在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

廣播稿格式篇一

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!

廣播稿格式篇二

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：雛鷹廣播又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是主持人鄭瑞銓

乙：我是主持人柳君銣

甲：我很激動(dòng)，今天我們能在雛鷹廣播與大家相遇。

乙：我很高興，今天我們能在這美好的時(shí)刻相聚。

甲：誒柳君銣，你知道下個(gè)禮拜一也就是4月5日，是什么節(jié)日嗎?

乙：當(dāng)然知道，清明節(jié)呀，一般我們的清明節(jié)都在4月5日。那么，你了解清明節(jié)嗎?

甲：今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧!清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，請(qǐng)聶朱慧同學(xué)為大家介紹清明節(jié)的來(lái)源和習(xí)俗。

乙：的確，掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗。

甲：在清明節(jié)的時(shí)候，大家有沒(méi)有想到要去烈士園去掃墓呢?去年，五六年級(jí)的同學(xué)就是清明前夕去北岙烈士陵園掃墓的。

乙：是的，每到清明，我們就會(huì)想起那些為革命事業(yè)而犧牲的無(wú)數(shù)的革命先烈，我們將永遠(yuǎn)記住他們。

甲：有誰(shuí)不愛(ài)自己的生命?有誰(shuí)不愛(ài)自己的父母?但是又有什么愛(ài)和祖國(guó)之愛(ài)相提并論?烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因?yàn)樗麄兩钌畹囟蒙膬r(jià)值和祖國(guó)之愛(ài)是至高無(wú)上的。

乙：他們的生命雖然消逝了，可是，他們用自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。

甲：在抗戰(zhàn)時(shí)期，也有許多和我們一樣的的小英雄，請(qǐng)聽(tīng)倪湘云為大家?guī)?lái)的故事《歌唱二小放牛郎》

甲：同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的責(zé)任和使命。

乙：我們不會(huì)忘記先烈，忘記歷史!我們要做什么!我們要做的就是：好好讀書(shū)!振興祖國(guó)!

合：同學(xué)們，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!

乙：楊柳依依，桃花朵朵，這些無(wú)一不在告訴著人們春天來(lái)了，春天來(lái)了。

甲：春天是一個(gè)美好的季節(jié)，但同時(shí)也是一些疾病高發(fā)季節(jié)。下面我們將為大家介紹一些健康小常識(shí)。

乙：春季是流行性感冒多發(fā)的季節(jié)。流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、咽痛和咳嗽，在校學(xué)生或幼兒園兒童是流感在家庭中傳播的主要原因。由于流感是病毒性傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：

甲：1. 保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。2.勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。3.打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。4.均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。

乙：5. 每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮。6.在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。7.通過(guò)接種流感疫苗，也可達(dá)到預(yù)防保護(hù)作用。流感疫苗通常在流感季節(jié)到來(lái)之前接種，即使在流感期間接種也有效。由于流感病毒不斷變異，所以每年要接種流感疫苗。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

甲：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：雛鷹廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);

乙：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

英雄王二小的故事

1943 年的一天，河北淶源的一個(gè)小山村, 鬼子掃蕩來(lái)了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移。二小和鄉(xiāng)親們一起轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)城腳下。 吳連長(zhǎng)帶著隊(duì)伍去山那邊，說(shuō)要做個(gè)包圍圈等鬼子來(lái)鉆。鬼子來(lái)了。 二小看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來(lái)。鬼子看到了山坡上的二小，要二小為他們帶路。二小牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了。二小領(lǐng)著鬼子在山里轉(zhuǎn)圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅二小。二小心里很鎮(zhèn)定，卻裝出害怕的樣子，對(duì)鬼子說(shuō)，那邊有條路，穿過(guò)去就能找到八路。鬼子說(shuō)：“你撒謊，你想騙皇軍。”二小說(shuō)：“那就算了，反正我也不想去。”鬼子相信了二小，就跟著他走了。

到了八路軍埋伏的山溝，二小機(jī)靈地從溝邊往山上跑。吳連長(zhǎng)一邊高喊要二小快跑，一邊開(kāi)槍打死了向二小瞄準(zhǔn)的鬼子?？墒枪碜有￡?duì)長(zhǎng)端著大槍追上二小，把刺刀扎進(jìn)了二小的身體，將二小挑到了山坡上。二小像一片樹(shù)葉一樣落了下來(lái)，滿(mǎn)山的樹(shù)葉都一起落了下來(lái)，鮮血染紅每一片樹(shù)葉和綠草。八路軍發(fā)起了進(jìn)攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報(bào)仇，用尖角挑死了鬼子小隊(duì)子。 鄉(xiāng)親們把二小放到擔(dān)架上。吳連長(zhǎng)喊著二小，鄉(xiāng)親們喊著二小，可是二小安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽(tīng)不到了。太陽(yáng)也仿佛被染紅了，滿(mǎn)山都飄著紅色的樹(shù)葉，那景色，美麗極了。

王二小犧牲后，當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩趧⒓仪f的山坡上。當(dāng)時(shí)任淶源縣青救會(huì)干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個(gè)消息，馬上報(bào)道給了邊區(qū)青救會(huì)，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了這條消息。詞作家方冰、曲作家劫夫根據(jù)這篇報(bào)道，立即創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌曲一直傳唱至今，感染了無(wú)數(shù)青少年?，F(xiàn)在，王二小的墳上長(zhǎng)滿(mǎn)了青草。他的鮮血染紅的那塊大石頭，現(xiàn)在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

