總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇一

我們本次比賽分為二個階段，分別是活動階段以及總結(jié)階段。活動階段即宣傳報名和現(xiàn)場寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動?？偨Y(jié)階段即為評選優(yōu)秀作品及頒獎階段。

滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻著。

優(yōu)點：本次活動得到許多愛好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會越辦越好!

本次活動準備工作比較充分，活動結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進行評比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報進行表揚!

不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時會場的安排也出現(xiàn)了一些問題。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇二

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四種全會精神，進一步推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，根據(jù)省社科聯(lián)關(guān)于20--年科普活動的要求，遼寧省學(xué)習(xí)型組織理論研究會、遼寧省關(guān)心下一代理論研究會于20--年面向全省開展了讀書體會征文活動，現(xiàn)將有關(guān)情況向省社科聯(lián)報告如下：

一、做法

1、精心設(shè)計。20--年研究會選擇讀書征文作為科普活動的形式，既立足于本學(xué)科特點，也堅持了圍繞中心、服務(wù)大局的思路，有利于推進學(xué)習(xí)型社會、書香社會和學(xué)習(xí)大國建設(shè)。把“哲學(xué)·人生·價值”作為活動主題，也是根據(jù)省社科聯(lián)的要求，突出了培育社會主義核心價值觀這個重點。在征文內(nèi)容上引導(dǎo)大家暢談人生哲學(xué)、人生價值、幸福觀、勵志成才、中國夢、文化修養(yǎng)、人生選擇的感悟。在閱讀書目上，我們推薦了28本體現(xiàn)正能量的書，其中有馬克思主義理論的，也有介紹雷鋒、郭明義事跡的，以及借鑒中西名人的。

2、合作推進。去年11月，研究會就向會員單位和會員下發(fā)了開展征文活動《通知》。去年12月與遼寧省關(guān)心下一代理論研究會聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于20--年開展讀書體會征文活動的通知》，把這項活動擴大到了全省關(guān)工委系統(tǒng)。今年4月，我們又與遼寧省直屬機關(guān)團工委合作，把征文活動擴大到了省直機關(guān)。

3、加強宣傳。我們對征文進行了評選，表獎了優(yōu)秀作品和優(yōu)秀單位，下發(fā)了表獎決定。為宣傳優(yōu)秀成果，進一步擴大社會影響，達到相互啟發(fā)，相互教育的目的，我們編印了《書海心語》一書。由于篇幅有限，只入選了100篇獲獎作品。下一步擬通過研究會《組織學(xué)習(xí)網(wǎng)》宣傳優(yōu)秀作品，并召開座談會進行交流。

二、效果

1、踴躍參與活動。這次活動，共征集作品613篇，數(shù)量是比較多的。從面上看也比較廣泛。沈陽、大連、鞍山、丹東、錦州、營口、阜新、遼陽、朝陽、葫蘆島等10個市關(guān)工委和省直機關(guān)都上報了作品。其中，葫蘆島市關(guān)工委194篇，鞍山市關(guān)工委75篇，大連市關(guān)工委62篇，錦州市關(guān)工委61篇，省直機關(guān)114篇。有不少基層單位積極性很高，遼寧對外經(jīng)貿(mào)學(xué)院團委報了33篇，葫蘆島市龍港區(qū)西街道報了30篇，鞍山市北星學(xué)校報了18篇，錦州市第一實驗幼兒園報了12篇。鞍山市鐵東區(qū)山南街道關(guān)工委楊志安一人報了5篇，每篇質(zhì)量都比較高。

2、表達真情實感。這次活動所征集的作品突出特點是內(nèi)容健康、主題鮮明、構(gòu)思新穎、針對性強、結(jié)構(gòu)嚴謹、語言流暢，特別是能夠結(jié)合人生經(jīng)歷，表達自己的真情實感。鞍山市軍休中心老干部王繼起回憶自己的讀書體會是：“少年讀書要立志成長、青年讀書要追求夢想、中年讀書要敢于擔(dān)當(dāng)、老年讀書要奉獻健康”。葫蘆島市龍灣街道騰飛社區(qū)石德本以《讀書改變了我的后半生》為題談了自己的體會：剛退休時有失落感，心態(tài)不平。通過讀書，漸漸改變了心態(tài)，升華了境界，積極投身關(guān)心下一代工作，使自己有了新的人生成就感。營口市站前區(qū)建設(shè)辦事處東新社區(qū)劉中華在自己體會中談到，少年時特愛讀書，讀得入景入情，入神入迷，但使自己感受最深的是《雷鋒的故事》。他用一首詩概括自己學(xué)雷鋒的感受：“化雪融冰爭谷峽，襲天沁地透云崖。無私奉獻心如火，盡瘁犧牲魂是花。半世光華融日月，一生音響貫虹霞。雷鋒精神傳天下，萬古楷模壯中華”。

