人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇一

大家上午好!當(dāng)你沐浴著明媚的陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)，美好的一天又開(kāi)始了。但你可否想到，你有安全防范意識(shí)嗎?我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是福”、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線(xiàn)。而慘案悲劇往往就發(fā)生在我們習(xí)以為常的不遵規(guī)守紀(jì)的時(shí)刻。

20__年12月31日晚11點(diǎn)35分許，正值跨年夜活動(dòng)，因很多游客市民聚集在上海外灘迎接新年，黃浦區(qū)外灘陳毅廣場(chǎng)進(jìn)入和退出的人流對(duì)沖，致使有人摔倒，發(fā)生踩踏事故，受傷者以女性，學(xué)生居多。截至20__年1月4日，上海外灘陳毅廣場(chǎng)踩踏事故共造成36人死亡，49人受傷。有11名傷員出院，其余29人繼續(xù)在院治療。其中重傷10人，輕傷19人。為了避免此類(lèi)事件發(fā)生，學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

1、在校內(nèi)活動(dòng)時(shí)，不要在樓梯通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。無(wú)論什么時(shí)間上下樓梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。每天的大課間活動(dòng)時(shí)，上下樓梯時(shí)，要不擁擠、不推扯、不打鬧，不逆行、不停留。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。 順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。 在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

6、在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

7、在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些，千萬(wàn)不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)分流擁擠人流，組織有序疏散。

9、上學(xué)、放學(xué)時(shí)，校園內(nèi)，嚴(yán)禁騎行自行車(chē)，只能推行。晚上放學(xué)時(shí)遇到停電事故，同學(xué)們不要起哄、喊叫，學(xué)校有停電應(yīng)急照明燈，同學(xué)們更要有序下樓，保持安靜。

10、任何同學(xué)不準(zhǔn)毀壞消防疏散指示燈和標(biāo)志，同學(xué)們一旦遇突發(fā)事件不驚慌，增強(qiáng)自護(hù)、自救能力。

回到上海外灘踩踏事故現(xiàn)場(chǎng)，彌足珍貴的是，在一段網(wǎng)上流傳的2分20秒左右的視頻里，可以清楚看到，當(dāng)擁擠踩踏發(fā)生時(shí)，有幾個(gè)年輕人站在高處的觀(guān)景平臺(tái)，大喊“往后退”;起初的音量略顯單薄，但隨后，在他們的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的人開(kāi)始加入呼喊;視頻中還可以清楚的看到，有站在高處的年輕人，一邊一遍遍重復(fù)呼喊“往后退”，一邊探出半個(gè)身子，不停向觀(guān)景平臺(tái)下方揮手、示意人流后退、撤離。

正是他們這種最簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，挽救了更多人免于災(zāi)難，學(xué)習(xí)他們這種精神，當(dāng)我們遇到危急時(shí)刻也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、在擁擠的人群中，一定要時(shí)時(shí)保持警惕，不要總是被好奇心理所驅(qū)使。當(dāng)面對(duì)驚慌失措的人群時(shí)，更要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會(huì)使情況更糟。

2、已被裹挾至人群中時(shí)，要切記和大多數(shù)人的前進(jìn)方面保持一致，不要試圖超過(guò)別人，更不能逆行，要聽(tīng)從指揮人員口令。同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，組織紀(jì)律性在災(zāi)難面前非常重要，心理鎮(zhèn)靜是個(gè)人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關(guān)鍵。

3、如果出現(xiàn)擁擠踩踏的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系外援，尋求幫助。趕快撥打110或120等。

同學(xué)們：一人安全，全家幸福;因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。請(qǐng)同學(xué)們從自身做起，遵守紀(jì)律，規(guī)范行為，提高警惕，讓安全隱患從我們身邊消失，讓我們的生活只有平安快樂(lè)!謝謝大家!!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!

還記得今年的元旦嗎?想必大家在假期里走親訪(fǎng)友，好不熱鬧!但本該充滿(mǎn)著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因?yàn)椤吧虾Ｍ鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。20__年12月31日23時(shí)35分，上海發(fā)生慘劇，在當(dāng)天成千上萬(wàn)計(jì)劃來(lái)觀(guān)看黃浦江兩岸燈光秀的人群中，在外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來(lái)，因?yàn)槿朔浅６?，擠著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，就導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。至今，已有36人死亡，49人受傷。遇難者中最大的37歲，最小的只有12歲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。

而在20__年9月26日14時(shí)30分，云南昆明明通小學(xué)也發(fā)生了踩踏事故。明通小學(xué)體育老師把兩塊體育課上使用的海綿墊子，臨時(shí)靠墻放在學(xué)生午休宿舍樓的通道。學(xué)校起床鈴拉響后，明通小學(xué)一、二年級(jí)午休學(xué)生起床后返回各班教室上課，學(xué)生在下樓過(guò)程中，由于靠墻的其中一塊海綿墊倒在通道，造成通道不暢，先下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒，后來(lái)下樓的大量學(xué)生不清楚情況，繼續(xù)向前擁擠，造成相互疊加擠壓，最后導(dǎo)致學(xué)生6人死亡、26人受傷。 老師在這里啊，只是舉了2個(gè)例子，其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。

我們?yōu)閼阎篮勉裤絽s意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思如何更好地保護(hù)我們的生命安全。

在這里，老師也向大家介紹一下預(yù)防踩踏的一些方法：

1、不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧，人多的時(shí)候不擁擠、不起哄，上下樓梯靠右行。

2、盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的兩邊。

3、發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己的方向走來(lái)時(shí)，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

6、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

7、在人群中走動(dòng)，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。

8、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)組織有序疏散?！吧虾Ｍ鉃┎忍な录敝?，后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。

其實(shí)，在校園里，關(guān)于安全，大家要注意的還有不少。這幾天，老師們還會(huì)帶著同學(xué)們一起找找我們學(xué)校的安全隱患，希望到時(shí)大家都能睜大眼睛，多觀(guān)察，多動(dòng)腦，共同為創(chuàng)建平安校園而出力。 最后，祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂(lè)!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇三

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!

