人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

寫人作文300字 寫人作文600字篇一

no.1自述怪

開學前一天，我就想:語文老師姓什么呢？姓馬？姓陳？姓朱？明天去見識見識。第二天，我來到學校，一位頭上些許銀發(fā)的婦女走到講臺，說：“大家好，我姓十八子，名瀅，今年四十四歲，是你們的語文老師?！彼拕傉f完，班上就炸開了鍋：十八子，什么鬼，還有這姓？還有怎么看上去都快六十多了。最后還是一位同學揭曉了謎底：“我認識這老師，姓李?！迸?，原來如此。呵，這老師可真怪。

no.2外貌怪

李老太個頭很矮，鼻梁上架著副眼鏡，最特別的是她嘴角有顆標志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特愛穿藍衣服，經(jīng)常手提一個小花包，衣著比較樸素，不像一般人那樣愛打扮。

no.3講課怪

李老太上課有兩種模式，分別是虛心請教和游戲互動。先看第一種：“朱榮騏，這詞語是什么意思？xxx，那篇課文的中心思想是什么？”這問問題的人并不是學生，而是教我們語文的李老太。往往，我們在前面講，她就坐在椅子上虛心聽講，還時不時問些關鍵的問題。游戲互動也不錯，記得上學期講《狼和鹿》，玩的“生命網(wǎng)”游戲就很好玩：我們每個人取一張紙牌，紙牌上分別畫有各種生物，其余同學將說出相對生物所需要的生長條件，這樣幾輪下來就織成了一張生命網(wǎng)，一個食物鏈，最后李老太總結道：“同學們一定要遵循自然規(guī)律，不能破壞生態(tài)平衡啊！”寓教于樂，真不錯。

no.4下課怪

“叮鈴鈴”下課鈴響了。我們和李老太就飛奔出教室，在外面玩耍。她時常說：“上課就得有上課的樣子，玩就有玩的樣子?！彼袝r跳皮筋，有時打羽毛球，有時還玩鬼捉人呢！咦，能有幾個老師下課像她這么怪呢？

no.5作業(yè)怪

李老太布置的`作業(yè)量并不大，但種類卻很多，如讀書、看報、摘抄、寫作等等，甚至還有一次有發(fā)明一個游戲這樣的作業(yè)。因為她布置的作業(yè)少而新穎，同學們都不覺得是個負擔，作業(yè)質量提高了許多，考試成績當然也就不錯了，真是怪呀！

這就是咱們的李老太，咱們的怪老師，咱們永遠的好伙伴！

寫人作文300字 寫人作文600字篇二

雨過天晴晚風輕，萬籟俱靜，羞答答的月姑娘把銀輝灑向大地。朦朧的月光中我仿佛又看見姥姥那張慈愛的面龐，正朝著我笑。淚水模糊了我的雙眼……

曾幾何時，我依偎在姥姥的懷抱里，享受著長輩對晚輩的關愛；曾幾何時，也在同一片星空下，姥姥繪聲繪色地為我講訴民間故事；曾幾何時，下著傾盆大雨，姥姥打傘來接我……

那一天，蒙蒙的細雨下起來了，天氣驟然變涼，我感到一絲絲的寒意，不由自主地打了個哈欠。要知道我是有病在身，我盼望著晚點放學，讓我在溫暖的教室里多呆一會兒。無情的下課鈴還是響了，我在校門口徘徊，因為生病，不能接受雨點對我的滋潤，給我補充水分。這時，一個熟悉的身影進入我的視線。姥姥，我驚喜萬分，一下子沖到姥姥傘下，姥姥也病了，病得不輕，為了不讓我著涼，她拖著病體來了