3、大力弘揚正氣。這次征集的作品，從不同側(cè)面暢談對人生的看法，充分表達了作者愛國之心，強國之夢，成才之愿，報國之志，大力弘揚了正能量。省委宣傳部李東在《共產(chǎn)主義不是夢》的文章中談到：“作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，既然要為共產(chǎn)主義奮斗終身，就一定要從源頭探究共產(chǎn)主義到底是什么。為此，我仔細閱讀了馬克思《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》(以下簡稱《手稿》)，并對共產(chǎn)主義有了一定程度的理解”。遼寧社會科學(xué)院張維銀在文章中寫到：近日，我研讀了《中國夢·黨員干部讀本》，立足于青年的視角，有感于“中國夢”的博大與精美，我的報國之志再一次得到激勵。葫蘆島市連灣街道荒地村張淑芝談到：幸福既是人類永恒的追求，也是人們普遍關(guān)注的一個熱點問題，讀了《共產(chǎn)黨人的12個幸福觀》，使我認識到，一個共產(chǎn)黨員的幸福觀只能是馬克思主義幸福觀。遼寧教育出版社葉北寧談到：很多年后，也許我會很平靜地跟朋友談起海倫·凱勒的故事，只當(dāng)是聊一位普通的名人。但我永遠都不會忘記她曾經(jīng)帶給我的震撼和感動。讀了《假如給我三天光明》，使我感到，我們都應(yīng)該珍惜自己擁有的一切，時刻張開眼睛，張開心靈，永遠擁抱光明!

三、啟示

第一，開展讀書征文活動是推動閱讀的有效途徑。當(dāng)前有不少人對閱讀重視不夠，積極性不高。開展讀書征文活動，確定主題、內(nèi)容、書目，對優(yōu)秀成果進行交流、評比和獎勵，有利于調(diào)動閱讀積極性，推動書香社會建設(shè)。

第二，開展讀書征文活動是理論武裝的有效途徑。理論武裝可以通過舉辦報告會和講座的方式，但不能代替?zhèn)€人讀書和思考。開展開展讀書征文活動，有利于帶著問題，系統(tǒng)讀書研究，并通過撰寫體會，有利于學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。

第三，開展讀書征文活動是自我教育的有效途徑。目前有些教育活動流于形式，難于入耳入腦。開展讀書征文活動，有利于調(diào)動主觀能動作用，自己提出問題，自己回答問題，并在實踐中自己解決問題，從而可以確保學(xué)習(xí)的有效性。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇三

一、活動名稱

創(chuàng)新思維征文比賽

二、活動對象

植物保護學(xué)院所有大學(xué)生

三、活動時間

20--年10月10日20--年10月四、活動目的旨在通過這次比賽，增強大學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富文化生活，從中得到一些經(jīng)驗感悟，放飛自己的夢想。五、活動內(nèi)容前期宣

傳：設(shè)計噴繪，繪制海報，發(fā)放傳單等。稿件征集：給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比!六、資金預(yù)算1)活動宣傳費用海報紙張傳單紙張顏料、彩筆、宣傳板2)活動獎品費用一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎文字，是水;文字，是陽光;文字，滋潤著我們的生命;文字，吐露著我們的點滴心聲。為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，故舉辦此次征文比賽。此次征文以“夢想”為主題。舉辦單位：植物保護學(xué)院投稿日期：10月日—11月號參賽對象：植物保護學(xué)院全體學(xué)生參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。參賽方式：上交活動流程：1、10月日—11月日為投稿時間。2、月日日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇四

