為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中主題班會活動方案篇一

【步驟】

(1)挑選5名愛表演的同學演小品“明天做”。

(場地的一半為王偉的家，一半為教室。王偉坐在中間，向左轉(zhuǎn)動是家里的書桌，向右轉(zhuǎn)動則是教室的課桌。)

情節(jié)：一個學生手舉用制作的日歷展示星期一、二……;一學生扮演老師，不斷布置作業(yè);兩位同學扮演王偉的同學，輪流找王偉出去玩。日歷以星期一開展展出。

教師(在教室里)：同學們，今天的課外作業(yè)是第一課的練習題(王偉從教室的書桌里取出一本練習冊，轉(zhuǎn)到左邊，把練習冊放在桌上。)

同學a：王偉，打籃球去，就少你這個主力了，快點走吧。

王偉：我作業(yè)還沒做呢?(想了一會)好吧，作業(yè)明天再做。(跟同學a下場。然后再回到舞臺中間。)(日歷翻到星期二。)

教師：同學們，今天的作業(yè)是第二課的練習題。(王偉從課桌里取出一本練習冊，一轉(zhuǎn)身放在左邊的桌子上。)

同學b：王偉，美國職業(yè)籃球賽，快。

王偉：是嗎?走?？晌业淖鳂I(yè)還沒做呢，哎，明天再說吧。

(日歷不斷翻到星期六，教師不斷地留作業(yè)，王偉家里的作業(yè)本越摞越高……。)(結(jié)束。)

(2)組織全班同學討論小品的意義，使學生認識辦任何事都要只爭朝夕，不要養(yǎng)成拖拉的作風，當天的事當天完成，絕不放到每一天。

(3)請學生對照自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。

集體朗誦《明日歌》：“‘明日復(fù)明日，明山可其多。合生持明日，終生成酸風”

【提示】

(1)小品表演應(yīng)適當夸張，以表現(xiàn)一種拖拖拉拉的作風及帶來的惡果。

(2)《明日歌》可提前寫在小黑板上。

初中主題班會活動方案篇二

一、輔導理念：

學會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學會"感恩"，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學會感恩，先要學會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學會感恩。讓孩子學會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學校的教育，讓孩子學會知恩、感恩。

二、輔導目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

三、輔導內(nèi)容：

1、準備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準備串聯(lián)詞。

2、學生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動。

4、邀請部分學生家長參加班會。

四、輔導策略：

發(fā)動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，感受到父母的愛是博大的;讓學生說一說對自己的父母了解多少，從中知道要從點滴小事去關(guān)愛我們的父母;無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

五、輔導過程

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導入主題

(班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。)

甲：你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲：這個人就是娘呀!

乙：這個人就是媽。

甲：這個人給予了我生命，給我一個家。

乙：不管你走多遠，

甲：無論你在干啥。

乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?

甲：那是因為自從我們來到這個世界上，

乙：父母為我們付出了無私的愛!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我宣布沈陽大學新民師范附屬小學二年二班“感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始!

(二)感受親恩，體會親情

a：初步感受，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠給我們擋風雨，

乙：母親永遠牽著我們的手;

甲：父母的愛是寒冬里的一把火，

乙：父母的愛是黑暗里的一束光明，

合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請大家聽一個真實的故事—————《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感，暢所欲言

甲：聽了這個故事，同學們有哪些感受呢?

乙：同學們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當中充滿了對這位母親的，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊禮表達我們對這位母親的敬意吧!

(學生自由發(fā)言重點讓學生感受到母愛的偉大)

b：深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動情感。

甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，

乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進這個家庭。請看紀錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導，深入體會)

師：短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時此刻，如果讓你對片中人物說一句話，你最想說什么?

乙：這只是一個普通家庭的父母，我們的父母其實也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。乙：那誰能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細節(jié)，同學們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學們，天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報父母，

乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。甲：請大家看屏幕，看一看以下同學的做法對嗎?如果不對，你認為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會發(fā)生在我們身上。

(四)親子互動，體會親恩

甲：現(xiàn)在我們想請一位同學和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)___同學，請你回答關(guān)于父母的問題，叔叔(阿姨)，請您回答關(guān)于孩子的問題，好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?

2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

乙：看來，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛。

甲：同學們，看來我們對父母的關(guān)心真是太少了，請記住這兩個日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。

乙：同學們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?

(五)學會感恩，及時回報

甲：下面請欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學們，看完小品能告訴大家以后你會怎么做呢?

甲：同學們真的懂事了，那么我想此時此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請__家長發(fā)言。

(家長代表發(fā)言2名)

乙：同學們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個深情的擁抱吧!

甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”

(六)情感升華，感恩一切

乙：同學們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵我們!乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

1、感謝生育你的人，因為他們使你體驗生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

3、感謝幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因為他們給了你溫暖。

5、感謝鼓勵你的人，因為他們給了你力量。

6、感謝教育你的人，因為他們開化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因為他們強化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因為他們增進了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因為他們覺醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因為他們磨煉了你的心志。

甲：同學們，讓我們用手語表演表達出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語。)

乙：請班主任老師為我們此次班會做總結(jié)。

班主任老師講話：

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!

