每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

三分鐘主持詞個人 三分鐘主持詞四人稿篇一

t：小朋友們

合：大家晚上好

n：今天是成功和喜悅讓我們相聚在這里

t：在這里，我們認識許多的小伙伴

n：在這里，我們練就過硬的學習本領

t： 在這里，我們變得更加活潑開朗

n： 在這里，我們有進步

t： 在這里，我們有成功

n：在這里，讓我們共同分享孩子的喜悅

t：在這里，讓我們共同見證孩子的成功

n：今天的成功只是開始，希望小朋友們在今后的學習道路上能夠勇往直前，繼續(xù)向前沖， 全體stand up

讓我們一起向前沖(此時輔助老師上臺一起跳舞)

t：下面我宣布， 頒獎典禮現(xiàn)在開始

n： 首先我們將要頒發(fā)的是 的狀元名單

請看大屏幕，他們是 請念到名字的同學走到臺前來。

t：我們臺下的小朋友已經(jīng)按奈不住自己喜悅的心情，因為我們還有小朋友沒有拿到禮物呢，我們接下來要頒發(fā)的是------

n：今天在座的小朋友都是天童美語學校最耀眼的新星

t： 今天在座的家長們就是培育這顆新星的偉大藝術家

n：所以我們的小狀元們你們獲得如此優(yōu)異的成績，不光有我們自己的努力，與我們爸爸媽媽的辛勤付出是分不開的，我想在今天我們的爸爸媽媽也有很多話想要和我們的同學們說，那今天我們就有這樣一個機會，讓我們的爸爸媽媽們吐露你們的心聲，有請-班的家長做家長感言。

我想---家長已經(jīng)表達我們在座每一位家長的心情，讓我們最后再一次把掌聲送給我們所有的家長，感謝他們對孩子的付出，也感謝他們在天童美語學習以來對老師工作的支持與配合。謝謝你們。

其實孩子們取得這么好的成績，最最高興的要數(shù)我們的老師，他們總是默默無聞的付出，但是今天我想說你們的付出沒有白費，你們培養(yǎng)出這么多優(yōu)秀的學員們，他們用成績送給您最有意義的禮物。

有請--- 做教師感言。

我們每一個小狀元身后都有這樣一位默默付出的老師，在這里我們對我們最最敬愛的老師說一聲“謝謝，您辛苦!”

時間真的很快我們的小狀元們都滿載而歸

最后讓我們再一次一起舞動，一起堅定前進的步伐 向前沖

結束語：

n：我們今天所付出的努力，定會結出明天的累累碩果

t：我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

n：我們揮灑汗水，我們收獲成功。

t：我宣布今天的頒獎典禮

合：到此結束

三分鐘主持詞個人 三分鐘主持詞四人稿篇二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

金秋時節(jié)，碩果飄香，我們滿懷新的希望迎來了新同學。今天我們歡聚一堂，舉行--科技大學------學院----級新生開學典禮暨新生入學教育大會，在此我代表全院教職工向與會的各位領導和同學們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝!

首先請允許我介紹一下參與此次會議的嘉賓，他們是——

請同學們再次用熱烈的掌聲歡迎各位領導!

下面我宣布--科技大學------學院----級新生開學典禮暨新生入學教育大會正式開始!

1、首先進行大會第一項：奏國歌，請全體起立。 (請坐下)

2、下面進行大會第二項，有請---院長致辭

(感謝-院長的致辭，相信在張院長的帶領下，學院一定能完成學校交給的各項教學任務，為化學院的教學譜寫新的篇章!)

3、現(xiàn)在進行大會第三項，有請--院黨總支書記---老師致辭

(-書記的講話表明了學院對--級新生的期許與祝福，希望--級新生不辜負學院對大家的希望，勇于開拓，再創(chuàng)化院輝煌!)

4、現(xiàn)在進行大會第四項，有請教師代表---發(fā)言

(---老師的發(fā)言，代表了--院全體教師的心聲，化學院的教師群體創(chuàng)造過一次次的輝煌業(yè)績，我們相信在全體教師的共同努力下，一定能夠取得更加優(yōu)異的成績!)

