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浮士德閱讀體會(huì)篇一
《浮士德》給我們講述的是一個(gè)“異人”,一個(gè)永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀、永遠(yuǎn)自強(qiáng)不息的德國(guó)男子的故事。他的一生痛苦曲折,卻敢作敢為,豪邁悲壯。
故事大體是這樣的:上帝和魔鬼靡非斯托發(fā)生爭(zhēng)論,魔鬼認(rèn)為世人的代表――浮士德野心勃勃,好高騖遠(yuǎn),永不知足,不會(huì)有好下場(chǎng)。而上帝認(rèn)為浮士德在追求時(shí)偶爾誤入彎道,但最終會(huì)走上正途。他們打賭;由靡非斯托去引誘浮士德,看他是否會(huì)放棄自己高尚的追求;棄善從惡,成為魔鬼的俘虜。魔鬼靡非斯托下到人間,與已對(duì)追求感到厭倦和失望的老博士浮士德說(shuō),他可以讓浮士德永不安寧得到滿(mǎn)足,條件是浮士德要用鮮血做抵押,一旦有一天說(shuō)出:“真美啊,請(qǐng)停下來(lái)”,就讓靡非斯托帶走他的靈魂。
浮士德同意了。他在魔鬼的幫助下,喝了巫婆神奇的魔湯,恢復(fù)了青春,遨游了人間和神界,先后經(jīng)歷了美好的愛(ài)情,對(duì)宮廷中的權(quán)勢(shì)財(cái)富的追求,以及對(duì)古希臘藝術(shù)為代表的美的追求和享受。結(jié)果都不能獲得心靈的滿(mǎn)足。最后,在圍海造田這一征服大自然和替大眾謀福利的事業(yè)中,百歲高齡而且雙目失明的主人公找到了心靈的家園,說(shuō)出了決定賭局勝負(fù)的那句話(huà),然后心滿(mǎn)意足地倒地而死。然而浮士德的靈魂,并沒(méi)有被靡非斯托抓進(jìn)地獄,而是天使們奮力從魔鬼手中救出浮士德,護(hù)送著送上了天堂,因?yàn)樗罱K投身于替大眾謀幸福這一崇高的事業(yè)。
《浮士德》是一本說(shuō)不盡的書(shū),把它改寫(xiě)成小說(shuō)其實(shí)是一種冒險(xiǎn),因?yàn)檎l(shuí)也不敢說(shuō)自己讀懂了它。書(shū)中運(yùn)用了許多象征、隱喻手法。為了讓更多人了解《浮士德》,筆者于是斗膽冒險(xiǎn)試一試。在改寫(xiě)過(guò)程中,筆者盡量扣緊詩(shī)劇原有的情節(jié)和文字,以免破壞它原有的內(nèi)涵和美,只在可以想象的地方稍做渲染。
當(dāng)我從第一章一直讀到第八章時(shí),我開(kāi)始覺(jué)得浮士是個(gè)只會(huì)享受的登徒浪子。我一邊厭惡地思考著浮士德的所作所為,一邊繼續(xù)往下讀――第九章:美夢(mèng)成真。這章故事寫(xiě)的太美了!里面有一段話(huà)不僅把我對(duì)浮士德的壞印象沖淡掉,還使我十分感動(dòng),淚水情不自禁地奪眶而出。這段話(huà)是這樣寫(xiě)的:后來(lái),他又得到皇帝的賞賜,有了自己的一塊封地,于是開(kāi)始孜孜不倦地圍海造田。經(jīng)過(guò)艱苦奮斗,終于使一片荒涼的海灘變成了美麗的花園。他已年近百歲,雙目失明,黑暗之中他仿佛聽(tīng)到成千上萬(wàn)的人在海邊勞動(dòng)的歌聲。這時(shí),他突然悟到:這就是自己要追求的目標(biāo)――要每天每日去開(kāi)拓生活和自由,然后才能去做自由和生活的享受。他說(shuō):“我愿意看見(jiàn)這樣熙熙攘攘的人群,在自由的土地做著自由的國(guó)民?!彼椴蛔越睾暗溃骸澳阏婷腊?請(qǐng)停一下!”說(shuō)罷,他倒地而死結(jié)束了他探索的一生。此后,他的尸體和靈魂,被上帝派來(lái)的天使接到天國(guó)去了。天空中,圣母和他的女友瑪格莉特迎接他,一起飛往最高的天堂。
德國(guó)作家歌德的詩(shī)劇《浮士德》是德國(guó)文學(xué)中最杰出的作品。此書(shū)寫(xiě)了近60年,它取材于民間傳說(shuō)。作品通過(guò)浮士德一生不懈的追求,概括地反映了從文藝復(fù)興時(shí)期到19世紀(jì)初西歐資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期進(jìn)步人士不斷追求光明、探索真理的過(guò)程。詩(shī)劇中的浮士德是個(gè)自強(qiáng)不息者。
浮士德閱讀體會(huì)篇二
“一度我也曾英俊像個(gè)少年,但那時(shí)我生澀的詩(shī)脆弱不堪,我的詩(shī)神也很蒼老,現(xiàn)在我已蒼老且患風(fēng)濕,形體不值一顧,但我的繆思卻年輕起來(lái)了,我甚至相信,她永恒地向青春的歲月前進(jìn)像,使維登堡靈視所見(jiàn)的那些天使一樣。——葉芝”
看過(guò)了《少年維特之煩惱》,那是在我大一時(shí),看的是歌德25歲時(shí)的作品?,F(xiàn)在看了《浮士德》,那是在我大三時(shí),看的是歌德59歲(第一部),83歲(第二部)時(shí)的作品。
作為第一部我在閱讀時(shí)升起只恨不懂原文的作品,我很難給予這部作品更高的評(píng)價(jià)。按照前言中所述,“理想的一本應(yīng)當(dāng)在幫助堵住比較接近原著的真諦之后,是他得魚(yú)而忘笙,對(duì)原著產(chǎn)生一窺全豹的渴望。”這大約是我第一次在閱讀外國(guó)文學(xué)作品時(shí)產(chǎn)生這種感覺(jué)。甚至在閱讀過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)自己不必去摘引一些心有戚戚的文字,因?yàn)槿亩际悄菢泳省?/p>
但這并不表明這部作品就沒(méi)有瑕疵。首先的問(wèn)題是用典太多,以至于對(duì)于對(duì)希臘神話(huà)都幾乎一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō),想讀懂那些詩(shī)樣語(yǔ)言背后的寓意實(shí)在有些困難,這影響了我對(duì)這部著作的理解。更算是未能堅(jiān)持一氣讀完的一個(gè)原因。雖然詞人中我愛(ài)極辛棄疾,但遇到通篇砌典時(shí)也只能徒呼奈何。
其次則是譯本的事。以后我要想著不去看什么“大學(xué)生必讀”,哪怕是人民文學(xué)的譯本也是一樣!什么資產(chǎn)階級(jí)的局限性啊!!!坑爹呢啊!!!最討厭神馬價(jià)值觀(guān)一類(lèi)的主觀(guān)教導(dǎo)了!!!有木有啊!!!解釋一下概念就解釋啊!!!加上階級(jí)教育有毛用啊!!!搞毛啊!!!
