力提高教師自身知識水平,營造良好的育人環(huán)境,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型合格人才而不懈努力。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇六

剛剛過去的一年是我們初二學(xué)年的學(xué)習(xí),因此,我對教學(xué)工作要求比較嚴(yán)格,不敢有任何怠慢,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教法,虛心地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)年的努力,取得了不錯的成績。以下是我在本學(xué)年教學(xué)的一些心得體會,總結(jié)如下:

一、思想認(rèn)識。

在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。這一學(xué)期來我嚴(yán)格約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上,在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,我還積極參加各類學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作。

1、在教學(xué)工作方面,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學(xué)水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱有關(guān)教學(xué)書籍。還爭取機會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是----不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

2、在課堂中深入落實目標(biāo)教學(xué)法,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在每節(jié)新授課的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

三、師德方面

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,對待學(xué)生沒有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇七

一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲?;仡櫼粚W(xué)期的工作,有著幾分充實、幾分感概……本學(xué)期,自己在業(yè)務(wù)能力、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、立足專業(yè),上好每一堂課。

作為一年輕的體育老師,緊跟課標(biāo),堅持提前備課,每周有所重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照學(xué)校的教研活動安排,精心準(zhǔn)備教研課,通過互聽互評教研課,對自身的教學(xué)能力有一個大的提高,大到課程設(shè)計,小到講解的每一個細(xì)節(jié)都有新的認(rèn)識。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。在開學(xué)初就這一年齡段同學(xué)心理和生理的特點制定了詳細(xì)的教學(xué)常規(guī),在教材的選擇、教學(xué)內(nèi)容的確定上下了功夫。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力不同采取分段教學(xué),低段學(xué)生在引導(dǎo)上使用簡單形象的表述,便于學(xué)生理解;對于高段學(xué)生使用專業(yè)術(shù)語教學(xué),給學(xué)生一種標(biāo)準(zhǔn)的運動技能學(xué)習(xí)體驗。練習(xí)時相同項目設(shè)立不同難度,做到區(qū)別對待,讓每個學(xué)生參與到運動中來,體驗成功的快樂。強調(diào)課堂常規(guī),規(guī)范隊列隊形,嚴(yán)格要求學(xué)生,注重學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。通過不同的的體驗,使學(xué)生在體驗中發(fā)現(xiàn),在體驗中感悟。

二、兼職工作,盡職盡責(zé)。

本著腳踏實地的工作熱情,在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn),努力做好每一項工作,圓滿地完成各項兼職工作。積極協(xié)助各大中小型活動,如:“時裝秀”、“跳蚤市場”、“趣味體育活動”、“牛人榜競選”等活動,盡努力確?;顒佑行蜻M(jìn)行。

護(hù)校隊工作,時刻謹(jǐn)記。每周一到校無重大事情按時到崗,巡視學(xué)生的到校情況,為學(xué)生安全創(chuàng)建一道屏障。及時疏散擁堵的車輛,保證校門*通暢通。

三、德育工作,嚴(yán)格要求。

早操工作:嚴(yán)格按照學(xué)校要求,準(zhǔn)時集合隊伍,無特殊情況均正常出操。持續(xù)強化輕聲文化,要求學(xué)生上下樓梯安靜有序,做到集會零意外。退操秩序相對略顯嘈雜,后采取了分年級集合,分年級退場后有所改觀,強化重點在于一二年級學(xué)生。

集會紀(jì)律嚴(yán)格要求,做到互動引導(dǎo),將紀(jì)律要求條理化,明確重點。

衛(wèi)生工作:自分擔(dān)衛(wèi)生工作起,與助手堅持每天早上七點四十分到相應(yīng)樓層督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。親手指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生死角,及時提醒打掃不及時的班級,并與班主任老師溝通。走廊及樓梯的衛(wèi)生有所改觀,有效地控制了樓梯走廊有水的阻礙。大掃除檢查工作,落實到細(xì)節(jié),及時反饋到班建主任。

這學(xué)期是忙碌的一學(xué)期,除完成7個班的常規(guī)教學(xué)工作外,少先隊評優(yōu)工作盡心盡力,及時落實上級文件精神。諸多瑣事不便一一總結(jié),一學(xué)期以來工作狀態(tài)有所起伏,對自己來說是很大的挑戰(zhàn),不論是工作細(xì)節(jié)還是工作態(tài)度上都是一種歷練。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,做一名優(yōu)秀的人民教師。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇八

回顧這一年來的工作,我積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期我擔(dān)任了我校二(2)班班主任工作和語文教學(xué)工作,以及六年級兩個班的英語教學(xué)工作,共19課時。本學(xué)期我擔(dān)任了三、四、五年級和六(1)班的英語教學(xué)工作,以及一年級的品德教學(xué)工作,共17課時。這一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié):

一、思想品德方面:

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。在工作中,我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、教育教學(xué)方面:

1.要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。

為了上好課,我注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,特別是英語教學(xué)情境,為此我充分利用各種教學(xué)資源,組織好課堂教學(xué),從激發(fā)學(xué)生的興趣入手,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,不但能備好教學(xué)內(nèi)容,更能做到備好學(xué)生,備好作業(yè)和課堂練習(xí),以便更好地進(jìn)行因材施教;我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,我注重激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,從而使學(xué)生們樂學(xué)、愿學(xué)英語;課堂語言簡潔明了,做到精講精練,課堂提問面向全體學(xué)生,設(shè)計不同層次的問題和習(xí)題,力爭在每節(jié)課上人人有收獲。在今年的六年級升級考試中,我校的英語成績在同類學(xué)校中取得了較好的成績,我被評為了縣級“學(xué)科帶頭人”。

2.熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。

“親其師,信其道”我們只有關(guān)心、熱愛、尊重學(xué)生,學(xué)生們才會喜歡我們,才會喜歡上我們所教的學(xué)科。在日常教學(xué)中,我注重與學(xué)生們的關(guān)系,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭、發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用,適時表揚和鼓勵學(xué)生。同時注重后進(jìn)生輔導(dǎo)工作,發(fā)揮小組作用,

3.積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)年我積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動,教研中能根據(jù)教研主題和自己的教學(xué)實際積極發(fā)言,認(rèn)真記錄。在今年暑假中我還參加了縣里組織的“暑期英語中美教師培訓(xùn)”,培訓(xùn)中,我堅持不遲到不早退,課堂上認(rèn)真聆聽來自美國的mrs.b熱情洋溢、風(fēng)趣幽默的教學(xué),積極參與課堂活動,受到了學(xué)員和老師的稱贊,收獲頗豐。此外還參加了“送培下鄉(xiāng)”的聽評課活動,活動中我認(rèn)真聽課,詳實記錄,積極評課。通過這些學(xué)習(xí),無論是教育理念還是教學(xué)方法,都使我有了進(jìn)一步提高。

三、遵守紀(jì)律方面:

一年來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。按時上交各種資料。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

成績只代表過去,在過去的20__年,我努力干好了自己應(yīng)該做的事情,也取得了一定的成績,但是仍然存在一些不足,在來年,我將努力克服不足,揚長避短,爭取更大的成績。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇九

本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,老師們正在忙碌著測試、復(fù)習(xí)、考試,同時整理一個學(xué)期以來的教育教學(xué)工作材料。我也該好好地對一個學(xué)期以來的工作做一個梳理了,這樣一來,我想可能從中可以得到一些收獲,反思自己不足之處后,以便可以從這里出發(fā)和突破,不斷完善,這對自己將來的教育教學(xué)工作更有指導(dǎo)幫助。

1、教學(xué)工作的準(zhǔn)備

由于本學(xué)期教學(xué)工作的調(diào)動,我被安排上高中課程的教學(xué),來到新的教學(xué)崗位,必須從各個方面進(jìn)行調(diào)整。對進(jìn)入高中學(xué)生與初中學(xué)生的教育教學(xué)方式,要有一些不同看法和做法。所以,一方面,我從教材著手,由于對高中生物課程教學(xué)不是很熟悉,我一開始上課前,便搜集相關(guān)課程的教學(xué)資料,克服各種困難,盡快熟悉所教學(xué)的課程內(nèi)容,刻苦鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教學(xué)設(shè)計,上好每一節(jié)課,注意積累教學(xué)經(jīng)驗,經(jīng)常反思教學(xué)過程和教學(xué)方法。另一方面,我從學(xué)生特點入手教學(xué),教學(xué)過程不僅要熟悉教材,更要研究學(xué)生,試自問,高中學(xué)生在想什么?在做什么?學(xué)生是教學(xué)過程的主體,教師在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和幫助的作用,研究學(xué)生很重要,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,其心理、生理特點正逐步走向成型,可能部分學(xué)生還很好動好玩,在教育教學(xué)過程中,教師要學(xué)會有耐心教育,正確引導(dǎo)方法,還要有控制情緒的能力,對于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的要如何對待呢?如何引導(dǎo)幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)與日常生活問題處理好?正確引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,珍惜現(xiàn)在青春美好時光,把大部分時間用在學(xué)習(xí)上,正確認(rèn)識人生觀、價值觀。