1、“回顧光榮歷程，堅定青春信念”知識學(xué)習(xí)活動

為滿足少新隊員了解中國共青團95年來的發(fā)展歷程和取得的突出成績的.要求，柳杜校決定開展學(xué)習(xí)中國近代史知識的活動。通過學(xué)習(xí)團的知識和團的歷史，引導(dǎo)少先隊員知曉共青團和少先隊的密切聯(lián)系，黨團隊一脈相承的先進性。緊密團結(jié)在黨的周圍，展示青春風(fēng)采。

2、“理想與責(zé)任”主題征文活動

結(jié)合少年兒童的成長特點，結(jié)合特色五四主題教育活動，緊緊圍繞著“我的中國夢”為主題活動，開展“理想責(zé)任主題征文活動”。培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情，對學(xué)生進行愛國主義教育和責(zé)任教育。

4、“放飛希望，成就夢想”中國夢主題班隊會活動

深入落實市教育局團委中國夢主題教育活動的通知，以深入貫徹十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，引導(dǎo)學(xué)生理解實現(xiàn)國家富強、人民幸福的“中國夢”內(nèi)涵，培養(yǎng)同學(xué)們對社會主義祖國的樸素感情。少先隊組織依托紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、主題班隊會等活動展示了學(xué)生熱愛祖國、昂揚向上的精神風(fēng)貌，著力推動用實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”培養(yǎng)學(xué)生、凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生，營造良好的校園文化氛圍。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇五

為了落實教育部關(guān)于“弘揚民族精神，樹立職業(yè)理想”的精神，活躍校園氣氛，建設(shè)有特色的校園文化，在校黨委的號召下，學(xué)生科、校團委、師資一科積極組織，班主任認真配合，語文組全體老師對這次比賽活動進行了具體安排和組織，取得了圓滿的成果，其特點是：廣泛動員、積極參與、佳作紛呈，影響良好?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、五月下旬，配合全校“工技杯”學(xué)生文化、技能比賽，我們向全校學(xué)生發(fā)出征文比賽的通知，公布了比賽的主題“我愛我的專業(yè)”及具體要求，為比賽的開展做好宣傳動員工作;

二、六月中旬，我們在全校中專三個年級及04高模班舉行征文比賽的初賽。一、二年級由語文老師進行輔導(dǎo)并組織寫作初賽，評選出其中較出色的2-3篇文章，參加復(fù)賽;三年級和高模班則由班主任組織初賽及評選工作。初賽的結(jié)果，我們共收到參賽作品102篇;

三、六月十七日復(fù)賽評比開始。語文組全體老師對參賽作品進行了認真的評審。我們的做法是，按不同校區(qū)分為兩組，分別評選。第一輪，分頭對全部參賽作品進行初審評分;第二輪，對初審80分以上作品進行交換審閱并再評分;第三輪，將第二輪評分結(jié)果按平均分從高分到低分排隊，兩組共評選出優(yōu)秀作品25篇;

四、本次活動將對比賽優(yōu)勝者給予獎勵;并將作品張貼公布于宣傳欄，以展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采和文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)的感情，激勵學(xué)生互相學(xué)習(xí)，形成良好的校園文化氛圍。

第一屆“工技杯”文明風(fēng)采征文比賽已經(jīng)落下帷幕，但我們的工作并沒有結(jié)束，我們將在學(xué)校及黨委、師資一科的領(lǐng)導(dǎo)下，再接再厲，為學(xué)校校園文化建設(shè)作出貢獻。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇六

母親，我們的生命正是因為這個人而變得更加溫馨，更加燦爛。更加陽光，她無時無刻不在用自己的人生來詮釋著一個人的生命的價值!

因為有了你，我的生活變得多姿多彩;因為有了你，我的每時每刻都沉浸在幸福之中;因為有你，我的生活不再暗淡;因為有你，我的心中充滿希望;因為有你，我的人生不再孤單!

