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五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文-五四愛國運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀作文

格式:DOC 上傳日期:2023-05-21 01:11:21
五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文-五四愛國運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀作文
時(shí)間:2023-05-21 01:11:21     小編:CZJ

五四運(yùn)動(dòng)是中國新民主主義革命的開端,是中國革命史上劃時(shí)代的事件,是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文,有需要的同學(xué)們,可以參考一下,希望對你有所幫助。

五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文1

五四運(yùn)動(dòng)是一場偉大的愛國運(yùn)動(dòng),又是一場偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。它所提出的“外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊”的口號,它所進(jìn)行的反對帝國主義、反對封建主義的斗爭,是中華民族的一次大覺醒;五四運(yùn)動(dòng)提倡新文化,反對舊文化,提倡科學(xué)民主,反對迷信專制,對于馬克思主義在中國的傳播,對于中國共產(chǎn)黨的誕生,起到了重要的推動(dòng)作用。

隨著時(shí)間的推移,五四運(yùn)動(dòng)對于中國歷史進(jìn)程的影響,日久彌大。紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),把五四精神注入到今天的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,使之發(fā)揚(yáng)光大,具有重要意義。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng),就是要更高地舉起愛國和進(jìn)步的旗幟。

實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng),擺脫愚昧貧窮,使中華民族自立于世界民族之林,是幾代中國人前赴后繼為之奮斗的理想。中國人民從來沒有像今天這樣揚(yáng)眉吐氣,這樣對于未來和前途充滿信心。這是中國人民在新的歷史條件下書寫的最壯麗的愛國主義篇章。

我們今天講愛國,講進(jìn)步,就是要奮發(fā)圖強(qiáng),艱苦奮斗。由此看來,我們將肩負(fù)著歷史所賦于我們的神圣使命。

近年來,我們并沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切希望,進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)的自身建設(shè),積極開展素質(zhì)教育,在五四期間,舉行了演講比賽,班際籃球賽,乒乓球比賽,上午的歌詠比賽,下午的撥河比賽,出版了一系列的板報(bào)宣傳“五四”精神。使我校的青年朋友們增強(qiáng)了人生觀、世界觀、價(jià)值觀的認(rèn)識,充分發(fā)揮團(tuán)員的聰明才智,煥發(fā)了青春熱情,敢于創(chuàng)新,敢于拼搏,開展“舉團(tuán)旗、學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、過團(tuán)日、交團(tuán)費(fèi)”等有教育的活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)生活中做出了可喜可賀的成績,促進(jìn)了共青團(tuán)事業(yè)的新發(fā)展,也涌現(xiàn)出了一批像龔玉泉、藍(lán)淑明、陳東梅、賴思敏等先進(jìn)的集體與個(gè)人,發(fā)揮了共青團(tuán)組織的優(yōu)勢,開避多種途徑,推動(dòng)在校的青年優(yōu)秀人才向更廣闊領(lǐng)域施展才華,幫助他們樹立崇高理想和堅(jiān)定信念。

青年朋友們,90年過去了,我們進(jìn)入了一個(gè)新的世紀(jì)。由五四運(yùn)動(dòng)開啟的“振興中華”的偉大事業(yè),已經(jīng)匯成波瀾壯闊的滾滾洪流,沒有任何力量和困難可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟,緊密地團(tuán)結(jié)在上級領(lǐng)導(dǎo)周圍。

五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文2

一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯(cuò)落的歷史光影,如風(fēng)景在身邊閃動(dòng)。

當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個(gè)民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運(yùn)從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春,是一曲動(dòng)人的旋律。無悔,是因?yàn)樗璩鎳?,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由?/p>

五四青年,當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動(dòng)的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名,只為奉獻(xiàn)。

成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。

沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當(dāng)代的青年人,理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國,繁榮民族的職責(zé),而唯有充實(shí)的自己,才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動(dòng),才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的

_大體現(xiàn)。

人生的五月,我們乘風(fēng)破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷,我用青春唱響時(shí)代的旋律,我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn),是我無悔青春。

五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文3

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神,必須加強(qiáng)對五四運(yùn)動(dòng)和五四精神的研究,以引導(dǎo)廣大青年在五四精神激勵(lì)下,為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。這為深刻理解和把握五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值指明了正確方向、提供了根本遵循。保護(hù)歷史才會(huì)留住根脈,傳承精神才能開創(chuàng)未來。

當(dāng)代青年,應(yīng)該發(fā)揮雷鋒的“釘子”精神,保持學(xué)習(xí)的熱情。讀書是一條路,書是進(jìn)步的階梯,知識是種力量。知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更要多讀書,常更新知識。要像吉林省圖書館中那些好學(xué)的人一樣,時(shí)時(shí)汲取養(yǎng)分,不斷成長。大學(xué),仍是以學(xué)習(xí)為主的。如果你睡醒了,不會(huì)為昨天沒讀書而羞愧,那真該反省反省了。

當(dāng)代青年,該有自己的夢想,堅(jiān)持自己的信念。有夢想去追,無論這夢大還是小,觸手可及還是不切實(shí)際。很多時(shí)候,我們認(rèn)為做不到的,只是因?yàn)闆]邁出第一步。夢想太大了,可以分解成小目標(biāo)。我們,該有自己的思想,不是去跟著誰,不是人云亦云。有自己的主意,立下長志,做自己有興趣的事,學(xué)著去自力更生。

“中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝。”這是毛主席在新中國成立之前的抗戰(zhàn)時(shí)期為年輕一代華夏兒女所寫的贊歌,這是贊頌他們那種要用青春與激情為新中國的成立而努力搏拼斗爭的精神,這也真真切切地反映了當(dāng)時(shí)青春年少的祖輩們擁有著一顆真摯、持久而火熱的心。他們的那種愛國精神才是真正的精神。它總是熊熊地燃燒著,持久地發(fā)著光,照亮著一代又一代。可是隨著時(shí)代變遷,人們物質(zhì)生活水平的提高,那些精神的光和熱卻越來越讓人感受不到,“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國熱情似乎漸行漸遠(yuǎn)。作為當(dāng)代青年,我們務(wù)必要重拾五四精神。

在當(dāng)今社會(huì),青年能得到如此尊崇,發(fā)揮這樣的作用,要得益于新文化運(yùn)動(dòng)。五四前后,真真是一個(gè)青春崇拜的年代,社會(huì)對青年的贊美達(dá)到了前所未有的高度。偉大的時(shí)代,讓青春的世界海闊天空;堅(jiān)定的信念,令青春的腳步鏗鏘執(zhí)著!現(xiàn)在,青春是用來奮斗的。五四精神是一面旗幟,五四精神永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí),在新的時(shí)代它有新的內(nèi)容。我們懷念五四精神,我們發(fā)揚(yáng)五四精神。

五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文4

曾經(jīng)的我,是一個(gè)為家園拋頭顱灑熱血的人,我在黑暗的時(shí)代踽踽獨(dú)行,只為求一丁點(diǎn)光,一丁點(diǎn)微茫的中國的希望,并不惜一切,飛蛾撲火般地為那渺茫的希望披荊斬棘。而現(xiàn)在,我看到如今的神州大地萬象更新,生機(jī)勃勃,不由地心生感慨——當(dāng)初,我們用鮮血寫給中華的藥方,到底還是起了些作用的,我為我的戰(zhàn)友們感到驕傲與滿足。

看著如今這個(gè)在世界上繁華富強(qiáng),屹立于東方的泱泱大國,我不得不說我深深地羨慕著你們,中華民族新一代少年,你們的這個(gè)中國,站起來了,富起來了,強(qiáng)大起來了,你們的時(shí)代豐富多彩,衣食住行樣樣都再不同于我們那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)代,你們甚至還擁有了各式各樣的電子產(chǎn)品:手機(jī)、筆記本電腦、智能手表等等,這些都是我那個(gè)時(shí)代想都不敢想,也根本就想不到的。但你們的時(shí)代也有你們的挑戰(zhàn),你們面對的是更加變幻莫測的未來:政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化……時(shí)代的征程在多條航路上展開,你們要面臨的戰(zhàn)爭,雖不用流血,但卻更考驗(yàn)人的多方面能力:你們要面對某強(qiáng)國在政治經(jīng)濟(jì)上的,要面對某鄰國貪婪地將我國文化遺產(chǎn)“鳩占鵲巢”的不公,要面對即將打響的科技創(chuàng)新革命……你們也要尋藥,尋一濟(jì)讓中國更為強(qiáng)大的民族復(fù)興之藥。

你們的擔(dān)子仍然很重,你們要走的路還很長,但是,尋藥之人又怎能怕苦?我在你們的時(shí)代看到了許多尋藥人,他們是你我學(xué)習(xí)的榜樣。我看到北京地鐵司機(jī)王凱華,一天喝掉十包咖啡保險(xiǎn)乘客安全,他尋的藥,是恪盡職守,為人民服務(wù);我看到基層教師于漪,“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”,她尋的藥,是為祖國培養(yǎng)棟梁之才,不負(fù)時(shí)代。

我看到守在敦煌幾十年的李東方,在風(fēng)沙中用珂羅版保存中國文化明珠,她尋的藥,是初心不改,永不放棄……你們的時(shí)代,也有于千萬萬的人,想用自己的星星之火,讓中華之火代代相傳,永不熄滅,我想,我們與你們,都是應(yīng)用年華求藥、無怨無悔之人,畢竟年少之人,怎能酣于蜜糖,耽于幻想?何不趁青春,起芳華,奮斗正當(dāng)時(shí)?

我是從革命之火中走來的人,你們是從新時(shí)代成長起來的新少年,我們的使命不盡相同,但初衷不改:為中華之藥方而奉獻(xiàn)青春!莫藏爪牙同如虎,好召風(fēng)雷起臥龍!我們的時(shí)代,正向未來邁進(jìn)!正向更美好的明天出發(fā)!

五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文5

有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里,我們經(jīng)??吹竭@樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙,有的同學(xué)戴起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橥瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因?yàn)橥瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會(huì),是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,就會(huì)誤入歧途,小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。

我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一理想,都有一個(gè)志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話,那它會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級趣味,一個(gè)高尚的人”。

我們這群熱血青年們,作為未來社會(huì)的建設(shè)者,讓我們現(xiàn)在就開始努力做好自己,回報(bào)社會(huì),弘揚(yáng)五四精神!

以上,就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生作文全部內(nèi)容,可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,為大家提供優(yōu)質(zhì)文章,更多內(nèi)容請各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)。

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