2、積極參加教研活動

按照生物科組教學(xué)計劃安排,年輕教師及新進(jìn)入的教師,本學(xué)期要進(jìn)行公開課教學(xué)活動。我們科組計劃安排7位教師參加,由個人確定公開課(教研)活動時間,然后由組長協(xié)調(diào)安排進(jìn)行。我很快進(jìn)入了備課準(zhǔn)備工作,也想為科組的本次活動做一個帶頭表率作用,我第一個進(jìn)行公開課活動。課后反思,公開課教學(xué)效果較好,受到組長及教師好評。但是,我自覺還有不足之處,我會努力發(fā)揚優(yōu)點,改正不足之處。另外,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我還參加了網(wǎng)上教師培訓(xùn)活動學(xué)習(xí),積極完成專家布置的工作,認(rèn)真聽專家的課例講解,踴躍參加網(wǎng)上班級的研討活動,深入研究教材,撰寫教學(xué)設(shè)計、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),效果較好。

3、努力工作,展望未來

辭舊迎新,一個學(xué)期很快就過去了,新的學(xué)期又會到來。教育教學(xué)工作是艱辛而光榮的。對學(xué)生的教育教學(xué),我們送走一批,又迎來新的一批學(xué)生,相信經(jīng)過全體教職員工共同努力,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),開拓創(chuàng)新,瓊中中學(xué)一定會越辦越好。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十

時間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。

二、專業(yè)知識、工作能力。

在教學(xué)方面,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,認(rèn)真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余,自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學(xué)的再思考,對自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。

在xx年上半年中自己擔(dān)任08級大專機電班《物理》教學(xué)工作,一頭4案4節(jié)課;xx年下半年擔(dān)任xx級大專數(shù)控1、2班,大專機電1班《物理》教學(xué)工作,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn)。

曾在2019年濟(jì)南市教育案例評選中獲二等獎的案例《關(guān)于物理有效教學(xué)的案例》被選錄進(jìn)入學(xué)校的教科研成果匯編。假期的全國職教培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。

回顧這一年的工作,學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,當(dāng)然,自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十一

我于20xx年九月踏上工作崗位,至今已有20xx年了。從教20xx年來,我一直工作在教育教學(xué)的第一線。除教授英語課程外,還曾擔(dān)任過班主任工作,也曾擔(dān)任過英語教研組組長,我能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,無論學(xué)校安排我干什么工作,我都敬職敬責(zé),并有強烈的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神和強烈的進(jìn)取意識?,F(xiàn)對我這么多年的工作情況匯報如下。

一、思想端正、紅心向黨

我熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,堅持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。在平時的工作和生活中,我也能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。時課牢記一個教師應(yīng)當(dāng)忠誠黨的教育事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、為人師表、努力鉆研

作為一名教師,我時刻不忘自己的責(zé)任,以“學(xué)高為師,身正為范”來要求自己,在履行職責(zé)方面,我主要做到了一下連個方面。

1、有良好的師德修養(yǎng)。我熱愛自己的工作,有強烈的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項工作任務(wù),熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,注重個人形象,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。

尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,我很明白,教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,所以,我在教學(xué)中從不不盛氣凌人,更不利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;并且能從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;也把充分的信任給予他們放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。因此,我也贏得了許多學(xué)生的喜歡和愛戴。

2、虛心求教、努力鉆研,大膽創(chuàng)新。

在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注英語教學(xué)改革改的動態(tài),大膽進(jìn)行教改實驗,教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教 學(xué)重點、難點,注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性,堅持教書與育人相結(jié)合,注重教 學(xué)實效”的教學(xué)風(fēng)格,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

我所帶班級英語成績一直是受到認(rèn)可和贊賞的。雖然我在教學(xué)中也取得了一些成績,但我并不因此而沾沾自喜,我一直激勵自己,沒有最好,只有更好,這也成為我不斷向前拼搏的動力。

我在教學(xué)工作中力求做到以下幾點:(1)秉承創(chuàng)新理念,增強教研活力。在課堂中,我努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻, 熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。(2)努力實施高校課堂。使教學(xué)形式多樣,有一人講、兩人對話、小品、短劇表演、競賽展示等。課堂形式的變化,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式,學(xué)生既提高了英語 的口頭表達(dá)能力,又提高了學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣。(3)是向備課、教研要質(zhì)量,多年來我形成了一種備課前 分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。(4)盡力拓寬學(xué)生知識面,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館 的藏書、“閱讀課”等時間,自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語知識。(5)認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強理論學(xué)習(xí)。我要求自己不斷的更新知識,訂閱了大量教學(xué)理論研究資料,積極參加各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。

四、功夫不負(fù)有心人

這十一年來,我付出了心血,也有過失敗的教訓(xùn),但我一直堅持,發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點,在教學(xué)工作及其他方面均取得了一些可喜的成績。

1、我于201x年被評為縣級“優(yōu)秀教師”和校級“教學(xué)能手”;于201x年被評為“巾幗建國女標(biāo)兵”;于201x年獲得三育人“教書育人”獎。

