在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生圍城閱讀心得篇一

小說中三閭大學(xué)的學(xué)生不好對付，方鴻漸省悟天下古往今來的這個瞧不起那個，“沒有學(xué)生要瞧不起想生時那樣利害”，“眼光準確的可怕”，贊美未必盡然，但毀罵“簡直至公至確，等于世界末日的‘最后審判’，毫無上訴重審的余地”。

《圍城》給我們一個真正的聰明人是怎樣看人生，又怎樣用所有作家都必得使用的文字來表述自己的“觀”和“感”的。《圍城》的魅力是雙重的;一是生活本身被作家展現(xiàn)出來的，一是作家展現(xiàn)出自身的。

小說的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察，在于對此富有個性的智慧傳達。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態(tài)與外貌，語言簡潔明快，決不濫情。

圍在城中的人想突出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生大抵如此。說到幽默，自然是這部小說的顯著特色和最迷人之處。它來自洞見、智慧、學(xué)識、才華，以及一種觀賞的情趣，處處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開開玩笑。

小說前半部分的那些吃飯斗嘴、爭風吃醋，調(diào)意味是最濃了;而當我們看到三閭大學(xué)，辛辣的諷刺味則突出些;小說后半，芳鴻漸回到上海，往日的朋友或冤家都以星散，他的才氣也就減了，更多的是謀生艱難。

初中生圍城閱讀心得篇二

在日本大阪出生的林海音五歲時來到北京，在這里度過了難忘的童年。因此，她懷著深厚的感情寫下了一本名為《城南舊事》的書。一本“滄?！钡摹吧钫铡保脴銓嵍鴰в幸唤z憂傷的筆調(diào)細膩生動的詮釋了她魂牽夢縈的童年。

《惠安館》，就是我印象最深的一篇。

小主人公英子在惠安館前結(jié)識了“瘋女人”秀貞，滿身是傷的妞兒，和他們度過了有苦有樂的生活。到最后的一次無意的談話中知道了秀貞口中的小桂子竟是妞兒!他們?nèi)ヌ旖蛄?。英子親生經(jīng)歷離別的痛苦，快樂的玩耍，真真切切的體會，去感悟自己的童年。傷心的哭泣，單純的做……無拘無束，自由自在。英子的童年催雖然有一絲悲傷，但它的空氣，是自由的。

從前的老北京是那么寧靜，祥和，美好。遠離了喧囂，靠近了內(nèi)心中最美的天堂，留下最深的印象，最真的感受。而在我們這個科技速度飛速發(fā)展的時代，必須跟上的帶的節(jié)奏，一步也不能慢，否則只會被時代遺忘，被人群淹沒。從前的孩子“漫步行走”，現(xiàn)在的孩子“光速奔跑”;從前的孩子被自由包圍，現(xiàn)在的孩子被作業(yè)淹沒。從前孩子的童年叫做童年，現(xiàn)在孩子的童年卻充滿了作業(yè)，不惜，考試，補習班……慢慢的，童年就會被另一個名詞替換，這個名詞叫做學(xué)習?，F(xiàn)在，童年變模糊了，長大以后后，如果問起我的童年是什么，我會說，考試……

《城南舊事》一書沒有華麗的語句，沒有刻意的去修飾，只是自然的描繪城南舊事。他給我一杯清茶的感覺，淡而香，卻越喝越有滋味，十分醉人。

翻到書的最后一頁，看完書的最后一行，直到合上，我的房內(nèi)留下一股濃郁的書香，傳來英子快樂的笑聲還有那一陣陣悠悠的駝鈴聲……

初中生圍城閱讀心得篇三

昨夜，在土人老周博客的推薦下，觀看了這部印度大學(xué)教育喜劇片，深夜看完，思緒萬千，竟然久久未能入睡，仍然沉浸在影片動人的情節(jié)中，被影片里三個年輕人真摯而熱烈的友情感動著!也被現(xiàn)在的中國教育所惱怒，記得以前看過的一則新聞，報道中國的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習，真希望一些教育者，學(xué)生，家長能夠來看看這部影片，對大家會有所啟示!

