當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇一

吃過(guò)美味的月餅，話過(guò)有趣的家事，老人孩子都已經(jīng)慢慢的醉入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，庭院內(nèi)外顯得一片靜謐，只有那架葡萄藤上層疊的葉片不時(shí)被清風(fēng)驚擾的嘩嘩聲。

月色如水，靜靜地鋪排在庭院內(nèi)外，山村之間。

夜，遁去了塵世的喧囂，給山村帶來(lái)一份難得的寧謐與和諧，而我卻滿心興奮，失眠了。

驀地，一抹月光款款的，悄無(wú)聲息的溜了進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在床前的書桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間都明亮了起來(lái)。

我是喜愛月的，對(duì)中秋之月尤是摯愛。于是我重新穿好衣服，尋覓這美妙的月光。

開了門，穿過(guò)小路，不遠(yuǎn)處就是野外。這時(shí)整個(gè)月便呈現(xiàn)在我的眼前了。八月十五的月是旖旎的，純潔的，帶著款款的深情，撒落一地的清輝。

秋夜，月華如水。遠(yuǎn)處黑黝黝的山脊勾勒出一幅清晰的輪廓，越發(fā)顯得崔巍了。

河流的聲響在寂靜的夜里顯得很突出，溪流是歡快還是悲傷，誰(shuí)也說(shuō)不清楚。只是它千百年的就是這樣流淌著，從來(lái)沒有改變過(guò)，或許這就是它的初衷吧。

從容的涉河，坐在河中央的巖石上。我仰頭尋找令我癡迷的月光。柔柔地，溫潤(rùn)地，不帶有任何的紛紜，不帶有任何的蕪雜。

只是一縷清輝，只是一份寧謐，這就已經(jīng)足夠了。能在這樣的夜里，尋找到一個(gè)如此的境界，我心已經(jīng)滿足了，無(wú)需再滿世界的尋找安靜。

夜，漸漸的涼了。露水濕透了我的衣服，可是我的心里很是愉快，很是高興。心里覺得很長(zhǎng)時(shí)間沒有這樣的愉快了，于是心底生出一種別樣的情緒來(lái)。

月光無(wú)聲的流淌著，河水也在無(wú)聲的流淌著。夜，消去了所有的聲響，讓所有的東西沉浸在寧謐之中。

我感到了絲絲的涼。按說(shuō)，現(xiàn)在不是很冷的季節(jié)，為什么在我的心中還是這樣的寒冷呢?

白天，復(fù)雜的人際關(guān)系使我疲于應(yīng)付，使我焦頭爛額。白天的延續(xù)，經(jīng)常使我在夜里不得安寧。我經(jīng)常的處于失眠的境地，因而顯得無(wú)精打采，昏昏欲睡。

而月光是公正的，特別是這中秋之夜的滿月，它不因我的渺小而鄙視我，它不因我的成功而阿諛我，它一直就是默默的看著你，看著你走的每一步。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇二

今天是一年一度的中秋佳節(jié)，每年這一天，我家就會(huì)舉行賞月猜謎活動(dòng)我們很早就吃好了晚飯，坐在院子里，一面吃著月餅，一面等待月亮出來(lái)。只見，天空慢慢沉了下來(lái)，那皎潔的月亮公主羞答答的從云中探出半個(gè)小腦袋，可能是看我們這么多人不好意思了吧，那小腦袋又縮了回去，然后慢慢地好像被人推了出來(lái)，自傲地掛在天空。美麗的月亮成了我們字謎游戲的開場(chǎng)。

首先我擺出了倆盤月餅，在這倆盤月餅中有一盤中有一個(gè)蛋黃月餅，我選出了姐姐和媽媽讓他們蒙上眼睛自己選一個(gè)盤子吃月餅看誰(shuí)可以吃到蛋黃月餅誰(shuí)就可以先出字謎，只見姐姐一口就吃到了蛋黃月餅，于是他便說(shuō)道：“長(zhǎng)長(zhǎng)藤上一棵瓜，一閃一閃真哈哈，晚上行人見了它，不怕走路踩到家?！蔽蚁耄杭热皇峭砩闲腥艘娏怂?，那這東西一定是晚上才有的，一閃一閃真哈哈，長(zhǎng)長(zhǎng)藤上一顆瓜……哦，我想起來(lái)了石燈。于是我說(shuō)出了我想的答案，贏來(lái)了一片片叫好聲。

