演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇一
班主任：劉鴻方
作者姓名：馬晨陽(yáng)
演講者：馬晨陽(yáng)
指導(dǎo)老師：崔凱麗
朝花昔未識(shí)夕拾嬌浸衰
手捧《朝花夕拾》，對(duì)魯迅先生的寫作手法感到十分佩服。
《朝花夕拾》中我影象很深的是《無(wú)?！泛汀抖男D》這兩個(gè)故事。《無(wú)常》中的無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子"還陽(yáng)半刻",結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候，通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比，諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子。所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，配有圖畫(huà)，主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中，重點(diǎn)描寫了在閱讀"老萊娛親"和"郭巨埋兒"兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，尤其是"郭巨埋兒"這個(gè)故事，自己明明有些錢，卻全給了自己的兄弟，后來(lái)家里窮得吃不起飯了，卻想到家里的兒子會(huì)"搶"老母的食物而決定犧牲自己的兒子，十分的迂腐，且多多少少有點(diǎn)欺世盜名之意，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。
《朝花夕拾》原本叫做"舊事重提",為魯迅先生一九二六年所作回憶散文的結(jié)集，收錄了他童年和青年生活片段的10篇文章。"三一八"慘案后，魯迅先生憤怒聲政府的無(wú)恥行徑，遭到政府的*，過(guò)起顛沛流離的生活。同年9月魯迅先生接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書(shū)四個(gè)多月，發(fā)現(xiàn)了這里知識(shí)分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進(jìn)行抨擊。在此期間，他完成了朝花夕拾幾篇文章的創(chuàng)作。
有趣的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓國(guó)人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派?！冻ㄏκ啊罚谒?的名字一樣，清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡郏搅讼﹃?yáng)西下時(shí)分去摘取，失去了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi)。這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，別有一番滋味。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇二
親愛(ài)的各位評(píng)委，未來(lái)的銀行行長(zhǎng)，廠長(zhǎng)，工程師，老師們：
大家晚上好！
我是譚,來(lái)自大十九班。今天我演講的題目是《踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)如向日葵般溫暖的人》。
在當(dāng)今，有這樣一群人。人們眾說(shuō)紛紜，各抒己見(jiàn)。a說(shuō)他們是垮掉的一代，外則霸道蠻橫，內(nèi)則自私自利。b認(rèn)為他們是腦殘，是非主流家族的代言人。愛(ài)炫富，愛(ài)火星文。他們就是如此獨(dú)特而碎片化的一個(gè)群體。幾乎沒(méi)有任何詞匯可以將它們淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。因?yàn)樗麄兪蔷帕愫?。走在時(shí)代前沿，追求流行文化。
而我，也行走在"90后"的隊(duì)伍中。之前人們對(duì)"90后"的那些偏見(jiàn)，我不予評(píng)論。因?yàn)榭傆幸惶煦y行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，工程師會(huì)是九零后，也會(huì)是九零后。當(dāng)九零后成長(zhǎng)起來(lái)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并最終蛻變成為社會(huì)中堅(jiān)的紅色力量，當(dāng)全社會(huì)都被九零后占領(lǐng)的時(shí)候，我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的九零后，你們想把社會(huì)打造成什么樣？你們會(huì)怎么做？
我知道不是每一個(gè)人都能夠成為站在風(fēng)口浪尖，指點(diǎn)江山掌握國(guó)家命運(yùn)的人。你我都是再普通不過(guò)的小民，是這個(gè)龐大生物群體中一只狂奔中的蝸牛，是這個(gè)社會(huì)未來(lái)發(fā)展的主導(dǎo)力量。
可是，當(dāng)我們吃到地溝油蘇丹紅時(shí)；當(dāng)我們看到工業(yè)物質(zhì)污染環(huán)境時(shí)；當(dāng)老人倒地"扶不扶"變成社會(huì)討論的熱點(diǎn)時(shí)，你心中會(huì)有怎樣的感慨？
我想說(shuō)的是：當(dāng)我們看到有人摔倒而不去伏的話，那么當(dāng)我們自己摔倒地的時(shí)候也不會(huì)有人來(lái)扶我們！那些黑心的食品商家，那些破壞環(huán)境的工廠，因?yàn)榈赖碌娜笔В傆幸惶鞎?huì)嘗到自己種下的惡果！
親愛(ài)的朋友們，或許忙碌的你沒(méi)有時(shí)間關(guān)心政治，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心國(guó)家命運(yùn)。但你一定有時(shí)間去選擇做一個(gè)如向日葵般溫暖的人。
在我看來(lái)，這種溫暖就是做一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，忠實(shí)民族利益，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；這種溫暖就是做一個(gè)誠(chéng)信敬業(yè)的人，尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重創(chuàng)造；這種溫暖就是做一個(gè)友善的人，善待自然，善待社會(huì)，善待他人。
如果你將來(lái)開(kāi)了餐廳，請(qǐng)不要賣地溝油，不要缺斤短兩。
如果你將來(lái)成為工廠老板，請(qǐng)不要偷工減料，破壞環(huán)境。
因?yàn)槊總€(gè)普通的人在自己的崗位上做一個(gè)如向日葵般溫暖的人是極具意義的。因?yàn)椋總€(gè)人生來(lái)注定成為創(chuàng)造和改變世界的一員。
我是一個(gè)師范生，我是九零后。在追求自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀仍有自己的認(rèn)識(shí)。那就是：如果我將來(lái)是一個(gè)敬業(yè)優(yōu)秀的女教師，與人為善。那么我的學(xué)生會(huì)因?yàn)橛幸粋€(gè)好老師而感到溫暖。
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一個(gè)如向日葵般溫暖的人。以上獻(xiàn)給九零后的你。
謝謝！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在講臺(tái)上，是要繼續(xù)當(dāng)任班長(zhǎng)一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時(shí)此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來(lái)。
班長(zhǎng)是一個(gè)許多人向往的職位，需要一個(gè)有能力、有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我也想借此機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉提高自己。
我熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心。我懂禮貌，見(jiàn)到老師、同學(xué)就打招呼，所以在班級(jí)里，我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，我就會(huì)盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。雖然班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過(guò)我的努力，我有足夠的能力勝任班長(zhǎng)這一崗位。我從一年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，積累了足夠的管理經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)同學(xué)們一如既往地支持我，相信我。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)好榜樣；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)各位班干部，管好班里的紀(jì)侓和衛(wèi)生，使我們每個(gè)星期都能拿到“文明班”和“衛(wèi)生清潔班”；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)當(dāng)老師和同學(xué)們身邊的好助手，在師生之間架起一個(gè)橋梁，如果老師有什么安排我會(huì)及時(shí)通知同學(xué)們；同學(xué)們有什么建議，我會(huì)及時(shí)地告知老師；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動(dòng)，來(lái)豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活；假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)舉行一對(duì)一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，達(dá)到提高我們班的成績(jī)的目的，畢竟學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)向大家證明，我真誠(chéng)地希望同學(xué)們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇四