蘭徹、法涵、萊俱，三個男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對于傳統(tǒng)的以分數(shù)論等級、以分數(shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹慎，學(xué)習成績一直墊底。而萊俱喜歡野外動物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習成績更是倒數(shù)，三個年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。

劇中讓我感受最深的就是：蘭徹的一句話："學(xué)習就是為了應(yīng)用"。法函的："鹽水具有極強的導(dǎo)電性，初二物理知識，我們都學(xué)過，只有他會應(yīng)用。"說出了教育和學(xué)習的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長認為：孩子的學(xué)習成績不好，就會決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!

"知道我為什么第一名嗎?因為我熱愛機械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?"

"爸，我做一名攝影家又會怎樣呢?掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正幸福。"

"學(xué)習是興趣，工作是娛樂"

有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長和老師，不是把自己的理想強加在孩子身上，就是把自己的名譽和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊!

"心很脆弱，你得學(xué)會去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心"一切順利""

"今天我不請求上帝給我這份工作，只為這生命而感激"

"有位智者說.學(xué)習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你…"

讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂而努力!

初中生圍城閱讀心得篇四

童真是人類的最后一處圣潔的天堂。漫畫家丁午在被下放到河南干校時給女兒畫了一本漫畫家書《小艾爸爸特別特別想你》。映在紙上的是一個樂觀的爸爸每天的生活趣事。他一手抵擋著來自精神和物質(zhì)世界的匱乏，另一手卻建造了一個純白潔凈的童話。美國作家菲爾丁也曾說：世界正在失去偉大的孩提王國。一旦失去這一王國，那就是真正的沉淪。

這部《頭腦特工隊》就用腦洞大開的方式講述了成長過程中的美好與辛酸。電影中塑造了幾個萌萌噠的情緒小人住在小女孩萊莉的大腦里，為小女孩的生活出謀劃策。突然有一天意外發(fā)生，為了使萊莉重新恢復(fù)笑容，情緒小人之一樂樂踏上了冒險之旅。

在返回大腦控制中心的路上，她們遇到了萊莉幼時的幻想玩伴，一頭粉紅色的大象——冰棒。萊莉十幾歲了，已經(jīng)很多年沒有和冰棒玩了。講到這里，樂觀的冰棒哭了出來。他的心里還有一個夢，用屬于他們的火箭船帶著萊莉去月球?？墒腔鸺退麄冏约憾嫉肓松顪Y，面臨著被風化侵蝕的命運。而此時的萊莉情緒越來越煩躁，在她腦海里友誼、誠實、親情的小島也在一個接一個地轟塌，她正在計劃離家出走，回到她心心念念的故鄉(xiāng)明尼蘇達，去締造新的快樂的記憶。與此同時，樂樂和冰棒唱著能使船只發(fā)動的歌曲想要駕駛它離開深谷。但兩個人太重了，在最后關(guān)頭，冰棒縱身一躍，跳入谷底，目送著樂樂登上平地。他的身體正慢慢被風吹散，還喃喃自語，“樂樂，你替我?guī)ピ虑蚝脝?”

這是我自認為影片中最煽情的片段，每個人小時候都有要好的玩伴。也許是青梅竹馬兩小無猜的具化的同伴，也許是留在家中一隅的小玩偶，抑或是像冰棒這樣的只存在于腦海里的軟萌小伙伴。隨著一個人的成長，她不再需要一個這樣的小伙伴，我們把它們?nèi)釉谟洃浀男〗锹淅?，然后會有沙土把它們漸漸掩埋，結(jié)出悲傷而我們?nèi)圆蛔灾幕ǘ?。“還記得年少時的夢嗎，像一朵永不凋零的花?！卑甙讱q月剝落小時候，融掉了許多快樂的年輕的記憶。如果在記憶中它們是有生命的，它一定會包裹起自己被遺忘的悲傷，微笑著看著你長大成人，時常開心地說：“這就是我最棒的小伙伴啊，她都已經(jīng)成大姑娘了。”