為了紀(jì)念小英雄王二小，中國(guó)青少年基金會(huì)在二小的家鄉(xiāng)淶源縣上莊村建設(shè)了“二小希望小學(xué)”，延安時(shí)期參加革命的老作家陳模創(chuàng)作了革命傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)小說(shuō)《少年英雄王二小》。

清明節(jié)

清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。據(jù)載，古代“墓而不墳”，就是說(shuō)只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見(jiàn)于載籍。后來(lái)墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時(shí)代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。

清明節(jié)是一個(gè)紀(jì)念祖先的節(jié)日。主要的紀(jì)念儀式是掃墓，掃墓是慎終追遠(yuǎn)、敦親睦族及行孝的具體表現(xiàn)，基于上述意義，清明節(jié)因此成為華人的重要節(jié)日。

清明節(jié)是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。掃墓活動(dòng)通常是在清明節(jié)的前10天或后10天。有些籍貫人士的掃墓活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月。

來(lái)源

談到清明節(jié)，有點(diǎn)歷史知識(shí)的人，都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君(即晉文公，春秋五霸之一〕，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)，

晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親,一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。

寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。

紀(jì)念方式

清明節(jié)紀(jì)念祖先有多種形式：掃墓是清明節(jié)最早的一種習(xí)俗，這種習(xí)俗延續(xù)到今天，已隨著社會(huì)的進(jìn)步而逐漸簡(jiǎn)化。掃墓當(dāng)天，子孫們先將先人的墳?zāi)辜爸車(chē)碾s草修整和清理，然后供上食品鮮花等。由于火化遺體越來(lái)越普遍，其結(jié)果是，前往骨灰置放所拜祭先人的方式逐漸取代掃墓的習(xí)俗。新加坡華人也在廟宇里為死者立神主牌，廟宇因此也成了清明祭祖的地方。清明節(jié)當(dāng)天有些人家也在家里拜祭祖先。在清明節(jié)這一天，可到先人墳地、骨灰放置所或寺廟的靈位前靜默鞠躬。

不論以何種形式紀(jì)念，清明節(jié)最基本的儀式是到墳前、骨灰放置處或靈位前追念祖先。為了使紀(jì)念祖先的儀式更有意義，我們應(yīng)讓年輕一代的家庭成員了解先人過(guò)去的奮斗歷史。

廣播稿格式篇三

甲：新學(xué)期開(kāi)始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

乙：是呀！新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光！

甲：對(duì)！“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：

乙：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話(huà)，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

甲：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

乙：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

甲：說(shuō)得好！我覺(jué)得在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。

乙：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

（音樂(lè)……）

廣播稿格式篇四

我們不喜歡無(wú)云的天空，

我們不喜歡無(wú)淚的人生，

因?yàn)椋?/p>

云朵也是一道風(fēng)景，

眼淚也是一種晶瑩，

不要總是遺憾，

生命的美麗，

常常在于過(guò)程，

不要總是哀嘆，

一點(diǎn)點(diǎn)挫折，

只會(huì)讓人，

越戰(zhàn)越勇。

致奮斗者

憂(yōu)傷者，再不能哭泣，

讓胸中充溢鋼鐵般的意志;

悲痛過(guò)，再不能遲疑，

把通天大路從腳板下筑起。

也許我們耕耘了土地看不到綠茵，

也許我們吹開(kāi)了春花看不到秋實(shí)，

奮斗者卻有奮斗者的追求，

也有奮斗的甜蜜。

廣播稿格式篇五

甲：快樂(lè)無(wú)處不在

乙：快樂(lè)無(wú)處不有

甲：什么是快樂(lè)呢?同學(xué)們?cè)谑裁磿r(shí)候最快樂(lè)?小記者為此做出采訪(fǎng) 問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)你在什么時(shí)候最快樂(lè)?

同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂(lè)。

同學(xué)乙：再出去旅游?放松心情時(shí)最快樂(lè)。

同學(xué)丙：在獲獎(jiǎng)時(shí)最快樂(lè)。

同學(xué)?。涸诳磿?shū)時(shí)最快樂(lè)。

小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂(lè)。

甲：我們?cè)趺床拍塬@得快樂(lè)呢?請(qǐng)聽(tīng)《快樂(lè)是一種能力》

《快樂(lè)是一種能力》 只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂(lè)一些?輕松一些就必須改變凡事一定堅(jiān)持到底的說(shuō)法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記?。褐挥羞m合自己的生活才是幸?？鞓?lè)的生活。

乙;聽(tīng)了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢?下面再讓我們聽(tīng)一篇散文吧!《讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光》

男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景

女：品一曲高山流水讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光

男：人生平安就是你我之福，何必太多計(jì)較/

女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂(lè)!

男：何必讓?xiě)n愁?煩惱獨(dú)據(jù)你我心房。

女：倘若讓心裝滿(mǎn)陽(yáng)光平凡的日子也是最好?最美!

甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了

乙：希望大家喜歡我們六(5)班的廣播

合：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)

廣播稿格式篇六

一、開(kāi)場(chǎng)白

《開(kāi)播曲》(播放)

甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色，

乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌，

甲：伸出你的手，

乙：伸出我的手，

甲：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中，

乙：大家好，我是主持人范曉言。

甲：我是主持人王婧嫻。

乙：今天，我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、多來(lái)咪音樂(lè)臺(tái)。

甲：下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧!

二、校園新聞

甲：濃縮一周要聞，

乙：關(guān)注校園實(shí)事，

甲：首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。(播校園新聞2則)

乙：為了豐富教職工業(yè)余文化生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，提高教職工的集體榮譽(yù)感，11月下旬，揚(yáng)中市教育工會(huì)將舉行教職工韻律操比賽。我校的部分教師也積極參加，投入到緊張的排練中，我們預(yù)祝他們?cè)诒荣愔腥〉煤贸煽?jī)，展示自己的風(fēng)采。

甲：為更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，上周五我校舉行了小學(xué)生第三套廣播操比賽。比賽中，各班同學(xué)都展示出了自己良好的精神風(fēng)貌，動(dòng)作整齊劃一。

三、科普之聲

甲：最近，同學(xué)們經(jīng)常會(huì)感覺(jué)城市上空彌漫著濃烈的煙霧，熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?

乙：我知道，是農(nóng)民伯伯又開(kāi)始焚燒秸桿了。

甲：是啊，高度污染的空氣真讓人受不了，熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?

乙：當(dāng)然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。

甲：秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類(lèi)、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實(shí)后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中，秸稈富含有機(jī)質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計(jì)，世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸，其中大部分沒(méi)有得到利用。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費(fèi)，更是對(duì)環(huán)境的極大破壞。

農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長(zhǎng)遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護(hù)耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘，許多發(fā)達(dá)國(guó)家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。

現(xiàn)在，農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線(xiàn)正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類(lèi)廢棄物為原料生產(chǎn)槳板，過(guò)去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。

此外，把這些秸桿粉碎，耙過(guò)地后，秸桿末就被掩埋在地下，不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長(zhǎng)，更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染，美化了環(huán)境。

秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過(guò)熱化學(xué)反應(yīng)，將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過(guò)程。產(chǎn)出的可燃?xì)怏w可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。

乙：小小的秸稈，用處還真大呀!希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用，真正發(fā)揮它的用途!

四、小主人論壇

甲：同學(xué)們，你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國(guó)家的“消防日”。今年全國(guó)“119”消防日的宣傳活動(dòng)的主題是“關(guān)注消防，珍愛(ài)生命，共享平安”。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識(shí)。

乙：播《火災(zāi)消防知識(shí)》

甲：希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)我們的生命。

下面我想給大家講一個(gè)小故事，故事的名字叫《防火的重要》。

乙：這個(gè)小女孩真是太不應(yīng)該了，怎么能拿這種事兒開(kāi)玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語(yǔ)，希望和大家一起共勉：

1.共創(chuàng)和諧社會(huì)，關(guān)注消防安全!

2.人人關(guān)注消防，處處清除火患!

3.火魔無(wú)情猛于虎，消防安全重于山!

4.火災(zāi)面前莫著慌報(bào)警逃生兩不忘

5.家家戶(hù)戶(hù)管火種日日夜夜保平安

6.人人防火種家家保太平

7.愛(ài)惜家園消除火患

8.安全用火幸福美滿(mǎn)

9.愛(ài)心獻(xiàn)人民安全送萬(wàn)家

10.遠(yuǎn)離火患幸福一生

11.用火不預(yù)防失火就遭殃

甲：防范勝于救災(zāi)，平時(shí)我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的知識(shí)，牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。同學(xué)們也別忘了將你今天聽(tīng)到的消防安全知識(shí)教給更多的人。

五、多來(lái)咪音樂(lè)臺(tái)

甲：美妙的歌聲可以使你放松，愉悅你的身心。

乙：美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感，

甲：今天我們要把一首，送給我們所有的同學(xué)，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!

六、結(jié)束語(yǔ)

甲：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

乙：這里有你的心聲，這里有我們成長(zhǎng)的足跡，這里有大家的關(guān)懷。

甲：同學(xué)們，短短的20分鐘時(shí)間即將過(guò)去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們?cè)僖?jiàn)!

乙：再見(jiàn)!

《結(jié)尾曲》播放

廣播稿格式篇七

(一)(序曲)播放音樂(lè)花仙子(由強(qiáng)到弱)

合：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!伴著三月的春風(fēng)，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

甲：我是---。 乙：我是---。

合：今天，我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是《繽紛三月》，我們將給大家?guī)?lái)20xx年春天的氣息，希望大家能夠喜歡。

(二)校園黃金眼：(音樂(lè)------《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》聲音弱)

甲：說(shuō)起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

乙：這可難不倒我三月三日是全國(guó)愛(ài)耳日，三月五日是學(xué)雷鋒日，三月八日是婦女節(jié)，三月十二日是植樹(shù)節(jié)，三月十四日是國(guó)際警察日，三月十五日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，三月十六日是手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動(dòng)日，三月十七日是國(guó)醫(yī)節(jié)，三月十八日是全國(guó)科技人才活動(dòng)日等等等等。

