方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化策劃方案模塊篇一
網(wǎng)絡(luò)改變生活，文化提升品質(zhì)
xx年3月25日――4月29日
全體在校學(xué)生、學(xué)生工作人員、青年教師
（一）主辦單位：學(xué)生處
（二）策劃承辦單位：軟件學(xué)院
（三）協(xié)辦單位：學(xué)生工作通訊社
（一）網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座
（二）“愛(ài)滿南工”――尋找身邊的感動(dòng)攝像、攝影大賽
（三）電腦維修與服務(wù)
（四）“我的e家”――網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽
（五）“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽
（一）宣傳發(fā)動(dòng)各學(xué)院要圍繞本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)活動(dòng)主題，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容制作宣傳板，擺放于本單位教學(xué)樓大廳。同時(shí)，要充分利用電子屏、櫥窗、條幅和各學(xué)院主頁(yè)等各種宣傳渠道進(jìn)行宣傳動(dòng)員，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)、積極參與。
（二）學(xué)生評(píng)審團(tuán)本次活動(dòng)為鼓勵(lì)學(xué)生的廣泛參與，繼續(xù)組建學(xué)生評(píng)審團(tuán)，對(duì)攝像、攝影作品和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)作品進(jìn)行評(píng)審，各學(xué)院分別推薦2名學(xué)生參加評(píng)審團(tuán)，于4月1日前將參加評(píng)審團(tuán)的學(xué)生名單及聯(lián)系方式報(bào)送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。
（三）專項(xiàng)活動(dòng)
1、舉辦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座暨第六屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)開(kāi)幕式。邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加，安排工作、發(fā)出倡議，宣布開(kāi)幕。接著，由邀請(qǐng)的校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)專家，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，善用網(wǎng)絡(luò)媒介，樹(shù)立科學(xué)文明的網(wǎng)意識(shí)。講座題目、時(shí)間和地點(diǎn)見(jiàn)校內(nèi)海報(bào)。
2、“愛(ài)滿南工”――尋找身邊的感動(dòng)攝像、攝影大賽。以南工校園內(nèi)真人、真事為題材，尋找身邊令人感動(dòng)的鏡頭，拍攝令人奮進(jìn)的影像，傳遞正能量，讓愛(ài)的陽(yáng)光充滿南工的每個(gè)角落。各學(xué)院要發(fā)動(dòng)廣大同學(xué)積極參與，從參與作品中擇優(yōu)推薦上報(bào)作品電子版5―8幅（部），以學(xué)院為單位，將作品于4月20前統(tǒng)一報(bào)送至軟件學(xué)院學(xué)工辦參加評(píng)選。
(1)作品要求：攝影、攝像的.場(chǎng)景必須在南陽(yáng)理工學(xué)院，要求是真人、真事；作品需提供簡(jiǎn)潔的文字說(shuō)明；作品內(nèi)容思想健康、積極向上；作品要注明學(xué)院和作者；視頻作品時(shí)長(zhǎng)以10分鐘之內(nèi)為宜。
(2)評(píng)選方法：采用網(wǎng)上投票與評(píng)審團(tuán)評(píng)審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評(píng)審團(tuán)評(píng)審各占復(fù)賽總分50%。
(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、提供電腦維修與服務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)期間，廣大師生可以就網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、電腦維修、實(shí)用網(wǎng)站等問(wèn)題提供服務(wù)。電腦維修與服務(wù)地址：4月13日、14日在圖書(shū)館門(mén)前，其余時(shí)間在軟件學(xué)院孵化園。
4、“我的e家”――網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽各學(xué)院以喜迎評(píng)估為中心，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的平臺(tái)，充分展示新一代大學(xué)生的集體風(fēng)貌，營(yíng)造喜迎評(píng)估的網(wǎng)絡(luò)氛圍，以學(xué)院、班級(jí)或宿舍為單位，創(chuàng)作一張展示集體風(fēng)采的網(wǎng)頁(yè)。
（1）、作品要求：作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲；作品能夠真實(shí)反映大學(xué)生集體積極向上的現(xiàn)狀；作品內(nèi)容要求簡(jiǎn)潔明了，思路清晰。
（2）、上報(bào)時(shí)間：作品以學(xué)院為單位，每個(gè)學(xué)院至少報(bào)送作品5部，于4月15日前報(bào)送軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。(3)評(píng)選方法：采用網(wǎng)上投票與評(píng)審團(tuán)評(píng)審相結(jié)合的方式,網(wǎng)上投票和評(píng)審團(tuán)評(píng)審各占復(fù)賽總分50%。
(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
5、“e決高低”――微博應(yīng)用技能大賽各學(xué)院擇優(yōu)推薦3名同學(xué)參加微博應(yīng)用技能大賽。各學(xué)院把參賽學(xué)生名單及聯(lián)系方式于4月18日前報(bào)送至軟件學(xué)院學(xué)工辦辦公室。
（1）大賽內(nèi)容：主要考察學(xué)生利用微博交流能力和分析解決現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中遇到的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力為主。
（2）大賽形式：采用現(xiàn)場(chǎng)抽題，上機(jī)操作。
（3）大賽時(shí)間：4月23日16：20。
（4）大賽地點(diǎn)：15號(hào)教學(xué)樓604、606實(shí)驗(yàn)室。
（5）評(píng)選辦法：組織有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)選。
（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)12名。
（四）優(yōu)秀作品展示學(xué)生處將各個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示。
（五）總結(jié)表彰活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，探索建立網(wǎng)絡(luò)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，打造積極健康的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。學(xué)生處將結(jié)合過(guò)程監(jiān)控，對(duì)各學(xué)院開(kāi)展活動(dòng)質(zhì)量及學(xué)生參與熱情進(jìn)行量化考核，評(píng)選第五屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，并在閉幕式上進(jìn)行表彰。
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識(shí)舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的重要意義，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌安排，為本屆網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)的成功舉辦創(chuàng)造條件，提供支持。
(二)精心組織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)院要根據(jù)方案要求，結(jié)合實(shí)際情況，制定出本學(xué)院具體落實(shí)辦法，指定專人負(fù)責(zé)，明確時(shí)間進(jìn)程，積極組織學(xué)生參加比賽，擴(kuò)大活動(dòng)參與面，確保取得實(shí)實(shí)在在的教育效果。
文化策劃方案模塊篇二
法院旁聽(tīng)
會(huì)員之所以選擇加入法律協(xié)會(huì)，除了對(duì)法律有較濃厚的興趣之外，想通過(guò)協(xié)會(huì)來(lái)了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)以維護(hù)自己的合法權(quán)益也是一個(gè)重要的方面。而法院旁聽(tīng)是達(dá)到此目的的一個(gè)極其重要的途徑。
實(shí)踐部聯(lián)系旁聽(tīng)法院，并約定時(shí)間和地點(diǎn)；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫(xiě)海報(bào)；策劃部策劃活動(dòng)路線；組織部組織會(huì)員參加活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝像；秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)過(guò)以及活動(dòng)總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財(cái)務(wù)部做好財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告。
組織會(huì)員在約定的時(shí)間和地點(diǎn)去法院旁聽(tīng)一個(gè)比較適宜的案件。
視法院情況而定。
宣傳紙五張 4元
膠水一瓶
1元
福利院獻(xiàn)愛(ài)心
有句話說(shuō)要想做學(xué)問(wèn)，首先要學(xué)會(huì)做人。家庭.學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)我們，助我們成人成才的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)反哺社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。法律不僅保護(hù)健全人的`權(quán)益，更注重對(duì)弱勢(shì)群體的保護(hù)。因此，我們更因該關(guān)注這些容易被遺忘的弱勢(shì)群體，對(duì)社會(huì)做出我們微弱的貢獻(xiàn)，向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的一份愛(ài)心。
實(shí)踐部聯(lián)系福利院；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫(xiě)海報(bào)；策劃部策劃活動(dòng)路線；組織部組織會(huì)員參加活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝像；秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)過(guò)以及活動(dòng)總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財(cái)務(wù)部做好財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告。
會(huì)員到達(dá)福利院之后，把會(huì)員分為兩部分，一部分負(fù)責(zé)幫助福利院作些力所能及的工作，另一部分跟老人聊聊天，談?wù)勑闹惖摹?/p>
4月29日
福利院
宣傳紙五張
4元
禮品 20元
普法宣傳
法律規(guī)定了人們生活中的方方面面，每個(gè)人都不可能不受法律的制約，脫離法律的約束而存在。因此，協(xié)會(huì)策劃此次活動(dòng)盡自己最大的努力來(lái)為需要的同學(xué)提供法律方面的咨詢。另外，適逢《河南省道路交通安全條例》實(shí)施半年之際，且《條例》關(guān)系到每個(gè)公民的切身利益，每位學(xué)生當(dāng)然也不例外。將《條例》中貼近學(xué)生的部分以“知識(shí)競(jìng)猜”和“散發(fā)傳單”的方式宣傳給校友，來(lái)達(dá)到法制宣傳的目的，使校友能夠在必要的時(shí)候拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。
實(shí)踐部負(fù)責(zé)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)的布置；宣傳部做宣傳工作，作展版，寫(xiě)海報(bào)；策劃部策劃法制宣傳單的具體內(nèi)容以及知識(shí)競(jìng)猜的知識(shí)問(wèn)題；理論研討部負(fù)責(zé)法活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的法制宣傳工作；組織部組織會(huì)員參加活動(dòng)；網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)攝像；秘書(shū)處負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)過(guò)以及活動(dòng)總結(jié)的紀(jì)錄；外聯(lián)部拉外聯(lián)；財(cái)務(wù)部做好財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告。
活動(dòng)分兩部分組成，一是知識(shí)競(jìng)猜部分，二是法制宣傳部分，二者同時(shí)進(jìn)行。
知識(shí)競(jìng)猜部分由會(huì)員問(wèn)問(wèn)題，有在場(chǎng)的同學(xué)回答，回答正確的同學(xué)將獲得由我們法律協(xié)會(huì)送出的獎(jiǎng)品；在知識(shí)競(jìng)猜的同時(shí)由另一部分會(huì)員向現(xiàn)場(chǎng)的其他同學(xué)做法制宣傳活動(dòng)。
5月10日
鐘樓廣場(chǎng)
宣傳紙五張
4元
“知識(shí)競(jìng)猜”獎(jiǎng)品
20元
法制傳單
15元
條幅一條
30元
河南工業(yè)大學(xué)法律協(xié)會(huì)
文化策劃方案模塊篇三
為營(yíng)造良好寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神，提供學(xué)生更多的發(fā)揮和創(chuàng)造空間，展現(xiàn)大學(xué)生時(shí)代風(fēng)貌，用睿智的頭腦，靈巧的生活點(diǎn)綴生活、詮釋理想。
陽(yáng)光春日，溫馨裝院
**年3月
信息工程學(xué)院分團(tuán)委
（一）對(duì)象
所有男女生寢室
（二）內(nèi)容
1.寢室名稱設(shè)計(jì)：各參賽寢室都需根據(jù)自己寢室特點(diǎn)取一個(gè)名字，可為言簡(jiǎn)意賅的、富含哲理的、催人奮進(jìn)等。
2.寢室環(huán)境衛(wèi)生：宿舍環(huán)境舒適，空氣清新，地面潔凈，物品擺放整齊；空間布置和裝飾美觀、大方、溫馨；無(wú)抽煙現(xiàn)象；無(wú)違章用電；寢室內(nèi)部成員間文明和諧。
3.展板設(shè)計(jì)：各寢室根據(jù)自己的專業(yè)特色、興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)制作校園文化與企業(yè)文化有機(jī)結(jié)合的“寢室文化窗”，通過(guò)文字、圖片、圖畫(huà)等多種形式展現(xiàn)。
（三）形式
學(xué)校統(tǒng)一組織巡查評(píng)選，將獲獎(jiǎng)寢室的'展板進(jìn)行統(tǒng)一展示。
