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財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇一

在全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)省十一次黨代會(huì)精神，農(nóng)村各項(xiàng)工作全面展開(kāi)的關(guān)鍵時(shí)期?？h委、縣政府決定把大家召集回來(lái)，舉辦一期村干部培訓(xùn)班。首先，我代表縣委、縣政府向前來(lái)參加培訓(xùn)的同志表示熱烈的歡迎，并通過(guò)你們向長(zhǎng)期工作在農(nóng)村一線的廣大基層干部表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候。

這期培訓(xùn)班，縣委、政府非常重視也十分支持，開(kāi)班之前，縣委劉書(shū)記、白縣長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了培訓(xùn)班籌備情況匯報(bào)，就如何辦好這期培訓(xùn)班作了重要指示，并下?lián)芰藢?zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，白縣長(zhǎng)在工作十分繁忙的情況下，還要作專(zhuān)題輔導(dǎo)講話。可以說(shuō)，舉辦這期培訓(xùn)班，既是縣委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)省十一次黨代會(huì)精神的實(shí)際行動(dòng)，也是對(duì)廣大基層干部工作的關(guān)心和支持。希望參加培訓(xùn)班的同志，要珍惜這次難得的機(jī)遇，集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨后白縣長(zhǎng)還要作專(zhuān)題輔導(dǎo)講話，請(qǐng)同志們一定要深刻領(lǐng)會(huì)，在今后的工作中認(rèn)真抓好落實(shí)。

下面，根據(jù)這期培訓(xùn)班的安排，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，既是培訓(xùn)動(dòng)員，也是和大家互相交流。

一、提高認(rèn)識(shí)，明確這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要意義

近年來(lái)，縣委按照中央和省、市的安排，以實(shí)施萬(wàn)名基層黨員干部培訓(xùn)工程為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)大規(guī)模、高質(zhì)量培訓(xùn)干部的要求，全縣一大批基層干部先后參加了省市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，廣大基層干部思想政治素質(zhì)和工作能力有了明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)水平有了明顯提高。因此，在新的條件下，繼續(xù)加大干部培訓(xùn)工作力度，對(duì)促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展意義重大。首先，加強(qiáng)村干部培訓(xùn)，是搞好基層組織建設(shè)的需要。大家都是村“兩委”的成員，村級(jí)組織是黨在農(nóng)村最基層的一級(jí)組織，是黨執(zhí)政的根基，黨的路線、方針、政策都要靠村黨支部、村委會(huì)來(lái)貫徹落實(shí)，農(nóng)村的改革靠我們來(lái)推進(jìn)，發(fā)展靠我們來(lái)組織，穩(wěn)定靠我們來(lái)保障。大家是黨的最基層干部，職責(zé)履行得如何，直接關(guān)系黨在農(nóng)村的執(zhí)政根基。可以說(shuō)，大家是官小責(zé)任大。村一級(jí)的工作搞好了，基礎(chǔ)鞏固了，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)就會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。因此說(shuō)，農(nóng)村基層組織建設(shè)的主要任務(wù)就是把村級(jí)班子建設(shè)好。把農(nóng)村基層組織建強(qiáng)了，就抓住了農(nóng)村工作的“牛鼻子”。而村級(jí)組織是否有戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力，村干部責(zé)任重大。新形勢(shì)下農(nóng)村出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，主要原因就是我們部分村干部素質(zhì)不高，抓班子、帶隊(duì)伍的能力不強(qiáng)。凡是村班子堅(jiān)強(qiáng)、村干部素質(zhì)較高，群眾就信任、就擁護(hù)，那么這個(gè)村的各項(xiàng)工作就會(huì)走在前列。其次，加強(qiáng)村干部培訓(xùn)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。目前，雖然全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展比較穩(wěn)定，廣大群眾普遍都能安居樂(lè)業(yè)，但是仍然存在著一些不容忽視的矛盾和問(wèn)題，比如干群矛盾、地界糾紛、土地糾紛、鄰里糾紛等，有些矛盾和問(wèn)題還比較突出，隨時(shí)有激化的可能，甚至引發(fā)群體性事件。建設(shè)和諧社會(huì)就要理順群眾的情緒，化解存在的矛盾，使群眾能夠安居樂(lè)業(yè)。當(dāng)前，做好群眾工作、化解矛盾是農(nóng)村干部的一項(xiàng)重要工作。有了矛盾必須及時(shí)化解，如果視而不見(jiàn)，日積月累，矛盾就會(huì)越來(lái)越多，問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越大。我們就是要通過(guò)培訓(xùn)，使大家掌握政策，學(xué)會(huì)做思想工作，學(xué)會(huì)化解矛盾的方法，通過(guò)大家的努力，讓村子和諧起來(lái)，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。第三，加強(qiáng)村干部培訓(xùn)，是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。去年全縣生產(chǎn)總值達(dá)到7.2億元，增長(zhǎng)11.6%，農(nóng)民人均純收入20xx元，但是對(duì)照小康目標(biāo)要求還有很大差距，而且還有一部分鄉(xiāng)、村沒(méi)有達(dá)到小康水平，個(gè)別村和部分群眾至今仍未脫貧。全縣24萬(wàn)多人，約90%左右的在農(nóng)村，小康建設(shè)的難點(diǎn)、重點(diǎn)在農(nóng)村。我們村干部作為農(nóng)村致富奔小康的帶頭人，大家的素質(zhì)提高了，村級(jí)班子戰(zhàn)斗力強(qiáng)了，就能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的組織保證，就能進(jìn)一步加快建設(shè)小康社會(huì)的步伐。

二、突出重點(diǎn)，切實(shí)提高培訓(xùn)效果

為確保這次培訓(xùn)取得預(yù)期效果，縣委組織部和黨校做了大量的準(zhǔn)備工作。目的只有一個(gè)，就是要通過(guò)這次培訓(xùn)，提高村干部的工作能力和水平。具體來(lái)說(shuō)大家要在以下幾個(gè)方面下功夫：一是要提高理論水平和政策水平。無(wú)論做什么工作，都離不開(kāi)理論指導(dǎo)。缺乏理論素養(yǎng)，就會(huì)方向不明，是非不清。有些優(yōu)秀農(nóng)村基層干部看問(wèn)題比別人深刻，抓工作比別人超前，高明之處就在于有一定的理論水平。因此，理論水平也是衡量農(nóng)村干部合格與否的重要標(biāo)志。同時(shí)，還要提高政策水平。黨的政策能否在農(nóng)村基層真正落實(shí)，直接關(guān)系到農(nóng)村工作的全局和成敗。我縣大多數(shù)農(nóng)村基層干部的政策水平是不錯(cuò)的，執(zhí)行政策也是好的，但也有一些農(nóng)村干部政策觀念差，政策水平低，影響了黨在農(nóng)村政策的落實(shí)。因此，農(nóng)村基層干部一定要增強(qiáng)政策觀念，提高政策水平和依法辦事的自覺(jué)性。二是要增長(zhǎng)新知識(shí)和新本領(lǐng)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)村工作面臨著許多新形勢(shì)、新任務(wù)，在這種情況下，大家要注重提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。具體講就是要提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，提高帶頭致富能力，提高帶領(lǐng)群眾致富的能力，提高新形勢(shì)下做好農(nóng)村工作的能力，以適應(yīng)農(nóng)村新形勢(shì)的變化和需要。同時(shí)村干部還要成為全村脫貧致富的帶頭人。農(nóng)村干部帶頭致富有這么幾點(diǎn)好處：首先，能發(fā)揮典型示范作用?；鶎痈刹肯雀黄饋?lái)了，才能更好地帶領(lǐng)群眾共同致富。其次，帶頭致富才有實(shí)力扶貧濟(jì)困，才能樹(shù)立村干部的威信，密切黨群干群關(guān)系。其三，帶頭致富能端正黨風(fēng)，樹(shù)立清正廉潔的好形象，也更容易贏得群眾信任。希望在座的村干部都能依靠科學(xué)、勤勞和守法經(jīng)營(yíng)帶頭致富，努力成為自身致富能力強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾共同致富能力強(qiáng)的“雙強(qiáng)”干部。三是要增強(qiáng)法制觀念和群眾觀念。農(nóng)村干部不學(xué)法，不懂法，就不知道如何發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，不知道怎樣搞好基層民主法制建設(shè)，就無(wú)法真正維護(hù)群眾的根本利益。因此，大家要通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)《村民委員會(huì)組織法》、《民法通則》、《物權(quán)法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)法》、《合同法》等基本常用的法律法規(guī)有所了解和掌握，做到依法行政，依法辦事，努力學(xué)會(huì)在新的歷史條件下做好群眾工作的新方法。四是要培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，就是說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。要敢于實(shí)事求是，善于實(shí)事求是，能夠?qū)嵤虑笫恰＾r(nóng)村干部只有講真話、講實(shí)話，才會(huì)贏得群眾的信任，才能帶領(lǐng)群眾一道克服困難，解決問(wèn)題。所以，我們做的每一項(xiàng)工作都要從實(shí)際出發(fā)，要帶著問(wèn)題與黨員群眾共同研究本村的優(yōu)勢(shì)所在，尋找符合本地實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展路子，商量增加農(nóng)民收入的辦法。要用自己的模范行動(dòng)和表率作用帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增加收入。大家在培訓(xùn)中一定要結(jié)合本村本人的工作實(shí)際，與其他村干部相互交流，共同認(rèn)真思考、研究如何才能帶領(lǐng)群眾加快小康建設(shè)。

三、精心組織，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成

大家長(zhǎng)期在農(nóng)村一線，工作繁忙，任務(wù)繁重，能夠集中到一起學(xué)習(xí)幾天時(shí)間，這個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)在難得。同志們一定要倍加珍惜，全力以赴抓好學(xué)習(xí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。下面，我講幾點(diǎn)具體要求：一是精力要集中。這次培訓(xùn)雖然只有短短5天時(shí)間，但安排得比較緊湊，內(nèi)容也比較豐富，學(xué)習(xí)的任務(wù)是很重的。因此，大家要潛心學(xué)習(xí)，每個(gè)同志都要能夠坐得下來(lái)，靜得下心，鉆得進(jìn)去，集中精力，抓好學(xué)習(xí)。只有這樣，才能學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所成。二是方法要得當(dāng)。大家可能都有這么一個(gè)體會(huì)，同樣參加學(xué)習(xí)，有的收獲比較明顯，有的卻收效甚微，這就存在一個(gè)學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)膯?wèn)題了。如何抓住難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，達(dá)到事半功倍的效果，我的體會(huì)是，要帶著問(wèn)題學(xué)，要結(jié)合實(shí)際學(xué)。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。對(duì)于自己工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)、有重點(diǎn)的多學(xué)、多看、多研究，不斷提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。三是成效要明顯。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每個(gè)同志都要達(dá)到“兩個(gè)”提高：一是理論政策水平有新的提高。進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的理解，明白當(dāng)前的政治形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，了解當(dāng)前農(nóng)村工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二是工作能力有新的提高。能夠進(jìn)一步了解掌握黨和國(guó)家的農(nóng)村政策，提高依法辦事的水平，學(xué)會(huì)運(yùn)用說(shuō)服教育、示范帶動(dòng)、提供服務(wù)的方法發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、化解各種矛盾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、推進(jìn)各項(xiàng)工作。

同志們，對(duì)這次培訓(xùn)，縣委、政府十分關(guān)注也寄予厚望。希望同志們通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)到新知識(shí)，掌握新技能，理清新思路，取得新成績(jī)，向縣委、政府交一份滿意的答卷。也相信同志們一定能夠不負(fù)重托，回去后把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾共同致富的實(shí)際行動(dòng)，為我縣全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)和諧正寧做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，祝大家培訓(xùn)期間生活愉快!祝培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿成功!

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇二

各位新伙伴：您們好！

歡迎您們參加中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司分公司20xx年第五期《星火燎原》創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，在此，我代表中國(guó)人壽分公司黨委、總經(jīng)理室對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡！同時(shí)，也祝賀大家有這個(gè)機(jī)會(huì)和人壽保險(xiǎn)這個(gè)新興的、有發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)行業(yè)結(jié)緣。

人壽保險(xiǎn)是人生中永隨相伴的財(cái)富，是其他任何事物不可替代的，她也是我們每一個(gè)人、每一個(gè)家庭幸福安康的守護(hù)神。當(dāng)您不需要她的時(shí)候，或者是您已經(jīng)把她遺忘，她仍然在您身邊忠實(shí)地默默守候；當(dāng)您遇到困難的時(shí)候，她會(huì)為您排憂解難。人壽保險(xiǎn)事業(yè)，是一份充滿了神圣、充滿了愛(ài)心、充滿了快樂(lè)的事業(yè)。年少時(shí)，人壽保險(xiǎn)的教育金可以幫助莘莘學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，造就國(guó)家建設(shè)的棟梁之材；中年時(shí)，人壽保險(xiǎn)的救助金（如：醫(yī)療保險(xiǎn)金、意外傷害保險(xiǎn)金）可以幫助危難家庭度過(guò)難關(guān)，構(gòu)建平安和諧大家庭；年老時(shí)，人壽保險(xiǎn)的養(yǎng)老金是老年生活的忠實(shí)伴侶，是開(kāi)啟晚年幸福樂(lè)園的金鑰匙。

曾經(jīng)有這樣一句話說(shuō)：人壽保險(xiǎn)的推銷(xiāo)員是神派到人世間的幸福使者，他們推銷(xiāo)的人壽保險(xiǎn)就是把幸福送給千家萬(wàn)戶(hù)，把快樂(lè)帶給每一個(gè)人，讓生命活得更有尊嚴(yán)，讓愛(ài)心布滿人間。

各位伙伴，中國(guó)人壽有了您們的加入，將會(huì)有更多的人民群眾、更多的社會(huì)家庭受到人壽保險(xiǎn)的綠蔭庇護(hù)，您們也將會(huì)在更多客戶(hù)的感謝中、贊美中獲得成功，創(chuàng)造您們的輝煌人生！

中國(guó)人壽是中國(guó)市場(chǎng)上最悠久的人壽保險(xiǎn)公司，有著60年的發(fā)展歷史和擁有4.5億客戶(hù)，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已經(jīng)成為中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)第一品牌，xx年的品牌價(jià)值高達(dá)人民幣486.67億元，總資產(chǎn)達(dá)7000億元，業(yè)務(wù)收入占據(jù)了中國(guó)壽險(xiǎn)市場(chǎng)的半壁江山，是巡航在中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)的一艘航空母艦，引領(lǐng)著中國(guó)壽險(xiǎn)行業(yè)的發(fā)展方向，她是中國(guó)民族壽險(xiǎn)行業(yè)的領(lǐng)跑者，她以的產(chǎn)品、的服務(wù)提供給客戶(hù)、回饋給社會(huì)。

作為一名合格的壽險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)員，我們要誠(chéng)實(shí)守信、目光遠(yuǎn)大，既要為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的保險(xiǎn)保障，也要為自己的事業(yè)創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)。公司一貫提倡“以人為本、走專(zhuān)業(yè)化營(yíng)銷(xiāo)之路”，這次培訓(xùn)我們的講師們將給大家講授一套專(zhuān)業(yè)完善的培訓(xùn)課程，并在今后您們從新人到高級(jí)主管的成長(zhǎng)過(guò)程中，繼續(xù)給予培訓(xùn)支持；在主管的輔導(dǎo)下，引導(dǎo)您發(fā)展的方向，讓每一位伙伴限度的發(fā)揮自身潛能，以實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為受人敬仰的壽險(xiǎn)專(zhuān)家，成為一名造福社會(huì)、造福人民的愛(ài)心大使。

