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2023年幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 17:48:35
2023年幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思(5篇)
時(shí)間:2024-03-20 17:48:35     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇一

通過植樹活動(dòng),讓孩子知道3月12日是植樹節(jié),同時(shí)增強(qiáng)家長和孩子對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識。

活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月10日

活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園,具體根據(jù)幼兒園總的規(guī)劃到相應(yīng)的種植地。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每班不少于兩對親子。種植工具、樹苗家長自帶。準(zhǔn)備好制作掛牌的材料(紙張、筆),相機(jī)等。

活動(dòng)流程:

1、家長和孩子到指定地點(diǎn)集中。

2、宣傳植樹節(jié)的意義。

3、家長和孩子一起植樹。

①拿好相應(yīng)材料(用廢舊材料的盆子、小鏟子等)。

②家長和孩子合作將小樹苗植入泥土里。

③設(shè)計(jì)掛牌(植物名稱、幼兒姓名、植物養(yǎng)互方法等)。

④為自己的小樹苗掛好認(rèn)領(lǐng)牌。

4、整理,合影。

5、小結(jié)。

一、時(shí)間:x月x日上午9:30正式開始

二、地點(diǎn):碧桂花城學(xué)校校園

三、具體安排

1、報(bào)名階段:已接受13位學(xué)生家庭報(bào)名,名單如下:

2、準(zhǔn)備階段

a、周四下午前,團(tuán)委確定好植樹的位置,并做好相應(yīng)標(biāo)記;

b、周五下午4:20,召開植樹動(dòng)員會(huì),有時(shí)間的家長參加,強(qiáng)調(diào)植樹注意事項(xiàng),盡量帶工具,帶相機(jī),可以自行設(shè)計(jì)親子卡或牌等立于樹旁,要求穿志愿者服裝;

c、總務(wù)處準(zhǔn)備三箱水、50個(gè)甜柑

d、橫幅:碧桂花城學(xué)校親子植樹活動(dòng)

e、大屏幕:本周日上午九點(diǎn)半我校舉行親子植樹活動(dòng)

3、植樹過程:

a、11日上午九點(diǎn)半到一樓大廳集中,團(tuán)委書記作簡短講話,強(qiáng)調(diào)植樹事宜及意義;

b、分發(fā)樹苗,到指定地點(diǎn)植樹,植樹過程中,分發(fā)水和水果。

c、合影留念,活動(dòng)結(jié)束

四、參加人員:

五、后續(xù)新聞報(bào)道:

幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇二

一、活動(dòng)主題

“添一份綠色,多一份美好”

二、活動(dòng)時(shí)間

3月12日下午2:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

城內(nèi)幼兒園戶外場地及各班教室

四、活動(dòng)形式

師生共同參與種植活動(dòng)

五、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解“植樹節(jié)的來歷”,知道3月12日是植樹節(jié)。

2、加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

3、鼓勵(lì)幼兒與同伴相互合作,激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備:土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機(jī)、多媒體課件(圖片、視頻、音樂)

幼兒準(zhǔn)備:小花盆、種子(各種豆子等五谷類,青菜種子、土豆、蒜、白菜根……)

七、活動(dòng)過程

(一)“添一份綠色,多一份美好”為主題的植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹節(jié)的來歷”。

2、談話活動(dòng):幾月幾日是植樹節(jié)?為什么把這一天作為植樹節(jié)?植樹節(jié)這一天人們都要做些什么?

3、任主任向孩子們發(fā)起倡議書。

(二)各班分別開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。

幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇三

一:主題思想:

春回大地,萬物復(fù)蘇,為從小培養(yǎng)幼兒尊重自然,關(guān)愛環(huán)境意識。樹立環(huán)保意識。從我們身邊做起,從小事做起讓幼兒體驗(yàn)愛護(hù)環(huán)境的快樂!

二、參加對象:

全園師生(豆班不參加具體活動(dòng))

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

各班準(zhǔn)備水桶,澆水工具

四、活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月12日上午9:30-10:30

五、活動(dòng)流程:

時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)負(fù)責(zé)人備注

9:30-9:40宣傳啟動(dòng)儀式幼兒園球場代恒全園參加(各班清點(diǎn)人數(shù))。

9:40-10:00前往各班區(qū)域各班區(qū)域各班班主任讓每個(gè)幼兒都參與到澆水活動(dòng)中來,一人一點(diǎn),教師輔助宣導(dǎo)植樹節(jié)的意義。

10:10-10:20環(huán)保魔術(shù)師各區(qū)域各班班主任負(fù)責(zé)清理各自區(qū)域的紙屑、垃圾、石子放垃圾桶,引導(dǎo)幼兒注意觀察幼教早教。

10:20-11:00“我是環(huán)保小天使”繪畫活動(dòng)各班教室各班教師各班教師引導(dǎo)幼兒將今天見聞?dòng)美L畫的形式展現(xiàn)出來,離園活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評。

植樹節(jié)各班負(fù)責(zé)區(qū)域:大班組:游泳池后邊樹木

中班組:山坡后樹木

小班組:戲水池后樹木

豆班組:組織幼兒巡場觀看,教師做好引導(dǎo)工作!

六、工作人員:

主持人:代恒

拍攝:馬麗施、李霏霏、各班

協(xié)助人員:辦公室人員按照分工歸回各級組

幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇四

活動(dòng)名稱:

實(shí)踐活動(dòng)“我們植樹去”

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道3月12日是植樹節(jié),有愛護(hù)樹木的`意識。

2、能參與幼兒園的綠化行動(dòng),爭做幼兒園小主人。

策劃者:虞美人

活動(dòng)對象:中班級部

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小組準(zhǔn)備小樹苗一棵、水桶、小鏟;

2、查看

幼兒園需要補(bǔ)種的樹苗

3、植樹流程一張

活動(dòng)過程:

1、提出活動(dòng)要求:

要求:找到需要補(bǔ)種小樹苗的地方,小組合作種植

2、幼兒按照植樹流程小組合作植樹

植樹流程:挖土——埋樹根——培土——踩實(shí)——澆水

重點(diǎn)指導(dǎo):勞動(dòng)前先分工,不爭搶

3、參觀我們種植的小樹苗,體驗(yàn)成功的喜悅。

幼兒園植樹節(jié)主題活動(dòng)方案反思篇五

活動(dòng)名稱:

快樂花草節(jié)

活動(dòng)對象:

全園小朋友和家長

活動(dòng)時(shí)間:

20__年3月12日

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道花草樹木與人類生存的關(guān)系,從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道“3.12”是植樹節(jié),能積極主動(dòng)參與植樹活動(dòng)。

3、增強(qiáng)幼兒的生態(tài)環(huán)保意識,增進(jìn)親子之間的交流,加強(qiáng)幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前的知識準(zhǔn)備(由各班老師負(fù)責(zé))。

2、活動(dòng)材料的準(zhǔn)備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負(fù)責(zé))、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)及內(nèi)容,幼兒與老師(家長)共同合作設(shè)計(jì)保護(hù)樹木的標(biāo)志。

4、學(xué)會(huì)關(guān)于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個(gè)故事(由各班老師負(fù)責(zé))。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術(shù)作品)、植樹與環(huán)保。

6、愛護(hù)植物倡議書。

活動(dòng)過程:

1、宣讀愛護(hù)植物倡議書,全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節(jié)的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關(guān)于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng)(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動(dòng);中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最后留影)。

延伸活動(dòng):

每天觀察自己種植的花草樹木變化,并進(jìn)行照看。

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