1．報(bào)名時(shí)間：3月7日-12日
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
（五）評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1．寢室名稱合理，體現(xiàn)寢室成員共同的生活理念。
2．展板設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，體現(xiàn)寢室成員感情與團(tuán)體精神；內(nèi)容積極向上、健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣與寢室成員的共同理想。
3．寢室環(huán)境干凈、整潔、溫馨。
“寢室文化窗”制作須用透明膠帶粘貼，避免展板表面損壞，以便日后更改使用。
**年2月24日
文化策劃方案模塊篇四
目錄
（八）頒獎(jiǎng)典禮…………………………………………………………………………......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（九）后期活動(dòng)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
誤！未定義書(shū)簽。
（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)方案……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（三）活動(dòng)預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
一、活動(dòng)背景
成立于1990年的中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。展望勤工未來(lái)的發(fā)展，我們決心開(kāi)拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動(dòng)。
文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個(gè)性化，因?yàn)樗皇且话愕膖 恤衫，它時(shí)尚又有創(chuàng)意，其獨(dú)特價(jià)值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng)，且多具有創(chuàng)新意識(shí)。文化衫完全可以按設(shè)計(jì)者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過(guò)這些文化符號(hào)彰顯個(gè)性，詮釋穿者的精神世界。通過(guò)征集t恤圖案的設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計(jì)天賦和繪畫(huà)天賦來(lái)鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)，發(fā)覺(jué)有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動(dòng)為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過(guò)該活動(dòng)為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過(guò)了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計(jì)賽作為其新近開(kāi)發(fā)的特色活動(dòng)，極具時(shí)代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無(wú)限的特點(diǎn)。我們希望依托勤工這個(gè)平臺(tái)努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動(dòng)的優(yōu)良特點(diǎn)。與此同時(shí)，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無(wú)疆界的大愛(ài)。
二、活動(dòng)可行性
中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會(huì)單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過(guò)20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動(dòng)都得到了社會(huì)單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺(tái)、北京青年報(bào)等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對(duì)中心進(jìn)行過(guò)詳細(xì)報(bào)道。
我們有21年積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如“軟陶泥設(shè)計(jì)大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣(mài)”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，雖然種類不同，但通過(guò)這些活動(dòng)勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動(dòng)操作團(tuán)隊(duì)，有較高的策劃水平與實(shí)戰(zhàn)能力。
前兩屆中心成功舉辦過(guò)“筆下童謠”、“愛(ài)滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢(mèng)”這樣的同類活動(dòng)，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動(dòng)就有800余人參賽，如此火爆的場(chǎng)面足以證明此項(xiàng)活動(dòng)在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動(dòng)策劃及流程直接有利于本次活動(dòng)的開(kāi)展。 此次活動(dòng)我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時(shí)代步伐的主題，這對(duì)參賽者來(lái)說(shuō)本身就具備很大的吸引力。
在前幾次活動(dòng)方案的指引下，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)具備了觀賞性和娛樂(lè)性?；谝陨蠋c(diǎn)所以我們堅(jiān)信中心有能力辦好這次的活動(dòng)。
三、市場(chǎng)分析
⒈ 目標(biāo)市場(chǎng)：中國(guó)人民大學(xué)生。
隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對(duì)t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動(dòng)中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個(gè)性的'同學(xué)提供展現(xiàn)平臺(tái)。
⒉ 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：
競(jìng)爭(zhēng)群體優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時(shí)有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費(fèi)t恤的主要群體，隨著對(duì)t恤的需求不斷升高，及時(shí)在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場(chǎng)份額的有效方式。
另外，活動(dòng)中使用的鮮艷的顏色與畫(huà)筆都可以作為實(shí)物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫(huà)筆的主要消費(fèi)對(duì)象，通過(guò)此次活動(dòng)，也可以起到宣傳作用。
