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2023年家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-16 15:08:58
2023年家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)(五篇)
時間:2023-02-16 15:08:58     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)篇一

一、完成的主要工作

1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學?!毕嚓P(guān)工作;

2.做好新一輪“青藍工程”建設(shè),強化專業(yè)負責人建設(shè);

3.強化課題管理,實現(xiàn)課題管理進一步規(guī)范化,拓展校級課題研究工作。

4.強化“五課”教研工作,公共基礎(chǔ)課“兩課”評比、信息化大賽獲得市級一等獎以上獎勵,省級比賽有名次;

5.認真做好省級以上培訓申報和培訓人員安排工作;做好專業(yè)教師企業(yè)頂崗實踐督查和統(tǒng)計工作。

二、取得主要成績

1.做好爭創(chuàng)“江蘇省高水平示范性現(xiàn)代化職業(yè)學?!毕嚓P(guān)工作;

2.教研活動管理進一步走向規(guī)范化,活動的內(nèi)容更加扎實有效,教研之風更加濃厚。

3.媒體設(shè)備使用與管理更加規(guī)范,利用更加合理,有效利用率100%。

4.“五課”教研、“兩課”評比進一步深入開展,教師的參與度進一步提高,參賽內(nèi)在要求更加強烈。信息化大賽、“兩課”評比活動組織有力,再創(chuàng)佳績。

三、存在問題和今后努力方向

在良好的形勢下,教科研工作還存在一些不足,如對實施性教學計劃的研究與修訂及時反饋性不好?!拔逭n”教研、“兩課”評比活動的開展,對每個人來說還不平衡。在下學期,我們要把工作做得更細,考慮的更全面,從而使我們的工作更有效,為學校的發(fā)展做不懈努力!

家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)篇二

繁忙而緊張的一年即將過去,回顧20_年來,我按照學校確定的工作思路,以師生滿意為宗旨,立足本職,在平凡的后勤崗位上默默無聞的工作著。

我在學校后勤工作中能夠廉潔自律,物資采購堅持申請,權(quán)限審批,規(guī)范操作行為。嚴格履行職責,經(jīng)常深入食堂、學生寢室,了解和解決問題,工作不推不拖,遇事辦事。貫徹“以人為本”的理念,遵循“安全第一,預防為主”的基本方針,切實保障廣大師生和校園財產(chǎn)的安全。

深入教學一線,勇挑重擔,承擔畢業(yè)班的教學任務(wù),盡管自己是一名后勤工作者,更沒有忘記學習和提高自身的業(yè)務(wù)能力,與教師們一道共同探討教學方式,提高教學質(zhì)量。

作為后勤人員,我始終堅持“把簡單的事情做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是主動、努力的去做;全身心的投入到工作中去,為了能主動貫徹學校提出的“服務(wù)周到,保障有力”服務(wù)宗旨,為了使自己更好地為師生服務(wù),我一邊向老同志虛心請教,努力學習和參考他們的工作經(jīng)驗,一邊嚴格要求自己,對出現(xiàn)的問題,自己能解決的就主動、穩(wěn)妥的給予解決,對自己不能解決的問題,主動向?qū)W校如實反映,爭取盡快的解決。

學校的后勤工作千頭萬緒,我注重學校的實際,從一點一滴做起,樹立全面、協(xié)調(diào)、高效、可持續(xù)的科學發(fā)展觀。堅持“后勤保障,物盡其用,杜絕浪費,教學所需,文明高效”的服務(wù)原則,加強后勤管理,強化服務(wù)認識,堅持做好后勤保障。

從學校大局出發(fā),千方百計增收節(jié)支,避免浪費。在資金問題上,可花可不花的錢堅決不花,非花不可的錢盡量少花,許多事盡量帶頭親自干,經(jīng)常利用休息時間與后勤人員共同干一些維修工作,給學校節(jié)約開支,像學校食堂的炊具、教室的門窗維修,能自己干的就自己干。

我校樹林中有一大堆建筑垃圾,磚渣等雜物,為了改善校園環(huán)境,我們組織一班人利用近一周的業(yè)余時間,進行了徹底清除,共消除垃圾__多車,未計分文報酬。

工作不怕臟不怕累,從下水道疏通到各種維修,物資搬運到分發(fā),犧牲了大量的休息時間,隨叫隨到,沒有叫累也沒有等靠,經(jīng)常在有事的時候,丟下手中的飯碗,第一時間趕到現(xiàn)場去把事辦好。自己克服工作的復雜性和零碎性,有力的保障了學校工作的順利進行,也改善了學校的辦學條件。

