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有關(guān)清明節(jié)的活動策劃篇一
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日,我國祭拜祖先從古有之。國家實(shí)行清明長假,有著很重要的精神文明教育意義。學(xué)生通過紀(jì)念革命先烈、祭奠逝去親人,祭祀華夏始祖,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)民族意識和民族凝聚力,增強(qiáng)學(xué)生熱愛環(huán)境、保護(hù)自然的意識,這也使文化習(xí)俗煥發(fā)新的時代文化精神。因此,學(xué)校為了進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)對未成年人的道德教育,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、黨史國情教育,學(xué)校結(jié)合清明節(jié)這一節(jié)慶教育的契機(jī),組織一系列活動。通過活動,教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民,教育學(xué)生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”,渡過一個有意義、充實(shí)的清明節(jié)。
二、具體活動安排
(一)實(shí)踐活動:親身體驗(yàn),感受清明文化
無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè),為了今天的幸福生活,在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們,讓同學(xué)們了理解掃墓的意義,培養(yǎng)尊重烈士的情感,將組織三——六年級的學(xué)生為烈士掃墓。
(二)文化探尋:搜集資料,了解清明文化
我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節(jié)氣,清明一到,氣溫升高,正是春耕春種的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:
1、了解清明節(jié)的由來
2、了解英雄先輩的光輝業(yè)跡,感受他們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立和尊嚴(yán),不惜犧牲自己的高尚情操,增強(qiáng)民族自信心和自豪感。
(三)主題演講
選取一位英雄人物(為了中華民族的尊嚴(yán)和獨(dú)立、反對外來侵略和壓迫的民族英雄;弘揚(yáng)民族自主意識、反對崇洋媚外的優(yōu)秀民主人士;革命先烈、人民楷模等)或者反映民族精神的事例,展開調(diào)查,可以采用參觀訪問、查閱書籍史料、網(wǎng)上瀏覽、觀看音像資料等方式,了解英雄的生平事跡,剖析英雄(事例)所反映出的典型的民族精神,下周三下午第二節(jié)在班級里開展“憶先賢”演講活動。
(四)手抄報設(shè)計。
各班在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上,圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會等方面構(gòu)思欄目,設(shè)計制作手抄報。
清明時節(jié)能讓同學(xué)們勾起對歷史的追憶,寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學(xué)生了解革命烈士的感人事跡,懂得幸福來之不易,激發(fā)隊員們對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習(xí)熱情,珍惜今天的幸福生活。
有關(guān)清明節(jié)的活動策劃篇二活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備風(fēng)箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導(dǎo):
一、討論制定小朋友自己的春游計劃:
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?
我這里由一張春游統(tǒng)計表??纯从惺裁次锲?。
1)、認(rèn)識標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進(jìn)行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
二、討論老師的春游計劃:
1、對幼兒進(jìn)行安全教育:事先對學(xué)生進(jìn)行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護(hù)環(huán)境的教育。(路途中老師隨機(jī)為幼兒講解交通安全知識)
三、交流分享:
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。
有關(guān)清明節(jié)的活動策劃篇三
幾千年來,人們在這個“氣清景明”的節(jié)氣中,進(jìn)行“祭之以禮”的追遠(yuǎn)活動,為已逝的親人、祖先,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構(gòu)成了人們頑強(qiáng)生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續(xù)展開新的有機(jī)構(gòu)成。而且,清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日法定化,更加增進(jìn)了文化認(rèn)同和民族認(rèn)同。
一、活動背景
清明節(jié),既是人民祭奠祖先、緬懷先人的宗親節(jié)日,又是一個遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式,是中華兒女共同認(rèn)祖歸宗的重要節(jié)日。它有著悠久的歷史淵源、深厚的文化內(nèi)涵和豐富的民俗活動,為廣大人民群眾所普遍重視。而且它也是一條維系海內(nèi)外華人思想情感的文化紐帶,有利于弘揚(yáng)愛國主義精神,傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
二、活動目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo):通過知識競賽,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo):通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦等活動知道我們的愛要更遠(yuǎn)大,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