今天，您們選擇了中國(guó)人壽，您們的人生里程將進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展階段，在中國(guó)人壽這個(gè)大舞臺(tái)上，公司提供了公開(kāi)、平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，每位伙伴都可以通過(guò)自身的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。制度是公開(kāi)的，競(jìng)爭(zhēng)是平等的，但勤奮和努力卻是至關(guān)重要的，只要相信公司、相信制度、相信團(tuán)隊(duì)，“聽(tīng)話照做，相信追隨”就一定會(huì)成功！

您們來(lái)自全區(qū)各個(gè)不同的地方、從事過(guò)不同的職業(yè)，或許也有著不同的生活習(xí)慣，但是，為了事業(yè)發(fā)展的這個(gè)共同目標(biāo)走到了一起，所有營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍里的伙伴，都要互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助?！肮臼羌彝?、公司是學(xué)校、公司是軍隊(duì)”，這是中國(guó)人壽一貫秉承的職場(chǎng)文化理念。在家庭里面，我們要互相尊敬、和睦相處，遵守職場(chǎng)*和職業(yè)道德，不要為了小事而斤斤計(jì)較；在學(xué)校里面，我們要虛心學(xué)習(xí)、戒驕戒躁，不要因?yàn)橐粫r(shí)的不足和暫時(shí)的失敗而氣餒，也不要因?yàn)楂@得一點(diǎn)點(diǎn)成功而驕傲；在軍隊(duì)里面，我們要嚴(yán)守紀(jì)律、維護(hù)制度，要保持高昂的斗志，培育頑強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)斗力，要樹(shù)立不怕困難、敢打硬仗的戰(zhàn)斗氣概，公司的業(yè)績(jī)就一定會(huì)得到提升，您們的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

各位伙伴，“觀念改變命運(yùn)、態(tài)度決定一切”，這是永恒不變的事業(yè)追求理念，只有自己才是自己命運(yùn)的真正主宰者，只有自己才是自己生命中的思想家；“感動(dòng)不如心動(dòng)、心動(dòng)不如行動(dòng)”，這是成功人士長(zhǎng)期堅(jiān)持的行動(dòng)綱領(lǐng)，要?jiǎng)?chuàng)造幸福生活，要改變自己的命運(yùn)，必須從改革自己的思維習(xí)慣入手。“換一種觀念，會(huì)換一種心情；多一個(gè)思路，會(huì)多一個(gè)出路”，只要您們確立了目標(biāo)，明確了方向，行動(dòng)就是最后的選擇。

最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功！預(yù)祝各位伙伴學(xué)有所成，未來(lái)國(guó)壽的銷(xiāo)售精英就是您們！您們是國(guó)壽持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)力！

謝謝大家！

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇三

根據(jù)年初的工作安排，年基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)班今天開(kāi)班了。學(xué)員主要是各單位的黨支部書(shū)記、黨務(wù)工作者，目的是全面總結(jié)和交流前一階段的黨建工作，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的基層工作理論，以便更好地指導(dǎo)今后的工作，促進(jìn)和提高基層黨組織的服務(wù)能力和工作水平，推動(dòng)生產(chǎn)建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展。

長(zhǎng)期以來(lái)，在座各位帶領(lǐng)廣大黨員和群眾，立足崗位，努力拼搏，勤奮工作，特別是為基層黨組織的建設(shè)，做了大量卓成有效的工作，為公司的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。在此，我代表公司黨委，向大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！

過(guò)去的幾年里，公司在黨組織建設(shè)上，做了大量的工作，取得了一定的成績(jī)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。隨著公司的發(fā)展，特別是“123”發(fā)展戰(zhàn)略的提出和建設(shè)億噸大礦區(qū)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，以及穩(wěn)定和諧礦區(qū)的建設(shè)，需要一大批懂政策、有理想、黨性強(qiáng)、覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精的基層黨務(wù)工作者，充分發(fā)揮基層黨組織支持、參與、配合、服務(wù)、保證、監(jiān)督等積極作用，充分發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部，為完成我們的既定目標(biāo)而努力工作。面對(duì)快速發(fā)展的形勢(shì)，我們?cè)谒枷胗^念、工作方法、工作思路等許多方面明顯存在不足。這就需要我們各級(jí)黨務(wù)工作者特別是基層黨支部書(shū)記，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)工作方法，提高分析問(wèn)題、解決新問(wèn)題的能力，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，更好地開(kāi)展工作。這次為期三天的黨支部書(shū)記培訓(xùn)班，特別邀請(qǐng)了省委黨校的教授，對(duì)大家進(jìn)行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。這對(duì)大家提高政治覺(jué)悟和理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)實(shí)踐工作，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。希望大家能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，推動(dòng)公司黨建工作的進(jìn)一步發(fā)展。

借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻認(rèn)識(shí)黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”的重要作用

《黨章》明確規(guī)定：“黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。而黨支部是最基層的一級(jí)組織。也就是說(shuō)，黨支部就是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。我認(rèn)為，主要應(yīng)該從三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：

1、基層黨支部是全黨組織體系的重要基礎(chǔ)之一，是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。我們黨通過(guò)許許多多的基層組織把黨員組織起來(lái)，使黨的活動(dòng)有了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。通過(guò)基層支部工作把黨的路線、方針、政策貫徹到廣大

職工群眾中去，使黨在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中有勃勃生機(jī)，從而打開(kāi)現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的新本文來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。局面。如果沒(méi)有黨支部這樣的基層組織，黨和廣大工人階級(jí)就割斷了聯(lián)系，黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)只能是“空中樓閣”，黨必將成為無(wú)源之水，無(wú)本之木，同時(shí)也失去了維系黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的階級(jí)基礎(chǔ)，全黨就會(huì)沒(méi)有穩(wěn)固的根基。

2、基層黨支部是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶。黨的xx屆四中、五中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，要求社會(huì)方方面面達(dá)到和諧，作為黨建工作的重要性被提到了相當(dāng)重要的位置。黨建工作是做人的工作，人的思想通了，什么問(wèn)題都好解決。黨靠什么與廣大職工群眾取得最廣泛最密切的聯(lián)系呢？從政治上講靠正確的、代表職工群眾利益的路線；從組織上講則主要靠黨的基層組織的橋梁和紐帶作用。因?yàn)辄h支部一個(gè)最基本的特點(diǎn)是建立在最基層的一級(jí)單位、公司、企業(yè)之上。深深地植根于職工群眾之中，身在基層黨支部的每一個(gè)黨員都具有雙重角色，他們既是先鋒隊(duì)的一員，又在基層生產(chǎn)和工作中承擔(dān)一定的任務(wù)。常年與職工朝夕相處，生產(chǎn)和工作在一起，和職工共同體驗(yàn)著生產(chǎn)的艱辛，生活的冷暖，工作的歡快和憂慮。因此，他們能及時(shí)地把握職工的脈搏，反映職工的心聲，更易于使黨組織做到尊重職工的意愿，維護(hù)職工正當(dāng)?shù)臋?quán)益，關(guān)心和幫助職工生活，做好思想工作。同時(shí)，黨的有關(guān)精神通過(guò)支部也能很好貫徹到職工群眾中去，將精神化為職工的自覺(jué)行動(dòng)。

3、黨支部是黨率領(lǐng)職工群眾進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘?；鶎狱h支部是在工人階級(jí)最集中的地方建立的，不但要為實(shí)現(xiàn)黨的政治任務(wù)而展開(kāi)工作和活動(dòng)，還要成為黨最堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，這是由它所處的重要地位決定的。這就要求基層黨支部搞好自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)職工群眾不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)。歷史證明，基層黨支部在過(guò)去各個(gè)時(shí)期起到了堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。今天，我們基層黨支部又處在現(xiàn)代化建設(shè)及改革的前沿陣地，更應(yīng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨支部是黨在社會(huì)基層單位中的直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)行政工作和經(jīng)濟(jì)工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。就我們公司來(lái)說(shuō)，黨支部是直接領(lǐng)導(dǎo)和參與生產(chǎn)一線的民主管理、民主決策，發(fā)揮*員的模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)職工群眾搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作的前沿陣地。在新的形勢(shì)下，只有不斷加強(qiáng)黨支部建設(shè)，努力提高黨務(wù)工作者的整體素質(zhì)，黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力才能得以不斷增強(qiáng)

，黨對(duì)基層單位部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)才能落到實(shí)處，也只有充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，公司才能順利完成生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)既定的各項(xiàng)目標(biāo)。因此，我們?cè)谧母魑恢Р繒?shū)記，一定要充分認(rèn)識(shí)搞好黨支部工作的重要意義，特別是在當(dāng)前公司快速發(fā)展的時(shí)候，更要認(rèn)清搞好黨支部工作的特殊意義和重要作用，要進(jìn)一步明確肩負(fù)的歷史責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)為發(fā)揮黨組織的政治核心作用多做貢獻(xiàn)。

二、主動(dòng)工作，積極進(jìn)取，做一名合格的支部書(shū)記

基層黨支部書(shū)記是我們黨組織中最原始的單元，黨支部書(shū)記在很大程度上是這個(gè)單元的“靈魂”，支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號(hào)召力的大小，與“靈魂”息息相關(guān)，怎樣搞好支部各項(xiàng)工作并能長(zhǎng)期保持*員的先進(jìn)性，作為“班長(zhǎng)”的黨支部書(shū)記起著至關(guān)重要的作用。我認(rèn)為，當(dāng)好基層黨支部書(shū)記必須從以下幾個(gè)方面做起。

一要明確“班長(zhǎng)”責(zé)任，發(fā)揮好“三個(gè)”的作用。

1、組織落實(shí)的作用。抓工作的組織落實(shí)，這是“班長(zhǎng)”的基本工作。我們經(jīng)常講，單位的所有任務(wù)，組織不好，落實(shí)不好，那么你這個(gè)班長(zhǎng)就不稱(chēng)職。同樣，我們也要把黨支部的工作籌劃好、落實(shí)好，否則就是我們的失職?！鞍嚅L(zhǎng)”發(fā)揮好組織落實(shí)作用，我認(rèn)為需要把握三個(gè)方面：一是要吃透“上情”。吃透“上情”，就是要對(duì)黨的路線、方針、政策和上級(jí)黨委的指示精神反復(fù)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。上級(jí)的東西雖然看起來(lái)離基層遠(yuǎn)，但卻是管全局的、把方向的。不吃透“上情”，就容易偏離方向，偏離重點(diǎn)。二是要明了“己情”。明了“己情”，就是要注重調(diào)查研究，掌握本單位、本支部實(shí)情，對(duì)職工的動(dòng)態(tài)做到深知、親知和真知?！凹呵椤笔切袆?dòng)的出發(fā)點(diǎn)，不明了己情，不結(jié)合本單位的實(shí)際，工作就無(wú)法落到實(shí)處。有的同志，對(duì)了解單位和支部班子情況不以為然，總感到“身在此山中”，哪能“不識(shí)真面目”？這是工作缺乏針對(duì)性和有效性的根本原因。作為“班長(zhǎng)”，必須要學(xué)會(huì)全面、系統(tǒng)、辯證地觀察和看待班子建設(shè)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，把問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)找實(shí)、找準(zhǔn)，抓住主要矛盾，這樣才能把工作落實(shí)好。三是要搞好結(jié)合。抓上下兩頭，更要注意把它們結(jié)合起來(lái)，通過(guò)上下的比較、結(jié)合、平衡，形成符合本單位實(shí)際的工作重點(diǎn)和思路，認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，著眼特

點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

2、凝聚

帶動(dòng)的作用。依靠黨支部的集體領(lǐng)導(dǎo)，是黨支部書(shū)記對(duì)基層工作和政治工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的重要保證。作為“班長(zhǎng)”，必須要通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作和組織工作，統(tǒng)一支部成員思想和行動(dòng)，把“一班人”捏成強(qiáng)有力的“拳頭”。為此，平時(shí)要注意經(jīng)常同“一班人”談心交心，以便思想上形成共識(shí)；要及時(shí)把上級(jí)指示、本單位的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)人的工作意見(jiàn)提交支部委員會(huì)討論，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)的作用；要充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用；要密切聯(lián)系群眾，做好經(jīng)常性思想工作，調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性。還要善于充分發(fā)揮共青團(tuán)等群眾組織的積極作用，依靠他們廣泛開(kāi)展群眾性思想工作，使公司的意圖迅速變成全體人員的實(shí)際行動(dòng)，從而保證各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

3、檢查監(jiān)督的作用。黨支部書(shū)記發(fā)揮檢查監(jiān)督作用，是加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。支部書(shū)記對(duì)每名黨員執(zhí)行支部決議、遵紀(jì)守法、聯(lián)系群眾以及平時(shí)的思想、作風(fēng)、道德品質(zhì)等情況，負(fù)有檢查監(jiān)督的責(zé)任。做到這一點(diǎn)，要搞好思想教育和疏導(dǎo)，啟發(fā)黨員執(zhí)紀(jì)的自覺(jué)性。更重要的是要嚴(yán)格落實(shí)黨支部各項(xiàng)組織生活制度。一些黨支部書(shū)記總感到落實(shí)組織生活制度難，不能做到經(jīng)?；＿@既有思想上的問(wèn)題，也有工作方法的問(wèn)題。首先，要重視組織生活制度。只有思想上重視了，才能把落實(shí)組織生活制度，擺上支部的議事日程，做到經(jīng)常分析研究情況，有人抓有人管。其次，要制訂具體落實(shí)計(jì)劃。黨支部書(shū)記要根據(jù)上級(jí)黨組織的有關(guān)要求，制定好年、季、月組織生活制度，讓大家心中有數(shù)。再次，要精心組織。黨支部書(shū)記是黨支部日常工作的主持者，是組織生活制度的實(shí)施者，是管理和監(jiān)督黨員的組織者，要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)抓好落實(shí)。

二要立足崗位要求，提升“五種”能力。

支部書(shū)記在具體工作中要能夠?qū)W以致用，用心投入工作中，并不是說(shuō)發(fā)揮好以上幾中作用就能夠得心應(yīng)手，馬到成功，還要在實(shí)踐中積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高以下五種能力：

1、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力。作為支部書(shū)記，雖然不是處于行政“領(lǐng)導(dǎo)”的地位上，但個(gè)人的思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人品德等是構(gòu)成支部書(shū)記有組織領(lǐng)導(dǎo)才能的重要因素，因此，支部書(shū)記應(yīng)該經(jīng)常和黨員進(jìn)行談心，為他們辦實(shí)事，幫助其提高認(rèn)識(shí)，這樣才會(huì)贏得同志們的信賴(lài)和擁護(hù)。

2、提高說(shuō)服教育能力。支部書(shū)記要做好每個(gè)黨員和要求進(jìn)步同志的思想工作，在實(shí)際工作中為黨員解決思想問(wèn)題，必須要有過(guò)硬的說(shuō)

服教育能力，靠傳統(tǒng)的“灌輸式”教育、“硬式輸入”和“行政命令”是不適應(yīng)新時(shí)期政治思想工作要求的，隨著時(shí)代的發(fā)展及改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，人們的思想觀念和認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化，作為支部書(shū)記，在這方面要善于抓黨員思想方面的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，積極探索工作方法的新途徑、新方法，切中肯綮，寓說(shuō)服于嚴(yán)肅性、藝術(shù)性和趣味性一體，起到“事半功倍”的效果。

