我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

團(tuán)課結(jié)業(yè)心得體會(huì)500字篇一

這次團(tuán)校的課程是由開(kāi)學(xué)典禮和講座專題兩個(gè)部分組成的，而講座專題分為“學(xué)生干部的工作理念及價(jià)值體系”，“知行合一，和而不同”，“改革開(kāi)放三十年”，“開(kāi)拓創(chuàng)新，做新時(shí)期的優(yōu)秀共青團(tuán)員”，“學(xué)習(xí)干部執(zhí)行能力的提升”這五個(gè)方面，宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。

在簡(jiǎn)短而隆重的開(kāi)學(xué)典禮中，我們重溫中國(guó)共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們的團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們聆聽(tīng)老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。

這次團(tuán)校的第一講是由___老師主講的有關(guān)學(xué)生干部的工作理念和價(jià)值體系的內(nèi)容。_老師講課很受大家的歡迎，他的課堂上，同學(xué)們的積極性很高。_老師主要從三個(gè)方面講了這個(gè)問(wèn)題。第一點(diǎn)，學(xué)生干部是什么，他說(shuō)，學(xué)生干部是一座橋梁，一面鏡子，一扇窗戶，一面旗幟我十分贊同這一觀點(diǎn)，我覺(jué)得我們這些班干更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己是什么，先是學(xué)生，職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。第二點(diǎn)_老師講了關(guān)于學(xué)生干部的認(rèn)識(shí)定位的知識(shí)。我清楚地明白：我們要嚴(yán)格要求自己，在平常的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作中不能像其他人一樣放松自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要意識(shí)到自己的行為處事都會(huì)成為其他同學(xué)的榜樣，在日常@方案.范.文.庫(kù)'整理~生活~本文由.方案范-文庫(kù)'為您;搜}集整-理#中，也要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己，起到我們學(xué)生干部應(yīng)有的模范帶頭作用。第三點(diǎn)，_老師針對(duì)學(xué)生干部的工作定位從工作任務(wù)，工作分類，工作形象，工作藝術(shù)這四個(gè)方面展開(kāi)了激烈的討論。我受益匪淺，我明白了許多，就像朱老師所說(shuō)，要相信付出終究會(huì)有回報(bào)的，我們一定要在做好人的同時(shí)做好學(xué)問(wèn)。

這次團(tuán)校的第二講是由管理學(xué)院的__老師給我們講授的關(guān)于“知行合一，和而不同”的問(wèn)題。_老師講課幽默，聲音優(yōu)美，吸引了我們所有同學(xué)的注意力。她以自身的經(jīng)歷給我們生動(dòng)地展示了如何做到“知行合一”的境界，頗有趣味。

這次團(tuán)課的第三講是由___老師給我們講授的而關(guān)于改革開(kāi)放三十年的事情。盡管內(nèi)容有些乏味，但是改革開(kāi)放的春風(fēng)還是吹進(jìn)了我們學(xué)生的耳朵，讓我們深切感受著國(guó)家這么多年來(lái)的巨大變化，感嘆不已。

這次團(tuán)校的第四講是關(guān)于開(kāi)拓創(chuàng)新的問(wèn)題，這個(gè)話題也是我們大家較為關(guān)注的。隨著社會(huì)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，大學(xué)生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)變。老師在開(kāi)始的時(shí)候，介紹了世界各國(guó)的創(chuàng)新事例，讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征：1.對(duì)問(wèn)題具有高度的敏感性;2.觀念具有高度的流暢性;3.思維具有靈活性;4.認(rèn)識(shí)具有新穎性;5.智商在中學(xué)以上;6.人格特征明顯。老師還在講授的過(guò)程中還穿插了一些小游戲，整個(gè)教室，氣氛飛揚(yáng)。老師告訴我們：我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的學(xué)到一種創(chuàng)新的方法:本文由方案范文庫(kù)為您搜集.整理~，一種創(chuàng)新的精神。事實(shí)上，創(chuàng)新每時(shí)每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細(xì)。通過(guò)這次聽(tīng)課，我意識(shí)到我一定要學(xué)會(huì)一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。

