無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
局長會(huì)議講話稿篇一
年年歲歲花盛開，歲歲年年景不同。一年一度的國家司法考試將于9月14日、15日兩天進(jìn)行，我市的考點(diǎn)繼續(xù)定在原常德師范學(xué)校(現(xiàn)名湖南高等幼兒師范專科學(xué)校)。今天，我們?cè)谶@里召開國家司法考試工作會(huì)議，并邀請(qǐng)了各區(qū)縣市的同志參加，回顧總結(jié)20xx年國家司法考試工作，部署安排20xx年國家司法考試工作。下面，我講兩點(diǎn)意見：
一、20xx年工作回顧
去年的國家司法考試工作是在特定的背景下進(jìn)行的：一是黨的召開對(duì)考試組織實(shí)施提出了非常高的工作要求，為勝利召開營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，是司法行政機(jī)關(guān)第一位的任務(wù);二是法治常德建設(shè)如火如荼，司法考試為去年的法治常德建設(shè)添加了新的元素;三是反作弊、反泄露形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，近年來國家司法考試和其它國家級(jí)考試一樣，面臨著形式層出不窮的干擾和破壞;四是網(wǎng)絡(luò)信息媒體的發(fā)展對(duì)國家司法工作提出了新的挑戰(zhàn)，去年考試過后，網(wǎng)上出現(xiàn)一則關(guān)于我市泄露司考考生信息的貼子，司法部和司法廳高度重視，立即派員來我市調(diào)查。雖然事后證明與我市無關(guān)，但無疑給我們敲響了警鐘。五是張家界考生首次在常德參考，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我市去年報(bào)名人數(shù)達(dá)799人，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，有656人獲參考資格，為湘西北之最，居全省第七位。由于張家界市報(bào)名人數(shù)未達(dá)到司法部規(guī)定的(每個(gè)考區(qū)應(yīng)試人員數(shù)量一般不能低于300人)人數(shù)標(biāo)準(zhǔn)，按照“交通便利，方便考生”的原則，省司法廳將張家界市225名考生合并到常德考區(qū)進(jìn)行考試，使常德考區(qū)考生總?cè)藬?shù)達(dá)881人。因?yàn)檫@個(gè)特殊原因，司法部把常德考區(qū)作為湖南省唯一直接派員督考考區(qū)。
針對(duì)背景復(fù)雜、考點(diǎn)變化、生手眾多等客觀情況，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組考、依法依規(guī)、抓實(shí)工作，把考試安全作為頭等大事，從嚴(yán)管理，不留疏漏，確保萬無一失。第一，高度重視安全保密。按照“分級(jí)管理，逐級(jí)負(fù)責(zé)”的原則，進(jìn)一步完善各項(xiàng)保密措施，狠抓每個(gè)環(huán)節(jié)的安全管控。認(rèn)真貫徹落實(shí)司法部下發(fā)的《國家司法考試試卷保管管理流程(試行)》。從省廳接到試卷后，加大對(duì)試卷保管、運(yùn)送、發(fā)放各環(huán)節(jié)的管理力度，消除每個(gè)時(shí)段的隱患，消滅每個(gè)環(huán)節(jié)的死角，決不允許出現(xiàn)密級(jí)管理失控、程序銜接失位的情況。最后一堂考試結(jié)束后，頂住巨大的壓力，按預(yù)案連夜把試卷安全送達(dá)省廳;第二，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。堅(jiān)持嚴(yán)格管理、嚴(yán)肅法紀(jì)、嚴(yán)防舞弊的原則，加強(qiáng)考試環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化考試全過程、全方位的監(jiān)控和管理?？荚囘^程中及時(shí)溝通和理順?biāo)痉ㄐ姓O(jiān)考人員與考點(diǎn)考場(chǎng)學(xué)校監(jiān)考人員之間的崗位與責(zé)任關(guān)系，將監(jiān)考工作覆蓋到考試進(jìn)行中的每一個(gè)時(shí)點(diǎn);第三，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。監(jiān)考工作人員認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考工作流程，準(zhǔn)確回收試卷、答題卡(紙)和準(zhǔn)確粘貼條形碼，堅(jiān)決杜絕了夾帶試卷出考場(chǎng)、漏裝答題卡(紙)和漏貼條形碼等現(xiàn)象的發(fā)生;第四，做好輿論宣傳。建立了與宣傳部門、新聞單位、網(wǎng)絡(luò)媒體的合作互動(dòng)機(jī)制，形成強(qiáng)而有效的輿論宣傳合力，除做好常規(guī)宣傳外，還特別在市委會(huì)議室召開了一個(gè)高規(guī)格的國家司法考試新聞發(fā)布會(huì)，按省司法廳要求提前一天向社會(huì)和媒體通報(bào)相關(guān)信息，把一個(gè)常規(guī)性的工作做出了新意，開全省乃至全國之先河。
考生是國家司法考試的主體，做好服務(wù)考生的工作，是國家司法考試組織實(shí)施中的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)性工作。我們力求彰顯人文關(guān)懷，把為考生服務(wù)放在第一位，把為考生服務(wù)貫穿于組織實(shí)施工作的全過程，把為考生創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境作為服務(wù)考生的首力點(diǎn)，寓服務(wù)于管理之中。在臨考前一周通過市法援中心的短信平臺(tái)向全市所有參考人員發(fā)送溫馨提示兩次。之所以把考點(diǎn)定在常德師范學(xué)校，除了考場(chǎng)數(shù)量能確有保證外，還有一個(gè)重要原因就是能最大程度地方便張家界考生;我們提前做好考場(chǎng)環(huán)境布置，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安靜、安全、方便的良好環(huán)境。在符合規(guī)定的工作范圍內(nèi)，為考生提供便利條件，做好服務(wù)，以滿足廣大考生對(duì)良好考試秩序、公平考試環(huán)境的要求。
扎實(shí)的工作贏得的是豐厚的回報(bào)：20xx年度的國家司法考試有127人順利通過，通過率達(dá)19%，超過全市前十年13.5%的平均通過率5.5個(gè)百分點(diǎn)。在省司法廳今年3月召開的國家司法考試工作會(huì)議上，省廳領(lǐng)導(dǎo)在這次會(huì)上幾次點(diǎn)名表揚(yáng)常德，對(duì)常德20xx年的司考工作給予了充分肯定。省廳領(lǐng)導(dǎo)講，在張家界考生合并到常德給組考工作帶來諸多不便的情況下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組考準(zhǔn)備充分，考務(wù)方案詳細(xì)，考前培訓(xùn)認(rèn)真，考場(chǎng)秩序井然，完全實(shí)現(xiàn)了省廳要求的“卷卡回收零差借、安全保密零事故”兩大目標(biāo)。尤其是我市將主副監(jiān)考及流動(dòng)監(jiān)考的職責(zé)細(xì)化、責(zé)任到崗的創(chuàng)新做法得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，并決定今年在全省推廣。與此同時(shí)，我市國家司法考試合格人員法律職業(yè)資格證書的申領(lǐng)頒證工作也順利完成。在申請(qǐng)授予法律職業(yè)資格人員申報(bào)材料審核工作中，我們嚴(yán)格把關(guān)，127個(gè)申請(qǐng)人員中有124人通過審核并獲得法律職業(yè)資格，有效地維護(hù)了考生的合法權(quán)益和考試的公正公平。此外，我市的司法考試?yán)碚撗芯抗ぷ饕踩〉脷v史性的突破，論文《法律職業(yè)資格備案制度芻議》發(fā)表在《湖南法學(xué)》20xx年第一期上，從一個(gè)新的角度提升了我市國家司法考試工作的影響力。正是因?yàn)槿稚舷慢R努力，社會(huì)各界同協(xié)調(diào)，考點(diǎn)學(xué)校相配合，我市去年的司考工作榮獲全省先進(jìn)，受到了司法部督考組的高度評(píng)價(jià)。借這個(gè)機(jī)會(huì)，特對(duì)在20xx年度國家司法考試中表現(xiàn)突出的梁開國、楊利霞、張友亞、盧海濤、郝冀沙等同志給予表揚(yáng)，向全局全體員工表示衷心的感謝!