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自12中專牧醫(yī)班的,作為一名中專生能站在這個(gè)舞臺(tái)上與大家交流，我感到很榮幸！
就從我的童年說(shuō)起吧！從小就非常喜愛(ài)動(dòng)物，跟它們?cè)谝黄鸶械胶芸鞓?lè)，家里也養(yǎng)動(dòng)物，但它們總是莫名的生病，那時(shí)的我是多么渴望成為一名動(dòng)物醫(yī)生，這樣我就不怕它們生病了。這是我童年夢(mèng)寐以求的理想！
這個(gè)理想埋藏在我心底很多年，沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)，直到我中考的落榜，當(dāng)時(shí)的我并不懊惱更沒(méi)有被中考擊倒，因?yàn)槲遗^(guò)，奮斗過(guò)，付出過(guò)。雖然我以失敗了，但從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)自己，我知道命運(yùn)要靠自己掌握，我堅(jiān)定的選擇了這個(gè)專業(yè)畜牧獸醫(yī)，也選擇了這個(gè)學(xué)校，“江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院”,我想這是一所能改變我的學(xué)校，我相信這個(gè)專業(yè)能改變我的命運(yùn)，能給我以后帶來(lái)財(cái)富；我的未未來(lái)就此醞釀著，是成功是輝煌是平庸；我自然渴望成功不甘平庸。
這個(gè)暑假我邁出了第一步，暑期的頂崗賣習(xí)，又一次為目標(biāo)而奮斗著。這一步的勇氣正是成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工的改變，學(xué)生的天職是完成作業(yè)，而員工就是完成任務(wù)，這個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)于我來(lái)說(shuō)的確挺大的，適應(yīng)職場(chǎng)生活是我巨大的挑戰(zhàn)也是踏入社會(huì)融入社會(huì)的開(kāi)始；在畜牧場(chǎng)里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，相信雨后的彩虹；因?yàn)轳R云說(shuō)過(guò)，“今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很變好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上?！蔽疫€懂得了從容面對(duì)困難，體繪了員工的吃苦耐勞的精神，了解了體力勞動(dòng)與技術(shù)勞動(dòng)工資的差距，領(lǐng)悟到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)；雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，理想還在繼續(xù)，明白知識(shí)才能改變自己。雖然在學(xué)校學(xué)的知識(shí)廣，但記憶淺；而實(shí)踐卻能諒刻記憶知識(shí)與技能。在實(shí)踐中結(jié)合課本，從課本到實(shí)踐這是質(zhì)的飛躍，也是理論與實(shí)踐的磨合，理論給予我的是知識(shí)，實(shí)踐給予我的是能力。在實(shí)習(xí)崗位上堅(jiān)持著“養(yǎng)重于防，防重于治”的方針，在生產(chǎn)中不斷提出新的問(wèn)題。仔細(xì)觀察，認(rèn)真實(shí)踐，寫出總結(jié)，與師兄交流與討論，并從中領(lǐng)悟出課本與實(shí)際之間存在著一定的距離，所以請(qǐng)不要讓光陰流逝，多多利用寒暑假的時(shí)光去實(shí)習(xí)吧！一定可以讓你受益非淺！
相信自己，更應(yīng)該相信畜牧獸醫(yī)這個(gè)專業(yè)；我們要為牧醫(yī)的發(fā)展做岀貢獻(xiàn)讓牧醫(yī)以我們?yōu)闃s，讓學(xué)校以我們?yōu)轵湴?！行?dòng)起來(lái)吧！努力的心態(tài)應(yīng)該無(wú)處不在，掌握自己，把握現(xiàn)在。
我的演講完畢！謝謝大家！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，朋友們：
大家好！
人究竟為什么活著？有人說(shuō)：“人活著就是為自已，人不為已，天誅地滅?！庇腥酥v：“人生在世，以服務(wù)人民，造福社會(huì)，奉獻(xiàn)祖國(guó)為快樂(lè)?！毙南蛋傩盏暮酶刹繉儆诤笳?。一位普普通通的鄉(xiāng)土管員卻樹(shù)立了一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的光輝形象。他的事跡感人肺腑、催人淚下，更振奮人心?？戳怂摹懊袂槿沼洝?，我深深地被他那為土地拋頭顱、灑熱血，大公無(wú)私、默默奉獻(xiàn)的精神感染了。同時(shí)，我再也無(wú)法安撫住心中那份埋藏已久的對(duì)土地的深厚情感。
土地溶入記憶中，那是在很小的時(shí)侯，那時(shí)只懂得土地象征著中華人民共和國(guó)的莊嚴(yán)偉大，而有朝一日能為土地增添光彩，便成了我心目中最崇高的理想，然而理想總是那么遙遠(yuǎn)，似乎只有那些偉人才能去觸摸它。只是沒(méi)想到畢業(yè)后分配到土管工作，從小的理想似乎一下子離我那么近，只待我努力去實(shí)現(xiàn)。
剛參加工作，我便來(lái)到縣便民辦事中心。作為一名便民中心的土管員，我深知肩上的責(zé)任和壓力。因?yàn)槲覀兊囊伙A一笑，一舉一動(dòng)將直接影響到全局形象。為了提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，我們化壓力為動(dòng)力，不管狂風(fēng)暴雨，烈日酷暑，每天堅(jiān)持外出調(diào)查。記得有一次，天下起了傾盆大雨，為了能辦結(jié)，兌現(xiàn)承諾，我們?nèi)匀幻坝暾{(diào)查。直到臨近下班，我們才帶著一身泥濘和雨水回來(lái)，但卻沒(méi)有一個(gè)人叫苦。是啊，為了國(guó)家的建設(shè)社會(huì)的發(fā)展，我們受點(diǎn)委屈算得了什么？每當(dāng)碰到問(wèn)題時(shí)我們總是及時(shí)找原因，并耐心向群眾解釋。有時(shí)解釋得口干舌燥，辦事者卻不得要領(lǐng)；有時(shí)申明土地法的嚴(yán)肅性，對(duì)方卻強(qiáng)詞奪理；有時(shí)認(rèn)真核對(duì)，人家卻嫌啰哩啰嗦，但我們卻沒(méi)有絲毫怨言。所謂“理解萬(wàn)歲，將心比心”，只要我們能體諒群眾的心情，多學(xué)習(xí)替群眾辦實(shí)事、辦好事，群眾也一定能理解我們的。
“規(guī)劃土地，利國(guó)利民”是我們土管人宣傳的口號(hào)，也是我們土管人行動(dòng)的目標(biāo)。朋友，當(dāng)你漫步于楊柳依依、景色怡人的江畔；當(dāng)你蕩起雙漿暢游于高峽平湖之上；當(dāng)你坐在嶄新的轎車奔馳于高速公路之上；當(dāng)你佇立在寶塔之尖，俯瞰城市美景的時(shí)候，您不覺(jué)的我們的家園很美、很美嗎？這樣美好的家園是這么樣來(lái)的呢？是啊，我想你一定會(huì)說(shuō)，“離不開(kāi)土地管理”眾所周知，靈溪鎮(zhèn)城市化建設(shè)的步伐正在加快，各種基礎(chǔ)設(shè)施紛紛上馬：橫陽(yáng)之江的防洪工程，104國(guó)道的改道工程，江南新區(qū)的配套設(shè)施建設(shè)……無(wú)不需要更多象那樣心里時(shí)刻裝著老百姓，想群眾所想，急群眾所難，謀群眾所求的土管員。因此，我們靈溪土管所，積極貫徹jzm總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，嚴(yán)格按照土地利用總體規(guī)劃確定的用途管制，因地制宜，合理規(guī)劃，深入調(diào)查，扎扎實(shí)實(shí)搞好土管工作。
常聽(tīng)老百姓把我們稱作“土地衛(wèi)士”，可我們卻不能象那樣剛正不阿，公私分明。因?yàn)槲覀兂３](méi)勇氣闖過(guò)這人情關(guān)。張三捎條子要你照顧，李四打電話要你幫忙。曾幾何時(shí)，找人家辦事聽(tīng)到的答復(fù)如同潑出去的水那么痛快，而今輪到自己，為何說(shuō)話如同咽藥那么難？我們也是食人間煙火長(zhǎng)大的??！父子情、同事情、朋友情……無(wú)情未必真豪杰，可慷國(guó)家之慨講私情。共和國(guó)的大廈就要出險(xiǎn)情??！我們唱歌，我們吟詩(shī)，常常把祖國(guó)比作母親，難道我們只會(huì)吸取母親無(wú)私奉獻(xiàn)的乳汁，卻不知多為母親增加一絲營(yíng)養(yǎng)，讓母親更健壯些嗎？朋友，為了母親請(qǐng)你少一點(diǎn)私情，多一份珍愛(ài)；少一點(diǎn)索取，多一份奉獻(xiàn)吧。大河漲水小河滿，大河無(wú)水小河干，沒(méi)有國(guó)家哪有你的小家，這最淺顯的道理還需要我們更深切地探討嗎？難道只有等到把今天的遺產(chǎn)變成明日的遺憾時(shí)，您才會(huì)悲痛后悔嗎？我愛(ài)這土管工作，就是為了有一天，我能自豪地說(shuō)：“共和國(guó)的大廈有我們土管人獻(xiàn)上的一塊磚，肥沃的土地有我們?cè)鎏淼囊唤z光彩?！?/p>
我們的付出，也得到社會(huì)和人民的豐厚回報(bào)，靈溪土管所連續(xù)幾年被評(píng)為先進(jìn)單位。榮譽(yù)給了我壓力，鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)。為了無(wú)愧于“土地衛(wèi)士”的光榮稱號(hào)，我將以“三個(gè)代表”的重要思想為要求，以為學(xué)習(xí)榜樣，全身心地投入到這份平凡而又偉大的土地管理事業(yè)。努力做一個(gè)優(yōu)秀的土管員，為土管事業(yè)多增添一份光彩！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇六
參考一下吧
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。
今天我演講的題目是《正確看待網(wǎng)絡(luò)世界》。
時(shí)代的遷移，科技的發(fā)展，人類社會(huì)正在邁入信息網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)給人們開(kāi)啟了一個(gè)全新的、繽紛的世界，特別是青少年更難以抵擋*。據(jù)有些專家調(diào)查表明，青少年上網(wǎng)時(shí)間偏長(zhǎng)。30.1%的調(diào)查對(duì)象有經(jīng)常上網(wǎng)的習(xí)慣,82.5%的調(diào)查對(duì)象擁有自己可以上網(wǎng)的電腦。調(diào)查中,當(dāng)問(wèn)到最長(zhǎng)的一次上網(wǎng)時(shí)間時(shí),回答9小時(shí)的竟占31.8%,5-8小時(shí)的占25.9%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，男生比*的上網(wǎng)時(shí)間多。學(xué)生上網(wǎng)究竟在做什么？調(diào)查表明：用于聊天、玩游戲、*娛樂(lè)內(nèi)容的比例高達(dá)55.7%.