團(tuán)課結(jié)業(yè)心得體會(huì)500字篇二

在我預(yù)備考察期間，感謝學(xué)校黨組織給我們安排的盛大的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅有多位資深老師給我們上課，還播放了一些非常優(yōu)秀的有關(guān)國(guó)家、黨和歷史題材的電影，從而使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)和愛(ài)國(guó)愛(ài)黨關(guān)注現(xiàn)今社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和精神。從本次一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們都學(xué)到很多，并且通過(guò)參加組織安排的做好事行動(dòng)和自己的一些實(shí)際行動(dòng)去體驗(yàn)去感受去發(fā)揚(yáng)這種精神。在這個(gè)過(guò)程中我們每一個(gè)預(yù)備黨員無(wú)論在精神上還是行動(dòng)上都進(jìn)步提高了很多。

其中具體的新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)現(xiàn)總結(jié)如下，向敬愛(ài)的黨組織匯報(bào)。

首先是對(duì)我們?yōu)槭裁慈朦h有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。以前自己想到入黨后要做的就是把自己做好，做到先鋒模范作用，自己做好了就是在一定程度上做到了為人民服務(wù)了。顯然以往的這種認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，通過(guò)這次黨校提高班，我知道入黨是給廣大人民群眾謀利益的，特別是給底層人民爭(zhēng)取利益，化解矛盾的，使得我們的社會(huì)能夠更加和諧、公平順利地發(fā)展，而不是給自己謀利益的。

在社會(huì)主義的發(fā)展道路上，如何根據(jù)國(guó)情，深刻理解馬克思主義，使得社會(huì)主義建設(shè)不走入歧途，這是至關(guān)重要的，因此必須深讀馬克思主義理論，深刻理解他的思想，并且在實(shí)際的道路上以馬克思主義理論為根本，根據(jù)實(shí)際國(guó)情發(fā)展，不斷發(fā)展這一理論，這樣才能使社會(huì)主義建設(shè)順利進(jìn)行，并且最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一理想。課上很多老師都用蘇聯(lián)解體這一例子讓我們?nèi)ンw會(huì)深刻理解馬克思主義思想的重要性。到了70年代的時(shí)候，世界主題由戰(zhàn)爭(zhēng)與革命轉(zhuǎn)變?yōu)楹推桨l(fā)展的時(shí)候，蘇聯(lián)沒(méi)有深刻認(rèn)清這一點(diǎn)，而且進(jìn)行了背離社會(huì)主義的改革路線，只考慮自己的利益，把利益偏向了共產(chǎn)黨，高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制的弊端和長(zhǎng)期積累的種種矛盾，這些都背離了人民選擇社會(huì)主義道路的初衷，因此蘇聯(lián)解體了。

中國(guó)的黨員每年都在不斷壯大，建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)黨，確實(shí)需要更多的黨員。但是在不斷壯大發(fā)展的過(guò)程中，我們?cè)撜J(rèn)清的是我們需要的不僅僅是數(shù)量上的，更重要的是在黨員的質(zhì)量上。如果不斷壯大的黨員團(tuán)體偏離了馬克思主義思想，偏離了入黨的初衷，而是為了謀求自己的利益，那么數(shù)量再大就會(huì)產(chǎn)生越大的隱患。因此提高黨員的素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，做到全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持馬克思主義，堅(jiān)持社會(huì)主義建設(shè)是最為重要和必須的。