在20_年的后勤工作中,我雖然取得了點滴成績,但與學校的要求和期望還有一定的距離,對存在的不足我將會在今后的工作中加以克服。

本學年本人除了繼續(xù)做好后勤服務(wù)工作外,還擔任了__年級組的年級組長。平時與年級組的老師搞好團結(jié),及時將學校有關(guān)通知、工作安排傳達給老師,同時也將老師對學校的意見和建議反映給校長聽,起好橋梁作用。在教師考核方面我堅持做到公平、公正、公開,每個月都比較全面地對本年級組的老師進行評分。

家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)篇三

時間飛逝,一個學年匆匆而過,我校后勤工作,遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃,以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學環(huán)境為重點,在工作中堅持以“服務(wù)”為宗旨,強化后勤工作人員素質(zhì),提高辦事的實效性。我們遵循學校總體工作思路,圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃,避免后勤保障缺位而影響教學工作?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

1、努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有辦公室,教室全部安裝了通風式拉窗,再次粉刷了墻壁,平整了地面。

2、維修及時、服務(wù)到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理,今年維修、更換燈管13次,更換閥門水嘴共6只,零星維修服務(wù)21次。

3、配合政教、教務(wù)開展工作,基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的,我們都是隨叫隨到,力爭做到解決問題快、不留尾巴。

4、加強文印工作的管理,解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié),服務(wù)及時到位。

5、加強了倉庫的分類管理,使后勤管理工作更加集中、規(guī)范。

6、今年,后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》、《物品領(lǐng)用保管的有關(guān)規(guī)定》、《維修申報制度》,有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。

7、為了加強校園管理,我們還制訂了《校園安全管理規(guī)定》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》,從而保障校園安全,杜絕了安全隱患。

8、今年對學校資產(chǎn)進行了一次摸底清查,所有資產(chǎn)全部登記、建帳,管理日趨完善。

9、加強管理,開源節(jié)流。資金是學校的命脈。按照校長要求,學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學性、全局性。學校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。

10、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復印和油印的業(yè)務(wù),并負責紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。

11、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。

綜上工作,得益于領(lǐng)導指揮有方、各部門協(xié)同配合,使后勤工作基本上做到了使人信賴,效率讓人贊許,態(tài)度令人滿意。

家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)篇四

本學期的工作即將結(jié)束,回顧本期以來的工作,我能夠堅持思想政治學習;認真學習黨的“十八大”精神,在思想上行動上結(jié)合自己的工作實際,認真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策。在實踐中,不斷熟悉本職業(yè)務(wù),工作勤奮踏實,服務(wù)意識不斷增強,團結(jié)同志,關(guān)心他人,有較強的全局觀念和敬業(yè)精神。熱愛本職工作,在平凡的后勤崗位默默無聞的工作著。堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學工作中心”的原則,處處嚴格要求自己,以服務(wù)為己任,以師生滿意為宗旨,立足本職、愛崗敬業(yè)、扎扎實實地做好服務(wù)工作?,F(xiàn)對自己的工作總結(jié)如下:

一、勤奮學習,與時俱進

理論是行動的先導。作為后勤服務(wù)人員,我深刻體會到理論學習不僅是任務(wù),而且是一種責任,更是一種境界。所以我堅持勤奮學習,努力提高理論水平,強化思維能力,注重用理論聯(lián)系實際,用實踐來鍛煉自己。

1、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度,按時參加理論學習。首先不把理論學習視為額外負擔,自覺參加學校舉行各種政治學習;其次是按自己的學習計劃,堅持個人自學,擠時間學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,放松學習。

2、注重理論聯(lián)系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題,學習目的再于應(yīng)用,以理論的指導,不斷提高了分析問題和解決問題的能力,增強了工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性。我注重把理論轉(zhuǎn)化為自己的科學思維方法,轉(zhuǎn)化為對實際工作的正確把握,轉(zhuǎn)化為指導工作的思路辦法。

二、立足本職,愛崗敬業(yè)

作為后勤服務(wù)人員,我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。工作中認真對待每一件事,每當遇到繁雜瑣事,總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去。