競(jìng)爭(zhēng)地利優(yōu)勢(shì)：該活動(dòng)是在中國(guó)人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點(diǎn)舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動(dòng)人員進(jìn)行關(guān)注。
競(jìng)爭(zhēng)資源優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動(dòng)面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時(shí)勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán)，等于間接擁有全校資源，可使活動(dòng)暢通無(wú)阻。
四、活動(dòng)目標(biāo)
⒈ 通過(guò)和商家的合作，實(shí)行雙贏，保證活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)，為商家提供有利的宣傳，打開(kāi)學(xué)生市場(chǎng)。另外，本活動(dòng)為創(chuàng)意型活動(dòng)，可為商家提供設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈感。
⒉ 2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國(guó)發(fā)生了無(wú)數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動(dòng)將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。
⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級(jí)大地震，作為休戚與共的鄰國(guó)，我國(guó)有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過(guò)此次文化衫活動(dòng)，體現(xiàn)作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)另一個(gè)民族的無(wú)界的關(guān)懷。
4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)出具有時(shí)代特色的作品。通過(guò)大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時(shí)也豐富了校園文化生活。
5. 作為活動(dòng)承辦部門(mén)的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動(dòng)中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗(yàn),提高日后在學(xué)校舉行大型活動(dòng)的能力。
6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過(guò)大賽，擴(kuò)大人大勤工在社會(huì)上的影響力，同時(shí)也使商家獲得更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行校園市場(chǎng)推廣活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
宣傳從5月初開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名5月12日，至5月底全部結(jié)束。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將使用教二門(mén)前甬道，決賽及頒獎(jiǎng)典禮將在學(xué)活動(dòng)廳舉辦。
教二門(mén)前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書(shū)館，屬于學(xué)校人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)地，曾在此地舉辦過(guò)多場(chǎng)活動(dòng)，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會(huì)等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。
七、參賽對(duì)象
全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團(tuán)隊(duì)，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。
八、活動(dòng)具體流程
（一）前期宣傳工作（5月4日開(kāi)始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅
挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動(dòng)協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門(mén)前和學(xué)活前展出。
⒊ 文化衫廣告形式宣傳
在空白的文化衫上畫(huà)上或者是印上本次活動(dòng)的宣傳圖畫(huà)，勤工標(biāo)志，活動(dòng)口號(hào)，活動(dòng)主題，衣服下擺上寫(xiě)上活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號(hào)起在教二們前和學(xué)活前展出。
注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。
⒋ 宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作
宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。
他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 。
注：海報(bào)設(shè)計(jì)中文、英文、韓文三版，分別針對(duì)不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)區(qū)使用。
文化策劃方案模塊篇五
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的熱點(diǎn)問(wèn)題，梳理國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽”）。
競(jìng)賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學(xué)科定位）；
我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問(wèn)題；
國(guó)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的`熱點(diǎn)問(wèn)題；
國(guó)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現(xiàn)狀
1．本次競(jìng)賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，自愿報(bào)名，不限專業(yè)。
1、本次競(jìng)賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場(chǎng)搶答與案例分析）兩個(gè)環(huán)節(jié)，最終比賽成績(jī)以初賽成績(jī)（50%）+復(fù)賽成績(jī)（50%）相加而得，以成績(jī)排名確定最終獲獎(jiǎng)名單。
2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫(xiě)報(bào)名表回執(zhí)，發(fā)送至，經(jīng)組委會(huì)統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)一組織初賽筆試。報(bào)名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績(jī)75分以上者為優(yōu)秀，成績(jī)前30名者自動(dòng)進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。
4、復(fù)賽形式：
①現(xiàn)場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)問(wèn)題搶答；