最后是書(shū)本身的瑕疵。還是不夠完整啊。第一幕自成體系。第二幕雖然將故事深化了許多,但完整度明顯不足。第三幕(海倫)是原來(lái)寫(xiě)得放入暫且不提,第四幕實(shí)在有些可惜,感覺(jué)筆力不足,幸而第五幕是之前就寫(xiě)就的,一下子將《浮》一書(shū)提升到了至高的境界。倘天假年,再給歌德老先生以十年時(shí)間,那時(shí)的《浮》一書(shū),必定能讓異國(guó)讀者亦能手不釋卷一氣讀完吧。
由這本所謂“歐洲四大名著”中的最后完成之作,我不由想起了相應(yīng)的一本寫(xiě)作時(shí)間相差不大的巨著,成書(shū)于1784年的《紅樓夢(mèng)》。
浮士德閱讀體會(huì)篇三
歌德著的《浮士德》,我總算把它看完了,這是我今年讀書(shū)計(jì)劃的第三本書(shū)。看完這本書(shū),我大口大口地喘著氣。這不僅是因?yàn)檫@本書(shū)厚得像磚頭一樣,讓人望而生畏,還在于書(shū)中有許多我不甚理解的地方。幸虧有郭沫若在翻譯完此書(shū)時(shí)寫(xiě)的“‘浮士德’簡(jiǎn)論”,讓我稍微有了一點(diǎn)頭緒。現(xiàn)在我就把我的讀后感寫(xiě)出來(lái),和大家一起分享這部誕生于十九世紀(jì)三十年代初在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生過(guò)巨大影響的偉大作品。
《浮士德》的故事情節(jié)大致是這樣的:老年歌德在中世紀(jì)的書(shū)齋中煩悶苦惱,和弟子瓦格訥出外郊游,遇到一條黑色的尨犬。原來(lái)這尨犬是天上降下來(lái)的惡魔靡非斯特匪勒斯所變成的,他和上帝打過(guò)賭,先做浮士德的仆人,解除浮士德的心中煩悶。如果浮士德感到滿(mǎn)意了,那么浮士德便不能成為主人,反而為惡魔所有。于是靡非斯特便把黑色外套變成一朵浮云,載著浮士德和他一起云游世界,去完成他精心設(shè)計(jì)的任務(wù)。
他們首先來(lái)到了萊普齊市的一家酒店里,參與了一些無(wú)聊大學(xué)生的胡鬧。接著被引進(jìn)“魔女之廚”,嗑了一劑魔湯,于是浮士德便返老還童,變得年青了。接著就是和可憐的瑪甘淚的戀愛(ài),并且生了一個(gè)私生子?,敻蕼I把私生子溺死,自己也最終被丟進(jìn)牢里。浮士德在經(jīng)過(guò)一段“林窟”的幽居生活,又領(lǐng)略了一次“瓦普幾司之夜”后,終于殺進(jìn)牢里,欲救瑪甘淚?,敻蕼I不從,受到審判——死刑。第一部分告一段落。
故事最難解的還是在于第二部分。在現(xiàn)實(shí)和虛幻之間,浮士德一覺(jué)醒來(lái),來(lái)到了一個(gè)“風(fēng)光明媚”的地方,并且感到精神百倍。他去謁見(jiàn)皇帝,皇帝荒淫無(wú)恥,一天到晚想著尋歡作樂(lè)。皇帝想見(jiàn)古代美人海倫,結(jié)果海倫真的來(lái)了。在“騎士廳”的表演場(chǎng)合,是海倫和巴黎斯的戀愛(ài)。浮士德吃醋,把魔術(shù)的鑰匙觸到巴黎斯身上。精靈們都爆炸了,化成了煙霧,浮士德暈倒,失去了自覺(jué)。
舞臺(tái)回到了第一部開(kāi)篇的中世紀(jì)的書(shū)齋中,一切的陳設(shè)原封不動(dòng)。在這里,原先受過(guò)靡非斯特訓(xùn)示的“學(xué)生”如今變成了“學(xué)士”,如今反而把靡非斯特訓(xùn)斥了一頓。浮士德的弟子瓦格訥守著中世紀(jì)的煉金術(shù),在那兒制造著“人造人”,公然造出了一個(gè)小仔仔何蒙古魯士。但他只能蜷縮在一個(gè)玻璃瓶里,在玻璃瓶里蛻化不出來(lái)。在“古典的瓦普幾司”之夜,何蒙古魯士想蛻變,想發(fā)育,“希圖放恣情欲”而把玻璃瓶撞破,閃爍,燃燒,然后變成了一團(tuán)火焰,消失掉!
浮士德追求海倫,在靡非斯特的誘導(dǎo)下,終于成功,并且生了一個(gè)兒子叫歐福良。他是一個(gè)“天才兒”,放蕩不羈,追逐“少女”,飛求戰(zhàn)爭(zhēng),結(jié)果是“縱身于空中”,墜地毀滅。海倫也因悲苦而消逝,同時(shí)把浮士德帶到了空中。
在空中浮士德和靡非斯特對(duì)談,表示他想填海。浮士德因?yàn)閹椭四俏或溕菀莸幕实?,皇帝給了他一帶沿海的地面,讓他去填海,結(jié)果填海成功。在填海成功的土地上有一對(duì)老夫婦,但浮士德因?yàn)椴粷M(mǎn)他們坐在這老式的小禮拜堂里,于是便想用新的房子和土地和他們交換,但兩位老人不從。浮士德便讓靡非斯特去把他們趕走,因?yàn)閼B(tài)度驕橫把兩位駭死兩位老人。浮士德不免為此“憂(yōu)愁”,被“憂(yōu)愁”對(duì)著他的眼睛一吹,使得浮士德雙目成盲。在倒下去的那一刻,因?yàn)橛辛碎_(kāi)拓疆土的行為,使得他感到了滿(mǎn)足,并且喊出了“你真美呀,請(qǐng)停留一下!”按照契約的規(guī)定他不得不為靡非斯特所有,但天界的仙使們卻把浮士德救出。,在天上,遇到了那位瑪甘淚,她要用心把他指導(dǎo)。天上的至尊者是一位光明圣母,歌德在最后喊出了:“永恒之女性,領(lǐng)導(dǎo)我們走?!比珓〗Y(jié)束。
浮士德閱讀體會(huì)篇四
鬼靡菲斯特在一片對(duì)上帝的頌揚(yáng)聲中,公然指責(zé)人世間的混濁丑惡,反對(duì)對(duì)上帝的阿諛,并且跟上帝打賭人性的貪婪。他費(fèi)了九牛二虎之力,終于使浮士德喊出“這一切都美呀,請(qǐng)你留住”。
這是浮士德玩弄了阿甘瑪麗,偷歡了海倫,協(xié)助國(guó)王作戰(zhàn),獲得了海邊的一塊封地,準(zhǔn)備實(shí)施圍海造田賜福于民的宏偉計(jì)劃時(shí),瞎眼的他把靡菲斯特召人為他挖掘墳?zāi)沟膱?chǎng)面誤認(rèn)為是他那宏偉計(jì)劃開(kāi)始實(shí)施時(shí)而發(fā)出的呼喊。
浮士德總是想擁有世間他認(rèn)為最有價(jià)值的一切:美色、財(cái)富、國(guó)土、郡民……他什么都想要。他年紀(jì)雖然逐漸增大,但這貪婪之心毫不衰減。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)圍海造田這一最美的宏愿得以實(shí)現(xiàn)時(shí),就禁不住喊出了自己的心聲,想把它留住?!罢加凶蠲赖氖挛?,得遂自己心愿?!蔽矣X(jué)得這正是人性貪婪無(wú)厭的最大最有力的證據(jù)。
可惜,大家都把這部偉大作品的深刻思想給弄反了。
他們都認(rèn)為,浮士德的所作所為正是人類(lèi)不斷進(jìn)取,生命不息,奮斗不止的象征。
上帝認(rèn)為人性是積極向上,永無(wú)止境的;魔鬼認(rèn)為人是不會(huì)知足的。
其實(shí),上帝與魔鬼這一對(duì)雙胞胎,所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)看似不同,實(shí)際上的意思卻是一樣的。
我認(rèn)為,上帝造人,目的是在操控人——想想伊甸園的故事就可以明白了。我當(dāng)然贊同魔鬼的意見(jiàn):人的貪婪之心是世間不得安寧的根源,人是不會(huì)知足的。
然而,論者往往迷眼于浮士德的“請(qǐng)留住”這一句話(huà),認(rèn)為這是人性積極進(jìn)取的體現(xiàn)。實(shí)際上同樣可以說(shuō),這正是人性“不知足”的最好體現(xiàn)。
試想,一個(gè)人到了晚年,在他已占有、享受過(guò)一切認(rèn)為世間最美好的事物之后,突然又有一件他認(rèn)為最美的卻又稍縱即逝的事物降臨時(shí),他立即從心里發(fā)出“請(qǐng)你留住”的呼喚,不正是他貪婪無(wú)厭的最有力的證明嗎?
于是,浮士德死了。
于是,靡菲斯特贏了。
而正當(dāng)魔鬼按照當(dāng)初與上帝達(dá)成的協(xié)議,欲占有浮士德的靈魂(他想消滅人的貪婪本性嗎?)時(shí),上帝卻派使者來(lái)?yè)屪吡烁∈康碌撵`魂。
上帝又耍了一回賴(lài)!