3、提高正確決策的能力。決策能力是多種能力的綜合表現(xiàn)，古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！币簿褪钦f(shuō)決策要講求科學(xué)性。我們黨歷來(lái)強(qiáng)調(diào)民主集中制原則，也就是為了實(shí)現(xiàn)民主決策，避免或減少?zèng)Q策的失誤。作為支部書(shū)記，要全面掌握支部?jī)?nèi)所有黨員同志的基本情況，熟悉單位的情況，了解群眾的思想狀況，更好地為行政領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，在一定程度上將有助于行政領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化、民主化、正確化。

4、提高社會(huì)交往能力。黨支部書(shū)記如果不注重社交能力的培養(yǎng)，必然會(huì)導(dǎo)致信息不暢，耳目不聰，工作路子不寬，思想工作做不到點(diǎn)子上，因?yàn)樗枷胝喂ぷ鞑皇且豁?xiàng)單一性工作，它涉及面廣，需要與社會(huì)各界發(fā)生交往，所以作為支部書(shū)記應(yīng)該適當(dāng)參加社會(huì)交往，這樣才能有利于開(kāi)展工作，開(kāi)拓視野，提高自己提綱挈領(lǐng)的水平，才會(huì)有“人緣”，黨員干部才會(huì)和你同甘共苦，打成一片，才愿和你做知心朋友。

5、提高本部門(mén)業(yè)務(wù)能力。支部書(shū)記除了以上所講的政治素質(zhì)、工作能力、領(lǐng)導(dǎo)水平等以外，還要是本部門(mén)、本行業(yè)的行家里手，才不致于出現(xiàn)“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”的笑話，假若如此，同志們會(huì)把你當(dāng)業(yè)務(wù)上的“門(mén)外漢”，你就會(huì)失去很多和黨員同志交心通氣的機(jī)會(huì)和深談的“觸點(diǎn)”，做好政治思想工作將會(huì)成為一句空話。所以，支部書(shū)記要在進(jìn)行思想政治工作的同時(shí)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，在思想覺(jué)悟方面當(dāng)好支部的“頭”，在業(yè)務(wù)能力方面更要當(dāng)他們的“頭”，只有這樣才能相得益彰，才能稱(chēng)得上是一個(gè)合格的、優(yōu)秀的基層本文來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。黨支部書(shū)記。

三要發(fā)揮自身作用，強(qiáng)化“四種”意識(shí)。

作為基層黨支部書(shū)記，要在全心全意投入工作，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷提高的過(guò)程中，著重強(qiáng)化以下四種意識(shí)：

1、要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。作為基層黨支部書(shū)記，不要把自己擺在“領(lǐng)導(dǎo)”的位置上，而要把自己擺在為單位出成績(jī)、出人才、積極爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的“服務(wù)”位置上，要圍繞單位的中心工作

和重點(diǎn)工作，想方設(shè)法充分發(fā)揮支部各成員的積極作用、帶頭作用和先進(jìn)性，為單位整體工作任務(wù)的完成做好思想上的服務(wù)，而平時(shí)則要常關(guān)注黨員干部的個(gè)人實(shí)際，特別是年輕干部的思想波動(dòng)，在他們成長(zhǎng)、進(jìn)步的道路上排憂解難，充當(dāng)鋪路石，讓他們安心工作，早出成就。

2、要強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)。鐵的紀(jì)律和有效的監(jiān)督機(jī)制是贏得各項(xiàng)工作勝利的先決條件，*的孳生往往是監(jiān)督失去了作用。支部書(shū)記要充分利用支部例會(huì)，經(jīng)常和黨員干部重溫《黨章》的內(nèi)容，學(xué)習(xí)相關(guān)的黨的知識(shí)，理解和準(zhǔn)確把握*員先進(jìn)性要求，永葆黨的先進(jìn)性。而作為支部書(shū)記本人，則要利用上級(jí)黨組織賦予的職責(zé)，通過(guò)嚴(yán)格而經(jīng)常性的組織生活、民主生活會(huì)等各種各樣的方式，對(duì)支部每個(gè)成員的工作、思想、作風(fēng)實(shí)行有效監(jiān)督，以保持支部成員的凈化和純潔。

3、要強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)。一個(gè)支部就好像是一盤(pán)棋，每個(gè)成員、每一項(xiàng)具體的工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)就好比一個(gè)個(gè)的棋子，要使整盤(pán)棋活起來(lái)，協(xié)調(diào)走好每一步至關(guān)重要。當(dāng)好支部書(shū)記，首先要協(xié)調(diào)好與單位行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，平時(shí)要同行政領(lǐng)導(dǎo)多聯(lián)系、多請(qǐng)示、多匯報(bào)、多交流工作，及時(shí)了解單位每一個(gè)時(shí)期內(nèi)的主要任務(wù)，并適時(shí)反映支部黨員、干部的思想和工作情況，使行政一把手能更好地加強(qiáng)對(duì)基層的思想領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，同時(shí)，也取得領(lǐng)導(dǎo)對(duì)支部工作的大力支持；其次要協(xié)調(diào)好內(nèi)部各科室之間的關(guān)系，調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，限度地減少“內(nèi)耗”，以達(dá)成各項(xiàng)工作配合上的默契，為發(fā)揮基層的整體效能營(yíng)造良好的氛圍；再次是要協(xié)調(diào)好同志們之間的關(guān)系，一個(gè)單位的同志工作在一起難免在工作、學(xué)習(xí)、生活各方面出現(xiàn)小磨擦，支部書(shū)記應(yīng)及時(shí)調(diào)查，全面了解，有效協(xié)調(diào)，春風(fēng)化雨，使單位在整體上保持高昂的斗志，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的局面。

4、要強(qiáng)化預(yù)見(jiàn)意識(shí)?；鶎庸ぷ鞫?、事情雜、時(shí)效性

強(qiáng)，作為支部書(shū)記在工作中要掌握好提前量，避免臨時(shí)“抱佛腳”或者“放馬后炮”的現(xiàn)象，比如：安排支部活動(dòng)或者過(guò)組織生活時(shí)，因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)一般都在支部?jī)?nèi)部過(guò)組織生活，所以支部書(shū)記在嚴(yán)格落實(shí)組織制度、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)接受教育和監(jiān)督的基礎(chǔ)上，要考慮到行政領(lǐng)導(dǎo)的工作，要在活動(dòng)安排之前互相取得聯(lián)系，求得共識(shí)，使安排的時(shí)間盡量符合工作實(shí)際，與行政工作安排互相融洽，相得益彰。這樣才能夠使支部組織生活有效地促

進(jìn)具體工作，具體工作反過(guò)來(lái)又能充實(shí)組織生活的內(nèi)容。

三、認(rèn)真對(duì)待培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效

公司黨委在目前工作非常繁重的情況下，專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間舉辦基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)班，可見(jiàn)對(duì)這項(xiàng)工作的重視，希望大家一定要以正確的態(tài)度來(lái)對(duì)待這次培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好消化吸收，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)有所得，善始善終的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特別是由于大家工作經(jīng)歷、所在崗位以及年齡、文化程度等都不盡相同，學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)的消化程度，對(duì)問(wèn)題的理解程度等也都各不相同，因此希望大家要相互之間多溝通、多交流、多探討，拓寬知識(shí)面，達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的。同時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際，做好結(jié)合文章，認(rèn)真履行好自身職責(zé)。我們學(xué)習(xí)的目的，是為了更好地指導(dǎo)實(shí)踐，更好的開(kāi)展工作。因此要善于把所學(xué)的知識(shí)融合貫通，注重和當(dāng)前的實(shí)踐相結(jié)合，聯(lián)系我們的思想實(shí)際和工作實(shí)際，以企業(yè)的改革發(fā)展建設(shè)為中心，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展，來(lái)學(xué)習(xí)和理解“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”等觀點(diǎn)，準(zhǔn)確把握馬列主義、*思想、鄧小平理論的精髓，提高運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，提高履行本職工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策水平，通過(guò)自身素質(zhì)的提高促進(jìn)支部工作改進(jìn)方式、提高質(zhì)量、凝聚人心、增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，更好的服務(wù)于企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。當(dāng)前最主要的是要緊緊圍繞完成全年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)這一壓倒一切的中心，認(rèn)真履行黨支部書(shū)記的自身職責(zé)，抓好對(duì)干部職工幾個(gè)方面的教育。一是思想教育。要充分發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持解決思想問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合的原則，從職工群眾最關(guān)心的具體事情抓起，真心實(shí)意地為職工群眾辦實(shí)事，辦好事，確保把各項(xiàng)工作做到職工群眾的心坎上，牢牢把握職工思想脈搏變化，把握工作的主動(dòng)權(quán)，限度的調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)全年目標(biāo)提供可靠的思想保證。二是要做好穩(wěn)定教育工作。要充分認(rèn)識(shí)“穩(wěn)定壓倒一切”的重要性，嚴(yán)格落實(shí)信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制，按照抓早抓小抓苗頭的原則，緊緊圍繞改革和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和職工群眾思想認(rèn)識(shí)上的疑點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真排查本單位的矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素，對(duì)職工群眾的思想動(dòng)態(tài)特別是一些不穩(wěn)定的因素，做到及時(shí)掌握，及時(shí)分析，及時(shí)引導(dǎo)幫教，理順情緒，化解矛盾，把廣大干部職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全年工作任務(wù)上來(lái)，

創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，確保實(shí)現(xiàn)“無(wú)責(zé)任事故，無(wú)治安案件，無(wú)群眾上訪”的目標(biāo)要求。三是要抓好廉潔自律教育和法制教育。當(dāng)前，公司的各項(xiàng)工作都進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，越是關(guān)鍵時(shí)期，越要發(fā)揮黨組織和黨員的積極作用。在座的同志作為本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的第一責(zé)任人，一定要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，強(qiáng)化措施，加大對(duì)本單位干部職工的教育管理力度，切實(shí)做到嚴(yán)格教育，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)格管理，特別是要注重抓好對(duì)廠隊(duì)收入分配等職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的管理，切實(shí)做到對(duì)普遍性的問(wèn)題早定制度，約束在前；對(duì)傾向性的問(wèn)題早定措施，防范在前；對(duì)苗頭性的問(wèn)題早打招呼，教育在前，從而把各種不良思想傾向和苗頭性問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，解決在初發(fā)階段，保證公司健康穩(wěn)定發(fā)展。

總之，每個(gè)黨支部都是一個(gè)堡壘，每個(gè)黨員都是一面旗幟。我們要利用這次機(jī)會(huì)，全面回顧自己在黨支部書(shū)記崗位上的工作，聯(lián)系這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，理順?biāo)悸罚Π炎约核茉斐烧螐?qiáng)、作風(fēng)好、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀黨務(wù)工作者，不斷改進(jìn)和優(yōu)化黨支部工作，以黨建工作的健康發(fā)展駕馭和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展。同時(shí)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的戰(zhàn)略決策，明確方向，大力宣傳，做到家喻戶(hù)曉，深入人心，這是我們的政治任務(wù)。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇四

同學(xué)們：

大家作為學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系老師和同學(xué)的橋梁和紐帶，是能夠自我教育和管理的主人。因?yàn)榇蠹业乃季S比一般同學(xué)更成熟，大家的考慮比一般同學(xué)更周全，人際交流和溝通的能力更強(qiáng)，作為全校同學(xué)中的佼佼者，在以身作則遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的同時(shí)，大家更應(yīng)該明確自己所應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，下面我們就一起對(duì)此作一下討論。

當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“一顆紅心”“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。

首先，“一顆紅心”指的是我們每一個(gè)學(xué)生干部都應(yīng)該有為社會(huì)、為學(xué)校、為學(xué)生盡責(zé)服務(wù)的意識(shí)，并且能落實(shí)到行動(dòng)中。周志雄，金融界領(lǐng)軍人物，在反思自己成功時(shí)感慨地說(shuō)：成功或許緣于小時(shí)候培養(yǎng)起來(lái)的強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。我們?cè)瓉?lái)那所學(xué)校叫民院附中，最早在西單小石胡同的貝子府，教室是很大的大殿，大殿中間有一個(gè)火爐，通著煙筒，燒火取暖。我每天早上會(huì)早起大概一個(gè)半小時(shí)，先去生火。班里還有其他三十個(gè)孩子，但從來(lái)都是我做——因?yàn)槎际切『?，同學(xué)們從來(lái)都不會(huì)考慮為什么單單我生火。長(zhǎng)大后認(rèn)識(shí)了俞敏洪—北京新東方學(xué)校校長(zhǎng)，他在大學(xué)期間生了四年?duì)t子。我想，這種天生的責(zé)任感讓我們主動(dòng)照顧別人，服務(wù)別人，是我們受到大家認(rèn)可的基石，是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。

中國(guó)臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi) 有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒署假作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是中國(guó)臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在中國(guó)臺(tái)灣各大報(bào)紙招聘廣告上，經(jīng)常 出現(xiàn)"只招忠信畢業(yè)生”字樣。

這所學(xué)校的高校長(zhǎng)就責(zé)任有過(guò)精彩的演講。他說(shuō)：我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任;國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任??人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家?哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。我在中國(guó)臺(tái)灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很 臟，我問(wèn)“怎么回事?”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報(bào)告老師，今天是32號(hào)同 學(xué)值日，他沒(méi)有打掃衛(wèi)生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我 的學(xué)校，學(xué)生會(huì)這樣說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這是我的責(zé)任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì)掏錢(qián)去買(mǎi)個(gè)安上，窗戶(hù) 玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它——這才是教育，不把責(zé)任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜 ，這種教育要牢牢記在心里，我們每個(gè)中國(guó)人都要記住!

學(xué)校更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生這種“天下興亡，我的責(zé)任”的思想。校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。試想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我 不破壞，它會(huì)臟嗎?臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì)臟嗎?你只指望幾個(gè)值日的學(xué)生做這個(gè)工作，說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地 的?！薄@是什么觀念?你讀書(shū)干什么?讀書(shū)不是為國(guó)家服務(wù)嗎?眼前的務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)任你能負(fù)嗎?