②具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)狀的案例分析；
③ 專家提問(wèn)。
復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知。
頒獎(jiǎng)擬定20xx年6月11日（具體時(shí)間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時(shí)間進(jìn)行調(diào)整）
1、頒獎(jiǎng)嘉賓
頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加，屆時(shí)還將邀請(qǐng)一些非遺傳承人到場(chǎng)表演。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，紀(jì)念獎(jiǎng)30名。
說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)按答卷成績(jī)從高到低排序設(shè)置。獎(jiǎng)品由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請(qǐng)有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問(wèn)題進(jìn)行講座。
獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
文化策劃方案模塊篇六
目錄
（八）頒獎(jiǎng)典禮…………………………………………………………………………......錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（九）后期活動(dòng)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
誤！未定義書(shū)簽。
（一）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)方案……………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
（三）活動(dòng)預(yù)算表…………………………………………………………………………..錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。
一、活動(dòng)背景
成立于1990年的中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心一直以“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”為宗旨，努力為同學(xué)們提供勤工助學(xué)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，幫助同學(xué)們培養(yǎng)自立和服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。展望勤工未來(lái)的發(fā)展，我們決心開(kāi)拓創(chuàng)新，策劃、組織出一系列豐富同學(xué)們課余文化生活的大型活動(dòng)。
文化衫是表達(dá)內(nèi)心精神世界的窗口。它極具個(gè)性化，因?yàn)樗皇且话愕膖 恤衫，它時(shí)尚又有創(chuàng)意，其獨(dú)特價(jià)值就在于它豐富的文化內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生這一特殊的群體總體消費(fèi)能力較強(qiáng)，且多具有創(chuàng)新意識(shí)。文化衫完全可以按設(shè)計(jì)者自己的需要在t 恤上印制喜歡的文字、圖案、色彩和線條，透過(guò)這些文化符號(hào)彰顯個(gè)性，詮釋穿者的精神世界。通過(guò)征集t恤圖案的設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用同學(xué)們的設(shè)計(jì)天賦和繪畫(huà)天賦來(lái)鍛煉大家的素質(zhì)拓展能力，讓同學(xué)們得到能力的體現(xiàn)和現(xiàn)實(shí)，發(fā)覺(jué)有潛力的學(xué)生。商家亦可以此活動(dòng)為媒介，擴(kuò)大在學(xué)生中的影響力，吸引學(xué)生群體的注意力，并可以通過(guò)該活動(dòng)為自己的公司挖掘創(chuàng)新型人才。
伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，勤工也走過(guò)了它21年的風(fēng)雨。文化衫設(shè)計(jì)賽作為其新近開(kāi)發(fā)的特色活動(dòng)，極具時(shí)代特色，貼近大學(xué)生積極向上，創(chuàng)意無(wú)限的特點(diǎn)。我們希望依托勤工這個(gè)平臺(tái)努力實(shí)現(xiàn)同學(xué)業(yè)余生活的豐富化，并傳承勤工舉辦大型活動(dòng)的優(yōu)良特點(diǎn)。與此同時(shí)，日本在今年經(jīng)歷了9.0極大地震，我們也希望通過(guò)此次活動(dòng)表達(dá)同學(xué)深切的關(guān)懷，展現(xiàn)無(wú)疆界的大愛(ài)。
二、活動(dòng)可行性
中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心作為連接社會(huì)單位與同學(xué)們的橋梁，經(jīng)過(guò)20載的發(fā)展，已成為北京市高校領(lǐng)域機(jī)制最健全、服務(wù)最完善的學(xué)生組織之一。中心歷年舉辦的活動(dòng)都得到了社會(huì)單位的高度信任和廣大同學(xué)的廣泛認(rèn)可，北京電視臺(tái)、北京青年報(bào)等多家傳媒機(jī)構(gòu)都曾對(duì)中心進(jìn)行過(guò)詳細(xì)報(bào)道。
我們有21年積累的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如“軟陶泥設(shè)計(jì)大賽”“定向越野大賽”“露天電影”“周末展賣(mài)”等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，雖然種類不同，但通過(guò)這些活動(dòng)勤工建立起了一批高效高素質(zhì)的活動(dòng)操作團(tuán)隊(duì)，有較高的策劃水平與實(shí)戰(zhàn)能力。
前兩屆中心成功舉辦過(guò)“筆下童謠”、“愛(ài)滿人大祈福災(zāi)區(qū)”、 “云衫夢(mèng)”這樣的同類活動(dòng)，關(guān)注的人數(shù)多達(dá)數(shù)千人，僅一天的活動(dòng)就有800余人參賽，如此火爆的場(chǎng)面足以證明此項(xiàng)活動(dòng)在人大校內(nèi)的影響力之大。從前幾次的活動(dòng)策劃及流程直接有利于本次活動(dòng)的開(kāi)展。 此次活動(dòng)我們認(rèn)真挑選了同學(xué)們最感興趣最貼近時(shí)代步伐的主題，這對(duì)參賽者來(lái)說(shuō)本身就具備很大的吸引力。
在前幾次活動(dòng)方案的指引下，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)具備了觀賞性和娛樂(lè)性。基于以上幾點(diǎn)所以我們堅(jiān)信中心有能力辦好這次的活動(dòng)。
三、市場(chǎng)分析
⒈ 目標(biāo)市場(chǎng)：中國(guó)人民大學(xué)生。
隨著氣溫升高，夏季將至，同學(xué)們對(duì)t恤衫的關(guān)注和需求逐漸增大。另外，在彩繪活動(dòng)中鮮艷的顏料顏色將為喜歡張揚(yáng)個(gè)性的同學(xué)提供展現(xiàn)平臺(tái)。
⒉ 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：
競(jìng)爭(zhēng)群體優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)有30000+學(xué)生，同時(shí)有大量的留學(xué)生，而學(xué)生是消費(fèi)t恤的主要群體，隨著對(duì)t恤的需求不斷升高，及時(shí)在校進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度和親和力，是提高市場(chǎng)份額的有效方式。
另外，活動(dòng)中使用的鮮艷的顏色與畫(huà)筆都可以作為實(shí)物廣告，起到宣傳品牌作用。學(xué)生是水筆畫(huà)筆的主要消費(fèi)對(duì)象，通過(guò)此次活動(dòng)，也可以起到宣傳作用。