姥姥，陰陽相距，是那么遙遠，您在天的那一邊而我在這邊。沒有您的陪伴，我始終覺得缺少了什么，捉摸不透。姥姥，您還記得嗎？冬去春回，五年前的春天，一個春意盎然的季節(jié)，我們在家門前扶起了一棵小樹。您試著再給予它一次生命。讓小樹再一次回到大地母親的懷抱。在陽光下、在風雨中、在您呵護里，一個新的生命在默默地成長。我覺得小樹比我幸福。有一次回到“親人”的懷抱，真幸福，而我不行；又一次它在您的培育下，茁壯成長，真幸福，而我不行；電閃雷鳴、風雨交加，您曾給它套上“外套”，不被雨淋著、不被雷嚇倒，真幸福，而我失去了。多少次，我淚眼朦朧，在月光下等您回來，可留給我的總是失望；多少次，想起過往的時光，總能給我一點安慰。您走后，家里再也沒有團聚的歡笑。當我替您為小樹澆水，瞧見那翠綠欲滴的葉子上又有一個新的`生命在顫動！

姥姥，我相信，雖然我們有人世陰間的距離，可是，我們兩顆寂寞的心卻緊緊相連在一起，您一定會陪我走完屬于我的春秋。鮮花曾告訴我您對我的那份關愛；綠葉曾對我說我對您的那份思念；大地知道我心中的每一種想法；天空知道我心中的每一個愿望；心靈啊，你嘗過了我多少滴淚水；姥姥啊，您解開了我多少個心結……

當小樹長成蒼天大樹，姥姥啊，您是否能回到我的身邊。我依然在月光下等待，等您回到我的世界。

寫人作文300字 寫人作文600字篇三

heiiio，大家好！我的名字叫做-xx。我是一個又調皮又可愛的女孩，雖然‘調皮’‘二字用在一個15歲的少女上不太實際，但是確實如此啊！

想知道我為什么說自己調皮嗎？接下來就是解開謎團的時侯了！

那是一個’鳥語花香、陽光明媚‘的日子，我和媽媽一起去媽媽的朋友家過生日，我媽媽買了一個特別大的生日蛋糕，那是巧克力味的，我最愛的味道，當我媽媽把那個巧克力味的蛋糕拿出來的.時候，我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來的蛋糕帶到了廚房里去，我做了一個惡作劇那就是給它加了一點與眾不同的味道出自我之手，加兩勺糖，很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來又在上面加了兩塊蘋果丁，我把那塊蛋糕拿了出來直接放在了壽星的眼前，然后禮貌的說了一聲’阿姨生日快樂‘說完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽’啊‘一聲，’好甜??！’我聽了捂著肚子在沙發(fā)上哈哈大笑說’阿姨你中計了！哈哈。。因為這是我的‘惡作劇’嘿嘿！‘呀！原來如此！’媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我?guī)У侥俏槐晃覑鹤鲃〉陌⒁堂媲罢f‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對不起啊我去給你買過一個吧！阿姨聽了帶著笑意的說’沒事蛋糕我很喜歡?！缓蟊憔瓦@樣弄巧成拙的過完了生日出門后媽媽告訴’以后你要是在這樣便再也不帶你出來了我聽了便迎合的說了一聲‘哦知道了我再也不會了。

哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺得我真的有點調皮呢！不過！我并不是真的只有調皮的一面還有可愛的一面！

我喜歡說話，喜歡嘮嘮叨叨的不段說話，所以下面這篇小短文正是因為我說話的習慣引出了一個小笑話，事情就發(fā)生在昨天，我跟一個朋友聊天，聊著聊著嘴似乎就停不下來了，多虧朋友把一根硬質棒棒糖塞進我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來，雖然我的嘴巴停了下來但棒棒糖卻沒見出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一堆散糖，唉為了我的嘴巴犧牲了一個棒棒糖真是有點不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應該為它追悼不是嗎？！哈哈，怎樣是不是感覺我又可愛又搞笑?。?/p>

不過這就是我調皮可愛的我。

寫人作文300字 寫人作文600字篇四

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。

父母都是大忙人。從小，我是在一次次的目送和一天天的等待中認識父母的。他們匆忙的道別，晚歸的道歉似乎就是我全部的交流。

我和父母的親近值近乎為零。

“寶貝，今天晚上爸爸媽媽加班，你別等了，去奶奶家吃飯，早些睡?！?/p>

“哦?！?/p>

“嗯，乖，我掛了?！?/p>

“嗯。”