不容置疑,網(wǎng)絡(luò)是功能應(yīng)用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使學(xué)生獲取更多的信息知識(shí),“足不出戶”,“盡覽天下風(fēng)云”;它為學(xué)生提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;它豐富了學(xué)生的生活,擺脫了“兩點(diǎn)一線”讀書(shū)生活的單調(diào).網(wǎng)絡(luò)世界好精彩!
但更不能忽視,網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍,刺傷了多少缺乏自護(hù)意識(shí)的青少年.網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋€(gè)個(gè)單純的心靈。有的輕信網(wǎng)站教唆，釀成人間悲?。挥械妮p率會(huì)網(wǎng)友，無(wú)辜遭傷害；有的沉迷黑網(wǎng)吧，棄學(xué)難自拔；還有的熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲，被其中的弱肉強(qiáng)食、爾虞我詐搞的道德觀念模糊，甚至心智混亂；有的被賭博、*等網(wǎng)上黃毒感染，最終誤入歧途。他們陶醉于虛擬的空間，開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)，荒廢學(xué)業(yè)，搞的自己形容枯槁，神思恍惚。讓家長(zhǎng)嘆氣，老師搖頭。
青少年，處于人生的黃金時(shí)代，美麗的大自然向我們招手，科學(xué)的高峰需要我們?nèi)ヅ实?，含辛茹苦的父母期望我們健康成長(zhǎng)，祖國(guó)的未來(lái)需要我們?nèi)ヨT造輝煌……我們?cè)撟龅膶?shí)在太多了！一方小小屏幕，豈能涵蓋我們生活的全部？
“水，能載舟，亦能覆舟?！倍缃瘢嗌倌甑木W(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，已成為影響國(guó)家興盛、社會(huì)安定、學(xué)校教育、家庭和諧的隱患，真希望我們所有的青少年朋友，能對(duì)網(wǎng)絡(luò)有清醒的認(rèn)識(shí)，在頭腦中建起一道安全的“防火墻”！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇七
大家好，我叫程;今天站在這里，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題："誠(chéng)信是什么？"看看賣油郎獨(dú)上花魁女，金玉奴棒打薄情郎等謳歌誠(chéng)實(shí)，鞭撻無(wú)信的故事；回想："寧可窮而有志，不可富而無(wú)信！"的民間諺語(yǔ)，所以我們就不難理解："言必信，行必果"是一個(gè)人立身處世之本。
我記得魯迅先生說(shuō)過(guò)這么一句話："中國(guó)欲存而爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。"說(shuō)明中國(guó)要想生存并共爭(zhēng)于天下，首先在于誠(chéng)信做人，只有做到人立后才能成事。
我想我們?cè)趧倎?lái)到湘南幼專學(xué)校，一眼望去，最醒目的是："立，德，樹(shù)，人。"這四個(gè)大字；沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谛W(xué)的就是"立德樹(shù)人";只有在湘南幼專學(xué)會(huì)了"立德樹(shù)人",我們出社會(huì)才能夠更好的做到："人樹(shù)德立".
對(duì)于在座的親們，我們都是新時(shí)代的教師，誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不僅僅是誠(chéng)實(shí)守信，更多的卻是一種人格，一種責(zé)任，一種對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
我曾看到這一部電影，它的名字叫做"一個(gè)都不能少",講述的是在西北的一所山村小學(xué)，一位年僅15歲的"丫頭教師"為找回失學(xué)的孩子。光著頭，赤著腳，頂著烈日，冒著風(fēng)沙來(lái)到人生地不熟的縣城，受盡種種歧視和冷漠，最后在電視鏡頭聲淚俱下地呼喚中才找回了那個(gè)孩子。那種師生相見(jiàn)的場(chǎng)面讓我難以忘懷。我在想是什么讓這位丫頭教師有如此的勇氣和意志？就因?yàn)楫?dāng)初"一個(gè)都不能少"的莊嚴(yán)承諾，艱難而忠實(shí)的履行著心靈深處那份簡(jiǎn)單而純真的約定。
說(shuō)到這里，肯定有人會(huì)對(duì)我吐槽："程,你真傻呀！那只是一部電影而已呀？何必那么認(rèn)真呢！"我只能回答你："對(duì)不起，你錯(cuò)了！"你有沒(méi)有仔細(xì)想想，在我們的身邊還有多少人會(huì)為了那一句承諾而拍著胸膛對(duì)你說(shuō)："沒(méi)問(wèn)題，這事包在我身上，我一定辦到！你放心"又還有多少人會(huì)為了那一句承諾而死心踏地，一根筋似的去完成答復(fù)的事情呢！
就因?yàn)槟且痪浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的承諾，是丫頭教師，是信義兄弟，是他們用行動(dòng)告訴了我們，什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任，什么是值得我們堅(jiān)守和尊敬的品德。
說(shuō)到這，我又再次想問(wèn)大家："什么是誠(chéng)信？"那就是舉起我們的右手放在這里，用這里去看你的世界，用這里去做你要做的事情，用這里去聆聽(tīng)旁人的心靈，這就是誠(chéng)信。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇八
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
道德就在我們心里，有些人可以做到，有些人就做不到。
記得有一次我在樓下和小伙伴玩著玩著，只聽(tīng)小伙伴說(shuō)：“沈俊杰，快閃。”我也沒(méi)有多想就閃開(kāi)了，只聽(tīng)旁邊碎的一聲，一看是一袋垃圾，過(guò)了一會(huì)才知道二樓的人以為懶把垃圾直接扔下來(lái)，周圍的大人都說(shuō)他不道德。他因?yàn)閼M愧把窗戶關(guān)上了。隨后我和小伙伴去騎車，看到幾個(gè)大人領(lǐng)著小孩，在買雪糕，他們隨手就把雪糕袋扔到了地上，后來(lái)走來(lái)幾個(gè)人，他們就當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)就走過(guò)去了，我和我的伙伴就騎過(guò)去，把雪糕袋扔到垃圾桶，我和我的小伙伴繼續(xù)騎著玩，邊騎邊走說(shuō)：“現(xiàn)在的人太沒(méi)有道德?！眲傉f(shuō)完就看見(jiàn)一位阿姨因?yàn)榭诖屏艘粋€(gè)洞，從那里面掉出了五元錢，旁邊一個(gè)小朋友看見(jiàn)了地上的錢，又看見(jiàn)了一眼遠(yuǎn)去的阿姨，就想錢走去，我的伙伴說(shuō)：“這人好有道德。”話還沒(méi)有說(shuō)完那個(gè)小朋友一腳踏住了錢裝著向遠(yuǎn)處望去，他一看人少了，就把錢拾起來(lái)。裝進(jìn)了口袋。我伙伴說(shuō)：“這人太令我失望了。”我笑著對(duì)我伙伴說(shuō)：“咦，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題噢?！蔽艺f(shuō)班說(shuō)：“什么?！蔽艺f(shuō)：“別人看到垃圾裝做沒(méi)有看到，被人掉了錢，為什么比誰(shuí)都著的清楚?！蔽一锇殚_(kāi)玩笑說(shuō)：“錢，可是個(gè)好東西，人見(jiàn)人愛(ài)，那垃圾就做不到，沒(méi)有錢那么會(huì)吸引人的眼球?！蔽液臀业幕锇轵T了一會(huì)，就回家了。