甲：哇!三月份的節(jié)日真多啊，怪不得要稱(chēng)它為繽紛三月呢。

乙：不過(guò)，我也要提醒同學(xué)們，大家在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，一定要聯(lián)系實(shí)際，真正做到助人為樂(lè)。

甲：其實(shí)，即使是助人為樂(lè)，也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)，卻可能非常需要，是真正的好事。

乙：你說(shuō)得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人，把學(xué)雷鋒體現(xiàn)在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有這樣，才能讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣，而不再像一些地方那樣三月來(lái)了四月走。

甲：是啊，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒外出遵守公共秩序，講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒;在校園，隨手撿起腳邊垃圾，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū)，維護(hù)公共綠化，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些都是在學(xué)雷鋒啊! (音樂(lè)暫停)

(三)書(shū)香校園

甲：(配樂(lè)音樂(lè)-----《愛(ài)之韻小夜曲》)(較弱)

乙：在今天的《佳作賞析》里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇散文詩(shī)：春

(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)

甲：一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章，能把我們帶往多彩的春天，怎么樣?感覺(jué)美嗎? 可不知你們還想看好書(shū)嗎?在這一期里，我給大家推薦的好書(shū)是-----《草房子》。

先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：

少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡異想天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú)，就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

《草房子》的文字如詩(shī)，作者雖不是詩(shī)人，卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界?！恫莘孔印肥且粋€(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

(四)名曲欣賞

甲：三月，你以最初的雷聲，喚醒沉睡的每一朵花，每一株草，柳芽抽綠，蓓蕾含苞，三月，你讓萬(wàn)物新生，青春律動(dòng)，三月的小雨同樣也是別有一番味道，現(xiàn)在，就讓我們一同欣賞的歌曲《三月里的小雨》。 (播放音樂(lè)----《三月里的小雨》)

(五)《溫馨提醒》(音樂(lè)-----裝扮藍(lán)色的地球)

春日春風(fēng)有時(shí)好，春日春風(fēng)有時(shí)惡，不得春風(fēng)花不開(kāi)，花開(kāi)又被風(fēng)吹落。宋代王安石的這首詩(shī)，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對(duì)人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時(shí)細(xì)菌、病毒等致病微生物便會(huì)乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

春暖花開(kāi)，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對(duì)過(guò)敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應(yīng)，引起過(guò)敏性皮炎、過(guò)敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。

此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核病、甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

總之，春天氣候多變，對(duì)人生理過(guò)程和心理過(guò)程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時(shí)注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過(guò)早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營(yíng)養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動(dòng)，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

(六)《智力迷宮》

甲：最后請(qǐng)大家走進(jìn)智力迷宮。迷宮里有兩個(gè)智力陷阱，看你能不能安全跨越：現(xiàn)在就由我來(lái)給大家出題，你要聽(tīng)清楚了哦： (題目讀兩遍)

甲：第1題：一個(gè)黑孩，從不開(kāi)口，要是開(kāi)口，掉出舌頭。(打一種零食。)

第2題：有水能養(yǎng)魚(yú)蝦，有土能種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。(打一字。)

乙：那好，我也來(lái)給大家出個(gè)題吧!我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的古詩(shī)詞，大家到底知道多少關(guān)于春天的古詩(shī)詞呢?趕快動(dòng)腦筋想想吧。

(七)尾聲(結(jié)束音樂(lè)---春天在哪里)(由強(qiáng)到弱)

乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個(gè)季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢(mèng)里的故事展翅高飛，我們相會(huì)在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩，讓我們分享彼此的喜樂(lè)，一同去追尋那屬于自己的一個(gè)夢(mèng)想吧!

親愛(ài)的老師和同學(xué)們，繽紛三月已接近尾聲，在動(dòng)聽(tīng)的歌曲聲中，讓我們期待下次與你們相逢!

合：再見(jiàn)!

廣播稿格式篇八

無(wú)畏年少青春，迎風(fēng)瀟灑前行

如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最強(qiáng)音!

回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái)，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。

乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)?，我們?0后! 我們是90后!我們是自信向上的一代!未來(lái)的路會(huì)充滿(mǎn)艱難，會(huì)遍布荊棘，會(huì)時(shí)刻挑戰(zhàn)我們的自信。試問(wèn)，我們不努力，誰(shuí)努力?我們不自信，誰(shuí)自信?我們不成功，誰(shuí)成功!奧運(yùn)場(chǎng)上，小將龍清泉勇奪冠軍;圍棋盤(pán)里，少女候逸凡大殺四方;牟曉申，摘取國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌;丁士源，書(shū)寫(xiě)90后創(chuàng)業(yè)輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向成功!“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)!”讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采飛揚(yáng)的夢(mèng)想，讓燃燒的熱情化為不竭的動(dòng)力，助我們登上頂峰，以自信揚(yáng)帆，起航的汽笛即將鳴響!