競(jìng)爭(zhēng)地利優(yōu)勢(shì)：該活動(dòng)是在中國(guó)人民大學(xué)內(nèi)人流量最大的地點(diǎn)舉行，不僅能夠獲得廣泛師生的參與，更能夠是其他校內(nèi)流動(dòng)人員進(jìn)行關(guān)注。
競(jìng)爭(zhēng)資源優(yōu)勢(shì)：中國(guó)人民大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心，校內(nèi)五大學(xué)生組織之一，所辦活動(dòng)面向全校，并能獲得全校學(xué)生的重視，使贊助商能夠獲得更好的宣傳效果和更高的關(guān)注度。同時(shí)勤工助學(xué)服務(wù)中心是校團(tuán)委直屬的社團(tuán)，等于間接擁有全校資源，可使活動(dòng)暢通無(wú)阻。
四、活動(dòng)目標(biāo)
⒈ 通過(guò)和商家的合作，實(shí)行雙贏，保證活動(dòng)順利進(jìn)行的同時(shí)，為商家提供有利的宣傳，打開(kāi)學(xué)生市場(chǎng)。另外，本活動(dòng)為創(chuàng)意型活動(dòng)，可為商家提供設(shè)計(jì)創(chuàng)作的靈感。
⒉ 2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年。九十年之后的今天中國(guó)發(fā)生了無(wú)數(shù)的變化，人大的同學(xué)們都有很多的感情希望得到抒發(fā)。借此次活動(dòng)將再度體現(xiàn)勤工“立足同學(xué)、服務(wù)社會(huì)、成就自我”的宗旨，并在學(xué)校范圍內(nèi)宣傳勤工，促進(jìn)勤工的影響力。
⒊ 2011年日本經(jīng)歷了9.0級(jí)大地震，作為休戚與共的鄰國(guó)，我國(guó)有義不容辭的責(zé)任給予他們?nèi)说乐髁x援助。而作為學(xué)生，我們希望能通過(guò)此次文化衫活動(dòng)，體現(xiàn)作為一個(gè)大學(xué)生對(duì)另一個(gè)民族的.無(wú)界的關(guān)懷。
4. 旨在為人大廣大青年學(xué)俊打造鍛煉和展示自我的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)出具有時(shí)代特色的作品。通過(guò)大賽使同學(xué)們發(fā)掘自己的藝術(shù)潛力，提高自己的的創(chuàng)新能力，同時(shí)也豐富了校園文化生活。
5. 作為活動(dòng)承辦部門(mén)的勤工助學(xué)服務(wù)中心在這次活動(dòng)中可以充分得到鍛煉，積累大量經(jīng)驗(yàn),提高日后在學(xué)校舉行大型活動(dòng)的能力。
6. 可以密切商家與人大勤工之間的聯(lián)系，通過(guò)大賽，擴(kuò)大人大勤工在社會(huì)上的影響力，同時(shí)也使商家獲得更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行校園市場(chǎng)推廣活動(dòng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
宣傳從5月初開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名5月12日，至5月底全部結(jié)束。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)將使用教二門(mén)前甬道，決賽及頒獎(jiǎng)典禮將在學(xué)活動(dòng)廳舉辦。
教二門(mén)前甬道連接三座教學(xué)樓與圖書(shū)館，屬于學(xué)校人流量較大的活動(dòng)場(chǎng)地，曾在此地舉辦過(guò)多場(chǎng)活動(dòng)，例如社團(tuán)招新“百團(tuán)大戰(zhàn)”、勤工兼職招聘會(huì)等，較容易吸引學(xué)生的注意力，使更多的人大學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。
七、參賽對(duì)象
全校學(xué)生，參賽方式可以是單人作品、兩人以上五人以下的團(tuán)隊(duì)，也可以以學(xué)院或社團(tuán)名義參賽。
八、活動(dòng)具體流程
（一）前期宣傳工作（5月4日開(kāi)始持續(xù)宣傳） ⒈ 制作大賽橫幅
挑選往屆優(yōu)秀作品和由本次活動(dòng)協(xié)助者繪制的文化衫于5月9日起在教二門(mén)前和學(xué)活前展出。
⒊ 文化衫廣告形式宣傳
在空白的文化衫上畫(huà)上或者是印上本次活動(dòng)的宣傳圖畫(huà)，勤工標(biāo)志，活動(dòng)口號(hào)，活動(dòng)主題，衣服下擺上寫(xiě)上活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，左下角可印上贊助商的名稱或logo，與歷屆優(yōu)秀文化衫一起懸掛于5月9號(hào)起在教二們前和學(xué)活前展出。
注：所有展出的文化衫當(dāng)天早上懸掛晚上由勤工工作人員回收。
⒋ 宣傳海報(bào)的設(shè)計(jì)和制作
宣傳欄內(nèi)張貼，每天兩次，每次兩張。
他宣傳欄內(nèi)張貼 每天兩次 每次一張 。
注：海報(bào)設(shè)計(jì)中文、英文、韓文三版，分別針對(duì)不同的宿舍區(qū)以及學(xué)生活動(dòng)區(qū)使用。
文化策劃方案模塊篇七
3、加強(qiáng)國(guó)際部英語(yǔ)特色教學(xué)，豐富國(guó)際部師生文化生活。
活動(dòng)主題：共同參與、積極體驗(yàn)、 快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想
策劃每個(gè)分活動(dòng)的具體安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、參與班級(jí)、人員分工等）
布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及園所環(huán)境）。
以班為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。
根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人
根據(jù)不同的活動(dòng)形式安排活動(dòng)時(shí)間、參加人員及設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。
英語(yǔ)驛站：班級(jí)利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時(shí)間開(kāi)展“每天英語(yǔ)角”的活動(dòng)，開(kāi)展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的英語(yǔ)句型、英語(yǔ)游戲、英語(yǔ)歌曲等多種形式開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)。
本次英語(yǔ)文化月活動(dòng)分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動(dòng)游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
a. 能歌善舞小明星（5月7日――5月11日）
活動(dòng)目的：通過(guò)幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)的熱愛(ài)和理解，提升音樂(lè)智能的發(fā)展。
活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)（kids brown 2.0）不同主題中的song（歌曲）或chant（童謠）為素材。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）
b．英語(yǔ)歌曲合唱團(tuán)（5月14日――5月18日）
活動(dòng)目的：通過(guò)班級(jí)集體英文歌曲的合唱表演，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級(jí)的'英語(yǔ)文化特色。
活動(dòng)形式：各班級(jí)選一首英文歌曲表演唱，由英語(yǔ)老師和班級(jí)共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺(tái)感覺(jué)和整體協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺(tái)風(fēng)采等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）