于是,人就永遠(yuǎn)無(wú)止境的貪婪進(jìn)取。
浮士德閱讀體會(huì)篇五
《月亮與六個(gè)便士》英國(guó)小說(shuō)家威廉.薩默塞特.毛姆1919年創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。他是以法國(guó)后期印象派大師保羅.高更為原型塑造的人物。
這篇小說(shuō)是毛姆在游經(jīng)塔希提島后,回到歐洲寫(xiě)成的。他用旁觀(guān)人和經(jīng)歷人的角度,刻畫(huà)了神秘畫(huà)家斯特里克蘭德的傳奇色彩的一生。
斯特里克蘭德去世后,人們都對(duì)這名畫(huà)家的傳奇的一生,充滿(mǎn)了好奇。他的作品讓人心湖漣漪,他的作品中透著情色和悲切之美,如同永恒的祭品,將他那神秘的靈魂呈現(xiàn)出來(lái)。崇拜者對(duì)他的頌揚(yáng),批評(píng)者對(duì)他嗤之以鼻都反復(fù)無(wú)常。
即使在他微不足道的作品中也能讓人看到那怪異,備受煎熬和復(fù)雜的個(gè)性。那種探索藝術(shù)家的神秘跟迷偵故事有異曲同工之妙。人們對(duì)他的生活和性格好奇不已。
有一位讓人敬仰的畫(huà)家,對(duì)斯特克蘭德的畫(huà)進(jìn)行了詳盡的討論。他優(yōu)美的文風(fēng)堪稱(chēng)典范。著名的評(píng)論家,莫里斯.于雷概括了斯特里克蘭德的生平,他吊足好事者的胃口。他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)從不摻雜個(gè)人情感,這么做的目的是喚起有識(shí)之士去關(guān)注這位前無(wú)古人的天才畫(huà)家。
然而那些過(guò)去真正和斯特克蘭德相交過(guò)的人,并不認(rèn)同他,他們所認(rèn)識(shí)的那個(gè)天才畫(huà)家不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為的普通人。
一時(shí)間,人們對(duì)發(fā)生在這位出類(lèi)拔萃的畫(huà)家身上的奇聞逸事,充滿(mǎn)了好奇,有關(guān)他的回憶,文章接二連三地出現(xiàn)在法國(guó)和美國(guó)的雜志上。這更讓斯特里克蘭聲明遠(yuǎn)播,吊足了公眾的胃口。
斯特克蘭德的兒子寫(xiě)下父親的傳記,他說(shuō),人們對(duì)父親的后半生誤解頗多,他要清掃一些喧囂和誤解。他把斯特里克蘭德描述成了一個(gè)體貼,慈祥,性格善良,作風(fēng)正派的形象。然而,崇拜者對(duì)此很失望,頗有微詞。在崇拜者心中,斯特克蘭德之所以聲名鵲起,大抵是接受了他的傳說(shuō)?;蛘呤侨藗儗?duì)他性格的厭惡,或者是對(duì)他突然離開(kāi)溫暖舒適的生活的同情。人們對(duì)他的傳奇故事偏愛(ài)有加。對(duì)他兒子剛剛出版的傳記讓人們的好奇心貼入谷底。
那么斯特里克蘭德到底是一個(gè)什么樣的人呢?接下來(lái)我們將要跟隨作者的腳步一步一步走向這位天才畫(huà)家的真實(shí)故事??醋髡呷绾斡蒙l(fā)著消毒水味道的手術(shù)刀對(duì)皮囊包裹下的人性,進(jìn)行犀利的解析。
如何從一個(gè)普通的證劵經(jīng)濟(jì)人成為一個(gè)大師級(jí)別的人物,如何在他中年以后拋妻棄子,追尋他內(nèi)心深處的自由,哪怕過(guò)著貧窮,潦倒的日,也要甘之如蜜,他在生命的一瞬間,在孤獨(dú)中實(shí)現(xiàn)了靈魂的自由。那么他到底經(jīng)歷了什么?
浮士德閱讀體會(huì)篇六
最近,看了魯迅先生的《范愛(ài)農(nóng)》,非常的有感悟。
《范愛(ài)農(nóng)》是追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段,描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。
《范愛(ài)農(nóng)》一開(kāi)頭,作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言,記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事。先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡,為后文寫(xiě)對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)作手法十分到位,樸素卻又不失精練的語(yǔ)言,為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死難者的同學(xué)們的一種同情,一種責(zé)任感。
文中談到,開(kāi)始時(shí),兩人并非朋友,甚至幾次爭(zhēng)論過(guò)。但作者回國(guó)后,兩人再次相遇,就由“敵”轉(zhuǎn)友了。從此以后,他們幾乎成了摯友。接著,又是一次偶然的機(jī)會(huì),使他們成了同事。但“天下無(wú)不散之宴席”,作者與范愛(ài)農(nóng)因工作的原因分別了。最后,范愛(ài)農(nóng)生活越來(lái)越拮據(jù)。一天晚上,在醉酒之后,范愛(ài)農(nóng)失足溺死于河中。
《范愛(ài)農(nóng)》中有一個(gè)重要的細(xì)節(jié),即對(duì)光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。這其實(shí)已埋下了范愛(ài)農(nóng)悲劇的伏筆。魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)沒(méi)有一句正面的贊揚(yáng),只是從他的神情“那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的”,從他的行動(dòng)“實(shí)在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛(ài)農(nóng)心情愉快的一面。但范愛(ài)農(nóng)心里產(chǎn)生的希望越大,失望也就越大,魯迅其后又用了很多筆墨寫(xiě)光復(fù)后紹興的現(xiàn)實(shí),其實(shí)就是在探討造成他的朋友悲劇命運(yùn)的原因。
范愛(ài)農(nóng),一位覺(jué)醒的知識(shí)分子,但是無(wú)法在黑暗社會(huì)立足,他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。
而在看完《范愛(ài)農(nóng)》,我覺(jué)得,當(dāng)時(shí)的社會(huì)實(shí)在是太黑暗了,與之相比,我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充滿(mǎn)光明的時(shí)代,非常的幸福。
浮士德閱讀體會(huì)篇七
《我的叔叔于勒》是一篇經(jīng)典小說(shuō),我教了很多遍,每一遍都會(huì)緊扣三要素展開(kāi):情節(jié),環(huán)境,人物。概括故事情節(jié),了解特定的社會(huì)環(huán)境和恰到好處的自然環(huán)境烘托,感受個(gè)性鮮明的人物形象。
從整體感知,到故事的開(kāi)端,發(fā)展,高潮,結(jié)局,再到人物個(gè)性特征,還有結(jié)尾處的續(xù)寫(xiě)等等。突出重點(diǎn),攻破難點(diǎn),學(xué)生自然收獲頗豐??墒牵怀刹蛔兊慕虒W(xué)流程讓我有一點(diǎn)不滿(mǎn)足,我總在思考:怎樣有一個(gè)新的構(gòu)思?怎樣對(duì)文本有更深刻的剖析?一、學(xué)習(xí)之初,引導(dǎo)學(xué)生刪去前兩段以深入感知文本
看余映潮老師《致語(yǔ)文教師》中有一個(gè)對(duì)于《說(shuō)“屏”》一課的創(chuàng)新構(gòu)思:以“假如沒(méi)有這一段……”為開(kāi)頭,結(jié)合內(nèi)容談?wù)勥@樣刪減對(duì)于文本的影響。我從中得到了啟發(fā)。我把《我的叔叔于勒》的前兩段刪去,讓學(xué)生談?wù)劇叭绻麤](méi)有這兩段”,之后會(huì)對(duì)文本產(chǎn)生怎樣的影響。
先展示一下這兩個(gè)自然段:
“我小時(shí)候,家在哈佛爾,并不是有錢(qián)的人家,也就是剛剛夠生活罷了。我父親做著事,很晚才從辦公室回來(lái),掙的錢(qián)不多。我有兩個(gè)姐姐。
我母親對(duì)我們的拮據(jù)生活感到非常痛苦。那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省,有人請(qǐng)吃飯是從來(lái)不敢答應(yīng)的,以免回請(qǐng);買(mǎi)日用品也是常常買(mǎi)減價(jià)的,買(mǎi)拍賣(mài)的底貨;姐姐的長(zhǎng)袍是自己做的,買(mǎi)15個(gè)銅子一米的花邊,常常要在價(jià)錢(qián)上計(jì)較半天?!?/p>
試分析一下這兩個(gè)段落,“我”家經(jīng)濟(jì)拮據(jù),全家人都痛苦不堪。雖然爸爸每天工作到很晚,但是掙的錢(qián)僅僅夠生活罷了!母親為拮據(jù)的生活而痛苦,也為生計(jì)不得不斤斤計(jì)較,有人請(qǐng)吃飯不從敢答應(yīng),兩個(gè)女兒的長(zhǎng)袍是自己做的,買(mǎi)不起啊,生活用品都是拍賣(mài)的底貨等等。這個(gè)家庭是在貧困線(xiàn)上苦苦掙扎的。
刪去之后,會(huì)有哪些變化?