字謎游戲每年中秋節(jié)我家都舉辦一次，我都覺得有些玩膩了。哎呀，突然一個(gè)念頭在腦海中一閃而過(guò)，“吃蘋果大賽?！谑俏野堰@個(gè)想法告訴了家人，他們都覺得不錯(cuò)，就連我們家的小狗妞妞好像也贊同我的想法似的，汪汪的叫個(gè)不停。

好，既然我的想法得到了大家的贊同，那還不趕快開工。我連忙去拿蘋果和繩子，把繩子記在蘋果的梗上。記好后，我先請(qǐng)爸爸和哥哥來(lái)做這個(gè)好玩的游戲。我先讓哥哥咬著繩，爸爸背搭著手去咬那個(gè)蘋果，看在5分鐘之內(nèi)可否把蘋果吃完。哎，你看，爸爸真聰明，游戲規(guī)則是說(shuō)不準(zhǔn)用手，看沒說(shuō)不準(zhǔn)有腳啊。只見爸爸用腳扣住蘋果，再用嘴猛吃。

沒想到爸爸竟用了1分50秒就把蘋果吃完了。接著我想讓爺爺，奶奶試試，看奶奶不敢，說(shuō)怕把假牙咬掉，爺爺又不能蹲，我想著沒關(guān)系啊!可以讓爺爺咬住繩子，我來(lái)吃啊。于是我便示范給爺爺看：我咬著繩子，告訴爺爺只要這樣就可以了，看誰(shuí)知道我準(zhǔn)備把蘋果放下的時(shí)候。

妞妞一個(gè)飛躍就把蘋果搶去了，好像在說(shuō)：“讓我試試，讓我試試”只見它張開大嘴巴，可怎么也咬不著蘋果，于是它又采用了第二種方法“抓”，只見它用爪子抓那個(gè)蘋果，可評(píng)估還是不肯屈服，這下可急死妞妞了，它對(duì)蘋果拼命的叫了其來(lái)“汪汪汪汪……”好像在說(shuō)：“給你面子，不要面子”，可是蘋果還是高傲的很，看妞妞那滑稽的樣子真是好笑。于是我們便在旺旺的叫聲中結(jié)束了今年的活動(dòng)。

我珍惜去年的中秋，喜歡今年的中秋，渴望明年的中秋。不知明年的中秋又將帶給我們家怎樣的歡笑呢!

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇三

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，強(qiáng)力促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，根據(jù)有關(guān)精神，在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

學(xué)校透過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動(dòng)方法，讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。

一、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校透過(guò)布置學(xué)生自行了解的方法，讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為教室舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書記，利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作，要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。

二、幫忙學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖隆⒅鲃?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式，給父母帶去了很多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過(guò)班會(huì)課，開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例：xx小學(xué)：開展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)?！芭e行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交流中秋話題，在歡快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的距離，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園建立。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，學(xué)生興高采烈，一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道個(gè)性的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和父母的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、幫忙學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典，打造書香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩(shī)，迎中秋”活動(dòng)，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書廊上張貼的古詩(shī)詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩(shī)句，進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開展“經(jīng)典古詩(shī)文”書法比賽，以誦讀古詩(shī)文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

四、教育學(xué)生尊老敬老。

1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問(wèn)，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品，向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退休教師，一家一家地上門進(jìn)行了慰問(wèn)。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn);西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细惺艿饺罕姷臏嘏?，感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。

2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰問(wèn)轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝福。

透過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇四

秋高氣爽，氣爽秋高，我們迎來(lái)了一年一度的八月十五中秋節(jié)

今年中秋節(jié)，是在10月的第六天，好像來(lái)遲了一寫，但并不影響那美麗的黃昏的傍晚。玉兔東升，皎潔的月亮正照耀著一輪圓月，天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間，微風(fēng)颯颯，徐徐地吹著小風(fēng)，月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄，正掛在葡萄架上，幾只螢火蟲飛來(lái)飛去，又飛去飛來(lái)，是那么的有情調(diào)，這情調(diào)又是那么的迷人。

