又大又粗又硬又爽又黄毛片,国产精品亚洲第一区在线观看,国产男同GAYA片大全,一二三四视频社区5在线高清

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 最新托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程(12篇)

最新托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-23 11:50:45
最新托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程(12篇)
時(shí)間:2023-02-23 11:50:45     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

1、認(rèn)識(shí)鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器,能說(shuō)出其名稱。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂(lè)器。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。

2、音樂(lè)磁帶《元宵音樂(lè)會(huì)》、錄音機(jī)。

一、猜一猜。

1、展示布袋,激發(fā)興趣。引導(dǎo)語(yǔ):咦?布袋里裝著什么呢?

2、請(qǐng)寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。

引導(dǎo)語(yǔ):原來(lái)每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?

二、認(rèn)一認(rèn)。

1、逐一從布袋里取出三種樂(lè)器,引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

三、聽(tīng)一聽(tīng)。

1、提醒寶寶安靜傾聽(tīng)。

2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。

3、鼓勵(lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

四、學(xué)一學(xué)。

1、提問(wèn):剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵(lì)寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動(dòng)作。

3、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。

五、奏一奏。

1、請(qǐng)寶寶選擇一種自己喜歡的樂(lè)器,并敲一敲、吹一吹或搖一搖。

2、欣賞音樂(lè)《元宵音樂(lè)會(huì)》。

3、組織寶寶齊奏《元宵音樂(lè)會(huì)》。

活動(dòng)延伸:在音樂(lè)區(qū)投放音樂(lè)磁帶《元宵音樂(lè)會(huì)》和各種樂(lè)器,引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂(lè)器,并進(jìn)一步感受音樂(lè)的開(kāi)始和結(jié)束。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

年齡段

主要目標(biāo)

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè)玩燈;

(5)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“班級(jí)花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;

(3)動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;

(4)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長(zhǎng)園地:貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾:圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

(6)家長(zhǎng)園地:貼出“致家長(zhǎng)的信”介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

五、主要教育活動(dòng)方案

(一)小班

活動(dòng)一:好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

2.游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)二:漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(1)觀察材料,了解其用途。

(2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動(dòng)規(guī)則。

3.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

4.手提燈籠,相互欣賞。

延伸活動(dòng):

開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

活動(dòng)三:玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

2.學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞歌表演,體驗(yàn)歌曲的情緒。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱,交流欣賞后的感受。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

2.學(xué)習(xí)歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

(2)詞曲匹配,學(xué)唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?

(4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。

3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

(1)聽(tīng)音樂(lè),自由結(jié)伴,有表情地表演。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動(dòng)四:甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

一、設(shè)計(jì)思考

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過(guò)調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過(guò)自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獲取多方面的經(jīng)驗(yàn):

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)圓的日子。

②元宵節(jié)有許多傳說(shuō)、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)圓”,它有不同的種類(lèi)和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來(lái)了喜氣和歡樂(lè)。

⑥自己動(dòng)手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂(lè)。

二、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)

年齡段

主要目標(biāo)

小班

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

三、主題活動(dòng)實(shí)施概況

四、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒購(gòu)買(mǎi)或參與自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;

(3)提供小碗、油泥等材料,引導(dǎo)幼兒在游戲中搓“元宵”;

(4)提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè)玩燈;

(5)在家長(zhǎng)園地貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“班級(jí)花燈展”,懸掛幼兒與父母共同制作的花燈;

(2)主題墻飾:幼兒的各種調(diào)查資料,幼兒參與節(jié)日活動(dòng)的照片;

(3)動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料,引導(dǎo)幼兒嘗試制作簡(jiǎn)單的花燈;

(4)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料,引導(dǎo)幼兒表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目;

(5)家長(zhǎng)園地:貼出“致家長(zhǎng)的信”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

(2)主題墻飾:圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料,幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū):幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像,有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū):提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、表演材料,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

(6)家長(zhǎng)園地:貼出“致家長(zhǎng)的信”介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和配合事項(xiàng)

園內(nèi)

大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳、禮堂懸掛教師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣傳展板:各年級(jí)組開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)的照片

五、主要教育活動(dòng)方案

(一)小班

活動(dòng)一:好看的花燈

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)、語(yǔ)言

活動(dòng)目標(biāo):

1.欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

2.嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。

2.每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

2.游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

活動(dòng)二:漂亮的燈籠

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

2.注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞花燈,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?