學(xué)生的預(yù)習(xí)非常深刻,也很全面,所以我聽(tīng)到了這些回答:
“刪去前兩段,我們就不能了解這個(gè)家庭的處境,針對(duì)他們痛恨‘無(wú)賴(lài)于勒’和盼望‘有本事的于勒’的強(qiáng)烈情感理解就不夠透徹了?!?/p>
“沒(méi)有這兩段,我們就不能理解后文講的為什么二姐的婚事會(huì)和于勒的來(lái)信有關(guān)。”
“刪去這兩段,我們只能夠讀出菲利普夫婦的尖酸、自私、唯利是圖、愛(ài)慕虛榮等低劣的品質(zhì),而不能夠體會(huì)他們的無(wú)奈、痛苦和艱難。這樣評(píng)價(jià)人物是不科學(xué)的?!?/p>
的確,學(xué)生在刪減段落之后,縱觀(guān)全文的變化,其實(shí)是進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本有了更深入的了解和分析,也對(duì)于人物有更全面的評(píng)價(jià)。課堂上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提升,對(duì)于文章的內(nèi)容、中心、人物、作者的創(chuàng)作目的有了更主動(dòng)、更深入的探究。效果比起以往的教學(xué)好了很多。
二、文本續(xù)寫(xiě),更換為介于尾段與倒數(shù)第二自然段之間
(倒數(shù)第二自然)后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。
(尾段)我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。
以往很多語(yǔ)文教師包括我,引領(lǐng)學(xué)生續(xù)寫(xiě)本文一般都是從尾端開(kāi)始的:“我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。”展開(kāi)合理的想像,想像一下圍繞于勒的變化,菲利普一家又會(huì)發(fā)生怎樣的矛盾沖突呢?經(jīng)過(guò)用心閱讀,合理想像,學(xué)生能夠?qū)懗鑫谋竞竺娴淖兓阂皇侨胰撕軕嵟?,?duì)于勒咒罵不止,生活陷入更拮據(jù)的境地;二是于勒富貴歸來(lái),原來(lái)船上賣(mài)牡蠣只是對(duì)于“我”家人的一個(gè)考驗(yàn);三是姐姐的婚事告吹,一家人對(duì)于勒恨之入骨。
教了很多遍這篇小說(shuō)之后,我總覺(jué)得續(xù)寫(xiě)還是缺了點(diǎn)貼近菲利普一家人當(dāng)時(shí)最真實(shí)感受的東西,我需要一個(gè)新的突破,我換了一個(gè)續(xù)寫(xiě)位置,介于倒數(shù)第二段與尾段之間來(lái)續(xù)寫(xiě)。很多學(xué)生可以寫(xiě)出來(lái)一家人在哲爾賽島的不愉快的經(jīng)歷,而且能夠?qū)懗霾煌说牟煌惺埽悍评辗驄D惱羞成怒,還要避開(kāi)女婿,怕女婿知道;大姐二姐的心里也蒙上了一層陰影;若瑟夫心情難以平靜,為著自己的親叔叔,父親的親弟弟而難過(guò)不已,等等。
相比于尾段之后的續(xù)寫(xiě),我這樣介于最后兩段之間的續(xù)寫(xiě)改革,更能夠立足于文章主人公當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐男那楹驼7磻?yīng),更有生活氣息,更能夠讓人感受到菲利普夫婦的失望,還有他們的兒子若瑟夫的純潔和富于同情心。
學(xué)生的仿寫(xiě):我們登上了哲爾賽島,這里風(fēng)景宜人,可是我的內(nèi)心卻十沉重,走在后面的父母神色有些憂(yōu)郁,一路上,他們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。一旁的二位姐姐正和二姐夫歡快地交談著什么。
二姐夫似乎終于意識(shí)到了父母的神情有些不太對(duì),便有些擔(dān)憂(yōu)地走到她們面前說(shuō):“哦,我的岳父岳母,你們是身體不舒服嗎?要真是這樣,那可真是太遺憾了,我們就只有回去了?!蹦赣H聽(tīng)后有些慌張,趕緊說(shuō):“不,我們不礙事的,或許……我們只是有點(diǎn)暈船。對(duì),就是這樣,可能……我們休息一會(huì)兒就好了?!?/p>
二姐夫接著說(shuō):“既然這樣,那我們就明天再去游玩吧。”
等他走后,父親沖著母親低聲地說(shuō):“你瞧,他肯定是起疑了,我們可不能再讓咱們的女婿看出點(diǎn)什么了。”母親憤恨地說(shuō):“他就是個(gè)無(wú)賴(lài),流氓。我早就知道的,他這個(gè)賊,永遠(yuǎn)都不會(huì)改掉那惡心的本性?!?/p>
這里的風(fēng)景的確很美,可是我卻無(wú)心觀(guān)賞,因?yàn)槲业膬?nèi)心被一個(gè)滿(mǎn)面愁容,滿(mǎn)手皺痕,又老又狼狽的人給占滿(mǎn)了。兩位姐姐和二姐夫有說(shuō)有笑,似乎很享受這里的時(shí)光。另一邊,父親和母親也正漫不經(jīng)心地說(shuō)著些什么,我知道,他們的心早已經(jīng)不在這里了,但礙于二姐夫,不得不說(shuō)一點(diǎn)什么。
我們?cè)谡軤栙悕u停留了幾日,終于到了回去的時(shí)候。二位姐姐正在歡快地交談著這次的經(jīng)歷,似乎還有些意猶未盡,我的父母卻皺著眉,好像在想著些什么。
我們回來(lái)的時(shí)候改乘圣瑪洛船,以免再遇見(jiàn)他。
三、深入分析:為什么菲利普夫婦和若瑟夫眼睛看到的于勒不同
在這一次的《我的叔叔于勒》一課的教學(xué)中,我運(yùn)用對(duì)比的方法,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的突破點(diǎn):菲利普夫婦和他們的兒子若瑟夫眼中的于勒是不一樣的。請(qǐng)看,小孩子菲利普面對(duì)他的叔叔于勒的時(shí)候,文中有這樣的講述:
我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟,滿(mǎn)臉皺紋,眼光始終不離開(kāi)他手里干的活兒。
我看了看他的手,那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又老又窮苦的臉,滿(mǎn)臉愁容,狼狽不堪。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟弟,我的親叔叔?!?/p>
我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。
若瑟夫能夠看到叔叔于勒的窮困潦倒和他的悲慘境況,并且為之而自責(zé),也批評(píng)父母的冷漠,還有他善良的實(shí)際行動(dòng):給了他10個(gè)銅子的消費(fèi)。而若瑟夫的父母——于勒的哥嫂——菲利普夫婦,他們只是在擔(dān)心并一點(diǎn)點(diǎn)去驗(yàn)證這是不是就是他們?nèi)账家瓜氲陌l(fā)了橫財(cái)?shù)挠诶铡T诖_定這就是于勒,破產(chǎn)了的于勒的時(shí)候,他們惱羞成怒,避之唯恐不及。
看看吧,對(duì)于同一個(gè)于勒,親侄子看到的是人,親哥嫂看到的是錢(qián)——這就是差別!小孩子,看到的是一個(gè)親人,一個(gè)“滿(mǎn)臉愁容,狼狽不堪”的親人,他“又老又臟,滿(mǎn)臉皺紋”。純潔的孩子尚未被那個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),被金錢(qián)給腐蝕的社會(huì)給玷污了,他還擁有一絲的同情心在。而成年人,滿(mǎn)心想的都是錢(qián)、錢(qián)、錢(qián)!有錢(qián)就是至親,無(wú)錢(qián)就是“流氓” “無(wú)賴(lài)”,就要逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。已經(jīng)成年的菲利普夫婦,因?yàn)榧彝サ霓讚?jù),因?yàn)橹T多的社會(huì)因素,他們的眼中只有金錢(qián),心中只有財(cái)富。對(duì)于他們而言,親情只是一個(gè)奢侈品,他們這樣的貧窮人家哪有能力來(lái)消遣呢?
再次教學(xué)《我的叔叔于勒》,創(chuàng)新一種開(kāi)頭方式,更換一個(gè)續(xù)寫(xiě)的位置,發(fā)現(xiàn)一個(gè)鮮明對(duì)比,我的課堂更多了幾分活力與思考,師生的教與學(xué)都很受益。
總之,每教學(xué)一課,都盡可能多一些琢磨,少一些敷衍;多一些深刻,少一些膚淺;多一些創(chuàng)新,少一些固守。教師會(huì)有更高的提升和更快的發(fā)展,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)大有收獲。為了師生教與學(xué)的幸福感提升,收獲倍增,我愿意深入思考,精心鉆研,使自己的課堂成為師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
浮士德閱讀體會(huì)篇八
時(shí)光匆匆,兩點(diǎn)一線(xiàn)的日子,白天里忙不完的工作,晚上回到家無(wú)止境的家務(wù)活。一天還是24小時(shí),只不過(guò)分成了好多段,每段里都裝滿(mǎn)了雞毛蒜皮。