媽媽拿出月餅，我和姐姐剛剛準(zhǔn)備動(dòng)手吃，爸爸突然把月餅?zāi)米哒f(shuō)："大家別光顧著吃，我們來(lái)個(gè)游戲，誰(shuí)贏了誰(shuí)吃。"我和姐姐答應(yīng)了。

"首先我們來(lái)背關(guān)于月亮的古詩(shī)。"爸爸出了題目。

"好"我和姐姐一口答應(yīng)。

"少時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。"姐姐先說(shuō)了一個(gè)。

"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。"我當(dāng)然不甘落后。

"床前明月光，疑是地上霜。""野曠天低樹，江清月靜人。""仙人垂兩足，桂樹何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言語(yǔ)誰(shuí)餐?"……

"真棒!來(lái)吃月餅。"爸爸笑瞇瞇地遞給我和姐姐月餅。

我們一邊吃月餅，一邊賞月。哇!好大好圓的月亮啊，它即象一輪明月，又象一輪圓月，正在升起來(lái)!

我們?cè)谠鹤永锔吲d的簡(jiǎn)直就是高興，沒有人能說(shuō)出這不是高興，我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié)，尤其是在八月十五這天，正巧又趕上中秋節(jié)，真是雙喜臨門吶!

月有悲歡離合，人有陰晴圓缺，此時(shí)此刻，正是全國(guó)各地的全國(guó)各族人民全家在一起合家團(tuán)圓的好日子，讓我們一起高高舉起月餅，共同暢飲這一杯高興的月餅吧!

夜色已經(jīng)很深了，深夜也漸漸的濃了，皓月當(dāng)空，映著皎潔的月光，我們?nèi)叶剂鬟B忘返，懷著無(wú)比高興的心情，依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮!

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇五

今天是中秋節(jié)，我和伙伴們一起去山上野炊，我們自己做了好吃的牛肉`土豆片`還拌了個(gè)涼菜呢。吃完?yáng)|西，在山頂看了看903全景。直到中午我們才說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧地回家了。

到了晚上，中秋晚會(huì)都開始了，可是月亮羞嗒嗒地躲在云后，我可真想飛到天上，把云撕開讓月亮姐姐出來(lái)。吃月餅的時(shí)候到了，我把我的小烏龜毛毛抱了出來(lái)，讓它和我們一起分享美味的月餅。媽媽給小烏龜削了點(diǎn)蘋果，小烏龜眨眨眼睛搖搖頭和尾巴，好像在說(shuō)：“我不愛吃!”

我們吃了各種各樣的月餅，小烏龜毛毛使勁往媽媽懷里鉆，它可能困了，躺在媽媽懷里睡著了。

中秋晚會(huì)完了，月亮也出來(lái)了。小烏龜好像知道我們要在窗口看月亮了，它也醒了，激動(dòng)地在沙發(fā)上跑來(lái)跑去。我和媽媽還有小烏龜爬在窗口看月亮看星星，雖然媽媽講了好多關(guān)于月亮的故事，可我還是覺得缺少了什么。噢，少了爸爸，爸爸因?yàn)楣ぷ髅Γ荒芑貋?lái)跟我們一起過(guò)節(jié)。也不知道爸爸是不是這會(huì)也在想我?

雖然這個(gè)中秋節(jié)少了爸爸陪我，但是我還是覺得很愉快!

我喜歡中秋節(jié)，更喜歡羞嗒嗒的月亮!