我們是90后，我們是勇于拼搏的一代，君不見(jiàn)，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》;君不見(jiàn)，王羲之，臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑;君不見(jiàn)，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪;愛(ài)迪生發(fā)明電燈，失敗千次毫不氣餒;達(dá)爾文研究進(jìn)化論數(shù)十年如一日，持之以恒。同學(xué)們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，是我們走向成功的必由之路，是泱泱中華民族精神的優(yōu)秀傳承!沒(méi)有不勞而獲的碩果，沒(méi)有從天而降的餡餅!業(yè)精于勤，荒于嬉;形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風(fēng)雨搏擊，我們才可能前行!用拼搏做槳，青春的航船將持續(xù)遠(yuǎn)行!

我們是90后!我們是堅(jiān)強(qiáng)的一代!忘不了，忘不了小班長(zhǎng)林浩返身救人的背影;忘不了，忘不了可樂(lè)男孩薛梟樂(lè)觀的話(huà)語(yǔ);忘不了，忘不了東汽中學(xué)的同學(xué)深埋地下，卻放聲歌唱的場(chǎng)景;忘不了，更忘不了90后面對(duì)天災(zāi)，面對(duì)苦難的堅(jiān)強(qiáng)精神!親愛(ài)的同學(xué)們，社會(huì)教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，民族期盼我們堅(jiān)強(qiáng)，未來(lái)需要我們堅(jiān)強(qiáng)!抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見(jiàn)證我們堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng);堅(jiān)定我們的信念，讓它成為最堅(jiān)固的支柱，支撐我們邁進(jìn)!以堅(jiān)強(qiáng)制船，我們將御使長(zhǎng)風(fēng)，無(wú)畏前行!

堅(jiān)持夢(mèng)想歷史的車(chē)輒輾過(guò)，留下先輩的印記;時(shí)代的洪流向前，引領(lǐng)我們的未來(lái)!拼搏，拼搏，拼搏!我們將用不懈的堅(jiān)持，用高昂的斗志，書(shū)寫(xiě)熱血的青春!

廣播稿格式篇九

我們迎過(guò)秋天的落葉

我們躍過(guò)春天的原野

我們穿過(guò)彎曲的小巷

我們跑過(guò)寬闊的大街

每天早起和朝霞相約

每天傍晚把晚霞采擷

今天我們要飛過(guò)銀色的跑道

向前 向前 向前

把記錄刷出新的一頁(yè)

廣播稿格式篇十

老師們，同學(xué)們，大家中午好！我是小揚(yáng)，我是小貝。伴隨著這首熟悉的旋律，我們今天的廣播開(kāi)始了。人之一生，感恩是一種重要的情感，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，我們今天的播報(bào)主題就是“感恩”。

下面請(qǐng)欣賞一首詩(shī)歌

男生：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章，那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩；

男生：我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大；

女生：我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng)；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛(ài)的父母；

男生：是他們讓我們體驗(yàn)了生命；

女生：是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng)；

男生：父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài)；

女生：母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)；

男生：父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛(ài)是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生：父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路，寬闊而深遠(yuǎn)。無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，保你一路走好。

女生：母愛(ài)是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。無(wú)論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞，護(hù)你一生平安。

男生：父愛(ài)是一座高高的山。無(wú)論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛(ài)是一泓深深的潭。無(wú)論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽(tīng)。

那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生：父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色；

女生：母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

男生：父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。

女生：母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。

男生：父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷；

女生：母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛(ài)崇高偉大，他剛中有柔。當(dāng)你學(xué)習(xí)在深夜時(shí)，父愛(ài)是暖暖的熱茶；當(dāng)你離家遠(yuǎn)行時(shí)，父愛(ài)是無(wú)聲的牽掛；

女生：母愛(ài)深明大義、她柔中有剛。當(dāng)你啼哭于襁褓時(shí)，母愛(ài)是溫馨的懷抱，當(dāng)你呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；

齊：父母的愛(ài)是慷慨的，他們把愛(ài)灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、

男生：父愛(ài)之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛(ài)之情，能驚動(dòng)天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女，別忘了回報(bào)父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母：健康快樂(lè)！

父母之于我們的，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法回報(bào)，那就讓我們懷揣一顆感恩的心吧！感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)。。。。。。

請(qǐng)欣賞宋祖英的《小背簍》聽(tīng)著這首歌，我們不免回想起我們的媽媽?zhuān)肫鹚龖驯У臏嘏?，想起她慈祥的笑容，想起她?yán)厲的批評(píng)，我們的媽媽是世界上最無(wú)私的人。下面小揚(yáng)給大家講一個(gè)故事《一位母親一生的八個(gè)謊言》

廣播稿格式篇十一

沉甸甸的鉛球，

寄托著你的希望，

奮力一拋的瞬間，

一道閃亮的弧線(xiàn)劃破美麗的長(zhǎng)空，

希望向前，再向前！

你勝利了

望著遠(yuǎn)方紅色的終點(diǎn)線(xiàn)，

那是汗水鋪成的路，

淚水堆成的山，

平時(shí)的努力與奮戰(zhàn)，

不就為這一瞬間，

于是你們用盡全身力氣，

沖向那決定命運(yùn)的紅線(xiàn)，

你勝利了，

耳旁飄來(lái)了同學(xué)們的歡呼與贊嘆。

廣播稿格式篇十二

a：親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家早上好!雛鷹廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。我是，今天和我一起為大家廣播的是*同學(xué)。

b：大家好，今天是10月31日，是萬(wàn)圣節(jié)，又叫鬼節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)定在在每年的10月31日，是英語(yǔ)國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，主要流行于北美、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭。