你如一盞明亮的燈塔，為我照亮前路的黑暗;你如一本書的書頁，如果沒有了你，我就是一本沒有書頁的書，沒有人會瀏覽它;你如一杯白開水，雖然看起來很平凡，但是卻是很有內(nèi)涵的!無論做錯什么事，您指揮細心教導(dǎo)，不會發(fā)一次脾氣。

媽媽，您就像我的朋友，一個知心朋友;您從不翻看我的日記，從不看我的短信內(nèi)容，您很少沖我發(fā)脾氣，您從來沒有打過我，即使有什么很嚴重的問題您都是用書信的方式和我溝通，教育我、感化我，解除彼此的矛盾與誤會，就像一對知心朋友一樣，有時吵完架會覺得更親……在寒冷的冬天里為我準備著暖和的被子讓我不再懼怕寒冷，周末回到家就能吃上您為我準備的可口的飯菜，平日里自己卻省吃儉用，舍不得買菜，叫我在學(xué)校里一定要吃飽穿暖。為我做這一切的人是誰呢?是我在熟悉不過的人――母親!

當(dāng)縷縷陽光照在母親頭上時，我發(fā)現(xiàn)母親兩鬢出現(xiàn)了根根白發(fā)，那根根白發(fā)好像在說時間消逝了就不會回來了，就無法年輕了，一切都要抓緊時間!我不知道我給施加了多少生活壓力，但我會盡量讓母親放心!

母親節(jié)時，我曾問過母親想要什么禮物，母親微笑著，沒有回答我。于是，我自做主張的買了一條藍色的絲巾，母親節(jié)當(dāng)天，我把這份禮物送給了母親，她接過禮物后，手不停的撫摸著絲巾。她沒說什么，只是講了一句我已經(jīng)聽了很多遍卻百聽不厭的話：“我的兒子，終于長大了?！?/p>

不用許多的華麗語言來裝點，再多的語言也無法形容您的偉大，只有用一句話來表達我愛您的心：“媽媽，我愛你!”

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇七

為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果，按照學(xué)校方案計劃，我校三-五年級參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動?，F(xiàn)將這次活動總結(jié)如下：

一、師生參與度高。

在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為主題的比賽計劃，上周全校語文教師及時并按要求組織學(xué)生進行了比賽。選拔出了校級比賽選手。本次校級比賽活動，各班都能按要求上交作品，最后評出一、

二、三等獎與優(yōu)秀作品共26份(獲獎名單附后)，并在課余時間對獲獎作品進行了展出。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美。

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問題。一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實感受，本次活動取得了滿意的效果。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇八

此次讀書征文比賽活動，不僅是對學(xué)生作文水平的一次檢驗，也是對教師平時是如何進行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動，對學(xué)生的閱讀積極性，尤其是對學(xué)生的作文水平有了很大的促進?，F(xiàn)就這次活動總結(jié)如下：

一、提前通知、安排到位

在比賽的前一周，語文教研組就確定了初一以“讀書”為主題的比賽方案，并隨文下發(fā)了作文評價標準，語文教師及時瞻匆求組織學(xué)生進行了比賽。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強閱讀

本次讀書作文比賽，雖取得了一定成績，但也反映了六年級作文教學(xué)中所存在的問題。教師在平時的作文教學(xué)中要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，需要教師身體力行的踐行其中。希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學(xué)生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導(dǎo)，開闊學(xué)生的思路。教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓(xùn)練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識。這次作文比賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹保钦f作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了?？梢宰屆恳粋€學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進行點評;也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學(xué)生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強?？傊龑?dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循積累―構(gòu)思―寫作―修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動，學(xué)生參與的積極性高，作品中談“讀書”的所感，所悟，談讀好書，好讀書的決心，情文并茂。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇九

為緬懷先烈，加強對學(xué)生的愛國主義教育和集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感，積極響應(yīng)上級號召。我校于清明節(jié)期間，開展了以“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”為主題的清明節(jié)系列活動。

一、踏青、春游

于4月6日，組織初一、初二、初三級部部分學(xué)生到青島進行了參觀游覽。參觀了青島的`市容市貌，游覽了青島海洋大世界。通過此次活動，對學(xué)生進行了愛國主義教育，激發(fā)了學(xué)生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學(xué)生愛國心、報國志。

二、“學(xué)先烈、憶英豪、爭做文明中學(xué)生”征文比賽

此項活動開展，極大增強了學(xué)生進取心，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。本次活動將共評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

三、團課學(xué)習(xí)

于4月5日下午1、2節(jié)，在校視頻會議室組織了一次團課學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)團委書記來校對我校學(xué)生進行了一次團課講座?；顒拥拈_展，進一步提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，調(diào)動團員積極性。中心校辦公室主任馬同志列席了本次會議，我校校長、副校長出席了本次會議。會上周校長作了重要講話，對團員提出了新的要求，新的希望。整個活動開展圓滿、熱烈、成功。