同學(xué)們這種責(zé)任意識(shí)人人都應(yīng)有，我們學(xué)生干部更應(yīng)走在前列。丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人想要變得高尚和偉大是要付出代價(jià)的，那就是責(zé)任。因此我們所有學(xué)生干部有責(zé)任嚴(yán)格要求自己，起到旗幟表率的作用。因此，我們的儀表發(fā)型要符合中學(xué)生的形象，我們的言談舉止要文明，我們的待人接物要得體，我們的心胸要寬廣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)要出色，我們要樂(lè)于為社會(huì)、學(xué)校、同學(xué)服務(wù)。沒(méi)有什么原因，這就是我們學(xué)生干部的責(zé)任。

其次，六種能力包括：

1.管理、組織協(xié)調(diào)能力。如對(duì)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、安全的管理及對(duì)活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)、主題班會(huì)、班級(jí)文化的創(chuàng)意、衛(wèi)生體檢等的組織協(xié)調(diào)。昨天學(xué)生會(huì)組織的“為貧困學(xué)校捐書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)給我留下深刻的印象。整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面盛大，秩序井然，同學(xué)們積極參與，奉獻(xiàn)愛(ài)心，以至兩家報(bào)社競(jìng)相來(lái)采訪。

充分顯示了學(xué)生會(huì)極強(qiáng)的管理、組織協(xié)調(diào)能力。

2.觀察、分析問(wèn)題能力。如在學(xué)習(xí)生活中要注意同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，觀察是否有同學(xué)思想有波動(dòng)，是否有同學(xué)要輟學(xué)、是否有同學(xué)集結(jié)小團(tuán)伙等趨向，要及時(shí)報(bào)告給老師，防患于未然。

3.語(yǔ)言表達(dá)能力。作為學(xué)生干部，他的感召力、號(hào)召力，離不開(kāi)人際交流和溝通的能力;給老師匯報(bào)工作、做學(xué)生思想工作、組織主題班會(huì)，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確流利。

4.出主意、想辦法能力。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作，積極主動(dòng)的給學(xué)校老師提供班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)管理的實(shí)用有效的主意辦法。本周開(kāi)展的班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比，就是對(duì)所有班級(jí)學(xué)生干部的一次檢驗(yàn)。走進(jìn)高一一班，墻壁上各種各樣的獎(jiǎng)狀是對(duì)本班同學(xué)一種成績(jī)的認(rèn)可，一種付出的尊重。從中我看到了班級(jí)的和諧。高一二班將全班同學(xué)的照片組成了一個(gè)大大的愛(ài)心，班級(jí)的凝聚力就在這不知不覺(jué)中得以強(qiáng)化。

5.處理突發(fā)事件的能力。同學(xué)中有吵架、突發(fā)疾病等狀況的時(shí)候，不要驚慌失措，要冷靜的實(shí)施突發(fā)事件救治并同時(shí)派人告訴老師。我們有發(fā)放的自我救護(hù)小冊(cè)子，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

6.自我控制能力。這一條對(duì)大家十分重要，首先遇事不慌而要冷靜、理智，是我們開(kāi)展工作的前提，這就需要我們要優(yōu)良好的心理素質(zhì)，要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，做事要自信;在工作中，我們也會(huì)遇到很多困難，就比如在檢查衛(wèi)生、自行車(chē)的時(shí)候別人會(huì)對(duì)你不理不睬，甚至有時(shí)候還遭受冷眼，高年級(jí)的師兄師姐他們那些藐視的眼神等等，也是讓我們心理很不平衡的事情，但我們自己要很好的處理，自我控制避免沖突，有自己解決不了的困難一定要告訴老師，不要硬上，要注意保護(hù)自己!我想對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，這些事情沒(méi)有什么大不了，相信你們以后所遇到的事情還很多很多。所以作為一個(gè)學(xué)生干部，必須要優(yōu)良好的心理素質(zhì)和端正的心態(tài)且加積極向上的樂(lè)觀精神。

五種關(guān)系是：

1.干部與同學(xué)的關(guān)系;樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的工作宗旨;要身正為范給同學(xué)起到旗幟鮮明的導(dǎo)向作用。對(duì)同學(xué)要細(xì)心、耐心地給他們學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)。

2.干部之間的關(guān)系;干部之間要互相幫助，要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的精神?！耙恢Э曜虞p易被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”，團(tuán)隊(duì)精神的力量是不可估量的。所謂合作是指為了達(dá)到同一個(gè)目的的共同努力，班級(jí)管理就是我們的共同目標(biāo);協(xié)作是只為了達(dá)到不同的目標(biāo)而相互協(xié)調(diào)，每個(gè)干部的職能是不一樣的，所以在工作中要互相協(xié)調(diào)共同發(fā)展。我們學(xué)生干部必須明確這一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的人，才能更好的工作。

3.干部與老師的關(guān)系，每位干部都是由多位老師觀察選拔出來(lái)的綜合能力出類(lèi)拔萃的同學(xué)，來(lái)協(xié)調(diào)老師德育處共同管理好我們的班級(jí)和校園，所以給老師德育處反饋的信息一定要實(shí)事求是，要誠(chéng)心可信，要不卑不亢積極主動(dòng)服從德育處、老師們的諄諄告誡和指導(dǎo)，及時(shí)如實(shí)上報(bào)自己所負(fù)責(zé)的檢評(píng)信息。

4.干部與異性的關(guān)系，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!男女同學(xué)的關(guān)系要建立在積極健康的基礎(chǔ)上，尤其是干部同學(xué)要做出表率作用，要團(tuán)結(jié)同學(xué)建立良好的學(xué)習(xí)關(guān)系。

5.學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。文武之道，一張一弛;要拿得起放得下，不要熬夜注意休息，有解不開(kāi)的心理疙瘩要及時(shí)同家長(zhǎng)老師溝通排解。

學(xué)生干部是最鍛煉人、培養(yǎng)人的職務(wù)，能成為其中的一員，是我們的榮幸和光榮，既然我們選擇了做學(xué)生干部，就要全身心的投入，本著為同學(xué)服務(wù)為學(xué)校服務(wù)，挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的目的切實(shí)踏實(shí)的作好本職工作。相信你們也必將是大學(xué)學(xué)生會(huì)干部的有力后備軍!同時(shí)也為你們未來(lái)的社會(huì)生活能力打下堅(jiān)實(shí)的鍛煉基礎(chǔ)，你們將更能適應(yīng)、推動(dòng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)穩(wěn)步前進(jìn)!

總而言之，要當(dāng)好學(xué)生干部，必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇五

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。1、一把鑰匙開(kāi)一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。及時(shí)了解學(xué)生中間存在的問(wèn)題，區(qū)別不同的對(duì)象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。2、循循善誘。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，對(duì)暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教育學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級(jí)失去了學(xué)校的流動(dòng)紅旗，拖了班級(jí)的后腿。我沒(méi)有訓(xùn)斥，而是幫助他總結(jié)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，并指出了努力方向。最后，我真摯地對(duì)他說(shuō)：“你因打架而影響了班級(jí)榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很難過(guò)。不過(guò)，我從你的眼神中發(fā)現(xiàn)，你是憋足了勁，要為班級(jí)爭(zhēng)回榮譽(yù)?！蔽医又鴨?wèn)他：“你敢不敢向全班同學(xué)保證?”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來(lái)，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;

表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;

表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們?cè)谡n外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)開(kāi)拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交能力、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們?cè)诩w交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理的健康發(fā)展。通過(guò)班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法肯定是多種多樣的，但我想，如果在班工作中，班主任能長(zhǎng)期有意識(shí)地注意這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德個(gè)性是一定可以培養(yǎng)出來(lái)的。

人都有自尊心，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng)。常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的.

我任一年級(jí)一班的班主任工作已有三個(gè)月的時(shí)間。在任職期間，我盡力履行班主任的各項(xiàng)工作職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生們得到了鍛煉，得到了教育。我積累了一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做班主任也有一些心得體會(huì)。1、抓好德育工作,首先我將德育工作放在首位，積極配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的班風(fēng)。除了班會(huì)課進(jìn)行正面宣傳教育外，課外還聯(lián)系實(shí)際，用講故事的方法教會(huì)孩子們做一個(gè)好人，優(yōu)秀的人。在當(dāng)班主任以前我總以為班會(huì)課就是說(shuō)教、強(qiáng)制灌輸?shù)哪Ｊ?，通過(guò)這個(gè)學(xué)期的班隊(duì)開(kāi)放日的活動(dòng)的開(kāi)展，我才知道班隊(duì)也可以采取比較靈活的形式，給學(xué)生更多的主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺(jué)中愉快地接受了教育，并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉，正所謂“一舉多得”。另外，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各種活動(dòng)如故事比賽、朗讀比賽、體育比賽等形式多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在這些活動(dòng)中得到了集體主義、紀(jì)律與安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)等各方面的教育。2、抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)，班團(tuán)干部是班主任開(kāi)展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好，良好的班風(fēng)就能形成;

反之，則影響惡劣，良好的班風(fēng)就無(wú)法形成。因此對(duì)于班干部隊(duì)伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個(gè)關(guān)鍵，如何選出合適的干部來(lái)呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則，根據(jù)班上學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)選。3、抓好班集體建設(shè)一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來(lái)。要使整個(gè)班級(jí)擰成一股繩，增強(qiáng)凝聚力，這樣才會(huì)有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺(jué)到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，特別是對(duì)于潛能生，更應(yīng)主動(dòng)接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理，利用賞識(shí)教育，經(jīng)常鼓勵(lì)他們多學(xué)一些知識(shí)。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：”教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”在長(zhǎng)期班主任工作中，使我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，作為擔(dān)負(fù)”萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期?如何整體優(yōu)化班風(fēng)班貌?如何讓學(xué)生養(yǎng)成一系列的良好習(xí)慣?我認(rèn)為，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。而小學(xué)生學(xué)習(xí)行為又同其他行為方式(如生活習(xí)慣)有著密切的聯(lián)系，它不僅對(duì)學(xué)習(xí)的本身，而且對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)以及心理的和諧發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生一定的影響。因此，良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于學(xué)生本身，對(duì)于形成和完善兒童個(gè)性，對(duì)于兒童的主體發(fā)展乃至對(duì)于提高整個(gè)下一代的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。

在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我把學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和特殊學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生這兩種習(xí)慣時(shí)，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動(dòng)的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對(duì)具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其它習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇六

各位老師，各位同仁：

大家上午好，一個(gè)悠閑自在、漫長(zhǎng)和有意義的暑假已經(jīng)過(guò)去了，今年我們又將重回到工作崗位上來(lái)，開(kāi)始新的一學(xué)年的準(zhǔn)備工作，祝大家在新學(xué)年里學(xué)習(xí)工作愉快!萬(wàn)事順心!心想事成!

在新學(xué)年伊始之際，在此我向大家匯報(bào) 一下暑期學(xué)校開(kāi)展的工作，對(duì)暑期培訓(xùn)班和今后的學(xué)習(xí)工作談?wù)勏敕?，?duì)近期工作進(jìn)行安排。

一暑期學(xué)校工作匯報(bào);

20xx年暑假是學(xué)?；üぷ鞅容^繁忙的一個(gè)假期?！?/p>

20xx年暑期的教師培訓(xùn)也是我校歷史上最多的一個(gè)假期?！?/p>

20xx年暑期完成了校舍安全工程申報(bào)這一長(zhǎng)治久安的工作?！?/p>

20xx年暑假也是近幾年最長(zhǎng)的一個(gè)假期，自7月1日放假至8月26日到校，除部分教師參加假期培訓(xùn)外，大多數(shù)教師集中休假達(dá)58天之長(zhǎng)，為我們休養(yǎng)生息，放松身心提供了寬松的時(shí)間保障，也剛好錯(cuò)過(guò)了酷暑的工作期。

二關(guān)于暑期培訓(xùn)班;

暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個(gè)項(xiàng)目，今年將學(xué)習(xí)班定在開(kāi)學(xué)前這一周內(nèi)，是一件很人性化的安排，這是開(kāi)學(xué)的預(yù)熱期、準(zhǔn)備期、過(guò)渡期，經(jīng)過(guò)了比較漫長(zhǎng)的暑假，進(jìn)行新學(xué)年工作需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

辦培訓(xùn)班的目的：學(xué)習(xí)理念，更新觀念，交流思想，調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)入角色。

學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。根據(jù)今年的培訓(xùn)日程安排，集中的時(shí)間很緊湊，主要是以大家交流為主，主要目的是通過(guò)交流學(xué)習(xí)后的體會(huì) 來(lái)向大家傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神理念，也通過(guò)匯報(bào)來(lái)檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)后的收獲，檢閱大家學(xué)習(xí)的效果。對(duì)于法律規(guī)范、業(yè)務(wù)知識(shí)以自學(xué)和平時(shí)的集中研討為主，這些在短短的幾天里收不到很好的效果，同時(shí)我們也沒(méi)有請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的講師和專(zhuān)家，講座的開(kāi)展很有限。下面重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)交流談點(diǎn)想法：

匯報(bào)交流是將暑假學(xué)習(xí)收獲展示給大家，是大家學(xué)習(xí)效果的一次展示，也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在《36天，我的美國(guó)教育之旅》中談到，“培訓(xùn)究竟應(yīng)該給教師留下什么?它不應(yīng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，也不應(yīng)是一種具體的方法，而應(yīng)是一種思維方式，一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，一種獨(dú)立思考的精神?！蔽覀兘衲甑慕涣髂康木褪谴偈刮覀兇蠹一?dòng)、分享。

可以說(shuō)每一次的培訓(xùn)，那怕是大家覺(jué)得并不出色的培訓(xùn)講座，哪也凝聚著許多同仁的心血，何況今年參加省里和市里的培訓(xùn)都是挑選在這方面學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的一些學(xué)者、專(zhuān)家、還有一線的老師、管理者作為主講教師，大家參與每一次培訓(xùn)，只要是投入進(jìn)行了，肯定會(huì)有收獲的。在暑期的主管部門(mén)辦的培訓(xùn)班上，我們有幸聆聽(tīng)了一些專(zhuān)家學(xué)者的報(bào)告 、講座，有的學(xué)識(shí)淵博，很有見(jiàn)地;有的語(yǔ)言幽默，很吸引人;也有的偏頗激昂，很會(huì)煸情。也許好多優(yōu)秀的講座，讓我當(dāng)時(shí)聽(tīng)的時(shí)候熱血沸騰，激情澎湃，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的淘洗、冷卻，讓我們記憶猶新或許還有幾個(gè)笑話、幾個(gè)故事 、幾句經(jīng)典的話，今天的培訓(xùn)班就是想提供一個(gè)舞臺(tái)，讓大家將學(xué)到的、聽(tīng)到的、見(jiàn)到的、想到的將它整理一下，提煉一下，將別人的思想，加上自己的理解，有機(jī)的進(jìn)行揉合或者是批判，用自己的語(yǔ)言展示給大家，讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己，讓我們自己在日常的教育教學(xué)工作中發(fā)展它。今年的培訓(xùn)班重點(diǎn)突出外出學(xué)習(xí)匯報(bào)交流就是這個(gè)目的。

作為教育主管部門(mén)組織的培訓(xùn)，在準(zhǔn)備上都很到位，無(wú)論培訓(xùn)的內(nèi)容和形式、質(zhì)量也在逐步提升完善，但有一個(gè)最大的缺憾你學(xué)了多少，很少去評(píng)估，去跟蹤，同時(shí)對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)，壓力也不是很大，學(xué)好學(xué)壞沒(méi)有人去管你，所以學(xué)到東西多少全憑自己的熱情和素養(yǎng)，也許好多是會(huì)場(chǎng)上的頭腦發(fā)熱，心潮澎湃，也許我們好多時(shí)候還以培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)上的笑聲和掌聲來(lái)作為培訓(xùn)效果的標(biāo)志，也不排除主講者引用的例子和笑話的膚淺空洞，甚至有的是文不對(duì)題。今天的匯報(bào)交流就是一次展示，展示大家的能力，也展示培訓(xùn)主辦者的效果。參加青島金筆作文 培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了公辦與民辦的培訓(xùn)的最大的不同之處是管理嚴(yán)格，注重效果。我只經(jīng)歷了三天，讓我感受很多，下面我簡(jiǎn)要的匯報(bào)一下學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴收獲。

正確地給自己定位。青島勵(lì)志金筆作文 董事長(zhǎng)程民先生進(jìn)行企業(yè)文化教育時(shí)，他先講了企業(yè)的發(fā)展史，由過(guò)去從濟(jì)南改到青島，由過(guò)去的英語(yǔ)培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)到以金筆作文為主，進(jìn)行拓展，告訴我們一個(gè)道理，要找準(zhǔn)自己的定位，正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)。在講到這里他很謙遜，談到公辦學(xué)校與培訓(xùn)學(xué)校的師資誰(shuí)的水平更高時(shí)，好多培訓(xùn)學(xué)校的老師都說(shuō)是培訓(xùn)學(xué)校的，他否決了，他說(shuō)：公辦學(xué)校是政府辦的，在任何時(shí)期，最優(yōu)秀的人才還是集中在政府手中，這一點(diǎn)很有見(jiàn)地。他的年紀(jì)剛四十，閱歷豐富，看問(wèn)題很透徹。在談到培訓(xùn)學(xué)校的定位時(shí)，他談到培訓(xùn)學(xué)校要做的工作是公辦學(xué)校沒(méi)有想到的，沒(méi)有做到，或者是還沒(méi)有做的，不能做的事情，培訓(xùn)學(xué)校就拿來(lái)做，是公辦學(xué)校教育的有益補(bǔ)充，只有這樣，才有生路。我們的定位是什么呢?就是你想成為一個(gè)什么樣的自己，特別是對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)“為四十歲作準(zhǔn)備”，洞明世事，找準(zhǔn)自己喜歡做的事情，并做好自己喜歡做的事情。