自己呢,也像羊群里的羊一樣,低著頭跟著大部隊(duì)向前走,前方是一片美味的大草原,還是一個(gè)懸崖,管他呢?羊群停下來(lái)就跟著吃草,吃飽了有人帶隊(duì),繼續(xù)跟著走吧。
不然呢?獨(dú)自抬頭看看月亮,思考一下青草和干草那個(gè)更營(yíng)養(yǎng)一些?算了吧,那樣會(huì)被認(rèn)為得了羊角瘋呢。學(xué)生時(shí)代曾幾何時(shí),在一個(gè)蒼蠅小店聚餐吃飯,廉價(jià)的啤酒,實(shí)惠的大盤(pán)雞,每個(gè)人都是豪情萬(wàn)丈,看不慣生活的種.種不公,恨不得立刻出山一統(tǒng)江湖。
社會(huì)是個(gè)磨光機(jī),通過(guò)時(shí)間把每個(gè)人棱角磨平,圓滑的可以照出自己丑陋的樣子。
現(xiàn)在的飯局越吃越高級(jí),圓桌上的臺(tái)詞全靠演技,酒場(chǎng)的哥們義氣不必太在意,生活還是要靠咱自己。生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。矮大緊的詞,許巍無(wú)比倫比的演唱,讓我這個(gè)偽文藝青年也心潮澎拜了一把。也想著去放肆一把,去追求自己曾經(jīng)的夢(mèng)想,絞盡腦汁卻也想不出當(dāng)初的夢(mèng)想。
我是誰(shuí),我從哪里來(lái),我要到哪里去?這些問(wèn)題的答案也越來(lái)越模糊,也許自己的人生也就只剩生活的茍且了吧。直到最近讀完《月亮與六便士》才發(fā)現(xiàn),生活除了眼前的茍且,還有遠(yuǎn)方的茍且,詩(shī)與遠(yuǎn)方的田野里也充斥著茍且。
這本小說(shuō)很有名,在讀大學(xué)時(shí)就知道。當(dāng)時(shí)的自己只顧著兼職去掙六便士,認(rèn)為只有攢夠了六便士才可以追求月亮,追求理想。如果用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述的話(huà),那就是六便士是月亮的必要非充分條件??墒聦?shí)卻并非如此。
《月亮與六便士》主人公是一位四十歲才學(xué)習(xí)繪畫(huà)的證券經(jīng)紀(jì)人,瘋狂迷戀上了繪畫(huà),放棄優(yōu)裕的生活,拋妻棄子去了遠(yuǎn)方。為了追求藝術(shù)理想,他飽嘗貧窮與饑餓的煎熬,忍受精神上的痛苦折磨,極度自私的他禍害兩位癡情女子,最終因患麻風(fēng)病在世隔絕的塔西提島慘死,死后其畫(huà)名聲大作,成為一個(gè)自成一格的畫(huà)家的傳奇故事。
主人公斯特里克蘭德在追求夢(mèng)想的過(guò)程中,極度自我,全然不顧別人的看法,把女人當(dāng)作靈感的來(lái)源,欲望的工具,寧愿得罪千萬(wàn)人也要滿(mǎn)足我一人,其中過(guò)程被人唾棄,內(nèi)心飽受煎熬,且生活及其潦倒,可謂過(guò)著茍且的生活;他不是選擇了夢(mèng)想,而是被夢(mèng)想擊中。用他自己的話(huà)來(lái)說(shuō),“我必須畫(huà)畫(huà),就像溺水的人必須掙扎”。
三流畫(huà)家斯特羅伊夫?qū)Υ髱燀敹Y膜拜,雖然斯特里克蘭德看不上他,但依然盡力幫助,甚至最后自己的妻子被拐跑,也是自己凈身出戶(hù)。對(duì)妻子布蘭奇的委曲求全,對(duì)大師的極端包容,生活中也充滿(mǎn)著茍且。
一個(gè)女人能原諒男人給她的傷害,但是不能原諒他為她的緣故而做出的犧牲。在年輕時(shí)感情受傷的布蘭奇,無(wú)法忍受處處謙讓自己的丈夫,選擇了跟曾經(jīng)厭惡的斯特里克蘭德在一起,這種單相思的戀情失敗后選擇了喝草酸自殺。剃頭挑子一頭熱的愛(ài)情也許注定是悲劇,感情世界里充滿(mǎn)著茍且。
斯特里克蘭德的原配太太,在丈夫決然離去后也經(jīng)歷了短暫的悲傷,可她終究認(rèn)為生活還要繼續(xù),從一個(gè)家庭婦女到經(jīng)營(yíng)一個(gè)打字室,再后來(lái)繼承姐姐家的遺產(chǎn)優(yōu)雅的活著。在本書(shū)描述的人物里,可謂是最令人惋惜又敬佩的一個(gè),她追求理想,希望丈夫能夠歸來(lái);她獨(dú)立,可以?huà)曜銐虻牧闶孔屪约旱囊浑p兒女接受最好的教育。
月亮很重要,六便士也很重要,性格即命運(yùn),命中注定那樣就是那樣!生活無(wú)處不存在茍且,平凡的自己如此,追求夢(mèng)想的他們何不是如此呢?平庸生活雞毛蒜的人生是被動(dòng)接受的茍且,詩(shī)與遠(yuǎn)方是追夢(mèng)過(guò)程中主動(dòng)品嘗的茍且。
既然這樣,平凡久了,何不瀟灑走一會(huì),努力去追一次夢(mèng),這樣你收獲的可能就是不再后悔、不留遺憾的茍且了。
浮士德閱讀體會(huì)篇九
最近看了費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國(guó)》,這算是一本純理論的書(shū),從中了解到關(guān)于鄉(xiāng)村過(guò)度到城市的前世今生。
其中有個(gè)觀(guān)點(diǎn)令我印象深刻,在城鎮(zhèn)化的變革之中,一部分人學(xué)習(xí)了文化知識(shí)去適應(yīng)現(xiàn)代城市生活,但是在農(nóng)村生活是不需要這些知識(shí)的,所以城里人會(huì)覺(jué)得鄉(xiāng)下人什么都不懂,其實(shí)只是他們不需要懂而已,就好比城里人也不需要懂得如何種地和喂養(yǎng)牲畜。
鄉(xiāng)村生活本來(lái)是很穩(wěn)定的生活,在我小的時(shí)候,農(nóng)田里還是一番熱鬧的景象。在農(nóng)村土地是大家最重要的資源,而且沒(méi)法帶走,所以背井離鄉(xiāng)的無(wú)奈、安土重遷都是人們對(duì)于土地的情感。
隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展,爛熟于心的農(nóng)業(yè)技術(shù)似乎也后繼無(wú)人,農(nóng)業(yè)社會(huì)似乎在漸漸遠(yuǎn)去,現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)我見(jiàn)到的也很少,雖然人們已經(jīng)擺脫了利用動(dòng)物耕種換成了各種機(jī)器,但是農(nóng)業(yè)至今還需要很多人力的付出。
如果一個(gè)人愿意主動(dòng)的去適應(yīng)一個(gè)規(guī)則,那么這個(gè)規(guī)則肯定就變成了一種文化,例如尊老愛(ài)幼等。如果一件事還需要臨時(shí)的政策,那么它還是政治的范疇。
文化的力量是強(qiáng)大的,你必須適應(yīng)它才能更好的生存。文化的形成需要很長(zhǎng)的時(shí)間,他經(jīng)過(guò)人們不斷的實(shí)驗(yàn),絕大多數(shù)人的認(rèn)同。在傳統(tǒng)的文化中,年長(zhǎng)的人總是正確的,有領(lǐng)導(dǎo)能力的,晚輩永遠(yuǎn)是要尊重前輩的。
可是如今的變革開(kāi)始加速,與時(shí)俱進(jìn)才是時(shí)代的主旋律。很多觀(guān)念開(kāi)始名存實(shí)亡甚至崩塌。我們?cè)偃ヒ蜓嘏f的發(fā)展自己,是否還能跟得上時(shí)代。
對(duì)于社會(huì)的研究屬于社會(huì)學(xué)的范疇,社會(huì)學(xué),一個(gè)看似綜合其實(shí)也很專(zhuān)業(yè)的學(xué)科,有人說(shuō)社會(huì)的推動(dòng)要依靠政治,后來(lái)當(dāng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)候覺(jué)得經(jīng)濟(jì)才能推動(dòng)社會(huì)的變革,直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力,生產(chǎn)力的發(fā)展才能從根本上解決矛盾。
我雖然是理工科學(xué)生,但是對(duì)社會(huì)學(xué)還是很感興趣,社會(huì)學(xué)的發(fā)展才是人們的進(jìn)步,觀(guān)念的進(jìn)步。如今社會(huì)學(xué)的學(xué)生除了走科研似乎沒(méi)有更好的出路,希望社會(huì)學(xué)也能得到關(guān)注。
浮士德閱讀體會(huì)篇十
一朵花,長(zhǎng)在樹(shù)上,才有它的美麗;拿到人的手里就算完了。北平城也是這樣,它頂美,若是被敵人占據(jù)了,它便是被折下來(lái)的花了?!?/p>
“假若北平是樹(shù),我就是花,盡管是一朵閑花。北平若是丟失了,我想我就不再活下去?!?/p>
就是這樣樸實(shí)而又非常到位、形象的話(huà)語(yǔ),深深吸引著我,引領(lǐng)著我一口氣讀完了老舍先生的巨作《四世同堂》,四世同堂,是中國(guó)這株文化古樹(shù)上鮮亮的花,家丁興旺、和平和順,就像今年的花謝了明年還要開(kāi),一代一代安安穩(wěn)穩(wěn)傳下去。老舍先生把這株古樹(shù)栽植在北平這座文化古城,栽植在中華大地飽受日本侵略的大幕之下,雖然北平城里沒(méi)有硝煙、沒(méi)有槍炮,可始終籠罩著被凌辱、被踐踏、被扼住咽喉的窒息里,這株古樹(shù)的兒女在這種環(huán)境下掙扎,它卻無(wú)法保護(hù),枝枝葉葉七零八落,四世同堂,成為了幻想。
