在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

廣告文案分析篇一

鏡頭一:(女兒收拾畫(huà)夾準(zhǔn)備去少年宮。)

媽媽:媛媛，隔壁張阿姨的婷婷在學(xué)鋼琴。我已經(jīng)給你報(bào)了，以后一三五晚上媽媽陪你去學(xué)琴。

(女兒沉默不語(yǔ)，低著頭，收拾完，出門(mén))

鏡頭二:(母女倆給鋼琴老師說(shuō)再見(jiàn))

媽媽:女孩子家，學(xué)個(gè)跆拳道防身也好。我給你報(bào)了跆拳道班，周天早晨，媽媽送你去。

(女兒沉默不語(yǔ)，低著頭，呆呆的看路。)

鏡頭三:(跆拳道下課后，媽媽等著女兒)

媽媽:媛媛，從下周六開(kāi)始，就不要去奶奶家了，我給你報(bào)了奧數(shù)班。要好好學(xué)，媽媽費(fèi)了好大勁才排上的。

(女兒沉默不語(yǔ)，低著頭，默默流淚)

鏡頭四:(家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng))

班主任:司媛媛媽媽，媛媛近一個(gè)月，突然不愛(ài)說(shuō)話了，總喜歡一個(gè)人發(fā)呆，有同學(xué)反應(yīng)，她經(jīng)常落淚，是不是家里出什么事了? 媽媽:家里沒(méi)事啊。老師我回去問(wèn)問(wèn)媛媛。

班主任:正是中考的關(guān)鍵時(shí)刻，馬上模擬了，家長(zhǎng)可要注意啊。 鏡頭五:(晚飯時(shí)刻)

媽媽:你最近在學(xué)校不好好學(xué)，快模擬了，哪門(mén)課差，媽媽給你找老師補(bǔ)課。

女兒:……

媽媽:我問(wèn)你話呢?(生氣狀)

女兒:……

媽媽:都是為你好，你怎么這么不知好歹?考不上好高中，你還想考好大學(xué)嗎?

女兒突然 打斷母親說(shuō)話

女兒:(哭著說(shuō))不要說(shuō)什么為我好。我好累，你知道嗎?學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)鋼琴，學(xué)跆拳道，還要補(bǔ)課，就連唯一周六去奶奶家玩的時(shí)間都被你剝奪了，你考慮過(guò)我的感受嗎?

(媽媽沉默了，女兒泣不成聲)

鏡頭六:字幕:別讓你的愛(ài)，成為孩子的負(fù)擔(dān)。

廣告詞:別讓你的愛(ài)，成為孩子的負(fù)擔(dān)。

廣告文案分析篇二

一影片的表現(xiàn)目的

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的公益思想越來(lái)越強(qiáng)烈，追求精神糧食的人越來(lái)越普遍，電視、網(wǎng)絡(luò)都是一種新興的營(yíng)銷(xiāo)方式，電視廣告相比于其它廣告來(lái)說(shuō)更具有說(shuō)服力，而網(wǎng)絡(luò)廣告互動(dòng)性強(qiáng)，人們的觀點(diǎn)能很快得到達(dá)傳播者，另外，網(wǎng)絡(luò)廣告成本低，電視與網(wǎng)絡(luò)媒體的結(jié)合使用，網(wǎng)絡(luò)廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網(wǎng)、各大星級(jí)電視臺(tái)進(jìn)行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)目標(biāo)群體人人下載，隨時(shí)觀看，是快速?gòu)V泛宣傳公益思想的一個(gè)有效途徑。鼓勵(lì)當(dāng)今人們努力去追求夢(mèng)想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過(guò)些影片的拍攝、制作及推廣，以此來(lái)闡述青春有夢(mèng)就去追，就應(yīng)該去相信，去孤單，去愛(ài)去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，從而將你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天的生存理念進(jìn)行良好的宣傳效果。

二表現(xiàn)形式

本片采用紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)手法，使得影片中人物所講述的經(jīng)歷更具有真實(shí)性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過(guò)來(lái)的經(jīng)歷，宣傳你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說(shuō)服力。

三影片主題定位

寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意相結(jié)合，以寫(xiě)實(shí)為主的人物形象專題(緊緊圍繞人物的親身經(jīng)歷進(jìn)行敘事)全片結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)人物有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有著同一個(gè)信念，都在堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓觀眾在一分鐘之內(nèi)能清楚的了解各個(gè)人物的經(jīng)歷，產(chǎn)生共鳴。

四創(chuàng)意闡述

人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長(zhǎng)。在青春追夢(mèng)道路上并不是和風(fēng)細(xì)雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會(huì)過(guò)去，明天依舊會(huì)來(lái)。本片通過(guò)各人物講述自己的經(jīng)歷的手法，各人物并在講述經(jīng)歷結(jié)束感嘆，沒(méi)有到達(dá)不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂(lè)，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經(jīng)說(shuō)著的夢(mèng)想沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，卻找到了喜歡的那個(gè)自己，從而將影片的積極追夢(mèng)的公益思想進(jìn)行良好的宣傳。

五結(jié)構(gòu)組成

1，人物親口講述自身經(jīng)歷各個(gè)人物以平淡的口吻講述自身經(jīng)歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現(xiàn)在的成就。