還記得兩個(gè)月前的元旦嗎?原本該充滿(mǎn)著節(jié)日喜慶氣氛的新年元旦，今年卻因?yàn)椤吧虾Ｍ鉃┎忍な录倍缮狭艘唤z灰色。20__年12月31日23時(shí)35分，上海外灘廣場(chǎng)發(fā)生擁擠踩踏事件。當(dāng)時(shí)，在臺(tái)階上，下面有很多人想上去，上面又有很多人想下來(lái)，因?yàn)槿朔浅６?，擠著擠著，就有人摔倒了，后面的人又不清楚情況，還是在往前擠，這樣，更多的人就摔倒了，導(dǎo)致了嚴(yán)重的擠壓踩踏。在這次事件中，有36人死亡，49人受傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，遇難者平均年齡只有22歲。

其實(shí)因?yàn)椴忍ざ鴮?dǎo)致傷亡的事件在國(guó)內(nèi)外真有不少。我們?yōu)檫@些意外逝去的生命傷痛、惋惜，同時(shí)，也要在新一年里反思，在校園內(nèi)，我們?cè)撊绾勿B(yǎng)成行為的好習(xí)慣，如何更好地保護(hù)我們的生命安全。

我們學(xué)校學(xué)生較多，尤其是在兩個(gè)時(shí)間段，一個(gè)是每天開(kāi)校門(mén)的時(shí)候，另一個(gè)是在我們每天上操、回操的時(shí)候。這兩個(gè)時(shí)間內(nèi)人流量大，很容易造成擁擠踩踏。

在這里，我倡議，為了我們生命的安全，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，預(yù)防踩踏事件的發(fā)生：

1、進(jìn)出校門(mén)時(shí)養(yǎng)成守時(shí)有序的好習(xí)慣。上下學(xué)時(shí)遵守時(shí)間，不早到來(lái)不遲延，安靜排隊(duì)緩步走，不追不跑不爭(zhēng)先。

2、上操時(shí)養(yǎng)成排好隊(duì)列按序進(jìn)入操場(chǎng)的好習(xí)慣，遇到臺(tái)階或樓梯時(shí)，盡量抓住扶手，防止摔倒。不在樓梯或狹窄通道嬉戲打鬧。人多的時(shí)候不擁擠、不起哄，不做惡作劇，上下樓梯靠右行。

3、養(yǎng)成順著人流走，不可逆著人流前進(jìn)的好習(xí)慣，否則，很容易被人流推倒。如果需要逆方向走，可以站在旁邊等一等，等人群走了自己再走。

4、假如陷入擁擠的人流，一定要先站穩(wěn)，身體不要傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà)，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

5、若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

6、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，要馬上停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，及時(shí)組織有序疏散?！吧虾Ｍ鉃┎忍な录敝?，后來(lái)就是有很多人一起喊“后退!后退!”，才控制了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，不然，傷亡人數(shù)會(huì)更多。

其實(shí)，在校園里，關(guān)于安全，大家要注意的還有不少。只要我們每個(gè)人養(yǎng)成良好的行為慣，踩踏事件就不會(huì)發(fā)生。希望每個(gè)人都能繃緊安全這根弦，共同為創(chuàng)建平安的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

最后，祝愿我們學(xué)校的所有同學(xué)和所有老師，在新的一年里，能平安、健康、快樂(lè)!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇四

老師們：同學(xué)們大家好!

今天是5月31日，你們知道今天是什么日子嗎?今天是“世界無(wú)煙日”。 今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是吸煙有害健康，遠(yuǎn)離香煙!

同學(xué)們，你們是否跟我一樣，耳邊有一個(gè)聲音在呼喊：吸煙有害健康，遠(yuǎn)離香煙!一根小小的香煙，在大家眼中是如此渺小，但如果你們真正了解到它的危害，就會(huì)瞠目結(jié)舌!下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)煙的自述吧——

我叫香煙，世界上無(wú)人不知無(wú)人不曉，而且大家都特別喜歡我。尤其是男士，很多人是我的“粉絲”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上約13億人熱衷于我，在中國(guó)大概也有3.5億!也可以說(shuō)全世界每3個(gè)吸煙人中就有一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)是世界第一煙草大國(guó)，煙草產(chǎn)銷(xiāo)量均居世界首位。你們別看我長(zhǎng)得小，看起來(lái)微不足道，可我的本領(lǐng)可大了!告訴你們吧，我體內(nèi)有4000多種化合物。怎么，你不相信?不是我自吹自擂，我們香煙個(gè)個(gè)都是最棒的，如果吸上一支，就會(huì)吸入幾十個(gè)億顆粒，頓時(shí)就會(huì)精神抖擻。不過(guò)，你們吸入的顆粒中含有尼古丁、焦油、氨、苯等致癌物，其中焦油含有幾十種致癌物，尼古丁會(huì)使人成癮。聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，一支香煙中的尼古丁就可以毒死一只小白鼠呢!大概是我太放肆的緣故，世界衛(wèi)生組織專(zhuān)門(mén)對(duì)我進(jìn)行了調(diào)查，據(jù)稱(chēng)全球每6.5秒就有一人因吸入我而失去生命，每年約500萬(wàn)人死于和我有關(guān)的疾病，還說(shuō)我已成為繼高血壓之后的第二號(hào)殺手，有80%的腫瘤，75%的慢性阻塞性疾病和25%的冠心病都與我有關(guān)??我真的沒(méi)想到我會(huì)給我的“粉絲”帶來(lái)這樣大的傷害。我自己聽(tīng)了都有一種心驚肉跳的感覺(jué)。大概是因?yàn)槲姨珎肆耍藗儽惆?月31日定為“世界無(wú)煙日”。雖然我有些不開(kāi)心，但看看我的劣跡還是決定保持沉默了。 同學(xué)們，聽(tīng)了香煙的自我介紹，不知道你們有什么感受，我想，你們一定和我一樣，有一種毛骨悚然的感覺(jué)?？纯茨銈冎?chē)卸嗌贌熋癜?。?jiàn)面的時(shí)候，他們會(huì)熱情地敬煙，一臉有福同享的表情——他們把這些含有毒物的煙霧當(dāng)作一種交際工具，悠哉悠哉地享受著有煙的生活，可他們不曾想到，在他們享樂(lè)的同時(shí)，他的家人，他的朋友，還有一些無(wú)辜的人都受著煙霧的侵害。在通風(fēng)不好的室內(nèi)吸上兩支煙，室內(nèi)的空氣污染就要比室外高出20倍。

煙可不是一個(gè)好東西。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，將“煙的自述”講給身邊的煙民們聽(tīng)，幫他們丟掉小小一支煙，重新?lián)碛薪】档纳眢w!同學(xué)們，聽(tīng)完了香煙的自述希望你能對(duì)家人和身邊吸煙的人進(jìn)行勸阻，勸阻他們不吸煙。做一個(gè)健康的人。我的講話(huà)完了。

謝謝大家!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇五

人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益，一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快

習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。習(xí)慣到底是什么呢?是你用筷子吃飯，是你用右手寫(xiě)字。習(xí)慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰?。同學(xué)們，暑假來(lái)了，我們是不是應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一些有益于我們的習(xí)慣呢?俗話(huà)說(shuō)得好：冰凍三尺，非一日之寒。