2.觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(1)觀察材料,了解其用途。

(2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動(dòng)規(guī)則。

3.嘗試用剪、貼、穿的方法來(lái)制作紅燈籠。

4.手提燈籠,相互欣賞。

延伸活動(dòng):

開(kāi)展《聽(tīng)鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂(lè)。

活動(dòng)三:玩燈嘍

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

活動(dòng)目標(biāo):

1.在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

2.學(xué)會(huì)看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

花燈、蠟燭等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.欣賞歌表演,體驗(yàn)歌曲的情緒。

(1)欣賞教師的歌表演《玩燈嘍》。

(2)了解歌曲名稱,交流欣賞后的感受。

(3)嘗試用手輕輕地隨樂(lè)拍打節(jié)奏。

2.學(xué)習(xí)歌曲,嘗試用問(wèn)答、自念的方法來(lái)演唱。

(1)復(fù)習(xí)兒歌《玩燈嘍》。

(2)詞曲匹配,學(xué)唱歌曲。

(3)嘗試用和歌曲情緒匹配的動(dòng)作和表情表現(xiàn)歌曲。

★指導(dǎo)語(yǔ):聽(tīng)了這首歌,你們想做什么?你想用哪些動(dòng)作和表情來(lái)表現(xiàn)這首好聽(tīng)的歌呢?

(4)用問(wèn)答、自念的方法演唱歌曲。

3.看標(biāo)記結(jié)伴游戲,感受與同伴結(jié)伴表演的快樂(lè)。

(1)聽(tīng)音樂(lè),自由結(jié)伴,有表情地表演。

(2)根據(jù)花燈與蠟燭的顏色結(jié)伴表演。

活動(dòng)四:甜甜的元宵

主要涉及領(lǐng)域:社會(huì)、健康

活動(dòng)目標(biāo):

1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂(lè)趣。

3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

面粉、點(diǎn)心盤(pán)、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程:

1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2.觀察制作材料,了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指導(dǎo)語(yǔ):

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤(pán)中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤(pán)外。)

(3)教師煮元宵。

4.加糖品嘗元宵,說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器,能說(shuō)出其名稱。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法擊打樂(lè)器。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、鼓、喇叭、手鈴等樂(lè)器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。

2、音樂(lè)磁帶《元宵音樂(lè)會(huì)》、錄音機(jī)。

活動(dòng)目標(biāo):

一、猜一猜。

1、展示布袋,激發(fā)興趣。引導(dǎo)語(yǔ):咦?布袋里裝著什么呢?

2、請(qǐng)寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

3、鼓勵(lì)寶寶根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)猜一猜。

引導(dǎo)語(yǔ):原來(lái)每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?

二、認(rèn)一認(rèn)。

1、逐一從布袋里取出三種樂(lè)器,引導(dǎo)寶寶認(rèn)一認(rèn)。

2、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)“鼓”“喇叭”和“手鈴”。

三、聽(tīng)一聽(tīng)。

1、提醒寶寶安靜傾聽(tīng)。

2、教師敲鼓、吹喇叭、搖手鈴。

3、鼓勵(lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞。

四、學(xué)一學(xué)。

1、提問(wèn):剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?

2、鼓勵(lì)寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動(dòng)作。

3、引導(dǎo)寶寶學(xué)說(shuō)“敲鼓”“吹喇叭”“搖手鈴”等。

五、奏一奏。

1、請(qǐng)寶寶選擇一種自己喜歡的樂(lè)器,并敲一敲、吹一吹或搖一搖。

2、欣賞音樂(lè)《元宵音樂(lè)會(huì)》。

3、組織寶寶齊奏《元宵音樂(lè)會(huì)》。

活動(dòng)延伸:在音樂(lè)區(qū)投放音樂(lè)磁帶《元宵音樂(lè)會(huì)》和各種樂(lè)器,引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂(lè)器,并進(jìn)一步感受音樂(lè)的開(kāi)始和結(jié)束。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

活動(dòng)名稱:元宵親子活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛

年齡段:小班√)幼兒親子

活動(dòng)過(guò)程:

主題一:元宵來(lái)看燈場(chǎng)景布置思考:

1、師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒參與自制的花燈

2、提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂(lè)玩燈

3、動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料

4、表演區(qū):提供音樂(lè)磁帶、幼兒收集和制作的花燈等材料

活動(dòng)內(nèi)容

1:好看的花燈

玩法:

1、欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒在集體中講述。

★指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

2、游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

3、表演區(qū)內(nèi)親子共同表演“花燈秀”、“鬧花燈”等節(jié)目

操作材料準(zhǔn)備:每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈

活動(dòng)內(nèi)容2:漂亮的燈籠

玩法:

1.欣賞教師自制的小花燈。

★指導(dǎo)語(yǔ):元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。今天,老師自己也做了一盞燈籠,它是什么樣子的?是用什么來(lái)做的呢?2.家長(zhǎng)和孩子觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(1)觀察材料,了解其用途。