我回到家寫了一會(huì)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)電話響了一聽(tīng)是我哥哥打來(lái)的，我哥哥給我說(shuō)：“弟弟到我家玩干不干?！蔽腋吲d的說(shuō)：“那肯定干?！蔽腋绺缯f(shuō)：“那就快點(diǎn)來(lái)。”我問(wèn)我媽媽要完車費(fèi)就只奔過(guò)去，在車上，一個(gè)爺爺走過(guò)來(lái)，我把我的座位讓給了那個(gè)爺爺，站了半天，看到一個(gè)人要起來(lái)了，我心里暗喜終于能坐了。我正要坐的時(shí)候站在我旁邊的那個(gè)阿姨一把把我拉住，她坐上去了，我瞪哪個(gè)阿姨一眼，她好像裝沒(méi)有看見(jiàn)。我心里想，現(xiàn)在不道德的人怎么那么多，剛想完坐在前面的叔叔給我讓了座，我又想，不過(guò)道德的人還是有的。
道德就在我們心中，一定不能被自己的貪心，和不想做而壓倒了，我們要把它們壓倒。
我的演講完畢。
謝謝大家!
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇九
愛(ài)崗的另一個(gè)理由是成就自己。在很多記錄生活哲理的詞條中，中國(guó)人喜歡引用“重視過(guò)程而不在意結(jié)果”，以說(shuō)明自己的一種境界。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)會(huì)不在意結(jié)果呢？哪一種努力不是因著結(jié)果的誘人才產(chǎn)生強(qiáng)大的過(guò)程推動(dòng)呢？而結(jié)果的很多內(nèi)容變成了個(gè)人的成就、家族的成就、團(tuán)隊(duì)的成就、區(qū)域的成就等等。成就的平臺(tái)是工作。
愛(ài)崗的第三個(gè)理由是喜愛(ài)。由衷地喜愛(ài)一個(gè)職業(yè)，并且從小就為理想而打拼的人很多。從理論上講，由喜好而愛(ài)崗的人，一般會(huì)做的更好，做的更成功。但是無(wú)論怎樣，把自己的愛(ài)好與工作結(jié)合起來(lái)都是一件幸福的事情。只是在尋找這種幸福的時(shí)候，適當(dāng)?shù)乩硇砸恍?，效果?huì)變得更好。
愛(ài)崗的再一個(gè)理由是曾經(jīng)下崗或失掉崗位。在拼殺的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，在勞動(dòng)力飽和的今天，每個(gè)崗位都是珍貴的。對(duì)于這一點(diǎn)，下過(guò)崗的人體會(huì)最深。
愛(ài)崗的理由很多，但歸納起來(lái)卻也很條理。掙錢！
掙錢的確是愛(ài)崗的第一理由。尤其在今天，當(dāng)實(shí)力成為衡量人的重要標(biāo)尺的時(shí)候，人們首選的愛(ài)崗理由無(wú)疑是為生計(jì)、為生活、為高質(zhì)量的生活。在這之后雖然還會(huì)有“為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富”，“為國(guó)家更加富強(qiáng)”，“為民族日益興旺”這樣一些更大題材的理由。但每一個(gè)理由都必須有個(gè)人的溫飽和個(gè)人日益提高的生活質(zhì)量做基石和鋪墊。繁榮和茂盛的森林，肯定是由一叢叢枝蔓組成的；奔騰洶涌的河海，也是由一滴滴水珠匯集的。枝蔓常青，水滴飽滿，是我們個(gè)體生命的需求，也是我們生存的社會(huì)需求，為了這兩種需求，充分的愛(ài)崗，充分的利用崗位成就自己，充分的把每個(gè)崗位的回顧報(bào)做高，是每個(gè)人需求之外的一份責(zé)任。
工作是人鏈接社會(huì)的必經(jīng)路徑；工作是人實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)；工作是人維持生計(jì)提高生存質(zhì)量的物質(zhì)保證。
所以，人們沒(méi)有理由輕慢自己的工作，沒(méi)有理由輕視工作帶給自己的實(shí)惠，更沒(méi)有理由在工作中率性而為。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十
尊敬的老師、小朋友大家好：
我叫董心樂(lè)，我想競(jìng)選班長(zhǎng)。我畢業(yè)于姜山幼兒園，活潑開(kāi)朗是我的天性。在學(xué)校，我愛(ài)學(xué)習(xí)各門功課良好，期中考試后被老師評(píng)為守紀(jì)、清潔、學(xué)習(xí)、書(shū)寫之星。我平時(shí)愛(ài)好體育，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng);我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，平時(shí)我總能發(fā)揮自己的想象，畫(huà)出各種各樣的畫(huà)，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的美術(shù)小組;我愛(ài)音樂(lè)，最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎(jiǎng)”，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢!這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
在家里，每天早上6時(shí)15分媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，因?yàn)檫@些天我還要早早到校當(dāng)小管人。晚上放學(xué)到家，奶奶首先會(huì)讓我吃個(gè)飽，然后我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，接著我就會(huì)去做我喜歡做的事。晚上，我會(huì)和媽媽一起練字、溫習(xí)功課，看拼音書(shū)等等，有的時(shí)候還會(huì)和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智比賽。
當(dāng)班長(zhǎng)我是為了能為班里多做點(diǎn)事，為了讓我們班更加優(yōu)秀。為此，我想了很多種方法。比如：
想法1：請(qǐng)老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課
想法2：請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時(shí)是怎樣想、怎樣做的，他們的成功秘訣是什么。
想法3：我還想請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽來(lái)我們101班，一起夸一夸自己的孩子，好讓大家都來(lái)互相學(xué)習(xí)。
最后我會(huì)盡我的力量，來(lái)做好班長(zhǎng)的工作，我有信心，我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。如果這次競(jìng)選不成功，我也會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí)，努力向上，以后爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng)。
請(qǐng)小朋友、老師看我的行動(dòng)吧!
