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最新學校清明節(jié)主題線上活動總結與反思(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-24 21:35:27
最新學校清明節(jié)主題線上活動總結與反思(三篇)
時間:2023-02-24 21:35:27     小編:zdfb

工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校清明節(jié)主題線上活動總結與反思篇一

一、領導重視,統(tǒng)一部署。

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一部署,校長給活動作了很多指示,政教處和大隊部擬寫了“石化三小關于開展‘網上祭英烈’活動的通知”,確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”,并組織各中隊召開了安排部署會,保證了活動的順利進行。

二、形式新穎,資料豐富。

這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有必須的新意。隊員們能夠接觸到很多的信息,活動資料豐富多彩。

1、上網搜集信息,宣傳英烈事跡。學校組織隊員上網查找英烈的相關信息,在很多的網絡信息面前,學生們對先烈們了解得更深更具體了。利用所得信息開展了一系列的活動:

(1)學校要求每個班出一期有關“清明節(jié)”的黑板報。

(2)各班利用班會時間以“英雄在我心中”為主題的演講比賽

(3)在學生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。

2、參觀相關網站,進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學生和家長一齊參觀訪問中國禮貌網。學生們能夠自由點擊自我想要了解的相關資料,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自我的緬懷之情。我校大部分學生在網上獻了花,留了言。

三、延伸校外,整合資源。

我校在3月31日午時,由政教處和石化關工委的16位老黨員,組織五年級156名學生到烈士陵園進行祭奠活動。經過實地活動讓學生感受革命先烈的豐功偉績。經過網絡和實地活動的資源的整合,使學生得到了一次很好的愛國主義教育。

四、效果明顯,意義深遠。

在活動中,同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自我的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自我的力量。

本次活動是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經告一段落,但它帶給學生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感,也深感到今日的幸福生活來之不易。當代少年更應感到自我所肩負的重大歷史職責,學好科學文化知識,打好基礎,培養(yǎng)全面本事,提高自身素質,為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮,為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘,后世之師,重溫歷史,警醒此刻?!熬W上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學生更加珍惜今日和平、安定的幸福生活,堅定了保衛(wèi)祖國、建設和發(fā)展社會主義的信念。

學校清明節(jié)主題線上活動總結與反思篇二

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明,人們都要用不同形式緬懷為了維護國家的尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而獻出寶貴生命的無數英烈、先烈們。下面是第一范文網小編整理的“幼兒園清明節(jié)網上祭英烈活動總結”,歡迎閱讀。

"清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。"在春雨綿綿的清明時節(jié)里,為了號召我園幼兒緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我園根據中央文明辦文件精神和我園德育工作的實際情況,組織開展了"我們的節(jié)日·清明節(jié)-網上祭英烈"活動?,F就對活動情況作如下總結:

一、領導重視,統(tǒng)一部署。

本次活動受到了園領導的重視和支持,認為此活動對幼兒有重大的教育意義。幼兒園對本次活動進行統(tǒng)一布置,園長、書記給活動作了很多指示,設計了一套可行有效的方案,確定活動主題為"緬懷革命英烈,繼承先烈遺志"。幼兒園特意拉起了醒目的橫幅,使每個幼兒都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中。幼兒園通過校信通的方式,與家長進行交流、溝通,指導家長進入網站與幼兒共同在網上進行"祭英烈"活動

二、形式新穎,內容豐富。

這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。

1、上網搜集信息,宣傳英烈事跡。

幼兒園組織教師上網查找英烈的相關信息,利用所得信息開展了一系列的活動:(1)幼兒園要求每個班要講一個英烈的故事;(2)各班利用幼兒活動時間舉行以"我會講英雄故事"為主題的故事比賽;(3)每個家庭要對幼兒進行講述英雄故事或看英雄電影的教育。在大量的網絡信息面前,幼兒對先烈們了解得更深更具體了。

2、參觀相關網站,進行祭奠活動。

我園利用清明休小長假時間,由園里統(tǒng)一給家長發(fā)校信通的方式,指導家長登陸"中國x網"等網站。家長和幼兒們可以自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我園大部分學生在網上獻了花,留了言。

三、效果明顯,意義深遠。

在活動中,幼兒進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。孩子們雖然年齡小,但是也能用自己稚嫩的語言表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習的想法。沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

本次活動是一次不僅能震撼幼兒心靈,而且讓我們的教師們、家長們也受到了一次愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經告一段落,但它帶給幼兒的影響卻是深刻而又長久的。

學校清明節(jié)主題線上活動總結與反思篇三

在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),按照省文明辦通知要求,我校廣大未成年人登陸中國央視網網站,開展“清明節(jié)-網上祭英烈”活動?,F就對活動情況作如下總結:

一、領導重視,統(tǒng)一部署。

本次活動受到了學校領導的重視和支持,認為此活動對學生有重大的教育意義。學校對本次活動進行統(tǒng)一部署,校長給活動作了特別指示,政教處和大隊部擬寫了“雙溪中心小學關于開展‘網上祭英烈’活動的通知”,確定活動主題為“網上祭英烈、共鑄中華魂”,并組織各中隊召開了安排部署會,保證了活動的順利進行。

二、形式新穎,內容豐富。

這次活動最大的一個特點就是把網絡引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內容豐富多彩。

1、上網搜集信息,宣傳英烈事跡。一是利用升旗儀式,以國旗下講話的形式對學生介紹了關于清明節(jié)的來歷、有關先烈的事跡介紹等,號召大家向先烈們學習。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡,紛紛表示要繼承先烈遺志,奮發(fā)學習,立志成才,愛國愛鄉(xiāng),學好本領。二是利用黑板報、校園廣播、班會等形式,積極宣傳,弘揚了民族精神,激勵了廣大青少年學生珍惜當前,奮發(fā)圖強的斗志。

2、參觀相關網站,進行祭奠活動。我校利用課外活動時間以及清明節(jié)假期,由班主任安排學生和家長一起參觀訪問相關網站。學生們在班主任的組織帶領下,可以自由點擊自己想要了解的相關內容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬,在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校教師、大部分學生在網上獻了花,留了言。

三、效果明顯,意義深遠。

在活動中,同學們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。他們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流,要向英烈們學習,沿著先烈足跡,接過先烈手中的接力棒,繼承先烈的遺志,勤奮學習,奮勇拼搏,勇敢地挑起建設祖國的歷史重擔,為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。

4

我校根據上級部門《關于組織開展“網上祭英烈”活動》的通知安排,積極制定活動方案,以 “網上祭英烈”為教育主題,并結合學校實際,開展了“網上祭英烈”教育活動,收到了良好的成效。

3月30日下午,我校少先隊大隊部對此次“網上祭英烈”活動作了動員和全面的布置,要求全體同學積極參與上網祭奠英烈,網上獻花,寄語留言等活動。

活動形式主要是集中組織活動與同學分散在家活動相結合。在學校里,信息技術老師利用信息技術課組織學生進行“網上祭英烈”,家里有上網條件的同學在家訪問中國文明網參加活動。

通過在網上向革命先烈鞠躬、獻花、留言,他們紛紛表示要向英烈們學習,繼承英烈的遺志,勤奮學習,努力拼搏,用最優(yōu)異的成績來回報黨和祖國,以慰籍先烈的英靈。

本次網上悼念活動,反響強烈,學生參與面廣,是一次震撼學生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,教育了學生要用實際行動倡導社會文明祭祀的新風尚,它帶給學生的影響將是長遠而又深刻的

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