無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的時(shí)光記敘文500字篇一

在這六年的時(shí)光里，從一年級到六年級，有歡笑，有淚水，有溫暖……從陌生的人到無話不說的朋友，我想這一段記憶應(yīng)該是最記憶猶新的吧！

在我困難時(shí)，也曾有人伸出援手，體育課上有800米檢測，是學(xué)校操場四圈，我無奈地笑了笑，不知道這是什么樣的.“酸爽”！輪到我時(shí)，我不緊不慢地走到起跑點(diǎn)，隨著老師的手臂一揮，我便像離弦的箭一樣沖了出去，真可謂是“一鳴驚人啊”！可是好景不長，在跑到第三圈時(shí)，由于前面蓄備的力氣用完了，所以顯得有些吃力，在我兩眼一黑有些暈眩時(shí)，他扶住了我。并說了一句“女強(qiáng)人今天實(shí)力不行啊”！因?yàn)橹形鐚懽鳂I(yè)沒休息，才導(dǎo)致了這樣，于是他拉著我的手跟著他呼吸的頻率，“一二一二……”于是，我拖著虛弱的身體跑向終點(diǎn)，在跑向終點(diǎn)時(shí)我甩開他的手，因?yàn)槲也幌朐趧e人面前顯現(xiàn)出自己柔弱的一面，于是，他便轉(zhuǎn)頭就走，我以為他生氣了，在我靠墻休息時(shí)，他拿出了一瓶水出現(xiàn)在我的面前，我剛想說聲謝謝，他便對我笑了笑……

在我對自己失望時(shí)，也曾有人安慰我，那是一次期中考試后，報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我好久都沒有那種感覺，對自己失望透了。那一次的我破了“歷史記錄”，考了個(gè)76分，我很不理解，一向成績優(yōu)秀的我為什么這次沒考好呢！在我控制不住自己，眼淚不自覺往下流時(shí)，一張紙巾出現(xiàn)在我的面前，是他，我的同桌。平常我們兩個(gè)可謂是水火不相容，冤家一對，可是我沒想到在我難過時(shí)安慰我的是他，是那個(gè)無數(shù)次幫我不求回報(bào)的他，六年的時(shí)光讓我們永遠(yuǎn)難忘，可是如今的我們分道揚(yáng)鑣，那一段美好的時(shí)光會(huì)是我記憶生涯中最精彩的一段。

老師評語:小作者的文章語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)緊密，與生活息息相關(guān)，從文章中可以清楚的知道小作者想表達(dá)的東西，對朋友的懷念也運(yùn)用了各種修辭手法來修飾文章。

美好的時(shí)光記敘文500字篇二

它輕輕地，沒有絲毫的聲音，更是沒辦法去阻止，任它在清冷的空氣中，沉淀到時(shí)間老人的金色沙漏里，我只能望著窗外悠閑的云彩輕嘆，時(shí)間追不上白馬。

初一也結(jié)束了，總覺得很懷念，好像昨天才戀戀不舍地離開小學(xué)，步入初中時(shí)代，五年看似漫長，到了最后才會(huì)覺得時(shí)光飛逝僅在揮手間。

稚氣沒了，換來的是成熟；天真沒了，換來的是沉穩(wěn)。

驀然回首，看見了曾經(jīng)的自己。微微泛黃的舊照片上，還有當(dāng)年的模樣。一頭烏黑的長發(fā)，忽然有些落寞。那個(gè)扎著馬尾，笑起來就瞇著眼像彎彎月牙兒的女孩不見了。

的確有很大的變化，我常常想，頭發(fā)剪了，利索些。眼睛已不似那般純凈清澈，是懂得多了，也夾雜著一絲絲渾濁。

那年是一年級。踏入校門，什么也不懂。抬頭望著冉冉升起的'五星紅旗，懵然地戴上紅領(lǐng)巾，舉著手，跟著臺上的姐姐宣誓。

那年是二年級。秋風(fēng)又起，度過了學(xué)校的第一個(gè)暑假，踩著一地柔軟的落葉，重新走進(jìn)了這個(gè)校園，重新認(rèn)識了這個(gè)校園。

那年是三年級。班里人都熟絡(luò)起來，課間一起玩耍，一起打鬧，笑聲像晶瑩剔透的琥珀，碎落在地上，與暖陽交合，散著金光。

那年是四年級。冬天操場上白茫茫一片，總會(huì)有幾個(gè)長大的身影在那。他們在堆雪人，臉紅撲撲的，手也凍僵了，卻依然捧起一團(tuán)團(tuán)雪，擲下雪白的希望。