競(jìng)選人：
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（1）班的李梓源，今天我在國(guó)旗下演講的題目是：“緬懷先輩，催我?jiàn)^進(jìn)”。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)時(shí)；當(dāng)我們?cè)诠珗@里快樂(lè)地玩耍時(shí)；當(dāng)我們躺在陽(yáng)光照耀下的草坪上仰望天空，憧憬未來(lái)時(shí)，難到你沒(méi)有感覺(jué)到這是多么的幸福嗎？
此時(shí)此刻你可否想到：我們今天的幸福生活來(lái)之不易，他是無(wú)數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的。你是否知曉：今天是個(gè)多么神圣的日子！它是偉大領(lǐng)袖毛主席誕生xx周年紀(jì)念日。讓我們向開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖——毛主席致敬！向無(wú)數(shù)革命前輩致敬！以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的深切緬懷。
同學(xué)們！回顧過(guò)去、國(guó)恥難忘、我們更加斗志昂揚(yáng)；展望未來(lái)、盛世年華、我們倍感豪情滿懷。紅旗小學(xué)是一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，我們每位同學(xué)都是其中的一員，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)我們的校園，不隨地吐痰，不亂扔紙片，尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，言行文明，刻苦學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)證明我們是紅旗的學(xué)生、龍的傳人。
今天我們以紅旗為榮，明天紅旗因我更榮。
我的演講完畢，謝謝大家。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十二
尊敬的媒體界朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同事們：
大家好！
我是來(lái)自供電公司的，今天我給大家?guī)?lái)的故事是：《幸福樂(lè)章的彈奏者》。
朋友，你到過(guò)美麗的商洛山嗎？你可曾在商洛的夜晚，聆聽(tīng)過(guò)彌漫在整個(gè)夜空的天籟之音嗎？看，這燦爛的燈火猶如一架碩大無(wú)棚的瑤琴迸發(fā)的光影，給我們營(yíng)造出"幸福商洛"的華彩樂(lè)章。日夜守護(hù)、彈奏這架巨琴的就是：國(guó)網(wǎng)商洛供電公司的山地送電鐵軍。而青年大學(xué)生，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，商洛公司運(yùn)檢室副主任李平，就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的突出代表。
屏幕上這個(gè)滿臉書(shū)卷氣的年輕人，就是李平。正是這個(gè)看似文弱的李平，從離開(kāi)大學(xué)校門的那一刻起，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志，義無(wú)反顧的高高擎起秦嶺深處送電工這支火炬，23年如一日，護(hù)衛(wèi)著總長(zhǎng)2300余公里的主電網(wǎng)骨架送電線路。
一個(gè)有思想的年輕人，在進(jìn)入人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折期時(shí)，他經(jīng)歷的那些難忘的事，對(duì)其成長(zhǎng)有很大的影響。1997年在滴水成冰的寒冬臘月，李平他們一行五人跟隨老班長(zhǎng)王紀(jì)凱去巡視川柞線，在原始森林一尺多深的積雪里，整整爬了六個(gè)小時(shí)，就在他們向山頂最后兩基鐵塔進(jìn)發(fā)時(shí)，狂風(fēng)夾裹著大雪鋪天蓋地襲來(lái)，他們手拉著手都站不穩(wěn)腳跟。班長(zhǎng)只得把李平等三名職工安頓在一個(gè)避風(fēng)的崖窩下休息，然后和另一名黨員相互攙扶著向山頂爬去。3個(gè)小時(shí)后，當(dāng)他倆返回時(shí)，讓李平大吃一驚，班長(zhǎng)的工服多處已被樹(shù)枝刮破，手套上沁出斑斑血跡，發(fā)紫的臉上眉毛胡子掛滿冰雪，上下牙磕碰著就是說(shuō)不出話來(lái)，看到這些李平他們便不顧一切的撲上去把他緊緊的抱在懷里，用體溫溫暖著幾乎凍僵的工友。李平哽咽著說(shuō)：師傅，你為啥不讓我們一齊上去？班長(zhǎng)說(shuō)：天氣惡劣，都上去太危險(xiǎn)。李平倔強(qiáng)的說(shuō)：那你們……？班長(zhǎng)截過(guò)話頭平靜的說(shuō)：我們是黨員！我們是黨員！在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，這句看似普通的話語(yǔ)如陣陣驚雷，震撼了年輕大學(xué)生的心靈，那一刻李平就暗下決心，一定要做這樣的共產(chǎn)黨人！
李平是個(gè)說(shuō)到做到的實(shí)在人，他深知一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人就必須做到，平時(shí)工作看得出，關(guān)鍵時(shí)刻沖得出，危難時(shí)刻豁得出。
20xx年7月23日，商洛突降暴雨，短短5個(gè)小時(shí)，降雨量達(dá)231毫米，頃刻之間，山洪爆發(fā)、泥石流遍地，無(wú)情的洪魔沖毀了村莊，淹沒(méi)了農(nóng)田，災(zāi)區(qū)群眾處在生死線上急待救援。李平在凌晨3點(diǎn)的睡夢(mèng)中接到抗洪救災(zāi)的任務(wù)后，一骨碌從床上翻起來(lái)，邊穿衣服邊電話通知突擊隊(duì)立即趕赴災(zāi)區(qū)。就在他剛要出門時(shí)，一回頭看見(jiàn)熟睡中的兒子，心里咯噔一下，便不由自主的輕輕走到孩子身邊，想著媳婦也出差在外，只有9歲的孩子又要孤獨(dú)的照顧自己，他鼻腔一酸，淚水一下涌滿了眼眶，他低頭親吻了兒子額頭，在心里對(duì)兒子說(shuō)：兒子啊，爸爸別無(wú)選擇，那么多等待在生死線上的災(zāi)民急需救援呀！想到此，李平流著眼淚把面包、牛奶和水果給兒子擺放在餐桌上，轉(zhuǎn)身就奔向了災(zāi)區(qū)，奔向了救災(zāi)第一線。就這樣，他和同志們?cè)谀嗬镉昀镞B續(xù)奮戰(zhàn)，僅用了14天的時(shí)間，就全部恢復(fù)了山陽(yáng)、丹鳳縣30余萬(wàn)群眾的供電。
20xx年2月23日凌晨2點(diǎn)，當(dāng)人們正沉浸在春節(jié)的歡樂(lè)之中時(shí)，330kv柞張線發(fā)生瞬間跳閘，上級(jí)要求：趕在上午十點(diǎn)前消除故障，確保四縣區(qū)群眾春節(jié)用電。李平受命后，立即帶領(lǐng)人員趕赴事故地點(diǎn)。當(dāng)時(shí)天氣異常寒冷，狂風(fēng)達(dá)到了8級(jí)，沿途村民屋頂青瓦都被吹落一地。天剛麻麻亮，當(dāng)他們驅(qū)車來(lái)到山下，剛一打開(kāi)工程車門，只聽(tīng)咣當(dāng)一聲巨響，車門就被狂風(fēng)吹的背折過(guò)去。大伙見(jiàn)狀個(gè)個(gè)變臉失色，不知如何是好。只見(jiàn)李平一聲不吭，提起登山杖，用手擋住口鼻跳下車，向雞冠山頂攀去。一個(gè)半小時(shí)后等他們到達(dá)山頂?shù)蔫F塔下時(shí)，狂風(fēng)更加兇猛，人趴在地上連呼吸都困難。氣象條件如此惡劣，誰(shuí)敢爬上鐵塔尋找故障點(diǎn)！在這進(jìn)退維谷的關(guān)鍵時(shí)刻，又是李平沉穩(wěn)的站起來(lái)，從包里掏出一雙干爽的備用手套戴上，然后一步一步向塔頂爬去。暴風(fēng)雪肆無(wú)忌憚的揪扯著我們的勇士，似要隨時(shí)將他撕碎拋向空中，而李平心中想的是，堅(jiān)持住，再堅(jiān)持住，就是天塌下來(lái)，也要盡快解決故障，讓群眾過(guò)一個(gè)溫馨的新年！十米他沒(méi)停下來(lái)，十五米他依然在向塔頂攀爬，工友們知道，在如此惡劣的條件下，每往塔頂攀爬一公分，就意味著什么？！看到這個(gè)平時(shí)文弱的知識(shí)分子領(lǐng)導(dǎo)，每到生死關(guān)頭，總是挺身而出，他們也一擁而上，同心協(xié)力消除故障，為群眾提前供上了電。
商洛送電線路多數(shù)位于秦嶺高山之上，環(huán)境復(fù)雜，工作條件非常艱苦。李平作為維護(hù)團(tuán)隊(duì)帶頭人，他始終和職工打拼在第一線，主動(dòng)研究解決工作中的技術(shù)和管理問(wèn)題，以他為主研發(fā)的15項(xiàng)技術(shù)成果和5項(xiàng)管理成果分別獲得省公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)和現(xiàn)代化管理成果獎(jiǎng)，推廣實(shí)施后有效提高了線路防護(hù)水平和運(yùn)維工作效率。今年初，商洛公司首次實(shí)現(xiàn)了多旋翼無(wú)人機(jī)巡檢，李平又迅速制定了山區(qū)無(wú)人機(jī)巡檢6項(xiàng)技術(shù)要求和安全管理規(guī)定，現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)無(wú)人機(jī)巡檢桿塔400基，開(kāi)創(chuàng)積累了山區(qū)無(wú)人機(jī)巡檢的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