在這次黨校提高班中，又一次重溫了電影《東京審判》。但是這一次看的體會(huì)更深了一層。站在歷史發(fā)展的角度去看那場(chǎng)史無(wú)前例的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)似乎發(fā)生的是那么得必然。回憶起這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，我們都被日本的殘忍手法給蒙蔽了一些思考的現(xiàn)實(shí)因素，我認(rèn)為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是必然會(huì)發(fā)生的，是歷史性必然。那次發(fā)生在封建末年的戰(zhàn)爭(zhēng)，是日本天皇和中國(guó)皇帝的封建結(jié)束性戰(zhàn)爭(zhēng)，明治維新后進(jìn)一步強(qiáng)大的忍辱呆在小島上望著雄獅幾千年的野心又強(qiáng)大的小日本想借這最后的歷史時(shí)期一舉掠奪還在沉睡的沒(méi)落的中國(guó)封建皇朝，但是最后還是被正義和新興國(guó)家美國(guó)一舉搞破。那是一個(gè)翻天覆地的年代，結(jié)束兩千多年的封建社會(huì)，必須要有這么一場(chǎng)殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)徹底顛覆吧，而且無(wú)論是在理論上、環(huán)境上還是科技上都達(dá)到了這種條件。因此，現(xiàn)在在處理國(guó)際關(guān)系的時(shí)候，歷史因素確實(shí)在一定的程度上影響我們的情緒，但是我們要認(rèn)清的是科學(xué)發(fā)展觀，我們應(yīng)該看到的是未來(lái)而不是過(guò)去，我們所求的永遠(yuǎn)都是更好的發(fā)展和幸福地生活，因此，讓我們每個(gè)人都為此而努力。

轉(zhuǎn)眼大四了，現(xiàn)在開(kāi)始在公司實(shí)習(xí)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持是我必須要做到的。自我感覺(jué)現(xiàn)在才是學(xué)習(xí)的真正開(kāi)始時(shí)期，在出校門進(jìn)入社會(huì)后，我仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提高自身的知識(shí)和各項(xiàng)素質(zhì)。特別是為人處事，與人的溝通和交流，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，在五光十色的社會(huì)里給自己營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境，做到與身邊的人共同發(fā)展和進(jìn)步，這也是我作為一個(gè)黨員必須學(xué)會(huì)和做到的。

以上即是我本次黨校提高班里領(lǐng)悟到的一些東西，在此向關(guān)心培養(yǎng)我們的敬愛(ài)的黨組織匯報(bào)。在此感謝黨組織對(duì)我們的培養(yǎng)，我會(huì)始終不渝地繼續(xù)努力的。

團(tuán)課結(jié)業(yè)心得體會(huì)500字篇三

經(jīng)過(guò)這學(xué)期的團(tuán)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己一下子自信了很多，我是共青團(tuán)員。團(tuán)校教育給我提供了一個(gè)重新審視自己的機(jī)會(huì)，我為自己從新下了定義，就讓我從對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)開(kāi)始吧。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)在現(xiàn)階段的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國(guó)家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。

這些是我對(duì)共青團(tuán)的書(shū)面認(rèn)識(shí)，他讓我有種神圣感，當(dāng)然不是那種遙不可及的神圣，在我的心里不由升起敬仰之情，當(dāng)然還有一種自豪感，我榮幸自己是共青團(tuán)員，我也有權(quán)利和義務(wù)為這些偉大的目標(biāo)盡自己的最大的努力而為之奮斗

選擇共青團(tuán)，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，就無(wú)法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，就無(wú)法感受其中的快樂(lè)。團(tuán)是由每個(gè)團(tuán)員個(gè)人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進(jìn)性，中國(guó)共青團(tuán)在現(xiàn)在的或是將來(lái)的歷史時(shí)期中，都會(huì)以最先進(jìn)的姿態(tài)引領(lǐng)更多的青年人為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)而不斷奮斗!

身處21世紀(jì)，我作為當(dāng)代大學(xué)生，已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)、“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子了。我要逐漸步入社會(huì)，參與社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)與社會(huì)的緊密聯(lián)系，以培養(yǎng)自身的綜合能力和綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值，說(shuō)起人生價(jià)值，有人說(shuō) ，人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)， 沉睡在夢(mèng)中尋找 黎明的火光。有人把自己看做是生活的主角，有人把自己看做是生活的配角。

有人把自己 看做是生活的觀眾，而不屈服命運(yùn)安排的那些強(qiáng)者們，卻把自己看做是生活的編導(dǎo)!