但是，在取得豐碩成績的同時(shí)，我們還應(yīng)該看到司法考試工作依然有很大的提升空間：如20xx年來全市報(bào)名人數(shù)一直徘徊在千人以下，沒有突破千人大關(guān);自20xx年至今全市司法行政系統(tǒng)僅35人報(bào)考，22人通過，分別只占全市總數(shù)的0.005%，且去年全市全系統(tǒng)還剃了光頭。這里，請(qǐng)各區(qū)縣的同志務(wù)必對(duì)國家司法考試工作引起足夠的重視。市局正在醞釀出臺(tái)鼓勵(lì)參加國家司法考試的相關(guān)文件，各區(qū)縣局也要把這項(xiàng)工作抓緊抓落實(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到：做好國家司法考試工作既是塑造司法行政工作形象的需要，也是提升司法行政系統(tǒng)人員素質(zhì)的需要，更是做好司法行政具體業(yè)務(wù)工作的需要。
二、20xx年工作部署
根據(jù)司法部《關(guān)于在國家司法考試工作中實(shí)行全程網(wǎng)絡(luò)化管理的通知》，今年我省穩(wěn)步推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理，順利實(shí)施了報(bào)名工作的全程網(wǎng)絡(luò)化，這是司法考試工作模式的一次重大改革。司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理主要包括網(wǎng)上填報(bào)信息、網(wǎng)上上傳照片、網(wǎng)上支付報(bào)名費(fèi)、網(wǎng)上申請(qǐng)授予法律職業(yè)資格、網(wǎng)上檔案調(diào)轉(zhuǎn)等多項(xiàng)內(nèi)容。推進(jìn)國家司法考試全程網(wǎng)絡(luò)化管理是大力加強(qiáng)司法行政工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)的重要舉措，是落實(shí)國家司法考試從嚴(yán)治考、熱情服務(wù)總原則的具體體現(xiàn)，順應(yīng)了考試工作發(fā)展趨勢(shì)，在統(tǒng)一政策執(zhí)行、規(guī)范考務(wù)管理、提升服務(wù)水平、降低考試成本等方面具有重要作用。
6月上旬，省司法廳對(duì)司法考試工作人員進(jìn)行了全面培訓(xùn)，對(duì)實(shí)行全程網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)和管理系統(tǒng)平臺(tái)進(jìn)行了具體演練，為全面實(shí)施全網(wǎng)化工作做好了政策和技術(shù)準(zhǔn)備，并對(duì)20xx年國家司法考試報(bào)名要求和報(bào)名流程進(jìn)行了詳細(xì)公告。7月30日，省司法廳談敬純廳長與各市州司法局長簽訂了責(zé)任狀，要求把國家司法考試作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，按照組織嚴(yán)密、程序嚴(yán)謹(jǐn)、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明的要求，切實(shí)履行職責(zé)，確保任務(wù)完成。這里向大家通報(bào)一下我市今年司法考試的相關(guān)情況：我市20xx年度國家司法考試報(bào)名工作于7月10日順利結(jié)束。全市網(wǎng)上報(bào)名814人，繳費(fèi)人員744人，相比去年提高了13個(gè)百分點(diǎn)，報(bào)名人數(shù)呈“井噴式”增長。今年張家界考生繼續(xù)在常德參考，繳費(fèi)人數(shù)248人，共992人，去年是225人，兩市合計(jì)今年比去年多111人參考。
司法考試報(bào)名再度紅火，分析原因大致有三：一是司考品牌影響力不斷提升。實(shí)踐證明，凡通過了國家司法考試的人在參加公務(wù)員錄用、法院檢察院工作人員錄用、公證員錄用各類求職考試中具有無可替代的優(yōu)勢(shì)，對(duì)就業(yè)的作用甚大;二是宣傳力度加大所致。市國家司法考試辦公室在今年考試報(bào)名前及時(shí)發(fā)布考試公告，通過《常德日?qǐng)?bào)》、《常德民生報(bào)》等主流媒體進(jìn)行專題報(bào)道，并在市城區(qū)步行街進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)社會(huì)宣傳，多種形式的宣傳造勢(shì)手段取得了良好的宣傳效果;三是法治常德建設(shè)使然。如火如荼的法治常德建設(shè)已在有識(shí)之士心中播下了法治的種子，而參加國家司法考試就是法治的種子在他們心中生根發(fā)芽。
再過三天，就要舉行今年的司法考試了。全局上下要高度重視這項(xiàng)工作，周密部署，嚴(yán)格責(zé)任，制訂完善工作預(yù)案，加強(qiáng)試卷安全保密工作，強(qiáng)化考場(chǎng)管理，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，確保試卷安全、考場(chǎng)安全、考試安全、人員安全，實(shí)現(xiàn)年度考試平穩(wěn)、安全、順利、有效的工作目標(biāo)。這既是司法行政推進(jìn)社會(huì)主義民主法治建設(shè)、為政法隊(duì)伍選拔和儲(chǔ)備合格法律職業(yè)人才的重要職能;也是在司法考試環(huán)境日益復(fù)雜嚴(yán)峻、社會(huì)關(guān)注度越來越高的新形勢(shì)下，司法行政維護(hù)社會(huì)公平公正、確保社會(huì)安全穩(wěn)定的重大政治任務(wù)。我們必須牢固樹立底線思維和憂患意識(shí)，保持高度警惕、高度敏感、高度謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)馬虎、半點(diǎn)松懈、半點(diǎn)大意。
最后預(yù)祝20xx年國家司法考試取得圓滿成功。
謝謝大家。
局長會(huì)議講話稿篇二
同志們：
今年2月2日，我們已經(jīng)召集大家召開過一次督查會(huì)議，距離今天不到3個(gè)月時(shí)間。今天再次召開推進(jìn)會(huì)，就是因?yàn)槿蝿?wù)緊迫、形勢(shì)逼人。這次會(huì)議的目的主要是貫徹精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)最近關(guān)于科技、教育工作的重要講話精神，以實(shí)際行動(dòng)來支持抗震救災(zāi)。會(huì)議的具體目標(biāo)有兩個(gè)：一是認(rèn)真總結(jié)、督促教育信息化各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)情況;二是進(jìn)一步細(xì)化部署和推進(jìn)20xx年的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。
前面大家的發(fā)言都很好，我聽了很受啟發(fā)。既有進(jìn)展情況、也有好的經(jīng)驗(yàn)，還提了很多很好的建議，特別是大家對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)深度大大提高，這一點(diǎn)很振奮人心。剛才很多同志講，觀念是第一位的，我也講過多次，關(guān)鍵是觀念。認(rèn)識(shí)不到位，具體工作再怎么做也做不到位。下面我講三個(gè)方面的問題。
一、教育信息化工作開局良好，已開始取得明顯成效
(一)教育信息化的地位和作用得以明確確立，已經(jīng)成為教育改革和發(fā)展全局的重要組成部分。
國家高度重視教育信息化工作，《教育規(guī)劃綱要》將教育信息化單列一章，并列為十個(gè)重大項(xiàng)目之一。國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特別是劉延?xùn)|副在去年的全國教育信息化工作電視電話會(huì)議上對(duì)教育信息化的重要性進(jìn)行了全面的闡述，意義深遠(yuǎn)、影響巨大。國務(wù)院近期發(fā)布的《國家“”自主創(chuàng)新能力建設(shè)規(guī)劃》中以很大的篇幅明確把教育信息化列為一項(xiàng)重要任務(wù)，并明確提出將“三通兩平臺(tái)”作為建設(shè)重點(diǎn)。
中央各部門也把教育信息化擺上了重要位置，并在大力推進(jìn)。20xx年，教育部出臺(tái)了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》，特別是在20xx年度教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長在講話中將教育信息化列為年度重點(diǎn)任務(wù)，并提出了十個(gè)需要研究的重大問題，其中之一就是教育信息化。教育信息化的重要性無論怎么強(qiáng)調(diào)都不過分，無論是促進(jìn)教育公平還是提高教育質(zhì)量，都離不開教育信息化。教育部正在研究制定教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系，教育信息化是其中的重要指標(biāo)之一。去年教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》。今年工信部出臺(tái)了“寬帶中國20xx年專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”，其中明確提出支持實(shí)施“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”工程，并要求在“村村通”建設(shè)中優(yōu)先接入學(xué)校。發(fā)改委近期正在制定信息惠民工程，初步提出了六項(xiàng)重要建設(shè)內(nèi)容，教育信息化也是其中之一。
(二)教育信息化的工作目標(biāo)已經(jīng)明確，教育系統(tǒng)正在全力推動(dòng)，各方聯(lián)合推進(jìn)的工作機(jī)制初步形成。
在工作目標(biāo)方面。教育部制定了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了“”期間“三通兩平臺(tái)”的核心目標(biāo)以及20xx-20xx年的七項(xiàng)重點(diǎn)工作。更加重要的是各方面聯(lián)合推進(jìn)教育信息化的工作機(jī)制已初步形成。
在中央各部門層面。成立了九個(gè)部門參加的教育信息化推進(jìn)工作部際協(xié)調(diào)小組。協(xié)調(diào)小組各成員單位對(duì)教育信息化工作給予了大力支持。發(fā)改委、財(cái)政部明確對(duì)教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋、“校校通”、資源建設(shè)等給予經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目支持，工信部已將教育信息化工作列入“村村通”等相關(guān)計(jì)劃，科技部在資源建設(shè)和一些管理信息化建設(shè)項(xiàng)目方面給予了支持，還有其他部門也給予了大力支持。教育信息化是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程，僅靠教育部一個(gè)部門是不行的，僅靠政府財(cái)政也是不行的，部門聯(lián)合推動(dòng)至關(guān)重要。
在教育部層面。教育部黨組高度重視，成立了教育部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，袁貴仁部長親自擔(dān)任組長，還設(shè)立了教育信息化推進(jìn)辦公室。教育部多次召開黨組會(huì)和部長辦公會(huì)專題研究教育信息化，目的就是要解決推進(jìn)教育信息化的思路和機(jī)制。從部內(nèi)協(xié)調(diào)機(jī)制來看，教育部各司局及直屬單位都在全力以赴協(xié)同推進(jìn)教育信息化工作?；A(chǔ)二司在深圳舉辦了首屆“全國中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用展演”，取得很好效果。職成司在南京召開了全國職業(yè)教育信息化工作會(huì)議，魯昕副部長親自參加。教師司、財(cái)務(wù)司、規(guī)劃司、高教司、督導(dǎo)辦、電教館、信息中心、科技中心、人教社、高教社、電視臺(tái)等單位協(xié)同配合，都做了大量工作。去年9月份全國教育信息化工作會(huì)議以來，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，其中聯(lián)合工作機(jī)制起到了非常關(guān)鍵的作用。
(三)重點(diǎn)工作取得明顯進(jìn)展，為實(shí)現(xiàn)“”教育信息化的整體目標(biāo)開了一個(gè)好頭。
1.“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目。在落實(shí)經(jīng)費(fèi)方面，財(cái)政部落實(shí)經(jīng)費(fèi)約3.1億元，其中，十多個(gè)重點(diǎn)省市配套經(jīng)費(fèi)約1.5-2億元。在設(shè)備配置方面，本項(xiàng)目從去年11月19號(hào)正式啟動(dòng)，到現(xiàn)在整整5個(gè)月，根據(jù)絕大多數(shù)省份匯報(bào)的情況，總體任務(wù)和相關(guān)工作已完成50%左右工作量，而且是難度相對(duì)較大的工作量?，F(xiàn)在離“9月份開學(xué)投入使用”的進(jìn)度計(jì)劃還有5個(gè)月，再完成50%的工作量應(yīng)該沒有問題。各地也都基本配備了相應(yīng)的教學(xué)資源，項(xiàng)目的成果和進(jìn)展總體不錯(cuò)。
2.“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)。中國電信已把學(xué)校寬帶接入任務(wù)分配到了各省分公司，動(dòng)作非常快，今年計(jì)劃完成6萬多所學(xué)校的寬帶接入。工信部在今年的“村村通”工程中明確提出支持5000所學(xué)校免費(fèi)接入。財(cái)政部表示要對(duì)中西部校內(nèi)的應(yīng)用環(huán)境建設(shè)給予經(jīng)費(fèi)安排，具體經(jīng)費(fèi)額度正在進(jìn)一步落實(shí)。很多地方都已開始采取措施推動(dòng)“校校通”工作，廣東、浙江、上海、福建等省在發(fā)言中匯報(bào)了相關(guān)情況。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，已有9個(gè)省市與當(dāng)?shù)仉娦殴竞炇饘拵Ы尤牒献鲄f(xié)議，有的還包括使用上的優(yōu)惠政策和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)內(nèi)容。安徽明確要在今年提速一萬多條學(xué)校接入線路，實(shí)現(xiàn)高中不低于50m接入、初中不低于30m接入、小學(xué)不低于10m接入。甘肅等一些省市，除了要將沒有接入網(wǎng)絡(luò)的學(xué)校全部接入寬帶以外，還要全面升級(jí)改造一批學(xué)校的adsl接入線路。還有一些其他省份的“校校通”工作也做得也很扎實(shí)。
3.“優(yōu)質(zhì)資源班班通”?！鞍喟嗤ā辈皇墙ㄔO(shè)問題，而是應(yīng)用問題?！鞍喟嗤ā敝饕ㄈ齻€(gè)課堂?！敖虒W(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”就屬于“班班通”“三個(gè)課堂”中的“專遞課堂”，雖然要配備一些必要的設(shè)備，但核心還是要推進(jìn)應(yīng)用?！懊Ｕn堂”各個(gè)省市都有，活動(dòng)非?；钴S，發(fā)展非常好。“名師課堂”很多省市都做了很好的工作，比原來正規(guī)很多，深度廣度也都跟以前大不相同。各地許多工作現(xiàn)在還沒有數(shù)據(jù)反映上來，以后除了要有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，也還要多向社會(huì)各方廣泛宣傳。
4.“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。初步統(tǒng)計(jì)，到目前為止，各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間超過300萬個(gè)，包括依托企業(yè)平臺(tái)建設(shè)的、依托國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的、各省建設(shè)的、國家開放大學(xué)建設(shè)的。新疆，安徽，河南，山東等省市比較全面地部署了本省的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)工作。
5.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。國家數(shù)字教育公共服務(wù)平臺(tái)去年底已正式啟動(dòng)上線試運(yùn)行，現(xiàn)在已有500多所學(xué)校、10萬多名師生在平臺(tái)上有空間，當(dāng)然這還是非常初步的。去年還啟動(dòng)了面向全社會(huì)的資源征集工作，雖說第一批資源還比較粗糙和原始，但這項(xiàng)工作已經(jīng)啟動(dòng)，有近萬條資源征集上來。教育部已經(jīng)組織了專家評(píng)審，將盡快把優(yōu)秀的第一批資源上網(wǎng)公布，后期還要采取一些政策補(bǔ)助。
6.國家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。主要有兩個(gè)方面重要進(jìn)展。一是部分業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)全面展開并初顯成效。最近在貴州召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)建設(shè)已經(jīng)全面展開，得到了財(cái)政部、教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。二是明確把教育管理信息化的工作重點(diǎn)由建設(shè)教育部的管理平臺(tái)，轉(zhuǎn)向推進(jìn)全國教育系統(tǒng)的管理平臺(tái)建設(shè)，在座的省市都要參與。目前實(shí)施方案已經(jīng)做好，已與財(cái)政部協(xié)商馬上要聯(lián)合發(fā)文啟動(dòng)，由教育部、財(cái)政部兩個(gè)部門共同推進(jìn)建設(shè)。
7.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)工作。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，目前國家層面比較全面、系統(tǒng)地培訓(xùn)了17萬多名教師。還有省市、企業(yè)等各方面組織的培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)大幅普及。這些數(shù)據(jù)我們還沒有完全掌握，但總的來講，教師培訓(xùn)工作取得了明顯進(jìn)展。
此外，還有教育信息化試點(diǎn)工作，涉及到方方面面。第一批682項(xiàng)試點(diǎn)工作已經(jīng)啟動(dòng)，有的試點(diǎn)已經(jīng)取得了一些成功經(jīng)驗(yàn)。總之，自去年工作部署后，教育信息化七項(xiàng)重點(diǎn)工作每一項(xiàng)都有進(jìn)展、有落實(shí)。
(四)各地積極行動(dòng)，采取有效措施，加大工作力度，開始涌現(xiàn)出一批好的典型。
初步統(tǒng)計(jì)，到目前為止，有20多個(gè)省市成立了教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了主管處室、主管部門(或成立了辦公室、協(xié)調(diào)小組等)，18個(gè)省市召開了教育信息化工作會(huì)議，15個(gè)省市出臺(tái)了相關(guān)的教育信息化規(guī)劃和政策，有10多個(gè)省市己經(jīng)明確落實(shí)了教育信息化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，啟動(dòng)了相關(guān)重點(diǎn)工作。
特別是各地已涌現(xiàn)出許多好的典型，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒。如，湖南的經(jīng)驗(yàn)就值得大家學(xué)習(xí)，有些工作已經(jīng)超出我們的預(yù)期。湖南的工作過去主要是在職教領(lǐng)域，現(xiàn)在已經(jīng)在全省全面開展。湖南工作推進(jìn)的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)重視親自抓。第一，成立專門的職能處室，這個(gè)很關(guān)鍵。第二，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)。湖南省級(jí)財(cái)政每年至少投入1個(gè)億，對(duì)教育信息化發(fā)展起到了保障作用。第三，最重要的是他們?cè)诠ぷ鞣绞椒椒ㄉ嫌袆?chuàng)新，這一點(diǎn)特別值得大家學(xué)習(xí)。還有廣東，將以省政府名義出臺(tái)相關(guān)意見，召開會(huì)議，對(duì)工作有很大的推動(dòng)作用。還有武漢市，他們是教育信息化試點(diǎn)單位之一。武漢市委帶隊(duì)，主管市長負(fù)責(zé)，組成了發(fā)改委、財(cái)政廳、科技廳、教育廳、工信廳等部門共同參加的工作班子，包括相關(guān)企業(yè)，大家一起研究解決問題，只用了幾個(gè)月時(shí)間，教育信息化工作進(jìn)展就非常明顯，已經(jīng)初顯成效，設(shè)備、應(yīng)用、政策各個(gè)方面全面推進(jìn)。山東臨沭縣中小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通應(yīng)用，僅僅幾個(gè)月時(shí)間，政府投入700萬元，為全縣中小學(xué)生開設(shè)了6萬多個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并全面開始探索應(yīng)用。
企業(yè)方面要特別表揚(yáng)中國電信、中國移動(dòng)。他們一是對(duì)教育信息化精神把握的準(zhǔn)、二是在行動(dòng)上落實(shí)的快、三是具體工作抓的實(shí)。當(dāng)然還有一批中小企業(yè)、科技企業(yè)也做得非常好，這里就不一一點(diǎn)名了。
高校也涌現(xiàn)了很多好的典型，如中南大學(xué)，不僅是校園的信息化服務(wù)，而且利用信息技術(shù)面向社會(huì)的醫(yī)療服務(wù)方面做得也很好。華中師范大學(xué)、北京師范大學(xué)在教育信息化方面加大研究力度，成立了協(xié)同創(chuàng)新中心，這是一個(gè)很好的開端。國家開放大學(xué)自去年7月成立以來，在不到一年的時(shí)間里，建立了六網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用工程中心正在籌建，建立了可以為上千萬人提供教學(xué)服務(wù)的平臺(tái)。
以上這些都是非常寶貴的典型和經(jīng)驗(yàn)，至少都在某些方面有所創(chuàng)新、取得了重要進(jìn)展，要進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)，加以推廣。
(五)在機(jī)制創(chuàng)新方面，開展了積極有效的探索。
各地、各單位在教育信息化機(jī)制上積極探索，并在某些方面有所突破，為教育信息化的持續(xù)推進(jìn)探索了新路。一是企業(yè)參與機(jī)制。這一點(diǎn)有重大突破。中國移動(dòng)、中國電信，還有一批中小型企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)、資源等建設(shè)上積極參與，做出了很多貢獻(xiàn)。企業(yè)參與機(jī)制的核心是合作共贏，企業(yè)得到發(fā)展、教育信息化事業(yè)也得到發(fā)展。這個(gè)機(jī)制非常關(guān)鍵，還需要大力推廣。二是聯(lián)合推動(dòng)機(jī)制。就是要在統(tǒng)籌規(guī)劃下多部門各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)。即包括教育部門與其他部門的聯(lián)合，也包括教育部門內(nèi)部的聯(lián)合。這一機(jī)制在前面提到的典型案例中也得到了充分的體現(xiàn)。三是資源征集與后補(bǔ)助的機(jī)制。這項(xiàng)工作剛剛開始起步，今后會(huì)有很大的潛力。之所以進(jìn)行資源征集，就是要形成資源建設(shè)的源頭活水。優(yōu)質(zhì)資源主要是在應(yīng)用中形成的，大家都是資源建設(shè)的主體。除企業(yè)外，廣大的退休教師、科技人員甚至包括一些領(lǐng)導(dǎo)、管理者，都是潛在的資源創(chuàng)造者。要利用資源征集與后補(bǔ)助機(jī)制充分調(diào)動(dòng)大家建設(shè)資源的積極性。四是試點(diǎn)探索與典型引導(dǎo)的機(jī)制。這一機(jī)制對(duì)推進(jìn)教育信息化工作非常重要，前面提到的好的典型都是各地、各校發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性探索出來的，形成經(jīng)驗(yàn)后對(duì)大家今后開展工作就有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
(六)教育信息化的條件與政策保障得到逐步落實(shí)，有利于更加有效地調(diào)動(dòng)各方面的積極性。
教育信息化作為一項(xiàng)開創(chuàng)性的事業(yè)，條件與政策保障的落實(shí)也非常重要。但必須明確，我們落實(shí)條件與政策保障的出發(fā)點(diǎn)是更加有效的調(diào)動(dòng)各方面的積極性，形成長效機(jī)制，有效保障教育信息化應(yīng)用的開展。
國家有關(guān)部門在資金和政策上都加大了對(duì)教育信息化的支持。財(cái)政部去年在時(shí)間非常緊的情況下緊急安排了教學(xué)點(diǎn)的經(jīng)費(fèi)，對(duì)“校校通”也表示支持，重點(diǎn)補(bǔ)助中西部，資源建設(shè)、管理信息化也都安排了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。此外，科技部、發(fā)改委都通過項(xiàng)目支持教育信息化工作。在各部門的支持下，教育部一是集成資源、二是用好資源，既包括資金、項(xiàng)目這樣“實(shí)”的資源，更包括政策等“虛”的資源。政策等似乎看起來虛，但常常比錢還管用。把薄弱學(xué)校改造、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)、教師資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定、教師培訓(xùn)、教育現(xiàn)代化的指標(biāo)、教育督導(dǎo)等工作中支持教育信息化的內(nèi)容集成到一起，形成合力，就形成了推動(dòng)教育信息化工作的重要推手。
有些地方在資源集成方面也做的很好，如江西20xx年財(cái)政就專門安排了2個(gè)億資金，湖南省今后每年保證1個(gè)億的資金投入。中國電信、中國移動(dòng)承諾是今后3年左右時(shí)間幫助實(shí)現(xiàn)10到15萬所學(xué)校的寬帶接入。按每所學(xué)校平均投入6萬到8萬計(jì)算，也就是上百億的投入。還有其他的企業(yè)，目前網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)，大多都是一些中小企業(yè)自己投的。在政策方面，財(cái)政部已同意對(duì)資源征集進(jìn)行后補(bǔ)助，今年已安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。福建省今年明確學(xué)校購買信息化服務(wù)可以納入教育年度預(yù)算，這個(gè)政策就非常重要，可以解決學(xué)校持續(xù)使用的大問題。
綜上所述，自去年9月全國會(huì)議以來僅短短不到8個(gè)月時(shí)間，教育信息化工作就已經(jīng)取得了這么多重要進(jìn)展，成績令人鼓舞。這些成果還產(chǎn)生了兩個(gè)重要的影響，更加堅(jiān)定了我們推進(jìn)教育信息化的自信。一是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間建設(shè)與應(yīng)用對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)起到重要的推動(dòng)作用，對(duì)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)產(chǎn)生的影響可能也是不可估量的。二是我國的教育信息化建設(shè)已開始在國際上產(chǎn)生影響，受到一些國家、聯(lián)合國教科文組織和一些專家越來越多的關(guān)注。
這些成績的取得，離不開黨中央國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)、教育部黨組織高度重視，更是教育戰(zhàn)線廣大干部、師生及社會(huì)各方共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)對(duì)大家的努力表示衷心感謝!