本期在后勤組工作以來,我認真做好本職工作和各種臨時性勤雜工作,服從分配,隨叫隨到。為了使自己,更好地為師生服務(wù),我一邊向老同志虛心請教,努力學習和借鑒他們的工作經(jīng)驗,一邊嚴格要求自己,對反映的問題,自己能解決的就積極、穩(wěn)妥的給予解決,對自己不能解決的問題,積極向?qū)W校如實反映,爭取盡快給師生一個滿意的答復。

三、明確責任目標,積極做好總務(wù)后勤工作

自從進入后勤組的那一天起我就明確了自己的工作職責和工作任務(wù),學期初,我與其他后勤人員提前就做好課本和作業(yè)本的領(lǐng)取、分發(fā)、工作,以及各種辦公用品的準備到位分發(fā)工作,同時協(xié)助學校其它部門印制了教師值周記錄、班級考勤記錄等各種表冊,開學后下發(fā)收交了各種安全責任書,每周按時收交矛盾糾紛排查記錄,每天能按時開關(guān)門,每晚堅守值班室看護重點部室,確保了學校財產(chǎn)的安全;與此同時,在本期亦整理了諸多檔案,如平安創(chuàng)建檔案、安全大檢查檔案等。在校園其它安全工作方面,我亦能積極配合學校領(lǐng)導查隱患想對策。

以上是自己對本期個人工作的總結(jié),雖然我盡職盡責的完成了的本職工作,但自己深知還存在一些不足之處,我自認為還需不斷的學習提高自己的業(yè)務(wù)能力工作能力;

一是檔案管理工作經(jīng)驗欠缺,實際工作中存在漏洞。

二是工作創(chuàng)新不夠。

三是工作中有急躁情緒,有時急于求成。所以在以后的工作中,要加以克服和改進,爭取將自己的工作干的更出色。

家長學校年度總結(jié) 舞蹈培訓學校年度總結(jié)篇五

時間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過去,本年在學校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,大學英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學生的知識文化素質(zhì)與實際運用能力,改革并優(yōu)化了課堂教學過程,提高了課堂教學效率,較好的完成了全年的教學工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。

一、抓好常規(guī)教學檢查工作,組織好常規(guī)教學活動。

良好的教學秩序是保證教學質(zhì)量的先決條件。為了配合全院教改活動的展開,為了維護良好的教學秩序,確保教學工作的有序運行,大學英語教研室在本學年開展了多次活動,具體情況如下:

1、召開學生座談會。根據(jù)系領(lǐng)導的指示,在期中教學檢查期間本教研室召開了非英語專業(yè)學生座談會,認真聽取了學生對老師的評價和意見,并認真做好了座談會記錄。大學英語老師大都深受學生喜愛,例如:周燕燕老師學生反映教學水平高,口語好;陳小蘋老師知識面廣,并能理論聯(lián)系實際。根據(jù)每班的座談會記錄,將學生意見反饋給各任課教師,更好的促進了老師教學的改進,認真做好課堂教學各項工作,不斷提高課堂教學水平,提高教學質(zhì)量。

2、定期進行教學情況檢查。大學英語教研室在每學期初制定統(tǒng)一的教學計劃,集體備課。在這一年的不定期檢查中,本教研室的老師均嚴格執(zhí)行授課計劃進行教學,教學進度與教學計劃相符合。教師調(diào)課、代課都嚴格按照學院的規(guī)定執(zhí)行,沒有私自調(diào)課現(xiàn)象。馬勇老師負責對本教研室教師考勤,無遲到、早退、提前下課的情況。

在集體備課的基礎(chǔ)上,本教研室每位教師都對上課的內(nèi)容做了許多增加,更加豐富和完善了該課程的教學,使學生獲得了許多書本上沒有的具有實際操作性的知識。在教學任務(wù)繁重的境況下,本教研室教師仍都能按照教學的具體要求進行布置和批改作業(yè),平均次數(shù)為5次。

二、積極開展各項學生競賽活動。

針對非英語專業(yè)學生英語實際應(yīng)用機會少,能力無法提高的現(xiàn)象,大學英語教研室積極組織學生參加各類競賽活動,包括“全國大學生英語競賽”,“紹興市大學生口語競賽”等。教研室成員也積極投入到指導學生的工作中,并取得了良好的成績。

這一年來本教研室教學教研工作取得了一定的成績,但也存在著不足。全體教師在教學過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的英語實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的英語教學模式,多與學生溝通,使學生的各方面能力有更好的提高,也使自己在英語教學中能上一個更高的臺階。

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