只要付出和努力，就會(huì)戰(zhàn)勝自我。時(shí)刻記住自己是誰(shuí)?是干什么的?為了記住講課稿，要求學(xué)員記幾十遍到上百遍，甚至逼著你晚上不睡，做夢(mèng)還要想記稿子，最終終于挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)了講課稿的橫流倒背，滾瓜爛熟，講課時(shí)做到吞吐自若，流暢自信。讓我們能夠記住，能夠行在當(dāng)下，努力做好手頭的事情，就能將手頭的工作做好。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)員每天都有超極限的任務(wù)，每天都有視聽(tīng)課，每天都有比照和競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于存在的問(wèn)題毫不留情，絕不手軟，你會(huì)感覺(jué)到像進(jìn)了魔鬼營(yíng)，但讓你最后收獲到有一種脫胎換骨的感覺(jué)，讓你最后能為了取得了或者是沒(méi)取得一個(gè)民辦單位的合格證會(huì)激動(dòng)的流下高興和傷心的淚水。

要想實(shí)現(xiàn)的好的教學(xué)效果，教師必須征服學(xué)生，征服學(xué)生需要魅力。講師講課是一半天不看講稿，爛熟于胸、滔滔不絕、行云流水、燦如蓮花，再加聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言洗練，例子鮮活，故事 哲理性強(qiáng)，觀念新穎，讓學(xué)員入迷，一半天教室里沒(méi)有一點(diǎn)雜音，并且都是正襟危坐。在指導(dǎo) 學(xué)員講課時(shí)教師評(píng)價(jià)到位、具體、一針見(jiàn)血，沒(méi)有簡(jiǎn)單的“好”“不好”之評(píng)價(jià)。盡管他們對(duì)學(xué)員要求嚴(yán)格的近乎苛刻，但大家都服這些講師，學(xué)習(xí)的紀(jì)律很好，效果也就得到了保障。

三對(duì)今后學(xué)習(xí)的建議;

認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì) 。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、想到的整理出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái)，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息，這樣也能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā)自己的工作熱情。

記些有質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于培訓(xùn)期間的筆記記下來(lái)，以便于自己寫(xiě)心得 體會(huì)時(shí)借鑒，其實(shí)過(guò)后用處并不大，很少會(huì)翻看。我要說(shuō)的是平常的學(xué)習(xí)筆記，或者叫讀書(shū)筆記，對(duì)于這一點(diǎn)，我倡導(dǎo)大家真正的記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，能記多少是多少，不要過(guò)于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了應(yīng)付檢查寫(xiě)的像大字一樣、或者像罰抄書(shū)一樣的學(xué)習(xí)筆記，我覺(jué)得沒(méi)有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你記下來(lái)的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀?？梢哉f(shuō)好的讀書(shū)筆記是你愿意抄下來(lái)的內(nèi)容，是那些你認(rèn)為與你的思想有相通之處，更多的是你想到了沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái)，而人家也表達(dá)出來(lái)了。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá)到這個(gè)效果就好了。

經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)小隨筆。將你每天所看所想所聽(tīng)記下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些平時(shí)積攢下來(lái)東西還很有意義，它記錄了你的工作歷程、心路歷程，將你每個(gè)時(shí)期對(duì)事情的看法真實(shí)的記錄出來(lái)了，這是送給自己最好的禮物。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料 時(shí)能借用時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到很輕松，下筆不是那么枯澀。到青島去了之后，我寫(xiě)下了《青島勵(lì)志金筆作文之行一至六》，花了一兩天的時(shí)間，覺(jué)得也很有意思。記隨筆也不要太看重自己寫(xiě)的如何，擔(dān)心有沒(méi)有質(zhì)量，寫(xiě)得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實(shí)隨筆更多的時(shí)候是孤芳自賞，給自己看的，并沒(méi)有很多人會(huì)來(lái)在意你寫(xiě)的好壞，記著這是給自己寫(xiě)的，不是給別人寫(xiě)的，寫(xiě)多了，或許也會(huì)給別人寫(xiě)點(diǎn)，那就是正式發(fā)表的文字。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇七

尊敬的同事們：大家好!

今天，如果我想向您介紹班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)感到有些誠(chéng)懇和恐懼，因?yàn)橛行├侠蠋熀屠习嘀魅伪任腋薪?jīng)驗(yàn)，他們是年輕而充滿活力的現(xiàn)代教育和教學(xué)理念我是一名新老師，我不會(huì)談?wù)撊魏谓?jīng)驗(yàn)。我將簡(jiǎn)要討論班主任工作中的小事。我要求大家提出批評(píng)和指正。

班主任的工作是一項(xiàng)艱巨而瑣碎的任務(wù)。班主任不僅要教他所教的學(xué)科，而且要培養(yǎng)健康向上的班級(jí)集體，使每個(gè)學(xué)生在品德，智力，身體，美麗，勞動(dòng)等方面都得到充分發(fā)展，形成了良好的人格。沒(méi)有辛勤的工作和辛勤的汗水，就不會(huì)有收獲。

1.有愛(ài)。

“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！痹谕ǔ５慕逃^(guò)程中，我要求我以一顆仁慈的心對(duì)待每個(gè)學(xué)生，并平等地對(duì)待他們，并能夠從他們的角度體驗(yàn)他們的觀點(diǎn)。內(nèi)心深處，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)的表現(xiàn)通常反映在特定的小事情上。例如，每天早上我走進(jìn)教室時(shí)，首先要檢查學(xué)生是否已經(jīng)到了。天氣冷或熱時(shí)，我提醒學(xué)生增減衣服，并檢查早上上學(xué)時(shí)是否安全。

作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活外，他們還需要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，身心健康和心理狀況，并在精神上給予鼓勵(lì)和支持。那些正在向后學(xué)習(xí)的人，那些在考試中表現(xiàn)不佳的人;

那些有困難的人;

那些缺乏父母之愛(ài)的人，等等。我經(jīng)常使用語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)，鼓勵(lì)和教育他們，并繼續(xù)與他們交談。這不僅掌握了他們的心理活動(dòng)，而且消除了他們的心理壓力并獲得了他們的信任。不要表現(xiàn)出偏favor，不歧視或放棄任何學(xué)生。要求自己不要根據(jù)家庭的身高，智力和好壞來(lái)判斷親戚。尊重學(xué)生的個(gè)性，嚴(yán)格愛(ài)，嚴(yán)格規(guī)則，嚴(yán)格信譽(yù)，嚴(yán)格溫和。及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找到談話的時(shí)機(jī)，做好學(xué)生的思想工作。

2.成為他人的榜樣，率先樹(shù)立榜樣，為學(xué)生提供思想道德教育。

班主任是全班的組織者，教育者和指導(dǎo)者。建立一個(gè)良好的班級(jí)集體，提高學(xué)生的素質(zhì)，控制學(xué)生的情感，培養(yǎng)全方位的人才，具有十分重要的意義。地位和作用。班主任與學(xué)生保持了很長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系。在學(xué)生面前是一面鏡子和一本書(shū)。因此，要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，并要求在工作中學(xué)習(xí)。做到這一點(diǎn)的學(xué)生，首先要做的是，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。我告訴學(xué)生，我在三個(gè)方面最關(guān)心您。一個(gè)是每個(gè)學(xué)生都必須注意安全，而其他不注意安全的人則是空談。第二是良好的道德風(fēng)尚。俗話說(shuō)，海的寬度不如心，地的深度不如道德。一個(gè)人必須成年才能成功。您的知識(shí)與您一樣多。社會(huì)上的人是有用的，所以我們需要對(duì)美德做更多的事情，而不是對(duì)缺乏美德做更多的事情。我使用上午班來(lái)教育學(xué)生道德標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)生的日常行為規(guī)范，以便他們了解可以做什么和不能做什么，并提高他們分辨是非的能力。第三是要努力學(xué)習(xí)。我請(qǐng)學(xué)生談?wù)撍麄兊母改溉绾侮P(guān)心自己的成長(zhǎng)。我告訴他們，父母賺錢(qián)并不容易，您長(zhǎng)大也不容易。父母不僅在培養(yǎng)成功的路上花了很多錢(qián)，金錢(qián)還投入了很多努力。您必須感恩并以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。

3.改進(jìn)班級(jí)管理。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為一名班主任，有很多工作要做。例如，敦促學(xué)生每天打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)學(xué)生每天打掃衛(wèi)生，凌晨到達(dá)，檢查作業(yè)并組織早讀。在早操，護(hù)眼操，各種小組活動(dòng)等中，班主任上了場(chǎng)。每個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃，學(xué)期末的總結(jié)，上午會(huì)議，每周的班級(jí)會(huì)議，不定期的班級(jí)會(huì)議，學(xué)生會(huì)，教室布置，黑板演講，主題班次會(huì)議，廣播培訓(xùn)，文化活動(dòng)，填寫(xiě)老師的課程手冊(cè)，各種收費(fèi)和其他工作必須到位。除了日常事件，家訪和其他瑣碎的事情外，無(wú)法計(jì)算所花費(fèi)的時(shí)間。那么我們?nèi)绾尾拍芨p松，更出色地完成班主任的工作呢?作為班級(jí)老師，您必須具有一定的組織和管理學(xué)生的能力，注意培訓(xùn)班級(jí)的骨干，讓學(xué)生自我管理。這樣，不僅可以放松班主任，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。目前，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)我班的總務(wù)，但具體工作分為各個(gè)班級(jí)委員會(huì)。語(yǔ)言，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上午閱讀的編排負(fù)責(zé)。早操是體育委員會(huì)的職責(zé)。學(xué)習(xí)委員會(huì)和部門(mén)代表負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，班主任應(yīng)隨時(shí)隨地提供檢查指導(dǎo)，清潔工作將把工作分配給每個(gè)人，并將其張貼在墻上。在不干凈的地方，立即找黨補(bǔ)課。清潔后要及時(shí)總結(jié)，稱(chēng)贊先進(jìn)并指出缺陷。我發(fā)現(xiàn)一些班上成績(jī)好的學(xué)生不喜歡勞動(dòng)，表現(xiàn)得有點(diǎn)像。我問(wèn)他們，您將來(lái)想做點(diǎn)大事嗎?他們對(duì)自己說(shuō)：“為什么不掃整個(gè)房子?”這句話是什么?他們的理解能力仍然比較強(qiáng)，并且可以理解。我借此機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行了教育：如果一個(gè)人甚至無(wú)法清理教室，我還能做什么?如果您想做大事，就必須從小事開(kāi)始。一件事通常會(huì)在人的內(nèi)心深處看到。您必須腳踏實(shí)地地做每件事，而且不要浮躁。另外，你是班干部。良好的工作作風(fēng)的形成起著重要作用。在我的教育下，學(xué)生改變了態(tài)度，對(duì)勞動(dòng)充滿了熱情。他們還主動(dòng)承擔(dān)了每次清潔的任務(wù)。今天，良好的工作作風(fēng)已經(jīng)形成。

4.善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃點(diǎn)。

每個(gè)人都喜歡被贊美。優(yōu)秀學(xué)生需要贊美，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也需要贊美。實(shí)際上，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生有很多優(yōu)點(diǎn)，我們需要發(fā)現(xiàn)和挖掘它們。作為一名班主任，我們必須善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，善于給予他們信任，并引導(dǎo)他們有意識(shí)地發(fā)展自己的長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，增強(qiáng)自己的長(zhǎng)處，避免弱點(diǎn)，并發(fā)展為善。我班的蔣潔和唐榮生學(xué)習(xí)不好，但是他們的學(xué)習(xí)非常積極。每次學(xué)校打掃衛(wèi)生時(shí)，他們都會(huì)擦地板，排好門(mén)窗，而且汗流are背。他們不斷問(wèn)：“老師，還有什么要做?”我借此機(jī)會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“老師尤其喜歡您。如果您更加努力地學(xué)習(xí)，您將成為一名優(yōu)秀的優(yōu)秀學(xué)生。屆時(shí)，您的同學(xué)會(huì)看著您。老師和父母會(huì)更快樂(lè)?！八麄兟?tīng)了我的話也很高興。接下來(lái)，我有時(shí)要求他們到辦公室來(lái)做問(wèn)題。有時(shí)我請(qǐng)學(xué)習(xí)委員會(huì)安排同學(xué)幫助他們做作業(yè)。他們逐漸改變了。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了進(jìn)步，而且我的筆跡更加清晰了。我在課堂上受到訓(xùn)練，并且我很快完成了作業(yè)。我想成為第一個(gè)很好地向老師展示的人。我為他及時(shí)取得的每項(xiàng)進(jìn)步表示贊賞。熱情得到了很大提高。盡管他的理解能力不強(qiáng)，但學(xué)習(xí)態(tài)度卻發(fā)生了很大變化。因此，我們的班主任應(yīng)該毫不猶豫地表?yè)P(yáng)學(xué)生。更有動(dòng)力。實(shí)際上，有時(shí)我也會(huì)在同學(xué)面前生氣，但事后想一想，在同學(xué)面前看到我自己是否很煩人，是否很丑陋，是否對(duì)老師的形象有害?其他教育學(xué)生的方式，為什么要生氣并譴責(zé)學(xué)生?這會(huì)傷害身體并壓抑課堂氣氛。實(shí)際上，學(xué)生具有不同的教育基礎(chǔ)，來(lái)自不同的家庭，并且具有不同的智力水平。因此，學(xué)生的發(fā)展是多層次的，只要他們?cè)谠瓉?lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，我認(rèn)為，所謂的“蹲下來(lái)看學(xué)生”，可能只是從不同的角度看學(xué)生。不能使用相同的模型來(lái)要求學(xué)生。學(xué)生的發(fā)展是多方面的，應(yīng)考慮學(xué)生的自身特點(diǎn)，并根據(jù)自己的能力進(jìn)行教學(xué)。談?wù)撊绾芜M(jìn)入每個(gè)學(xué)生的頭腦每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都有一線情結(jié)。要真正攪動(dòng)這根心弦，老師必須尊重學(xué)生，并在同等位置聆聽(tīng)學(xué)生的聲音，以便學(xué)生將自己的想法告訴老師。通過(guò)交流與互動(dòng)，加深了師生之間的理解與交流，加深了師生之間的友誼，使教師能夠更好地進(jìn)入學(xué)生的思想。

正是因?yàn)槲易哌M(jìn)了學(xué)生，認(rèn)識(shí)了學(xué)生，理解了學(xué)生，關(guān)心了學(xué)生，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，并且與學(xué)生有了共同的話題。有了共同的志向，學(xué)生們積極地參加了課堂活動(dòng)，教學(xué)效果有了明顯提高。