古老的北平、莊嚴(yán)肅穆的天安門(mén)城樓,美麗的三海、白塔,都成了別人的玩物。
然而,被壓迫百多年的中國(guó)產(chǎn)生了這批青年,他們要從家庭與社會(huì)的壓迫中沖出去,成個(gè)自由的人。他們要打碎民族國(guó)家的銬鐐,成個(gè)能挺著胸在世界上站著的公民。到國(guó)家呼救得時(shí)候,沒(méi)有任何障礙能夠攔阻的住他應(yīng)聲而至;像個(gè)羽毛已成的小鳥(niǎo),他會(huì)毫無(wú)棧戀的離巢飛去。錢(qián)默吟老人是一位橫草不動(dòng)豎草不拿的詩(shī)人,在和平時(shí)期,他以花草、詩(shī)詞和酒為伴,過(guò)著隱士一般的日子,可當(dāng)國(guó)難當(dāng)頭,他挺起詩(shī)人并不健壯的胸膛,昂起頭毫不畏懼的應(yīng)戰(zhàn),“他須把血肉之軀擲給敵人,用勇敢和正義結(jié)束了這個(gè)身軀?!?/p>
當(dāng)他在獄中遭受非人的折磨,他把自己的命運(yùn)與國(guó)家緊緊拴在一起,他告訴自己,“須把生死置之度外的去保全性命,好把性命完全交給國(guó)家”,錢(qián)詩(shī)人就這樣寧死不屈,把生命像一口唾液似的,在要啐出去的時(shí)節(jié),又吞咽下去。愛(ài)和平的人沒(méi)有勇敢,和平便變成屈辱,保身便變成偷生。他從此忘記了原有的安逸,而全身心的投入到抵抗侵略的戰(zhàn)斗中,用抵抗來(lái)為世界保存一個(gè)和平的、古雅的、人道的,文化。老人像一部中國(guó)的古書(shū),厚重、正直、莊嚴(yán),他所表現(xiàn)的不只是一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)私仇的決心,而是替一部文化做正面的證據(jù)。他是一個(gè)地道的中國(guó)人,是會(huì)帶著他的詩(shī)歌、禮儀、圖畫(huà)、道德,為一個(gè)信念而殺身成仁的。從錢(qián)詩(shī)人、瑞宣、瑞全等人的身上,我們看到了真正中國(guó)文化的力量。正是這種根深蒂固的文化,阻止了中國(guó)這艘巨輪被狂風(fēng)吹走。
浮士德閱讀體會(huì)篇十一
花了幾個(gè)星期,斷斷續(xù)續(xù)讀完了《四世同堂》。老舍真是個(gè)北京人,把北平的人、事,甚至是一草一木都寫(xiě)出神韻來(lái)了。說(shuō)看這書(shū)能激發(fā)出什么愛(ài)國(guó)熱情是假的,我就是覺(jué)得做人要有做人的準(zhǔn)則。
北平淪陷了,日子還要過(guò),大家都死了不是就怎么怎么好,死也是為了活。我開(kāi)始就奇怪,為什么逃出去就是好的,留下來(lái)的就是懦弱無(wú)能。在我看來(lái),亂世中不做違背良心的事,能夠保全自身、保全家人,還能為別人多少也做些貢獻(xiàn),也是一種抗?fàn)?。而且是廣大人民群眾最容易做到的,不是什么可恥的事情。畢竟,絕大部分人心里都有善良,可不是每個(gè)人都有勇氣。到最后,連瑞宣也想通了,不象以前那么矛盾了。
我說(shuō),小說(shuō)寫(xiě)得殘酷。我以為像尤桐芳心地善良,又有勇氣,必會(huì)有一番作為。結(jié)果呢,就稀里糊涂地被錢(qián)詩(shī)人炸死在臺(tái)上了。什么都沒(méi)能做,心中懷著那么大的仇恨,什么都沒(méi)做成,還不是讓日本人害死的,是讓大家最最敬重的錢(qián)詩(shī)人。大家說(shuō)錢(qián)詩(shī)人是導(dǎo)師,太言過(guò)其實(shí)了。他做那些事,有多少是為了愛(ài)國(guó),又有多少是因?yàn)槌鸷蕖H绻麤](méi)有錢(qián)仲石那么個(gè)兒子,沒(méi)有冠曉荷那么個(gè)鄰居,誰(shuí)知道他會(huì)不會(huì)像牛教授那樣啊。因?yàn)閲?guó)仇家恨把他逼到了那個(gè)份上,任何人都會(huì)去反抗、去斗爭(zhēng)。老舍也沒(méi)想把他寫(xiě)成完人,他為了報(bào)仇害死了無(wú)辜的人,日后也必要為此而懺悔。
大赤包、藍(lán)東陽(yáng)、胖菊子這些人品質(zhì)低劣是罪有應(yīng)得。而像冠曉荷和祁瑞豐,老舍簡(jiǎn)直都不愿意去批判他們,只說(shuō)他們是無(wú)聊。他們是北京文化的極端產(chǎn)物,下場(chǎng)可算是滑稽。一心做漢奸、做特務(wù)、做日本人的走狗,最后還是叫日本人給弄死了。北京人的性格,在太平歲月是最好的,對(duì)誰(shuí)都那么客氣有禮??墒堑搅藨?zhàn)爭(zhēng)年代,卻只懂得忍,逆來(lái)順受、不敢反抗。
我不是不喜歡錢(qián)詩(shī)人,我對(duì)他就沒(méi)什么感覺(jué)。但我喜歡他的一句話(huà),大意是:到什么時(shí)候都不許灰心,因?yàn)橐粋€(gè)人要是灰了心,就只能看到別人的不好,而看不到自己的墮落了。什么時(shí)候都要懷著希望,不能絕望。
“千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。一腔無(wú)聲血,萬(wàn)縷慈母情。為雪國(guó)恥身先去,重整河山待后生?!本褪且写笊男拍?。信心也是一種美德。
浮士德閱讀體會(huì)篇十二
讀了這篇文章,我深有感觸。
魯迅在安徽巡撫思銘被刺殺后的同鄉(xiāng)會(huì)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大身材,長(zhǎng)頭發(fā),眼球白多黑少的人,對(duì)魯迅的意見(jiàn)大抵是反對(duì)。一問(wèn)才知道:他叫范愛(ài)農(nóng),是徐伯蓀的學(xué)生。我去動(dòng)物園玩過(guò)一次,里面種類(lèi)繁多的動(dòng)物使人眼花繚亂,出于好奇,我去了野狼館,里面一只只雄壯的狼趴伏在地上,一動(dòng)不動(dòng),這些本該在草原上自由奔逐的狼,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的趴在地上,如同一只只癩皮犬,我震驚了,這還是我想象中的狼嗎?他們同我印象中的狼十分相像,甚至更加威武雄壯幾分,但關(guān)在籠中的狼早已失去了野性,他們喪失了熊熊斗志,只能如此麻木的茍且偷生!
魯迅就憤怒起來(lái)了,覺(jué)得他太不勇敢,自己的先生被殺了,連打一個(gè)電報(bào)也害怕,于是堅(jiān)持要發(fā)電。于是兩人便成了冤家,致使魯迅厭惡范愛(ài)農(nóng)甚過(guò)滿(mǎn)人。
直到革命前一年,兩人才在紹興相見(jiàn),成了好朋友。一同喝酒時(shí)魯迅又翻出那段往事,范愛(ài)農(nóng)與魯迅處處作對(duì),原來(lái)是魯迅再稅關(guān)的一次搖頭,使范愛(ài)農(nóng)以為魯迅瞧不起他。
這告訴我們,要與他人多交流、溝通,闡明自己的想法,就可以避免很多誤會(huì)。如果魯迅在同鄉(xiāng)會(huì)上問(wèn)一問(wèn)范愛(ài)農(nóng),或許兩人早就成為朋友了。
我們要使自己的心胸更加寬廣,對(duì)他人的錯(cuò)誤行為加以體諒,畢竟每個(gè)人都不可能不出差錯(cuò)。但原則上的問(wèn)題不能讓步。魯迅和范愛(ài)農(nóng)都沒(méi)有站在對(duì)方的角度去思考、分析。所以,我們還要學(xué)會(huì)換位思考。
同時(shí),我們對(duì)事物也不要太敏感,范愛(ài)農(nóng)把魯迅的一次搖頭當(dāng)作輕視,實(shí)在不應(yīng)該。
總而言之,只要有寬廣的心胸,就會(huì)避免很多誤會(huì)。
浮士德閱讀體會(huì)篇十三
傷逝,傷的是又一股反抗力量的逝去,傷的是反抗最后走向了消逝,
子君與涓生是一對(duì)在五四時(shí)期幸運(yùn)地自由戀愛(ài)了的青年,他們?cè)赂?、曾幸福,修成正果后卻又離散了。和整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)一樣,兩個(gè)青年有滿(mǎn)腔熱血,卻不成熟,都未能完全對(duì)他們的生活負(fù)責(zé),都未為做好去應(yīng)對(duì)各種磨難,只是熱烈而單純地追求未知而神秘的自由,卻沒(méi)料到生活是艱難的,他們沒(méi)有爭(zhēng)取完全自由的能力。這樣的反抗,最終只能走向妥協(xié),走向失敗。
子君的反抗,自然是受了轟轟烈烈的新文化運(yùn)動(dòng)的影響與誘惑,才有勇氣追隨了爭(zhēng)取自由解放的隊(duì)伍,才敢于說(shuō)出“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利”這樣英勇的話(huà)。子君是受了誘惑的,被未知的、也許美好的東西的吸引。她不知道自己究竟要的是什么,正如涓生所說(shuō):“她當(dāng)時(shí)的勇敢和無(wú)畏是因?yàn)閻?ài)”。因而婚后,子君與《倪煥之》中的金佩璋一樣,自覺(jué)地沉淪在繁瑣而無(wú)趣的日常生活上,滿(mǎn)足于個(gè)人小天地里的幸福,喪失了人生理想,不再追求精神世界的自由與歡愉。也許到死,子君自己也都還不知道,自己究竟要爭(zhēng)取什么。
