無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書的班會(huì)主持稿兩人兩人篇1

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到快樂；讀書是一種快樂，我們可以在享受中得到知識(shí)。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書，會(huì)使我們脫離庸俗、脫離無知，走到哪兒都有一種書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底蘊(yùn)的人，都會(huì)有一種清新的感受，一種高貴的氣質(zhì)。書籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問心無愧的邁向成功。

書籍是人類的朋友，書中自有黃金屋。多讀書能使我們學(xué)會(huì)很多課外知識(shí)，任何不懂的問題都能在書中找到答案。

一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得更加充實(shí)、更加豐富多彩呢；怎樣才能讓有限的生命飄逸著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝；怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。

小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無意義的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了！長(zhǎng)大了，我感受到了知識(shí)的缺乏。每次寫作文，我都不知從何寫起。每次都被老師當(dāng)眾指責(zé)我的作文寫得一塌糊涂，那時(shí)的我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我便狠下心來，讓爸爸媽媽給我買許多有益的書看，我對(duì)自己說，“絕不能讓老師小瞧我！決不！”從那時(shí)起，每天我放學(xué)回家都要看書，漸漸地，我的作文水平已經(jīng)到了屢次得優(yōu)的地步，老師很是吃驚我能有這么大的進(jìn)步。我也發(fā)現(xiàn)了：我離不開書了。我也連做夢(mèng)都沒有想到：以前對(duì)書那么反感的一個(gè)小女孩，現(xiàn)在竟然能對(duì)書如癡如醉。

我曾經(jīng)在一本書中看到這樣一段話：讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友、怎樣識(shí)人、怎樣說話、怎樣做事、怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生稱得上完美無憾。這就是讀書的真正含義。

每一個(gè)人，都會(huì)有類似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的啟程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L(fēng)景里。我們可以讓自己的心啟程，在一本有一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積累，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得復(fù)雜；書，讓世界喧器的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行李里，在紫檀木的茶幾上……別忘了，留一個(gè)好位置，給自己心愛的書！

我讀書，我快樂！

讀書的班會(huì)主持稿兩人兩人篇2

古往今來，“書”都是無數(shù)人的手中之寶。有人為了讀書而廢寢忘食；有人為了讀書而鑿壁偷光；有人則為了讀書而起早貪黑?；仡^想一想，哪一個(gè)成功人士的拼搏路上沒有書的陪伴？又有誰(shuí)在讀書中沒有學(xué)到知識(shí)？

我在書中學(xué)到了做人的最根本：“厚德載物”。我們生活的時(shí)代是一個(gè)不缺知識(shí)，不缺技能，不缺創(chuàng)意的時(shí)代，是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。但我們的那些知識(shí)，是否能真正了解“厚德載物”。我們?yōu)槭裁磿?huì)吃到“地溝油”“蘇丹紅”，會(huì)什么會(huì)有這么多工業(yè)物質(zhì)污染了水源！上海有一家樓房，因質(zhì)量不好而倒塌，而這個(gè)開發(fā)商的兒子，就住在這棟樓里。有人會(huì)說這只是一次巧合，不能說明什么，而我在這想說，這是必然。這個(gè)開發(fā)商就是因?yàn)闆]有了“德”而“載”不了“物”，他因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，害死了多少人命，還害死了自己的'兒子。那些黑心商人，為了錢可以出賣一切。這只是其中的一個(gè)例子，還有許多因?yàn)闆]有“德”而發(fā)生的那些驚心動(dòng)魄的事。我在想，做到厚德載物難道那么難嗎？不，不是的。做到厚德載物其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)椤暗隆本鸵恢碧N(yùn)藏在我們每個(gè)人的天性之中。這時(shí)，我想到了孟子說過的一句話：“惻隱之心人皆有之；羞惡之心人皆有之；恭敬之心人皆有之；是非之心人皆有之?！痹谖覀兊奈磥?，我們肯定會(huì)在“德”和“物”之間做出一個(gè)選擇，選擇了“物”會(huì)讓你在今后日子里的物質(zhì)生活前進(jìn)一大步，而心靈確實(shí)愧疚的。而你選擇了“德”，你將在道德上前進(jìn)一大步！那些選擇“物”的人，會(huì)在不久的將來，會(huì)失去他現(xiàn)在所擁有的一切，因?yàn)樗麄儧]了“德”怎么能來“載物”呢？