什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是我們平時(shí)每一天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。

回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)“不挑食身體棒”，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米五五的個(gè)頭，結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)當(dāng)是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”，我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參加了游泳訓(xùn)練，我特喜歡在水里翻騰，就連此刻一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁，去年暑假僅有三年級(jí)的我已經(jīng)到達(dá)了五年級(jí)游泳標(biāo)準(zhǔn)。我還異常喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。

“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自我的想法，雖然不必須正確，有時(shí)還顯得異常幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。

當(dāng)然，我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。

媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。”

雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我明白習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗必須是起決定作用的，作為青少年的我們，更應(yīng)當(dāng)有良好的習(xí)慣相伴成長(zhǎng)，這樣，我們的心靈才能更善良，我們的行為更優(yōu)秀，我們的未來(lái)更完美?；锇閭儯屛覀儚淖晕易銎?，從此刻做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自我的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們歡樂(lè)成長(zhǎng)!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇六

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新希望，師生共創(chuàng)新輝煌。

新學(xué)期是我們?nèi)松锍瘫嫌忠粋€(gè)新的起點(diǎn)，也是一個(gè)加油站。在此，我代表學(xué)校對(duì)全體師生致以新學(xué)期的美好祝愿：祝同學(xué)們新學(xué)期平平安安、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展，祝老師們身體健康、工作順利、家庭幸福!尤其對(duì)剛剛加入鶴城一小這個(gè)大家庭的`一年級(jí)小同學(xué)表示最熱烈的歡迎，對(duì)新加入我校的新教師表示最誠(chéng)摯的歡迎!

介紹新老師：擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文林凱君老師、馮敏華老師、擔(dān)任四年級(jí)的語(yǔ)文:蘇倩老師，擔(dān)任五年級(jí)的語(yǔ)文:譚靜怡老師，擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文:李穎瑜老師，體育老師蔣映琪老師，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎每一位老師和同學(xué)來(lái)到鶴城一小這個(gè)大家庭。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo):讓每位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每位學(xué)生都取得成功!

學(xué)校的辦學(xué)理念:立德樹(shù)人、環(huán)境育人、教書(shū)育人!

過(guò)去的一年記錄著每一個(gè)教師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們的智慧：校園環(huán)境建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項(xiàng)活動(dòng)有序成功開(kāi)展。學(xué)校被授予“第一批鶴山市平安校園”稱(chēng)號(hào)和20---20__學(xué)年教育宣傳工作“先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，榮獲鎮(zhèn)“20--—20--學(xué)年度第二學(xué)期期中水平測(cè)試三科總評(píng)一等獎(jiǎng)，組織學(xué)生參加榮獲20--年鶴城鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和“籃球賽女子組第一名”。成功舉辦了“特色大課間”活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”清掃街道活動(dòng)，開(kāi)展了以“文明禮儀我做到”為主題的道德講堂活動(dòng)，行了慶祝六一兒童節(jié)暨中華經(jīng)典美文誦讀比賽活動(dòng)，在端午節(jié)前夕，開(kāi)展鶴城一小“粽”是有你暨20--年畢業(yè)學(xué)子包粽子diy活動(dòng)，這些活動(dòng)取得的成績(jī)凝聚著我們的每一個(gè)人的智慧與汗水，在此我向全體師生的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意和感謝!

今天，新的學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期、新起點(diǎn)，鼓舞人心;新目標(biāo)新征程，催人奮進(jìn)。今年是學(xué)校著力打造“客家特色的書(shū)香校園”學(xué)校的特色文化，開(kāi)展“客家特色的書(shū)香校園”的活動(dòng)，大力營(yíng)造書(shū)香氛圍。

我們還將迎來(lái)籃球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦藝術(shù)節(jié)。我們一定要新的目標(biāo)追求、新的精神面貌，開(kāi)創(chuàng)的新局面，譜寫(xiě)從教、求學(xué)生涯新的華彩樂(lè)章!

在此，我謹(jǐn)向大家提幾點(diǎn)希望：

一、希望各位老師牢記“德高為師、身正為范”，真正做到“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子、”，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作再創(chuàng)佳績(jī)。

二、希望同學(xué)們真正做到“熱愛(ài)學(xué)校、敬愛(ài)老師、關(guān)愛(ài)同學(xué)”，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

三、希望各班級(jí)、各年級(jí)在日常管理中繼續(xù)狠抓“安全、文明、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)”，讓“講文明、講衛(wèi)生、講安全、愛(ài)學(xué)習(xí)”變?yōu)槊课粠熒膶?shí)際行動(dòng)，讓鶴城一小成為真正的安全、文明的校園。

1、自我調(diào)整，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)，早到校早讀書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。

2、要注意安全，做到“安全”第一，從小事做起。上下樓梯不要擁擠、禮讓慢行;不互相追逐瘋打，禁止在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，禁止在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧防止發(fā)生意外傷害。不帶打火機(jī)、玩具、手機(jī)等物品進(jìn)校園

3、注意交通安全、游泳安全、防火災(zāi)。不要私自在河邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中;嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。

4、要保護(hù)環(huán)境，做環(huán)保小衛(wèi)士。作為學(xué)校的一員，我們要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一花一草一木，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。杜絕帶賣(mài)零食回校園吃的行為。每位學(xué)生都要認(rèn)真做好值日清潔工作，共同維護(hù)校園的整潔。

5、學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)有道德，誠(chéng)實(shí)守信的人

自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，知禮儀，明事理。要按照學(xué)校和班級(jí)要求，進(jìn)入校門(mén)衣著整潔，不佩帶飾物。對(duì)同學(xué)友善、寬容，對(duì)老師尊敬、虛心，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'人，做一個(gè)守信的人。

老師們、同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)過(guò)去，我們無(wú)愧于已邁出的每一個(gè)腳步、流下的每一滴汗水。20---20--年新學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，愿你們以昂揚(yáng)的斗志、奮發(fā)的精神、十足的信心，全身心地投入到新學(xué)期的教學(xué)與學(xué)習(xí)中去。鮮花會(huì)為你們而盛開(kāi)，掌聲會(huì)因你們而響起。我們的明天會(huì)更加美好!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有將近一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如打架斗毆、食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、毒品危害等. 這些時(shí)刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活，老師和學(xué)校對(duì)我們的安全都非常重視，建立健全了各種關(guān)于安全的規(guī)章制度和安全預(yù)案。作為學(xué)生的我們，自己更要重視安全。因?yàn)樯敲篮玫?，生活是多彩的，要享受這一切，必須以人身安全為前提。為了我們的平安幸福，讓我們努力做好以下幾個(gè)方面：

第一、我們都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。要對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備等定期進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。