2、我的論文《形象記憶在初中課堂中的應(yīng)用》在《教育方略》期刊雜志發(fā)表,并獲得一等獎。

3、在學(xué)校組織的教學(xué)觀摩活動中,成績優(yōu)秀,收到師生的一致好評。

過去的,無論是成功還是失敗,都已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。

五、不斷努力、展望未來

“人無完人,金無足赤”,有成績不值得引以為傲,但有缺點卻一定要改正。我知道我還需要“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。以更好的狀態(tài)投入工作,爭取更優(yōu)秀的教學(xué)成績。我將努力向以下方面進(jìn)軍。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到收放自如,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),要保持教室的“一桶水”常滿、常新。

2、努力更新教育理念,接受時代的考驗。

3、對學(xué)困生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

4、嚴(yán)格約束自己;增強主人翁意識和責(zé)任感。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進(jìn),學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。教育教學(xué)工作對我來說,是一輩子的事業(yè),為了這份追求,我將繼續(xù)努力,不斷加強自己的品德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,吸收最先進(jìn)的教學(xué)理念,努力踐行葉圣陶先生的教育理念,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)個人的綿薄之力!

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十二

本學(xué)年我擔(dān)任初三級二個班的歷史教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。為把以后的教學(xué)工作做的更好,特將本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下:

一、制定好計劃,備好課,備好學(xué)生,上好課。

針對目前初三學(xué)生在校學(xué)習(xí)狀況,要完成新授課程并復(fù)習(xí)好迎接中考,必須認(rèn)真制定計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平時的每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積的極性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實證明是值得的。

一堂準(zhǔn)備充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺。我認(rèn)真研究了課文,找出了重點,難點,準(zhǔn)備有針對性地講。為使教學(xué)生動,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時就胸有成竹了。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實,教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

歷史學(xué)科是事實性較強的學(xué)科,對學(xué)生而言有一定的興趣性,但對偏理的學(xué)生來說,容易感到枯燥無味,一味的記憶易失去興趣。因此學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。作為教初三歷史課的老師,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于國家的文化,生活故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。我在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點難點外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。另外,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對不能忽視差生的培養(yǎng)。做到面向全體,為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo),并對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。從中考結(jié)果證明,在教學(xué)成績上取得了令人滿意的成績。

三、積極參加教科研工作

作為新世紀(jì)的教師,不能只做一個教書匠,教學(xué)與教科研相聯(lián)系。尤其是現(xiàn)在正處于課堂改革浪潮中,教學(xué)工作中積極撰寫教學(xué)體會,論文,參加課題研究,做一個學(xué)者型的教師。今學(xué)期,我寫的數(shù)篇論文獲得省教科所、縣級論文,還參加了校本課程的編寫工作。積極編寫教育教學(xué)信息等。

經(jīng)過一個學(xué)年的努力,全鎮(zhèn)的兩次拉練考試和中考都取得了另人滿意的成績。這體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我也明白這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高和完善,我將在以后的工作中加倍努力,爭取取的更好的成績。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十三

高一上學(xué)期匆匆結(jié)束?;仡欉@學(xué)期的工作,有喜有悲。這學(xué)期我擔(dān)任了一年級六班的班主任,這學(xué)期主要做了以下工作。

一、充分了解學(xué)生

只有充分了解學(xué)生,才能有針對性地教育學(xué)生,因材施教,因勢利導(dǎo)。

所以在開學(xué)的時候,我想盡一切辦法從小學(xué)老師和家長那里了解學(xué)生的根底。開學(xué)不到兩周,我就掌握了我們班近70名學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,包括家庭情況。這樣可以有針對性的傳授知識,教育思想。特別是那些紀(jì)律不是很嚴(yán)的同學(xué),從一開始就被“盯”著,問題一般都可以在萌芽狀態(tài)就消除,避免

不愉快事情的發(fā)生,減少了這些問題的思想波動。雖然學(xué)習(xí)成績不理想,但是堅持學(xué)習(xí)到最后,包括小學(xué)根本不學(xué)習(xí)的同學(xué)。另外,有些同學(xué)太內(nèi)向,有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較偏激,有些同學(xué)因為家庭問題變得體貼。這些學(xué)生需要我關(guān)心教育,因為在時間上,一個學(xué)期之后,很多學(xué)生發(fā)生了根本的改變。

二、明確班規(guī),規(guī)范學(xué)生行為。

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,站在一個新的起點上,行為規(guī)范要有新的要求,要明確。所以我一開學(xué)就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,并結(jié)合學(xué)校的特點,結(jié)合實際,對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,針對本班學(xué)生的特點制定了《七年級六班班規(guī)》。這樣,所有的問題都可以及時按照班規(guī)處理。