二、充分認(rèn)識(shí)教育信息化面臨的新形勢(shì)、新要求，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感
對(duì)教育信息化工作重要性的認(rèn)識(shí)程度大家正在不斷深化，今天我特別要強(qiáng)調(diào)一下緊迫感。延?xùn)|同志最近在國家教育咨詢委員會(huì)會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)，信息化對(duì)美國高等教育領(lǐng)域的深刻變革已經(jīng)初見端倪，值得我們深入思考、高度關(guān)注。這個(gè)變革不只是體現(xiàn)在幾門視頻課程上網(wǎng)上，而是將可能涉及到教學(xué)方式、學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證、學(xué)分交換以及辦學(xué)方式、學(xué)校間相互競(jìng)爭(zhēng)等等一系列問題。黨的明確提出了“新四化”的要求，國家要推進(jìn)信息化，教育作為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性的重要組成部分，教育信息化肩負(fù)的責(zé)任非常重大。教育是面向未來培養(yǎng)人才的，要支撐引領(lǐng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不僅要通過教育信息化促進(jìn)教育自身的改革發(fā)展，還要通過教育信息化為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的信息化培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才，提供充足的人力資源和有力的智力支持。今年3月4日，在參加全國政協(xié)十二屆一次會(huì)議科協(xié)、科技界委員聯(lián)組討論時(shí)指出：現(xiàn)在世界科技發(fā)展有4個(gè)方面的趨勢(shì)，第一就是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能終端、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、高端芯片等新一代信息技術(shù)發(fā)展將帶動(dòng)眾多產(chǎn)業(yè)革命和創(chuàng)新。習(xí)的重要講話，對(duì)加快推進(jìn)教育信息化工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
黨的報(bào)告提出了20xx年“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo)，現(xiàn)在只有不到8年的時(shí)間，難度非常大。教育部正在抓緊組織制定教育現(xiàn)代化的核心指標(biāo)體系，教育信息化就是教育現(xiàn)代化的核心指標(biāo)也是基本標(biāo)志之一。教育規(guī)劃綱要明確提出，“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”，什么叫“帶動(dòng)”?落在后面或者走在同一水平線上都不叫“帶動(dòng)”，只有走在前面并且領(lǐng)先一定幅度，才能起到“帶動(dòng)”作用。要充分發(fā)揮信息技術(shù)對(duì)教育改革發(fā)展的革命性影響，以教育信息化促進(jìn)教育思想、理念、體制、人才培養(yǎng)模式甚至辦學(xué)形態(tài)等的全方位創(chuàng)新和深刻變革，引領(lǐng)各級(jí)各類教育走向現(xiàn)代化之路。20xx年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，教育信息化要起到帶動(dòng)作用，任務(wù)非常艱巨，時(shí)間非常緊迫，必須加快推進(jìn)。否則，不僅不能帶動(dòng)，還有可能拖后腿。我們必須要增強(qiáng)工作的緊迫感，歸根到底就是要增強(qiáng)工作的主動(dòng)性。具體體現(xiàn)就是必須要主動(dòng)思考、主動(dòng)工作、主動(dòng)推進(jìn)，堅(jiān)決不能等、不能靠。
今年是全面貫徹落實(shí)黨的精神的開局之年，是實(shí)施“”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，也是推進(jìn)教育信息化“”“三通工程”的關(guān)鍵一年。必須切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)教育信息化工作的緊迫感，進(jìn)一步加快工作節(jié)奏。當(dāng)前，個(gè)別地方對(duì)教育信息化重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)還不到位，工作積極性不高、推進(jìn)不力、進(jìn)展緩慢，甚至到現(xiàn)在還沒有統(tǒng)籌教育信息化各項(xiàng)工作的職能部門和工作人員，必須抓緊加以改進(jìn)，迅速行動(dòng)，迎頭趕上，至少要趕上全國教育信息化工作的總體步伐，不能拖了全國的后腿，更不能因?yàn)橐徊糠值胤焦ぷ鳑]有做好，拖了整個(gè)教育信息化進(jìn)程的后腿，甚至影響整個(gè)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程和質(zhì)量。
三、堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干加巧干，推動(dòng)20xx年教育信息化工作取得重大進(jìn)展
20xx年是教育信息化具有里程碑意義的一年，全國教育信息化工作電視電話會(huì)議順利召開，劉延?xùn)|同志親自出席會(huì)議并作重要講話，充分體現(xiàn)了黨中央、國務(wù)院對(duì)教育信息化工作的重視。在這樣的大好形勢(shì)下，20xx年應(yīng)該是教育信息化工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展、有所收獲的一年。
去年全國會(huì)議后，教育部、發(fā)改委、財(cái)政部、工信部等九部門聯(lián)合發(fā)文，對(duì)教育信息化重點(diǎn)工作已經(jīng)進(jìn)行了明確部署。在今年的全國教育工作會(huì)議上，袁貴仁同志對(duì)教育信息化工作提出了明確要求?！督逃?0xx年工作要點(diǎn)》中，對(duì)教育信息化工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。教育部還專門制定了《20xx年教育信息化工作要點(diǎn)》，確定了20xx年教育信息化工作的思路、方式、核心目標(biāo)和20項(xiàng)重點(diǎn)工作，印發(fā)了教育部內(nèi)各單位，并抄送各地教育行政部門?？梢哉f，教育信息化工作的任務(wù)和目標(biāo)都己經(jīng)十分明確。我們這次會(huì)議的目標(biāo)，就是要在以上工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化工作部署并加以督促推進(jìn)，把教育信息化工作一項(xiàng)一項(xiàng)落到實(shí)處。
要把工作落到實(shí)處，首先就要堅(jiān)定信心，增強(qiáng)自信。黨的提出，我們要有“道路自信、理論自信、制度自信”。習(xí)在今年“兩會(huì)”上又強(qiáng)調(diào)，要增強(qiáng)創(chuàng)新自信。這對(duì)我們都非常具有指導(dǎo)意義。教育信息化有難度，但只要我們以自信的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、真抓實(shí)干，就一定能夠做好教育信息化工作，甚至在國際上產(chǎn)生重大的影響。
做好20xx年教育信息化工作，必須進(jìn)一步明確工作思路，這里簡(jiǎn)單歸納為三句話：核心是真干，實(shí)干加巧干，干出成效來!下面，我主要針對(duì)20xx年教育信息化工作怎么干的問題，提出五點(diǎn)要求。
(一)不斷深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)把教育信息化放在教育改革發(fā)展全局工作中擺上重要位置。
對(duì)教育信息化的認(rèn)識(shí)不到位、特別是部分負(fù)責(zé)管理同志的認(rèn)識(shí)不到位，是當(dāng)前影響教育信息化工作的最大障礙之一。延?xùn)|同志在去年的全國教育信息化工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，各級(jí)政府是教育信息化工作的責(zé)任主體，各級(jí)教育部門和各級(jí)各類學(xué)校是教育信息化工作的實(shí)施主體。對(duì)照國務(wù)院對(duì)教育信息化工作的部署和重視程度，各地要檢查自己是不是和國務(wù)院一樣對(duì)教育信息化有充分、足夠的重視，對(duì)照教育部黨組對(duì)教育信息化的重視程度，各地教育行政部門也要檢查自己是不是和教育部一樣對(duì)教育信息化有充分、足夠的重視和細(xì)致的安排部署。
要把教育信息化工作擺上位置，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，要增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感，提高對(duì)教育信息化的重視程度。一是各地教育行政部門要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，必須有分管領(lǐng)導(dǎo)歸口統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，必須有行政職能處室歸口統(tǒng)籌落實(shí)。要?dú)w口管理和統(tǒng)籌推進(jìn)本地區(qū)的各級(jí)各類教育信息化工作，務(wù)必做到領(lǐng)導(dǎo)到位、機(jī)構(gòu)明確、責(zé)任到人、統(tǒng)籌有力。二是各地要建立本地發(fā)改、財(cái)政、工信、科技等有關(guān)部門參與的、跨部門的教育信息化工作協(xié)調(diào)機(jī)制，形成政府相關(guān)部門通力協(xié)作，共同推進(jìn)教育信息化的良好局面。今年，教育部將把各地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和行政職能處室落實(shí)情況納入教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)內(nèi)容，通過多種形式對(duì)各地的落實(shí)情況加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
(二)堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，建立和探索推進(jìn)教育信息化的有效工作機(jī)制。
教育信息化還是處在開拓期的一項(xiàng)工作，沒有現(xiàn)成的路子可走。要順利推進(jìn)教育信息化工作還需要實(shí)干加巧干，就是要開拓創(chuàng)新，建立和探索好的機(jī)制，發(fā)動(dòng)大家的力量，利用集體的智慧，多方聯(lián)合不獨(dú)攬、不單干，這樣才能干出成效。首先就是要聯(lián)合政府各部門共同推進(jìn)。政府各部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)都有支持教育信息化的工作，現(xiàn)在就是要把大家的力量集成起來，形成合力。其次要充分調(diào)動(dòng)企業(yè)等各方面的積極性、主動(dòng)性，突破僅僅依靠政府項(xiàng)目推動(dòng)的傳統(tǒng)路徑，把市場(chǎng)配置資源的作用充分發(fā)揮出來。與企業(yè)合作要堅(jiān)持互補(bǔ)合作、互利共贏，還要多宣傳好典型、好案例、好成果，鼓勵(lì)大家共同幫助推進(jìn)教育信息化工作。第三是要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)各專業(yè)機(jī)構(gòu)的作用，如電教館、信息中心、電視大學(xué)、電視臺(tái)等等。同時(shí)各專業(yè)機(jī)構(gòu)也必須樹立全局觀念、站在全局的高度，處理好工作與效益的關(guān)系、處理好各單位間相互協(xié)作的關(guān)系，把政府交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好。第四是要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作。教育信息化很多是新的工作，需要大家用創(chuàng)造性的實(shí)踐不斷豐富我們的思路、做法，要勇于實(shí)踐、勇于探索。
(三)突出工作重點(diǎn)，采取有效措施，確保今年教育信息化重點(diǎn)工作取得實(shí)質(zhì)性重大進(jìn)展。
今年的重點(diǎn)工作就是九部門聯(lián)合下發(fā)的文件中確定的七項(xiàng)重點(diǎn)工作。
1.“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目。今年的任務(wù)就是要100%的完成已經(jīng)布置的任務(wù)!就是實(shí)現(xiàn)已列入項(xiàng)目的教學(xué)點(diǎn)“設(shè)備配備到位、資源配送到位、教學(xué)應(yīng)用到位”。教學(xué)點(diǎn)項(xiàng)目是民生工程、民心工程，今年必須實(shí)現(xiàn)三個(gè)到位，沒有任何折扣可講，也沒有什么理由好講。根據(jù)現(xiàn)在大家的工作進(jìn)度來看，經(jīng)過努力，這個(gè)目標(biāo)是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。
2.“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。也就是學(xué)校寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè)，這是教育信息化的基礎(chǔ)與前提。沒有“校校通”，“班班通”、“人人通”就都無法實(shí)現(xiàn)?！靶ＰＭā笔?0xx年教育信息化工作的重中之重，必須優(yōu)先安排予以推進(jìn)。20xx年，“校校通”全國的總目標(biāo)是：新增10萬所農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入;各地達(dá)到本地50%以上中小學(xué)校實(shí)現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入。對(duì)“校校通”工作，中國電信和中國移動(dòng)兩家企業(yè)都非常積極，并已對(duì)各省(區(qū)、市)的分公司進(jìn)行了具體部署。希望大家抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，主動(dòng)和本地電信、移動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商對(duì)接，解決學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入問題。同時(shí)，教育部也將商財(cái)政部研究對(duì)中西部地區(qū)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的基本教學(xué)環(huán)境建設(shè)給予一定程度的補(bǔ)貼。各地要根據(jù)教育部的統(tǒng)籌安排，盡快摸清現(xiàn)狀底數(shù)，精心做好實(shí)施方案，切實(shí)落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)，并抓緊組織實(shí)施，完成50%的目標(biāo)。同時(shí)，希望中國電信、中國移動(dòng)今年能夠優(yōu)先安排支持“校校通”，并加大工作力度。