c．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 （5月21日――5月25日）
活動(dòng)目的：通過(guò)教師的英文風(fēng)采秀，增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。
活動(dòng)形式：以個(gè)體英文教師參加展示，表現(xiàn)的方式和內(nèi)容不限。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)展示評(píng)出最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有老師）
b. 你演我話舞臺(tái)?。?月28日――5月31日）
活動(dòng)目的：通過(guò)表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的發(fā)展。
活動(dòng)形式：以班或年齡組為單位,以《kids brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）
通過(guò)英語(yǔ)月讓孩子們真正成為活動(dòng)的主體，讓活動(dòng)成為孩子們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過(guò)程。
文化策劃方案模塊篇八
“感動(dòng)工行”――尋找、學(xué)習(xí)、推廣身邊踐行我行企業(yè)文化核心理念,開(kāi)創(chuàng)改革發(fā)展偉大事業(yè)的先進(jìn)人物和先進(jìn)集體。
（一）情系“三農(nóng)”―――為“三農(nóng)”事業(yè)貢獻(xiàn)畢身精力或做出突出貢獻(xiàn)的感人事跡。
（二）服從、服務(wù)工商銀行改革發(fā)展大局――默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),犧牲小我,成就大業(yè)的感人事跡。
（三）追求和創(chuàng)造價(jià)值――時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng)變化,積極探索盈利模式,勇于開(kāi)拓,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)價(jià)值創(chuàng)造最大化的感人事跡。
（四）服務(wù)典范――以客戶為中心,用心服務(wù)、文明待
客、始終如一的感人事跡。
（五）善于風(fēng)險(xiǎn)管理與防控――視安全為工商銀行“生命線”的感人事跡。
（六）人才理念的真正踐行者――以人為本,關(guān)心員工成長(zhǎng),為員工搭建事業(yè)平臺(tái)的.感人事跡。
（七）工商銀行優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀管理者的典范人物。
（八）踐行企業(yè)社會(huì)責(zé)任的工行人。
（九）長(zhǎng)期宣傳、教育、推廣企業(yè)文化理念,致力工商銀行文化事業(yè)的感人事跡。
（十）其他方面的先進(jìn)典型。
（一）各行要高度重視,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“踐行文化理念,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型”演講活動(dòng)的重要意義,要把組織演講的過(guò)程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過(guò)程,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
（二）演講內(nèi)容要圍繞中國(guó)工商銀行企業(yè)文化核心理念及釋義展開(kāi),突出我行企業(yè)文化核心理念在各級(jí)行、各部門(mén)、各崗位的具體體現(xiàn)。
（三）演講事跡要言之有物,真實(shí)感人,具有強(qiáng)烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、富有文采,核心理念與典型事跡結(jié)合自然。演講要求脫稿,演講時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。
評(píng)分采取百分制由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均得分（取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后三位）為選手的最后得分。評(píng)分按演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時(shí)間及脫稿等6個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
（一）演講內(nèi)容（30分）
觀點(diǎn)正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實(shí)際針對(duì)性強(qiáng)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)。
（二）演講技巧（45分）
1、語(yǔ)言表達(dá)（25分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確；語(yǔ)言生動(dòng)形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。
2、神態(tài)表情（10分）：姿式、動(dòng)作、手勢(shì)、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。
3、儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。
（三）演講效果（15分）
有強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、激勵(lì)性和強(qiáng)大的說(shuō)服力、感召力。能充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的情緒，在聽(tīng)眾中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。
（四）時(shí)間控制要求（10分）
本次演講比賽將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。另設(shè)單位組織獎(jiǎng)2個(gè)。
為確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，成立演講比賽活動(dòng)組委會(huì)，由行長(zhǎng)擔(dān)任主任，成員由辦公室、工委辦、監(jiān)察部、信息技術(shù)管理部、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部負(fù)責(zé)人擔(dān)任；組委會(huì)下設(shè)辦公室，設(shè)在綜合管理部?jī)?nèi)，具體負(fù)責(zé)比賽活動(dòng)的實(shí)施。各成員部室要高度重視本次比賽活動(dòng)，落實(shí)專人分工負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
具體事項(xiàng)有：（一）評(píng)委擬定8個(gè)人。
（二）主持人由工委辦擔(dān)任；
（三）場(chǎng)所布置與午餐、晚餐安排由辦公室負(fù)責(zé)；
（四）電腦技術(shù)支撐由信息技術(shù)部負(fù)責(zé)；
（五）參賽選手引導(dǎo)員；
（六）選手名單、講稿上報(bào)；
（七）獎(jiǎng)狀制作；
（八）拍照、攝影等宣傳報(bào)道。
（一）獎(jiǎng)金分配：一等獎(jiǎng)：1000元
二等獎(jiǎng)：800×2＝1600元
三等獎(jiǎng)：600×3＝1500元
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：300×28＝2800元
（二）其他開(kāi)支：
伙食：6000元
評(píng)委及主持人報(bào)酬：20xx元工作人員：500元
（三）以上共計(jì)：15400元.