兩千多年前，歐洲的天主教會(huì)把11月1日定為“天下圣徒之日”。傳說(shuō)自公元前五百年，居住在愛(ài)爾蘭、蘇格聯(lián)蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認(rèn)為該日是夏天正式結(jié)束的日子，也就是嚴(yán)酷的冬季開(kāi)始的一天。那時(shí)人們相信，故人的亡魂會(huì)在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來(lái)奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無(wú)法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后，他們又會(huì)把火種燭光重新燃起，開(kāi)始新的一年的生活。

到了公元1世紀(jì)，占領(lǐng)了凱爾特部落領(lǐng)地的羅馬人也漸漸接受了萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗，但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結(jié)合，戴著可怕的面具，打扮成動(dòng)物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。這也就是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。時(shí)間流逝，萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂(lè)起來(lái)，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說(shuō)法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬(wàn)圣節(jié)的形象、圖畫(huà)如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛(ài)和滑稽的臉。

萬(wàn)圣夜的主題是鬼怪、嚇人，黑色和橙色是萬(wàn)圣夜的傳統(tǒng)顏色?，F(xiàn)代萬(wàn)圣夜的產(chǎn)品也大量使用紫色、綠色和紅色。秋天的元素如南瓜和稻草人等，也成為萬(wàn)圣節(jié)的象征。

杰克燈是萬(wàn)圣夜最廣為人知的象征物。在英國(guó)和愛(ài)爾蘭，當(dāng)?shù)厝嗽驹谕诳盏氖忀贾腥键c(diǎn)蠟燭造成杰克燈，但移民到美國(guó)的人很快便采用南瓜代替，因?yàn)槟瞎媳容^大和容易在上面雕刻圖案。不少家庭在南瓜上刻上嚇人的面容，并放在大門(mén)口的階級(jí)上，傳統(tǒng)上此做法是想嚇走惡魔或妖怪。

南瓜是橘黃色的，所以橘黃色也成了傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)顏色。用南瓜雕制南瓜燈也是一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)傳統(tǒng)，其歷史也可追溯到愛(ài)爾蘭。傳說(shuō)有一個(gè)名叫杰克的人非常吝嗇，因而死后不能進(jìn)入天堂，而且因?yàn)樗⌒δЧ硪膊荒苓M(jìn)入地獄，所以，他只能提著燈籠四處游蕩，直到審判日那天。于是，杰克和南瓜燈便成了被詛咒的游魂的象征?，F(xiàn)在，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯?hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。在南瓜燈里，往往人們會(huì)將蠟燭或是一些糖果放進(jìn)去。

萬(wàn)圣夜的主要活動(dòng)是“不給糖就搗亂”。小孩裝扮成各種恐怖樣子，逐門(mén)逐戶(hù)按響鄰居的門(mén)鈴，大叫:"trick or treat!"(意思是不請(qǐng)客就搗亂)，主人家便會(huì)拿出一些糖果、巧克力或是小禮物。

“trick or treat” 游戲起源于愛(ài)爾蘭。古代的愛(ài)爾蘭異教徒相信，在萬(wàn)圣節(jié)前夜鬼魂會(huì)群集于居家附近，并接受設(shè)宴款待。因而，在“宴會(huì)”結(jié)束后，村民們就自己扮成鬼魂精靈，游走村外，引導(dǎo)鬼魂離開(kāi)，避邪免災(zāi)。同時(shí)村民們也都會(huì)在屋前院后的擺放些水果及其他食品，喂足鬼魂，使它們不會(huì)傷害人類(lèi)和動(dòng)物、或者掠奪其他收成。后來(lái)這一習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)，就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊碳一蚣彝サ摹皌rick or treat”游戲。

萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩，它成了一個(gè)孩子們的節(jié)目，也是年輕人化裝舞會(huì)的節(jié)目。西方人一個(gè)很普通的季節(jié)性節(jié)日有很多人將此看作秋的結(jié)束以及冬的到來(lái)。萬(wàn)圣節(jié)一過(guò)，人們就開(kāi)始期盼感恩節(jié)、圣誕節(jié)乃至新年了。

同學(xué)們，你人對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有了解了嗎?今天的廣播就為大家介紹到這兒，同學(xué)們，再見(jiàn)!

廣播稿格式篇十三

紅領(lǐng)巾廣播稿 ：讀5a精神有感

新學(xué)期開(kāi)始啦!我一邊努力調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，一邊投入到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中，在開(kāi)學(xué)典禮上，我接觸到了新的詞語(yǔ)，是以前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“5a”，老師告訴我們說(shuō)：5a就是愛(ài)自己、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)同伴、愛(ài)自然、愛(ài)社會(huì);內(nèi)容有點(diǎn)多，好像還不是一下子能完全掌握的。

回家了，爸爸媽媽告訴我說(shuō)：愛(ài)自己，就是要自己懂得照顧自己，讓自己多多學(xué)習(xí)文化知識(shí);愛(ài)學(xué)生，就是要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài);愛(ài)同伴，就是要懂得謙讓?zhuān)嘞蛐』锇閷W(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn);愛(ài)自然，就是要親近大自然，努力從身邊的小事做起，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡;愛(ài)社會(huì)，就是要遵守一切交通行為規(guī)則，為社會(huì)的文明和諧做好小朋友該做的事情，并努力成為其他小朋友學(xué)習(xí)的榜樣!