3.“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。今年全國的總體目標(biāo)是優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的應(yīng)用覆蓋50%以上的義務(wù)教育學(xué)校。“班班通”核心重在數(shù)字教育資源在課堂中的應(yīng)用，但這種應(yīng)用絕不僅僅是簡(jiǎn)單的拿過來使用，而是需要教師創(chuàng)造性地使用，是在用的過程中不斷更新、不斷形成新的資源，從而不斷提升教學(xué)質(zhì)量的過程?！鞍喟嗤ā?0%目標(biāo)也是根據(jù)“校校通”的目標(biāo)確定的，要求就是，只要實(shí)現(xiàn)了“校校通”，有了寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)基本教學(xué)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源應(yīng)用這一核心工作就要同步跟上。各地必須按照這一原則安排“班班通”工作。
4.“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”。這是教育信息化面向未來的發(fā)展方向，是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)及師生互動(dòng)、生生互動(dòng)新模式的創(chuàng)新與探索。信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響也主要體現(xiàn)在“人人通”上。因?yàn)槭谴砦磥淼?，所以?duì)“人人通”的內(nèi)涵、模式還需要大家多研究、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐。初步地說，“人人通”就是在網(wǎng)絡(luò)條件下有特定內(nèi)涵和要求的專業(yè)化學(xué)習(xí)平臺(tái)。實(shí)現(xiàn)“人人通”要注意發(fā)揮專業(yè)化企業(yè)的作用，充分發(fā)揮他們建設(shè)與運(yùn)營平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校作為使用方，要在深入研究促進(jìn)信息技術(shù)與具體學(xué)科教學(xué)深度融合的有效模式上、在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的有效應(yīng)用上多下功夫。積極探索依托學(xué)習(xí)空間、利用信息技術(shù)促進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式變革的有效途徑，利用信息技術(shù)豐富教育內(nèi)容，變革教學(xué)手段、改進(jìn)教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為逐步形成中國特色的教育信息化發(fā)展道路做出貢獻(xiàn)。關(guān)于“人人通”，今年的總體目標(biāo)是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間數(shù)量達(dá)到600萬個(gè)，各地也要根據(jù)各自實(shí)際確定各自目標(biāo)。
5.教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，今年的目標(biāo)就是要擴(kuò)充資源數(shù)量、提升服務(wù)能力、擴(kuò)大服務(wù)范圍。20xx年要使國家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)具有為1萬所學(xué)校、100萬名教師和1000萬名學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和數(shù)字教育資源服務(wù)的能力。這里還要特別強(qiáng)調(diào)一下對(duì)省里資源平臺(tái)的要求，國家、省級(jí)資源平臺(tái)應(yīng)該是一個(gè)整體，各省應(yīng)該著重開發(fā)具有本省特色的資源，而不應(yīng)再搞與國家平臺(tái)重復(fù)的資源，否則也是一種浪費(fèi)。大家都做具有特色的東西，每個(gè)省都有自己特色的東西，每個(gè)學(xué)校都有自己特色的東西，合起來在全國范圍內(nèi)就是一個(gè)非常好的優(yōu)質(zhì)教育資源大平臺(tái)。
6.教育管理公共服務(wù)平臺(tái)，20xx年的目標(biāo)是學(xué)籍管理等主要系統(tǒng)要投入使用，實(shí)現(xiàn)全國100%教育機(jī)構(gòu)、100%學(xué)生和部分教師等數(shù)據(jù)入庫，并為教育行政部門、學(xué)校及其他部門與公眾提供服務(wù)。對(duì)管理平臺(tái)，教育部確定了國家和省兩級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)，中央、省、市(地)、縣和學(xué)校五級(jí)應(yīng)用的基本思路，《國家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)省級(jí)數(shù)據(jù)中心建設(shè)指南》今天已印發(fā)給大家，希望各地認(rèn)真按照這個(gè)思路推進(jìn)相關(guān)工作。
7.教師教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)。教師培訓(xùn)是教育信息化的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是決定教育信息化應(yīng)用水平的主要因素。教育信息化的應(yīng)用水平主要是由教師決定的，對(duì)教育信息技術(shù)能力的培訓(xùn)必須先于或與其他工作同步予以部署開展。20xx年，教育部將組織中小學(xué)教師信息技術(shù)能力專項(xiàng)培訓(xùn)，通過與企業(yè)合作等多種方式直接培訓(xùn)100萬名以上的中小學(xué)教師。同時(shí)，還將組織管理干部教育信息化專題培訓(xùn)班，對(duì)地市教育局長、省級(jí)教育行政部門教育信息化職能處室處長，以及部分中西部地區(qū)縣級(jí)教育局長進(jìn)行培訓(xùn)。目前，教育部也正在考慮逐步將利用信息技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)的能力納入教師資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和教師工作考核內(nèi)容。根據(jù)教育部的組織安排，各地也必須充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性，將教師培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)予以安排。
(四)要狠抓應(yīng)用驅(qū)動(dòng)，不斷探索符合教育信息化規(guī)律的發(fā)展道路。
在教育信息化的建設(shè)與發(fā)展中，應(yīng)用是教育信息化的根本目的，也是一個(gè)永恒的主題。推進(jìn)應(yīng)用要注意兩個(gè)方向，一是在教與學(xué)這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)中的應(yīng)用，二是教育信息化的應(yīng)用要變成常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)。不注重這兩個(gè)方向，而僅僅是在教與學(xué)的外圍搞點(diǎn)應(yīng)用，或者僅僅是搞點(diǎn)展示性的應(yīng)用，那絕不是教育信息化真正的應(yīng)用，更不是發(fā)展的方向。在推進(jìn)教育信息化應(yīng)用過程中會(huì)遇到很多新的問題與挑戰(zhàn)，因?yàn)樾畔⒒膽?yīng)用會(huì)改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式、改變大家的習(xí)慣，但是，只有做好應(yīng)用才是教育信息化發(fā)展的方向和本質(zhì)，而且是具有無限潛力的方向，是教育信息化的希望所在。 (五)要善于典型引導(dǎo)，及時(shí)有效的學(xué)習(xí)、總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
強(qiáng)化試點(diǎn)引導(dǎo)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，是推進(jìn)教育信息化工作的一個(gè)很重要的方法，希望大家要充分重視。教育信息化還沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，也沒有現(xiàn)成的模式可以遵循，推進(jìn)工作就要靠我們?nèi)ヌ剿鳌Ｕl走前面，誰走的好、做的好，我們就先學(xué)誰。有些省市介紹的經(jīng)驗(yàn)非常好，我們要有敏銳的目光，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)推廣。
教育部去年啟動(dòng)并批復(fù)了第一批682個(gè)教育信息化試點(diǎn)，目標(biāo)就是鼓勵(lì)探索、培育典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、示范引導(dǎo)，并選擇好的逐步推廣。各地推進(jìn)工作都需要這個(gè)方法。對(duì)去年啟動(dòng)的試點(diǎn)，有一些單位還沒有認(rèn)識(shí)到試點(diǎn)工作對(duì)探索模式、創(chuàng)新機(jī)制的重要意義，還按以往爭(zhēng)取項(xiàng)目的思路，等待中央給予經(jīng)費(fèi)然后才考慮開始工作。這種想法和我們推進(jìn)試點(diǎn)工作的思路是不相符的，也是不正確的。教育部會(huì)根據(jù)試點(diǎn)工作進(jìn)展，對(duì)取得突出成績的典型給予獎(jiǎng)勵(lì)。但試點(diǎn)的目的絕不是經(jīng)費(fèi)，而是要將試點(diǎn)工作切實(shí)變成推進(jìn)教育信息化工作的一個(gè)有力抓手，并盡快摸索出信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的一些新模式、推進(jìn)教育信息化快速發(fā)展的新路子。只有這樣才能加快教育信息化進(jìn)程，把工作干出成效。
同志們，加快教育信息化進(jìn)程是事關(guān)教育改革發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，責(zé)任重大，使命光榮，時(shí)間緊迫。我們要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，按照黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略部署以及教育部的要求，按照全國教育信息化工作會(huì)議和本次會(huì)議的部署，振奮精神、迅速行動(dòng)、精心部署、真抓實(shí)干加巧干，確保完成年度既定工作目標(biāo)，使我國的教育信息化事業(yè)發(fā)展取得新進(jìn)展、邁上新臺(tái)階，為推進(jìn)我國教育改革發(fā)展和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。
局長會(huì)議講話稿篇三
同志們：
今天，我們召開20xx年全市教育工作會(huì)議，主要任務(wù)是：總結(jié)20xx年工作，安排部署20xx年任務(wù)，動(dòng)員全市廣大教育工作者凝心聚力，銳意進(jìn)取，在新的起點(diǎn)上譜寫阜新教育新篇章。下面，我講兩點(diǎn)意見。
一、20xx年工作回顧
20xx年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教育局全面落實(shí)國家、省、市教育方針政策，促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，狠抓落實(shí)、強(qiáng)化規(guī)范、提高質(zhì)量，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，全市教育工作保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(一)教育實(shí)踐活動(dòng)取得明顯成效
教育局機(jī)關(guān)及所屬10個(gè)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、12個(gè)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和373名科級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、75個(gè)基層黨組織、1505名黨員，參加了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。全系統(tǒng)緊緊圍繞“為民、務(wù)實(shí)、清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅(jiān)持高起點(diǎn)開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，較好地實(shí)現(xiàn)了樹立群眾觀點(diǎn)、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、解決突出問題、保持清廉本色的目標(biāo)要求，得到了市委的充分認(rèn)可。
(二)教育民生工程扎實(shí)推進(jìn)
一是遼西北農(nóng)村中小學(xué)營養(yǎng)餐改善試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，8個(gè)食堂項(xiàng)目全部開工建設(shè)。二是投入資金9.8萬元，對(duì)全市35名就讀普通高中的孤兒實(shí)施免費(fèi)教育。三是市中小學(xué)生示范性綜合實(shí)踐學(xué)校項(xiàng)目、高專和衛(wèi)生學(xué)校實(shí)訓(xùn)樓主體完工。四是新改擴(kuò)建15所幼兒園全部竣工。五是全市改造維修校舍28.2萬平方米，超額完成年度任務(wù)。六是向上爭(zhēng)取資金3億元，完成全年任務(wù)102%。七是完成32所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)任務(wù)，薄弱校改造工作全面啟動(dòng)。八是助學(xué)政策有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)不讓一名學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)的工作目標(biāo)。
(三)教育事業(yè)全面發(fā)展