突出學(xué)生的主體地位意味著，在學(xué)生管理中，我們不僅必須做好教育，鼓勵(lì)和激勵(lì)人們的工作，而且還應(yīng)從人文關(guān)懷的角度來(lái)尊重人，理解，關(guān)懷和幫助人們。這是學(xué)校中以人為本的思想的具體體現(xiàn)，也是辦學(xué)必須遵循的原則。要了解學(xué)生的“底線”，只能正確地安置老師的工作，并且可以使用正確的藥物來(lái)從外部表現(xiàn)中了解學(xué)生的內(nèi)心深處。教師應(yīng)主要了解學(xué)生的家庭狀況，性格，愛(ài)好，態(tài)度和習(xí)慣等。老師知道這一點(diǎn)，并為打入學(xué)生的心靈打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大多數(shù)現(xiàn)代學(xué)生的家庭物質(zhì)生活條件較好，其父母的教育水平較高。他們更加重視家庭教育和對(duì)兒童的情感投資。但是，由于諸如獨(dú)生子之類(lèi)的原因，這些學(xué)生的心理素質(zhì)常常很脆弱，他們的情感依賴(lài)性也相對(duì)較強(qiáng)。隨著學(xué)歷的提高，許多學(xué)生減少了與父母溝通的共同語(yǔ)言，與此同時(shí)，他們也逐漸進(jìn)入了“心理斷奶期”。他們的獨(dú)立性已經(jīng)建立。他們渴望他們的老師，無(wú)論是老師還是老師。朋友，我期待與一位受人尊敬的老師進(jìn)行朋友般的情感交流。學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的形成，既是教育的目的，也是教育的條件。僅僅靠老師的講道并不能有效地喚醒學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。它需要教師自身個(gè)性的影響，并且需要精神和情感交流。

您如何真正走進(jìn)學(xué)生的思想并與他們溝通?我認(rèn)為我們應(yīng)該從改變老師的觀念開(kāi)始。一種是“在我們心中有愛(ài)”，另一種是“在我們眼中有某人”。詩(shī)曰：隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)無(wú)聲。在學(xué)生心中，我們需要的是這種春雨般的保濕和母愛(ài)。

我記得一位好老師收到了學(xué)生的來(lái)信：“老師，當(dāng)我看到你在與一位頂級(jí)學(xué)生談話時(shí)，我很羨慕;

當(dāng)我看到你在與一個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)交談時(shí)，我我很羨慕。我知道我的成績(jī)不是很好。有時(shí)候我真的很想違反紀(jì)律，要你跟我說(shuō)話，甚至訓(xùn)斥嗎?”這說(shuō)明我們必須建立一種新型的民主，平等的師生關(guān)系，并盡力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧的教與學(xué)環(huán)境，使所有的學(xué)生都能體會(huì)到“越秀”在關(guān)懷中的溫暖與快樂(lè)。師資力量，使我們的教師在塑造學(xué)生健康人格的同時(shí)，也不斷實(shí)現(xiàn)“越秀人”人格的自我可塑性。老師的愛(ài)是老師道德的靈魂。在某種程度上，愛(ài)學(xué)生就是愛(ài)教育，但愛(ài)學(xué)生并不容易，讓學(xué)生體驗(yàn)對(duì)老師的愛(ài)更加困難。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是人類(lèi)，愛(ài)別人的孩子是上帝?！?/p>

對(duì)于一個(gè)愛(ài)自己的孩子是本能，但對(duì)于一個(gè)愛(ài)別人的孩子是神圣的。這是一種無(wú)私，廣泛，無(wú)關(guān)的愛(ài)和仁慈。經(jīng)濟(jì)之愛(ài)。正是這種愛(ài)促進(jìn)了學(xué)生的成年和成功，影響了他們的身心發(fā)展和個(gè)性形成，甚至使他們終生受益。

我走進(jìn)了學(xué)生的內(nèi)心，將內(nèi)心與內(nèi)心進(jìn)行了比較。教師應(yīng)將與學(xué)生的朋友視為他們生活中不可或缺的一部分。通過(guò)與學(xué)生相處，相交和了解，老師與學(xué)生一起了解并解決了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑和煩惱。我們應(yīng)該敢于在交際中暴露自己的缺點(diǎn)，無(wú)恥地問(wèn)，并放下老師的立場(chǎng)。隨著與學(xué)生的接觸和理解的增加，自然會(huì)暴露出學(xué)生的錯(cuò)誤和問(wèn)題。這時(shí)，老師應(yīng)該有寬容的心，善待學(xué)生，試著看學(xué)生的光輝，從發(fā)展的角度看學(xué)生。同時(shí)，我們絕不能接吻或稀疏，也不能將學(xué)業(yè)成績(jī)好的學(xué)生作為客人，而學(xué)業(yè)成績(jī)差或品格不好的學(xué)生則是混蛋，因?yàn)閷W(xué)生越落后，更需要老師的照顧。要努力使“越秀”的每個(gè)學(xué)生不僅合格，而且要具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)能力，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，受到用人單位的歡迎，要打造高品質(zhì)的“越秀”品牌，從而在“越秀”中樹(shù)立無(wú)敵的地位。教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇八

應(yīng)德育處要求，我在此對(duì)自己從事的班級(jí)管理工作向大家作一些總結(jié)匯報(bào)。本人并沒(méi)有什么獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，所做的很多事情也都是大家正在做的，或許別人比我做得還要好，所以我要談的只能算是對(duì)自己班主任工作的一點(diǎn)反思吧。

我目前所帶的是高一(3)班。我還清楚地記得就在幾個(gè)月前，在我面前的是37張陌生而嬌嫩的面龐。我還能真切地感受到那時(shí)面對(duì)新組建班級(jí)的新奇和興奮。當(dāng)然，我知道高一起始階段對(duì)于一個(gè)班級(jí)，對(duì)于班級(jí)中的每位學(xué)生有多么地重要。盡快地了解學(xué)生，盡早地使班級(jí)管理走上正規(guī)是刻不容緩的工作。

然而，我必須首先明確一個(gè)班級(jí)管理目標(biāo)，那就是我想看到一個(gè)什么樣的班級(jí)，我希望有怎樣的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。這個(gè)目標(biāo)和我的教育理念密切相關(guān)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，我希望自己帶的班級(jí)是個(gè)“民主集體”。這里所謂“民主”并不是民主選舉一下班干部那么簡(jiǎn)單。它應(yīng)該包含至少這樣四個(gè)層次。首先，“民主集體”應(yīng)是“管理集體”，也就是能維持一定的秩序，這是開(kāi)展正常教育學(xué)習(xí)的起碼條件。其次，“民主集體”應(yīng)是“學(xué)習(xí)集體”，班級(jí)必須形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)校生活的最主要的一個(gè)方面。再次，“民主集體”應(yīng)是“團(tuán)結(jié)集體”，團(tuán)結(jié)精神是一個(gè)好班級(jí)的重要標(biāo)志之一，也恰恰是我們面對(duì)的這些90年代的孩子特別缺乏的?！懊裰骷w”的最后一個(gè)層次應(yīng)是“自主集體”。不僅有形式上的民主，更重要的是班級(jí)中的每一個(gè)成員都能得到充分的關(guān)注，能根據(jù)不同的成長(zhǎng)需要得到應(yīng)有的精神支撐，能最大可能地發(fā)掘自己的潛力。當(dāng)然，目前的高一(3)班還遠(yuǎn)未達(dá)到我心目中最理想的狀態(tài)。

在起始年級(jí)的班主任工作中，以我的親身實(shí)踐，我想抓好三個(gè)“關(guān)鍵”應(yīng)該有助于班級(jí)更早地樹(shù)立起良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)我們班級(jí)管理方面的既定目標(biāo)。

第一，抓好關(guān)鍵時(shí)間。

比如說(shuō)，第一次班會(huì)課，這是班主任亮相的好機(jī)會(huì)。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地想好怎樣去展示自己，怎樣去給學(xué)生提一些要求。這堂課相當(dāng)?shù)刂匾?，是所謂的第一印象。還有第一次自習(xí)課。有的學(xué)生初中沒(méi)上過(guò)晚自習(xí)，不知道該怎樣做。班主任及時(shí)地指導(dǎo)必不可少，要讓學(xué)生盡快地適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。還有像第一次集會(huì)，是集體主義教育的好機(jī)會(huì)。記得高一新生第一次去報(bào)告廳開(kāi)會(huì)。散會(huì)時(shí)出口很擠，我們班同學(xué)拿著板凳站成兩排，站在原地靜靜地等到所有的班級(jí)都走完了才退場(chǎng)。當(dāng)時(shí)，我注意到了他們的這個(gè)自覺(jué)的行動(dòng)。就這樣一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，我回去后就把同學(xué)們好好地表?yè)P(yáng)了一下，我想讓他們?yōu)樽约旱呐e動(dòng)感到欣慰和自豪。抓住關(guān)鍵時(shí)間做好思想工作，我認(rèn)為是會(huì)收到事半功倍的效果的。

第二，抓好關(guān)鍵事件。

37個(gè)學(xué)生就像是37本書(shū)，做班主任的就得用心地去觀察每一個(gè)人，努力去了解每一個(gè)人。像大掃除、軍訓(xùn)等時(shí)機(jī)，都能觀察到一個(gè)學(xué)生比較真實(shí)的一面。還有就是一些突發(fā)事件。舉個(gè)例子，兩個(gè)男生為了一點(diǎn)小事發(fā)生了口角，跑到我辦公室，都是氣鼓鼓的。我本想兩人各打五十大板就算了。可是再一想，其中一人是教師子女，如果處理不當(dāng)肯定會(huì)給其他同學(xué)造成比較大的影響。后來(lái)，我花了點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地了解了事情的經(jīng)過(guò)。主要原因是這位教師子女比較盛氣凌人，好些同學(xué)都頗有微詞。對(duì)這事我必須公正處理。同學(xué)們都看著我，只有公正地處理好了，我才能樹(shù)立起自己的威信。所以，我和當(dāng)事人分別進(jìn)行了耐心細(xì)致地談話，事后證明處理效果很不錯(cuò)。

第三，抓好關(guān)鍵人物。

任何集體中，總有一些人有形無(wú)形地起著重要作用。這些關(guān)鍵人物是班主任最要留意的。學(xué)生大多有一種“從眾”心理。班主任可以利用這種心理，讓那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生帶動(dòng)全班共同進(jìn)步。這樣的領(lǐng)軍人物就是班級(jí)的正面的關(guān)鍵人物。他們的影響力應(yīng)該在班主任的引領(lǐng)下擴(kuò)大開(kāi)來(lái)。他們中有能力的人應(yīng)該成為班級(jí)骨干，成為班主任的好幫手。然而，一個(gè)集體中總難免有幾個(gè)反面的關(guān)鍵人物。我現(xiàn)在的班是實(shí)驗(yàn)小班，學(xué)生的整體素質(zhì)較好，可是也發(fā)現(xiàn)了個(gè)別作風(fēng)懶散、好吃懶做的學(xué)生。如果有同學(xué)效仿、跟風(fēng)，勢(shì)必會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)班級(jí)積極好學(xué)的班風(fēng)。所以，我對(duì)這兩三個(gè)學(xué)生盯得特別緊。對(duì)于這些學(xué)生特別要講究教育技巧，特別要有耐心。要給他們機(jī)會(huì)，要允許錯(cuò)誤的反復(fù)，要及時(shí)肯定他們的進(jìn)步。不同性格的學(xué)生采取不同的方法?；蚣?lì)，或批評(píng)，總之要多付出好幾分心血。

我想，只要班主任以正確的教育思想為指導(dǎo)，擁有有效的措施和方法，加上學(xué)生的密切配合，相信對(duì)于任何一個(gè)班級(jí)都能形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇九

同志們：

這次全市冬季防火暨重點(diǎn)系統(tǒng)、行業(yè)消防安全檢查工作動(dòng)員大會(huì)是經(jīng)市委市政府同意召開(kāi)的一次重要會(huì)議。

剛才，市消防大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)對(duì)今年全市消防安全形勢(shì)作了全面分析，傳達(dá)了國(guó)務(wù)院辦公廳的《關(guān)于進(jìn)一步做好消防工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故的通知》精神和省委主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，市公安局黨委副書(shū)記宣讀了全市重點(diǎn)系統(tǒng)、行業(yè)消防安全工作檢查方案。請(qǐng)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府、街道辦事處、各有關(guān)系統(tǒng)、行業(yè)，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。下面，我就加強(qiáng)全市消防安全工作再講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，認(rèn)清形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)消防工作責(zé)任感和緊迫感。

今年以來(lái)，在全市上下的共同努力下，特別是消防部隊(duì)官兵辛勤付出下，各類(lèi)火災(zāi)隱患得到有效遏制，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾的充分肯定。

但我們也要看到我市火災(zāi)形勢(shì)依舊不容樂(lè)觀，特別是吉林11.5、上海11.15兩起特大火災(zāi)給我們敲響了警鐘。進(jìn)入冬季以來(lái)，隨著天氣轉(zhuǎn)冷，城鄉(xiāng)居民生產(chǎn)生活用火、用電、用油急劇增加，引發(fā)火災(zāi)的不安全因素明顯增多;加之歲末年關(guān)，元旦、春節(jié)、兩會(huì)將至，各類(lèi)慶祝集會(huì)活動(dòng)頻繁，極易發(fā)生造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失火災(zāi)事故。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)以及各重點(diǎn)防火單位要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，把群眾的安危作為最大最要緊的工作來(lái)抓，要認(rèn)真貫徹落實(shí)省委主要領(lǐng)導(dǎo)就加強(qiáng)消防安全檢查工作重要批示精神，嚴(yán)格按照下發(fā)的兩個(gè)《方案》要求，緊急動(dòng)員起來(lái)，迅速開(kāi)展本系統(tǒng)、本行業(yè)火災(zāi)隱患大排查大整治活動(dòng)，嚴(yán)防各類(lèi)火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)做好火災(zāi)隱患排查整治工作。

(一)廣泛動(dòng)員，落實(shí)責(zé)任。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)、各系統(tǒng)、各行業(yè)要把冬季防火、消防安全大檢查工作擺上重要位置，層層召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，明確這次檢查的任務(wù)、內(nèi)容、重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，排查整治過(guò)程中，嚴(yán)格按照誰(shuí)監(jiān)管、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)檢查、誰(shuí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)各項(xiàng)責(zé)任。對(duì)本行業(yè)、本系統(tǒng)監(jiān)管的單位逐一進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，做到底數(shù)清、情況明，認(rèn)真填寫(xiě)《行業(yè)系統(tǒng)監(jiān)管單位火災(zāi)隱患整治登記表》，建立排查整治臺(tái)帳，并上報(bào)公安消防部門(mén)進(jìn)行備案。在這里我在重申一條硬性紀(jì)律，即：各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門(mén)、系統(tǒng)、行業(yè)主要負(fù)責(zé)人是此次消防安全第一責(zé)任人，凡因失職、瀆職造成的火災(zāi)事故的，要嚴(yán)肅追究直接責(zé)任人和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

(二)周密部署，嚴(yán)格實(shí)施。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)、系統(tǒng)、行業(yè)要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，要按照兩個(gè)工作《方案》要求，集中開(kāi)展消防安全大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查安全隱患。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、街道辦分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)檢查要親自部署，親自協(xié)調(diào)，親自帶隊(duì);各部門(mén)、系統(tǒng)、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)參與，重點(diǎn)檢查人員密集場(chǎng)所、高層、地下建筑、合用場(chǎng)所、施工現(xiàn)場(chǎng)、居民樓及棚戶(hù)區(qū)等消防安全情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要采取切實(shí)有效的措施堅(jiān)決予以整改到位。