三、精心選拔培養(yǎng)班干部,培養(yǎng)“領(lǐng)導(dǎo)”。

一個好的班干部能夠以身作則,帶動和激勵全班,使班風(fēng)純潔,帶領(lǐng)全班走上共同進(jìn)步的道路。所以在班干部的選拔培養(yǎng)上,我不敢放松。鑒于七年級學(xué)生的特殊情況,班干部基本上是由學(xué)生選拔和我的指定相結(jié)合來決定的。管理后效果良好,大家都能自覺維護(hù)班級集體利益,增加責(zé)任感和榮譽感。同時,我也注重訓(xùn)練的重要性。為了樹立自己在同學(xué)中的威信,我以談話的形式對班干部進(jìn)行了培訓(xùn),并在班里張貼了他們的職責(zé)。這樣,他們都愿意當(dāng)班干部,也愿意當(dāng)班干部。班級氛圍一直很好。

四、組織互助學(xué)習(xí)小組。

我把班級按成績分成八組,每組有一個組長。利用這個小組,我設(shè)置了小組的競賽目標(biāo),督促各組利用一切可以利用的時間,對薄弱的學(xué)生進(jìn)行一對一輔導(dǎo),檢查死記硬背情況,并給出具體的問題進(jìn)行互考。而且我還利用這個小組完成了很多批改任務(wù),包括一些其他科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動中,不僅班級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生們也變得團(tuán)結(jié)互助。大大提高了班級的凝聚力。當(dāng)然,最明顯的是,在幾次考試中,學(xué)生成績也呈上升趨勢。另外,結(jié)合小組,每次考試前,我都讓學(xué)生設(shè)定競賽目標(biāo),考試結(jié)束后做反饋總結(jié),對名列前茅、進(jìn)步很大的同學(xué)給予物質(zhì)獎勵。

五、采取措施,積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通。

孩子的教育離不開老師和家長的配合。孩子在家里的表現(xiàn),只有家長才能學(xué)會。同樣,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也要及時反饋給家長。只有采取兩個措施,才能收到教育的效果。所以每周我都會根據(jù)班上同學(xué)的表現(xiàn),給那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,心里有事,上課不專心的同學(xué)家長打電話。這個方法很有效,總能給你很多意想不到的收獲。還有少數(shù)人周六周日不學(xué)習(xí)。我讓父母每周給我打一次電話,說明假期在家學(xué)習(xí)的情況,然后針對性的進(jìn)行思想教育,效果也很好。

六、為各科教師提供良好的服務(wù)。

作為班主任,光管好學(xué)生是不夠的。也要平衡各學(xué)科,與老師溝通,以求各學(xué)科均衡共同發(fā)展。每隔幾天,我會讓學(xué)生以筆記的形式給我一些關(guān)于各科學(xué)習(xí)情況的反饋,然后我會有目的地采取一些措施來改變情況,讓各科均衡發(fā)展。此外,我利用自己早期的自學(xué)時間,充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我每天都讓學(xué)生在黑板上出題,學(xué)生來講,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。多虧了這個班所有老師的共同努力,這個班的所有工作都順利進(jìn)行了。也取得了一些成績。期中考試我們都是年級第一。從現(xiàn)在開始,我會一如既往的配合各科老師做好班級管理工作,讓六班更上一層樓。

當(dāng)然,在管理好班級的同時,也積極配合學(xué)校,保質(zhì)保量完成了各項任務(wù),如日常管理、陽光體育、勞動任務(wù)、兩防任務(wù)等。

一個學(xué)期的工作結(jié)束了。我從這繁忙的學(xué)期中學(xué)到了很多。有苦有樂,但更多的是責(zé)任。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十四

本學(xué)年作為一名實驗教師,為了樹立和落實科學(xué)的教育發(fā)展觀,全面貫徹落實黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環(huán)節(jié),以傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主線,著力探索課改新路子,不斷深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。立足校本培訓(xùn),積極穩(wěn)妥、扎實推進(jìn)課改實驗工作。為了使自己今后的實驗取得更好效果,現(xiàn)在就本學(xué)年的實驗工作做以小結(jié):

首先明確觀念,學(xué)習(xí)課改指導(dǎo)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),在轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念這個關(guān)鍵問題上,早下功夫。在理論上有一個明確的認(rèn)識,工作才會有方向,自學(xué)實驗理論。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念、教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,探索師生課堂發(fā)展性評價等,確立“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練,達(dá)標(biāo)鞏固”的教學(xué)模式。積極參加學(xué)校的實驗交流觀摩研討會,及各種教改活動,認(rèn)真做好筆記。

抓好課堂教學(xué),首先要找準(zhǔn)“四定位”:一是教師角色的定位:即教師是教與學(xué)的引導(dǎo)者、組織者、合作者和創(chuàng)造者;二是學(xué)生地位的定位:學(xué)生是自主獲取知識、得到發(fā)展的主體,不是被動接受知識的容器;三是學(xué)習(xí)過程的定位:教學(xué)過程是師生互動的過程,是學(xué)生在教師指導(dǎo)下操作實踐、自主探究、內(nèi)心感悟、體驗愉悅的過程和交往的過程,師生在此過程中相互得到發(fā)展;四是教學(xué)時空的定位:課內(nèi)的相當(dāng)一部分時間留給學(xué)生,讓學(xué)生自主活動,并由課內(nèi)向課外拓展,使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活結(jié)合,與社會結(jié)合。