相比子君,作為領(lǐng)路人的涓生,卻讓我感到更大的失望。當(dāng)與子君同時(shí)上街散步,只有看見(jiàn)子君高興而自豪的走著時(shí),才敢也抬頭挺胸起來(lái)。當(dāng)丟失了本來(lái)就不高薪的工作時(shí),涓生不敢面對(duì)自己失業(yè)的恐懼,就將自己的這份恐懼轉(zhuǎn)嫁給子君,認(rèn)為是子君在恐懼。也許程度再深下去,就如《神經(jīng)病》中的方正英一樣,對(duì)生活的擔(dān)憂(yōu)使自己神經(jīng)衰弱,卻對(duì)別人說(shuō)是自己的妻子發(fā)了神經(jīng)。
涓生是虛偽的,高調(diào)追求自由,卻在上街時(shí)縮在子君后頭;涓生是無(wú)能的,面對(duì)失業(yè)的壓力,家庭的責(zé)任,只是選擇躲在通俗圖書(shū)館里;涓生是可笑的,不讓子君打擾吃飯的他,卻計(jì)較自己吃飯介于油雞與趴?jī)汗分g的地位;涓生是邪惡的,在艱苦黑暗時(shí)期,竟認(rèn)為“新的希望就只在我們的分離;她應(yīng)該決然舍去”,甚至想到子君的死。
同《玩偶之家》中的諾拉一樣,子君與涓生都是因一時(shí)沖動(dòng)而做出反抗現(xiàn)實(shí)壓迫,都是不成熟的、沒(méi)有根基的,似玻璃般易碎。終有一天,只拎了件小包就出走的諾拉會(huì)回家繼續(xù)當(dāng)她的“小鳥(niǎo)兒”、“小松鼠”抑或走向墮落,沒(méi)有任何資本的子君和涓生,不可避免地也只能是走向離別和失敗。反抗,就這樣行走在消逝中。
浮士德閱讀體會(huì)篇十四
人與人之間的生活總是充滿(mǎn)爭(zhēng)執(zhí)的。或許是由于過(guò)于大聲的外放音樂(lè),或許是樓道內(nèi)的阻塞物,又或者是裝修時(shí)發(fā)出的巨大聲響……這些每天發(fā)生的平凡小事,雖說(shuō)不重要,卻使我們內(nèi)心煩躁。
像這樣的矛盾之所以會(huì)發(fā)生,有諸多原因:其一,在于人非生而是社會(huì)的一份子。作為偽社會(huì)性動(dòng)物,人本不習(xí)慣于現(xiàn)代社會(huì)嘈雜擁擠的大城市。因此會(huì)對(duì)陌生人感到淡漠,會(huì)為了一己之私而破壞公共設(shè)施,是因?yàn)楸拘匀绱?。這是人的先天性因素,也是它使我們與周?chē)酥g的沖突難以避免。
其二,在于社會(huì)中所存文化的影響。在《鄉(xiāng)土中國(guó)》一書(shū)中,作者較為詳盡的描繪了中國(guó)傳統(tǒng)文化中極重要的一部分:“私”?!八健钡暮x,除自私之外,更在于由己推人的思維模式。對(duì)自己與家庭而言有利,卻損傷社會(huì)利益的事,在這種思維模式之下,也因?yàn)楣c私之間彈性可變而不再清晰了。至于社會(huì)上他人的問(wèn)題,無(wú)人擁有的公共產(chǎn)物,這些都不屬于普通人“私”的概念之類(lèi)的事物,便因?yàn)檫@樣的文化而被忽略了。
其三,在于中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)代化的今日,雖然生活中多了許多高科技的產(chǎn)物,但人們的思想并沒(méi)有像時(shí)代的浪潮一樣飛速發(fā)展。即便是在上海這般的大城市中,依舊存在不少?gòu)倪^(guò)去遺留下來(lái)的問(wèn)題。鄉(xiāng)土社會(huì)中對(duì)于群己關(guān)系的界定,在現(xiàn)代社會(huì)的今日仍在發(fā)揮作用。而當(dāng)源自禮治社會(huì)的規(guī)則運(yùn)用于法治社會(huì)中時(shí),便發(fā)生了矛盾與沖突。于是,擾亂人們正常生活的情況也發(fā)生了。
那么改變這一現(xiàn)狀的方法又是什么呢?于我而言,所有問(wèn)題的根源似乎都指向鄉(xiāng)土社會(huì)中群己關(guān)系的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)代社會(huì)的生活方式間發(fā)生的沖突。問(wèn)題的根源是在_年前費(fèi)孝通先生所提出問(wèn)題的后續(xù)。也就是說(shuō),鄉(xiāng)土中國(guó)的社會(huì)慣性仍舊存在。
而現(xiàn)存的問(wèn)題既然屬于鄉(xiāng)土社會(huì)的慣性,他便必然有消亡的一天。若說(shuō)要用什么來(lái)加快去消亡的話(huà),便也只能依靠人們最為熟悉的方法:教化了吧。但教化的手段,在今日則可以更為先進(jìn)一些。不僅可以利用在路邊隨處可見(jiàn)的公告牌,也可以在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行相應(yīng)的'宣傳。
我認(rèn)為現(xiàn)在出現(xiàn)的許多矛盾證明了中國(guó)處于轉(zhuǎn)型的路上,前文所述的問(wèn)題終有一日會(huì)被解決,我們可做的便是加速這一進(jìn)程。
浮士德閱讀體會(huì)篇十五
讀完魯迅先生的《范愛(ài)農(nóng)》,想到了先生不是很佩服的詩(shī)人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,覺(jué)得很貼切,先生與范愛(ài)農(nóng)的相遇相識(shí)相交都讓我想到“美麗的錯(cuò)誤”這個(gè)詞,是同詩(shī)一樣美麗而充滿(mǎn)淡淡的卻拂之不去的哀傷,一種跨越萬(wàn)水千山卻尋不到岸端的心竭力盡之辛苦。
先生與范愛(ài)農(nóng)是在誤解中相識(shí)的,這是文人間常有的美麗的錯(cuò)誤,就如同蘇軾與王安石的“桂花”軼事,多是拳拳真心,終大白于事實(shí)。先生起初誤以為范愛(ài)農(nóng)舍不了舊什物舊禮教,范愛(ài)農(nóng)攜帶的繡花鞋、范愛(ài)農(nóng)若干人謙讓座席,使其留給先生迂腐不化的印象,不自覺(jué)間,先生就輕輕搖頭了,而范愛(ài)農(nóng)則誤以為是先生瞧不起自己,于是對(duì)先生大為不滿(mǎn),此后,數(shù)次與之作對(duì),雙方鬧得有些不愉快。看起來(lái)似乎開(kāi)始一點(diǎn)也不美,可時(shí)間總是公正的,幾年后,有緣人相遇,正是憑著過(guò)去的不愉快的深刻印象,他們?nèi)缑ㄖ腥艘谎郾娉隽藢?duì)方。上天似乎有意留給這對(duì)文人冰釋前嫌的機(jī)會(huì),在這個(gè)美麗的春末,他們相知相交,度過(guò)了一段風(fēng)火知遇的日子。只是,后來(lái),因時(shí)因勢(shì)因錢(qián),他們又分開(kāi)了,魯迅前往南京,而范愛(ài)農(nóng)的學(xué)監(jiān)被罷除后不久范愛(ài)農(nóng)溺水而亡。和大多數(shù)失意文人一樣,他也與這江南之水有著不解之緣,只是不知是自己投去還是的確是偶然,但這似乎已不太重要了。遺憾已經(jīng)鑄就了。
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落,愛(ài)農(nóng)與先生的相遇亦如蓮花的開(kāi)落,花開(kāi)花落間,純白如洗、淡漠如風(fēng)、出污泥而不染已不足以形容純樸的愛(ài)農(nóng)的赤子之心,他就如倚樓長(zhǎng)望的女子,期待著懂他惜他的人出現(xiàn)。也彷徨癡守過(guò),也低迷傷心過(guò),也輕狂不羈過(guò),但終究等不來(lái)一個(gè)好天氣,先生達(dá)達(dá)的馬蹄為他送來(lái)一陣福音,短暫的歡喜過(guò)后殘留無(wú)期的再等待與無(wú)限的哀傷?!拔也皇菤w人,是個(gè)過(guò)客。”我想,先生在聽(tīng)到愛(ài)農(nóng)說(shuō)“也許明天就收到一個(gè)電報(bào),拆開(kāi)來(lái)一看,是魯迅來(lái)叫我的”。是不是也會(huì)想到這句希望與失望交織滿(mǎn)含心酸、心有余而力不足的近乎呢喃的話(huà)語(yǔ)。
讀愛(ài)農(nóng),總是會(huì)有淡淡的哀愁,一種不可名狀的哀傷沖擊著,終于終于佩服憐惜起這樣一顆赤誠(chéng)之心來(lái)。
那是一顆跋涉千山萬(wàn)水、努力尋找夢(mèng)想的心,有文有友有酒;那是一顆驕傲到能頂對(duì)先生而謙卑到互相推位的錚錚文人心;那是一顆掙扎于壓迫而不失期待不失堅(jiān)持的傷痕滿(mǎn)鑄的辛苦的心。千山萬(wàn)水、萬(wàn)水千山,愛(ài)農(nóng),在生活中執(zhí)著,執(zhí)著于情,執(zhí)著于苦,終于沒(méi)有悲傷哀怨地投入水的懷抱。
上下五千年,愛(ài)農(nóng)淌了一條歷代失意文人必走的崎嶇艱辛路,而先生,以純樸的文字、冷靜的回憶,以伯樂(lè)之位,敘寫(xiě)了五千年來(lái)文人的坎坷歷程,小小的角度,大大的世界。
“我打江南走過(guò),那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落……”
這樣一顆辛勞、充滿(mǎn)期待而又孤寂的心呵!這樣一顆顆跋涉萬(wàn)水千山的辛勞苦心呵!這樣一縷縷孤芳自賞、如水東流的魂靈呵!
