在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇一

而令我印象最深的，就是三年級的李老師了。

李老師全名“李金榮”。長著一頭短而硬的頭發(fā)，遠看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場所。嘿，真有趣！鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來的哦！臉的兩側(cè)還有一對靈敏的耳朵，上課講話的同學(xué)不管多小聲他都能聽見。

李老師很關(guān)心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒有和老師說?？珊门笥芽戳顺鰜?，連忙跑去告訴老師。李老師聽了，以最快的`速度向我沖過來，詢問了電話號碼后，就打電話給我媽媽，讓她把我?guī)У皆\所去看一下。還親自把我送到校門口，一直陪我等到我媽媽來才回教室上課。我感動極了，眼里閃爍著感激的淚花，李老師竟然為了我一個人丟下51人的課。

李老師是一位很好的老師。他工作認真，一絲不茍；關(guān)心學(xué)生，熱愛兒童，心里還有著一顆未化的童心。他工作很辛苦，他將自己的一切奉獻給了我們?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，不正是贊美這些為了我們嘔心瀝血的老師們嗎？

我喜歡李老師，喜歡天下所有為我們奉獻自己的老師！

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇二

如果問我最懷念的好老師是誰，那就非晉老師莫屬了。

晉老師是我一年級時的數(shù)學(xué)老師。她雖然年紀已經(jīng)很大了，但看樣子最多也就是三四十歲。晉老師平時經(jīng)常穿著綠色上衣，紫色褲子，身材有些發(fā)胖，頭發(fā)長長的，白白胖胖的臉長似乎永遠都堆滿笑容。

晉老師對人的態(tài)度非常和藹。上課時對我們也很溫柔，使我們覺得她講課的聲音像一支美妙的歌，流入耳畔，使我們情不自禁地便能夠作到認真聽講。因此，我十分喜愛晉老師課，數(shù)學(xué)成績也不錯。晉老師經(jīng)常表揚我。最深刻的是那次，我成為全班第一個得優(yōu)加雙星的同學(xué)。在晉老師常常鼓勵下，性格內(nèi)向的我，敢上課舉手發(fā)言了，也能和同學(xué)玩成一片。

其實，我最敬重晉老師的一點是她對學(xué)生也十分謙虛，知錯就改。

記得有一次，我寫作業(yè)時不小心把字寫淡了一點，作業(yè)交上去后，晉老師眼睛有點花，又沒認真看，還以為我沒寫作業(yè)。又想到我不是不寫作業(yè)的那種孩子，便仍親切地喊到：“安琪，過來一下，你好像沒寫作業(yè)呀！”我看了看，吞吞吐吐地說：“老……老師，我寫了，您再認真看一遍。”晉老師又認真地看了好一會兒，才說：“唉呀！對不起，老師老嘍！這么明顯的字跡都看不出來，你不會不原諒我吧？”這時，我的心被深深打動了，從心底油然升起一種對老師的`敬重和感激之情。

如今，漫長的五年歲月已經(jīng)過去了，時間洗去了很多痕跡，卻仍洗不去我對晉老師那發(fā)自內(nèi)心的敬重和懷念。

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇三

一場春雨過后，你是多么美麗，你那彎曲的身軀，進過多少日日夜夜的辛苦，而你確實放出五光十色的光芒。老師，您是我心中的一道彩虹。

熾熱的紅

您的心是紅的，無論哪一位同學(xué)生病了，您都不忘端一杯熱水，送給一件暖衣；哪一位同學(xué)摔倒了，您不忘扶一把，遞一張創(chuàng)可貼；有同學(xué)傷心時，您不忘給一句安慰，送一份溫暖。老師，您是熾熱的。

無私的綠

每當學(xué)生有問題是，您就毫不猶豫的一一講解。每天，您站都張在講臺上接受粉筆的洗禮，授課之余，您會深入講解，讓我們了解更多。放學(xué)后，您同樣會在家操持家務(wù)，同時也會挑燈批改，我經(jīng)常想到您在燈下的表情，或眉頭緊鎖或展露笑顏。老師，您是無私的.。