一是全市公辦幼兒園達(dá)到108所，學(xué)前三年教育毛入學(xué)率達(dá)到90%。二是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。農(nóng)村學(xué)校輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。課程改革示范校建設(shè)進(jìn)展順利，為全市課堂教學(xué)改革注入了新的活力。三是高中內(nèi)涵建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)。高考成績又實(shí)現(xiàn)新的突破。阜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)中學(xué)和海州高中順利通過省示范高中復(fù)檢，高中整體辦學(xué)水平不斷提高。四是職業(yè)教育快速發(fā)展。教育資源整合走在全省前列。示范校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。煤化工等10個(gè)示范專業(yè)、畜牧獸醫(yī)等15個(gè)骨干專業(yè)、瑪瑙雕刻等7個(gè)特色專業(yè)得到重點(diǎn)支持。全市職業(yè)技能大賽成果豐碩。中高職分別有476名和645名學(xué)生進(jìn)入決賽，搭建了交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。高專與北師大建立協(xié)作伙伴，開辟了辦學(xué)新渠道。五是民族教育、特殊教育、民辦教育取得一定成績，辦學(xué)水平不斷提升。全省民辦教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我市召開，我市在教師配備、生均公用經(jīng)費(fèi)保障、政策支持等方面做法得到省和各市的充分認(rèn)可。六是順利完成中考、高考、自考、成人高考、研究生考試等工作，組考嚴(yán)密，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，維護(hù)了考試公平。七是信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。73家教育網(wǎng)站獲省教育廳前置審批。八是體衛(wèi)藝工作結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和創(chuàng)建德育特色學(xué)校，開展形式多樣文體活動(dòng)。藝術(shù)教育異彩紛呈，形成崇尚健康、積極向上的良好風(fēng)氣。全市有74所學(xué)校，2.9萬名學(xué)生參加社會(huì)綜合實(shí)踐教育活動(dòng)，學(xué)生素質(zhì)全面提升。九是教育督導(dǎo)成效明顯。海州區(qū)義務(wù)教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)順利通過省驗(yàn)收。中等職業(yè)教育評(píng)估工作進(jìn)展順利。十是生源地助學(xué)貸款示范點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)在全省得到廣泛推廣。
(四)依法行政提升管理水平
一是大興調(diào)研之風(fēng)，厲行勤儉節(jié)約。20xx年全局性會(huì)議壓縮30%，精簡(jiǎn)文件10%，精減評(píng)比表彰項(xiàng)目50%;“三公”經(jīng)費(fèi)支出下降40%。二是認(rèn)真做好簡(jiǎn)政放權(quán)工作。對(duì)保留的6項(xiàng)行政審批項(xiàng)目實(shí)行網(wǎng)上錄入，提高了工作透明度。三是規(guī)范義務(wù)教育階段和公辦高中招生工作管理。制發(fā)了《阜新市城區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)劃分工作意見的通知》，保障了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受公平的義務(wù)教育。全市有92所學(xué)校，1.8萬名學(xué)生參與均衡分班，為實(shí)現(xiàn)教育公平奠定了基礎(chǔ)。四是教育實(shí)踐活動(dòng)中征求到的38個(gè)方面問題逐步得到解決，明確理順直屬單位人員編制，有效解決急需教師入編等遺留問題。五是自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督。辦理人大代表、政協(xié)委員提案議案件29件，辦復(fù)率達(dá)100%。
(五)規(guī)范辦學(xué)提升教育公信力
以落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的整改任務(wù)為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 集中整治中小學(xué)校和在職教師亂辦班 亂補(bǔ)課 亂收費(fèi)和其它違規(guī)行為的實(shí)施意見》，簽訂責(zé)任狀和承諾書。重點(diǎn)開展了“三亂”專項(xiàng)整治活動(dòng)，特別是下半年，專項(xiàng)檢查組對(duì)舉報(bào)的違規(guī)行為調(diào)查核實(shí)處理13起。全年受理市長公開電話32件;網(wǎng)絡(luò)問政18件;咨詢電話20xx余次。民心網(wǎng)阜新地區(qū)教育訴求量全省最低，案件辦結(jié)滿意率100%，全省第一。省輿情信息正面報(bào)道不斷提升，下半年負(fù)面報(bào)道為零。
(六)隊(duì)伍建設(shè)不斷提高
一是扎實(shí)開展基礎(chǔ)教育校長培訓(xùn)工作。舉辦了“”首期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班，選派6名高中校長參加省高中校長任職資格培訓(xùn);選派12名校長進(jìn)行交流掛職，為推進(jìn)校長交流工作積累了經(jīng)驗(yàn)。二是以提高教師整體能力為目標(biāo)，累計(jì)進(jìn)行各類培訓(xùn)2.6萬人次。成功舉辦第二屆教育教學(xué)綜合能力競(jìng)賽。全市有198名教師參賽，經(jīng)過學(xué)校初賽、縣區(qū)競(jìng)賽、市級(jí)決賽，評(píng)出一等獎(jiǎng)36名，給予相關(guān)優(yōu)惠政策。三是以宣傳省師德標(biāo)兵田芳和感動(dòng)阜新人物高鳳祥的先進(jìn)事跡為典范，開展了“做光榮人民教師，辦人民滿意教育”大討論活動(dòng)。四是夯實(shí)人才隊(duì)伍。公開招聘教師40名;特崗教師85名;選派52名支教教師，為局直屬學(xué)校和阜彰兩縣農(nóng)村中小學(xué)注入了新鮮血液。教師資格認(rèn)定777人;職稱評(píng)審782人,人才梯隊(duì)建設(shè)走向規(guī)范化。五是名師工作室示范引領(lǐng)作用凸顯。22個(gè)名師工作室錄制微課110節(jié)，成為阜新教育一張亮麗名片。
(七)學(xué)校安全工作得到加強(qiáng)
建立了安全工作季度例會(huì)制度，明確“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)安全管理制度化和規(guī)范化。堅(jiān)持聯(lián)合公安、交通、城市綜合執(zhí)法、工商、文廣新、衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門，對(duì)校園及周邊環(huán)境、校車運(yùn)營、食品衛(wèi)生等工作進(jìn)行整治。全年對(duì)各級(jí)各類學(xué)校檢查1454次，整治隱患552處，投入整改資金7000萬元，筑牢校園第一道防線，確保了教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
同志們，過去的一年，全市教育工作變化有目共睹，教育改革發(fā)展成果振奮人心。這些成績的取得離不開市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會(huì)各界的關(guān)心支持。在此，我代表阜新市教育局表示衷心感謝!
與此同時(shí)，我們也清醒地看到，阜新教育事業(yè)仍然處于調(diào)整優(yōu)化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，有些問題應(yīng)引起高度重視：一是區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展的差距依然較大，義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐仍然滯后;二是優(yōu)質(zhì)教育資源的供需矛盾仍然突出;三是職業(yè)教育改革的進(jìn)程仍需加快;四是師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)，特別是農(nóng)村教師素質(zhì)急需提高，學(xué)前教育體制機(jī)制進(jìn)一步完善。在個(gè)別學(xué)校、個(gè)別教師身上職業(yè)道德缺失，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這些問題，必需引起我們的高度重視，認(rèn)真加以解決。
二、20xx年工作安排
20xx年是全面完成“”規(guī)劃任務(wù)的收官之年，全市教育工作的總體要求是：深入貫徹落實(shí)黨的xx屆四中全會(huì)精神，積極適應(yīng)新常態(tài)，深化教育領(lǐng)域綜合改革，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以依法治教為核心，全面實(shí)施教育改革與創(chuàng)新，推進(jìn)以教師為中心的教育工程，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開創(chuàng)全市教育工作的新局面。
(一)貫徹四中全會(huì)精神，提升依法治教水平
依法治國在教育領(lǐng)域最核心、最本質(zhì)的要求就是依法治教。依法治教的要義就是以法制的思維和方式推進(jìn)綜合改革。一是大力推進(jìn)依法治校。法治是現(xiàn)代教育治理的基本特征，是深化教育領(lǐng)域綜合改革的根本保障。各級(jí)教育行政部門要把更多精力放在對(duì)學(xué)校辦學(xué)活動(dòng)合法性的監(jiān)管上，堅(jiān)決杜絕學(xué)校出現(xiàn)有悖于法治原則的管理手段和規(guī)定。要以學(xué)校章程及制度建設(shè)、規(guī)范和制約管理權(quán)力運(yùn)行、推動(dòng)基層民主建設(shè)、健全權(quán)利保障為著力點(diǎn)，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平，讓每一個(gè)參與教育過程的人能直接感受到法治的力量。二是規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格落實(shí)教育部等五部門《關(guān)于規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作的實(shí)施意見》和省教育廳關(guān)于《開展中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知》等文件精神，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)不動(dòng)搖。突出整治以“三亂”為重點(diǎn)的各種違法違規(guī)行為，著力解決教育收費(fèi)、學(xué)校補(bǔ)課、有償家教、異地借讀、學(xué)籍管理、教輔征訂、招生考試、幼兒教育“小學(xué)化”、陽光分班和取消“熱點(diǎn)班”等十方面問題，使其逐步以法律法規(guī)的形式固定下來。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的辦學(xué)行為堅(jiān)持做到有舉必查，查實(shí)必究，絕不姑息遷就，凈化教育發(fā)展環(huán)境。三是加大教育督導(dǎo)力度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家教育督導(dǎo)條例》，做到督政與督學(xué)并重，檢查與指導(dǎo)并重。圍繞控輟保學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、薄弱校改造、校園安全和課堂教學(xué)改革等重點(diǎn)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，納入評(píng)價(jià)縣區(qū)教育工作指標(biāo)體系。使依法治教成為貫穿整個(gè)教育現(xiàn)代化的新常態(tài)。
(二)開展教育改革創(chuàng)新年活動(dòng)，深化教育綜合改革
改革是教育創(chuàng)新的動(dòng)力，創(chuàng)新需要改革來引領(lǐng)。重點(diǎn)實(shí)施三項(xiàng)改革。一是有效推進(jìn)校長教師交流改革。實(shí)行校長教師交流科學(xué)謀劃，動(dòng)態(tài)管理，規(guī)范運(yùn)作。制定義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流考評(píng)辦法，積極推進(jìn)教師資源配置和待遇城鄉(xiāng)一體化。力爭(zhēng)用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師交流的制度化、常態(tài)化。加大對(duì)條件艱苦、偏遠(yuǎn)地區(qū)優(yōu)秀教師的調(diào)配力度，破解“派不去，留不住”的難題，促進(jìn)教育均衡，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育改革。優(yōu)化職業(yè)教育布局，完善職業(yè)學(xué)校、重點(diǎn)專業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，使高職和中職教育基本滿足我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能型人才的需求。以普及高中階段教育為目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)職普比例相當(dāng)。探索職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展，提升職業(yè)教育競(jìng)爭(zhēng)力。三是深化事業(yè)單位改革，適應(yīng)新高考制度的變化，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課程改革。按照政策要求，有序推進(jìn)事業(yè)單位改革，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位聘用制度的規(guī)范化。通過公開招聘，擴(kuò)大選人用人視野，嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān)，提高新進(jìn)人員素質(zhì)。堅(jiān)持“教學(xué)精細(xì)化、教研制度化、科研常態(tài)化、督導(dǎo)規(guī)范化”的工作思路，依據(jù)國家招生考試改革方案，積極完善中招工作。