又是這樣，他們根本不關心我！

電視翻來翻去就是這幾個節(jié)目，真無聊，屏幕的光在黑暗中孤獨的亮著，仿佛下一秒，這個房間就會被黑暗吞噬。

早早地躺在了床上，卻翻來覆去地睡不著，腦子里浮現(xiàn)了一幕幕畫面。

幼兒園時，每天放學就看見同學們高興地沖出教室，投入父母的懷抱，向他們撒嬌，述說著一天的經(jīng)歷。而我是由爺爺奶奶接回家的，一路無言。

上小學時，每次開家長會，都要和父母哭鬧一番，他們才會答應盡量去。

我用被子蒙住頭，藏起自己輕輕地嘆息。

“咔嚓”一聲清脆的開門聲將我拉回了現(xiàn)實的黑暗中。緊接著是一陣“窸窸窣窣”的響聲，“誒，你輕點，小心吵醒女兒！”是爸爸略帶疲憊的`聲音?！班牛抑??！?/p>

一束橘色的燈光探進了房間，我趕緊閉上了眼睛。我感覺到他們輕手輕腳走到床邊，摸了摸我的臉，掖了掖我身上的被子，道了聲微不可聞的“晚安”便轉身走了。

我連忙真開眼，只看見他們的背影在溫柔的橘色中消失，最后，那束光也消失了——門被關上了，我又陷入了黑暗中。

不知怎的，我突然很想哭，這是我第幾次看他們的背影離開了？我不知道。多少次，我都沒哭，但這次，我想哭。

閉上眼，腦海里全是剛才的那一幕，過了好久，抑制了想哭的沖動，睜開眼只剩下一句“晚安”。

所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。然而，挽留的話和那句“我愛你”永遠埋藏在心底——將你我緊緊相系……

寫人作文300字 寫人作文600字篇五

一直以來，都好害怕父親會突然間的就離開了我們，因為鄰里街坊那些有著高血壓的人都一個個地在離去，讓得我真心的害怕患有高血壓的父親也會在我一閉眼的時候就突然間地就離開了我們！

讓得家里人總是擔心著爸爸的高血壓！昨天，我剛起床的時候，走到爸爸媽媽的房間的時候，聽到他們正在量血壓！只是聽到了一個標準血壓，我想，那是媽媽的血壓吧，媽媽的血壓一直都很穩(wěn)定的，要么是標準的，要么是理想的！只是，在快要說后面的那一個的時候，卻被外面的聲音給掩蓋了，只是很模糊地聽到了后面的高血壓三個字，至于前面究竟是怎樣的高血壓，我竟然沒有聽清楚！讓得我突然間覺得這或許就是一種預兆吧？偏偏在講我關心父親的血壓的時候，外面就吵了起來！

我今早告訴媽媽，說我們生物老師說高血壓的人不可以吃蛋黃，媽媽說，鄰居的那個女的在醫(yī)院還沒有出來！我回顧了一下，理清了媽媽在說是哪個鄰居，是的，他也是高血壓住進了醫(yī)院的！從過年那段時間到現(xiàn)在，鄰居那些高血壓的一個個地都在離開我們，我真心地害怕！

有的'時候還是想要抱著僥幸的心里，說，爸爸雖然在飲食方面不注意了，雖然沒有好好地愛自己了，但是，至少他已經(jīng)運動了！至少，這種自欺，我不知道，是否真的可以實現(xiàn)~

媽媽昨天在看微信的時候，爸爸看著媽媽，笑著對我說了關于他自己手機不好的事情，我笑了笑，沒有說什么！其實，我早就打算在爸爸生日那天，給爸爸買部新的手機！因此，我沒有直接叫爸爸重新去買，而是笑笑，什么也沒有說！

昨晚睡覺的時候，問妹妹還有多少的錢，我問是否可以一起湊起來給爸爸買手機，包括弟弟的~他說當然可以啦！

是的，爸爸的生日也快到了！我不知道爸爸是否過過生日，但是我只知道，爸爸在我記事以來，是沒有過過生日的！

爸，替我們好好地愛自己，可好！

寫人作文300字 寫人作文600字篇六

我的同桌叫李旭東，身子瘦瘦的，頭有點長，看過去像個橢圓形的球。兩只眼睛大大的，特別有神。一張小小的嘴巴，特別會說話，看到誰就稱贊誰。但是，他很淘氣，總是喜歡捉弄我。