努力構(gòu)建“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練、達(dá)標(biāo)鞏固”的課堂教學(xué)模式。切實做好教改實驗工作,首先必須“實踐”。只有通過實踐,才能達(dá)到教改實驗的最終目的,因此,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室組織的示范課,并積極“摹課”,加深對課堂教學(xué)思路的理解、學(xué)習(xí)和運用。

在課堂教學(xué)中實行小組合作探究。通過小組學(xué)習(xí)形式,達(dá)到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”,促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。充分利用討論互動環(huán)節(jié),在課堂教學(xué)中盡量使每個學(xué)生都積極參與到其中來,一是建立班級學(xué)習(xí)小組,定期進(jìn)行組合優(yōu)化調(diào)整。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)進(jìn)行均衡搭配,以利于評價跟蹤。二是建立組內(nèi)“一幫一”幫扶組內(nèi)小組。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,小組內(nèi)部分進(jìn)行掛鉤幫扶,起到督促、輔導(dǎo)、反饋的作用。三是評選每周“活力小組”、“優(yōu)秀小組長”,讓小組更有凝聚力、榮譽感,促進(jìn)組內(nèi)互幫與組間競爭。四是建立每節(jié)的小組評價制度,對個人、小組當(dāng)堂的表現(xiàn)第一時間給予評價,小組評價不滯后,大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)參與的積極性與成功感,讓課堂成為互動競爭的歡樂海洋。學(xué)習(xí)小組的有效建立,大大提高了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率與課外自我管理的水平,起到意想不到的效果。

抓學(xué)生疏導(dǎo),心靈關(guān)懷。擯棄“精英教學(xué)”的誤區(qū),特別要關(guān)注“學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。圍繞“學(xué)困生”制定教學(xué)計劃,喚醒他們的成長,關(guān)愛他們的生活,撫慰他們的心靈,樹立他們的自信。因為課堂展示過程中的障礙,我開始只是自發(fā)的私下找同學(xué)談心,到慢慢摸索出“導(dǎo)師制”從而有意識地做好學(xué)生心理疏導(dǎo),作為他們的老師,及時給他們分析、幫助、鼓勵,“親其師,信其道”,這極大地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使相當(dāng)一部分“學(xué)困生”由此取得不斷的進(jìn)步。

在對學(xué)生的評價上,更力求評價的客觀性,以鼓勵、表揚為主。評價過程中,注意教師評價、學(xué)生自我評價與學(xué)生間互相評價相結(jié)合,尤其是加強學(xué)生的自我評價和相互評價,評價時尊重學(xué)生的個體差異。如此,使評價有利于調(diào)動全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有利于提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,有利于優(yōu)化學(xué)習(xí)過程,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

通過“實踐”,我認(rèn)識到,新的教學(xué)理念、新的學(xué)習(xí)方式及新的評價體系為學(xué)生的發(fā)展開辟了廣闊的天地。在實驗教學(xué)中,我欣喜的看到,課堂上學(xué)生思維活躍,敢于質(zhì)疑,善于思考,逐步形成了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,在老師的引導(dǎo)下樂于合作探究,不斷提高實踐創(chuàng)新能力,為終身發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一課的自主學(xué)習(xí)中,學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成;在一組組的合作中,學(xué)生的合作意識、協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng);在一次次的展示中,學(xué)生的思維能力、理解能力、語言表達(dá)能力得到鍛煉和提高。

當(dāng)然在教學(xué)中也有很多不足之處。如由于課堂操作不細(xì),使合作性學(xué)習(xí)流于形式而無實質(zhì),還有一些討論問題的設(shè)計過去簡單,討論時間太短,學(xué)生沒能進(jìn)入合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)。雖然高效的課堂教學(xué)應(yīng)該強調(diào)“對話”,但有時由于過于強調(diào)對話,沒能精心備課,存在整節(jié)課上實行“滿堂問”,雖然課堂上師生互動,但教學(xué)內(nèi)容肢解得支離破碎,問答過于平庸,無啟發(fā)性。

在今后的教學(xué)過程中,我將進(jìn)一步加深學(xué)習(xí),領(lǐng)會精髓,應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)中去,使學(xué)生更加樂學(xué),取得更好的教學(xué)效果。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十五

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、陶冶情操,修身養(yǎng)性

作為一名學(xué)前班教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,以更高的要求來要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念,將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動力,利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論,看到好的信息能及時摘錄下來,不斷為自己充電,同時向有經(jīng)驗的老師請教,在干中學(xué),在學(xué)中干,不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,使自己各方面都邁向一個新的臺階。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無灰塵、紙屑,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。