上面所說(shuō)的對(duì)5a的理解，是在爸爸媽媽的指導(dǎo)教育下懂得并且學(xué)習(xí)到的，媽媽讓我舉例，在學(xué)校里，在生活中，我做到了了5a中的哪些?那我就和同學(xué)們分享一下吧!

先從愛(ài)自己開(kāi)始說(shuō)：我在寒假里已經(jīng)可以自己為自己洗衣服啦，雖然洗得不干凈，但是媽媽還是表?yè)P(yáng)了我，在寒假生活中，我一邊復(fù)習(xí)上學(xué)期的功課，一邊也會(huì)跳繩、騎車(chē)、踢球，這樣會(huì)讓我的身體更強(qiáng)壯;媽媽說(shuō)，這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)哦!

愛(ài)學(xué)生：在寒假里，我好像沒(méi)有和同學(xué)們相互交流，相互學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，以后還要多多改進(jìn)，多和同學(xué)交流;在新學(xué)期一定和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，像優(yōu)秀的同學(xué)們學(xué)習(xí)!

愛(ài)同伴：在寒假里，我和身邊的小伙伴們一起玩了，我們泡了溫泉，還看了電影，我懂得學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，回家主動(dòng)閱讀課外書(shū)，寫(xiě)字認(rèn)真，老師布置的功課仔細(xì)認(rèn)真完成!

愛(ài)自然：春節(jié)放假的時(shí)候，我們?nèi)胰B門(mén)旅游了，在機(jī)場(chǎng)，我主動(dòng)撿起了垃圾扔進(jìn)垃圾筒，在公園里，我主動(dòng)把垃圾裝進(jìn)媽媽的包里，帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上，我愛(ài)惜小草和小花，覺(jué)得它們都是小生命，有了它們，會(huì)讓我們的生活變得更美好!

愛(ài)社會(huì)：在我們上學(xué)放學(xué)的路上，我和奶奶，外公外婆一起過(guò)馬路時(shí)，都告訴他們：紅燈停，綠燈行;過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn);在公共場(chǎng)所，以前我喜歡大聲唱歌，媽媽告訴我，在公共場(chǎng)所不可以大聲喧嘩，過(guò)新年了，我又長(zhǎng)大了一歲，我一定努力改掉!

老師們，同學(xué)們，通過(guò)爸爸媽媽給我講了5a內(nèi)容，我覺(jué)得我懂得的東西更多了，我能更好的去知道學(xué)習(xí)有益的知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣;新的一年，新的學(xué)期，老師和家長(zhǎng)都期望我有新的進(jìn)步，在5a精神的指導(dǎo)下，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

廣播稿格式篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家早上好!!紅領(lǐng)巾廣播站又如約和大家見(jiàn)面了!我是播音員。下面請(qǐng)欣賞兩首關(guān)于“五一勞動(dòng)節(jié)”的詩(shī)歌。

《五一節(jié)勞動(dòng)之歌》

站在紅五月首端，深入勞動(dòng)者中間,

感悟陽(yáng)光里那跳躍的音符;

一不小心,滴落下來(lái),打動(dòng)了無(wú)聲的果林;

沉寂的大地上,

頓時(shí), 響起勞動(dòng)的那支勁歌,

回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中;

回蕩在藍(lán)天白云之間;

震落滿(mǎn)樹(shù)鳥(niǎo)聲,

鋪紅掛彩的早晨,

情不自禁!

陽(yáng)光,雨露,春風(fēng)

催開(kāi)著城市的文明之花,

催長(zhǎng)著鄉(xiāng)村的勞動(dòng)之果;

滿(mǎn)眼的美景,在飄飛的音符下,

歡快傳唱著勞動(dòng)之歌。

《勞動(dòng)者之歌》

這是一個(gè)怎樣的春日?

在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

勤勤懇懇的新聯(lián)達(dá)人，在春的詩(shī)章里播種，在綠的希望里收獲。

長(zhǎng)長(zhǎng)的流水線(xiàn)，就是詩(shī)的藤蔓。

這是一個(gè)怎樣的節(jié)日?

在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩(shī)如畫(huà)的歲月面前。

兢兢業(yè)業(yè)的新聯(lián)達(dá)人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

匆匆的腳步聲，就是歌的符點(diǎn)。

伴隨著這動(dòng)聽(tīng)美妙的詩(shī)歌，本期播音就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!我們下周不見(jiàn)不散。

廣播稿格式篇十五

播放歌曲 艾可《 母親節(jié)快樂(lè) 》

男： 校園之聲廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音。

女： 校園之聲廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音。

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家下午好!

女： 校園之聲廣播站又與你相約!