第二、要注意交通安全。有的同學(xué)上學(xué)騎著自行車(chē)，那就一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不在公路上騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不并行騎車(chē)。步行的同學(xué)要走人行便道，不在路上追跑打鬧。

第三、注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買(mǎi)袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品;盡量要在學(xué)校食堂就餐，不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

第四、要注意教室的安全。教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，里面桌椅很多，所以不要在教室里打鬧游戲，防止碰傷。

第五、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷?/p>

第六、上下樓的安全。在做操時(shí)，上下樓梯要有序慢行、不要擁擠。同時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上下樓梯要靠右行。

第七、課間要注意文明休息，課間不要追打吵鬧，不在樓內(nèi)游戲喧嘩。 第八、我們自己在做事時(shí)也要有安全意識(shí)。因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

同學(xué)們，為了我們自身的安全，讓我們大家從自己做起，筑起一道保護(hù)我們安全的長(zhǎng)城，攜起手來(lái)共同行動(dòng)，共同努力一起建設(shè)一個(gè)安全和諧的平安校園。

我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇八

老師們、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話(huà)的題目是：

堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫(xiě)《令人憂(yōu)慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國(guó)各種公眾場(chǎng)合所見(jiàn)：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);在虹橋火車(chē)站候車(chē)同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話(huà)、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū);而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少。??總而言之，現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)了。

遑論此文是否真為外國(guó)人所寫(xiě)。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國(guó)人似乎揭了中國(guó)人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國(guó)人的真實(shí)閱讀狀況。

據(jù)媒體報(bào)道，中國(guó)人年均讀書(shū)0.7本，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐。

“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)嗎?

“微博、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書(shū)呢?”一語(yǔ)撥醒甕中人。其實(shí)，我們還是閱讀的，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了“信息加工廠(chǎng)”，不再?gòu)臅?shū)籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí)，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。

印度人的疑慮其實(shí)告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書(shū)籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過(guò)程是一場(chǎng)“長(zhǎng)途旅行”，影像帶來(lái)的瞬時(shí)滿(mǎn)足雖然提供類(lèi)似的快樂(lè)，卻損失了在跋涉過(guò)程中對(duì)心靈超越的收獲。有作家如是說(shuō)：“閱讀不是一件衣服，一個(gè)裝飾，而是在高度專(zhuān)業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)心靈的一種友好?！彼€說(shuō)：“一個(gè)人如果不閱讀、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過(guò)。”

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!

? 培根也說(shuō)過(guò)，人的天性猶如花草樹(shù)木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，使生命之樹(shù)繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹(shù)健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹(shù)茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過(guò)閱讀，豐富人生，而使生命之樹(shù)永生?

少年時(shí)代的毛澤東便飽覽群書(shū)，他讀過(guò)的書(shū)，摞起來(lái)恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助，失道寡助”;從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦??他之所以能成為“風(fēng)流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒(méi)? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢(qián)鐘書(shū)，更是立志閱盡北大圖書(shū)館里的藏書(shū)。他看過(guò)的字，一個(gè)個(gè)接起來(lái)恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”;是

閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹(shù)永葆活力。

離開(kāi)閱讀，司馬遷豈能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》?離開(kāi)閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開(kāi)閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世???

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤(rùn)思想的甘露，閱讀才能使生命之樹(shù)常青、永葆青春。

所以， 忙、忙、忙?，工作忙，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無(wú)益、浪費(fèi)時(shí)間??，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。

? 網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。讀書(shū)不僅僅影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì)。要知道：一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的民族。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識(shí)的源泉。?

寧?kù)o致遠(yuǎn)、勵(lì)志樂(lè)學(xué)。為了讓我們自己的存在遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物理空間，為了使我們的國(guó)家更加智慧與強(qiáng)大，請(qǐng)拿起書(shū)本，多讀幾本好書(shū)吧!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇九

老師們、同學(xué)們：

早上好。

今天我講話(huà)的題目是《煩惱拋腦后，天天好心情》。

我知道，同學(xué)們一天一天長(zhǎng)大了，責(zé)任就增加了，壓力也就大了，面對(duì)著父母的嘮叨、老師的叮嚀以及學(xué)習(xí)的壓力，煩惱自然就產(chǎn)生了。所以，煩惱是人生旅途上必不可少的。一個(gè)人的煩惱與地位的尊卑并無(wú)直接聯(lián)系，俗話(huà)說(shuō)：窮人有窮人的歡樂(lè)，國(guó)王有國(guó)王的煩惱。

每個(gè)人都有自己要面臨的問(wèn)題，而人生中的煩惱也好像總是如影隨形，不論你想得開(kāi)想不開(kāi)，日子還是一天天的過(guò)去。既然如此，我們何不把煩惱拋腦后，讓自己的每一天都有好心情?

有時(shí)候，煩惱是自找的，或許換一個(gè)角度，事情就會(huì)變得完全不一樣了。

古時(shí)候，有一個(gè)秀才第三次進(jìn)京赴考，住一個(gè)經(jīng)常住的旅館里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到了自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到了下雨天，他戴了斗笠還打傘，這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)，算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽(tīng)心灰意冷，回旅店收拾包袱準(zhǔn)備回家，店老板十分奇怪，問(wèn)：“明天不是就考試了嗎?你怎么今天就要回家了?”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：“啊，我也會(huì)解夢(mèng)的，我倒覺(jué)得你這次一定要留下來(lái)，你想想，墻上種菜，就是高中嘛!戴斗笠打傘不是說(shuō)明你有備無(wú)患嘛!”秀才一聽(tīng)覺(jué)得此人說(shuō)得更有道理，于是精神振奮的參加考試，居然中了個(gè)探花。

這個(gè)故事告訴我們，積極的人生像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人生像月亮，初一、十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的生活。

能不能拋開(kāi)煩惱，實(shí)際是一種生活態(tài)度和生活藝術(shù)。

不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“光明日記”?“光明日記”是日本“八百伴”總裁和田一夫的發(fā)明。他從20歲開(kāi)始，就養(yǎng)成了每天記日記的習(xí)慣，不過(guò)他只是記錄每天最高興、最快樂(lè)的事，所以被稱(chēng)之為“光明日記”。和田一夫書(shū)寫(xiě)“光明日記”的目的是：盡情享受人生的快樂(lè)，不斷激勵(lì)自己和他的團(tuán)隊(duì)去戰(zhàn)勝各種艱難困苦，鍥而不舍的地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!在“光明日記”的照耀下，和田一夫始終保持著快樂(lè)的意境和積極的心態(tài)，從容面對(duì)事業(yè)的成功與失敗。在快樂(lè)中，他把“八百伴”做成了日本最大的零售集團(tuán)。但當(dāng)他72歲時(shí)，幾乎耗費(fèi)他一生心血的“八百伴”卻遭到了破產(chǎn)的厄運(yùn)。面對(duì)突如其來(lái)的失敗，這位老人依然保持著快樂(lè)的心情，帶領(lǐng)幾位年輕人創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)公司，僅用了一年零九個(gè)月的時(shí)間，就成功獲得了上市。如今，這位老人每天精力充沛地工作10小時(shí)。在談起自己為什么能這么快調(diào)整心態(tài)、重新創(chuàng)業(yè)時(shí)，和田一夫說(shuō)：“因?yàn)槲矣锌鞓?lè)作為生命的支點(diǎn)?！?/p>