我們要做不屈服命運(yùn)安排的強(qiáng)者。環(huán)境改變不了我們奮斗是目標(biāo)，挫折更動(dòng)搖不了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。

學(xué)校只是過(guò)渡期，只能給自己打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，然而面向社會(huì)的挑戰(zhàn)，才是我們最終的目的。

我們要樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，將我們的人生價(jià)值寫(xiě)在歲月留下的腳印上。如香港著名商人李嘉成，他的人生價(jià)值 是為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的財(cái)富，他也是一步一個(gè)腳印的用心血和汗水來(lái)凝聚他的人生價(jià)值的。又如98抗洪英雄李向群烈士，他用堅(jiān)韌而剛強(qiáng)的身軀為祖國(guó)阻擋萬(wàn)水奔騰的沖擊，用堅(jiān)厚而結(jié)實(shí)的肩膀擔(dān)起抗洪救災(zāi)的重任。然而他走了 他把他的人生價(jià)值灑滿了整個(gè)長(zhǎng)江提壩，無(wú)數(shù)個(gè)腳印閃爍著他價(jià)值的存在，他們難道不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

好好把握自己走的每一步，每一秒，每一天，也就是要好好把握自己的人生，

老師說(shuō)的那句話讓我印象深刻，他說(shuō)，如果你把自己的每一天當(dāng)作自己生命的最后一天去過(guò)的話，有一天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都在掌握之中。是啊，也許我們只有在知道快失去時(shí)才會(huì)去倍加珍惜努力。可這又有什么關(guān)系呢，只要我們還知道去努力去珍惜，我們就不是生活的失敗者，只要這要我們形成習(xí)慣，那我們還需要救世主嗎?不，因?yàn)槲覀冏约壕褪亲约壕仁乐?。一個(gè)人的人生價(jià)值不是用金錢來(lái)衡量的，人生價(jià)值的標(biāo)尺在我們每個(gè)人自己心中.

這次團(tuán)課還講到了團(tuán)日活動(dòng)的重要性及8+3主題團(tuán)日活動(dòng)和社會(huì)安全教育,我們專業(yè)的教育共4年,分8個(gè)學(xué)期,每個(gè)學(xué)期有一個(gè)團(tuán)日活動(dòng)主題,每學(xué)期舉辦3次團(tuán)日活動(dòng),8+3團(tuán)日活動(dòng)貫穿于我們的整個(gè)大學(xué)生活,我們每天的生活再不知不覺(jué)中與它產(chǎn)生鏈接,這也許也就是團(tuán)日活動(dòng)的魅力與影響力吧 .

安全問(wèn)題是老師和我們都非常關(guān)心的,來(lái)到大學(xué)里父母為我擔(dān)心的也主要是安全問(wèn)題,每次家里打來(lái)電話都會(huì)叮囑我別到處亂跑,逛街要和同學(xué)一起去,天黑了也不要單獨(dú)行動(dòng),等等......每次聽(tīng)到他們說(shuō)這些我都會(huì)說(shuō):知道拉,我會(huì)小心的.其實(shí),我只是不想讓他們擔(dān)心,另外我覺(jué)得他們太不相信這個(gè)社會(huì)拉,它其實(shí)是很安全的.可是現(xiàn)實(shí)把我的那些僅存的理論打的無(wú)地自容.老師為我們舉的那些活生生的例子,聽(tīng)的我都呆拉,真的,我們天天學(xué)習(xí)的教室竟然也會(huì)成為犯罪現(xiàn)場(chǎng),我們美好的校園里學(xué)生竟會(huì)被無(wú)故搶劫,宿舍里同樣有我們想不到的事發(fā)生,學(xué)生喝酒鬧事也是常有等等當(dāng)老師講完這些我都不敢出門拉,這些事就發(fā)生在我們身邊,我們卻還無(wú)視安全的重要性.不是有句話說(shuō)"害人之心不可有,防人之心不可無(wú)啊".但是,我們又不能就此而忽視了社會(huì)的另一好的方面,我們生活在這個(gè)由人構(gòu)成的社會(huì)中,我們還有美好的未來(lái)我們還要為我們的將來(lái)作出努力和奮斗