男：老師和同學(xué)們好，我是播音員 。

女：大家好，我是播音員 。

男：五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，昨天我們迎來(lái)了母親節(jié)。 女：五月的康乃馨，沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有百荷的濃香，只是默默散發(fā)著沁人心脾的清香，就象母親的愛(ài)，五月因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而顯得溫暖迷人。

男：說(shuō)起母親節(jié)，我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)。

母親節(jié)是美國(guó)法定的全國(guó)性節(jié)日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí)，古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母、人類(lèi)母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶?；顒?dòng)。但這時(shí)還未形成母親節(jié)。

女：母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo)，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親，是當(dāng)時(shí)美國(guó)一所學(xué)校的總監(jiān)，是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著解放黑奴的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中/那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí)，望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士，保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此，她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié)，給這些平凡的女人一些慰藉，表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。

男：可惜的是，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養(yǎng)自己/和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)、地方州長(zhǎng)和婦女組織等，提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。

192019年，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布，每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定，母親節(jié)這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗，以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨，這種花也就成了母親節(jié)的象征。

女：母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

男：母親節(jié)創(chuàng)立后，也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。 女：母親的偉大，能感動(dòng)不同國(guó)度，不同膚色的人，讓我們一起聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)母親的感人事跡吧!

在拉丁美洲一次地震后，人們救出了一個(gè)孩子，但孩子不走，對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘，發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：母親踩在父親的肩膀上，原來(lái)她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!

廣播稿格式篇十六

秋陽(yáng)普照大地，那攢動(dòng)的人群

在吶喊聲與歌聲中意氣風(fēng)發(fā)

那奔跑的身影

融入秋日的陽(yáng)光

陽(yáng)光不銹

青春的陽(yáng)光在悄悄地流淌

流淌在那鼓聲里

流淌在那奔跑的腳步里

流淌在那發(fā)令槍的聲響里

生命浸潤(rùn)在陽(yáng)光中

陽(yáng)光不銹

運(yùn)動(dòng)生命在陽(yáng)光里展現(xiàn)風(fēng)采

生命的凱歌在陽(yáng)光中走向輝煌

運(yùn)動(dòng)的序幕已經(jīng)拉開(kāi)

讓我們用運(yùn)動(dòng)的火光來(lái)點(diǎn)燃生命的激情

生命陽(yáng)光永不銹

廣播稿格式篇十七

尊敬的各位老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

本周是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第三周，本次《新聞時(shí)間》的主要內(nèi)容有：

1、文明禮貌月學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵活動(dòng)正在火熱進(jìn)行;

2、各班召開(kāi)文明禮貌月我要改掉的小毛病主題班會(huì)活動(dòng);

3、3月8日，我校舉行教師太極拳展示。

4、新一輪聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)正在進(jìn)行。

男：陽(yáng)春三月，萬(wàn)象更新，文明禮貌之花在神州大地竟相開(kāi)放。今年的3月5日，是毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)48周年紀(jì)念日。借此春風(fēng)，我校啟動(dòng)了文明禮貌月學(xué)雷鋒，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵活動(dòng)。伴隨著少先隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師鏗鏘有力的聲音，我們的活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。我校鞏義市優(yōu)秀少先隊(duì)員孫甲姝同學(xué)還帶領(lǐng)大家鄭重宣誓：共創(chuàng)文明，從我做起。最后，我們很認(rèn)真地再那紅色的條幅上簽上了我們的名字，我們?cè)谛睦锬啬钪簩W(xué)雷鋒，爭(zhēng)做雷鋒式的好少年。

女：文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，同學(xué)們精神高漲，迅速地投入到活動(dòng)中來(lái)了。看，少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，見(jiàn)到老師禮貌問(wèn)好;校園里，再也沒(méi)有追逐打鬧的身影;瞧，又一位小同學(xué)主動(dòng)撿起了地上的紙片同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

男;上周的教師會(huì)上，我校的鞏義市骨干教師康會(huì)卓老師在會(huì)議上做了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，她談到，之所以她在教學(xué)上有顯著的成績(jī)，和同學(xué)科的老師積極研討，和她的認(rèn)真落實(shí)是分不開(kāi)的。

女：新一輪的骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)正在進(jìn)行，老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，正是為了以更好的教法帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)，我們向辛勤的老師致敬。

男：3月8日，是一年一度的三八婦女節(jié)，這天，中心小學(xué)熱鬧非凡，慶三八教工太極拳比賽正在進(jìn)行。教研中心的領(lǐng)導(dǎo)也前來(lái)做評(píng)委，一二年級(jí)小朋友的舞蹈也為節(jié)日增添了濃厚的氣氛。老師們伴隨著太極拳的音樂(lè)，白鶴亮翅左右倒卷弓動(dòng)作流暢，富有神韻。一些民間的業(yè)余愛(ài)好者也前來(lái)助興。此次活動(dòng)，關(guān)鍵是老師們鍛煉了身體，在這里我們祝所有的老師身體健康。

女：三月的班會(huì)課，總有一個(gè)詞語(yǔ)在響徹，那就是文明。周一的班會(huì)上，我們?cè)诎嘀魅蔚慕M織下召開(kāi)了我要改掉的小毛病主題班會(huì)，我們查找出自己的不足，爭(zhēng)取改掉這些壞習(xí)慣。

男：本次新聞就是以上內(nèi)容。播音：李佳倫、孫甲姝，感謝收聽(tīng)，歡迎繼續(xù)收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播站雛鷹之聲一下欄目。