3、行為目標(biāo):通過活動學(xué)會好好學(xué)習(xí)、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
三、活動時間
20__年_月_日
四、課前準(zhǔn)備
1、與清明相關(guān)的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人,寫下自己的感受。
3、錄象片段:解放戰(zhàn)爭
和同學(xué)們一起觀看有關(guān)解放戰(zhàn)爭的電視劇。
4、小調(diào)查:家鄉(xiāng)的清明節(jié)
五、活動過程
(一)、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》,了解有關(guān)清明的知識。
清明節(jié)的簡介清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化,所以古代勞動人民用它安排農(nóng)事活動。《淮南子?天文訓(xùn)》云:“春分后十五日,斗指乙,則清明風(fēng)至?!卑础稓q時百問》的說法:“萬物生長此時,皆清潔而明凈。故謂之清明?!鼻迕饕坏剑瑲鉁厣?,雨量增多,正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后,點(diǎn)瓜種豆”、“植樹造林,莫過清明”的農(nóng)諺。可見這個節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但是,清明作為節(jié)日,與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標(biāo)志,而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳,祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數(shù)民族大多都是在清明節(jié)掃墓。
按照舊的習(xí)俗,掃墓時,人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地,將食物供祭在親人墓前,再將紙錢焚化,為墳?zāi)古嗌闲峦?,折幾枝嫩綠的新枝插在墳上,然后叩頭行禮祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。
清明節(jié),又叫踏青節(jié),按陽歷來說,它是在每年的4月4日至6日之間,正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候,所以古人有清明踏青,并開展一系列體育活動的的習(xí)俗。
直到今天,清明節(jié)祭拜祖先,悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛
清明節(jié)的由來“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!碧崞鹎迕?,人們自然會想起唐代詩人杜牧的這首詩。但在起初,清明并不具有這種意味,而只是一種節(jié)氣的名稱。清明時節(jié),我國大部分地區(qū)春回大地,天清地明,氣候轉(zhuǎn)暖,萬物復(fù)蘇,正是春耕春種的時機(jī),田間地頭到處是農(nóng)民忙碌的身影,民諺常說:“清明谷雨兩相連,浸種耕田莫遲延。”
2、知識競賽:清明節(jié)簡介,清明節(jié)由來,清明節(jié)習(xí)俗,清明節(jié)食品,清明節(jié)紀(jì)念方式等等。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期;清明節(jié)的別名;隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展,清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式;我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
(二)、學(xué)會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰?如果是你,你是怎么想的?漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母,只有愛父母的人,才會愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
2、交流作文:祭祖的感受
3、和同學(xué)們一起觀看解放戰(zhàn)爭的錄像
為新中國獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的?怎樣做的?如果是你,你敢嗎?
體會:我們今天的幸福生活是無數(shù)先烈用生命換來的,我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥?,共產(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計個人得失,不畏艱難險阻?!皷|方紅,太陽升”,是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章!他們把生存的權(quán)利留給了后代,用血肉筑成了新的長城。認(rèn)識到劉邦是小我,是小愛,他們才是大我,是大愛。
4、詩朗誦:《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理:我們會完成你們未完的遺愿,努力學(xué)習(xí),將來使我們祖國更富強(qiáng)。
六、清明節(jié)活動反思
通過這次活動,使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重?fù)?dān)。我一定要牢記歷史,永遠(yuǎn)記住革命先輩的教誨,在人生寶貴的中學(xué)時光里,歷煉心志、修養(yǎng)品質(zhì)、拓展胸懷、陶冶情操、增長知識、鍛煉能力,努力使自己成長為一個能夠傳遞歷史火炬,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神的新時代優(yōu)秀青少年,努力使自己成長為對祖國、對人民、對全人類有積極貢獻(xiàn)的人。努力學(xué)習(xí),艱苦奮斗,為祖國更壯麗的明天貢獻(xiàn)力量。
有關(guān)清明節(jié)的活動策劃篇四
活動時間:20__年4月_日
活動名稱:清明節(jié)
活動目的:
1.了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準(zhǔn)備:ppt課件
活動過程:
(一)古詩引入主題
教師:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準(zhǔn)備好的ppt課件,觀看人民英雄紀(jì)念碑畫面,了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
(四)介紹習(xí)俗
教師:清明節(jié)這天有很多的習(xí)俗,在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、植樹等。
教師:在飲食方面也有相應(yīng)的習(xí)俗,吃冷食、吃雞蛋等。
一、活動目的
清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日,是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的極好時機(jī),為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,開展豐富多彩的節(jié)日活動,旨在祭奠先烈、先人、先賢,引導(dǎo)少先隊員們在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為我們的美好未來營造文明和-諧的社會環(huán)境。
二、活動主題
“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”
三、活動對象
全體師生
四、活動時間
20__年3月29日至4月5日
五、活動要求:
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),精心組織。學(xué)校把這次主題教育活動作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容,高度重視,精心組織,成立由校長任組長,副校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定切實(shí)可行活動方案,使主題教育活動有聲勢,有規(guī)模,有成效。
2、深入宣傳,營造氛圍。少先隊要積極發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,在校園內(nèi)充分利用櫥窗、校園廣播等形式,全方位、多角度開展宣傳報道工作,努力使廣大少年學(xué)生積極行動起來,參與其中,受到教育。
3、創(chuàng)新形式,突出特色。圍繞活動主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新主題教育活動的方法和形式,組織特色活動,打造特色載體,增強(qiáng)主題教育活動的針對性、實(shí)效性。
4、注重質(zhì)量,務(wù)求實(shí)效。要堅持貼近未成年人思想實(shí)際、貼近未成年人生活、貼近未成年人群體的原則,注重活動的趣味性、參與性、互動性和體驗(yàn)性,努力滿足青少年的精神文化需求,確保各項活動有聲有色。
5、強(qiáng)化責(zé)任,確保安全。在整個活動中,各班級要牢固樹立安全意識,切實(shí)把未成年人的安全問題擺在首位。
6、及時總結(jié),擴(kuò)大影響?;顒咏Y(jié)束后,各班級要將活動情況總結(jié)上報學(xué)校少先隊。
六、活動內(nèi)容
(一)文化探尋:搜集資料,了解清明文化。
清明節(jié)作為我國的法定傳統(tǒng)假日,有著其悠遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵,各中隊組織學(xué)生通過資料的收集等,讓學(xué)生逐步了解清明的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識和對祖國的熱愛之情。具體內(nèi)容如下:
1、了解清明節(jié)的由來。
2、了解各地的清明節(jié)習(xí)俗,
3、了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事。
(二)實(shí)踐活動:親身體驗(yàn),感受清明文化。
活動一:開展緬懷革命先烈活動。
活動二:開展“網(wǎng)上祭英烈傳承英烈魂”活動。通過網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等形式,寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人,樹立網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念?;顒佣焊髦嘘牼唧w主題活動。
一年級:誦讀清明小詩。將活動組織情況形成書面總結(jié)上交少先隊一份。
二年級:以“尋找身邊的榜樣”為主題,拍下那讓人感動的一刻,精選8份照片并附圖片資料說明,少先隊將在宣傳欄進(jìn)行張貼。三年級:出一期“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”為主題的黑板報,宣傳部將在周四下午檢查。
四年級:了解英雄故事。把自己心目中崇敬的一位英雄,用16開紙繪制一份人物素描,選出8份上交大隊部。
五年級:制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”手抄報,要求全部用8k紙設(shè)計。各班級上交少先隊8份進(jìn)行評比打分。
六年級:以我的清明節(jié)-----為主題寫一篇文章,要求表達(dá)出自己的真情實(shí)感,題目自擬,文體自選(詩歌除外),各班精選8篇上交少先隊進(jìn)行評比打分。
七、活動安排
1、學(xué)校制定清明節(jié)活動方案。
2、“習(xí)俗與文明”主題報告會。
3、開展“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”主題班會。
4、制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”為主題的黑板報。
5、組織開展“頌愛國情懷、樹報國之志”簽名留言活動。
6、邀請老紅軍、老干部講述革命烈士英雄事跡,舉辦報告會。
7、清明節(jié)傳統(tǒng)教育和紅軍精神教育。
8、利用櫥窗、校園廣播等形式,深入宣傳,營造氛圍。
9、觀看一部愛國主義影片。
10、學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)的資料。
11、建議學(xué)生和長輩們掃墓時,做到文明祭奠,安全祭掃。
12、學(xué)生以“我的清明節(jié)”為主題寫。
13、學(xué)生讀一個革命烈士故事。
14、學(xué)生收集有關(guān)清明節(jié)的資料。
15、學(xué)生制作“傳承民族精神、弘揚(yáng)民族文化”手抄報。
16、學(xué)生搜集、誦讀清明小詩。
17、學(xué)生以“尋找身邊的榜樣”為主題,拍下讓人感動的一刻,照片并附圖片資料說明。
18、活動情況總結(jié)。