康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有樂(lè)觀(guān)和希望，才能有助于我們生命的滋長(zhǎng)，能夠鞭策我們的奮斗意志，生長(zhǎng)出無(wú)比的力量”。也有人說(shuō)過(guò)：“生活是一面鏡子，你對(duì)它哭，它就哭，你對(duì)它笑，它就笑?！奔热滑F(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，我們?yōu)楹尾婚_(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好每一天呢?

煩惱就是一堵虛擬的墻，你只要一進(jìn)入，就很難走掉，但你只要忽略他的存在，那堵墻依然是空氣。煩惱也是一個(gè)磨練的過(guò)程，要不被他打敗，一切陰雨綿綿，要不把他打敗，今生陽(yáng)光明媚。與其去想如何化簡(jiǎn)煩惱，讓煩惱給你出難題，不如忽略煩惱，你給煩惱出了難題;與其放棄生活，向煩惱求饒，不如學(xué)會(huì)像煩惱發(fā)出挑戰(zhàn)，跟他競(jìng)爭(zhēng)到底。世上不可能沒(méi)有煩惱，卻偏偏沒(méi)有不可消滅的煩惱。把煩惱當(dāng)作磨練，將煩惱置之腦后，讓煩惱自動(dòng)求饒，這就是你的真本事!

愿同學(xué)們?nèi)巳藪侀_(kāi)煩和憂(yōu)，營(yíng)造好心情，快樂(lè)每一天!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!

今天，我代表九(2)班在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà)，做文明人》。

近期，我校正在開(kāi)展形式多樣的推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，活動(dòng)的主題是《說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他》

有人也許認(rèn)為“推普周”活動(dòng)是小事一件，其實(shí)不是，推普活動(dòng)具有多方面的重要意義。作為漢民族的共同語(yǔ)，普通話(huà)和國(guó)旗、國(guó)歌一樣，是國(guó)家和民族的象征，講好普通話(huà)是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)之一。一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的人，怎么可能不愛(ài)自己祖國(guó)的語(yǔ)言呢?所以，在全國(guó)推廣普通話(huà)實(shí)際是對(duì)全民進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)民族凝聚力的一項(xiàng)重要舉措。

普通話(huà)水平的高低也是衡量一個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的尺度之一。我們學(xué)校處于經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，近幾年來(lái)，涌入了大批的外地學(xué)生，這就為我們創(chuàng)造了一個(gè)優(yōu)良的語(yǔ)言環(huán)境，普通話(huà)成了大家互相溝通的最好橋梁，老師希望同學(xué)們借“推普周活動(dòng)”之東風(fēng)，養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，使自己的普通話(huà)講得更好。那么，是不是普通話(huà)講得好就能成為一個(gè)文明人呢?絕不是，當(dāng)我在操場(chǎng)上、教學(xué)樓的走廊上聽(tīng)到個(gè)別同學(xué)用普通話(huà)的發(fā)音吐出難聽(tīng)的臟話(huà)時(shí)，我都會(huì)替這些同學(xué)感到難過(guò)，如此難聽(tīng)的臟話(huà)怎么能從正在上學(xué)的同學(xué)口中吐出呢?語(yǔ)言不文明，光會(huì)講普通話(huà)又有什么用呢?相反，每當(dāng)我聽(tīng)到同學(xué)們口中的“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”等話(huà)時(shí)，我都覺(jué)得是聽(tīng)到了最動(dòng)聽(tīng)最美好的語(yǔ)言。

老師們，同學(xué)們，借開(kāi)展“推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)”之機(jī)，我們向全體師生提出以下倡議：

1、積極參與學(xué)校開(kāi)展的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”——對(duì)家庭、學(xué)校以及社會(huì)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)活動(dòng)。

2、在校園內(nèi)使用普通話(huà)教學(xué)、交流。

3、積極督促自己的家人講普通話(huà)。

4、努力提高自己的普通話(huà)水平。

5、文明用語(yǔ)，做語(yǔ)言美的人。

讓我們陽(yáng)光初中的每一位師生都趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十一

各位老師、各位同學(xué)早上好!

我是高二(9)班的尉銀杰，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。今天我想和大家分享一下這一年來(lái)我學(xué)習(xí)、競(jìng)賽的經(jīng)歷與心得體會(huì)。

大一中的校園里有這樣一群人。相比大多數(shù)一中學(xué)子，他們有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有更大的心理壓力，但他們卻只有更少的睡眠時(shí)間和更短的周末與假期。他們，就是一中的競(jìng)賽黨人。作為數(shù)學(xué)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)的一員，我有幸在九月份的全國(guó)聯(lián)賽中獲得賽區(qū)一等獎(jiǎng)。回想20__年4月，當(dāng)我還是個(gè)小菜鳥(niǎo)的時(shí)候，我懷著對(duì)競(jìng)賽的敬畏之情，走上了競(jìng)賽之路。我在暑假結(jié)束前啃完了高中階段的數(shù)學(xué)課程，當(dāng)我懷著滿(mǎn)腔熱情希望在去年的聯(lián)賽中嶄露頭角時(shí)，最終得到的卻是58分的成績(jī)，失落感席卷而來(lái)。痛定思痛，我激勵(lì)自己道:“我還有時(shí)間，用上兩年的時(shí)間,必能拿到國(guó)一!”此后一年，我把大部分自由支配時(shí)間都用在了鉆研數(shù)學(xué)競(jìng)賽題上。每天晚自修結(jié)束，我總是最后幾個(gè)走出空蕩蕩的校門(mén)，即使是期末考試前一周的晚上，我仍然在空無(wú)一人的冷清的數(shù)學(xué)教室里與《奧賽經(jīng)典》鏖戰(zhàn)。我放棄了我鐘愛(ài)的口袋妖怪游戲，放下了堅(jiān)持8年的鋼琴，揮別了悠閑輕松的寒暑假。這些仍無(wú)法道盡競(jìng)賽的艱辛，多得是，你不知道的事。而當(dāng)苦盡甘來(lái)之時(shí)，這些痛苦并沒(méi)作煙云散去，而是化為了美好的回憶。