有一次，在體育課上，李旭東把我的手當“接力棒”玩了起來，那時老師正在專注地給我們講解接力棒的'握法，同學們聽得津津有味。突然，坐在我旁邊的李旭東猛地一拉，把我嚇了一大跳，還沒等我反應過來，我就一屁股坐在了地上。他又用力一拉，把我拉到他的身邊。他還不肯罷休，把我的手當秋千一樣搖來搖去，我的手都快被他拉長了。我氣得火冒三丈，狠狠地瞪了他一眼，他卻還嘻嘻哈哈地嘲我笑，又得意地說：“我就是喜歡捉弄你，又怎么樣？”我氣得咬牙切齒，恨不得把他大卸八塊?！坝心氵@樣的同桌，算我倒霉?！蔽覠o可奈何地說。“對我來說。”同桌停了停，“有你這樣的同桌，我真幸運！”說完，他又拉起我的手，不停地搖著，一直到下課才結束。

你們看，我的同桌是不是很淘氣？

小桔燈老師評語：

小作者文筆細膩，通過對同桌在體育課上不停地搖晃“我”的手這件事進行生動描寫，語言生動詼諧，把同桌淘氣的形象塑造得十分成功！首尾呼應，結尾點題。

調皮的弟弟——郭佳逢

我有一個弟弟，矮矮的個子，黑黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，小小的鼻子，長得非?？蓯?，可惜太淘氣了。

吃飯的時候，他總會把飯倒掉。我做作業(yè)的時候，他也來搗亂，搶我手中的鉛筆。我下去玩，也不讓我下去，一直跟著我，一點不讓人安心。

有一次，我在認真地寫作業(yè)，小弟弟來了，他叫：“哥哥，哥哥！”甜甜的叫聲引起了我的注意，我看看他，拿了一支紅筆給他玩，沒想到他趁我不注意，就拿起我的本子。我以為他拿的是白紙，過了一會兒，我抬頭一看，他在我的本子上亂涂亂畫，我氣得瞪大眼睛，一直盯著小弟弟。我看他還小就沒有打他，我大聲地說了一聲：“以后別畫我的本子！”小弟弟聽了大聲地哭了起來，淚水像斷了線的珠子一樣，掉了下來。

我弟弟真是個調皮鬼，希望小弟弟快點長大，早點懂事！

小桔燈老師評語：

行文十分流暢，通過具體事例的描寫，一個調皮的弟弟刻畫得十分生動，最后總結點題，很棒！請繼續(xù)努力！

寫人作文300字 寫人作文600字篇七

快樂之路的大巴出發(fā)了！我們排著隊，走上車，坐上座位，我們出發(fā)了······

一路上，大家歡聲笑語，在車上，大家都很熱，有的拿著小電風扇在吹熱；有的拿著扇子在扇；還有的只是借助手來扇······當離“臺州市青少年活動中心”不遠時，大家都興奮得不得了，尤其是阮心怡······

我們踏進活動中心的大門，賀老師帶領著我們去看電影，我們拿到眼鏡，一邊看一邊笑，因為挺好笑的，那頭長毛象可有趣了！還有那個叫路易斯的，遁地時，老撞石頭，讓我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫屬，關于她的片段的，看了就叫人捧腹大笑，尤其是老奶奶養(yǎng)的那只“寵物”它剛出來的時候，我們全班異口同聲地叫一聲“哇”想起這個片段，真是讓人想笑······可相反那個自稱“海上之王”的，讓人看了恨不得去打上一拳，可那只女劍齒虎，后來改邪歸正，也是好的。我推薦大家也去看看這部有趣的電影，這影片的名子叫做——冰河世紀4之大陸漂移，可好看了！