嚴肅的藍

當我們做錯事時，您會很嚴肅，因為只有您的批評我們才會引以為戒，下不為例?？荚?，我們最不愿意看到您失望的眼神，所以我們在每次考試中都拼盡全力，但您讓我們知道，平日的努力更重要。老師，您是嚴肅的。

耀眼的黃

在一場比賽過后，我們傷心欲絕，您會用那最溫和的聲音問一聲“怎么了？您們要做孬種嗎？”頓時我們不再流淚。我們分明感受到您的愛與期望。老師，您照耀著我們。

老師，您是我心中的一道彩虹，熾熱的紅、無私的綠、嚴肅的藍、耀眼的黃。您五光十色的光芒，讓我們的生活變得豐富多彩。

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇四

每個人心中都有一個好老師，這位好老師可能會給予你關(guān)懷，讓你的學(xué)習成績更上一層樓。

我心中的好老師就是我們班的班主任——黃老師。

黃老師不僅是我們班的班主任，還是我們的語文老師。黃老師在上課的'時候總是面帶微笑，讀課文也讀的有聲有色，還不時鼓勵我們，促使我們學(xué)習成績越來越好。

記得曾經(jīng)有一次，我忘帶了作業(yè)，結(jié)果被黃老師狠狠地批評了一頓。那時，我要罰做2遍作業(yè)，心里怪老師要我罰寫2遍，還要寫反思，甚至忍不住抓狂。等我補完作業(yè)時，我長嘆一口氣：“總算補好了。”

然后，我又立馬把作業(yè)去給黃老師批改。黃老師看見我補的作業(yè)，火冒三丈的怒氣漸漸平息了，變得和藹可親了，說道：“這么快就補好了啊，記住了，以后可別忘記帶了，要不然又要重寫了?！?/p>

我一聽，心中的怨氣一下子就被拋到九霄云外，變得開朗了。

這件事過去了許久后，我才發(fā)現(xiàn)黃老師那時候那么做其實是為了我好，因為那樣可以讓我懂得以后要好好整理書包。

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇五

我們的老師，她稍微有一點高，有著黑黑頭發(fā)，在上課時總是會帶上一副紅色的眼睛。她的眼睛很敏銳，可以很快發(fā)現(xiàn)上課做小動作的同學(xué)。

在她上課的時候，更是一絲不茍，生怕忘了什么。毫無保留的將知識傳授給我們。在我們回答不上來她提出的問題時，她會細心的開導(dǎo)我們?？偸巧钋榈乩首x著課文，甚至連轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字的時候都生怕遺漏了什么知識一樣。

最重要的是她能從一件小事中讓我們體會到一個做人的道理。比如說：一個同學(xué)喜歡仗著自己的性子，沒想到頂撞了老師，老師就從這件事中告訴我們做人要從客觀的方面來觀察自己，不然就會主觀臆斷。這也讓我們知道了“是非處處有，不聽自然無”。發(fā)現(xiàn)了原來道理就在我們的身邊。

我的老師與其他老師最大的不同是：我們的老師給我們的機會是平等的，每個人都可以擔當職務(wù)，只要你能將這性職務(wù)做到很好，那么老師也理所當然的`讓你擔當。

這就是我的班主任老師。她不是萬能的人，但她卻是我的老師，教我們知識的人，教我們?yōu)槿颂幨碌娜?，讓我們一生受益的人?/p>

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇六

我們的顏老師是一位滿臉微笑的老師。她的'皮膚很白，發(fā)型是童花頭，身體不胖也不瘦，很精神。

顏老師很認真。每次教我們寫字時候的時候，總是一筆一畫地教我們筆畫順序，還教我們組詞。

顏老師很細心。她給我們批改作業(yè)的候，像孫悟空一樣火眼金睛地發(fā)現(xiàn)我們作業(yè)中的每一個錯誤，哪怕是漏筆畫、漏聲調(diào)、漏標點符號，都逃不過她的眼睛。