(三)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)法。各單位要實(shí)行聯(lián)動(dòng)機(jī)制、形成工作合力，嚴(yán)格執(zhí)行消防法律法規(guī)和技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)在規(guī)定期限內(nèi)未整改火災(zāi)隱患的，要堅(jiān)決依法責(zé)令停業(yè)整改。嚴(yán)格檢查關(guān)停后重新申報(bào)開(kāi)業(yè)的場(chǎng)所，合格一家，開(kāi)業(yè)一家;不合格的，一律不準(zhǔn)開(kāi)業(yè)。在整治過(guò)程中要嚴(yán)格落實(shí)公安部消防局一條高壓線、三個(gè)鐵規(guī)。要用足用好關(guān)停、查封、取締、強(qiáng)制執(zhí)行的執(zhí)法手段，形成對(duì)消防安全違法行為的強(qiáng)大震懾，保持嚴(yán)查嚴(yán)治隱患的高壓態(tài)勢(shì)。公安消防部門(mén)必須嚴(yán)格執(zhí)行省政府提出的消防執(zhí)法三個(gè)必要條件、四個(gè)禁止的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)法，對(duì)各行業(yè)或系統(tǒng)行政主管部門(mén)報(bào)送的存在火災(zāi)隱患的單位進(jìn)行逐一核查，依法責(zé)令改正。

三、把握規(guī)律，嚴(yán)密防范，全面提高火災(zāi)防御能力。

冬季歷來(lái)是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，也是防火工作的重點(diǎn)時(shí)期。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)、系統(tǒng)、行業(yè)要正確把握冬季火災(zāi)的特點(diǎn)和規(guī)律，注重防范，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，加大工作力度，全力以赴做好火災(zāi)預(yù)防工作，確保不發(fā)生重特大火災(zāi)事故。

(一)強(qiáng)化防范措施。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)、各系統(tǒng)、各行業(yè)近期要督促本系統(tǒng)、本行業(yè)內(nèi)重點(diǎn)場(chǎng)所開(kāi)展消防安全自查，做出消防安全承諾。公安消防部門(mén)要嚴(yán)格依法依規(guī)辦事，依法實(shí)施消防行政許可，嚴(yán)厲查處消防違法違章行為。各職能部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，對(duì)存在火災(zāi)隱患逾期不整改的，公安消防部門(mén)要依法依規(guī)吊銷(xiāo)或暫扣許可手續(xù)，對(duì)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的，要立即予以取締。公安消防部隊(duì)、企業(yè)專(zhuān)職消防隊(duì)等各類(lèi)消防隊(duì)伍要針對(duì)重要場(chǎng)所、重點(diǎn)區(qū)域制定、完善滅火作戰(zhàn)預(yù)案，開(kāi)展實(shí)地演練，確保指揮機(jī)構(gòu)、救援隊(duì)伍、社會(huì)公眾全方位參與，真正達(dá)到落實(shí)預(yù)案、鍛煉隊(duì)伍、降低火災(zāi)損失的目的。

(二)完善公共消防基礎(chǔ)設(shè)施。在新建、擴(kuò)建、改建城鎮(zhèn)時(shí)，要同步規(guī)劃和建設(shè)消防車(chē)通道、消防水源、消防通信和消防站，堅(jiān)持做到一步到位，不欠新賬。對(duì)城鎮(zhèn)公共消防設(shè)施嚴(yán)重不足的，要加大工作力度，盡快補(bǔ)足舊帳。在新建的企業(yè)、住宅區(qū)要保證消防通道暢通、消防水源充足、配備必要的消防設(shè)施。在農(nóng)村消防工作中，要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，采取規(guī)劃建設(shè)消防水源、配備必需的滅火器材，積極改善農(nóng)村防火安全條件，降低火災(zāi)危險(xiǎn)等級(jí)。

(三)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)、各系統(tǒng)、各行業(yè)要結(jié)合社會(huì)單位四個(gè)能力建設(shè)和消防宣傳六進(jìn)活動(dòng)，廣泛開(kāi)展防火宣傳教育培訓(xùn)，全面提高社會(huì)公民防火安全意識(shí)，筑牢冬防工作的社會(huì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。教育部門(mén)要對(duì)學(xué)生開(kāi)展必要的消防知識(shí)教育。公安消防部門(mén)要組織官兵深入單位、社區(qū)、學(xué)校、村鎮(zhèn)等，開(kāi)展面對(duì)面的宣傳培訓(xùn)和逃生自救演練。廣播、電視、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)站等媒體要定期刊播消防公益廣告，義務(wù)宣傳消防知識(shí)。

同志們，做好消防工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨，意義深遠(yuǎn)。消防安全工作重于泰山，希望大家全力做好冬季防火、消防安全檢查工作，堅(jiān)決遏制重特大火災(zāi)事故，推動(dòng)我市消防事業(yè)邁上新臺(tái)階，為建設(shè)和諧樂(lè)平做出更大貢獻(xiàn)!

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁 大家好

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表南豐鎮(zhèn)倪堂衛(wèi)生所村醫(yī)對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎及衷心的感謝

借本次公共衛(wèi)生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)之際，大家相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我將本村的公共衛(wèi)生服務(wù)概況及工做中的體會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁做簡(jiǎn)要匯報(bào)請(qǐng)給予指正。

我所服務(wù)的南豐鎮(zhèn)倪堂行政村總?cè)丝?874人，基本公共衛(wèi)生服務(wù)所有項(xiàng)目均已開(kāi)展，具體如下：

一、我衛(wèi)生所以慢性病患者、老年人、孕產(chǎn)婦、兒童以及基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)就診人群等為重點(diǎn)，擴(kuò)大健康檔案覆蓋面，20--年居民健康檔案全村總體建檔率累計(jì)1874人，其中電子建檔到1874人。規(guī)范了健康檔案信息采集，加大了核查力度，保證檔案信息真實(shí)完整。建立居民健康檔案動(dòng)態(tài)更新機(jī)制，提高健康檔案使用率。

二、我衛(wèi)生所以樹(shù)立健康優(yōu)先、健康教育先行理念，將健康教育融入各項(xiàng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)中。豐富了健康教育內(nèi)容和形式，提高健康教育工作科學(xué)性和適用性，注重發(fā)揮中醫(yī)藥健康教育作用。結(jié)合愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作和各種衛(wèi)生主題宣傳日，進(jìn)一步利用網(wǎng)絡(luò)、短信等形式，開(kāi)展面向公眾的健康教育。加強(qiáng)個(gè)體化健康指導(dǎo)，為重點(diǎn)人群制訂適宜的健康教育方案，提高服務(wù)對(duì)象參與度和依從性。

三、以我衛(wèi)生所為單位，將適齡兒童(包括流動(dòng)人口)國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種率保持在90%以上。建起了標(biāo)準(zhǔn)接種服務(wù)室，強(qiáng)化安全注射，有效處置疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)。合理安排接種工作日，

實(shí)行多種方式和分時(shí)段預(yù)約接種，將預(yù)防接種與兒童保健有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)預(yù)防接種信息管理，加大流動(dòng)人口預(yù)防接種力度，定期開(kāi)展漏種排查并及時(shí)補(bǔ)種。

四、及時(shí)匯總本地新生兒出生信息，并轉(zhuǎn)至衛(wèi)生院，方便其開(kāi)展新生兒家庭訪視。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照相應(yīng)年齡，為轄區(qū)內(nèi)7歲以下兒童提供體格檢查、血常規(guī)檢測(cè)、生長(zhǎng)發(fā)育和心理行為評(píng)估、健康指導(dǎo)等服務(wù)。我室20--年7歲以下兒童健康管理率達(dá)到95%以上。

五、開(kāi)展了孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)，為孕產(chǎn)婦提供保健服務(wù)，保證孕產(chǎn)婦至少接受5次產(chǎn)前檢查和2次產(chǎn)后訪視服務(wù)。我室20--年孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率達(dá)到95%以上。

六、老年人健康體檢工作。根據(jù)我轄區(qū)65歲以上老年人數(shù)量和身體狀況，在衛(wèi)生院統(tǒng)一組織安排配合下，有序?yàn)槔夏耆诉M(jìn)行了健康體檢工作。保證每位老年人必要的體格檢查和實(shí)驗(yàn)室檢查項(xiàng)目，并做好檢查結(jié)果反饋工作，切實(shí)發(fā)揮體檢在疾病篩查和健康指導(dǎo)中的作用，提高老年人健康保健意識(shí)。20--年65歲以上老年人健康管理161人。

七、提高慢性病管理率和控制率。通過(guò)日常門(mén)診、健康體檢、建立健康檔案等途徑，加大高血壓、糖尿病患者篩查和發(fā)現(xiàn)力度，準(zhǔn)確掌握患病情況，提高知曉率。要及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的患者納入健康管理，并規(guī)范提供服務(wù)，20--年，我衛(wèi)生室高血壓和糖尿病患者健康管理率分別達(dá)到95%和90%以上，管理人數(shù)分別144人和66人。將慢性病隨訪工作與我室門(mén)診服務(wù)相結(jié)合，根據(jù)患者病情，加強(qiáng)生活方式和用藥指導(dǎo)，提高患者依從性和血壓、血糖控制率。

八、加強(qiáng)重性精神疾病患者管理。我衛(wèi)生所加強(qiáng)與公安、民政、殘聯(lián)等有關(guān)部門(mén)協(xié)作，加強(qiáng)與、居(村)委會(huì)聯(lián)系，建立日常篩查機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)重性精神疾病患者。及時(shí)為新發(fā)現(xiàn)患者建立健康檔案并及時(shí)更新，做到發(fā)現(xiàn)一例、管理一例。加強(qiáng)分類(lèi)管理，根據(jù)患者病情相應(yīng)增加隨訪次數(shù)，指導(dǎo)患者科學(xué)用藥，提高病情穩(wěn)定率。20--年，按照“應(yīng)管盡管”原則，將發(fā)現(xiàn)并登記在冊(cè)的居家治療重性精神疾病患者在知情同意的基礎(chǔ)上全部納入管理。

九、做好傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告和處理工作。我衛(wèi)生室按照規(guī)范要求，加強(qiáng)傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件風(fēng)險(xiǎn)排查，做好發(fā)現(xiàn)、登記等工作，并按照相關(guān)時(shí)限及時(shí)上報(bào)。積極協(xié)助上級(jí)部門(mén)做好病人醫(yī)療救治、流行病學(xué)調(diào)查、疫點(diǎn)疫區(qū)處理、應(yīng)急接種和預(yù)防性服藥等工作。

十、積極推進(jìn)中醫(yī)藥健康管理服務(wù)。為進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥在基本公共衛(wèi)生服務(wù)中的作用，20--年起開(kāi)展老年人中醫(yī)體質(zhì)辨識(shí)和兒童中醫(yī)調(diào)養(yǎng)服務(wù)。我衛(wèi)生所計(jì)劃20--年中醫(yī)藥健康管理服務(wù)目標(biāo)人群覆蓋率要達(dá)到30%。

十一、完善衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)。我衛(wèi)生室開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管服務(wù)的比例達(dá)到80%以上。完善衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管制度，規(guī)范工作流程。提高了開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作的規(guī)范性和有效性，認(rèn)真開(kāi)展巡查、信息收集和報(bào)告等工作。

每一次出診，每一次隨訪，每一次體檢，每一次接種，都凝結(jié)著汗水與幸福，每當(dāng)我看著患者從病榻上起來(lái)露出健康的微笑;每當(dāng)我走進(jìn)慢病患者家中，向我滔滔不絕述說(shuō)最進(jìn)身體狀況;每當(dāng)我3

看見(jiàn)每一位老年人像父母那樣佝僂這身體來(lái)體檢;每當(dāng)我看見(jiàn)像自己的孩子一樣的小身軀來(lái)接種。我的內(nèi)心不禁感到既欣慰又害怕，我欣慰我自己還年輕，能為大家服務(wù)。我害怕這1874人的健康重?fù)?dān)我一個(gè)人挑。我必須努力盡責(zé)，做好走訪、信息收集、管理、及時(shí)上報(bào)并與專(zhuān)干們溝通，同時(shí)進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)豐富與提高自己。

一分耕耘，一份是收獲，通過(guò)自己的努力我被南豐鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院評(píng)為20--年度優(yōu)秀村醫(yī)。榮譽(yù)只代表對(duì)過(guò)去肯定，前面的路還很長(zhǎng)，我將為我們的衛(wèi)生事業(yè)繼續(xù)努力。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 、 時(shí)光飛逝、歲月如梭、不知不覺(jué)我已服務(wù)5年。

我們深知公共衛(wèi)生服務(wù)不能有思想上的松懈。今天各位領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)干導(dǎo)、專(zhuān)干、同行多提寶貴意見(jiàn)我們一定用心去做事坦誠(chéng)去面對(duì)各項(xiàng)目中存在的問(wèn)題積極改進(jìn)。我們有信心有決心圓滿完成20--年任務(wù)。我們的目標(biāo)是服務(wù)好每一位需要服務(wù)的對(duì)象，讓他們寄希望來(lái)，健健康康去，我的匯報(bào)完畢。

謝謝大家

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇十一

夏末，很美，風(fēng)景在天地間盡情揮灑，如畫(huà)家揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷。映入眼中的是墨綠，是青綠，是絢爛，是繽紛，這般蔥蘢，這般濃郁，盡情的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

九月十五日，我來(lái)到了--中學(xué)。

那天下午，正好趕上課間，操場(chǎng)上，嬉鬧玩耍的孩子迎面而過(guò)，奉上的是一個(gè)又一個(gè)深深的鞠躬問(wèn)好，這一小小的行為感動(dòng)了我。從操場(chǎng)上到二樓辦公室，每一張笑臉，每一次謙卑的鞠躬，每一聲真誠(chéng)的問(wèn)好，都鐫刻在流年的光景中，那一刻，我便斷定，這里，就是我能夠?qū)崿F(xiàn)教育理想的天堂。

入職的第三天，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)因?yàn)樘鞖庠蚺R時(shí)取消了，清晨6點(diǎn)多鐘，涼風(fēng)細(xì)雨中，我驚訝的看到了教師們義無(wú)反顧的照顧每一個(gè)孩子安全離校，大家凍得瑟瑟發(fā)抖，卻無(wú)一人倦怠抱怨。尤其是校長(zhǎng)，這位知性美女，身著單層運(yùn)動(dòng)服，打著一把不完整的雨傘，在校門(mén)口迎來(lái)送往每一個(gè)jh的家長(zhǎng)和孩子，在形色匆匆的人群中，她弓下了腰身，紅腫的雙手撫摸著學(xué)生，一個(gè)挨一個(gè)的送去問(wèn)候：

“孩子，有人來(lái)接你嗎?”

“孩子，太冷了吧!”