4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。

5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

四、教育教學(xué)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

本學(xué)期,我擔(dān)任學(xué)前班的語言、音樂、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作。對于語言和社會科學(xué)課上,我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開學(xué)的時候說不完一句完整的話,也不喜歡去聽別人講話,就自己玩自己的,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),很多幼兒的語言能力有了很大的進(jìn)步,樂意與人交談,講話有禮貌,能注意傾聽別人講話,能清楚的說出自己想說的事;在體育課中,我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,在集體活動中保持安全、愉快的情緒,還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣,愿意并能愉快的參加各種體育活動,發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì)。

五、認(rèn)識不足,努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說過:一個有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期的工作,我很幸運學(xué)到了不少東西,我深刻認(rèn)識到:只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,我深信:自我評價,是每天進(jìn)步一點點的動力。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十六

回顧過去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

二、教學(xué)工作方面工作總結(jié)

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主效果,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為39分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十七

作為一名教師,我深感榮耀與重任,在新課程理念的倡導(dǎo)下,我全身心的投入工作中,順利完成本學(xué)期的工作任務(wù)。小結(jié)如下:

一、政治思想表現(xiàn)

在政治思想方面,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,作風(fēng)扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨;積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,遵守社會公德。對學(xué)生處處以身作則,為人師表,言傳身教。

二、教育教學(xué)工作

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,既備教材、教法又備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的安排,認(rèn)真寫好教學(xué)案的二次備課,做到每一課都“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出反思、小結(jié)。

上課時,時刻注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,注意信息反饋、因勢利導(dǎo)、因材施教,找出解決問題的方法;課堂上注意激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,重點突出,難點注意分散,語言簡潔易懂,課堂上始終堅持“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”新模式,關(guān)注每一位學(xué)生,注重學(xué)生自主能動性充分發(fā)揮,注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。

課后作業(yè)的布置少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。上交的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,做錯的作業(yè)有批注并及時給予訂正;此外我還利用課余時間給班級后進(jìn)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)工作;在做好備、講、輔、批、等教學(xué)常規(guī)工作的同時,積極和學(xué)生談心,指導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀,對他們進(jìn)行了多方位、多角度、多層次的思想教育,引導(dǎo)他們做一個對社會有用的人。

三、履行職責(zé)情況

我從教x多年來,堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,能夠很好認(rèn)真完成上級交給的各種任務(wù),從無推諉扯皮現(xiàn)象,認(rèn)真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心,堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。我深刻意識到教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,要以高尚的道德情操,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展;還深刻認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻都在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,教師首先自己要有在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行自查自糾,好的方面繼續(xù)發(fā)揚,不足之處力爭整改。

通過對師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我認(rèn)為還存在著一些的問題:

1、在課堂教學(xué)中,有時會忽視學(xué)生的個體差異,對后進(jìn)生關(guān)心不足,使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。作業(yè)的設(shè)置和要求,沒有因人而異。

2、本學(xué)期多媒體使用頻率不高。

3、在處理學(xué)生的問題上需進(jìn)一步加強與學(xué)生家長的溝通。

4、課余時間需要進(jìn)一步充電提高自己。

分析產(chǎn)生這些問題的原因:

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)不夠透徹,沒有從實質(zhì)上深入研究,思想怠惰,對自己的要求不夠嚴(yán)格;

2、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念不夠堅強,有時會缺乏耐心,沒有觸動學(xué)生的心靈。

3、在對待學(xué)生問題上的思考不夠深入,工作方法易于情緒化。

今后的整改方向:

1、加強師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),深入的研究,領(lǐng)悟師德的精髓。熱愛學(xué)生,愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個學(xué)生,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個體差異,要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù),變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系,努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。

2、充分利用多媒體,努力提高課堂的效率。利用多媒體可以將自然逼真地、多姿多彩的視聽世界展示給學(xué)生,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;利用多媒體可以對微觀事物進(jìn)行模擬,對抽象事物進(jìn)行生動直觀的表現(xiàn),對復(fù)雜過程進(jìn)行簡化和再現(xiàn),擴(kuò)大學(xué)生感知量,充分表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,突出教學(xué)重點和難點。利用多媒體課堂容量大,可以展示更多的題型,可以因材施教。只有將多媒體教學(xué)與物理教學(xué)有機的整合起來,教學(xué)效果必將進(jìn)入一個全新的境界。

3、努力營造條件,為家長提供更好的教育理論和方法。人們常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的,有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生,就離不開與家庭聯(lián)系,共同教育學(xué)生,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學(xué)生的特點,因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,共同教育好學(xué)生。當(dāng)出現(xiàn)家長與教師的配合不夠融洽時,不能知難而退,切忌浮躁,而是動之以情,曉之以理,家校聯(lián)系起來,共同教育好學(xué)生。