探索課程改革，實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，提高教師自主創(chuàng)新能力，推進(jìn)課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。實(shí)現(xiàn)“四個(gè)創(chuàng)新”。一是理念創(chuàng)新。牢固樹立育人為本的教育思想理念，轉(zhuǎn)變教育思想觀念和發(fā)展方式，創(chuàng)新思路，明確任務(wù)，準(zhǔn)確把握和解決當(dāng)前教育發(fā)展中的矛盾和問題，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供保障。二是治理能力創(chuàng)新。按照教育現(xiàn)代化的基本要求，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，在創(chuàng)新“四個(gè)理念”的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，造就一批教育家!培養(yǎng)一批領(lǐng)軍人物，激發(fā)學(xué)校的發(fā)展活力。三是用人機(jī)制創(chuàng)新。本著教育質(zhì)量就是生命線的原則，探索方式，創(chuàng)新機(jī)制，形成各類人才輩出、拔尖人才不斷涌現(xiàn)的局面。依法履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招考聘用、職務(wù)評(píng)聘、培訓(xùn)和考核管理職能。真正把守信念、有拼勁、講實(shí)干的教師選出來、用起來，打造一支推動(dòng)阜新教育改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。四是機(jī)關(guān)建設(shè)創(chuàng)新。按照科學(xué)、規(guī)范、高效要求，大力推進(jìn)制度化建設(shè)，建立用制度管權(quán)、管人、管事的長效機(jī)制。推行“首問負(fù)責(zé)制”、“服務(wù)承諾制”、“限時(shí)辦結(jié)制”、“責(zé)任追究制”等一系列行之有效的制度，保證各項(xiàng)工作執(zhí)行順暢、運(yùn)作規(guī)范、監(jiān)督有力。做到接受任務(wù)不講條件，執(zhí)行任務(wù)不找借口，落實(shí)任務(wù)不打折扣。對(duì)教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的化解，要即遇即辦、一刻不誤;對(duì)改革創(chuàng)新的舉措，要即定即辦、一點(diǎn)不拖，事事爭(zhēng)取主動(dòng)、力求實(shí)效。以作風(fēng)的大改變推動(dòng)效能的大提升、環(huán)境的大改善、質(zhì)量的大升級(jí)，塑造阜新教育新形象。
(三)實(shí)施以教師為中心的教育工程，全面提高教育教學(xué)水平
緊盯全國教育發(fā)展的前瞻，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升素質(zhì)，全面推進(jìn)自主高校課堂的展示活動(dòng)。一是實(shí)施“中小學(xué)校長培養(yǎng)工程”。校長是辦好教育的關(guān)鍵，要著眼于提升校長依法管理能力，樹立現(xiàn)代教育理念，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、全新的視角、創(chuàng)新的思維投身到學(xué)校管理中。引領(lǐng)校長向智慧型、創(chuàng)新型、專家型領(lǐng)導(dǎo)人才轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)一批勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，將個(gè)人發(fā)展融入教育改革和發(fā)展的行動(dòng)之中，堅(jiān)持立德樹人，做全面貫徹教育方針的表率。二是實(shí)施“教師教育工程”。教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心，要進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系。加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)力度，形成一個(gè)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師等梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制。破解教師效能低下、職業(yè)倦怠、思維定勢(shì)、缺乏創(chuàng)新等問題。繼續(xù)開展跟崗、離崗研修、名師工作室、菜單式和校本培訓(xùn)。培養(yǎng)一批理念先進(jìn)、經(jīng)驗(yàn)豐富、能力較強(qiáng)，具有阜新特色的骨干教師隊(duì)伍。三是以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。緊緊圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，緊扣核心價(jià)值觀主線，切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿學(xué)校教育的全過程和師德師風(fēng)建設(shè)中。通過2-3年的系統(tǒng)培訓(xùn)，不斷提升師德師風(fēng)水平，重點(diǎn)解決部分教師職業(yè)道德缺失問題。要把師德教育作為教師考核、聘任的首要內(nèi)容，建立考評(píng)機(jī)制，實(shí)行“一票否決制”。要繼續(xù)開展“恩師在身邊”尋找身邊最美教師活動(dòng)，大力挖掘、推廣時(shí)代典型，樹立育人模范。在教師中倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和主人翁精神。引導(dǎo)教師樹立大局意識(shí)、人本意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使教師在政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升;在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)學(xué)生的行為上有新的升華。
(四)以素質(zhì)教育為核心，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階
加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。積極開展德育特色學(xué)校建設(shè)，建立完善學(xué)?！耙话咽帧弊サ掠念I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和班主任及全體教職工共同承擔(dān)的德育工作體系。切實(shí)抓好課堂主渠道建設(shè)，倡導(dǎo)把傳授知識(shí)同陶冶情操和培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來。充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)與家長“三位一體”的教育作用，形成齊抓共管的工作格局。按照“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、呈現(xiàn)特色、構(gòu)建長效”的工作思路，深化校園文化建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)活動(dòng)蓬勃開展。樹立“健康第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)加強(qiáng)體育藝術(shù)教育，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)人才服務(wù)。支持高專專業(yè)品牌建設(shè)。加快民族教育、特殊教育、民辦教育規(guī)范發(fā)展，啟動(dòng)民族學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，有效提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合能力。
(五)重點(diǎn)抓好十項(xiàng)工作，為教育健康發(fā)展提供保障
一是全力做好一職專國檢驗(yàn)收及第二批省級(jí)示范校申報(bào)和一般高中提升計(jì)劃申報(bào)工作。推進(jìn)高中特色建設(shè)。二是扎實(shí)推進(jìn)薄弱校改造工作。按照“?；?、促均衡”的原則，把薄弱校改造作為教育發(fā)展的基礎(chǔ)工程、為民辦實(shí)事的重點(diǎn)工作來抓。要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)規(guī)劃，確保建一所達(dá)標(biāo)一所。20xx年完成10?15所學(xué)校建設(shè)任務(wù)。三是加強(qiáng)基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣區(qū)專項(xiàng)督導(dǎo)，完成阜蒙縣、太平區(qū)申報(bào)工作。四是維修改造城鄉(xiāng)校舍10萬平方米以上。五是加快市示范性綜合實(shí)踐學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，力爭(zhēng)年末竣工投入使用。六是認(rèn)真貫徹落實(shí)《3?6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，強(qiáng)力推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)前教育快速發(fā)展。七是做好標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)升級(jí)改造工作。加強(qiáng)人防技防措施，嚴(yán)厲打擊各種作弊違紀(jì)行為，堅(jiān)決維護(hù)各種考試的公正和公平。八是建立并完善從學(xué)前教育到高中階段的助學(xué)管理體系，實(shí)現(xiàn)資助全覆蓋，確保貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。九是啟動(dòng)玉龍新城小學(xué)建設(shè)工作。十是完成教育“十三五”規(guī)劃編制工作。
(六)安全工作常抓不懈，確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，繼續(xù)執(zhí)行季度例會(huì)和“一崗雙責(zé)”制度，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，檢查到位，建立長效管理機(jī)制。突出抓好食品安全、校車安全、校園及周邊環(huán)境整治等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題和社會(huì)關(guān)注度高的敏感問題。深入開展“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)突發(fā)性事件應(yīng)急演練和安全隱患排查整治工作，堅(jiān)決遏制各類校園安全事故的發(fā)生，為全市教育健康穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。
(七)繼續(xù)提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平
一是鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。做好活動(dòng)后續(xù)環(huán)節(jié)工作，確保整改工作落到實(shí)處，使活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法上升為制度規(guī)范，形成作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。二是加強(qiáng)宣傳思想工作。以干部素質(zhì)提升工程為載體，全面宣傳黨的、xx屆四中全會(huì)和重要講話精神，抓好局黨委和直屬單位理論中心組學(xué)習(xí)。全面開展“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”機(jī)關(guān)黨組織創(chuàng)建活動(dòng)。三是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和后備干部隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“重實(shí)績、重公認(rèn)、重基層”用人導(dǎo)向和“德才兼?zhèn)?、以德為先”用人?biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，配強(qiáng)基層黨組織。建立一批忠誠黨的教育事業(yè)的德才兼?zhèn)涞暮髠涓刹筷?duì)伍。四是加強(qiáng)基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)。以加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，發(fā)揮推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的作用，進(jìn)一步提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。重視黨員發(fā)展、教育和管理，實(shí)施一線教職工黨員發(fā)展“造血工程”和學(xué)生黨員發(fā)展“陽光工程”。五是全面做好愛國衛(wèi)生、老干部、關(guān)心下一代工作，大力支持工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)事業(yè)發(fā)展。六是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和省市委十項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，認(rèn)真落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》。深入開展反腐倡廉教育，提高示范教育、警示教育的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作，建立監(jiān)督檢查、肅風(fēng)整紀(jì)、專項(xiàng)治理和案件查辦的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題的專項(xiàng)治理。保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)。
同志們，20xx年教育工作任務(wù)紛繁復(fù)雜，做好今年的工作意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。讓我們?cè)谑形?、市政府的?jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加堅(jiān)定的信念、更加堅(jiān)決的舉措，狠抓落實(shí)、攻堅(jiān)克難，為推動(dòng)阜新教育再上新臺(tái)階，加快阜新轉(zhuǎn)型振興作出新的貢獻(xiàn)!