長伴隨著陣痛，總會有人磨滅掉你的天真。所有正在成長和已經(jīng)成長的人，都要無可避免地長出堅固的盔甲，而那代價就是失掉了童真的羽衣。這是成長的代價。

那座孤島，后來坍塌。那迷茫的人兒，也正在成長。

初中生圍城閱讀心得篇五

《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人，我看了這個電影后我明白了許多道理。

這個電影主要講了一個名叫的人，他從小就有妥瑞氏癥，這種嚴重的疾病，導(dǎo)致他無法控制的扭動脖子和發(fā)出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學(xué)校里老師因為他發(fā)出怪異的聲音而批評他，不僅僅如此，就連同學(xué)們也是對他常常嘲笑，他的父親也對他失望透了。只有他的母親一向陪伴在他的身邊，母親的堅持與鼓勵，使他能夠在正常人的生活里艱難前進。

然而在這個不能理解他的世界里，他失望極了。之后他的校長了解了他之后，在一次全校大會上校長在眾人面前巧妙地讓大家認識了布萊德的真實情狀況，讓他成為一名關(guān)愛學(xué)生的教師的堅定愿望。

他在以后的實現(xiàn)愿望的過程中因為他的病癥讓他在尋求教師夢想的道路上遭到了眾人的懷疑，屢遭挫折，但他始終堅持著自己的夢想，最后在一所小學(xué)他找到了自己的工作，同學(xué)們都很喜歡他的課他還獲得了。他很感謝這個病癥，因為是它使他在應(yīng)對痛苦時沒有放下。他最后還獲得了碩士學(xué)位，還有一個南希永遠陪伴在他身邊。

透過看這個電影我明白了在應(yīng)對困難的時候不能放下，要勇往直前，絕不向困難低頭，要堅持不懈。還有我們要有夢想，永遠向著夢想行走，只有堅持不懈，才能實現(xiàn)所追求的夢想。我們每一個都就應(yīng)向布萊德學(xué)習。他在病痛面前沒有放下，而是勇敢的去應(yīng)對，他真是太堅強了。

同學(xué)我們每一個人都就應(yīng)學(xué)會應(yīng)對。生活不可能一帆風順，我們要學(xué)會應(yīng)對生活中的點點滴滴。

初中生圍城閱讀心得篇六

這是一個關(guān)于時間的記載。隨著時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會懊悔，懊悔曾經(jīng)的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄聲無息地擋住了。時間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些眼淚只能一個人掉，有些痛苦只能一個人承擔，有些事只能一個人做，有些關(guān)只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正的成長了吧。

這是一次關(guān)于親情的坦言?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實的文字，卻觸動了我內(nèi)心最脆弱的地方。

仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時的我們，總是走在最前面的那一個，向著朝陽邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會發(fā)現(xiàn)，在那個最隱蔽的角落里，總有一個或兩個人，他們的眼神，從我們出現(xiàn)在這世界上時，就從未離開過。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒給過。即便如此，每一次看他們的眼神時，那里總是帶著說不清的深情與期盼。

這是一個人生命的歷程。不管是時間也好，親情、愛情、友情也好，該經(jīng)歷的會經(jīng)歷，該遺失的會遺失。生命是一條無法回轉(zhuǎn)的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經(jīng)歷生老病死，悲歡離合。《目送》這個光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個人都一樣，在時光消逝中成長度過，我們的皮膚會由光滑到粗糙，我們的背影會由高大到佝僂，我們曾經(jīng)擁有的也都會一一消失。這看起來是一場永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

《目送》給我的感覺就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心弦，讓人無法忘懷。讀完之后就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書真的值得大家都去讀一讀，認真讀一讀!

初中生圍城閱讀心得篇七

讀書，需要一起行動與參于，共同齊放飛夢想追逐!對于讀書，我們不是光有認真就行了的，我們還要有一定的竅門才行，這樣才能做到舉一反三，事半功倍的效果。做以下幾點總結(jié)與大家分享一下：

1、看書時，手邊可以放一個摘抄本，看到精典的詞句可以收錄，養(yǎng)成一個良好的習慣，好作為以后自己的詞匯、詞源之泉。

2、多看名人名言即精典的錦句，因為這都是人們智慧沉淀的結(jié)晶。在網(wǎng)上有一個朋友這樣子說過，看十天的書不如逛一天論壇，逛一天的論壇不如讀一天的精典名句，雖然話可能說的是有些夸張了，但是效果肯定是有滴。

3、如是看長文，個人建議先粗略的瀏覽一遍，記下關(guān)鍵的地方以及詞匯，在回過頭來細看，這樣做對于解讀和了解會更加的深刻。

4、讀書應(yīng)該養(yǎng)成一種習慣，成為生活的一部分，納入每天的日常規(guī)劃，多看，多寫，這樣才能化為己用，不至于讀死書。一天一點的累積，多年再回首，會是你當今所無法料想企及的高度。創(chuàng)造奇跡在每一個今天。

講了這么多，讀書的好處可以不言而喻了，從上能得出結(jié)論總結(jié)歸之。

1、讀書可以使我們增長見識，豐富我們的知識量，不出門而行千里路。

2、讀書可以提高我們的寫作能力和閱讀能力，豐富我們的想象，有利于創(chuàng)作需要。

3、讀書可以提高我們的理解能力，只要熟讀和讀多了，就會明白很多原本不明白的道理或原理。

4、讀書可以提高我們的品格修養(yǎng)。人從書里乖，愛好讀書的人，一定是潛心靜氣的，不以物喜，不以物悲。

5、讀書是一種情趣上的修養(yǎng)、是一種心靈的財富。陶冶情操，豐富人生。

我們不拿書中自有黃金屋，書中自有顏如玉來說事，這都是古話，具有一定功利性的。書是一個很親切的老師，只要用心對待了，是會有所回報的。讓我們一起在學(xué)習中進步，在進步中學(xué)習。

初中生圍城閱讀心得篇八

當你尚在襁褓之中，不諳世事，啼哭不止，是母親抱著你哄你入睡;當你蹣跚學(xué)步，是父親默默跟著你，保護你不受傷害。如今，他們兩鬢漸斑白，脊背漸佝僂，我們應(yīng)該盡我們所能匯聚孝心，回報父母。不需要驚天動地，感人肺腑，只需要從點滴小事做起，聚水成溪盡孝心。

“最美女孩”孟佩杰照料養(yǎng)母十余載，只為回報母親在自己孤苦無依時伸出的一雙手。她所做的無非是一些小事：早起給母親做飯，照顧母親洗漱，然后去上學(xué);回家后繼續(xù)做飯，洗衣，喂母親吃飯，有時半夜甚至還要照顧母親起夜。十幾年如一日，親生子女尚難做到，更何況是毫無血緣關(guān)系的養(yǎng)女。對我們來講，父母身體健康，更應(yīng)從細微小事做起，關(guān)心父母。為父母端一杯水，幫父母捏捏腰，捶捶腿，堅持下去，日積月累，父母就會感受到我們濃濃的愛意。

其實，盡孝可以很簡單。一位年近六旬的南京老人，每天騎著摩托車帶著自己九十歲的母親看街景。從南大校園到夫子廟，到處都留下了母子倆的足跡，更留下了老人的歡聲笑語。老人還計劃年底開汽車帶母親去西部玩。無需多余的言語，無需浮夸的物質(zhì)，只是陪著母親做她喜歡的事，就足以表達自己的孝心。

古有黃香溫席，臥冰求鯉，在今天，盡孝的方式也頗具時代氣息。在父母對電腦、網(wǎng)絡(luò)一竅不通的時候，我們不要嗤之以鼻，而應(yīng)該把自己懂的東西交給他們，讓他們的生活更加豐富多彩;在母親節(jié)、父親節(jié)來臨之時，不再羞于表達自己的感情，要勇于對他們說“我愛你”;在父母遇上煩心事的時候，我們可以像朋友一樣與他們促膝長談，幫助他們派遣內(nèi)心的苦悶。這些雖是點滴小事，卻足以彰顯真情。

然而，有人認為盡孝的標準過于空泛，還有人認為盡孝難以實現(xiàn)。但是我認為，盡孝不需要標準，也不需要蒼白的言語。有時候，一個噓寒問暖的電話就可以表達你的心意。盡孝其實很簡單，從點滴小事做起，關(guān)懷父母，涓涓細流，日積月累，就能匯集成愛的溪流，流入父母的心底。

擷一枝綠柳，折一枝桃花，一點小小的愛意，就能帶給父母整個溫暖的春天。

初中生圍城閱讀心得篇九

今天一大早，我的心兒就跳個沒完沒了，這是為什么呢?因為我們今天要去攀登玉龍雪山。要去挑戰(zhàn)海拔四千六百八十的玉龍雪山。聽說大部分人在玉龍雪山上都會有高原反應(yīng)，甚至缺氧，所以，我心里既緊張又興奮。

吃完早飯后，我們就要去挑戰(zhàn)玉龍雪山了!車剛開到一半，只聽見爸爸叫了起來：“快看，玉龍雪山露出來了。”我急忙朝爸爸指的方向看過去，啊!真是太壯觀了，整個玉龍雪山都從云霧中露了出來，矗立在我們面前，好象幾位美麗的仙子拿掉了臉上的面紗，爸爸趕緊拿出相機，咔、咔沒拍幾張，玉龍雪山又被飄來的云霧給摭去了，幾位仙子又隱身起來，戴上了他們神秘的面紗。當時我心里想：今天我一定要登上玉龍雪山，揭開你們神秘的面紗。

到了玉龍雪山下，首先，我們坐纜車到達半山腰，再走樓梯上山。坐在纜車上，我們四處張望周圍的景色，這座山雄偉壯觀，十分挺拔，山上長滿了綠油油的松樹，樹上掛著一個個小松果，就象一個個風鈴似的，引導(dǎo)著我們攀登玉龍雪山。坐在纜車上向遠處眺望，可以看到連綿起伏的山巒，突然一縷陽光射下來，好象給變幻不斷的山巒鑲上了一道金邊，真神奇呀!

纜車越升越高，最后終于到達了目的地，我們也下了纜車，買了氧氣罐，就開始爬山了。我們剛爬了一會就看到一個小男孩坐在木樓梯上哭，大家都問他怎么了?他說他的身體不舒服，大家都勸他快點下山，如果繼續(xù)往上爬，氧氣越來越稀薄，就會有生命危險。我們繼續(xù)向上走，樓梯兩旁到處都是風化的石頭，在那些石頭的縫隙里開著許多五顏六色的小花，這些小花在沒有土壤這么差的環(huán)境下也能開得那么美麗，雖然它們沒有玫瑰那么嬌嫩，沒有牡丹那么華貴，也沒有百合那么芬芳，但是，我欣賞它們頑強的生命力，我認為它們是最美的花朵。

我們又走了一陣，只聽見所有的人都在大口大口地喘著氣，每個人是嘴唇都是紫紫的，一路上有很多人都出現(xiàn)了高反，有的覺得腦袋劇痛;有的覺得全身無力，只想睡覺;有的甚至在嘔吐，還有的正在拼命地吸氧，在親人朋友的摻扶下努力地往上爬。我也覺得越來越無力，喘不過氣來，走了幾步，我覺得太累了，就忍不住坐了下來，突然，我聽到山上有人在大喊：“雪山露頂了!”我一聽，就急不可待地要看雪，馬上站起來繼續(xù)爬起來，可是，我覺得全身無力，兩眼昏昏入睡，腳象生了根似的，怎么走也走快，但是我的心里一直回蕩著一句話：堅持就是勝利。再看看巖石上生長的那些小花，那么堅強，我也要象它們那么堅強，我吸了口氧氣，努力了走了一會，抬頭一看，我現(xiàn)在離雪山頂已經(jīng)很近了，最后，我用盡身上所有的力氣爬了起來，爬呀、爬呀，終于爬到了山頂，我太高興了。爸爸趁這時云霧還沒有飄過來，趕緊讓我站在五星紅旗下照了一張相，我仰望著天空，天仿佛更加的藍，陽光仿佛更加的燦爛。爸爸為了表揚我爬到了山頂，在山頂上給我刻了塊紀念牌：宋寒露20__年7月21日我登上了玉龍雪山，海拔4680米。

今天，我登上了玉龍雪山的山頂，實在是太高興了。真是世上無難事，只怕有心人!

初中生圍城閱讀心得篇十

一個自稱唐·吉訶德的“英勇騎士”，在大多數(shù)人眼中卻是罪有應(yīng)得，不過也有一部分人認為他很棒，你瞧，一場辯論大賽就這樣開始了：

甲方：你們倒說說，瘋子一般的唐·吉訶德哪里好了?

乙方：哼!唐·吉訶德他至少有冒險精神，遇到挫折不屈不撓，你們有嗎?

甲方：可他那些“冒險精神”以及“不屈不撓”都是多么異想天開，多么不可思議啊!太憑空幻想了!!他的魯莽行動給多少無辜的人帶來了災(zāi)難啊!杯具呀!杯具!!!

乙方：可是那些人先激怒了唐·吉訶德呀，如果不是這樣，唐·吉訶德就不會“虐待”他們了。

甲方：你看，你看，你自己不都有說了嗎，唐·吉訶德是“虐待”他們了?！芭按比说娜擞衷趺纯梢允艿阶鹬啬?

乙方：為什么不能?我都說了是那些人有錯在先嘛!你們不尊重唐·吉訶德，那就是包容那些激怒唐·吉訶德的人。

爭議的聲音不斷持續(xù)著，那么你又支持哪一方呢?是厭惡唐·吉訶德的甲方?還是稱贊唐·吉訶德的乙方呢?

初中生圍城閱讀心得篇十一

這一段時間和小柯一起觀看了cctv-10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》，感觸特別深!

本次賽制是來自不同省市區(qū)的32支代表隊按地域交叉編為8組進行初賽，產(chǎn)生進入復(fù)賽的8強。8強進行兩場復(fù)賽，產(chǎn)生進入決賽的兩強。所有未進入決賽的各隊中表現(xiàn)最佳的選手將進行一場附加賽，附加賽獲勝選手也將進入決賽。到現(xiàn)在為止已經(jīng)是附加賽結(jié)束，只等待最后決賽的時刻了。

漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時代淡忘了的這種漢字情節(jié)。說實話看到學(xué)生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學(xué)生選手們太強悍了!真是值得我們豎起大拇指，給他們一個字“?！卑?

漢字聽寫大會小柯同學(xué)也是看得津津有味，主考官每報一個詞之后他都告訴我他會，最開始我會非常詫異，覺得怎么可能他都會?隨著他的演示我終于不得不承認他確實“會”!雖然他并不認識那些字，但是他已經(jīng)學(xué)了拼音，在主考官報出一個詞之后，他就會將這個詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會”了。當然，雖然是這樣的“會”，但我依舊是高興的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在快樂地學(xué)習著。

聽寫中，考官不但要報詞，還要解釋詞意，或是引用出處原文讀句，或是適當予以造句，且有專家補充釋義，更是有場外評論員進行詞語解說，場內(nèi)外是高手如云，這讓我們能更深入地對詞語進行理解。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人欽佩!一邊看我都會一邊和小柯聊聊，總結(jié)了下還是要多看、多練，也就是有了大量的閱讀及練習才最終成就了孩子們自己的個人魅力!所以閱讀是多么的重要!而且漢字作為中華民族的傳遞，這次聽寫大會是真正實踐了重視傳承傳統(tǒng)文化的呼喚，我是看得特別激動的!

在這里我也特別向各位推薦可以和孩子一起觀看《中國漢字聽寫大會》這個節(jié)目，可以讓孩子也感受感受中華文字的博大精深。還有最后的決賽沒開始，總之我是非常期待的!相信你也會期待的!

初中生圍城閱讀心得篇十二

這是一本奇妙的書。淡淡的文字，憑吊的語調(diào)，細膩的感受，完全沒有華麗的影子，也沒什么大悲大喜。但卻能讓人很認真地讀下去，在無形間凈化我們那被塵埃腐蝕的心靈。

這是一本記錄她生活點滴散文。這本書中，她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為母親在對日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落;記錄了自己作為女兒在面對日益蒼老的父母是耐心溫柔的守候;記錄了自己作為采訪者所熟悉付出的那份真切;記錄了自己作為敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。

翻開這一本《目送》，竟然讓我從頭到尾保持眼睛酸楚的那種感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果。

《目送》七十二篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風景……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微出最動人的.心弦的那種感覺。讀起來，連呼吸都充滿了共鳴的激動。

這是一個關(guān)于時間的記載。隨著時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把它們當孩子。我們會懊悔，懊悔曾經(jīng)的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄無聲息的擋住了。時間讓我們改變，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些淚只能一個人掉，有些事只能一個人做，有些關(guān)只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正成長了吧。

初中生圍城閱讀心得篇十三

學(xué)習方法

學(xué)習方法對于每一位莘莘學(xué)子來說都至關(guān)重要。好的學(xué)習方法能令你受益終生。但學(xué)習方法也是因人而異，因科而異的。

總言之，有四方面要點。

一、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習。

俗話說：“萬丈高樓平地起。”做任何事，基礎(chǔ)尤為重要，更何況學(xué)習。若能將基礎(chǔ)知識全面地，系統(tǒng)的熟練掌握，并能有機地、靈活地結(jié)合起來，任何難題都會迎刃而解。所以，我們應(yīng)腳踏實地地學(xué)，決不要心浮氣躁。

二、講求效率

每一位成功人士在介紹他們的成功秘訣時，都無一例外地提到要“講求效率”，我們不妨也學(xué)一學(xué)。即上課一定要全神貫注，積極思考，盡量做到當堂吸收消化。若能真真切切地達到此境界，那么偶爾參加各種豐富多彩的課余活動，雖占用時間，但不是浪費時間，而且還會促成你更高的學(xué)習效率。

三、擴展知識面

課本的知識是有限的，而要挑戰(zhàn)中考及以后人生道路上的每一次重大考驗，就應(yīng)有厚實的知識作為盾牌。所以我們要“擠”出時間閱讀名家散文、詩文名句，文學(xué)典故;瀏覽海內(nèi)外最新高科技信息，觀看《焦點訪談》之類的評論性節(jié)目。只要堅持不懈，必有收獲。

四、一張一弛，文武之道

學(xué)習固然重要，但也要注意勞逸結(jié)合。適時適度地給自己放假，會給你帶來意想不到的效果。例如：在緊張的模擬考之后給自己輕松半天。與好友一起去看場電影，溜一會兒旱冰，或是戴上久違的“walkman”，或是對著藍天白云高喊一聲，舒心愜意，好不自在。不過，別忘了輕松之后又該崩緊那根弦了。

初中生圍城閱讀心得篇十四

《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》。現(xiàn)在讓我向大家介紹這本書吧。

這本書主要講的是小飛俠彼得·潘和一個名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發(fā)現(xiàn)彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。后來，她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學(xué)會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。

我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一群海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發(fā)現(xiàn)了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰(zhàn)斗。海盜船長胡克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。后來，小飛俠和胡克進行決斗，開始他們不分勝負，后來，彼得·潘發(fā)現(xiàn)了胡克的一個破綻，于是一刀刺中了胡克，最后胡克跳海而死。

我覺得彼得·潘很可愛，也比較調(diào)皮，希望大家喜歡我介紹的這本書。

《彼得·潘》的作者是詹姆斯·巴里。這本書是我最喜愛的一本書，它又名《小飛俠》?，F(xiàn)在讓我向大家介紹這本書吧。

這本書主要講的是小飛俠彼得·潘和一個名叫溫迪的女孩和她的弟弟的故事。溫迪是在和爸爸媽媽去參加晚會的時候發(fā)現(xiàn)彼得·潘的，但是她和兩個弟弟早聽爸爸媽媽講過這名可愛又神奇又會飛的小男孩。后來，她們很快就跟著小飛俠彼得·潘學(xué)會了飛，而且飛到了一個美麗的海島——夢幻島。

我印象最深的是小飛俠彼得·潘和女孩、兩個弟弟所去美麗而神秘的海島。這里有茂密的叢林、高大的樹木，還有印第安人。但是海島附近有一群海盜，他們天天無惡不作，令人討厭。彼得·潘決心打敗海盜們。他們登上了海盜船，但是海盜們很快發(fā)現(xiàn)了他們，彼得·潘他們和海盜們進行了生死戰(zhàn)斗。海盜船長胡克很頑固，他和海盜們一次次的打退了小飛俠他們的進攻。后來，小飛俠和胡克進行決斗，開始他們不分勝負，后來，彼得·潘發(fā)現(xiàn)了胡克的一個破綻，于是一刀刺中了胡克，最后胡克跳海而死。

我覺得彼得·潘很可愛，也比較調(diào)皮，希望大家喜歡我介紹的這本書。

初中生圍城閱讀心得篇十五

星期二上課的時候，郭老師叫我們板報小組自己出一期黑板報，這可是我們第一次獨立出黑板報，大家都非常緊張。

下課后，我們便開始討論板報的內(nèi)容。有的說畫踢足球，有的說畫掃地時候的情景，還有的說畫堆雪人、打雪仗的場景。最后，板報組長劉盈江說：“學(xué)校馬上就要舉行丟沙包比賽了，我們就畫丟沙包吧!”大家聽了劉盈江的建議，異口同聲地說：“好?！眲⒂尨蠹腋髯曰丶艺蚁嚓P(guān)資料，第二天就開始畫。

第二天早晨上學(xué)后，大家把圖片放在一起進行比較，最后，一致決定用劉盈江的圖案。第三節(jié)課后，我和劉盈江便開始把組員分為兩組——一組畫人物，一組畫風景。放學(xué)后，劉盈江便給畫人物的同學(xué)發(fā)圖紙讓他們挑選自己喜歡畫的內(nèi)容，選好后，他們就開始畫。

我畫的也是人物，我選的是中間的小姑娘，也是板報人物中唯一的一位女生。這位女生戴著紅領(lǐng)巾，穿著學(xué)生服，頭上還夾一個漂亮的發(fā)夾。由于飾品太多，這個人物很難畫，我畫了半天才畫完，結(jié)果一看，一只手長一只手短。我把那只長手擦掉后重新畫了一只合適的手才把小姑娘畫好。

人物畫好后，畫風景小組就接著畫，風景畫好后，這幅板報就完成了。大家看著畫好的黑板報，覺得非常滿意，便各自回家了。

下午上學(xué)后，四年級的程老師來我們班看黑板報，她夸我們出的板報比四年級的還好。聽了程老師的夸獎，大家都非常開心!

初中生圍城閱讀心得篇十六

現(xiàn)在再也看不見放學(xué)后趴在地上打彈珠的孩子們，看不見孩子們跳房子……因為現(xiàn)在家長都要求孩子們，好好學(xué)習，考一個高分，完全不考慮孩子們的壓力。今天看的《三傻大鬧寶萊塢》就體現(xiàn)了學(xué)生的巨大壓力。

影片中有三個兄弟，一個叫法爾漢，他的夢想是成為一名野生動物攝影師，但他的父親想讓他成為一名工程師，他只能順從;還有一個叫拉朱，他們家庭非常貧困，但是他們家中唯一的希望，她總是擔心，明天以至于他總是無法過好當下;最后一個是藍澈，他熱愛學(xué)習，但他不像別人一樣，他學(xué)習只求學(xué)會，而不是像機器人一樣，只死記硬背課本上的知識。

在我們的學(xué)習生活中，我們真正能做到像蘭徹一樣的人，又有幾個呢?隨著時代的飛速發(fā)展，社會競爭力越來越強，所有的父母都望子成龍望女成鳳，但父母們卻不知，孩子們的壓力也在不斷增大。

如今的各所大學(xué)，通通都只看分數(shù)。一些學(xué)校和老師為了提高升學(xué)率，不斷向?qū)W生施加壓力，因為這些老師和家長有一個很好的理由：學(xué)生有了壓力就有了前進的動力。但是學(xué)生也只是個孩子，讓他們?nèi)コ惺?，連大人都不一定承受的了的壓力，他們沒有辦法，只能選擇輕生，這就造成了我們身邊一幅幅悲慘的畫面。

雖然我們身邊并沒有太多這樣的事例，可如果我們只向影片中的“消音器”一樣，對于新知識只會死記硬背，那么學(xué)習效率就不畏那么學(xué)習效率就不會高?？扇绻窭煲粯?，我們也不可能成功，有時只擔心遠方，卻忘了避開腳底下的坑，也不會成功。只有像蘭徹一樣，真心熱愛學(xué)習，用最有效的學(xué)習方法才能事半功倍。

在面對困難的`時候，我們不能因為一點點事就放棄，我們應(yīng)該記住蘭徹的話：“你追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你?！?/p>