數(shù)學(xué)競(jìng)賽給予我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止聯(lián)賽一等獎(jiǎng)本身，更重要的是它鍛煉了我的意志，開(kāi)闊了我的視野，給了我一個(gè)和真的猛士一決高下的平臺(tái)。它讓我看到，人外有人，不斷激發(fā)我的斗志，催我?jiàn)^進(jìn)。經(jīng)過(guò)競(jìng)賽的洗禮，我對(duì)相比競(jìng)賽不那么虐心的高考科目也有了更大的信心。

不論是競(jìng)賽還是高考科目的學(xué)習(xí)，我以為腳踏實(shí)地是成功之匙，即既要有“格物致知”的精神，又要有“板凳要坐十年冷”的決心。具體地講，第一，學(xué)習(xí)不可空想，問(wèn)題不可能都在腦子里就解決。一篇古文，只有默寫(xiě)過(guò)才知道，許多地方有漏字漏句;一道數(shù)學(xué)難題，看過(guò)答案后再做一遍，才能知道是否已經(jīng)搞懂。總而言之就是要多動(dòng)手，多嘗試。第二，第一遍學(xué)習(xí)就要把知識(shí)掌握，這好比一鍋夾生飯,再煮多少次也不可能煮熟。事實(shí)無(wú)數(shù)次證明：課堂聚精會(huì)神，遠(yuǎn)勝過(guò)考前拿出課本一遍遍漫無(wú)目的地瀏覽。并且我認(rèn)為，錯(cuò)題以及由此反映出來(lái)的易錯(cuò)點(diǎn)應(yīng)該第一時(shí)間弄個(gè)一干二凈，牢記于心，不應(yīng)只是把它記在錯(cuò)題本上。第三，有些同學(xué)喜歡在考前挖一些偏僻的內(nèi)容看，我認(rèn)為沒(méi)有必要，考前應(yīng)該抓住重點(diǎn)，回歸課本。

學(xué)習(xí)是需要責(zé)任感和使命感的，正所謂“成才先成人”。一個(gè)對(duì)父母的教誨，老師的鞭策反感抵觸的人，無(wú)法成學(xué)，更無(wú)法成才;一個(gè)對(duì)自己未來(lái)不負(fù)責(zé)的人，必有悔恨的一天;只有一個(gè)把學(xué)習(xí)當(dāng)成責(zé)任的人，才能更奮然而前行!比起走向社會(huì)以后需要面對(duì)的阻礙與迷惘，現(xiàn)在只需學(xué)習(xí)不必操心世事的生活真是很幸福的，而我們又有什么理由虛度光陰!

真的強(qiáng)者，敢于直面慘痛的失敗，敢于正視殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們請(qǐng)記住，永遠(yuǎn)不要為自己的失敗找借口，而要為成功找梯!不管你面前是三年，兩年，還是一年，你都有足夠的時(shí)間去奮進(jìn)，去改變!一中輝煌的明天，需要你我去造就;而我們每一個(gè)人的明天，正等待你我去為之拼搏!希望優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能常駐大一中的校園!謝謝!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十二

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話(huà)的題目是《做有修養(yǎng)的現(xiàn)代公民》。什么是修養(yǎng)?修養(yǎng)，是指一個(gè)人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)，以及他對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟，修養(yǎng)不是先天就有的，而是要經(jīng)過(guò)后天不斷的鍛煉和培訓(xùn)才能夠達(dá)到的，個(gè)人修養(yǎng)作為一種無(wú)形的力量，約束著我們的行為，一個(gè)人只有具備良好的修養(yǎng)，才會(huì)被人們所尊重。那么如何做一個(gè)有修養(yǎng)的人呢?

首先，做一個(gè)真誠(chéng)的人。在這個(gè)物質(zhì)生活越來(lái)越富足的時(shí)代，迷失自我的人有很多：作家為了迎合市場(chǎng)的口味寫(xiě)出一本本快餐書(shū)籍，藝術(shù)家放棄了真正的藝術(shù)創(chuàng)作轉(zhuǎn)而開(kāi)始各種媚俗的表演。中央電視臺(tái)主持人崔永元曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我敢保證自從我進(jìn)入中央電視臺(tái)主持《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》以來(lái)，從未拿過(guò)一份黑錢(qián)”，再談到對(duì)主持人的理解時(shí)，他義憤填膺的說(shuō)：“其實(shí)主持人就是人，可是有些主持人做著做著就不是人了”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)痛快。為什么?就是因?yàn)槔锩姘环菡嫘郧?作為一名中學(xué)生，我們擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心，對(duì)待家人，至親至孝，至情至深;對(duì)待朋友，淡無(wú)心機(jī)，坦蕩心懷;對(duì)待他人，寬厚待人，少思計(jì)較。

其次，做一個(gè)自律的人。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。但是，總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)。畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：不能約束自己的人不能稱(chēng)為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來(lái)約束我們，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序來(lái)為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由。在學(xué)習(xí)方面，我們一要獨(dú)立，獨(dú)立思考，獨(dú)立解題，獨(dú)立完成作業(yè);二要自覺(jué)，自覺(jué)做好自己該做的事情，包括做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，上課專(zhuān)心聽(tīng)講和按時(shí)完成作業(yè)，在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)日常行為守則來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物。在外表上，我們應(yīng)該以簡(jiǎn)單大方、干凈整潔的衣著表現(xiàn)出學(xué)生樸素的本質(zhì)。在學(xué)校，我們要以中學(xué)生行為守則來(lái)約束自己的言行，在社會(huì)，我們更要以道德和法律為準(zhǔn)繩，做知法，守法的公民。