5、大會第五項，學生代表講話，有請老生代表---講話

(希望在校學生能夠勤奮好學，積極進取，勇于實踐，為將來立足于職業(yè)，奉獻于社會打下扎實的基礎。)

有請新生代表---講話

(新血液，新力量，祝愿--級新生能夠在--院鑄就夢想，成就美好人生!)

6、現(xiàn)在我們以最熱烈掌聲歡迎張院長為我們做十二五規(guī)劃形勢報告

(關于報告的一些看法)

7、下面有請黨總支副書記---做新生入學教育

(感謝-書記，求真務實、開拓創(chuàng)新。書記對同學們提出了要求，希望同學們不要辜負各級領導和全體教師的殷切期望，好好學習，平平安安，健康成長為一名高素質人才)

新學期，新起點、新打算，同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風。只要我們齊心協(xié)力，我們將會一次次跨越前進的困難，一次次共享成功的喜悅。

最后，祝愿學院新學年新輝煌!最后祝各位老師身體健康、工作順心。祝愿全體同學，放飛夢想、踏實耕耘、收獲成功!

開學典禮到此結束。請領導嘉賓先行退場。

謝謝大家!

三分鐘主持詞個人 三分鐘主持詞四人稿篇三

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好!

甲：秋風乍起，輕拂花朵般的笑靨。

乙：心潮澎湃，靜聽濤聲疊疊。

甲：敞開心扉，擁抱這屬于我們的新學期的第一個早晨吧。

乙：---外國語學校成華校區(qū)，--——--學年度上學期“幸福源”開學典禮現(xiàn)在開始。

全體立正，出旗，奏樂，全體師生行注目禮。

甲：升國旗、奏國歌，敬禮。

乙：禮畢，唱國歌。

幸福在哪里

乙：說到此次開學典禮的主題：幸福源，我們總感覺心里暖暖的。王浩森，你知道幸福是什么嗎?

甲：我覺得啊，幸福是一個謎，如果你請一千個同學來回答，肯定會有一千種關于幸福的答案。

乙：真有這么神奇嗎?

甲：到老師和同學中去聽聽，不就知道答案了嗎?

乙：說干就干，咱們找答案去。

(采訪臺下的老師和同學你的幸福在哪里即新學生代表——幸福在來到了新校園、認識了新同學，一切都是新的，一切都等待著我找答案，找答案的過程，就是一種探索幸福的過程。教師代表發(fā)言)

甲：幸福是開學時新同學、新老師、新學校帶來的新奇，幸福是同學之間的親情、友情;幸福是老師無微不至的關愛和無私的付出。外觀不算漂亮的校園，卻因我們的存在，充滿幸福的味道。

幸福著你的幸福

乙：歡笑著你的歡笑，幸福著你的幸福，這是我們學校的每位老師的幸福方程式。

甲：請余校長為我們引來幸福的泉水。

乙：幸福像一條細細的溪流，它流淌過的地方，總能種下幸福的種子，發(fā)出幸福的芽兒。

甲：有請羅燕老師，為我們打開幸福的閘門。

乙：幸福，在辛勤的工作中，幸福，在勞動的汗水里。有請八年級一班的 帶來種幸福的經(jīng)歷。

乙：此刻，同學們一張張燦爛的笑靨比春花更明媚。

甲：讓我們一起為幸福加油，讓幸福更給力。

讓幸福更給力

甲：讓幸福更給力，幸福需要我們用雙手創(chuàng)造。

乙：嘉祥成華大家園，在今年秋季，迎來了相近300名新成員。

甲：100份努力-100份付出-100份互愛=300名新同學。我們的幸福指數(shù)，將呈幾何級數(shù)上升的趨勢。

乙：有請新同學代表， 年級 班的 發(fā)言。

甲：從享受幸福的學生，成為播種幸福的老師。是一種飛躍，更是一種升華。有請今年加盟我校教師團隊的` 老師代表發(fā)言。

乙：幸福之源將從今天開始，緩緩流向前方。我們期望它能絢爛沿途的風景，我們更相信，幸福源流過的地方，我們自己就是一處幸福的風景。

甲：讓我們一起唱起來，一起跳起來，一起走上開辟幸福源的旅程吧!(幸福拍手歌)

甲：---外國語學校成華校區(qū)--——--學年度上學期，開學典禮到此結束，尋找幸福之旅正式啟程!