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇六

今年的中秋，我過(guò)得很特別。以往中秋我可都是在家里過(guò)，與親人們一起共度中秋。可今年的中秋夜，我卻要上臺(tái)表演書法，與全場(chǎng)觀眾們共慶中秋。

怎樣用我的字向觀眾們傳遞濃濃的中秋之情呢?當(dāng)然只有不斷地練了。平常上學(xué)的時(shí)候，有空閑的時(shí)候就來(lái)臨摹一下字體。表演是要用大毛筆寫的，實(shí)在是重，運(yùn)作是笨拙的，一筆一畫都只能緩慢地進(jìn)行著。然而長(zhǎng)而久之地練，有朝一日，竟然提筆寫上一小時(shí)都不覺得酸，實(shí)在算是一番奇跡了。

然而練了一段時(shí)間過(guò)后，老師仍覺得不滿意，一天晚上，叫我和其他要表演的同學(xué)去練，竟練到十一點(diǎn)。夜晚是漆黑的，深陷無(wú)底的黑。唯有教室里點(diǎn)著亮堂的燈，這是最考驗(yàn)定力的時(shí)候。然而收效也是喜人的，我的字進(jìn)步了許多，更有神采在里頭，并且也積累了一些作書的方法。

練習(xí)是緩慢的，辛苦的，然而表演只是一下子的事。

那晚，月亮害羞了，雨淅淅瀝瀝地下著。我們身著漢服，仿佛是由遠(yuǎn)古穿越來(lái)的人，頗有一絲莊嚴(yán)肅穆的感覺。到了臺(tái)上，我將宣紙展開來(lái)，將毛筆浸浸墨，稍凝神，便開始寫了。書法表演是與朗誦同時(shí)進(jìn)行的。李祥霆行云流水般的古琴聲，伴著動(dòng)情的朗誦，使我們的心蕩漾起來(lái)，沉醉起來(lái)，好久沒有這種心境了。我于是一氣呵成，夢(mèng)一般地寫完了。

當(dāng)我和同學(xué)們一齊向觀眾們展示寫的字時(shí)，我深深的知道，觀眾們一定感受到我們的祝福與情意了，因?yàn)樗麄兊恼坡暿嵌嗝吹臒崃野?我寫的“國(guó)泰民安”四字，藏著我對(duì)國(guó)家繁榮昌盛，人民幸福生活的美好祝愿。

我喜歡這種慶祝中秋的方式!

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇七

中秋節(jié)為每年的農(nóng)歷八月十五，中秋節(jié)又稱秋、八月節(jié)、月夕、月節(jié)，因?yàn)檫@一天月亮圓滿，象征團(tuán)圓。中秋節(jié)自古便有賞月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。

早晨，我和爸爸、媽媽穿好衣服，盛裝出行。爸爸開著車帶我們前往奶奶家。路上很多人，車水馬龍，我想：他們一定是回家和家人們一起團(tuán)聚吃月餅、賞月吧。到了奶奶家，媽媽、姑姑和爸爸幫奶奶做飯，我和表姐則負(fù)責(zé)打掃院子衛(wèi)生。

經(jīng)過(guò)我們的努力，院子被我們打掃的一塵不染。隨著時(shí)間的流逝，很快就到了中午，媽媽和奶奶準(zhǔn)備好了豐富可口的飯菜，全家開始享用，大家有說(shuō)有笑，度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)、美好的中午。包餐一頓后，我和爸爸媽媽帶著禮品去串門，過(guò)了好大一會(huì)兒才回到奶奶家，疲憊的我酣然入睡，一會(huì)媽媽把我叫醒了，爸爸開著車帶我和媽媽回到家。

回家之后，我才知道舅舅來(lái)了，舅舅果然不負(fù)眾望，帶來(lái)了我這個(gè)“小吃貨”喜歡吃的進(jìn)口餅干。媽媽帶我出去買了好多水果、甜品，還有我最愛的零食，媽媽可真是下了血本了，這下我可有口福了。我和媽媽回到了家，可口的飯菜也準(zhǔn)備好了。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。天漸漸黑了下來(lái)，我們也準(zhǔn)備用餐，中秋節(jié)當(dāng)然要吃月餅嘛。我們先品嘗舅舅帶來(lái)的多味月餅，真是口齒留香、回味無(wú)窮。姥姥做的“美味佳肴”令人食指大動(dòng)，垂涎三尺。

吃完飯，理所當(dāng)然應(yīng)該賞月，可是爸爸他們還沒飲完桂花酒，我只好讓肚子再享享福。當(dāng)所有人都吃完飯，我們就去小區(qū)下面賞月。我和爸爸、媽媽坐到搖籃上，靜靜的仰望著月亮。