甲：學會感恩，就要學會尊重他人。

乙：學會感恩，就要有奉獻精神。

甲：學會感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人。

合：我宣布三年四班主題班會到此結(jié)束!

六、通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。

使學生樹立了感恩之心，能夠使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作了博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

初中主題班會活動方案篇三

通過具體引導，教會學生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

二、活動準備：

前期策劃

中期節(jié)目排練

后期串聯(lián)

制作多媒體

三、活動過程：

(一)、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現(xiàn)實意義的話題。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

(二)、小品表演，蘊涵道理

1、小品《當我在路上撿到……》

2、師述：

其實生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像只有撿到數(shù)額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。

(三)、游戲活動，玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規(guī)則：隨機發(fā)個每位同學標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內(nèi)在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學發(fā)問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎?而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。)

2、宣布結(jié)果

(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負)

3、各抒己見

(評論……)

四、現(xiàn)場采訪，揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現(xiàn)象》

展示一些反映“隨手扔”的現(xiàn)象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生，因為這些現(xiàn)象就是發(fā)生在我們身邊的。在這里，我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現(xiàn)象就可以避免，那么就讓我們從現(xiàn)在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環(huán)境。

五、教師總結(jié)，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天!

2、全班同學合唱道德歌，在歌聲中，班會結(jié)束。

(掌聲響起……)

活動說明：

通過學生參與的環(huán)節(jié)互動，體現(xiàn)學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質(zhì)的提高。在實施過程中，運用故事、小品、游戲、現(xiàn)場采訪、歌唱等學生樂意接受的形式為引導，教會學生應(yīng)當如何明辨是非、應(yīng)當如何投身于道德建設(shè)中，從而以實際行動，展現(xiàn)新時期小學生的道德風采。

初中主題班會活動方案篇四

一、活動目的：

1、讓每一個孩子都能在發(fā)現(xiàn)自己閃光點的同時，也看到別人的長處，懂得取人之長，補己之短。

2、讓學生懂得，正是由于幾十個光芒閃爍的個體聚集在一起，才組合成我們這樣優(yōu)秀的集體。

3、使學生明確，應(yīng)以集體利益為重，從自己做起，從點滴小事做起，為集體增添光彩。

二、活動程序：

1、班長宣布：607班《我為集體添光彩》主題班會現(xiàn)在開始(交待活動目的)。

2、2、主持人：同學們利用課余時間搜集了大量材料，雖然我校創(chuàng)辦不久，但成績顯著，現(xiàn)在就請同學們介紹學校近年來取得的優(yōu)異成績。

①生：我們學校被評為“市一級學?！薄ⅰ皥@林式學校”

②生：我們的合唱隊取得了……

③生：在許多美術(shù)大賽中……

④生：運動會……紅太陽藝術(shù)節(jié)……百米長卷

3、請曾經(jīng)獲得美術(shù)、體育大獎的同學暢談獲獎感想。(不僅是個人榮譽，也是集體添光彩)。李思怡吳少游

③4、合唱隊成員：蔡聽清、譚珊珊談感想。(榮譽的取得，離不開老師的教育、集體的力理，若作精神的體現(xiàn)。)

④5、猜猜他(她)是誰：(游戲)主持人說班上表現(xiàn)優(yōu)異的同學的特點，讓同學們猜，同時贊頌他的集體榮譽感強。

⑤6、班主任講話。

⑥7、宣布班會結(jié)束。

三、班主任的話：

同學們課前做了認真的準備，我感慨萬分，老師為你們獲得的榮譽而驕傲，更被同學們從點滴做起，以集體為重的精神感動。真心地希望每一位同學多做好事，為他人、為集體著想，不斷地為集體增添光彩。讓自己的生活充滿快樂，也讓大家以你為榮!

四、活動后記：

同學們在會前積極準備，會中列數(shù)他人的優(yōu)點，暢談獲得榮譽的感想，他們用自己喜聞樂見的方式展開班會，效果甚好，許多同學思想觸動大，相信每位同學的集體榮譽感增強了

初中主題班會活動方案篇五

教學內(nèi)容：

only one earth

課時安排：

一課時

教學目標：

知識與技能：

1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題;

2、展示制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片;

3、收集和整理資料的能力。

過程與方法：

簡單明了的介紹世界環(huán)境日的由來，通過幾個具有代表性的世界環(huán)境日主題使學生初步了解環(huán)境正面臨的問題，尤其是由感而發(fā)，結(jié)合自己之前收集整理的、制作形成的幻燈片闡述對于環(huán)境保護的不同看法和建議，達到認識層面的教育意義。

情感態(tài)度與價值觀：

形成環(huán)境保護意識，增強環(huán)境保護觀念。教學重點：

1、世界環(huán)境日的由來

2、開展環(huán)境保護的措施和建議

3、增強環(huán)境保護的觀念

教學難點：

1、環(huán)境保護措施交流

2、環(huán)境保護意識深化

教學過程：

教師活動學生活動

新課教學：

世界環(huán)境日

關(guān)于地球的探討層出不窮，今天我們的角度與眾不同，only one earth，你知道什么意思嗎?

初中主題班會活動方案篇六

一、活動目標

1、知道五月一日是勞動節(jié)。

2、了解一些成人的勞動，萌發(fā)幼兒尊敬勞動者的初步情感。

3、激發(fā)愛勞動的情感，感意為集體做事。

二、重點和難點

了解成人的勞動，激發(fā)愛勞動的情感。

三、材料預(yù)備

1、選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。

2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

3、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。

四、設(shè)計思路

本活動通過了解四周成人的勞動，激發(fā)幼兒愛勞動的情感，體會五一勞動節(jié)的意義。

勞動節(jié)和勞動人民，對中班幼兒來說，都是比較抽象的。由于中班幼兒熟悉水平的局限，使幼兒不可能了解太多的勞動者和勞動行為，所以，本活動從幼兒四周活動出發(fā)，熟悉一些中班幼兒比較熟悉的勞動者，直觀地激起他們對勞動者的尊敬和愛勞動的情感，投入力所能及的勞動之中。

愛勞動的情感激發(fā)很重要。教師可在幼兒不同愛好，不同熟悉的基礎(chǔ)上，著眼于情感培養(yǎng)和情緒體驗，如通過與勞動者對話，觀察勞動者的辛勞以及討論勞動成果與生活的重要關(guān)系等，使幼兒建立愛勞動的情感。

初中主題班會活動方案篇七

【班會目的】

1、培養(yǎng)學生的獨立自主能力，適應(yīng)中學生活的能力，讓父母放心。

2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛。

3、培養(yǎng)責任心，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理，回報父母。

【班會準備】

資料查找，課件制作

【班會過程】

一、導入

又是5月，剛過了勞動節(jié)，即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際，不知同學們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風般和煦，母親的皺紋是辛苦的刻痕，母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親，用愛化成的春風、刻痕、珍珠，你們感受到這種溫暖、濃厚、淳美了嗎?今天，我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

二、知識點化

1、母親節(jié)的由來(請丁同學朗讀)

母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學朗讀)

世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國，1934年初，為了紀念第20個母親節(jié)，曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人，向當時的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親節(jié)發(fā)行一枚紀念郵票紀念這一節(jié)日，身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖，同時為了平衡畫面效果，在郵票的左下角加上了一個插滿康乃馨的花瓶。

3、獻給母親的花——康乃馨(請林同學朗讀)

國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開著鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。紅色的康乃馨象征熱情，正義，美好和永不放棄，祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨，祈祝母親永遠年輕美麗;白色的康乃馨，象征兒女對母親純潔的愛和真摯的謝意;黃色花朵象征感恩，感謝母親的辛勤付出。

說到這里，大家肯定都有了形象生動地認識和感受了。那么老師要問一句：“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學舉手是屈指可數(shù)啊，只有幾個女生!)不過，沒關(guān)系，我們可以換用另一種方式。

三、話感恩

這一刻，我相信，在你們眼前匯集，膨脹的都是平日里從不去注意的一點一滴小事。同學們，請回想一下，在你成長的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來，說一說你的故事。把你享受到的母愛，與大家一起分享!

(黃同學：每天變花樣做很多可口的飯菜)

(陳同學：不管日曬雨淋刮風，母親都會準時接送)

(周同學：為了我就近讀書方便，特地租了房子)

(黎同學：我爸爸從來沒有打過我)

(……等等其他同學)

無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，你們作為子女必須銘記一生，感恩一生。

四、母親的詮釋(同學“小試牛刀”，英語課代表)

“m”million代表她給予我們無數(shù)的愛

“o”old代表她在漸漸老去

“t”tears代表她為撫育我灑下的淚

“h”heart代表她有像金子一般的心

“e”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

“r”right代表從不欺騙我們，指導我們做正確的事情

這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢，老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

五、孝道試卷

1、父母年齡是多大?

2、父母生日是哪天?

3、父母身高是多少?

4、父母腰圍有多大?

5、父母穿多大號鞋?

6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?

7、父母身體健康嗎?

8、如患病，所患何病，吃什么藥，怎樣吃?

9、如果你不和父母住在一起，那你?；丶铱赐改?、常打電話給他們嗎?

10、如果你跟父母住在一起，那么，你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

11、父母有哪些興趣愛好?

12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?

13、為父母洗過頭和腳嗎?

14、常頂撞父母嗎?

15、常讓父母為你操心嗎?

16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

17、常抱怨父母沒本事嗎?

18、算過父母在自己身上大概花費多少錢嗎?

19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

20、父母老了你嫌棄他們嗎?

每人拿出紙筆，清清楚楚、認認真真、實實在在地完成答題?！昧?，大家應(yīng)該有答案了，怎么樣，20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

(孟同學：腰圍不知道)

(高同學：父母的鞋碼不知道)

(王同學：身高不知道)

(……等等其他同學)

看出來了你們都很用心，但是有些真的不知道怎么回答，沒關(guān)系，回家之后一一如實地先和父母溝通再把答案答完整。那么，反過來，父母對你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個屋檐下，怎么會有這樣的差異呢?此時，有沒有什么話要對自己的媽媽說?

六、真心話大冒險

1、最想和媽媽說的話

2、你準備如何報答母親

(左同學：父母不在身邊，和爺爺奶奶弟弟住在一起，媽媽一周有空過來看我一下，爸爸在外地，最想和媽媽說，每一次媽媽的到來，都猶如暖風，吹暖了我的心窩，使我倍感溫暖。即便如此，我會每天好好學習，回家聊聊學習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個好心情。)

(朱同學：多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。)

(徐同學：學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。)

(戴同學：為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。)

(李同學：學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。)

(代同學：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。)

(褚同學：多說“對不起”和“謝謝”)

(……等等其他同學)

同學們說的都很好，我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛，因為母愛是不能用語言來表達的。下面就請同學們用自己的歌聲來表達對母親深深的愛!

七、頌感恩

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體聆聽《感恩的心》，

朗誦

《游子吟》，齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激，還要學會感恩。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧!

“心存感恩，知足惜?！薄！陡卸髂赣H節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!

初中主題班會活動方案篇八

活動目的：

1.使學生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習慣。

2.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導言：同學們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

舉例說明

三、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。

討論：

(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應(yīng)怎么做?

2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷

1.小明幫助爸爸抱柴。

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

通過剛才的學習，同學們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學習，同學們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

初中主題班會活動方案篇九

農(nóng)歷九月初九是中國的又一傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。

我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。每個人都有老去的那一天，關(guān)愛老人也同樣是關(guān)愛我們的將來。中國已經(jīng)步入老齡社會，當前社會各界都在提倡敬老愛老的新風尚。作為21世紀的家我們，尊老敬老的道德意識就顯得更必要，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在九九重陽節(jié)到來之際，我們塔石大隊部及團組織準備參加“《歲歲重陽，今又重陽》”主題活動，為塔石敬老院的老爺爺、老奶奶帶上我們的關(guān)愛和節(jié)日的慰問。

時間：中午12：00在大操場集中到塔石鎮(zhèn)敬老院.

人員：校舞蹈隊成員、校合唱組成員、銅管樂隊成員、和其他節(jié)目的隊員及指導老師。

活動準備：

1、節(jié)目安排：

銅管樂隊：《歡樂迎賓曲》、《軍港之夜》;指導老師：朱麗娜。

校舞蹈隊：舞蹈《綠》、說唱《龍游風流》;指導老師：張雋莉。

英語組：英語歌曲大聯(lián)唱、歌表演;指導老師：賴正意、王春燕、黃秀青。

口琴獨奏：童游

《小熊跳舞》等。指導老師：張雋莉.

小快板：《文明禮貌我先》。指導老師：王小菲。

小組合唱：俞佳旋等。指導老師：余燕玉。

教師代表：張輝歌曲《一生平安》

校合唱隊：《小白菜》、《多、來、咪》。指導老師：陳莉。

2、自制賀卡若干.(指導老師：葉力群)、餅干、水果。

3、攝像及拍照：藍濤及張宏飛。

“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！痹谔旄咴频?、秋風颯爽的季節(jié)，祝愿所有的老年人健康快樂。

初中主題班會活動方案篇十

一、活動準備：

1、教師準備：多媒體課件。

2、學生準備：課前到街上去觀察，看看有哪些交通信號、標志和標線，車輛是否按規(guī)定行走。

二、活動地點：

五年級教室

三、活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣

1、談話導入

2、播放一組“因違章而造成重大交通事故”的錄象，學生觀看錄象，思考：我們應(yīng)該這樣注重交通安全?板書：注意交通安全

(二)閱讀教材自主探究

1、自學課文，思考：

(1)誰是交通安全的護衛(wèi)者?

(2)我們制定有哪些交通法規(guī)?

2、小組進行討論，交流學習體會;

3、檢查自學效果，小組長匯報;

4、引導小結(jié)：通過學習，我們懂得了交通安全維護者有兩個;一是交通警察，二是各種交通標志。對于交通警察，大家非常了解，不作為重點講解的內(nèi)容。為了保證車輛和行人的安全，在道路上還設(shè)置了各種交通信號、標志和標線，國家還制定了交通法規(guī)，我們今天重點介紹這些內(nèi)容;

5、板書：交通警察、交通安全的保障、“交通法規(guī)”。

(三)提供引導歸納整理

1、指名說說自己平時在街上看到有哪些交通信號、標志和標線，各種車輛、行人是否按規(guī)定行走。

2、教師用多媒體演示各種交通標志，學生說說各自的作用。

板書：必要的安全措施：交通信號、交通標志、交通標線

3、指名讀第二部分“遵守交通法規(guī)”。

(1)想一想：國家為什么要制定安全法律條款

(2)完成第38頁“說一說”。分組進行互答競賽。根據(jù)親身體驗說明規(guī)定各條交通法規(guī)的道理。

(四)檢查反饋實踐創(chuàng)新

1、出示交通圖，辨析題，進一步讓學生認識交通信號、標志和標線的作用，以及遵守交通法規(guī)的意義。

2、利用教室里幾條通道，模擬“從學校到家里”的道路，并在旁邊設(shè)置各種模擬的交通標志，要求學生各行其道，安全行走。

3、討論向全市少先隊員發(fā)出倡議，人人爭當遵紀守法的小標兵。

4、匯報。

5、回顧總結(jié)。

四、活動總結(jié)：

從學生的生活出發(fā)，教育學生要遵守交通規(guī)則，學生參與熱烈，在上課后學生對一些交通知識有了一定了解，學習效果較好。

初中主題班會活動方案篇十一

活動目的：

1、通過本次活動，使學生認識一些常見的防火標志。

2、通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。

活動過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導入主題

1、輔導員開場白：六年級《防火安全伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。

2、回顧新聞案例，敲響防火警鐘!

(1)1月31日晚11時55分左右，長樂市拉丁酒吧10名左右男女青年開生日聚會，在桌面上燃放煙花，后引燃天花板釀成火災(zāi)。造成15人窒息死亡的慘劇。

(2)2月9日晚8時27分，中央電視臺新址園區(qū)在建中的附屬文化中心發(fā)生工地火災(zāi)，造成1位消防人員犧牲,6人受傷。

同學們聽完這些案例，你的心情是怎樣的呢?你有什么想說的嗎?(生發(fā)表自己的感想)

3、師小結(jié)：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落，是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!

(二)展示大舞臺

1、防火標志的認識

(認識禁止吸煙、禁止燃放鞭炮、禁止用水滅火、禁止帶火種、禁止煙火、當心爆炸性物質(zhì)、疏散通道方向、火警電話、緊急出口、當心易燃物質(zhì)、地上消火栓、滅火器等防火標志。)

2 老師講事例

a?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，手忙腳亂中，麗麗連忙舀了一瓢水往鍋里一潑，誰知火不但沒有滅還越燒越猛。

b?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，麗麗連忙沖進客廳，拿起滅火器就往廚房跑，只聽一陣“哧”響，火雖然滅了，但廚房也成了“干粉場”，四處飄散著滅火器的干粉。 c?。蝴慃惡吞m蘭在廚房里炒菜，香味從廚房里飄了出來，突然，油鍋起火了，只見麗麗隨手拿起身旁的鍋蓋輕輕松松就把火給滅了。

聽完短劇，你有什么想說的嗎?你懂得正確運用這些方法嗎?

(生發(fā)表自己的意見，引導孩子懂得正確運用這些滅火方法。)

(三)快樂安全大轉(zhuǎn)盤

1、搶答題。

(1)如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你覺得采用哪種方法處理最好?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

(5)你知道哪幾種逃生方法。(如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。)

(6)火災(zāi)分為幾個等級?

(火災(zāi)分為四個等級，特別重大火災(zāi)、重大火災(zāi)、較大火災(zāi)和一般火災(zāi)四個等級。)

(7)如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑? 你認為最好的辦法是什么?

2、判斷題。

(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

3、學生表演唱《兒 童 防 火 歌》

小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。

你拍二我拍二， 咱倆宣傳做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四， 用火不當會出事。 你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六， 風大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做游戲。

你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。 你拍九我拍九， 火警電話一一九。

你拍十我拍十， 人人防火要落實。 我拍你你拍我， 大家都要來防火

(四) 輔導員總結(jié)。

初中主題班會活動方案篇十二

一、老師自我介紹(讓孩子們認識老師。)

親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫__,你們以后可以叫我老師。很高興認識你們,非常歡迎你們來到___小學來上一年級,從今天起你們就是一名光榮的小學生了,而且是一年級(_)班的一名小學生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

二、介紹學校(讓孩子們熟悉學校環(huán)境,進而熱愛這個將來要學習的地方。)

再來認識一下我們學校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學校,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?那么以后就讓我們在這里好好學習,天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

三、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

那么接下來你們也來做個自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學生依次做自我介紹。)

四、簡單提出幾點必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習慣,但是因為孩子年齡小,所以先提出了幾點簡單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)

孩子們,老師真是很高興和你們一起學習,從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點要求,很簡單,相信你們一定能夠做到的。

主要有以下幾點:

1、愛護自己的學習用品,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

2、上課上一定要認真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

6、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

7、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。

8、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

9、做一個愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。

四、觀看《開學第一課》視頻。

五、增強班級凝聚力

好,今天老師就說這幾點,你們記住了嗎?老師相信,這幾點一定難不倒你們的,因為你們都是聰明的孩子,對嗎?最后,我想請孩子們跟我一起大聲說:我是小學生,我光榮,我驕傲;我是小學生,我要好好學習,天天向上;我在八一路小學一一班,它就是我的第二個家,我們一起加油!

初中主題班會活動方案篇十三

指導思想

勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有;手也不平凡，它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。在五一勞動節(jié)前后，開展這個活動，讓隊員們通過對手的理解，認識勞動對社會發(fā)展的重要作用，從小立志繼承中華民族勤勞勇敢的優(yōu)良傳統(tǒng)，用自己的雙手為建設(shè)有中國特色的社會主義做出貢獻。

活動準備

組織隊員查閱資料，了解歷史上勞動人民如何用雙手創(chuàng)立了中華民族燦爛的文化——雄偉的萬里長城，舉世矚目的“四大發(fā)明”等等。根據(jù)這些資料寫成解說詞，并制成圖片、幻燈片和錄音帶、錄像帶。

引導隊員分組訪問各行各業(yè)的勞動模范、科研人員，了解他們用雙手為社會創(chuàng)造財富的事跡，并編排成文藝節(jié)目。

讓隊員圍繞“手”，搜集謎語。諺語、格言、警句、故事。

每個隊員學會一種小絕活，如繪畫、書法、貼畫、撕紙畫、剪紙、草編、面塑、雕刻等。

活動過程：

主持人甲：今天是五一國際勞動節(jié)。

主持人乙：今天，是世界勞動者的盛大節(jié)日。

主持人甲：人類因為有了雙手，才有了文明，才有了社會的

進步和發(fā)展。

主持人乙：人類因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動果實。

主持人甲：現(xiàn)在我們在這里舉行“手的禮贊”主題隊會。

主持人乙：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶吧!

主持人甲：下面請看第一小隊為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了人類》。

a.幻燈：《人類的誕生》。其中有約1400萬年前拉瑪古猿用

樹枝、石塊獵取食物的畫面，手腳開始有了分工;有大約300萬

年前制造工具的猿人;有約170萬年前的“元謀人”、約80萬年

前的“藍田人”、約70萬年至20萬年前的“北京人”;有約30萬

年前從“猿人”進化成的“新人”，這時出現(xiàn)了弓箭等工具和裝飾

品;有約7000年前的新石器時代出現(xiàn)的仰韶文化，這時出現(xiàn)了

飼養(yǎng)、制陶等生產(chǎn)活動。

b.遠古的傳說故事，如有巢氏構(gòu)木為巢，燧人氏鉆木取火，伏羲氏馴養(yǎng)百獸，神農(nóng)氏嘗百草播五谷等。

主持人甲：歷史的車輪每天都用勞動去推進。

主持人乙：人類的文明每頁都要用雙手去描繪。

主持人甲：下面請看第二小隊為我們展示的歷史畫面——

主持人乙：《雙手創(chuàng)造了文明》。

展示自繪圖片或播放錄像，介紹我國古代的科技成就—“四大發(fā)明”。

詩朗誦：《手的禮贊》

主持人甲：五星紅旗迎風飄揚。

主持人乙：社會主義大廈高聳云天。

主持人甲：下面請看第三小隊為我們展示的畫卷——

主持人乙：《雙手建設(shè)著社會主義祖國》。

用表格、圖片展示在社會主義建設(shè)中勞動人民用雙手取得的偉大成就。

請勞動模范、科研人員講述自己如何用雙手創(chuàng)造奇跡的故事。

表演文藝節(jié)目，贊頌勞動者用雙手為社會主義建設(shè)做出的重大貢獻。

主持人甲：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐碩的成果。

主持人乙：讓我們從小開始，從一點一滴做起。

主持人甲：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁。

主持人乙：現(xiàn)在舉行“神奇的手”知識搶答賽。

猜“手”的謎語。每人說一個關(guān)于“手”字的謎語(包括帶“手”字偏旁的字謎)，猜中者將獲得一枚精美的紀念卡。

講“手”的故事。讓隊員用一個帶“手”字偏傍的字或帶“手”字的成語，即興編一個故事，也可以用五個帶“手”字偏旁的字或帶“手”字的成語說一句有趣的話，還可以講一個“假如沒有手” 的故事。

互贈“手”的格言、警句。讓每個隊員制作一個精美的卡片，在上面寫一句關(guān)于“手”的格言、警句或諺語，然后把全中隊的卡片集中起來，弄亂后再發(fā)給每個隊員。這樣每個『人員可以得到一張卡片，自己的卡片又給了另一名隊員。每人都有兩個“聯(lián)手’朋友，“聯(lián)手”朋友互教互學各自的“小絕招”。

主持人甲：手，我們?nèi)巳硕加小?/p>

主持人乙：我們?nèi)巳硕紣圩约旱氖帧?/p>

輔導員講話。

宣布活動結(jié)束。

初中主題班會活動方案篇十四

活動目標：

1.能夠認識到什么是夢想以及為什么要有夢想。

2.引導學生確立正確的夢想。

3.啟迪學生為實現(xiàn)夢想要堅定信心,不懈努力。

活動形式：

討論、配樂詩朗誦、舞蹈、合唱、寫夢想

活動過程：

一、班長講話;

又是一年柳絮飛，人間芳菲四月天，黨的十八大的春風，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!

今天我們相聚在這里，一曲陳思思的《中國夢》拉開了我們《童紅領(lǐng)巾相約中國夢》的帷幕，首先請允許我代表實小3.2班所有成員感謝各位家長在百忙之中來參加我們的主題班會!

我們這次班會的口號是--------今天種下夢想，明天收獲輝煌!

a:尊敬的老師!b:親愛的同學們!

a\b合:《紅領(lǐng)巾相約中國夢》主題班會,現(xiàn)在開始!

a:清晨，我們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著百花芳香，白鴿在頭上飛翔，我們快樂的成長，我們的童年是金色的。

b:我們活潑可愛，我們頑皮好奇，我們才思敏捷，我們的童心是純真的。

a:我們從無知走向懵懂,我們從幼稚走向成熟。

b:我們喜歡做夢，喜歡做七彩的夢!喜歡在夢里設(shè)計人生,勾畫未來。

二、夢想是什么

a我們喜歡幻想，不知道這是不是人們所說的夢想，下面讓我們走進下一個環(huán)節(jié),請同學們談?wù)劇秹粝胧鞘裁?》(2.3同學談對夢想的認識)。

a:不錯，夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

b:我認為夢想是效益，夢想是氣魄、膽識和智慧的顯現(xiàn)。每個人正因為有夢，他才有了別樣的人生。請看大屏幕;讓我們一起感受名人的風采，聽聽他們的《夢想故事》。

1.《一個美國卡車司機的理想

2、《楊利偉的飛天夢》。

三、暢談我們的夢想

a:同學們，聽了這些故事，你想說什么呢?(有夢想真好有夢想才有價值我也想說說我的夢想)。

b：中國的山有夢，撐起浩瀚的蒼穹。

a：中國的水有夢，孕育大地郁郁蔥蔥。

b：中國的藍天有夢，云飛霞舞月白風清。

a：中國的大地有夢，風調(diào)雨順五谷豐登。

b：我說3.2班的同學也有夢，下面請我們一一《暢談我的夢想》開始—(5---6分鐘后)。

a;聽著大家的夢想，我浮想聯(lián)翩----似乎感覺到今日之責任，不在他人，而全在我少年。

b：是的，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……。讓我們輕松一刻，馬上回來，請欣賞舞蹈《種太陽》。

a有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)奇跡。

b:有了夢想我們的心就有了飛翔,有了飛翔我們的夢不再遙遠。

a:飛不上天空的飛機永遠只是一具模型，藏在心里的夢再完美不付諸行動也只是空殼。

b：擁有夢想只是一種努力，實現(xiàn)夢想才是一種努力.請大家談一下自己《如何實現(xiàn)夢想》。

四.如何實現(xiàn)夢想

b:一曲《男兒當自強》唱出了小男子漢的心聲、力量和膽識，騰飛，我們期待更高!請欣賞才藝展示

五.才藝展示舞蹈《金色的夢想》配樂詩朗誦《我有一個夢想》男生小合唱《我要飛得更高》集體詩朗誦《中國夢》

a:當緋紅的朝陽生起時，當美麗的鮮花綻開時，當香甜的果實成熟時，當熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗!

b:讓我們攜起手來,迎接希望的朝霞.

a:讓我們把握每一天,用勤勞和智慧創(chuàng)造不平凡的人生!

b:請讓我們在今后的學習,生活中一起為我們的夢想而努力!讓我們舉起右拳在這里立下我們的錚錚誓言!!

六：夢想誓言

a:讓童年成為美好的記憶，讓童心煥發(fā)耀眼的光彩。簽下未來的夢想，寫下自己成長感言;放飛美麗的夢想，把它永遠珍藏在心中

b;同學們，今天，讓我們在這里用我們的童心編織一個屬于自己的夢，夢想聚集起來，就匯成了明天的美麗的《中國夢》放飛他，讓他照耀中國、閃耀世界!!

a:朋友們，為了自己的夢想，我們振動夢想的翅膀,起飛!!

b:一起加油!紅領(lǐng)巾相約中國夢!

七.閉會

b:班會無限好,只是近鈴聲,我宣布3.2班主題班會到此結(jié)束八.班主任總結(jié):這次班會老師既感動又開心，感動的是這次班會開得很精彩很成功，這是與每個學生的準備是分不開的，在這里老師表示深深的感謝!老師開心的是聽著你們的夢想，看著你們的才藝展示老師仿佛看到了希望，似乎感覺到你們就是《中國夢》的圓夢人。我真為你們自豪和驕傲，但老師還是想提醒同學們，追夢的路很艱辛，希望你們堅定信心，用你的恒心和毅力戰(zhàn)勝一個個困難，我相信你們一定能行!最后，祝同學們夢想成真!

初中主題班會活動方案篇十五

新的一年到來，春回大地，萬物復(fù)蘇，一整個冬天壓抑的心情隨著春天的到來也該放飛一回了。所以今天，我們?nèi)A清學院勤工助學會組織了春游活動，一來，讓大家感受春天生機勃勃的氣息，二來，借此活動增進一下部門與部門間、部員與部員間的感情。

一：活動主題

新春，新氣象

二：活動目的

通過此次活動，加深學會成員之間的交流，促進部員之間的友誼，同時讓每個人都感受到新春的氣象，體驗到新春的活力，緩解壓力，豐富課外活動，并以飽滿的熱情去接受新學期的學習與生活。

三：活動名稱

華清學院勤工助學會春游活動

四：參加人員

華清學院勤工助學會所有成員

五：策劃主辦單位

西安建筑科技大學華清學院勤工助學會

六：活動時間

20-年-月中旬(具體時間待定)

七：活動地點

西安市西郊區(qū)(具體地點待定)

八：準備工作

1、 出游申請：由社會實踐部申請出游

2、 出游用具準備：由秘書處與外聯(lián)部購買、準備用具

3、 場地布置：由宣傳部負責安排場地的分配

4、 節(jié)目負責：由生活文藝部負責節(jié)目的排查與演出

5、 后勤與衛(wèi)生：由衛(wèi)生督察部負責場地衛(wèi)生與后勤工作

九：活動流程

1、 集合：早晨九點，勤工助學會所有成員在圖書館后門口集合準備出發(fā)

2、 用具攜帶情況檢查：由秘書處檢查出游用具是否攜帶完全(包括零食、塑料餐布、結(jié)束后裝垃圾用的塑料袋、相機、特殊情況防備物品、簡單醫(yī)藥用品等)

3、 出發(fā)：全體成員以部門為小集體組隊出校門，然后由部門為單位組織做公交車抵達目的地

4、 場地分配：到達目的地后，由宣傳部分配場地，各部門分別落座

5、 活動正式開始：由生活文藝部宣布活動開始，并報幕、表演者開始表演節(jié)目(期間可以穿插即興節(jié)目)

6、 場地打掃：由衛(wèi)生督察部負責分配部員打掃場地衛(wèi)生，并將垃圾打包，扔進垃圾箱

7、 返校：全體成員以部門為單位集合，部長清點部員人數(shù)，并組織部員坐公交車返校

8、 總結(jié)：返校后會內(nèi)做此次春游活動的總結(jié)，指出此次活動中的不足之處與涌現(xiàn)出來的優(yōu)點

十：活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)

1、 可能會遇上低溫陰雨、濃霧、強對流天氣以及雷電的氣候狀況，所以，同學要注意穿著適當，而且要提前取得旅游當?shù)氐奶鞖庑畔ⅲ浀秒S身帶件保暖的外套

2、 為防止遇到小雨天氣，最好帶一把小折疊傘或一件雨衣

3、 應(yīng)盡量避免飲用生水和吃不衛(wèi)生的食物，防止由于細菌的侵入而生病

4、 期間部員不可隨意遠離指定地點

5、 不可隨意點火，防止引發(fā)火災(zāi)、燒傷自己與他人

6、 不要隨意到河、湖邊，防止發(fā)生落水事件

十一：經(jīng)費預(yù)算(預(yù)計100人)

1、 交通用費：200

2、 零食：600(包括瓜子、花生、蘋果、礦泉水、等)

3、 塑料桌布：50

4、 應(yīng)急醫(yī)藥用品：50

5、 其他費用：100

共計：1000元

十二：突發(fā)事件處理

1、 如果遇到蛇,不要驚擾它,尤其不要振動地面,最好等它逃遁,或者等人來救援。萬一被蛇追著,不能和它較勁直著往前跑,而要跑曲線

2、 在活動中出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，若在可急救范圍之內(nèi)，便進行傷口的處理及疾病的救治，若不在急救范圍內(nèi)，便由其他同學陪同區(qū)醫(yī)院救治

3、 若造成火災(zāi)，依火災(zāi)大小決定是否需要撥打火警電話，同時有秩序地進行滅火

4、 若有人不慎落水，應(yīng)及時進行打撈，并在第一時間內(nèi)進行簡單救治 西安建筑科技大學華清學院勤工助學會