文化策劃方案模塊篇九
學(xué)生寢室文化節(jié)。
團(tuán)結(jié)、和諧、安全。
寢室文化節(jié)作為商學(xué)院的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，是樹(shù)立學(xué)生愛(ài)校觀念、鼓勵(lì)創(chuàng)造安全和諧生活及學(xué)習(xí)環(huán)境的良好渠道。在活動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)們加深了解、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣、增強(qiáng)安全防范意識(shí)，同時(shí)，也為同學(xué)們發(fā)散創(chuàng)新思維，發(fā)揮想象力，展現(xiàn)自己才華提供絕佳平臺(tái)。
1、xx級(jí)側(cè)重豐富寢室文化生活，我愛(ài)我家，我扮我家。
2、xx級(jí)側(cè)重寢室衛(wèi)生、整潔，我愛(ài)我家，我凈我家。
3、本次活動(dòng)在加強(qiáng)寢室文化、衛(wèi)生、安全管理的同時(shí)，更強(qiáng)調(diào)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)與參與學(xué)院及社會(huì)工作，完善綜合素質(zhì)與能力的重要性。將寢室成員的積極參與學(xué)生工作與獲獎(jiǎng)情況作為一項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，以此促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。
學(xué)生會(huì)。
x月x日――x月x日。
1、加強(qiáng)寢室精神文明建設(shè)。
2、落實(shí)安全用電的宣傳和實(shí)踐工作，打造安全家園。
3、豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的熱愛(ài)，建設(shè)一個(gè)和諧、文明的寢室環(huán)境。
4、給同學(xué)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們的.溝通能力。
5、展示大學(xué)生對(duì)生活的理解與追求。
6、展現(xiàn)地方特色，豐富校園文化。
1、具體設(shè)計(jì)形式不限制，各寢室可自由發(fā)揮、裝飾，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌及獨(dú)具的特色。
2、立足節(jié)約，力求創(chuàng)新，著重展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設(shè)施，不得造成人為安全隱患。
4、創(chuàng)造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時(shí)代氣息，符合我院的優(yōu)秀文化特色。
5、評(píng)選期間一旦發(fā)現(xiàn)寢室有違章用電現(xiàn)象，取消該寢室評(píng)選資格，取消班集體評(píng)選最佳組織獎(jiǎng)資格，并上報(bào)到學(xué)院進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
1、在各年級(jí)宿舍樓張貼海報(bào)，進(jìn)行宣傳。
2、將各年級(jí)宿舍情況(包括成員參與學(xué)院工作及獲獎(jiǎng)情況等)統(tǒng)計(jì)并打印。將評(píng)選過(guò)程及相關(guān)要求通知到各年級(jí)各宿舍(發(fā)至公郵)。
3、各寢室進(jìn)行裝扮和整理。
4、對(duì)學(xué)生宿舍全面檢查，對(duì)宿舍成績(jī)的匯總整理。
5、上交評(píng)選結(jié)果，進(jìn)行審議。
6、公布獲獎(jiǎng)宿舍名單。
7、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
1、評(píng)審團(tuán)由院領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委學(xué)生會(huì)主要干部組成以及各年級(jí)同學(xué)組成的觀摩團(tuán)(各班各出一名男、女生)。評(píng)選活動(dòng)集中在x月x日。
2、寢室評(píng)比采用“寢室整體分+寢室成員個(gè)人加/扣分”的體制。
3、本次寢室文化節(jié)將從寢室設(shè)計(jì)風(fēng)格、寢室設(shè)計(jì)創(chuàng)意、寢室溫馨程度、寢室衛(wèi)生、寢室成員參與學(xué)院活動(dòng)及獲獎(jiǎng)狀況等幾個(gè)方面重點(diǎn)考核。
1、空氣質(zhì)量：寢室內(nèi)空氣清新，無(wú)異味，寢室內(nèi)禁止吸煙等。(15分其中：無(wú)異味8分，無(wú)香煙和煙頭7分)
2、衛(wèi)生質(zhì)量：寢室內(nèi)地面干凈，墻面無(wú)灰塵，門(mén)窗干凈明亮、無(wú)污漬，無(wú)垃圾堆放。(15分其中門(mén)窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無(wú)垃圾堆放5分)
3、物品擺放：宿舍內(nèi)書(shū)桌、書(shū)架、學(xué)習(xí)、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺(tái)無(wú)雜物。(15分其中桌面書(shū)架、桌底物品整齊5分，窗臺(tái)無(wú)雜物5分，室內(nèi)用具擺放整潔5分)
4、生活習(xí)慣：寢室內(nèi)被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。(15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒(méi)有隨處亂掛、亂堆現(xiàn)象10分)
5、日常情況：由各班支書(shū)、班長(zhǎng)交叉評(píng)比各班各寢的平時(shí)衛(wèi)生、生活情況(15分寢室衛(wèi)生5分生活習(xí)慣5分夜間歸寢情況5分)
5、風(fēng)格設(shè)計(jì)：寢室設(shè)計(jì)主題突出、設(shè)計(jì)新穎，風(fēng)格獨(dú)特。(25分評(píng)委根據(jù)設(shè)計(jì)理念、美觀程度、環(huán)保意識(shí)、文化素養(yǎng)等方面酌情給分)
1、各年級(jí)男寢、女寢各自最高綜合評(píng)分者評(píng)為“標(biāo)兵寢室”作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范寢室。同時(shí)在日后生活中接受同學(xué)們的監(jiān)督。
2、大一按得分排名分別評(píng)選一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)7個(gè)。
3、大二按得分排名分別評(píng)選一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè)。
3、對(duì)獲獎(jiǎng)寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀及相應(yīng)生活用品獎(jiǎng)勵(lì)。