23年來(lái)，這個(gè)表面文弱的青年大學(xué)生，用鋼鐵般意志的黨性，升華了自己，他從一名巡線工成長(zhǎng)為副主任，并且?guī)С隽艘恢Ь哂鞋F(xiàn)代素養(yǎng)的鋼鐵團(tuán)隊(duì)！這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了南方冰災(zāi)的洗禮，奧運(yùn)保電的考驗(yàn)，陜南特大冰雪等突發(fā)事故搶修的錘煉，已成為一支"天塌下來(lái)擎得起"的真正山地送電鐵軍。
這，就是優(yōu)秀共產(chǎn)黨人李平同志，用青春年華彈奏出了幸福樂(lè)章和精彩人生！
謝謝大家！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。我的演講完畢。
謝謝大家！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十四
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問(wèn)，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種娛樂(lè)，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè)，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。
一、學(xué)會(huì)享受過(guò)程
我希望你們能夠記?。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念
我無(wú)數(shù)次的聽(tīng)到有人問(wèn)，高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅(jiān)定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里，村長(zhǎng)帶著村民去寺廟里求雨，希望老天爺發(fā)一下慈悲，下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨，求了整整一個(gè)星期，老天爺終于動(dòng)怒了：“你們這幫無(wú)賴之徒，為什么一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō)：“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠(chéng)意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō)：“你們真的相信會(huì)下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō)：“既然相信，那出門之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì)下暴雨，那么出門就應(yīng)該帶雨傘嘛!你們出門不帶雨傘，是因?yàn)槟銈儩撘庾R(shí)里根本不相信今天會(huì)下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚(yáng)的說(shuō)：我要高考成功!然后接著有人問(wèn)他，你真的會(huì)成功么?
那位同學(xué)馬上答道：我也不知道哎……各位同學(xué)，你們認(rèn)為這叫信念嗎?所謂真正的信念，只有你們自己才能定義。我想大家應(yīng)該都知道腦白金這種保健品吧，那我再問(wèn)，你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手，那就是巨人網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)史玉柱。1995年，史玉柱一手創(chuàng)辦的巨人集團(tuán)走向頂峰，推出12種保健品，廣告投資1個(gè)億，其中一種保健品就是腦黃金，而史玉柱也被福布斯列為內(nèi)地富豪第八位。1996年，由于財(cái)務(wù)危機(jī)和管理不善等因素，巨人集團(tuán)迅速盛極而衰，史玉柱也因此負(fù)債2億，由首富變?yōu)槭棕?fù)，但也就是史玉柱，在面對(duì)負(fù)債2億時(shí)還能避免崩潰。
他說(shuō)當(dāng)感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí)，就擁有了這樣一個(gè)信念：我欠的錢我一定會(huì)還!就是這樣一個(gè)信念支撐著他東山再起，僅用了四年的時(shí)間，在20xx年底還完了所有的欠款，并再一次打入保健品市場(chǎng)，推出了現(xiàn)在婦孺皆知的腦白金。20xx年，史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò)集團(tuán)成功登陸美國(guó)紐約證券交易所，總市值達(dá)到42億美元，融資額為10。45億美元，成為在美國(guó)發(fā)行的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)，史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億，再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量，命運(yùn)讓他從首富變?yōu)槭棕?fù)，信念讓他再?gòu)氖棕?fù)回到首富。欠下2億的巨額債款都能走出低谷，重鑄輝煌，更何況是我們面對(duì)小小的高考，因此你們應(yīng)該自己想明白，你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內(nèi)心里一定要有無(wú)比堅(jiān)定的信念，因?yàn)樾拍羁梢约ぐl(fā)你無(wú)限的潛能。
三、確立自己的目標(biāo)
古人云：人貴有志，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，請(qǐng)大家想一下，當(dāng)高考結(jié)束，面對(duì)高考志愿表時(shí)，有多少人能斬釘截鐵的說(shuō)：我就要報(bào)這個(gè)專業(yè)，我一直在為著這個(gè)目標(biāo)而奮斗!恐怕有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)面對(duì)眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學(xué)生的目光只是盯在高考本身上，而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標(biāo)一定要定得高遠(yuǎn)，正所謂你想要什么，你才會(huì)成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想，正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們?cè)趽碛懈哌h(yuǎn)目標(biāo)的同時(shí)也應(yīng)該有階段性的目標(biāo)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，就要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
記著，無(wú)論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標(biāo)，因?yàn)榉椒偙壤щy多，即使是在孤立無(wú)援的境地，也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們的生命，有時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而繼續(xù)努力了，但是你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，就把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十五
海鷗的歌聲已唱響了千島前進(jìn)的步伐，汽笛的轟鳴已喚醒了大海深沉的靜寂，“三個(gè)代表”重要思想升華了新時(shí)代共產(chǎn)黨員的精神，東升的旭日已普照了欣欣向榮的華夏大地。此時(shí)此刻，我，一個(gè)普通的衛(wèi)生監(jiān)督員，要對(duì)大家說(shuō)說(shuō)這樣一種人，我們身邊的一種人，普普通通的一種人：
在我們身邊有這樣一種人，他們頭頂象征著衛(wèi)生執(zhí)法*的國(guó)徽，肩扛象征著五大衛(wèi)生的肩章，一身威嚴(yán)的*，穿出了中國(guó)衛(wèi)生執(zhí)法的希望!也許他們稱不上是白衣天使，卻被譽(yù)為是人民健康的保護(hù)神，也許他們算不上是棟梁之才，但卻是衛(wèi)生戰(zhàn)線的中堅(jiān)和脊梁;他們沒(méi)有像110那樣家喻戶曉，卻為了群眾健康忙之又忙，他們也沒(méi)有像120那樣搶救病人，做的卻是另外一種救死扶傷。他們做群眾之想做，想百姓之所想，服務(wù)的是人民的衣食住行，保衛(wèi)的是社會(huì)的公共健康。在衛(wèi)生系統(tǒng)這個(gè)窗口行業(yè)，他們正用自己的實(shí)際行動(dòng)讓這個(gè)窗口更加明亮!