接下來可到了我最喜歡的地方——創(chuàng)意美勞！

老師先給我們展示了一些別班同學做的作品，還把自己做的給我們看，并告訴我們，這是什么做的，用什么紙或用什么材料，什么材料可以做成什么······

開始輪到我們做了，老師發(fā)給每人一個紙杯，大家拿到紙杯，就迫不及待的開始做自己心中想的花！我也就開始做自己的花：

我先把紙杯剪成12條，每隔兩條剪一個棱形，中間兩根卷起來，棱形的`左右相卷，做好以后，老師說我做的很有創(chuàng)意，給了我一根竹簽，和一張綠色的小紙條，我把紙折成兩半，畫出了葉子的形狀，貼在竹簽上，竹簽的另一頭貼在做的花上！

我們又去吃了飯，休息了一會，就去——小小話劇團了，上完課，我們又去看了一場電影就回學校了！

這真是一次快樂的旅程ｌ樂之旅，讓我難以忘懷！

寫人作文300字 寫人作文600字篇八

說起繼母，人們也許會想到爺爺、奶奶說起繼母時的一句說：“天下烏鴉一般黑，天下的繼母都是壞心腸?！钡?，我的繼母可不是那樣的人，她是一個只會付出，不求回報，溫柔美麗又勤勞的人。這些優(yōu)點都是我與她一起生活時體會到的。我講幾件關于她的事，你們也會覺得她是一個只會付出，不求回報，溫柔美麗的人。

在兩年前，我的媽媽被可惡的病魔折磨死了。沒過兩個月，當我還沉浸在悲傷里的時候，爸爸就把一個看起來很漂亮的阿姨帶到我面前，說她就是我的.第二個媽媽，我吃驚的看著爸爸，以為這是他開的一個玩笑，可是，事實卻是，那個陌生的阿姨當了我的媽媽，可是我卻從來沒叫過好一聲媽媽，因為我經(jīng)常把她想象成小時候爺爺給我講的一個故事里的繼母。

我每個禮拜回家一次，她總是燒一頓豐富的菜給我，總是給我換換口味，新鮮的菜也盡給我吃，有時爸爸說會把我慣壞，繼母卻總是：“孩子是長身體的時候，學校里吃的大鍋菜，好不了，應該換換口味?！彪m然她對我付出的愛很多，可是我卻沒叫過她一聲媽媽，而她也沒說過我，只是對我不停的付出無私的愛。

有一天，那那聲遲叫的“媽媽”終于叫出了口，是因為我的繼母那份偉大、無私的愛感動了。

那天，我高燒到了40度，小醫(yī)院的醫(yī)生用了最好的藥，可燒還是沒退，我已經(jīng)處在半昏迷中，繼母想要把我送到大醫(yī)院去，可爸爸總是說再等等，因為爸爸口袋里沒有錢，全家的積蓄都花在建新房上了，而送大醫(yī)院是要花大錢的。后來我不知道是怎么會躺在市醫(yī)院的病床上的，只知道一醒來就看見繼母眼里布滿血絲慈祥的看著我。我醒來后，爸爸告訴我繼母已經(jīng)兩三兩夜沒睡了，要不是繼母拿出兩千元的私房錢把我送到醫(yī)院，我也許就不在了。爸爸的話使我的眼淚奪眶出出，我一把抱住了繼母，大聲的喊出了“媽媽。”

我的后媽，她對我付出無私的愛，是世界上最無私的，最偉大的，我愛我的后媽。

寫人作文300字 寫人作文600字篇九

朱藝涵是我們班名副其實的“小辣椒”，因為她脾氣特別急躁，所以，我們都送她外號“小辣椒”！

她，常常梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的。黑黑的皮膚，一口參差不齊的牙齒。她伶牙俐齒，說起話來好似竹筒倒豆子似的！她很愛笑，笑起來很可愛，總喜歡把她的大門牙露出來。可是，她的性格，卻和她樣貌相差太大了。

第一次感受到她的“辣”還是去年元旦。班里舉行元旦聯(lián)歡會，每人都要準備一個節(jié)目，她編了一個舞蹈，也邀請了我。我很高興，每天下課我們都去練。可是，有一個動作，我們怎么練，也練不好。這下，朱藝涵原來笑瞇瞇的`眼睛瞪得圓圓的，她皺著眉，撇著嘴，指著我們，大聲說道：“你們怎么這么笨，這么簡單的一個動作你們都不會。你們的腦子去哪兒了？”