第三，做一個(gè)自省的人。自省即自我反省，“靜坐觀(guān)心，真妄畢現(xiàn)”。反省，是一面鏡子，是一劑良藥，是把自己引向做一個(gè)有尊嚴(yán)、有人格的人的階梯。在今年的索契冬奧會(huì)上，中國(guó)女子500m短道速滑隊(duì)員李堅(jiān)柔，力克韓國(guó)、意大利名將，奪得中國(guó)本屆冬奧會(huì)第一金。雖然李堅(jiān)柔并不是中國(guó)隊(duì)500m短道速滑爭(zhēng)冠的種子選手，在決賽時(shí)，另外三名隊(duì)員失誤摔倒，讓起跑在后面的李堅(jiān)柔一人沖在了最前面，輕松奪冠。在賽后接受采訪(fǎng)時(shí)李堅(jiān)柔說(shuō)：“從替補(bǔ)王蒙參加500m短道速滑以來(lái)，我知道自己不是奪冠的熱門(mén)，我就以一顆平靜的心才參加比賽，發(fā)揮出自己的最佳水平，我是幸運(yùn)的，但這個(gè)幸運(yùn)與我正確認(rèn)識(shí)自己，不輕言放棄是分不開(kāi)的?！蹦敲?，如何自省呢?古人云：“吾日三省乎吾身”，一省吾身，看自己的心靈是否謙恭，為人是否謹(jǐn)慎，二省吾身，道存心底再觀(guān)世界，三省吾身，清空心中的雜念，重拾身邊的幸福與感動(dòng)。古人三省，省一是言行，省二是作為，省三是修養(yǎng)。今天，我們?nèi)∥嵘恚瑒t是自省的是追求、是信念、是情操，當(dāng)走在干凈整潔的校園，我有沒(méi)有“伸伸手，彎彎腰”，為美麗的校園出一份力?當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我有沒(méi)有義無(wú)反顧，伸出自己的雙手助他一臂之力?當(dāng)學(xué)習(xí)退步生活遇到困境時(shí)，我有沒(méi)有堅(jiān)定信念不動(dòng)搖，為下一份精彩的到來(lái)做好充足的準(zhǔn)備?

最后，做一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。老子說(shuō)：“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強(qiáng)”一個(gè)人，能夠戰(zhàn)勝別人，是有力量的勇士，但能夠戰(zhàn)勝自己，才是真正的強(qiáng)者。很多時(shí)候，我們身邊的環(huán)境，并不如我們所愿。或許你會(huì)不適應(yīng)，學(xué)習(xí)科目忽然增多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，作業(yè)太多，數(shù)理化太難等等，這些都成了你逃避退縮的客觀(guān)理由，然而生命并不是一條直線(xiàn)，而是在波折中戰(zhàn)勝自己不斷進(jìn)步。初一的學(xué)子們，應(yīng)該在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確認(rèn)識(shí)自己，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和情操。初二的學(xué)子們要學(xué)會(huì)與他人交往，提高自身綜合素質(zhì)，生地會(huì)考是我們跨入名校的第一道門(mén)檻，要沉著冷靜，打好中考第一仗;初三的學(xué)子們，距離中考還有不到4個(gè)月的時(shí)間，要以堅(jiān)定的信念和信心，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!總之，前進(jìn)的路上會(huì)有許許多多的挫折甚至失敗，我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，相信自己，肯定自己，鼓勵(lì)自己，這樣，你的生命將煥發(fā)出新的生機(jī)，讓生命的每一天，都做一個(gè)全新的自己，一個(gè)敢于挑戰(zhàn)的自己，一個(gè)生命飛揚(yáng)的自己。

同學(xué)們，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代公民，我希望大家在學(xué)校時(shí)，做一個(gè)待人真誠(chéng)對(duì)自己有信心的人，與人為善，助人為樂(lè);在家里時(shí)，做一個(gè)尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)戴父母的好孩子，能夠換位思考，體諒父母;在社會(huì)時(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，具有高尚道德品質(zhì)的好公民。在此老師與大家共勉，以身作則，嚴(yán)于律己，認(rèn)真積極的做好本職工作，與同學(xué)們一起做有品質(zhì)、有道德、有氣質(zhì)的現(xiàn)代公民，團(tuán)結(jié)出一個(gè)和諧上進(jìn)的青竹湖校園!

謝謝大家!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十三

老師們，同學(xué)們：大家好!

這個(gè)星期的星期四是3月22日，是一個(gè)非常重要的日子，那就是世界水日，所以今天我講話(huà)的主題為《珍愛(ài)生命之水》。

水是生命之源。你們看過(guò)這樣一則廣告嗎?電視畫(huà)面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。3月22日是世界水日，我們都知道，水是生命之源，因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

有人會(huì)說(shuō)，水--取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來(lái)水就嘩嘩地流出來(lái)了?？赡阒绬?我國(guó)人均淡水量?jī)H為世界人均水平的四分之一，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。全國(guó)600多個(gè)城市中，有近400個(gè)城市缺水，110多座城市嚴(yán)重缺水。更加可怕的是，很多工業(yè)廢水都排到了江河湖海中，清澈見(jiàn)底的河流被廢水污染得臭不可聞。

3月22日，世界水日。每年這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水做些什么事呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時(shí)可以把水開(kāi)小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來(lái)澆花、拖地我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。

同學(xué)們，讓我們樹(shù)立節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥的思想，養(yǎng)成節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來(lái)節(jié)約用水，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水。

謝謝大家!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“搞好復(fù)習(xí)，微笑迎考”。

迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下又迎來(lái)了新的一周，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。本周四，六年級(jí)的同學(xué)即將引來(lái)畢業(yè)升學(xué)考試，下周一，我們1~5年級(jí)的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試了。在剩下這僅僅一個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是有無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

考試，對(duì)于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要。要想考出理想的成績(jī)，只有通過(guò)有效復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然規(guī)律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來(lái)沒(méi)有真正意義上過(guò)目不忘的人。學(xué)習(xí)到的知識(shí)只有不斷重復(fù)的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。

著名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他的回答是：重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!重復(fù)被人們稱(chēng)為學(xué)習(xí)之母。不重復(fù)，記住的知識(shí)就會(huì)在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。學(xué)過(guò)的知識(shí)，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能有牢固的記憶，才能應(yīng)用自如。但是，復(fù)習(xí)也要掌握科學(xué)的規(guī)律。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，兩次復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔至少應(yīng)大于30分鐘，但應(yīng)小于是16小時(shí)。因?yàn)?，如果?0分鐘內(nèi)就開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容復(fù)習(xí)，不僅不能提高記憶的效果，反而會(huì)對(duì)大腦鞏固原有的記憶內(nèi)容形成干擾，是弊大于利;而且16小時(shí)以后再?gòu)?fù)習(xí)，被遺忘的部分就比較多，就會(huì)白花很多的精力。

此外，充分利用復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也非常重要。有人說(shuō)，用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人要比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!只有充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我們才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源。

同學(xué)們，考試也是一件苦中寓樂(lè)的事情，說(shuō)其苦，是因?yàn)榭荚嚽暗膹?fù)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng);說(shuō)其樂(lè)，是因?yàn)橥ㄟ^(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功?？荚囋诩?，請(qǐng)大家記?。骸罢{(diào)整心態(tài)，微笑迎考”! 同學(xué)們：“一分耕耘，一分收獲?！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。

最后祝愿每位同學(xué)都旗開(kāi)得勝，取得理想的成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話(huà)畢，謝謝大家!

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十五

老師們、同學(xué)們：

早上好!