謝謝大家!

三分鐘主持詞個人 三分鐘主持詞四人稿篇四

各位領導、老師們：

大家上午好!

根據(jù)市教育局暑假培訓安排，今天上午培訓的內容是“教師教學業(yè)務能力培訓”。為此，我們專門從武安市重點中學中，有幸邀請到兩位在一線教學的專家老師，來給我們九中的老師們作專題講座：他們一位是來自實驗中學的李忠老師、一位是來自武安二中的王海峰老師，首先，我提議，我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

其次，我要簡單的介紹一下兩位專家教師：

李忠老師是實驗中學班主任兼語文教師、教研組長、初中語文學科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師，在作文教學中有獨到的研究，并且在20__年中考中曾創(chuàng)造過語文滿分120分的神話。

王海峰老師是武安二中班主任兼語文教師、邯鄲市優(yōu)秀教師、教學能手、說課比賽一等獎，熱衷于寫作，在各類期刊報紙上發(fā)表文章近200余篇;語文成績優(yōu)異，在校級排名中始終名列第一，并且，今年全市中考狀元就是他的弟子。

現(xiàn)在，先有請李忠老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《班主任點滴工作》，大家歡迎!

簡單總結：李忠老師擔任過多年班主任工作，對班主任工作有很深的認識和獨特的見解。在這里，他深入淺出，入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗和親身感受，對我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。掌聲感謝李忠老師的精彩報告!

接下來，我們有請王海峰老師給我們做精彩的演講報告，他講授的題目是《教師專業(yè)化成長》，大家歡迎!

簡單總結：“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。聆聽王海峰老師的報告，我有一個深切的感受，那就是：。掌聲感謝王海峰老師得精彩報告!

總結發(fā)言：教育不僅是一門技術更是一門藝術。聽完二位老師報告，我不知道大家什么感受，我是既佩服，又慚愧。佩服的是他們是在用真心地做著教師這門事業(yè)，用愛心雕刻著教育這門藝術。慚愧的是，我從教14年卻一無所獲，毫無成績可言。不過，我覺得只要們用真心、有愛心、有恒心就一定能夠把教育工作做好。因為有一句話說得好“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好?！蔽蚁Ｍ胖械拿课焕蠋煻寄馨咽录茸鰧τ肿龊?。

最后再次感謝二位蒞臨九中，謝謝!

本次培訓到此結束。散會。

三分鐘主持詞個人 三分鐘主持詞四人稿篇五

a：尊敬的各位領導!

b：親愛的老師，同學們

a：大家

合：晚上好!

a：新的鐘聲，新的一年

b：親的祝福，新的期待

a：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去

b：20_年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情

a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——

a：_市農(nóng)業(yè)學校20_年元旦晚會現(xiàn)在

合：正式開始

串詞

b：那么，接下來有請由_23班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》準備。

a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請1012班《我知道》準備。

b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張_、李_為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》準備。

a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農(nóng)校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的夢想，下面有請楊_同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》準備。

有獎問答環(huán)節(jié)

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請__班《如果愛下去》準備。

b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請欣賞顏_為我們帶來的《如果愛下去》，請__班爵士舞準備。

a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請__班《白月光》準備。

b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面 ，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》準備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。

a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢_同學演唱《會呼吸的痛》，請_班《月光下的鳳尾竹》準備。

b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張_帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》準備。

a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫_的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。

3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。

b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞晚會的最后一個節(jié)目，由_，__等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>

結束語

a：今宵難忘，難忘今宵，愿雨中有我們的收獲，雨中傳來捷報，所有的歡歌和笑語讓我們共同珍藏

b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷

a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥

b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習進步，再創(chuàng)佳跡!

a：老師們

b：同學們

a：新的一年讓我們攜手同行

合：奔向成功

a：___學校元旦文藝晚會到此

合：圓滿結束!