在我們身邊有這樣一種人，一年四季也得不到空閑，半夜里還要關(guān)注投訴舉報(bào)電話是不是會(huì)響，忙碌了一天，拖著疲倦的身軀進(jìn)入睡眠，風(fēng)推不動(dòng)，雷驚不醒，只有電話響起才能讓他們沖出夢(mèng)鄉(xiāng)，以最快的速度做好準(zhǔn)備，奔向事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)常處理完畢回來(lái)后已經(jīng)天亮，再接著分析、討論，撰寫調(diào)查報(bào)告，要速度更要質(zhì)量!他們就是這樣，為了處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件而把家庭舍在一旁，舍小家保大家是他們一貫的作風(fēng)，因?yàn)樗麄冎肋@是職責(zé)所在，應(yīng)該義不容辭，因?yàn)樗麄冎?，人民的健康利益就扛在他們肩上。他們也是人，偶爾也?huì)發(fā)發(fā)牢*：哎，我的睡眠在哪里啊?兄弟，我只能拍拍肩膀告訴你：在那遙遠(yuǎn)的地方。
在我們身邊有這樣一種人，他們更多時(shí)候是在做幕后英雄，很少在公眾面前亮相，他們表演的舞臺(tái)不在星光大道，相反，經(jīng)常出入的是放射場(chǎng)地、公共場(chǎng)所以及千萬(wàn)家飯店的廚房。不知多少次，他們放棄節(jié)假日，嚴(yán)查違法食品，不知多少次，他們?cè)诹胰障聡?yán)格執(zhí)法，汗水濕透了衣裳，不知多少次，為了工作老婆孩子生病住院也不能去看望，更不知多少次，他們?cè)谵k公室那盞孤燈的陪伴下，加班到天亮，他們不在乎自己失去了多少，他們關(guān)心的是職業(yè)安全，水質(zhì)、化妝品以及食品的衛(wèi)生質(zhì)量。人民健康了，他們安心了，誰(shuí)敢傷害老百姓的身體，呵呵，對(duì)不起，就用法律制裁他，沒(méi)商量!
在我們身邊有這樣一種人，他們稱不上是好兒子、好媳婦，算不上是好丈夫、好媽媽、好家長(zhǎng)，家務(wù)沒(méi)時(shí)間插手，家人更沾不上光，每個(gè)人的辛酸事說(shuō)起來(lái)都有那么一籮筐。面對(duì)這些，他們只能無(wú)奈的攤攤手，憨笑一聲，誰(shuí)讓我是大眾健康的衛(wèi)士，誰(shuí)讓我干上了這一行，我不能放下人民對(duì)我的信任，不能辜負(fù)黨對(duì)我的期望，帽子上的國(guó)徽在我這里，必須越來(lái)越亮。
在我們身邊就是有這樣一種人，他們時(shí)刻不停的去探索公共衛(wèi)生技能的高端，去追求平凡職業(yè)里的無(wú)限高尚，去奉獻(xiàn)身軀里的光和熱，去書(shū)寫生命之中的偉大力量，他們構(gòu)建了和諧社會(huì)的健康平安，創(chuàng)造了比太陽(yáng)更耀眼的光和亮!他們就是這樣，他們總是這樣，他們永遠(yuǎn)是這樣!
沒(méi)有誰(shuí)比我更了解這些人，因?yàn)樗麄兪俏业耐?、同行，他們是普普通通的衛(wèi)生監(jiān)督員，他們用公平公正、嚴(yán)肅熱情塑造了一代衛(wèi)生執(zhí)法者的光輝形象，他們用實(shí)際行動(dòng)譜寫了衛(wèi)生監(jiān)督永遠(yuǎn)的輝煌!正如他們?cè)诰吐毿闹姓f(shuō)得那樣：我是衛(wèi)生監(jiān)督員，是大眾健康的衛(wèi)士，我鄭重地宣誓：忠實(shí)履行法律賦予的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)法，恪守職業(yè)道德，廉潔奉公，不徇私情，人民的利益高于一切，無(wú)愧于閃閃的國(guó)徽，不負(fù)人民的重托。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是"好書(shū)伴我升華"
自古以來(lái)，書(shū)就是人類的好朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿。至圣先師孔夫子，以書(shū)為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，一代偉人*，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光？一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生。
我愛(ài)讀書(shū)既不是為了"黃金屋",也不希望有"顏如玉",只想從讀書(shū)中體會(huì)到樂(lè)趣；使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門，便可曉天下事；讀書(shū)可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫(huà)面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰",當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得"天下興亡，匹夫有責(zé)".是書(shū)告訴我李白有"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"的傲骨，是書(shū)讓我感受"明月松間照，清泉石上流"的閑適恬淡，跟著杜甫，聽(tīng)他講述"國(guó)破山河在，城春草木春"的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬，憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感。
我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗，讀書(shū)的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，使我懂得做人的道理，還可以讓我分美丑，辨是非，明善惡！
作為新一代的我們，更應(yīng)該成為社會(huì)中最愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)的一個(gè)群體。我也相信，讀書(shū)是一趟深入自我的探險(xiǎn)旅程，是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一種途徑，書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊(yùn)，有了這種探險(xiǎn)的歷程和文化力量，我們這些未來(lái)的主人一定會(huì)在一本本書(shū)中看清自己，看清過(guò)去和未來(lái)，并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能，在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗，為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道……
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香，共一份月光，心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦，在書(shū)香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有美好的彈唱！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十七
廉潔就如同蓮藕，雖置身于淤泥，卻能出淤泥而不染，開(kāi)出圣潔的蓮花。以史為鏡，縱觀我國(guó)歷史多少朝代更迭，人物沉浮，廉潔與否早已成為評(píng)價(jià)個(gè)人品質(zhì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，決定國(guó)家、社會(huì)成敗的基本法則。而當(dāng)今，我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中都面臨著很多的考驗(yàn)和*，抵御這些考驗(yàn)和*的法寶只有一個(gè)，就是堅(jiān)定的信念。信念牢固了，就有了正確的人生目標(biāo)和精神動(dòng)力，就能排除雜念，用心專一，面對(duì)*站得穩(wěn)、立得住，潔身自好，在關(guān)鍵時(shí)刻經(jīng)得起考驗(yàn)，保持住氣節(jié)和操守，就能為了事業(yè)而藐視并戰(zhàn)勝各種困難，堅(jiān)定地朝目標(biāo)邁進(jìn)，即使再苦再累，也甘之如飴，義無(wú)反顧。
在江蘇沭陽(yáng)，有一支清正廉潔的客戶經(jīng)理隊(duì)伍，他們不畏嚴(yán)寒酷暑，克服風(fēng)雪雨露，每天穿過(guò)大街小巷，越過(guò)田野村落，猶如一個(gè)個(gè)播撒溫暖的人間天使，給每一位客戶送去陽(yáng)光、雨露，他們懷揣一顆感恩的心，精心澆灌著一株株蓮（廉）花。
“重責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、講奉獻(xiàn)”的主旋律早已深入到他們的工作之中，在沭陽(yáng)客戶經(jīng)理隊(duì)伍中流行著這樣一句話：懂得付出，勿求回報(bào)。
記得在去年的9月30日，市場(chǎng)經(jīng)理董迎江正在走訪市場(chǎng)時(shí)，收到了客戶湯天中發(fā)來(lái)的一條短信：“董經(jīng)理，你好！非常感謝你！我家商店升級(jí)了，沒(méi)有你的督促和指導(dǎo)，就不會(huì)有今天的級(jí)別，為了表示謝意，明天中午請(qǐng)您喝酒，敬請(qǐng)光顧！”。
看完信息后，董經(jīng)理毫不猶豫地回絕了客戶的吃請(qǐng)。但他心頭卻也感慨萬(wàn)千！該客戶以往卷煙供應(yīng)檔次一直很低，一向存有不滿情緒。而且客戶性格孤傲，屬于較難服務(wù)的類型，但董經(jīng)理每次走訪客戶時(shí)，總是耐心的與其溝通，向其說(shuō)明卷煙供應(yīng)等級(jí)提升的條件，并針對(duì)性的指導(dǎo)、幫助客戶提高經(jīng)營(yíng)能力，協(xié)助做好新上市卷煙的品牌培育，促進(jìn)客戶提高銷售水平。功夫不負(fù)有心人，在9月份新的季度維護(hù)中，該客戶連升兩級(jí)，特別高興，所以在第一時(shí)間發(fā)來(lái)了感謝短信息。
“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，在得與失、廉與貪之間，廉潔它就是一種責(zé)任，也是一種操守，是組織的紀(jì)律，也是個(gè)人的品質(zhì)。
10月15日上午，一位叫劉立平的卷煙零售戶來(lái)到公司客戶經(jīng)理辦公區(qū)，緊緊握著客戶經(jīng)理孫穎花的手連聲道謝，感謝她拾金不昧。