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)告訴我們，一個(gè)人的健康既包括身體健康，又包括心理健康，單純地追求身體健康而忽視心理健康，不僅會(huì)導(dǎo)致精神疾病的發(fā)生，而且會(huì)誘發(fā)多種軀體疾病。現(xiàn)代社會(huì)由于運(yùn)轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競(jìng)爭(zhēng)局面的不斷加劇，人們的心理負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。特別是對(duì)處于人生特殊階段的青少年來(lái)說(shuō)，他們面臨著生理的、認(rèn)識(shí)的、情感的、社會(huì)的多方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔(dān)劇烈的心理沖突。大量事實(shí)證明，心理健康不僅有利于青少年的身體健康和良好學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，而且還能使青少年正確地面臨困難和挫折，對(duì)各種社會(huì)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。那么青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?

青少年的心理健康應(yīng)具備以下素質(zhì)：

一、對(duì)自己有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并自尊自愛(ài)。

心理健康的人具有自知之明，有自我反省的能力。他們能通過(guò)自己與先進(jìn)人物及周?chē)宋锏膶?duì)比來(lái)認(rèn)識(shí)自己、解剖自己;他們不但能了解自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣、愛(ài)好，還能正確評(píng)價(jià)自己的能力與性格，并據(jù)此安排自己的生活，學(xué)習(xí)和工作，因而他們具有較高的成功率。他們既不好高鶩遠(yuǎn)，狂妄自大、目空一切，也不亡自菲薄、自輕自賤、憂(yōu)郁頹廢，人際交往中他們既自尊自愛(ài)，又尊重他人。

二、能正視現(xiàn)實(shí)，勇于解決問(wèn)題。

健康的人能和客觀(guān)現(xiàn)實(shí)保持良好的接觸，能對(duì)周?chē)氖挛镉星逍训目陀^(guān)的認(rèn)識(shí);能正視困難與挫折，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題的病結(jié)和解決的辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任;他們既有高于現(xiàn)實(shí)的理想，又不沉迷于虛無(wú)縹緲的幻想，思想和行動(dòng)總能跟上時(shí)代的步伐，并為社會(huì)所接納;他們憑理智辦事，能聽(tīng)從一切合理的建議與意見(jiàn)。

三、樂(lè)于交往，能保持和諧的人際關(guān)系。

心理健康的青年，總是喜歡與人交往，以尋找知音，建立友情，保持合諧的人際關(guān)系。交往中，他以尊敬的、信任的、謙讓的、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)，而不是自私自利、猜疑、孤敖。他能和多數(shù)人建立良好的關(guān)系，參與他人同心協(xié)力，合作共事。

四、情緒穩(wěn)定，性格開(kāi)朗。

人的情緒與人的需要能否得到滿(mǎn)足相聯(lián)系，但人的需要總有得不到滿(mǎn)足的時(shí)候。這就要求人們善于排除心理障礙，能夠控制、穩(wěn)定自己的情緒。要養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開(kāi)朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。個(gè)人主義思想嚴(yán)重的人則心胸狹窄，自私自利，患得患失，情緒起伏波動(dòng)，喜怒無(wú)常。希望同學(xué)們能按上述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢驗(yàn)自己，要求自己，以愉悅的心境，飽滿(mǎn)的情緒，自尊自愛(ài)，善待自己，誠(chéng)懇、謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)結(jié)互助，面對(duì)困難提高忍耐、受挫力，堅(jiān)定信念，百折不回，提高自己的心理素質(zhì)，以昂揚(yáng)的斗志面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

每當(dāng)我跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢?是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃??哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，操場(chǎng)、花叢的各種紙屑雜物，甬道上的口香糖等等??這些少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺(jué)就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺(jué)得別扭了嗎?美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同為就都應(yīng)該去保護(hù)它。

既然這樣，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，去改正、去制止這種不文明行為，讓我們的行動(dòng)更文明，讓我們的校園更加整潔!希望同學(xué)們能夠自覺(jué)愛(ài)護(hù)我們的校園，同時(shí)學(xué)校團(tuán)委還給同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

首先， 樹(shù)立校園就是我們的家園的意識(shí)，改正我們的不文明行為，敢于制止那些破壞校園環(huán)境的行為，做維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士;

第二，我們要能做到不帶零食到學(xué)校來(lái)吃，飯后吃的水果皮、核能夠扔到垃圾桶或垃圾箱;

第三，以校園小主人的態(tài)度關(guān)心校園的環(huán)境，隨時(shí)撿起身邊發(fā)現(xiàn)的垃圾，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶。

同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。

讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片純凈的天空中放飛希望!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而更加美麗。

防踩踏國(guó)旗下講話(huà)幼兒園篇十七

在我們生活中，助人為樂(lè)的人有很多，我們班的張成嬌就是一位助人為樂(lè)的同學(xué)。

一天晚上，我很難受就叫醒了媽媽?zhuān)鞍パ?，你發(fā)燒了!”媽媽就背起我往醫(yī)院跑去。

吃藥打針后的第二天早上，我雖然好了一點(diǎn)，但上學(xué)還不行。媽媽把張成嬌叫過(guò)來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“成嬌，你能不能幫我家琳琳請(qǐng)一天假，她昨日晚上發(fā)高燒了，到此刻還頭暈?zāi)??！彼f(shuō)：“行，沒(méi)問(wèn)題!”媽媽說(shuō)：“多謝你呀!”“不客氣，這是我應(yīng)當(dāng)?shù)牡?。?/p>

我在家百般無(wú)聊地躺著，看著墻上的掛鐘走到到了這真是放學(xué)的時(shí)間，唉，不知今日又學(xué)了什么。4只見(jiàn)張成嬌拿著書(shū)、本和筆來(lái)了，當(dāng)她走到我的面前的時(shí)候，我一下愣住了，我有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)她說(shuō)：“你……你拿著課本來(lái)干什么?”她爽朗地說(shuō)：“我來(lái)幫你補(bǔ)習(xí)今日教師講的資料呀!”這時(shí)，和我一樣感動(dòng)的媽媽也問(wèn)了一句：“是你們班教師叫你來(lái)的么?”“不是的，是我自我要來(lái)的!我不能讓她落課呀!”話(huà)剛說(shuō)完，便打開(kāi)書(shū)和本，給我補(bǔ)習(xí)起課來(lái)。

第三天，我的病最終好了，帶著感激的心境我來(lái)到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我的座位底下很干凈，課桌上更是一塵不染。我過(guò)去問(wèn)張成嬌，她說(shuō)：“這兩天你沒(méi)來(lái)，是我?guī)湍銙叩??！薄岸嘀x你，張成嬌，你真是我的好朋友!”

從此，我和張成嬌成了最好的朋友，她助人為樂(lè)的精神感染了我，我也成了班級(jí)的助人為樂(lè)標(biāo)兵。