局長會(huì)議講話稿篇四
同志們：
最近，國際國內(nèi)發(fā)生了不少校園及學(xué)生不安全事件，4 月 16日韓國發(fā)生了“歲月”號(hào)沉船事故，截止目前已致 150 人遇難，仍有 100 多人失蹤，事故中遇難者絕大部分為高中生。4 月 10 日海南文昌市一學(xué)校組織春游途中車輛側(cè)翻造成 8 死 32 傷，3 月 3日，渭南市臨渭區(qū)一小學(xué)教學(xué)樓在施工時(shí)，因塔吊鋼絲斷裂導(dǎo)致吊運(yùn)木材墜落，致 2 死 2 傷;3 月 10 日，西安部分幼兒園被發(fā)現(xiàn)長期私自給幼兒集體服用處方藥品“病毒靈”事件，不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，引發(fā)眾多家長的強(qiáng)烈不滿;4 月 15 日漢濱區(qū)關(guān)廟中學(xué)學(xué)生發(fā)生了惡性砍人事件，造成1 死 2 傷。剛才，市公安局通報(bào)了“4.15”關(guān)廟中學(xué) 3 名學(xué)生被砍案件基本情況和近年來涉及學(xué)生的違法犯罪案件統(tǒng)計(jì)情況，一件件血淋淋的案件觸目驚心，一個(gè)個(gè)鮮活的生命讓人為之嘆息。近年來各級(jí)政府就校園及學(xué)生安全工作下發(fā)了不少文件，開了不少會(huì)議，省委趙書記、省政府婁省長，市委郭書記、市政府徐市長就校園及學(xué)生安全工作也作出了許多重要批示，通過各級(jí)各部門共同努力，校園及學(xué)生安全工作取得了一定成效，但從剛才市公安局通報(bào)的情況看，校園及學(xué)生安全工作形勢(shì)依然嚴(yán)峻。上周發(fā)生的“4.15”事件，不僅給涉事學(xué)生和家庭帶來了無法逆轉(zhuǎn)的傷害，也給安康對(duì)外形象抹了黑，代價(jià)慘重。今天會(huì)議的目的就是要進(jìn)一步夯實(shí)校園及學(xué)生安全工作責(zé)任，抓好關(guān)鍵部位工作落實(shí)，有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。如何有效預(yù)防校園及學(xué)生不安全事件的發(fā)生，我認(rèn)為關(guān)鍵在責(zé)任，根本在落實(shí)。下面我結(jié)合當(dāng)前工作，講幾點(diǎn)意見。
第一，堅(jiān)持責(zé)任法定。當(dāng)前國家劃分校園及學(xué)生安全工作方面責(zé)任的法律主要是 20xx年教育部、公安部、司法部等 10 部門聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》(教育部令第 23 號(hào))，該《辦法》從安全管理職責(zé)、校園及周邊安全管理、安全事故處理等方面作出了法律規(guī)定，對(duì)造成嚴(yán)重后果的，要負(fù)行政責(zé)任甚至刑事責(zé)任，這是我們做好校園及學(xué)生安全工作的法律依據(jù)，也是扛在我們肩上沉甸甸的責(zé)任，不可推卸，不容回避，也回避不了。
第二，細(xì)化責(zé)任劃分。校園及學(xué)生安全責(zé)任雖然《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》中有了一個(gè)原則劃分，但是還不夠細(xì)致，不夠明確。一些不安全事件特別是校外發(fā)生的不安全事件，由于涉及到職能交叉等原因，誰來承擔(dān)責(zé)任，出了事板子應(yīng)該打在誰的屁股上，需要進(jìn)一步細(xì)化。要堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)行校園及學(xué)生安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制。各縣區(qū)、各有關(guān)部門要按照“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管”的要求，認(rèn)真落實(shí)“五長三線一否決”責(zé)任制(即市縣(區(qū))長、教育局長、公安局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、學(xué)校校長(園長)“五長”縱線責(zé)任制，黨政線、教育線、家校線橫線責(zé)任制)。市上這項(xiàng)工作市教育局牽頭，市校園及周邊綜合治理專項(xiàng)組成員單位配合，聯(lián)合制定《安康市校園及學(xué)生安全管理實(shí)施辦法(試行)》，按照權(quán)責(zé)一致的基本原則，明確分工，細(xì)化責(zé)任，原則上每項(xiàng)工作確定一個(gè)牽頭責(zé)任部門，防止出現(xiàn)推諉扯皮現(xiàn)象?！掇k法》5 月底前制定，提交市政府常務(wù)會(huì)議審定后施行，市政府將其作為今后考核和追究責(zé)任的重要依據(jù)，各縣區(qū)也要建立對(duì)應(yīng)的責(zé)任區(qū)分制度。
第三，嚴(yán)格依法問責(zé)。 堅(jiān)持安全責(zé)任事故“一票否決制”，一旦發(fā)生責(zé)任事故，堅(jiān)持事故原因不查清不放過、責(zé)任人員未處理不放過、整改措施未落實(shí)不放過、有關(guān)人員未受到教育不放過的“四不放過”原則，在追究有關(guān)單位和責(zé)任人的責(zé)任方面要?jiǎng)诱媾鲇?，讓《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)真正通上高壓電。今后發(fā)生校園及學(xué)生安全責(zé)任事件，堅(jiān)決按照現(xiàn)行法令執(zhí)行，絕不姑息遷就。對(duì)當(dāng)年發(fā)生較大以上校園及學(xué)生不安全事故的縣區(qū)，造成 3 人以上死亡或其他嚴(yán)重社會(huì)后果的，縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育工作職責(zé)年度考核不得確定為優(yōu)秀，市教育局會(huì)同市考核辦等單位對(duì)原考核辦法進(jìn)行修改完善，重新印發(fā)實(shí)施。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)，造成嚴(yán)重后果的有關(guān)部門，市教育局會(huì)同市考核辦，建議對(duì)該部門年度考核工作中予以扣分。同時(shí)，針對(duì)校園及學(xué)生實(shí)施的違法犯罪行為，必須始終保持高壓態(tài)勢(shì)，有案必破，堅(jiān)決予以打擊。 第四，夯實(shí)法制教育。國務(wù)院參事、創(chuàng)新人才教育研究會(huì)會(huì)長、人大附中校長劉彭芝認(rèn)為：學(xué)校的立德樹人、思想品德教育，要以培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、科學(xué)精神、人文情懷為主攻方向，要高揚(yáng)法治、科學(xué)、人文三面旗幟，教師、教材、教學(xué)都要把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)放在這三個(gè)方面。我認(rèn)為這句話說的很有道理，切中了當(dāng)前教育事業(yè)存在問題的要害。劉參事將培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)放在立德樹人的第一位，充分說明了其在德育教育中的重要性。法治意識(shí)是現(xiàn)代文明的基石，知法守法是每個(gè)人為人處世的起碼準(zhǔn)則，一個(gè)人只要有了法治意識(shí)，那么他就會(huì)有底線、不出格?！?.15”事件的發(fā)生，可以看出涉事學(xué)生法治意識(shí)極其淡薄，有的只是江湖習(xí)氣，與學(xué)生身份極不相符?！?.15”事件發(fā)生前，當(dāng)事人和其他旁觀學(xué)生沒有任何人給公安機(jī)關(guān)報(bào)警，足見絕大部分學(xué)生心中都沒有法治這根弦。要夯實(shí)學(xué)生法治教育，培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)刻不容緩，不能再停留在文件中、口頭上，必須深化到骨子里。從現(xiàn)在開始，由市司法局、市教育局牽頭，共青團(tuán)、婦聯(lián)等部門配合，結(jié)合“xx普法”規(guī)劃，制定《安康市推進(jìn)法律進(jìn)課堂實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、推進(jìn)措施、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、獎(jiǎng)懲辦法，確保學(xué)生普法教育落到實(shí)處，法治意識(shí)得到增強(qiáng)。
第五，抓住關(guān)鍵人員。我認(rèn)為校園及學(xué)生安全工作中的關(guān)鍵部位集中體現(xiàn)在四個(gè)人員身上。分別是教育局長、學(xué)校校長、學(xué)生家長以及班主任。教育局長和學(xué)校校長今天我就不多說了，重點(diǎn)說說班主任和學(xué)生家長。班主任在學(xué)生成長生涯中起著不可替代的巨大作用，有的甚至超過了其父母對(duì)孩子的影響。班主任的稱職與否，可能影響到一個(gè)孩子一生的命運(yùn)。班主任一詞在百度百科中是這樣解釋的：學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。擺在班主任第一位的是學(xué)生的思想工作，其次才是學(xué)習(xí)、健康和生活等。之所以把思想工作擺在第一位，我的理解是一個(gè)學(xué)生思想上要是出了這樣那樣的問題，學(xué)習(xí)、健康、生活等都無法得到保障，遲早也會(huì)出現(xiàn)這樣那樣問題?！?.15”關(guān)廟中學(xué) 3 名學(xué)生被砍惡性事件看似是一起突發(fā)事件，實(shí)則是一起完全可避免可控制的事件，事件發(fā)生前的 24 小時(shí)發(fā)生了那么多事情，學(xué)生都知道卻不報(bào)告老師，不報(bào)告學(xué)校，這是不正常的現(xiàn)象，也是我們主管和分管教育工作人員值得思考的地方。為何那么多預(yù)防機(jī)制和措施在事件發(fā)生之前都一一失靈，我想這起碼最直接地證明了班主任在學(xué)生思想工作方面重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生思想工作做的還很不到位，還不能適應(yīng)不斷變化發(fā)展的形勢(shì)要求，迫切需要提高。20xx年國家教育部印發(fā)了《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，從班主任的配備與選聘、責(zé)任和任務(wù)、培養(yǎng)與培訓(xùn)等方面做了原則規(guī)定。會(huì)后，各縣區(qū)政府和各級(jí)教育部門要以《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，在加強(qiáng)班主任的選拔配備和培訓(xùn)方面取得突破，創(chuàng)新培養(yǎng)形勢(shì)，打破條條框框，真正把品行高、有擔(dān)當(dāng)、能力強(qiáng)的教師選聘到班主任位置上來，把班主任培養(yǎng)成善作學(xué)生和家長思想工作的行家里手。市教育局要就加強(qiáng)各類學(xué)校班主任工作出臺(tái)一個(gè)實(shí)施細(xì)則，指導(dǎo)全市各類學(xué)校強(qiáng)化班主任的職責(zé)，將建立 qq 群、微信、學(xué)生信息員等制度作為班主任開展日常工作的重要內(nèi)容。要引導(dǎo)班主任轉(zhuǎn)變唯分論的陳舊觀念，將立德樹人落實(shí)到具體行動(dòng)中。要盡快扭轉(zhuǎn)給不聽話的學(xué)生貼上“差等生”標(biāo)簽、搞差別對(duì)待等當(dāng)前班主任工作中普遍存在的問題，做到一視同仁，愛生如子，把班主任的工作能量充分激活，讓其真正起到安全過濾網(wǎng)的效用。家長在教育子女方面的重要性不言而喻，但如何發(fā)揮家長的作用，構(gòu)建起班主任、學(xué)生、家長預(yù)防不安全事件發(fā)生三位一體的金三角關(guān)系，我們卻很少去想辦法，或者想法很多但沒有去實(shí)施。要推動(dòng)各學(xué)校利用班會(huì)課、家長會(huì)、家訪、校訊通等形式，與學(xué)生家長建立有效的溝通聯(lián)系機(jī)制，既要讓家長知道其在校園及學(xué)生安全中承擔(dān)的責(zé)任，也要讓其明白做好家庭教育工作對(duì)孩子成長的重大意義。對(duì)留守青少年、孤兒等特殊群體，各級(jí)政府和教育部門要幫助學(xué)生選好監(jiān)護(hù)人，監(jiān)督其履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保三位一體不缺位。
第六，正確引導(dǎo)輿論。對(duì)涉及校園及學(xué)生安全的輿情事件，責(zé)任部門要第一時(shí)間查明真相，采取果斷措施，并及時(shí)通過主流媒體發(fā)布消息，牢牢掌握輿論控制權(quán)。對(duì)急于撇清責(zé)任，惡意散布虛假信息，造成惡劣社會(huì)影響的涉事單位和責(zé)任人員要依法追究責(zé)任。
第七，必須齊心協(xié)力。校園及學(xué)生安全工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，不只是教育部門的事，涉及方方面面，只有齊心協(xié)力，讓每一個(gè)安全螺帽都切實(shí)發(fā)揮作用，形成齊抓共管的工作合力，做到教育和監(jiān)管無真空地帶，才能有效預(yù)防不安全事件的發(fā)生。今天參會(huì)的人員都是校園及周邊治安綜合治理專項(xiàng)組成員單位的領(lǐng)導(dǎo)，在維護(hù)校園及學(xué)生安全工作方面都承擔(dān)著重要職責(zé)，我們要站在為祖國下一代負(fù)責(zé)的政治高度，進(jìn)一步加大投入力度，傾注更多精力，安排得力人員，齊心協(xié)力來抓好這項(xiàng)工作，確保少出甚至不出問題。
同志們，校園及學(xué)生安全工作事關(guān)廣大青少年學(xué)生的身心健康和生命安全，事關(guān)千家萬戶的根本利益，社會(huì)關(guān)注度高，責(zé)任十分重大，我們要以這次會(huì)議召開為契機(jī)，迅速行動(dòng)起來，抓緊查漏補(bǔ)缺、防患于未然，努力把各類學(xué)校建設(shè)成為平安、和諧、文明的校園，把更多的學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、遵紀(jì)守法、樂觀向上的合格人才。