沒錯(cuò)，書的魅力可能就在這，一本書，可以告訴你很多你所不知道的知識(shí)，很多做人的道理，會(huì)讓你在一個(gè)個(gè)故事里，讓你強(qiáng)大起來，奠定你今后的人生。現(xiàn)在我們還是處于小學(xué)階段，好入一棵棵小樹處于正在發(fā)育成長(zhǎng)的階段，有的是茁壯成長(zhǎng)，有的則是選錯(cuò)方向，“歪”的成長(zhǎng)，我們讀書，就好比在施肥。那些“茁壯成長(zhǎng)”的盡量早成為一個(gè)“參天大樹”，而那些方向不正的小樹，要扭曲過來，也成為一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹！讓我們一起愛上讀書，鑄就精彩人生！

讀書的班會(huì)主持稿兩人兩人篇3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫，是__年級(jí)的學(xué)生，今天我演講的題目是《書伴隨我成長(zhǎng)》。

讀書似乎是一件苦差事，不然，為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么有人可以不吃飯、不睡覺。卻不可以不讀書呢?

小時(shí)候，媽媽老在我耳邊嘮叨‘書中自有黃金屋，有顏如玉，’爸爸對(duì)我說：“不好好讀書就回家種地”我不想回家種地，可也沒找到像媽媽說的黃金屋和顏如玉。你說，讀書好不好?誠(chéng)然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外，讀書一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?

我愛讀書，既不為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是在讀書中，體會(huì)到無窮的樂趣和人生的哲理。

我覺得讀書的樂趣在于隨心所欲。試想：一個(gè)大書架，塞滿了書，古今中外、天文地理、偵探、武俠??看哪一本都可以，不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你，為你述說他們的思想，你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛，還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的，你會(huì)覺得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奧妙無窮。仿佛所有的知識(shí)畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我是一個(gè)愛看書的小學(xué)生,讀書使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的道理.在書中,當(dāng)我被《小英雄雨來》,《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛國(guó)熱情感染的同時(shí)，也為賣火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。

書是人類進(jìn)步的階梯,不可不讀.讀一本好書,就像和一個(gè)高尚的人說話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興.讀書使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等??

古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.是啊,有誰(shuí)離得開書,又有誰(shuí)不讀書呢?法國(guó)作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢.不少書我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切.

我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，讓我快樂，讓我成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來愛書吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀書的班會(huì)主持稿兩人兩人篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好！我是高三（11）班____，今天，我講的題目是“讓生命飄滿書香”。

有一樣?xùn)|西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見她；有一樣?xùn)|西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣?xùn)|西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來；有一樣?xùn)|西，有像哆啦a夢(mèng)任意門那樣的功能，前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn)，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣?xùn)|西的名字，沒錯(cuò)，它就是整日與我們相伴的書！

學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書。那么讀的是什么書呢？有人不耐煩會(huì)說：語(yǔ)數(shù)外政史地化生唄！每日與她們的見面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數(shù)學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過去倒過來使用。是否還記得第一次解出這類數(shù)學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國(guó)民族資本主義發(fā)展的歷程的豁然開朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識(shí)，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對(duì)著一位絕世美人，時(shí)間一長(zhǎng)，也覺得她長(zhǎng)得比較普通了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細(xì)心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的美。當(dāng)你在數(shù)學(xué)書的邊邊角角找到與眾不同的公式，當(dāng)你在歷史書的閱讀材料里找到新穎的概念，當(dāng)你深入理解了哲學(xué)書上的名言名句，誰(shuí)能說課本就不可以帶給我們無窮的樂趣呢？

在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過后，你是否會(huì)為得了空閑翻開一本課外書而欣喜？沒錯(cuò)，相對(duì)于我們的課本，更多的課外書也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與?！分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士，即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒，他說，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗?？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書的魅力，這就是書的力量！

“我常常能想起我在圖書館度過的那些日子。高高矗立的書架，一冊(cè)冊(cè)書井然有序地排列著。書架上的書都不知被多少雙手撫摸過，檢閱過的。有的封面微微翹起，有的空白處留著不易為人察覺的鉛筆的痕跡，然而，對(duì)于我，卻是親切無比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書館里是沉默而寂靜的，一束光線照射進(jìn)來，打在書背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?！边@是鐵凝筆下的圖書館，神圣莊嚴(yán)，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。

同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣，她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原，她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì)的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們?nèi)蓊伈辉?，垂垂老暮，也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿墨香的世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書的班會(huì)主持稿兩人兩人篇5

老師們，同學(xué)們：

上午好!

今天(4月23日)我們共同迎來了第十九個(gè)世界讀書日。今年的主題是“地球與我”。

對(duì)于讀書，也許，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的，爸爸媽媽的逼迫下，我要為完成任務(wù)而讀書、做摘抄。如果是這樣，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國(guó)家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國(guó)之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，使該民族在長(zhǎng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn)，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引，被書中的情節(jié)所感動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對(duì)話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變……

同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級(jí)、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長(zhǎng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義，堅(jiān)持不懈地開展下去。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧!