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中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇一

放下，會令我們肩上更輕，走的更遠(yuǎn)，看得更多。收獲，也自然而然地增多。但當(dāng)我們一味固執(zhí)，因為種.種緣由而不肯把一些事情放下，到頭來，也許會因為自我的選擇而懊悔。所以有的時候，不放嘗試一下放下的感覺。

勇于放下，前路也許更好走。曼德拉曾說：“倘若我不把悲傷與怨恨留在身后，那門我其實還在獄中?！辈诲e，在他通往自由的大門時，若他仍帶著悲痛與怨恨，絕不會活得像此刻如此從容。正因為他勇于把那些令人哀傷的情緒放下，才令全世界對他更為敬佩，他所付出的努力也更為有意義。所以，勇于放下，讓前路走的更為從容。喬布斯也曾放下自我一手創(chuàng)辦的蘋果，但正因如此他才得到更多的歷練，創(chuàng)造了iphone銷量的奇跡;比爾蓋茨也曾放下哈佛大學(xué)的束縛，才創(chuàng)辦出軟件巨頭微軟公司。他們都是因為放下了一些而得到了更多。勇于放下，也許前路會因為你的選擇而變得更加精彩。

固執(zhí)于不該固執(zhí)的，不放下該放下的，也許只能讓我們失去更多。有句話，十賭九輸，其實很多時候那些人都不是輸給別人，不是輸給運(yùn)氣，而是輸給了自我。他們何嘗不是太過在意自我的輸贏，輸了不服，贏了貪心，始終不肯把得到的放下，或者不肯把令自我不斷失去的情緒、心智放下，結(jié)果到頭來一場空，連自我最終的籌碼——理智也給輸?shù)袅恕５绻麄兛习炎晕也环敽拓澬牡哪铑^放下，難道結(jié)果還會一樣嗎人生其實不是一場一場的賭博，因為很多時候的是與否只在乎你的一個念頭——放下與否所以，有的是不能太過固執(zhí)，反而，放下，能令你走得更好，有個完全不一樣的結(jié)果。

但有的時候，有些事情，的卻不能放下。如同國家的尊嚴(yán)、社會的道德，難道被別國侮辱，我們能放下不管小悅悅的倒地我們能放下不管所以，我們也不能隨意地、惘然地放下。

懂得放下，有選擇地放下，我們的路定會截然不一樣，另有一番異常的滋味。

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇二

人這一生，要遇見的太多，要經(jīng)歷的也太多，拿起所有只會羈絆我們追尋幸福的腳步。并非所有的事情都應(yīng)當(dāng)堅持，并非所有的回憶都應(yīng)當(dāng)收藏。有時候，我們更需要放下。

放下，是給疲倦的心靈脫下沉重的枷鎖，是為單薄的肩膀卸下無用的負(fù)擔(dān)。放下，是“掌上珊瑚憐不得，卻教移作上陽花”的豁達(dá)，是“夫眾人皆進(jìn)，唯我獨(dú)退”的胸懷，放下無用的，拿起該拿的，才是睿智的。

有時候，放下并不意味著失去。陶潛在黑暗的官場中放下功名利祿，單瓢食飲，恬靜淡泊，山水田園便替他留下了萬世美名。薛濤看破了風(fēng)月情場的世故，在背叛與傷害之中放下對元稹的默默情腸，選擇忘于江湖，名噪大唐的“薛濤箋”便留下了她的灑脫與才情。史鐵生感悟到生命的意義，在命運(yùn)的不公之前放下抱怨，選擇坦然應(yīng)對、進(jìn)取生活，地壇見證了他的堅強(qiáng)，領(lǐng)他從輪椅上走進(jìn)人們敬佩的目光。他們在事業(yè)中放下失望，在感情中放下傷痛，在不幸中放下頹唐，得到的遠(yuǎn)比放下的更多。

