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關(guān)于家風(fēng)建設(shè)作文800字 家風(fēng)建設(shè)議論文題目

格式:DOC 上傳日期:2022-05-08 10:40:51
關(guān)于家風(fēng)建設(shè)作文800字 家風(fēng)建設(shè)議論文題目
時(shí)間:2022-05-08 10:40:51     小編:BZQ

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右,家風(fēng)在一個(gè)人成長過程中能發(fā)揮多大的作用我們都有目共睹。下面是可圈可點(diǎn)小編收集整理的關(guān)于家風(fēng)建設(shè)作文800字 家風(fēng)建設(shè)議論文題目相關(guān)的一些內(nèi)容,希望能夠激發(fā)你的興趣,如果能夠真正幫助到你,那真是再好不過啦。

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右一

好家風(fēng)指得是家庭好的作風(fēng),而我們家的好作風(fēng)便是“勤勞”,而勤勞還是一種長壽的秘訣。從古至今,我國都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,而農(nóng)業(yè)就是要不斷地去勞動(dòng)才會(huì)有收獲。于是,我們的祖先早已經(jīng)學(xué)會(huì)了“勤勞”。我的爺爺奶奶早已經(jīng)退休了,退休金完全能夠讓他們生活的很好,但是他們?nèi)匀黄鹪缲澓诘仳T著沉甸甸的三輪車,賣著烤紅薯和烤雞蛋。就因?yàn)檫@樣,所以他們現(xiàn)在依然身體倍棒,吃嘛嘛香。我的爸爸在山里長大,從小就要砍柴,每當(dāng)放假時(shí)就要上山砍柴,一擔(dān)柴火幾十斤,一天要砍好幾擔(dān)。他秉承著勤勞的作風(fēng),從不叫苦叫累。爸爸從小就教導(dǎo)我,勤勞是我們中華民族的一種美德,告訴我勞動(dòng)是一種創(chuàng)造,是一種快樂,因此他在我很小的時(shí)候就讓我做自己力所能及的事情。在幼兒園時(shí),我就是第一個(gè)會(huì)自己穿衣服,自己洗臉,自己上廁所的小朋友,因?yàn)檫@些我在幼兒園沒少受表揚(yáng),原來勤勞也是可以讓人自豪的事情?,F(xiàn)在我們家開了個(gè)超市,爸爸媽媽都很忙,有時(shí)候忙得連飯都沒有時(shí)間做,我就幫他們下碗面條,或者炒碗蛋炒飯,看著他們吃著我做的飯,臉上笑開花的樣子,我就特別的驕傲。平時(shí),只要有時(shí)間,我也在店里幫忙上貨,冰飲料,收錢等等,到我們店里來買東西的顧客,沒有一個(gè)顧客不夸我勤勞能干的。勤勞就是我們家里代代相傳的家風(fēng)。現(xiàn)在就從我做起,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勤勞”的美德。

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右二

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。“你這樣可能會(huì)讓騎車的人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說著,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯(cuò)誤。看到我好像意識到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來了,繼續(xù)說:“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說,這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來的。這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的家風(fēng),值得傳揚(yáng)!

家風(fēng)建設(shè)作文800字左右三

家風(fēng),塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個(gè)可以孤立成長的個(gè)體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長過程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風(fēng)的重要了。家風(fēng)是一種綜合的教育力量,它是思想、生活習(xí)慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間,在孩子身上處處會(huì)烙有家風(fēng)的印記。家風(fēng)是一種潛在無形的力量,在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈,塑造孩子的人格,是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量,是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,它對孩子的影響是全方位的,孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等,每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。

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