一開始月亮的顏色很淺，接著，變得深了起來(lái)，發(fā)出的光芒也越來(lái)越亮。最后，一輪明月像一個(gè)巨大的玉盤掛在深藍(lán)色的天空上。柔和的月光猶如一塊透明的白紗籠罩著大地。一顆顆小星星，亮著淡淡的光，似無(wú)數(shù)鉆石，星羅棋布的鑲嵌在一塊碩大的藍(lán)寶石上。在群星簇?fù)硐?，襯托出月亮步履輕盈、體態(tài)端莊，像一位亭亭玉立、羞羞答答的少女，用白紗遮住臉龐。

天漸漸黑了，我和爸爸媽媽眷戀地望著皎潔的月亮，依依不舍地回家了。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇八

一年一度的中秋節(jié)來(lái)臨了。我像往年一樣賞月、吃月餅、和親人一起吃團(tuán)圓飯，但我覺得今年中秋節(jié)最有趣的一件事是在媽媽的指導(dǎo)下做了一個(gè)《喜迎中秋》的幻燈片。

做幻燈片之前我先構(gòu)思了一下幻燈片的具體內(nèi)容。我準(zhǔn)備在幻燈片里介紹一下中秋節(jié)的來(lái)歷、慶祝活動(dòng)、中秋詩(shī)詞，最后在送上中秋祝福。

接下來(lái)我就去網(wǎng)上查找相關(guān)資料，網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨大的素材庫(kù)。我從上面查找到了關(guān)于中秋節(jié)的文字、圖片、動(dòng)畫、音樂(lè)等素材。在這個(gè)過(guò)程中素材的選擇很重要，比如文字要簡(jiǎn)明扼要，圖片要清晰美觀等。

下面該做幻燈片了。我的心情非常激動(dòng)，感覺自己馬上就要成為一名小小的設(shè)計(jì)師，把一個(gè)個(gè)素材科學(xué)巧妙地組合成一件精美的作品。我先確定一張幻燈片的主題，然后從自己素材庫(kù)中找到與主題相關(guān)的圖片當(dāng)做背景，再用美術(shù)字把標(biāo)題做好，最后建立一個(gè)把文本框把文字粘貼上去。每一次操作都讓我著迷，我就像一個(gè)魔術(shù)師一樣可以隨便裁剪、放大、縮小和移動(dòng)圖片，可以隨便變換文字的大小，顏色，字體，甚至方向，真是太神奇了。我用同樣的方法做好了每一個(gè)主題。我迫不及待的播放了一遍，我覺得整個(gè)幻燈片圖文并茂，內(nèi)容豐富，可我總覺得還是缺少了點(diǎn)什么。對(duì)了，我查找的《花好月圓》這首美妙的音樂(lè)還沒排上用場(chǎng)。我在媽媽的幫助下把音樂(lè)插入到了幻

燈片中，并設(shè)置成從頭到尾播放。我想這下可是完美無(wú)缺了，可媽媽似乎并不滿意，只見她輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)了幾下，幻燈片在播放時(shí)就出現(xiàn)了各種各樣的動(dòng)態(tài)效果，有的像風(fēng)車一樣旋轉(zhuǎn)，有的像菱形一樣展開，還有的像棋盤一樣劃過(guò)。媽媽告訴這是幻燈片的切換，并讓我把每張幻燈片設(shè)成自己喜歡的切換方式。這樣的設(shè)置對(duì)于整個(gè)幻燈片來(lái)說(shuō)可謂是錦上添花。

終于大功告成了，我請(qǐng)正在看書的爸爸來(lái)欣賞我的佳作。在優(yōu)美的音樂(lè)聲中，幻燈片就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游一樣把我們帶到了中秋的美景中，時(shí)而吟詩(shī)，時(shí)而賞月，時(shí)而吃月餅，時(shí)而與家人團(tuán)圓。爸爸邊看邊點(diǎn)頭微笑，最后爸爸媽媽同時(shí)向我報(bào)以熱烈的掌聲。