“孩子，你慢點(diǎn)?！?/p>

她的聲音溫柔甜美。千人聚合的運(yùn)動(dòng)會(huì)的瞬間解散毫無(wú)混亂，安全而有序。至今想起，那日清冷的風(fēng)雨與忙碌的教師，校長(zhǎng)淺綠色的運(yùn)動(dòng)衫被雨水打濕形成的點(diǎn)點(diǎn)斑駁，都成為我心中永不凋零的瞬間。

四年，我從毫無(wú)初中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、空有一腔抱負(fù)、眼高手低的青澀的小老師一路成長(zhǎng)，感謝--教育用愛(ài)裝點(diǎn)了我的生活，安排了一個(gè)又一個(gè)美麗的邂逅。

忘不了從黑龍江邊陲小城辭去公職，初到大連，一個(gè)人找工作時(shí)的焦慮與不安，忘不了誤入--中學(xué)與教管部張部長(zhǎng)交談時(shí)得到的鼓勵(lì)與信任，忘不了初見(jiàn)校長(zhǎng)時(shí)，她們真誠(chéng)的等待與謙遜的態(tài)度，忘不了最初走上--講臺(tái)時(shí)的懵懂與不知所措，忘不了每一位合作過(guò)的同事，班級(jí)的課堂永遠(yuǎn)為我敞開(kāi)，義無(wú)反顧毫無(wú)保留的與我分享她們的經(jīng)驗(yàn)。

剛?cè)肼殨r(shí)，在德育處工作了一段時(shí)間，第一次被安排接班時(shí)，心中無(wú)比激動(dòng)，在校長(zhǎng)面前也難掩自己的躊躇滿志。自以為剛剛以?xún)?yōu)異的成績(jī)送走了一屆高考班，因?yàn)樽约旱墓芾砗徒虒W(xué)得到了認(rèn)同而春風(fēng)得意，但是理想是鋒芒的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。--追求的是高端的教育，素質(zhì)的教育，這里人才濟(jì)濟(jì)，每一位教師對(duì)工作的摯愛(ài)與責(zé)任沉淀為謙遜的品格，感恩的是，--文化的包容性寬容了我的年少輕狂，當(dāng)我遇到了課堂效率低下，成績(jī)的差距時(shí)，得到的竟是鼓勵(lì)與幫助，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為我安排了課表，聽(tīng)一節(jié)課，上一節(jié)課，叢校長(zhǎng)親自走進(jìn)我的課堂，多少次與叢校長(zhǎng)面對(duì)面，她拿著聽(tīng)課后密密麻麻的幾頁(yè)記錄與我交流，對(duì)待問(wèn)題一針見(jiàn)血，從每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與教師語(yǔ)言的規(guī)范性細(xì)心指導(dǎo)，精細(xì)到每一分鐘如何做，如何才能高效，她的坦率、真誠(chéng)、鉆研精神、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)深深的影響了我，就是從那時(shí)起，我開(kāi)始重新審視自己，看到了以往被驕傲蒙蔽的弱點(diǎn)，學(xué)習(xí)謙卑，留心每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，珍惜每一次請(qǐng)教所得。

--四年，在領(lǐng)導(dǎo)與同仁的無(wú)私幫助下，我成熟了，我代表學(xué)校參加了中山區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，在區(qū)教研中執(zhí)教了作文教學(xué)示范課《作文的細(xì)致描寫(xiě)》，學(xué)校迎年檢選送了我執(zhí)教的《黃河頌》，集團(tuán)讀書(shū)節(jié)時(shí)，我執(zhí)教了《堅(jiān)持閱讀美麗人生》讀書(shū)課展示公開(kāi)課，兩次被評(píng)為--教育集團(tuán)讀書(shū)標(biāo)兵，因?yàn)槲耶厴I(yè)于新聞專(zhuān)業(yè)，學(xué)校幫助我發(fā)揮特長(zhǎng)，安排我做了校報(bào)編輯，我指導(dǎo)的學(xué)生參加國(guó)家級(jí)作文比賽多次被評(píng)為一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)，去年被評(píng)為集團(tuán)骨干教師并于今年順利通過(guò)考核，今年又做了班主任，完成了由學(xué)校推薦參加了中山區(qū)為期8個(gè)月的心理咨詢(xún)師培訓(xùn)及考試。

這就是--，是年輕人成長(zhǎng)的平臺(tái)，是教育純凈的沃土，四年，我深切的知道，每一份成績(jī)的取得都源于我幸運(yùn)的成為了一名--人，為了回報(bào)這份沉甸甸的恩情，我只有更加熱愛(ài)我的三尺講臺(tái)，熱愛(ài)我的學(xué)生們，不辱使命，不遺余力的工作。

--，她愛(ài)著每一個(gè)與她共發(fā)展的學(xué)生，在這里，領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)學(xué)生的稱(chēng)呼是“孩子”，“孩子們”，每一個(gè)--教職工把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的孩子傾情關(guān)愛(ài)，每一年中考，是--人的節(jié)日，當(dāng)全校教職工和學(xué)生共同穿上紅火的送考服，--校園洋溢著預(yù)示勝利的喜悅;清潔工阿姨也滿懷感激的在衛(wèi)生角寫(xiě)上自己對(duì)中考孩子滿滿的祝福。

--，她愛(ài)著每一個(gè)與她共命運(yùn)的教師，她關(guān)愛(ài)著教師的幸福指數(shù)，每年都有公司領(lǐng)導(dǎo)下校了解教師工作中的困難努力幫助解決，她總能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教師的長(zhǎng)處，幫助教師揚(yáng)長(zhǎng)避短，力臻完善，為我們共同的教育理想貢獻(xiàn)力量。--，她愛(ài)著每一位與她共成長(zhǎng)的家長(zhǎng)，每學(xué)期定期召開(kāi)公益講座，幫助我們的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何教育，學(xué)習(xí)更有效的教育。

--，是一個(gè)溫暖的家，愛(ài)無(wú)處不在，我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)著愛(ài)也感受著被愛(ài)。

記得因?yàn)樯眢w狀態(tài)不佳，初三剛開(kāi)學(xué)，請(qǐng)假半個(gè)月之久，那時(shí)，每一天都能收到小天使們溫情的問(wèn)候和寬慰的匯報(bào)，當(dāng)我初回學(xué)校的那個(gè)清晨，校園里人還很少，孩子們看到我的身影，從教室沖出來(lái)，這些孩子都不是班級(jí)成績(jī)最優(yōu)秀的，甚至是時(shí)常被我批評(píng)的，他們長(zhǎng)大了，站得的很挺拔，我們都難掩心中的激動(dòng)，握手擁抱。

而黑板上赫然寫(xiě)著“佳鑫老師，歡迎回家!”那一刻，壓抑在心間的幸?；鳒I水奪眶而出，那一瞬間的幸福厚重了我的生命，定格為永恒。

從我回到課堂那天起，每節(jié)課前，班級(jí)的孩子都會(huì)自發(fā)的幫我搬凳子，再倒上一杯熱水，整整一學(xué)期，從未間斷過(guò)，而課堂上充滿思考的靈動(dòng)思維依舊讓我驚喜不斷。當(dāng)我感到體力不支，坐下來(lái)時(shí)，沒(méi)有一句抱怨與不滿，于是在為他們準(zhǔn)備的新年禮物上，我給每個(gè)人寫(xiě)下了同樣的話“親愛(ài)的孩子，感謝你的寬容和愛(ài)護(hù)，因?yàn)橛心?，我?0__與眾不同?！蔽腋卸髅恳粋€(gè)孩子。

正如和學(xué)生們?cè)S下的承諾，我一輩子都無(wú)法忘記，清晨，從走廊拐角處探回的那個(gè)帥氣的小腦袋，真誠(chéng)地沖我打招呼，大聲笑著說(shuō)“老師早”。

--的學(xué)生是我生命中的天使，是他們，讓我懂得了，選擇教師的職業(yè)，值得。

感恩--的三周四節(jié)，心存大愛(ài)，登高望遠(yuǎn)，砥礪精進(jìn)，堅(jiān)忍不拔的校園文化激勵(lì)著我不斷前行。

感恩節(jié)中，親子書(shū)信，感恩教師的頒獎(jiǎng)詞，同學(xué)間的感恩書(shū)信，《感恩的心》手語(yǔ)操表演，編織紙鶴送祝福……每一個(gè)活動(dòng)都帶給我無(wú)限的感動(dòng)與幸福。依稀記得第七屆--感恩節(jié)的清晨，我走過(guò)邱銘暉的桌旁，瞬間，被她桌上娟秀的字跡吸引了，“也許是蒼天被我的求女誠(chéng)意感動(dòng)，從我見(jiàn)到你的第一眼時(shí)，我已忘記生育你的痛?！薄懊恳幻腌?，眼睛都舍不得離開(kāi)你，你洋娃娃般的面孔，笑得如天使般燦爛?！蔽姨ь^看著小邱水汪汪的大眼睛，可愛(ài)的笑臉，心想，這真是一個(gè)幸福的母親，擁有如此美麗聰慧的孩子!從未有過(guò)的做母親的渴望將我包圍。似乎期待，我也能用我滿滿的愛(ài)去溫暖一個(gè)小生命，用我一生的時(shí)間去撫慰陪伴她成長(zhǎng)。

--的讀書(shū)節(jié)，書(shū)香滿校園，喜歡看孩子在圖書(shū)大集仰臥操場(chǎng)，或促膝交流，或三三兩兩守護(hù)一隅僻靜，與書(shū)相擁，盡享青春蔥蘢。來(lái)到--，我告別了一度浮躁的心態(tài)，與志同道合的--人共同愛(ài)上了讀書(shū)，公司推薦的幫助教師成長(zhǎng)的書(shū)籍，同事間互贈(zèng)的禮物，師生共讀一本書(shū)，“休息會(huì)兒，讀書(shū)吧!”成為了--人勸勉的常用語(yǔ)。

校園文化藝術(shù)節(jié)，--學(xué)子和教師盡展風(fēng)采，我看到了勤奮刻苦、謙恭知禮的孩子和恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)的教師博學(xué)多識(shí)，多才多藝的另一面，鞭策我勞逸結(jié)合，熱愛(ài)生活。

感恩公司為--教師量身定制的“教師自主提高三年規(guī)劃”，感恩“十條建議”和“十個(gè)好習(xí)慣”對(duì)我的指引，在快節(jié)奏的工作生活中，引領(lǐng)我循序漸進(jìn)，不時(shí)的回望來(lái)時(shí)路，更清晰的看懂自己，學(xué)會(huì)調(diào)整，在調(diào)整中提高。

準(zhǔn)備今天的發(fā)言，是我?guī)啄陙?lái)最艱難的寫(xiě)作，盡管四年里我已經(jīng)完成十萬(wàn)字的工作記錄和總結(jié)，可是一周來(lái)，每每動(dòng)筆前，都會(huì)不知從何下筆，四年，很短，又很長(zhǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我的感激，我要感謝每一個(gè)與我相伴的同仁和孩子，我要感謝四年來(lái)的每一節(jié)課，每一天，感謝生活讓我在最美的年華遇見(jiàn)了最美的你!

--，幫助我實(shí)現(xiàn)了職業(yè)理想，因你相伴，我能將生命中最閃亮的時(shí)光與花季雨季的孩子們共度，見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)，成為我永恒的追求。

做一名--教師，我愿意，我驕傲，我幸福!

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇十二

初聽(tīng)這個(gè)名字，是我讀大一的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有上公選課，有位師姐對(duì)我講她在上美容藥物學(xué)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這必須是一門(mén)很難的課，應(yīng)當(dāng)是關(guān)于配護(hù)膚品的藥物學(xué)吧。然后聽(tīng)?zhēng)熃憬忉專(zhuān)@是一門(mén)很有用處的課，在課堂上能夠?qū)W到怎樣護(hù)膚，哪些護(hù)膚產(chǎn)品比較好，很有用的。

由此，我開(kāi)始了對(duì)美容藥物學(xué)這門(mén)課的向往。

從第一節(jié)課教師講的一些基礎(chǔ)知識(shí)到最終一節(jié)課的護(hù)膚品品牌介紹，相信愛(ài)惜自我的女孩子，都受益頗多吧。

異常是對(duì)一些日常護(hù)理的誤區(qū)，在這門(mén)課上了解到很多。

此刻就對(duì)自我的收獲列舉一些。

1.對(duì)洗面奶的誤區(qū)。由于我的皮膚偏油性以我很期望洗面奶中不但能清潔，還能控油、清潔加美白，認(rèn)為這很省事。所以我用過(guò)妮維雅的美白泡沫洗面奶(當(dāng)然，最終我沒(méi)有體會(huì)到他的美白功能)在這堂課上，我了解到洗面奶只要能做好清潔工作就好了，例如美白等功能，由于在網(wǎng)上停留時(shí)間很短，很難有效果，所以，此刻不在追求它的美白功能，而是看重它的清潔功能。

2.對(duì)防曬霜的誤區(qū)。前段時(shí)間，買(mǎi)了一瓶歐萊雅的多重防護(hù)隔離噴露，專(zhuān)涂頸、肩、臂?？墒牵捎谶@一瓶對(duì)于我這一學(xué)期的公選課， 來(lái)說(shuō)也不算便宜，所以在用量上也有點(diǎn)省。教師上次講的防曬知識(shí)，才讓自我認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤。不夠量的防曬霜抵抗紫外線弱，也是會(huì)曬黑的。如果我用得省的話，那不是得不償失，又花了錢(qián)有被曬黑。所以，我改變了以前的觀念，并且會(huì)隔兩個(gè)小時(shí)補(bǔ)涂一次(戶(hù)外)。

3.對(duì)添加酒精、防腐劑護(hù)膚品的認(rèn)識(shí)。以前的時(shí)候，和其他人一樣，覺(jué)得添加酒精、防腐劑的護(hù)膚品必須不好，會(huì)傷害皮膚，以為追求純天然?？墒牵诿廊菟幬飳W(xué)的課上，顛覆了我這一觀念。那些打著純天然的產(chǎn)品也許不比添加防腐劑的產(chǎn)品好，這使我不再抗拒防腐劑。同時(shí)，也使我不再那么容易受騙，買(mǎi)一些鼓吹純天然的產(chǎn)品，結(jié)果受騙!例如這樣的誤區(qū)，我還有很多很多。在這堂課上，我的觀念很多都改變了。并且對(duì)護(hù)膚知識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。

俗話說(shuō)，沒(méi)有丑女人，僅有懶女人?？粗镏欣咸钠つw，心里不禁感嘆，保養(yǎng)工作必須要做好啊，否則，老了就補(bǔ)救不了了。

時(shí)光如梭，光陰似箭，這門(mén)課也已經(jīng)結(jié)束了。美容藥物學(xué)這門(mén)課就像一盞領(lǐng)我進(jìn)門(mén)的燈，讓我能窺探護(hù)膚、化妝等的奧妙，并最終在其中受益匪淺。

財(cái)務(wù)培訓(xùn)講話稿 安全生產(chǎn)培訓(xùn)講話稿篇十三

同學(xué)們：

大家新年好!今天是新學(xué)期的第一天，我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新年的憧憬、對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。在此同時(shí)，我們必須注意自身的安全問(wèn)題。今天老師利用課間操的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

一、注意校園安全：

1、同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、打鬧，防止踩踏意外的發(fā)生，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、 在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。

4、沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

5、增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立“安全第一”思想，加強(qiáng)安全教育。

6、要注意食品衛(wèi)生安全?，F(xiàn)在春季到來(lái)了，食物容易變質(zhì)。不要到無(wú)牌小店去購(gòu)買(mǎi)食品，謹(jǐn)防“病從口入，毒從口入”。

7、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。

8、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

9、要注意教室的安全。放學(xué)離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗;還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在教室或走廓上踢球，這種行為既違反了學(xué)校規(guī)定，又存在著很大的`安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃碎片某一位同學(xué)身上，后果不堪設(shè)想。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。

二、注意交通安全：

現(xiàn)在馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸媽注意交通安全。老師提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：注意上學(xué)和放學(xué)路上靠右行走，橫穿馬路做到“一看、二慢、三通過(guò)”在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂竄，不在馬路中間行走，不在馬路上踢球;不準(zhǔn)騎車(chē)上學(xué)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車(chē)。不要幾個(gè)人乘坐一輛電瓶車(chē)。

三、注意活動(dòng)安全：

活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、崖、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。遠(yuǎn)離人群密集的活動(dòng)場(chǎng)所，防止踩踏意外的發(fā)生。出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、注意飲食衛(wèi)生安全：

1、同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

2、保持良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，盡量不到人群密集的公共場(chǎng)合去，防止感染流行性疾病;注意防寒保暖，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，防止感冒。

五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門(mén)。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

六、注意家庭安全：

同學(xué)們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們牢記“安全”二字，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)文明、健康的良好生活習(xí)慣。