就在她的碎碎念當中，上課鈴響起了。唉，不僅動作沒練好，還受到了一頓批。真可憐，沒辦法，我們一個個垂頭喪氣地回教室了，從那以后，我對她可是“另眼相看”了，沒想到這小丫頭還挺辣。但是不久之后，又發(fā)生了一件事，改變了我對她的看法。

有一天，學校舉行捐款的活動。老師抱來了一個箱子，上面寫著“捐款箱”。老師說：“你們不僅可以捐款，還可以捐書，希望大家能為偏遠地區(qū)小朋友獻上一片愛心?！痹捯魟偮?，大家便七嘴八舌地議論起來。

“我捐20元！”

“我捐30元！”

“我捐30本書！”

第二天，捐助活動正式開始。同學們都抱來了許許多多書，我看見朱藝涵什么也沒有帶，心想：平時這么神氣，關鍵時刻卻這樣小氣！她看到了我的表情，大概已經(jīng)猜到我在想什么了，她沖我神秘地笑笑。

我們排成隊，一個個捐贈，到朱藝涵了，我見她不慌不忙地走上講臺，對老師說了幾句便走到門外，老師也和她一起走了出去。不一會兒，看見她們抬著一個大紙盒，走了進來，老師笑瞇瞇地對我們說：“這次捐書最多的是朱藝涵，她一共捐了40本書，而且，她還捐了100元。”我們全部驚呆了。原來這么火爆的小辣椒，一點兒也不小氣。真不愧是“大氣，有魄力”的小辣椒風格??！

雖然，她現(xiàn)在依然那么直率，但是，捐款這件事改變了我對她的看法，因為我看到了她那顆真誠無私，樂于助人的心。

寫人作文300字 寫人作文600字篇十

經(jīng)過一路的顛簸，凌晨5點，我們終于到江西了老家！

我非常激動，洗完澡后在床上睡都睡不著，因為我一直在想見到李欣怡她會是什么表情呢？她現(xiàn)在是什么樣子的呢？是越來越漂亮呢？還是越來越丑呢？后來，我想著想著就睡著了。

當我睜開眼睛時已經(jīng)中午十二點了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完臉，吃完飯，就去找我同學李欣怡。誰知，她婆婆說她在她媽媽那里，我失望極了。后來，我決定去找我的另一個同學易思情，讓她帶我去。

“請問易思情在嗎？”我說。易思情知道是我時高興得幾乎跳了起來：“哦！侯茜雅！你回來了，你什么時候回來??？你變了……”

我們說了一會兒話后，我問：

“對了，你知道李欣怡在哪嗎？”

“我知道啊！我?guī)闳グ?！?/p>

“李欣怡？在嗎？”

“誰啊”

“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下?lián)肀е?。我也高興的擁抱著她！

我們擁抱完以后就一起出去玩，我們買了些燒烤吃，還買了牛皮筋玩跳繩：我總是跳不過去，我就替自己說：“本人因太過于之久沒有跳繩，所以才會這樣的！”“理解理解的！你不就是在為自己說理由嗎？呵呵，開玩笑的，別放心上??！”李欣怡歧視的臉一下變成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你給我站住，你有本事別跑！”李欣怡看我這樣說撒腿就跑，旁邊的易思情竟然還偷笑！真是把我給氣死了！

我們不知不覺中玩到了下午了，我們戀戀不舍的回家，走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走。

同伴點評：寫到了來到江西時的心情，想見到老同學時的樣子是什么樣，是漂亮呢？還是丑呢？寫到了心理描寫好！不過沒有用一些優(yōu)美的句子，要注意。

老師點評：很生活化，寫作文就是要這樣寫。從這篇作文中，我們可以體會到你與同學之間的友誼。人物的.語言描寫很有現(xiàn)場感。最后的“走一步回頭一步在看不到對方了才慢慢往家的方向走”很有味道，寫出了同學情。當然同伴點評的很有道理，作文寫好以后要反復推敲。