今年的中秋過(guò)得太有意義了，因?yàn)槲以趯W(xué)做幻燈片的過(guò)程中找到了樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了知識(shí)，體驗(yàn)到了成功的喜悅。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇九

轉(zhuǎn)眼又是一年，中秋將至。去年的中秋之夜還歷歷在目，爸爸的那席話仍在耳畔回響。

去年八月十五，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，也是團(tuán)圓節(jié)。夜晚燈火通明，火樹銀花，天空中禮花綻放，五彩繽紛，鞭炮聲不絕于耳，團(tuán)圓的笑聲此起彼伏。中秋的夜晚是美麗的，中秋的人們是快樂(lè)的，幸福的。

我們一家也不例外，和姨媽全家聚集在外婆家吃團(tuán)圓飯，飯后大家坐在院子里聊天，吃著月餅。其樂(lè)融融。

在我們的“千呼萬(wàn)喚”中，在我們無(wú)盡的期待中，月亮姐姐終于揭開了神秘的面紗，露出了恬靜的臉龐。她靜靜地站在天上，俯視大地，是那么幽然，又是那么安詳。她仿佛是一塊無(wú)瑕的白玉，又像仙宮里升騰著云霧的一面明鏡，顏色是那么柔和，月光又是那么皎潔。

沒有讀過(guò)書的外婆一下子來(lái)了興致，滔滔不絕地講起了嫦娥奔月、吳剛伐桂和月下老人的故事，我們都聽得入了迷，真沒想到外婆肚子里竟能裝下這么多動(dòng)人的傳說(shuō)。在這些故事的感染下，我們拿出水果、月餅來(lái)祭拜月亮，忙得不亦樂(lè)乎。我情不自禁地抬頭看月亮，月亮姐姐此時(shí)羞羞答答地遮住了臉。我仿佛看到了月宮里嬌媚的嫦娥和潔白的玉兔，旁邊還有不停地砍桂花樹卻永遠(yuǎn)不會(huì)砍斷的吳剛。

做老師的爸爸又操起了老本行，說(shuō)：“中國(guó)有著幾千年的歷史文化，有許多文人墨客在這一天給后人留下了著名詩(shī)句，如李白的《靜夜思》?！睈鄄遄斓奈医拥溃骸斑€有蘇軾的‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’?！鄙嫌變簣@的弟弟憋不住了，奶聲奶氣地說(shuō)：“還有今天老師教的關(guān)于月亮的詩(shī)：‘小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端!’”

大家談笑風(fēng)生間，不知不覺到八點(diǎn)整了。我們圍坐在電視機(jī)前，觀看中秋晚會(huì)。從晚會(huì)中我們知道了，地震災(zāi)區(qū)的人們也和我們一樣在歡度中秋，“神七”即將升天，宇航員將在太空行走。

看著看著，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然科學(xué)家早給月亮揭開了神秘的面紗，但有故事的中秋之夜是多彩的，有文化的中秋之夜是有魅力的。一年又一年，一代又一代的中秋之夜會(huì)演繹出更動(dòng)人的詩(shī)篇。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我對(duì)這句話的理解就是：有故事的生活才有滋有味。

去年那個(gè)中秋，全家都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中，意猶未盡。中秋之后，在人們的期待中，舉世矚目中，“神七”發(fā)射成功，神秘的太空也留下了中國(guó)人的腳印?！叭朔晗彩戮袼?，月到中秋分外明”。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇十

我一直認(rèn)為中秋賞月是件很愜意的事。皓月當(dāng)空照，地白如霜凝，走進(jìn)曠野，舉目望冰輪，一邊賞之，一邊誦之、嘆之、念之、感之，可邀月共舞，可忘卻物我，讓浮躁的心靈在月光下慢慢趨于平靜。

中秋賞月并非現(xiàn)代人閑暇時(shí)徒生的矯情，早在魏晉時(shí)期便有“中秋玩月”之說(shuō)。到了唐宋時(shí)，中秋賞月已然盛行，“皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。一年無(wú)似如今夜，十二峰前看不眠”便是當(dāng)時(shí)的寫照。