那年是五年級。畢業(yè)的訊息在腦中傳遞，像鐘聲，敲擊著心靈。同學(xué)錄上留下不同的筆跡，但都是滿滿的祝福。

現(xiàn)在，一個(gè)星期僅能回首兩眼的建筑，在我心里，容顏已改。林花謝了春紅，太匆匆。

童年，已是閉上眼睛再也夢不到的神秘。

只能回憶。那笑聲，那身影，那歲月，那一段美好的時(shí)光！

美好的時(shí)光記敘文500字篇三

六年之前的我七歲，爸爸牽著我的手，把我送到仁川鎮(zhèn)好溪邊的母校。從此以后，這一刻的情景令我記憶猶新。這六年在我人生的第一步上成功的畫上一個(gè)圓滿的句號。學(xué)校的所有松樹，還有一棵桂花樹中的年輪已經(jīng)添了六圈。圈中的故事就讓我簡單的`概括一下吧。

第一年，我一年級。這時(shí)有我的好幾位啟蒙老師。第一位（也是全班人的第一位）語文老師。語文老師教我們拼音、寫字。數(shù)學(xué)老師教我們算術(shù)：加法、減法。這讓我度過了人生的第一個(gè)年級。（一年級）這一年讓我結(jié)識了很多好朋友。

第二年，我二年級，我們遇到了另一為語文老師和另一位數(shù)學(xué)老師。（以前的老師轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了）

最有趣的是三年級時(shí)候的春游：在臨近中午，老師叫我們?nèi)ド弦淮蜗词珠g，等我上好之后，卻發(fā)現(xiàn)其他人都走了，只剩下我和一位女生，我當(dāng)時(shí)真的是體會(huì)到了叫天天不靈，叫地地不應(yīng)的心情。我不知不覺地想起老師說要到一個(gè)地方，我們馬上跑了過去?？稍诼飞?，那個(gè)女生還看到了一個(gè)爆米花的攤子，就去買爆米花了。我說：“你還有心思去買爆米花，要是老師他們離開了，我們就真的倒霉了?！庇谑?，她馬上也跟我到了那里。

我們到了老師所說的地方，可是那里有很多條的路，到底要進(jìn)哪扇門呢？正當(dāng)我們在焦急的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)一棵樹下有人在乘涼，我們馬上跑了過去“打攪一下，請問仁川小學(xué)三年級的學(xué)生是往哪邊走的？”那位大叔說：“三年級學(xué)生的什么不知道，但我看見有兩個(gè)老師帶著一大群學(xué)生路過這里?！薄爸x謝”我連忙道謝，謝后，我們馬上走近她說的那條路。走了沒多久就發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師在一個(gè)寺廟似的門外等我們。

……

在以后的時(shí)光里我一定會(huì)懷念小學(xué)這六年來的一切故事。

美好的時(shí)光記敘文500字篇四

一月二十七日，我與金童世界的小記者們一起參加了為期六天的冬令營活動(dòng)，這次的冬令營使我受益匪淺。

中午一點(diǎn)整，我們在廣電大廈內(nèi)集合，一點(diǎn)一刻準(zhǔn)時(shí)發(fā)車，前往目的地——金麒玉麟溫泉山莊。

一小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地，舉行完開營儀式后，我們參觀了酒店，隨后便回到房間內(nèi)，換好泳衣，準(zhǔn)備去溫泉。

這是我第一次泡溫泉，剛一進(jìn)入溫泉，我變傻了眼，這里簡直是太漂亮了，有牛奶浴、鮮果浴、鮮花浴、酒香浴……美麗極了！

一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了晚上九點(diǎn)鐘，我們結(jié)束了一天的行程，回到了各自的房間，洗漱完后，我們便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)…

第二天早上，我們吃完早飯后便一起去了游泳池，這里的游泳池雖然沒有我們學(xué)校的游泳池大，但他很淺，在深水區(qū)也能夠到底，而且水溫也很高，在里面游泳簡直就是在享受。但天有不測風(fēng)云，我剛又沒多久，就嗆了一口水，雖然沒有什么事，但還是讓我引起了重視，“我學(xué)了這么長時(shí)間的有用，還沒發(fā)生過幾次這樣的事情，這次究竟是什么原因呢？”經(jīng)過我的苦思冥想，終于找出了事情的.原因，原來是我太過于驕傲，沒有想清事情的結(jié)果，只想著要趕快向同學(xué)展示我游泳的技術(shù)，才會(huì)發(fā)生這樣的事，在以后幾次的游泳中，我都按照老師教的來做，效果果然很好。

我們在這里除了玩，還要學(xué)習(xí)和采訪，沒事的時(shí)候我們會(huì)集體去會(huì)議室寫作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的題時(shí)，班主任賀老師和于教練會(huì)教我們，我們還會(huì)拿出專門的時(shí)間來上表演課，第一節(jié)課，隋老師讓我們表演酸甜苦辣，還讓我們講了笑話，讓同學(xué)們來評一評，結(jié)果，一位女生以她夸張的表演贏得了冠軍，把同學(xué)和老師逗得哈哈大笑。

往后的幾天里，我們還現(xiàn)場拍攝了許多小品，有《好人好事》、《課堂上的趣聞》、《看電影的風(fēng)波》、《打掃衛(wèi)生》……每一個(gè)小品都是用同學(xué)們的辛勤換來的，都十分有趣。