從此我總覺(jué)得這范愛(ài)農(nóng)離奇,而且很可惡。”
“第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái),戴著農(nóng)夫常用的氈帽,那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的?!?/p>
賞析:這兩句話(huà)是我對(duì)比著找出來(lái)的,第一句用“很”字寫(xiě)出了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的憎惡,但第二句話(huà)用“愛(ài)農(nóng)”表達(dá)了魯迅對(duì)范愛(ài)農(nóng)的親切。作品開(kāi)頭把范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)得如何如何地討厭,為后文寫(xiě)作者對(duì)他的友善打埋伏,這是一種欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,對(duì)比寫(xiě)出了 魯迅 先生對(duì)范愛(ài)農(nóng)的友誼。以至于為范愛(ài)農(nóng)寫(xiě)了五首詩(shī)。
浮士德閱讀體會(huì)篇十六
《呼蘭河傳》一書(shū),在我祖父祖母那一代人就作為課外閱讀的好教材。一代大師優(yōu)秀女作家蕭紅,用詩(shī)一般的語(yǔ)言、用像繪圓一樣的方式,給我們描繪了上世紀(jì)三、四十年代舊中國(guó)的狀況。它是一篇充滿(mǎn)童心詩(shī)趣和靈感的回憶式長(zhǎng)篇小說(shuō)。
小說(shuō)中的人物雖然沒(méi)有像魯迅筆下的祥林嫂、孔乙己、潤(rùn)土、阿q那樣人人皆知,但肅紅用姻熟的與作技巧、抒情詩(shī)一般的意境,塑造追述的一個(gè)個(gè)人物,如祖父、二伯、馮歪嘴子等形象,也是栩栩如生、躍然紙上。尤其對(duì)三個(gè)普通女性的刻畫(huà)更是入木三分,各顯特征。如第一個(gè)女性,小團(tuán)圓媳婦嫁到胡家后,經(jīng)歷了挨打、跳神、熱水燙驅(qū)鬼到奄奄一息、無(wú)人問(wèn)津,最后死于非命的過(guò)程,展現(xiàn)了殘酷的封建傳統(tǒng)、落后風(fēng)俗的可怕畫(huà)卷。
而在整個(gè)過(guò)程中盡心盡力參與照顧的大孫子媳婦,最后只能用跟別人跑了的方式,追求自己幸福來(lái)反抗舊社會(huì)對(duì)婦女的摧殘。而由媳婦熬成的婆婆,懷著為她好的愿望,用打罵、跳神、逼迫洗澡的方法來(lái)救治,最后反而使其致死還嚇跑了另一個(gè)媳婦的結(jié)果,上演了一出家破人亡、鬼神之斗的生活悲劇。劇中人并不知其中原由,只能寂寞無(wú)語(yǔ)。這一家庭悲劇再次印證愚昧落后是精神枷鎖、是無(wú)形的屠刀。
作者蕭紅雖然生活在日本侵略中國(guó)的時(shí)代,生活十分艱難。但她對(duì)童年生活的回憶也是幸福的,她的后花園的童趣與魯迅筆下的百草園有異曲同工之妙,她描述的搭野臺(tái)演戲和魯迅展現(xiàn)的社戲媲美,同樣為我們展現(xiàn)了舊社會(huì)農(nóng)村南北文化習(xí)俗的相通,使我們對(duì)中國(guó)農(nóng)村的過(guò)去有了更深刻的了解。
作家蕭紅的小說(shuō)《呼蘭河傳》,通篇并無(wú)大場(chǎng)面、大事件、大人物的描寫(xiě),但對(duì)那些發(fā)生在社會(huì)最底層的人群中間、社會(huì)中最平凡最瑣碎的事件,如賣(mài)豬肉、賣(mài)麻花、拉大車(chē)、修路面等,把整個(gè)東北農(nóng)村生活情景都細(xì)膩逼真的加以描寫(xiě),并用犀利的語(yǔ)言為人民大眾喊出追求幸福、追求生活的心聲。尤其是對(duì)賣(mài)麻花情景的描寫(xiě)更是淋漓至盡,看似十分平常的賣(mài)麻花所涉及的七個(gè)人物,一個(gè)提籃叫賣(mài)燒餅的在胡同東頭喊道西頭,籃子里糖麻花和油麻花,被人問(wèn)價(jià)和挑揀也不發(fā)怒的性格,一個(gè)三十多歲的女人和五個(gè)小孩買(mǎi)麻花的爭(zhēng)奪打鬧的全過(guò)程把東北城鎮(zhèn)平凡市民家庭生活的細(xì)致情景描寫(xiě)的惟妙惟肖。所以她也可以稱(chēng)為百姓的作家。
中華民族勤勞勇敢、熱愛(ài)生活、憧憬未來(lái)、昌有理想的特點(diǎn),也從一些小事得到充分描述,尤其是磨礪中的愛(ài)情故事更是淋漓致盡。忠厚的愛(ài)妻、小的馮歪嘴子,在他所干活的磨房里與趕車(chē)?yán)习迮畠和醮蠊媚锼阶越Y(jié)婚生子,雖成了小城人們茶余飯后的談資笑料。但她不為人們的鄙視而悲凄自卑,相反能抵抗唾?zèng)i奮力抗?fàn)?,和老婆、孩子和和美美過(guò)日子,用自己最原始最全部的能力,來(lái)愛(ài)妻子、愛(ài)孩子,充滿(mǎn)了不畏艱難、努力活下去的勇氣。這是中華民族千百年來(lái)繁衍不息、不斷昌盛的源泉,也表現(xiàn)了蕭紅在逆境中向往幸福、向往未來(lái)的愿望。
蕭紅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位及具獨(dú)特藝術(shù)個(gè)性的女作家。她生活的時(shí)代是中華民族蒙受巨大災(zāi)難的時(shí)代,她的現(xiàn)代處境是凄的,但對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)童年的回憶,對(duì)親人、親友、多鄉(xiāng)友的眷戀之情,從回憶小說(shuō)中洋溢、流露,因此雖生活的熱愛(ài)才是藝術(shù)創(chuàng)作永不干涸的源泉。
蕭紅的藝術(shù)才能由于生活窘迫和疾病的折磨,在31歲就死去了,在一個(gè)美麗的年齡就離我們而去。但她留下的作品,卻是我們寶貴財(cái)富,在文學(xué)的寶庫(kù)中,是一塊絢麗的瑰寶,受到許多文學(xué)大師的贊賞,更受到廣大讀者尤其是青年讀者的熱愛(ài)。她的作品,使我從平凡小事的描寫(xiě)中看到她寬大胸懷;從破碎不連貫的七個(gè)章節(jié)中,看到整個(gè)中國(guó)的全景展現(xiàn)。沒(méi)文化,真可怕。落后要挨打,因落后,而最深受害者是勞苦大眾。肅紅作者就是在日本侵略中國(guó),廣大人民遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,而她只能和她的丈夫旅居香港,過(guò)著凄涼貧困的生活而萌生書(shū)寫(xiě)以灰暗色調(diào)為主的《呼蘭河傳》。更加激發(fā)起我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的熱愛(ài),對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍惜。
如今,在政府領(lǐng)導(dǎo)下,科學(xué)空前發(fā)達(dá),生活不斷進(jìn)步,中國(guó)人的平均壽命經(jīng)過(guò)六、七十年的變迀已增長(zhǎng)到80多歲。這是在31歲早逝的蕭紅肯定沒(méi)有預(yù)想到的。解放后,中國(guó)人民,尤其是勞苦大眾都是國(guó)家的主人,再也沒(méi)有外來(lái)侵略者欺凌和侮辱,中國(guó)人民再也不是貧窮困苦的東亞病夫,中華民族像一頭從沉睡中醒來(lái)的雄獅。近年來(lái),中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中地位越來(lái)越局發(fā)揮的作用越來(lái)越大。作為一個(gè)中國(guó)人我,我們都感到無(wú)比驕傲和自豪。如果她能活到現(xiàn)在,一定會(huì)用更活潑的文章來(lái)歌頌、來(lái)描述。所以,時(shí)代是文學(xué)創(chuàng)作的基礎(chǔ),我們也期待更多歌頌當(dāng)今的文學(xué)作品面世,來(lái)激勵(lì)生活、激勵(lì)青年。