古人賞月最初是為了祭拜月神，后來(lái)慢慢成為一種民俗，人們已不僅局限于祭祀，而是與渴望團(tuán)圓、快樂(lè)和幸福結(jié)合了起來(lái)。文人墨客更是滿懷詩(shī)情，或吟詠，或感懷，或悵惘，以月寄情。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！边@是蘇軾在思念遠(yuǎn)方的親人?！爸型サ匕讟錀f，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?”這是王建在思念家鄉(xiāng)。詩(shī)人們貌似賞月，實(shí)則渴望與親人團(tuán)聚，過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

我沒有詩(shī)人的才情，卻有賞月的興致。小時(shí)候陪父母“賞月”，是因?yàn)槟菚r(shí)缺吃的，等到母親祭完月神，能吃上一口香甜的月餅;成年后陪戀人賞月，是為了花前月下，享受愛情的甜蜜;婚后有了孩子，賞月時(shí)，或講解李白的《古朗月行》，或講述民間故事《嫦娥奔月》;轉(zhuǎn)眼間，我已步入中年，中秋賞月，卻是遙望圓月緬懷遠(yuǎn)在天堂的父母親。

“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！焙芏鄷r(shí)候，我也希望自己能像詩(shī)仙李白那樣灑脫、狂放。但才情縱橫的李白只有一人，俗如我輩者，即使是月下獨(dú)酌，也只能吟詠著古人的詩(shī)句，裝腔作勢(shì)，附庸風(fēng)雅。

一輪中秋月，自古照今載。幾多喜樂(lè)愁，望月抒情懷。一年中秋今又將至，我雙手合十，默默祈愿，希望今年中秋夜，天公要做美，天氣能晴朗，皓月當(dāng)空亮。

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇十一

自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺空前，寒梅著花未?”——王維的《雜詩(shī)》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個(gè)中秋節(jié)。

媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時(shí)，她來(lái)到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來(lái)吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……

“開飯嘍!“媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上。

“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……九個(gè)，十個(gè)……”我一邊吃一邊數(shù)，我問(wèn)爸爸：“能不能寄兩個(gè)月餅給大姨!”爸爸說(shuō)：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去qq上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過(guò)去，以表你的祝福和思念。

晚飯后，我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過(guò)qq單擊一下，我樂(lè)滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無(wú)比的甜蜜，高科技信息時(shí)代真好哇!能讓人即瞬間實(shí)現(xiàn)美好的愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。

這一夜，我睡得很甜，夢(mèng)見親人團(tuán)聚舉杯歡慶的場(chǎng)面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

中秋節(jié)心得體會(huì)600字左右 中秋節(jié)心得體會(huì)作文篇十二

人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了!

它高高地升起來(lái)了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。

啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi);吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹;小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

我多想和吳剛?cè)プ霭?，多想去慰?wèn)孤獨(dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高;我想用長(zhǎng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……

看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來(lái)。她那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤(rùn)了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應(yīng)了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句嗎?

我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說(shuō)，我又想起中國(guó)臺(tái)灣的小朋友，直到很晚很晚……

人們常說(shuō)“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過(guò)一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了!

它高高地升起來(lái)了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個(gè)銀色的玉盤反射出一道道白光。

啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi);吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹;小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

我多想和吳剛?cè)プ霭?，多想去慰?wèn)孤獨(dú)的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……

可你又那么遙遠(yuǎn)，我想借大雁的翅膀，在這歡樂(lè)的時(shí)刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高;我想用長(zhǎng)虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當(dāng)彩虹出現(xiàn)時(shí)，你卻不知在何方……

看著這圓圓的月亮，我又思念起去世的奶奶來(lái)。她那慈祥的面龐又浮現(xiàn)在我的眼前。一想起奶奶來(lái)，我的眼睛就濕潤(rùn)了，奶奶好像也在我們身旁和我們歡度佳節(jié)。這不正應(yīng)了“每逢佳節(jié)倍思親”的詩(shī)句嗎?

我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽爸爸講著月亮的傳說(shuō)，我又想起中國(guó)臺(tái)灣的小朋友，直到很晚很晚……