(2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。

(3)討論活動(dòng)規(guī)則。

3.嘗試用剪、貼、的方法親子共同來(lái)制作紅燈籠。

4.手提燈籠,相互欣賞。

5、將做好的燈籠掛起來(lái),感受成功的喜悅。

操作材料準(zhǔn)備:

1.教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。

2.紅色、黃色手工紙、剪刀、膠水等。

主題二:元宵樂(lè)場(chǎng)景布置思考:

1、提供元宵節(jié)音樂(lè),營(yíng)造元宵氣氛

2、“元宵快樂(lè)”拍照布景墻

3、提供一些面粉、點(diǎn)心盤(pán)、小碗、小勺等元宵制作材料

活動(dòng)內(nèi)容

1:元宵拍拍樂(lè)

玩法:

1、進(jìn)門(mén)感受元宵氣氛,和爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)今天是什么節(jié)日。

2、和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻,認(rèn)認(rèn)元宵快樂(lè)幾個(gè)字。

3、和父母站在拍照布景墻后拍照留念,教師用立拍得相機(jī)為幼兒拍照。

4、和同伴互相欣賞。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇六

活動(dòng)背景

一:元宵節(jié)的文化:

元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

二:活動(dòng)意圖:

新學(xué)期開(kāi)學(xué)正逢元宵節(jié),新年的氣氛還在孩子的心中,讓寶寶們?cè)跉g樂(lè)的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng),希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)緩解部分幼兒的上學(xué)情緒,通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加親子間的親情交流。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園,盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。。

3、欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

4、感受和同伴玩花燈的快樂(lè)情緒。

活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5

參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生

具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一:了解元宵的習(xí)俗

1、通過(guò)圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈,并告訴幼兒自己花燈的名稱。

活動(dòng)二:親子同樂(lè)搓元宵

1、布置回型大廳環(huán)境:親子搓元宵。(準(zhǔn)備:電子爐,鍋,勺子、盤(pán)子等。)

活動(dòng)三:玩花燈

帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。

活動(dòng)效果

反思與建議

準(zhǔn)備:

家長(zhǎng):糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。

圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè),

幼兒園:臺(tái)布(一次性的),白糖,用大鍋煮湯圓,煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓

教師:回廊,桌子圍成一圈,每班若干家庭。餐盤(pán)每班6個(gè),湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇七

銀裝素裹,玉樹(shù)瓊花。我們?cè)跉g樂(lè)、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中,又迎來(lái)了“元宵節(jié)”。為了給熱鬧紛呈的元宵之夜錦上添花,為了讓小區(qū)業(yè)主在吃湯圓之余、賞花燈之際,增添節(jié)日情趣。家寧物業(yè)公司特舉辦“鬧元宵猜燈謎賞焰火”聯(lián)誼活動(dòng)?;顒?dòng)安排如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月23日晚5:30

二、活動(dòng)地點(diǎn):商務(wù)會(huì)館乒乓球室

三、活動(dòng)方式:

1、由小區(qū)業(yè)主自愿參加。

2、猜謎與聯(lián)誼活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行,猜對(duì)燈謎或游戲中獲勝者均可得到獎(jiǎng)品一份。

四、準(zhǔn)備工作:

1、準(zhǔn)備燈謎50條,禮物80份,(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

2、準(zhǔn)備燈籠100個(gè),掛在一期、二期路燈上(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

3、用燈籠布置健美操室并刻字,準(zhǔn)備燈籠4個(gè),燈泡4個(gè)(2月20日前準(zhǔn)備完畢)

4、海報(bào)宣傳兩份(2月13日前準(zhǔn)備完畢)

5、廣播宣傳活動(dòng)內(nèi)容

6、舞碟、歌碟

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇八

一、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦元宵期間的一系列促銷(xiāo)宣傳活動(dòng),進(jìn)一步提升餐廳在當(dāng)?shù)氐闹?,讓顧客感受到餐廳在當(dāng)?shù)氐挠绊懥椭?,吸引客源,擴(kuò)大消費(fèi)群體,進(jìn)而能夠很好的增加本店的經(jīng)營(yíng)收入,擴(kuò)大品牌影響力。在當(dāng)?shù)刈龅搅己玫目诒疇I(yíng)銷(xiāo)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)元宵期間的節(jié)日特點(diǎn),選擇適合自己的促銷(xiāo)方式。