顏老師很有耐心。次作業(yè)里有錯誤或者不會的知識，她都會耐心地講給我們聽，直到我們弄懂為止。

顏老師很幽默。上課很有趣，很生動，讓我們很有興趣地學(xué)習課文。

顏老師很有愛心，就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們，愛護我們。下課時，告訴我們不要追逐打鬧，以免摔倒受傷。天冷了，告訴我們要要多穿點衣服，別受涼感冒。有一次，畢文靜流鼻血了，顏老師立刻用面紙輕輕地幫她擦鼻血，還帶她到衛(wèi)生間把已干的鼻血清洗掉。我生病住院的時候，顏老師還去醫(yī)院看望我。

這就是我的班主任——顏老師。我很喜歡她，也很敬佩她。

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇七

老師像辛勤的園丁，我們就是園丁照料的花朵；老師像春雨，滋潤著我們的心靈;老師像紅燭,把點點光輝灑在我們的心底……

我心中的好老師是——蘇老師。

我們的蘇老師很溫柔，但有時又很嚴厲。比如說上一回。羅俊生病了，蘇老師把她扶到辦公室，讓她坐下，還關(guān)切地問她：“你哪不舒服呀？”有時，蘇老師叫我起來回答問題，我回答錯了，“坐下！”蘇老師就嚴肅的說。

我們的蘇老師衣衫整潔，富有修養(yǎng)，好似母親般的面容嚴肅而又和藹，一雙好似黑寶石的眼睛發(fā)出嚴厲而有期望的目光，仿佛要把自己的一切都復(fù)制給每一個孩子。那雙微微發(fā)白的手充滿了愛與希望！老師就像是每一個孩子的一個助手一樣，什么時候需要幫助，隨時可以得到她的.幫助，而且總是那么溫暖、幸福。

如果說書是知識的大門，那么，老師就是鑰匙，幫我們打開知識的大門；如果說校園是太陽，那么，老師就是月亮，用她皎潔的月光照在我們的心底！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熛窦t燭，燃燒自己，照亮別人！

我心中的老師小學(xué)作文三年級 我心中的老師小學(xué)生篇八

我的老師是蠟燭，照亮我前進的道路，我的老師是陽光，溫暖了我的心。我想用一句詩贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，是您幫我打開了智慧的大門。上課時，您總是那么溫柔，說話是那樣輕聲細語。

老師，您的`課我最喜歡上了。一到您的課，我就會覺得您像天使，把快樂帶給了我們，您有時候很嚴格，有時候很幽默。您說我們上課表現(xiàn)好，就給我們蓋紅花，獎勵我們小禮品，有小本子、筆、橡皮擦……我們可幸福了！

老師，您在生活中也一直關(guān)心我們。記得有一次，我在下樓的時候，腳踩空了，您抱著書下樓，正好看見了，您二話不說，把書一放，急忙扶我起來，就把我抱去醫(yī)院。我看見老師額頭的汗水，想去擦一擦，老師搖了搖頭，說不用。到了醫(yī)院，醫(yī)生看了一下說：“出了血，要擦藥，過幾天就會好?！崩蠋熅o皺的眉頭終于放松了下來。

還有一次，我生病吐了，同學(xué)們都離我很遠，有人嫌棄地說：“這么臭，快出去?！崩蠋焷砹苏f：“你們怎么能這樣和同學(xué)說話呢，大家要互幫互助?！闭f完，老師就去拖地，然后又帶我去看病。淚水順著我的眼睛流了下來，我在心里默默地說：“老師，您真好，我愛您！”

老師，謝謝您，教會了我知識，帶給了我感動。在我小小的心靈里，您是我心中永遠的美麗天使！