原來(lái)，幾天前的一天上午11點(diǎn)左右，孫經(jīng)理結(jié)束了市場(chǎng)走訪，在回城的途中，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)路邊有一張存折，撿起一看，里邊還夾帶著1400元現(xiàn)金。她心里想：“這錢不知是誰(shuí)丟的，失主肯定很著急。當(dāng)她仔細(xì)打量這張存折時(shí)，發(fā)現(xiàn)帳戶的姓名是劉立平，難道是湯澗鎮(zhèn)雙窯村客戶劉立平的嗎？抱著試試看的心理，她立刻撥通了客戶的電話：“劉大姐，您丟了什么東西嗎？”電話那頭立即傳出非常著急的聲音：“是啊，我剛才帶著存折和1400元現(xiàn)金去存煙款，到銀行才發(fā)現(xiàn)存折和錢都不見(jiàn)了，怎么也找不到，我現(xiàn)在快急死了。”客戶經(jīng)理孫穎花說(shuō)：“劉大姐，您別急，您的存折被我在路邊撿到了，我現(xiàn)在給您送過(guò)去?！笨蛻趔@喜地說(shuō)：“啊，真的太感謝了，本來(lái)我已經(jīng)不抱什么希望了，沒(méi)想到還能找到，謝謝、謝謝！”俗話說(shuō)：“千錘百煉始成鋼，大浪淘沙始見(jiàn)金。”
沭陽(yáng)客戶經(jīng)理隊(duì)伍始終堅(jiān)持“客戶利益無(wú)小事”的思想，他們時(shí)時(shí)提醒自己作為一名煙草人，心里要時(shí)時(shí)刻刻裝著一顆為客戶服務(wù)的心，立足自己的本職崗位，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，勤奮的精神，廉潔從業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)，勤政廉政的優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)廉政建設(shè)和諧發(fā)展的良好局面而努力。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”
就讓我們用心共唱一首廉潔之歌吧！
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》。
人生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法決定，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的方式。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁。是的，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀。
學(xué)校是教書(shū)育人的地方，更應(yīng)該是書(shū)香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力下，我校各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)得以順利進(jìn)行，詩(shī)文誦讀、古詩(shī)背誦，處處洋溢著濃厚的讀書(shū)氣息。
本學(xué)期學(xué)校還把早上和中午到校后上課前的時(shí)間充分利用了起來(lái)，目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化，開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)。我們也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的快樂(lè)。
閱讀過(guò)程就是不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲(chóng)的話，那么通過(guò)不斷的讀書(shū)，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆?dòng)起來(lái)吧，讓讀書(shū)成為我們每個(gè)人的習(xí)慣！讓我們學(xué)校書(shū)香滿園！讓我們通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，同時(shí)為周三的期中檢測(cè)奠定基礎(chǔ)。
最后，祝同學(xué)們?cè)跈z測(cè)中取得好的成績(jī)。
演講完畢，謝謝大家！
主持：對(duì)，讓閱讀成為我們每個(gè)同學(xué)的習(xí)慣吧！正確的閱讀方法讓我們終身受益，在閱讀中我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、讀寫姿勢(shì)端正，做到“頭正、身直、足平、臂開(kāi)”。
2、和書(shū)交朋友，廣泛閱讀。
3、讀書(shū)聲音洪亮，充滿感情，使用普通話。
4、讀書(shū)時(shí)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)。
5、常寫讀書(shū)筆記，注重知識(shí)的積累
6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫亂畫(huà)。
7、不讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
演講稿發(fā)言稿格式圖 演講稿發(fā)言稿書(shū)信格式篇十九
老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我國(guó)旗下演講的題目是《創(chuàng)新學(xué)習(xí)》。
18世紀(jì)，一位奧地利醫(yī)生在給一個(gè)患者看病時(shí)，尚未確診，患者突然死去。經(jīng)過(guò)解剖發(fā)現(xiàn)，其胸腔化膿并積満了膿水。能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個(gè)酒店里，他看到伙計(jì)們正在搬吃酒桶，只見(jiàn)他們敲敲這只桶，敲敲那只桶，邊敲邊用耳朵聽(tīng)。他忽然領(lǐng)悟到，伙計(jì)們是根據(jù)叩擊酒桶發(fā)出的聲音來(lái)判斷桶內(nèi)還有多少酒的，那么人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來(lái)判斷呢？他大膽的做了試驗(yàn)，結(jié)果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。
由此我們不難看出，新事物的出現(xiàn)需要學(xué)習(xí)，更需要?jiǎng)?chuàng)新性的學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)方式的優(yōu)劣，決定了學(xué)習(xí)效益的大小，學(xué)習(xí)的效益大小，又決定了一個(gè)人的成就大小。學(xué)習(xí)的方式，從不同的角度，有不同的分類?？偟膩?lái)說(shuō)，分為兩大類：一類是繼承性學(xué)習(xí)，另一類是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高?！痹诮裉欤瑧?yīng)該說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，唯有創(chuàng)新高?！敝挥袆?chuàng)新學(xué)習(xí)才能學(xué)得更高效，取得更大的成就。創(chuàng)新學(xué)習(xí)主要分為以下三類：
1.問(wèn)題學(xué)習(xí)
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問(wèn)題、新的可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！币虼宋覀儜?yīng)該在日常的學(xué)習(xí)中多問(wèn)幾個(gè)為什么，探究知識(shí)的本質(zhì)，挖掘知識(shí)的內(nèi)在，從而獲得知識(shí)更好的應(yīng)用。
2.批判學(xué)習(xí)
批判思維是創(chuàng)造性思維的重要組成部分。進(jìn)行批判學(xué)習(xí)，能夠地發(fā)展批判思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式，光是死記硬背，“讀死書(shū)、讀書(shū)死、死讀書(shū)”，只能把人的腦子管死、變死。批判學(xué)習(xí)，不是把東西填充在你的腦袋里，而是讓你的腦袋長(zhǎng)在自己的肩膀上，自有主張、自有頭腦。
進(jìn)行批判學(xué)習(xí)，發(fā)展批判思維，可以避免現(xiàn)有知識(shí)的負(fù)作用，在擁有豐富知識(shí)的同時(shí)能夠擁有自由飛翔的頭腦。
3.自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)即自學(xué)，這是創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要形式。
很多富有創(chuàng)新性的杰出人才，都是通過(guò)自主學(xué)習(xí)而成功。例如被斥為笨蛋的愛(ài)迪生，首次報(bào)考大學(xué)就名落孫山的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦，兩次考不上大學(xué)但卻以創(chuàng)造“群論”聞名于世的數(shù)學(xué)家伽羅瓦，還有華羅庚、高爾基等等。
可見(jiàn)，自主學(xué)習(xí)是一種很能鍛煉、提高人的創(chuàng)造力的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。要提高你的創(chuàng)造力，要進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，那你就要多多重視自學(xué)，學(xué)會(huì)自學(xué)，善于自學(xué)。
以上這些學(xué)習(xí)方式，與傳統(tǒng)學(xué)校的學(xué)習(xí)方式截然不同。傳統(tǒng)的繼承性學(xué)習(xí)，不能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造性、創(chuàng)造力，我們大家都該來(lái)一個(gè)大變革，從現(xiàn)在開(kāi)始就進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)——問(wèn)題學(xué)習(xí)、批判學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)時(shí)，我們的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新能力就會(huì)突飛猛進(jìn)地提高，從而為我們拼搏努力的道路增添一抹亮麗的色彩！
我的演講完畢，謝謝大家。