寫人作文300字 寫人作文600字篇十一

母親有事出去，臨走時，給了我一串鑰匙，叫我把家里小木箱里的東西收拾整理一下。

箱子里放著衣物，我一件一件地拿出來，正準備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服里掉出一個小木盒。撿起一看，木盒子大約十厘米見方，盒面上的暗朱色油漆大部脫落，上面竟有一把小鎖。

我猛地一怔：常聽父親說母親有一個小小的寶盒，里面放有一條家傳的項鏈非常好看，有了一百多年的歷史了?？赡赣H從沒讓我看過！

好奇心讓我想要把盒子打開，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開。我閉上眼，輕輕打開盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項鏈的`風采，但盒子里的東西靜靜的躺在那里，并不像想像的那樣美好——一個微微泛黃的信封而已。上面寫著“寶物”兩個大字。從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫著：“母親：母親節(jié)來臨之際，祝您幸福安康！

愛您的女兒：侯翔原來是我送給母親的！我感到十分迷惘，好一會兒才猛然記起……四年前，我剛讀四年級，五月的幾號，正是語文老師的生日，但老師卻因為種種原因而沒有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節(jié)，我便隨手寫了幾個字送給母親。記得母親當時好高興、好高興、好高興呀！她把賀卡緊緊地握著，時不時還摸幾下。記得她當時還慎怪的說：不要因為做賀卡而耽誤了學習。當時，我也高興了好幾天。我早已淡忘了這件事，若干年后，我卻再一次看到自己不經(jīng)意送出的愛卡。我呆了！

一張隨處可得而又簡陋的賀卡，母親一直這樣收藏著！我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。

原來母親根本沒有什么寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來的，母親的寶盒里面竟放著的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物！

寫人作文300字 寫人作文600字篇十二

我見過雙手搖漿行船的船夫，我見過手撐長篙行船的船夫，我見過手握方向盤行船的船夫，但是，我沒有見過如此特別的船夫。

今年十一假期，我去了沂水縣螢火蟲水洞游玩。我們進了水洞，才知道看螢火蟲是需要坐船去的，水洞里又陰暗又涼爽。我站在岸邊，向洞穴深處望去，黑漆漆的一片，什么也看不清，我心想：里面這么黑，怎么可能有船？

這時，只見一個模糊的身影從洞穴深處漂來。隨著他離我越來越近，模糊的身影漸漸清晰起來，原來是一個年輕的小伙子，腳下踩著一支破舊的木船?？粗?，我心里忐忑不安地想：這么年輕的小伙子，那么破舊的木船，能把我們安全地送到螢火蟲洞里去嗎？正想著，那艘船?？吭诎哆?。在船夫的幫助下，大家陸陸續(xù)續(xù)地登上船。我正猶豫著怎么上船，一只大手向我伸了過來。我握著這只大手，感覺到它是那么厚重、有力，手掌上布滿堅硬的老繭。我心里頓時踏實起來。

我登上船，才發(fā)現(xiàn)船上沒有漿，我心中不由得產(chǎn)生了一個大大的問號：沒有漿，船是怎么行駛的呢？只見船夫站在船頭，用那雙有力的大手，向懸在半空的粗麻繩使勁一抓，船竟然移動了。他雙手不停交替著往繩子抓去，船平穩(wěn)地移動著，向洞穴深處駛去。越往里走越黑，伸手不見五指。突然，我聽到船夫輕聲說到：“大家注意，前方有石頭，小心碰頭！”我低著頭向上望去，黑漆漆的什么也看不見。我不由佩服起來：他是怎么看見的，可見他是多么熟練!

船行駛到目的地，我下船后，向船夫揮手告別，船夫也向我們揮起了他那雙厚重的大手。我從那雙手感受到了陣陣溫暖。

這真是一位特別的船夫啊！

陳老師點評：一次平凡的'旅行，一次特別的偶遇，成就了一篇精彩的文章。小作者巧妙地運用線索的手法將眼線的船公描寫的別具一格，同時小作者心理變化曲線的描寫也是這篇文章的亮點之一。