三、店內(nèi)裝飾、氣氛

1、餐廳店面貼一些與元宵相關(guān)的圖片及店內(nèi)的宣傳促銷(xiāo)內(nèi)容海報(bào),以紅色為主,突出節(jié)日的喜慶氛圍。

2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺(tái),對(duì)就餐客人進(jìn)行有針對(duì)性的促銷(xiāo)工作

3、從2月初開(kāi)始每天的午、晚在店內(nèi)一定時(shí)間段內(nèi)播放相關(guān)的宣傳資料。

四、廣告宣傳

1、宣傳單張。

2、報(bào)紙廣告。

3、海報(bào)制作。

解釋說(shuō)明:有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系,配合其制作宣傳效果圖,并提前做好廣告預(yù)熱宣傳。

五、促銷(xiāo)分工

1、宣傳單的派發(fā)由相關(guān)部門(mén)完成;

2、散客、常客預(yù)訂工作由各店面具體負(fù)責(zé);

3、促銷(xiāo)及預(yù)訂工作由店經(jīng)理全面負(fù)責(zé)。

六、具體促銷(xiāo)活動(dòng)

“大型團(tuán)體餐促銷(xiāo)活動(dòng)”

活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,凡是到本店就餐的顧客,可以根據(jù)相應(yīng)的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠(正月十五當(dāng)日除外)。

2人——4人可以享受9折優(yōu)惠。

5人——8人可以享受8.8折優(yōu)惠。

9人——12人可以享受7.8折優(yōu)惠。

元宵,也是中國(guó)百姓最舍得花錢(qián)的日子,如何開(kāi)發(fā)元宵市場(chǎng)顯然大有文章可做。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費(fèi)蘊(yùn)含的商機(jī)呢?當(dāng)然是首先搞好市場(chǎng)調(diào)研,準(zhǔn)確把握元宵期間人們的消費(fèi)變化趨勢(shì),進(jìn)而制訂出針對(duì)性較強(qiáng)的促銷(xiāo)策略。從最近兩年元宵期間居民的消費(fèi)新變化可以看出,元宵消費(fèi)有三大明顯特征:

餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務(wù)型經(jīng)營(yíng)方式:

a.主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜,代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動(dòng),飯店只收取少量的加工費(fèi)。

b.包辦型。即飯店為市民預(yù)訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約、物美價(jià)廉、面向市民、為大眾服務(wù)的原則,推出“敬老宴”、“愛(ài)心宴”、“關(guān)心宴”、“合家團(tuán)圓”等眾多菜譜,意在把工薪階層拉向自己,以擴(kuò)大目標(biāo)市場(chǎng)。

c.系列型。為適應(yīng)現(xiàn)代人的消費(fèi)需求,餐館酒店應(yīng)推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”,向居民開(kāi)放客房、卡拉犗犓廳、洗澡間等等休閑娛樂(lè)設(shè)施和場(chǎng)所,以吸引居民到酒店里自?shī)首詷?lè)過(guò)元宵。

同時(shí),餐飲業(yè)的經(jīng)營(yíng)者,還應(yīng)在文化品味上做文章。要以飲食文化搭臺(tái),讓勞碌了一年的人們吃個(gè)輕松,吃個(gè)愉快,吃個(gè)情趣。餐館、飯店、茶館可以在店內(nèi)推出書(shū)畫(huà)攝影展覽、讀書(shū)彈唱、名曲欣賞、民俗、雜技、魔術(shù)表演、名廚教授顧客“絕活菜”活動(dòng)等,讓顧客集食、飲、賞、覽、聽(tīng)于一體,吃得瀟灑,玩得開(kāi)心,同時(shí)又得到精神享受。

營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)應(yīng)在以下方面下功夫:

“一個(gè)便宜十個(gè)愛(ài)”。年終歲尾,商家應(yīng)以真誠(chéng)回報(bào)消費(fèi)者為宗旨,開(kāi)展打折銷(xiāo)售、買(mǎi)大件贈(zèng)小件,“天天讓利、日日優(yōu)惠”,等促銷(xiāo)活動(dòng)。

酒店元宵的布置及裝飾:

1、在正門(mén)口立放金童玉女一對(duì),延用至元宵節(jié),酒店提供照相留影服務(wù)(客人洗相費(fèi)用自理)。

2、在酒店外圍植物上繞掛滿天星,在酒店正門(mén)兩側(cè)分別立一大盆金桔,頂棚掛大紅燈籠。外圍草坪上斜拉彩旗。

3、大門(mén)口懸掛“x大酒店恭祝全市人民新春快樂(lè)”橫幅。

4、大門(mén)口兩側(cè)玄武巖貼對(duì)聯(lián)“金杯醉酒乾坤大”“玉兔迎春歲月新”橫批為“恭賀新禧”。

5、酒店大堂兩側(cè)玻璃門(mén)貼鼠年生肖剪紙圖案

6、酒店正門(mén)口安排兩位工作人員(人事部選好的那對(duì)員工),穿小牛服裝戴小牛頭套,負(fù)責(zé)為前來(lái)酒店用餐年紀(jì)大約在10歲以下的孩子發(fā)放氣球(一支),水果糖(2粒