2，人物總結(jié)人物本身對(duì)自身的經(jīng)歷進(jìn)行感慨。并表明，青春應(yīng)當(dāng)去追夢(mèng)，如：未來(lái)始終是自己的，夢(mèng)想始終是自己的，沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)它。

3，呼吁口號(hào)各人物最后呼吁，你要去相信，沒(méi)有到達(dá)不了的明天，引起觀眾的共識(shí)。

六音樂(lè)風(fēng)格

總體的音樂(lè)風(fēng)格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺(jué)，而特殊部分，可視所敘述的故事為調(diào)整。

七影片拍攝及制作要求

1，畫(huà)面

畫(huà)面像素為20xx*1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實(shí)、精新、可視性強(qiáng)。場(chǎng)景要求柔美、流暢。根據(jù)所要表達(dá)的人物經(jīng)歷的特點(diǎn)，進(jìn)行具體規(guī)劃。影調(diào)以明亮為主。

2，配音

以人物本身的聲音為主，體現(xiàn)故事的真實(shí)性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)

3，字幕

全片以中文字幕為主，英文字幕相結(jié)合。

4，剪輯風(fēng)格

根據(jù)影片的整體結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，剪輯時(shí)以中景鏡頭和人物特寫(xiě)鏡頭為主，遠(yuǎn)景為輔，節(jié)奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。5，素材安排人物本身素材占90%左右其它場(chǎng)景素材占10%

6，背景音樂(lè)

背景音樂(lè)抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺(jué)，可擇段選配音樂(lè)。(敘述背景音樂(lè)依具體情況而定)7色調(diào)風(fēng)格整片運(yùn)用黑白色調(diào)與暖色調(diào)相結(jié)合的手法，整個(gè)畫(huà)面的表現(xiàn)根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行，使得畫(huà)面靈動(dòng)，溫暖，富于表現(xiàn)力。

八，影片效果

影片以藝術(shù)的形式，塑造了三個(gè)追夢(mèng)人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢(mèng)想的勇氣，從而將沒(méi)有到達(dá)不了的明天這一生存理念進(jìn)行了良好的宣傳，達(dá)到拍攝的最初目的。

九，影片時(shí)長(zhǎng)：一分半鐘左右

十時(shí)間初步安排

創(chuàng)意商討與資料收集：待定形成文稿與拍攝腳本：待定拍攝時(shí)間：待定剪輯時(shí)間：待定提交初稿：待定正式交成片：待定

十一，拍攝器材

高清攝影機(jī)，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等

十二，報(bào)價(jià)

演員出場(chǎng)費(fèi)：待定工作人員費(fèi)用：待定器材費(fèi)：待定其它：待定

廣告文案分析篇三

主題：家 ?人

創(chuàng)意說(shuō)明：將環(huán)保和愛(ài)心結(jié)合，以略恐怖和溫馨的畫(huà)面詮釋環(huán)保和愛(ài)的力量與重要。

鏡頭一：(近景)一位年輕女白領(lǐng)駕駛一臺(tái)紅色跑車(chē)行駛在都市街道，(推中景)街上車(chē)來(lái)車(chē)往。

鏡頭二：(特寫(xiě)煙囪)跑車(chē)加速向前開(kāi)和幾臺(tái)車(chē)并排駛?cè)ィ瑹焽栳尫懦鲆豢|白煙并伴有強(qiáng)勁的引擎聲。

鏡頭三：(切中景)天空出現(xiàn)灰色的云朵，(轉(zhuǎn)并推為全景)城市漸漸被灰色陰霾籠罩。

鏡頭三：(切面部特寫(xiě))紅色跑車(chē)上的女白領(lǐng)神情愈來(lái)愈恐慌，(拉至中景)透過(guò)車(chē)后窗幾幢高樓在逐漸坍塌，顏色也漸變成灰色，遠(yuǎn)處隱約可見(jiàn)幾根工業(yè)煙囪開(kāi)始剝落。

鏡頭四：(切全景)城市一片廢墟，(拉至近景)一名衣衫襤褸，頭發(fā)松垢的小女孩站在廢墟中抽泣。

鏡頭五：(轉(zhuǎn)至身后中景)女孩面前出現(xiàn)一位天使手捧著紅色的心形微笑著輕輕用嘴將心形吹到女孩身上，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)隨著心形的漸近而漸升漸亮，照亮女孩。

鏡頭五：(切至面部特寫(xiě))女孩露出燦爛的笑容，頭發(fā)整潔并扎了兩個(gè)小辮子，辮子上系了兩個(gè)彩色的蝴蝶花。

鏡頭六：(推至中景)女孩身上穿上了一件漂亮的粉綠裙子，身后的廢墟漸變成清雅的低層建筑，建筑頂上有太陽(yáng)能板，街道綠樹(shù)成蔭，街上有些騎自行車(chē)的和跑步的人面帶微笑，一對(duì)年輕夫妻走過(guò)來(lái)牽起女孩的手半彎腰指著天空飛過(guò)的一群小鳥(niǎo)開(kāi)心地笑了。

鏡頭七：(定格六)屏幕中間出現(xiàn)四個(gè)綠色的字“愛(ài)家 愛(ài)人”，四字中間有一個(gè)紅色的心形。(完)