總之，本次清明節(jié)活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、圓滿、成功，收到了預(yù)想效果。

征文活動總結(jié) 征文活動總結(jié)篇十

一、活動過程：

本次征文大賽以“hero orcelebrity”為主題，以“英雄還是名人”為口號，活動流程分為四大階段，首先在第一階段(5月17日)完成了大賽的宣傳工作。我們通過海報、橫幅、傳單、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進行了廣泛的宣傳和動員。在第二階段(5月18日)，完成了大賽的作品收集整理工作。我們設(shè)置了一種投稿方式：①自助投稿。將手寫稿或打印稿交到會長或副會長手里。在第三階段，評審階段(5月19日～20日)，所有稿件全部由英語部落和外教進行評選。我們特意邀請了三位外教組成評審小組，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。在第四階段(5月20日)總結(jié)階段，由英語部落負責(zé)撰寫活動總結(jié)，并把包括策劃方案、宣傳資料、活動攝影在內(nèi)的所有材料統(tǒng)一整理保存。

二、活動成果：

征文活動期間廣大同學(xué)踴躍投稿，至5月19日截稿時止共收到來自全校十一個系的征文200余篇，在截稿之后仍有多數(shù)同學(xué)繼續(xù)投稿，可見同學(xué)們的熱情十分高漲。在所有征文稿件中我們發(fā)現(xiàn)，無論是內(nèi)容，還是主旨，我們都可以感受到當(dāng)代大學(xué)生身上洋溢著人文的風(fēng)貌、青春的氣息和執(zhí)著追逐的理想。經(jīng)過院英語部落的不懈支持和專業(yè)評委精心篩選之后，近二十篇經(jīng)典的文章終于問世了。本次征文大賽共評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

三、活動意義：

首先本次活動豐提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

其次征文大賽為我校一批熱愛校園的同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。

最后，通過本次征文，產(chǎn)生了一大批富有理論性、時代性和哲理性的優(yōu)秀作品。學(xué)生們在文章中盡情抒寫母校在自己成長過程中的重要作用：它可使人明志，學(xué)會做人道理，豐富人生閱歷，擴展視野，獲得科學(xué)文化知識，為將來的長遠發(fā)展鋪平道路，為心靈指明通往成功彼岸的正確方向。

四、成功之處：

此次征文大賽較為成功，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，在整體策劃方面，由于有了全方面的策劃(包括各個細節(jié)部分)后，此次活動才能順利地開展。

第二，在宣傳方面，我們通過海報、橫幅、傳單、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等宣傳方式進行了廣泛的宣傳和動員。

第三，在評選優(yōu)秀稿件方面，所有稿件均由院英語部落和外教評審，評審過程分為初審和復(fù)審，確保公正公平公開。

第四，在優(yōu)秀作品的展示方面，部分優(yōu)秀作品將推薦選登在校報、校園情報網(wǎng)”等上，所有參賽作品也將在校園情報網(wǎng)上發(fā)表。優(yōu)秀作品的展出，一方面宣傳了獲獎?wù)撸顾麄兡軌蛟趯懽鞣矫嫫饚ь^作用。另一方面，激發(fā)其他同學(xué)對寫作的熱愛。

五、活動不足：

首先大賽的宣傳工作還不是非常的到位，部分宣傳措施落實不夠具體。我們應(yīng)該讓更多的同學(xué)參與其中來，讓更多的人大膽揮灑他們的筆墨。

其次本屆征文活動與學(xué)校其他組織舉辦的征文活動幾乎同期進行。 最后，本次征文活動時間倉促，部分文學(xué)愛好者未能及時準備稿件。

六、最后結(jié)語：

通過此次征文活動，挖掘一批學(xué)院人才，他們將自己的情感、理想、信念通過自己的文筆展現(xiàn)在眾人面前，提高了全校師生的凝聚力，為我們的大學(xué)生活增加亮色，更是讓我們對校園有了一個全新的認識，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的愛校愛家風(fēng)，彌漫在我們的菁菁校園

活動過程中非常感謝校團委的大力支持，感謝三位外教在百忙之中抽出時間評審稿件，也感謝所有投稿同學(xué)的積極參加