4、要勤奮學(xué)習(xí),修身養(yǎng)德。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間可以到校閱覽室借閱大量的書籍,不斷提高自己水平;利用業(yè)余時間加強學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,及新課程改革的理念,積極探索教學(xué)新方法、新舉措,努力在教學(xué)一線有新突破;我要時刻嚴(yán)格要求自己,在小事中修身,在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師,才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識,而且懂得做人的道理。

總之,在這個學(xué)習(xí)型社會中,我會時刻關(guān)注教改動態(tài),深刻領(lǐng)悟先進(jìn)的教學(xué)思想和理念,大膽地、創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動;我會以模范老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強修養(yǎng),全面提升素質(zhì),努力使自己成為一個讓人民群眾滿意的教師。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十八

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這一學(xué)年以來,學(xué)生的點滴進(jìn)步讓我無比欣慰,但還存在著一些問題,今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):

本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究,可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時,非常注意學(xué)生的實際情況。認(rèn)真進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。

2、讓學(xué)生在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,展開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主,學(xué)生敢問、敢說、敢動。

3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的教師請教并在一起討論教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

4、認(rèn)真及時批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信賴。其次在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,多與家長聯(lián)系,為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。

1、加強對學(xué)生的思想道德教育,繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行“小學(xué)生守則”和“日常行為規(guī)范”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生做到文明守紀(jì),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈。

2、響應(yīng)學(xué)校號召,組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動。

3、加強班級管理。教育學(xué)生要有主人翁精神,認(rèn)真做好班級和擔(dān)當(dāng)區(qū)的值日工作,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。

利用課余時間看有關(guān)教育教學(xué)刊物,以便及時更新教育教學(xué)觀念,掌握新的教育教學(xué)理念,提高自身的教學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,拓寬自己的視野。進(jìn)一步完善自己的教育博客,及時保質(zhì)地完成其中的相關(guān)內(nèi)容。

總之,只要我們心中真誠地為了孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇十九

自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。

二、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師

目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在課上,我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

四、做一個信息時代的教師工程師專業(yè)技術(shù)總結(jié)目前,以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸! 在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇二十

時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧這一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、思想政治方面

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)準(zhǔn)備上,新老師面臨的問題是不熟悉教材,不了解重、難點,也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,工作之初,我的心里十分著急,生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自己的教案寫好,因為寫好教案是上好課的前提。

在研究教材方面,對于課程的教學(xué)重難點,起初把握不是很精當(dāng),但在老教師的指導(dǎo)幫助下,通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),我逐步對教學(xué)重難點的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中,讀懂、

讀透教材非常重要。只有把教材吃透,理解消化了,教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。

在課堂教學(xué)中,注重靈活地選擇教學(xué)方法,并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動,注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評,在評中求反思,在反思中求提升”原則,我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議,認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為,只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

三、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面

我深切體會到“書到用時方恨少”的含義,每每面對學(xué)生們天馬行空的各種各類問題時,暗嘆學(xué)生的天真浪漫,同時也在思考著,如果這樣下去,自己勢必會被孩子們問得瞠目結(jié)舌,就如同那個經(jīng)典的比喻:“假如學(xué)生是一個圓圈,那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,擴(kuò)大這個圓圈的范圍,那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來,我不斷地為自己充電,除了平常的教研活動、請教老教師之外,更多的時間是花在閱讀書籍報刊上,尤其是全國各地名師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實錄以及教學(xué)論文等。同時,我還積極參加各種各類的教師培訓(xùn)與教研活動,這都讓我獲益匪淺。

四、反思

本學(xué)年,本人對自己的工作有了新的認(rèn)識,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作,也在思量

著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

2、教研方面本學(xué)年認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望!

教師年度考核總結(jié) 教師年度考核總結(jié) 個人篇二十一

時間如流水,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,回顧一年的工作,想說的真是太多太多。這一年,既忙碌,又充實,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了各方面的工作?,F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),借以促進(jìn)提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同教師個人工作總結(jié)提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二、教育教學(xué)方面

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本年度工作仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰! 班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,使每個基層宣傳思想工作學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!

本人一直把教學(xué)看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學(xué)工作的同時,堅持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。 今年,在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,我們?nèi)M茝V以團(tuán)隊協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,雖有時還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,自己只做導(dǎo)演。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式 。

三、反思

本學(xué)期,通過學(xué)校加大對老師的評價力度,本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,對自己的工作有了新的認(rèn)識,對自己的定位更加明確。認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高,調(diào)動工作的積極性。做好本職工作,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù)。

反思本學(xué)年來的工作,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。

2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多, 其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

過去的一年,再次回眸,一路崎嶇,一路泥濘,也許愧對了家人,但收獲了經(jīng)驗,收獲了啟示,收獲了快樂。在人生的長河里,許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,去回味,我將堅守這份寶貴而又永久的財富,并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信:為伊消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負(fù)學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

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