不放下也并不代表得到。楚霸王項羽敗在烏江之畔，他放不下豪情壯志，放不下失敗，不肯過江東，所以永遠(yuǎn)失去了東山再起的機(jī)會。荷西與三毛約定的天荒地老在一場意外中永遠(yuǎn)埋藏，三毛放不下傷痛，用盡一生與荷西別離，最終魂斷香消，令世人嘆惋。她放不下傷痛，許多原本該遇見，卻沒來得及遇見的完美，永遠(yuǎn)與她擦肩而過。高覺新有一顆進(jìn)取的心，但他放不下所謂的大家族長子職責(zé)，生生錯過了與他相愛的梅表姐，也失去了見妻子李瑞玨最終一面的機(jī)會。他們將一些事、一些人拿了起來，卻無法放下。他們并沒有錯，但，在匆匆消散的時光里，留下了太多遺憾。

史鐵生說：“我什么也沒忘，但有些事只適合收藏?！狈畔?，不代表遺忘。正如我們放下百年來戰(zhàn)爭的仇恨，并非讓國恥在記憶里煙消云散，而是要走好今日來之不易的和平路。我們的放下，只是讓自我以蓬勃的姿態(tài)去應(yīng)對全新的挑戰(zhàn)。

放下，不要貪圖一切，不必背負(fù)一切，并非遺忘一切。放下拖累你的包袱，邂逅最完美的自我。

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇三

威廉·布萊克說：“遺忘是一種最大的幸福?！彪m然，對于過去，我們不必須非要遺忘，但也不能讓它成為負(fù)擔(dān)。我們需要放下過去，才能舉起未來的。

過去的事情已經(jīng)過去，無論它是輝煌還是遺憾，我們都沒有辦法改變，生活還在繼續(xù)，如果一向要糾纏下去，又如何再有精力和心思素去迎接更加輝煌的未來呢成功人士的做法是：把過去放下，展望未來。

1784年的冬天，離職后的華盛頓回到家中，這位偉大的人物離職后又過上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再，門庭冷落與昔日的熱鬧相比，顯得寂靜，甚至落寞。但他沒有自怨自艾，沉迷于過去無法自拔，而是以一種簡便的心態(tài)來享受生活。他寫信告訴他的朋友：我最終成為一名百姓了，在自我的葡萄樹下納涼，聽不到軍營的喧嘩，也看不到公務(wù)的繁忙，我此刻正享受寧靜而歡樂的生活。我不僅僅辭去了所有的公務(wù)，內(nèi)心也得到徹底的解脫，我很心滿意足?！?/p>

正是有了這份舍得放下的淡定胸懷，讓華盛頓有了充足的時間來觀察自我身邊的事情，也正是這段時間，他有了開發(fā)西部的計劃，也正是這個計劃改變了美國的歷史。

不管你的身后有多么的美麗，你的腳步都是往前走的，所以，我們需要放下過去，放下身后的那段美景，往前去。

勞合·喬治是英國首相，無論去哪里，他都會隨手關(guān)上身后的門。有一個朋友問他有這個必要嗎“當(dāng)然有這個必要。”喬治笑著說，“我的一生都關(guān)在我身后的門。當(dāng)你把門關(guān)上時，過去的一切都將留在門的另一邊，不管是驕傲還是失敗，都被關(guān)上了，這樣，你才能有新的開始?！奔偃鐔讨螞]有這樣做，也許他的生活將會變得很凌亂，繁忙的公務(wù)、照顧子女等等事情都在他的身后，一轉(zhuǎn)身就看到了，那么他也不會有此刻的成就了。所以我們要明白，關(guān)上身后的門，往前走，放下過去，舉起未來。

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇四

奧斯特洛夫斯基說：“人生如浩瀚的海洋，不遇到巖石就不會激起美麗的浪花?！痹谒黄椒捕柦?jīng)磨難的一生中，除了革命的信念，便只有一顆積極堅強(qiáng)的心與之為伴?！朵撹F是怎樣煉成的》一書，既鼓舞了萬千追尋理想的人，也是他沖破黑暗的見證。而這成功的根源，卻是那帶來無盡痛苦的失敗挫折。正是那些前行路上的絆腳石，那些不平穩(wěn)與尖銳，他才得以化傷痛為動力，視挫折如財富。誰能說不是挫折造就了這位戰(zhàn)士，成就了他的人生呢?

瞬息萬變的生活中我們難以預(yù)測下一步的得失興衰，或許眼前風(fēng)平浪靜的背后就會風(fēng)起云涌，那時的我們是否能鎮(zhèn)定自若或許才是真正考驗我們的時候。

當(dāng)視科學(xué)為生命的愛迪生遭遇那毀盡一切大火，當(dāng)親眼看著畢生對有聲電影的研究精華被焚毀殆盡，所有人都以為他會崩潰，當(dāng)人們試圖去安慰他時，他卻無畏而開懷笑道：“太好了，這場大火燒掉了我所有的錯誤，一切又可以重新開始了!”是啊!無情的大火雖帶走了多年心血，但換一個角度想想，生活在給于磨難的同時不也為他開辟了新的道路，嶄新的前方少了彎路多了經(jīng)驗，這難道不是挫折帶來的幫助與力量嗎?成功是白天的太陽，那失敗便是夜晚的星辰，沒有經(jīng)歷浩瀚的星空，又怎樣能迎來霞光石道?果然，在大火后的三周里，震驚世界的留聲機(jī)便在愛迪生手中誕生了。

奧柯爾德在《小婦人》中說：“眼睛因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚?！庇旰蟛屎缰挥薪?jīng)歷風(fēng)雨的洗禮才能閃現(xiàn)，柳暗花明的喜悅也只有穿過層層迷障的人才能體驗。盡管與現(xiàn)實斗爭是多么艱難，但只要我們樹立積態(tài)的心態(tài)，漫漫長路上，用誓言與目標(biāo)來溫暖自己，始終將挫折是人生的一筆財富作為前行路上的標(biāo)語，帶著永不妥協(xié)的口號，那么一切攔路虎都不會再阻礙你了。

我們尚且還生活在家庭學(xué)校的羽翼中，遇到問題會有許多幫助的雙手給于扶助，但終究有一天我們將失去他們的庇佑，獨(dú)自面對各種人和事，那時的我們是否能安然地于世間闖蕩呢?在迷失的方向中撞得頭破血流之后，又是否有重新來過的勇氣?當(dāng)“禁止通行”的路牌隔斷了你向往的遠(yuǎn)方，不甘心失落的同時是不是也應(yīng)該思考該不該轉(zhuǎn)個彎了。

“艱難困苦，玉汝于成”，艱苦奮斗，應(yīng)難而上自古就是我們引以為傲的民族脊梁，同學(xué)們，盡管我們常被人標(biāo)榜為“溫室中的花朵”，年代標(biāo)簽讓我們在世人眼中越來越軟弱無力，但這并不意味著我們經(jīng)不起風(fēng)雨。傳承千年的頑強(qiáng)精神定會在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，讓我們相信擁有理想的人不會被挫折打敗，沉默中爆發(fā)的力量將是人生中最難得的珍寶，而它所成就的也將是更令人矚目的人生，讓我們在最樸素的生活中，帶上最遙遠(yuǎn)的夢，以及挫折給于我們的種種美好，在未來的生活中創(chuàng)造我們的精彩!

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇五

"勿將今日之事拖到明日"這句話是哈佛圖書館內(nèi)的一句話，我想說的是’勿將今日痛苦帶往明日‘。

前南非總統(tǒng)曼德拉他最好的年華都是在監(jiān)獄中度過的，他說;"當(dāng)我走出囚室邁向通往自由的監(jiān)獄大門時，我已經(jīng)清楚，自我若不能把痛苦和怨恨留在身后，那么其實我仍在獄中"。

我們應(yīng)當(dāng)懷念過去，懷念是讓我們記住往事，但懷念不是無休止的固執(zhí)于過去的事，我們每一天都將面臨新事物，如果都只是停留在過去痛苦的事上，生活都將黯淡無光。

1784年的冬天，離職后的華盛頓回到家中，這位偉大的人離職后又過上了與世隔絕的生活。往日的輝煌不再，門庭冷落與昔日的熱鬧相比顯得落寞。但他沒有自怨自艾，沉迷于過去無法自拔，而是以一種簡便的心態(tài)來享受生活。他寫信告訴他的朋友;’我最終成為一名百姓了，在自我的葡萄樹下納涼，聽不到軍營的喧嘩，也看不到公務(wù)的繁忙。我此刻正享受寧靜而歡樂的生活。我不僅僅辭去了所有的公務(wù)，內(nèi)心也得到了徹底的解脫，我很心滿意足。

正是有了這份舍得放下的淡定胸懷，讓華盛頓有了充足的時間來觀察自我身邊的事情，也是這段時間，他有了開發(fā)西部的計劃，也正是這個計劃改變了美國的歷史。

不管你的身后有多么美麗，你的腳步都是往前走的，所以我們需要放下過去，放下身后的那段美景，往前去。

‘守住清貧，耐住寂寞’，要有板凳做十年的決心和定力。“為伊人消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔"的勤奮和百折不饒的精神她——諾貝爾生物學(xué)獎：屠呦呦。她說：”我經(jīng)歷了190次失敗，但我還要繼續(xù)努力與嘗試。一個科研項目的成功不會很輕易，要做出艱苦的努力“。

人的眼光應(yīng)當(dāng)向前看，從一次次的失敗中摸索出成功的方法，像屠呦呦一樣，而不是浸在失敗的煩惱之中，應(yīng)當(dāng)把自我的不良情緒放在身后，才能專心致志的做事，努力取得成功。

”不以物喜，不以己悲“的情懷不是每個人都能做到的，至少我們要學(xué)到點皮毛，試著放不下種.種的過去，因為我們畢竟是活在今日，我們還有嶄新的明天要迎接。如果想要今日不會，成為未來不好的回憶，那么久不能活在過去的回憶里。

歌德：“生命的奧秘就在于為了生存而放棄生存”。過去的將會成為親切的懷念，未來還在前方。

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇六

如今正是新年伊始，對于已經(jīng)過去的20~~年，我相信許多老師和同學(xué)都還沒來得及細(xì)細(xì)品味，但就在剛過去不久的20~~年，卻發(fā)生了許多對于我們國家而言十分重要的事。

我國開啟了全面深化改革新的征程，構(gòu)建依法治國、反腐倡廉、公平正義、社會保障的宏偉藍(lán)圖清晰可見;我國外交迎來新機(jī)遇，展示出大國風(fēng)范。雖然我國目前仍處于發(fā)展中狀態(tài)，但是我國的核工業(yè)、航天業(yè)等重要技術(shù)已處于世界前沿，這令我們十分自豪!在這一年來，我們深切感受到了祖國日益強(qiáng)大的身驅(qū)和堅實的臂膀，祖國的強(qiáng)大給了我們榮光與自豪，讓我們一起祝福我們偉大的祖國，祝福她在未來，能夠更加的強(qiáng)大，能夠更加的令我們——她的人民，感到更加的驕傲。

我們的石竹學(xué)校，在過去的一年中，也經(jīng)歷了許許多多。老師們，同學(xué)們，當(dāng)我們輕輕翻閱20~~年的校歷時，敬佩與感動之情油然而生，這是我校穩(wěn)步發(fā)展、碩果累累的一年，是讓每一個石竹人鼓舞與振奮的一年。這一年，我們學(xué)校的工作取得了令人振奮的成績。老師們愛崗敬業(yè)，篤學(xué)力行，播灑著汗水與智慧，觸摸著教育生命的意義;同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，奮力拼搏，享受著成長的快樂，也贏得了普遍的贊譽(yù)。這一年，我們的高考中考，又取得了令人鼓舞的優(yōu)異成績，高中的張國為同學(xué)更是以優(yōu)異成績被北京大學(xué)錄取，他在攀登上自己人生高峰的同時，也為我校增添了榮譽(yù)。歲月不居，天道酬勤。讓我們用掌聲為他，為自己喝彩!也為我們共同的精神家園喝彩!

進(jìn)入石竹的第一學(xué)期，我們就體驗了舞動青春的體育藝術(shù)節(jié)，參與了莊嚴(yán)的入團(tuán)儀式，參加了合唱比賽、書寫競賽、數(shù)學(xué)競賽，高三學(xué)長們還參加了成人儀式等許許多多有意義的活動，我們在學(xué)習(xí)中感受快樂，在拼搏中不斷進(jìn)取!在過去的時光中，我們收獲了很多，比如夢想，比如友誼，我們也失去了許多，比如幼稚，比如玩耍的時光。雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但是這種辛苦是值得的，因為我們，是在用今日的辛苦，換取明日的成功!只有努力，我們才會有更美好的未來!

回首20~~，我們激情澎湃。展望20~~，我們豪情滿懷!崇本尚德，兼善天下。我們要在有限的三年內(nèi)，感受竹謙遜的品格，學(xué)習(xí)石堅硬的性格。

當(dāng)20~~年向我們款款走來時，我們學(xué)校將迎來她的十周歲生日。十年的時光，在時光的隧道中，它只是短暫的一瞬間，但對我們石竹學(xué)校來說，卻有著不同尋常的意義。在這十年里，我們成功地打造了一所幸福的受人尊敬的學(xué)校，從一片雜草叢生的荒蕪?fù)恋兀浇裉炀G樹成蔭的美麗校園，變化的不僅僅是環(huán)境，更多的是學(xué)校文明的沉淀，精神的積累。在我們的學(xué)校，文明正在成為一種主流的時尚，情感正在成為一種珍貴的記憶。

在這里，我也向全體同學(xué)提出希望，希望大家能以自己更為出色的表現(xiàn)，為校慶十周年獻(xiàn)上自己的一份愛校的心意。要更加努力地去爭取優(yōu)異的成績，保持進(jìn)取與拼搏應(yīng)該是~~學(xué)子永恒的精神標(biāo)志，要更加努力地去培育文明，創(chuàng)造美好，用我們優(yōu)秀的學(xué)生群體形象托起學(xué)校的榮耀。

老師們，同學(xué)們，20~~年的到來，又是一段新的生命歷程的開始。我們會有許多新的面對，新的希冀。愿大家都用陽光的心態(tài)去迎接生活、接納生活。新的一年，衷心祝福我們每一個石竹人，也衷心祝愿我們的'學(xué)校在堅守中實現(xiàn)新超越。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇七

各位老師、各位同學(xué)，大家上午好! and good morning shannon and richard

非常榮幸，受大隊部的委托，在本周一進(jìn)行國旗下講話，大家都知道再過幾天，就是全世界人民共同的節(jié)日---新年，中國也稱為元旦，所以這里提前祝大家新年快樂，happy new year。 大家對中國農(nóng)歷春節(jié)的習(xí)俗都很了解，那你們了解世界各地公歷新年的習(xí)俗嗎? 今天就跟大家分享下世界各地的新年風(fēng)俗。

世界各國慶祝新年的習(xí)俗多種多樣，

(1)在中國蘇州，很多人會去寒山寺去聽新年的鐘聲，(2)在英國，新年打井水是他們的風(fēng)俗，據(jù)說第一個打到井水的人是新年的有福之人，打來的水則是吉祥之水，所以元旦一大早，人們就爭先恐后地拎著桶，向井邊奔去。

(3)在法國，法國人新年通常會合家團(tuán)聚，圍桌痛飲香檳酒，按照傳統(tǒng)，這一夜每個家庭都要喝掉所有的藏酒，以避免來年有厄運(yùn)，這樣新一年才會有新的開始。

(4)在西班牙，當(dāng)除夕夜12點的鐘聲剛開始敲響第一聲，人們便爭著吃葡萄，如果能按鐘聲吃下12顆葡萄，便象征著新年的每個月都平安如意，而且每顆葡萄還有不同的含意。元旦這天，西班牙家長對孩子特別仁慈，因為按照西班牙風(fēng)俗，在新年，如果孩子們吵鬧、啼哭、罵人，都是不祥之兆。所以同學(xué)們，元旦時候你們可不能哭啊。

(5)在比利時的農(nóng)村，新年有這樣一個習(xí)俗，有的農(nóng)民習(xí)慣于向動物拜年，他們在新年第一天凌晨便起床，走到馬、牛、豬、狗等動物旁邊，向它們說一聲“新年快樂”。所以，同學(xué)們在新年之際，在家里除了向親朋好友祝福新年外，也別忘了向你們家里的寵物祝福新年，要在凌晨的時候。

(6)在北美洲的古巴，古巴人有潑水除舊歲迎新年的風(fēng)俗，每逢除夕之夜，家家戶戶，男女老幼盡情地玩耍歌舞，每人都準(zhǔn)備好一碗水，等午夜的鐘聲敲過十二響后，大家便端著自己的一碗水，潑到屋外去，以示辭舊迎新。 這個同學(xué)們就不要模仿了，樓下被潑到水人會很冷的。

雖然每個國家的風(fēng)俗各部相同，但大體上都是希望來年能夠身體、生活、學(xué)習(xí)、工作燈各方面能夠更好。同學(xué)們，新的一年即將到來，你們準(zhǔn)備好了嗎? 最后我想以一句英語諺語來結(jié)束今天的國旗下講話：well begun is half done. 好的開始是成功的一半，希望20xx年的開始，也是同學(xué)們嶄新的開始。也祝愿星海小學(xué)來年更加輝煌，thank you.

中學(xué)生國旗下的講話 中學(xué)生國旗下講的內(nèi)容篇八

在幼時，歲月是一首悠悠的搖籃曲。我窩在母親的懷里，慢慢的品嘗著清甜的奶水，靜靜的傾聽著母親哼著的搖籃曲，幽幽的聞著母親的體香。那曲子，承載著我年幼的單純。

在孩童時，歲月是一首活潑的《雪絨花》。每當(dāng)我在教師未走進(jìn)教室前，站起領(lǐng)唱這首歌，在與同學(xué)們齊聲哼唱，心中的自豪感油然而生。那首歌，承載著我兒時的天真。

在我成為四年級同學(xué)的大姐姐時，歲月是一首奮進(jìn)激昂的《起來》。星期一的升旗儀式，也不再枯燥乏味，反而唱起時有一種久久不能平息的情感。那首歌，承載著我童時的成長。

在我們臨近小學(xué)的升學(xué)考試，歲月是一首激動緊張的樂曲。那首歌，是由我們團(tuán)體演奏的。

因為考試而帶來的緊張氣氛，沖刷掉了班里以往的喧嘩，增添了一份安靜。在這樣的環(huán)境下，心境也緊了起來：急促的呼吸聲、連續(xù)不斷的翻書聲、寫筆記繁忙的沙沙聲……這首異常的樂曲，承載著我們少時的奮進(jìn)與對未來的憧憬……

那些聲音仿佛都還在，，它們并沒有因為時光的流逝，也不復(fù)存在，它們與新的聲音一同見證著我的點點滴滴……

歲月的碟還在刻著刻著，記憶的留聲機(jī)上，歲月的碟還在不停的旋轉(zhuǎn)著，回憶的歌淺淺的吟唱著。觸摸著歲月的痕，聽著歲月那時的歌，繼續(xù)走著，走著;繼續(xù)刻著，刻著。

歲月如歌，歌如歲月!