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實驗室管理制度匯編篇一

第二條實驗室對新購進的設備在到貨三天之內要進行數(shù)量和質量（包括附件及資料）的檢驗，如遇不合格者，要立即報告設備管理部門，聯(lián)系換、退、賠等工作。

第三條設備管理要經(jīng)常保持“賬、物”相符，定室存放、定人保管、定期檢查、擺放有序、整齊清潔。

第四條儀器設備發(fā)生故障或損壞，應即時進行維修。若需送校外修理的需在實驗室管理科辦理手續(xù)，落實維修費用。

第五條實驗室應培養(yǎng)師生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和文明整潔的'良好習慣，經(jīng)常保持實驗室良好的工作秩序。實驗前后均應檢查所用儀器設備是否完好，工作結束應整理擺放好所用儀器設備，保持環(huán)境整潔。

第六條實驗指導教師和實驗室工作人員應熟悉儀器設備性能，熟練掌握基本操作技能，具有一定的維修保養(yǎng)知識。學生初次進行實驗操作，教師應給予必要的指導，講清儀器使用方法和注意事項，加強基本操作訓練。

第七條實驗室的主要儀器設備要制定操作規(guī)程和使用方法，并認真執(zhí)行。對不遵守操作規(guī)程者，實驗室工作人員有權制止其使用。

第八條凡借用儀器設備必須嚴格按照《儀器設備管理辦法》第五章執(zhí)行。

第九條儀器設備的報廢應慎重，由實驗中心（室）主任組織檢查，由保管人填寫報廢單，寫清報廢理由，經(jīng)主管領導簽字，報實驗室管理科。按學校制訂的管理辦法統(tǒng)一報主管校長審批。

第十條儀器設備的管理使用，實行崗位責任制，由實驗中心（室）主任安排落

實驗室管理制度匯編篇二

教學儀器是開展實驗教學的必備物質條件。必須切實加強管理，確保實驗教學正常進行。

一。教學儀器設備要按國家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類，編號，入帳。做到帳目，卡片，實物相符，每學期普查一次。

二。各種儀器，標本，模型，藥品應根據(jù)不同性質，性能和要求分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原;同時要做好防塵，防潮，防壓，防磁，防腐，避光等工作。

三。對貴重儀器和易燃，易爆，劇毒藥品須設置專室，專櫥，雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。

四。實驗室儀器藥品等未經(jīng)領導批準一律不予外借。若借用需辦理手續(xù)，定期歸還，歸還時由經(jīng)手人負責對所借物品清點檢查。

五。平時應加強儀器保管，保養(yǎng)及維修工作，做到保管與保養(yǎng)結合，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，延長使用壽命。

六。實驗人員如有變動，應及時認真辦理移交手續(xù)。移交時必須由移交雙方交接，教導主任監(jiān)交，三方簽字后生效。<：p>

化學實驗室儀器管理制度<>

教學儀器是開展實驗教學的'必備物質條件。必須切實加強管理，確保實驗教學正常進行。

一。教學儀器設備要按國家教育部頒發(fā)的《配備目錄》分類，編號，入帳。做到帳目，卡片，實物相符，每學期普查一次。

二。各種儀器，標本，模型，藥品應根據(jù)不同性質，性能和要求分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復原;同時要做好防塵，防潮，防壓，防磁，防腐，避光等工作。

三。對貴重儀器和易燃，易爆，劇毒藥品須設置專室，專櫥，雙人雙鎖管理，防止發(fā)生意外事故。

四。實驗室儀器藥品等未經(jīng)領導批準一律不予外借。若借用需辦理手續(xù)，定期歸還，歸還時由經(jīng)手人負責對所借物品清點檢查。

五。平時應加強儀器保管，保養(yǎng)及維修工作，做到保管與保養(yǎng)結合，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，延長使用壽命。

六。實驗人員如有變動，應及時認真辦理移交手續(xù)。移交時必須由移交雙方交接，教導主任監(jiān)交，三方簽字后生效。

實驗室管理制度匯編篇三

各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期教學計劃。計劃應于學期初交教導處一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。 實驗室應根據(jù)各科教學大綱、教材和科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的'檢查和維護等。

1.教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫《實驗通知單》按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試做實驗，做到“胸中有數(shù)”。

2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4.任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導，及時解決，但不可代替學生去做實驗。

5.實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

1.實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）。

2.對學生的考察能力和技巧的考察，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。

3.對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表，還可用表格進行調查。

5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表、調查表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。