7、三樓、四樓陽(yáng)臺(tái)欄桿插彩旗。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇九

一、指導(dǎo)思想:

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

二、目標(biāo):

1、能與家長(zhǎng)積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng),體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、搓圓子的材料。

2、大盤(pán)子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面,懸掛操場(chǎng)

5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上

6、發(fā)出邀請(qǐng),家長(zhǎng)參與

四、活動(dòng)安排:

時(shí)間:20xx年2月8日下午

地點(diǎn):各班教室、大操場(chǎng)

五、活動(dòng)流程:

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))

2、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說(shuō):我吃過(guò)的各種元宵。

(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。

(3)品嘗元宵,感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))

4、活動(dòng)結(jié)束。

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十

活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)目的:

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。

(2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。

(3)嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。

活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。 活動(dòng)過(guò)程:

一、8:30——9:00 (了解元宵節(jié))

元宵節(jié)到了,我們來(lái)看看人們是怎么過(guò)元宵節(jié)的。

二、9:00——9:40 (運(yùn)動(dòng))

三、9:40——10:00(做元宵)

四、10:00——10:15(介紹花燈)

欣賞、講述各種各樣的花燈。

(1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)

(2)部分幼兒再集體中講述。

指導(dǎo)語(yǔ):①我們很多小朋友帶來(lái)的花燈都不一樣,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)

(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。

(4)交流:你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈?在哪里見(jiàn)過(guò)的?

(5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)

游戲:《玩花燈》。

幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂(lè)趣。

五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)

六、10:30——10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十一

元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來(lái)春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等活動(dòng)載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.感受與家長(zhǎng)、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂(lè)。

1.元宵節(jié)來(lái)歷及習(xí)俗的視頻

2.幼兒自帶花燈和小零食

3.做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

上午活動(dòng):

9:00——9:30 介紹元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗、分享交換食物

9:30——10:00 制作元宵燈籠

10:00——10:30 操場(chǎng)上觀賞、玩耍花燈

下午活動(dòng):

2:30——3:00 品嘗元宵

托班元旦節(jié)活動(dòng)方案 托班元宵節(jié)活動(dòng)方案及流程篇十二

一、活動(dòng)主題

猜燈謎、慶元宵

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年2月xx日(農(nóng)歷正月十五)晚6:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

一樓同仁廳會(huì)議室

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、2月xx日前,人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì)員工的小禮品。

2、場(chǎng)地布置:2月xx日上午,設(shè)備科協(xié)助人力資源部,懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在會(huì)議室四周拉上紅絲帶,將燈謎吊在上面;活動(dòng)期間播放節(jié)日音樂(lè),渲染氣氛。

3、2月xx日晚,人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動(dòng),包括人員通知,謎底核對(duì)、獎(jiǎng)品發(fā)放及宣傳拍攝等;保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。

五、活動(dòng)規(guī)則

1、猜謎活動(dòng),必須是現(xiàn)場(chǎng)猜謎,不得將謎面揭下帶走。

2、每個(gè)猜謎者猜一個(gè)燈謎,必須先到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)謎底,確認(rèn)無(wú)誤后,由巡視人員取下謎面交兌獎(jiǎng)處,猜謎者進(jìn)行登記,填寫(xiě)所猜中謎面題號(hào)、謎底、本人姓名、部門(mén)或車(chē)間之后,方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

3、猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品。為了讓更多的員工參與活動(dòng),每人次限猜一條。

4、謎語(yǔ)共200條

第1-60條燈謎到一號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第61-120條燈謎到二號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案,第121-200條燈謎到三號(hào)兌獎(jiǎng)桌核對(duì)答案。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

共設(shè)置獎(jiǎng)品200份,猜對(duì)一條謎語(yǔ)兌換一份獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)品兌完,活動(dòng)結(jié)束。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后,員工只需把謎面題號(hào)記住,到指定兌獎(jiǎng)處核對(duì)答案,不能將謎面取下。

3、對(duì)答案要排隊(duì)守秩序,違反者取消猜謎資格。

七、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算

1、元宵小燈籠只,x元=x元

2、紅絲帶兩盤(pán),xx元=xx元

3、禮品份,x元=x元

合計(jì)費(fèi)用:約x元左右。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服