人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一
早上好!首先感謝組織對(duì)我的信任和關(guān)心，我將自覺接受社會(huì)各界的監(jiān)督，堅(jiān)持在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全力以赴,認(rèn)真履職，不遺余力地把各方面工作做好。具體來說，將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、更新思想觀念，做勤奮學(xué)習(xí)的表率。對(duì)于新的崗位和職責(zé)，面對(duì)醫(yī)改工作的新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，我將以勤奮學(xué)習(xí)、永不滿足的精神，學(xué)理論、精業(yè)務(wù)、熟管理，不斷更新、補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高思想政治覺悟，更新思想觀念，拓展工作思路，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展。
二、進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)決策能力，做團(tuán)結(jié)的表率。在新的崗位生我將樹立大局至上、奉獻(xiàn)至上、事業(yè)至上、他人至上、公正至上的觀念，同志之間相互關(guān)心、工作上相互支持、榮譽(yù)上相互謙讓、責(zé)任上多擔(dān)壓力，做到講黨性、講原則、講方法、講感情。真正做到心往一處想，勁往一處使，一心一意謀舉措，聚精會(huì)神推醫(yī)改。
三、結(jié)合醫(yī)改及當(dāng)前各項(xiàng)工作，做真抓實(shí)干的表率。我將按照國(guó)務(wù)院辦公廳醫(yī)改工作安排和中央深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革意見確立的改革方向和原則，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)公立醫(yī)院改革。將努力營(yíng)造同心協(xié)力、和衷共濟(jì)的改革氛圍，充分發(fā)揮醫(yī)院廣大干部職工的主人翁精神，努力實(shí)現(xiàn)醫(yī)院學(xué)科建設(shè)與技術(shù)水平的不斷提高，使廣大醫(yī)務(wù)工作者積極性的充分發(fā)揮，門診和住院病人均次費(fèi)用的零增長(zhǎng)，群眾就醫(yī)體驗(yàn)的明顯改善，各項(xiàng)運(yùn)行指標(biāo)達(dá)到全市領(lǐng)先水平，群眾看病就醫(yī)難題得到有效破解，讓廣大人民群眾切實(shí)享受到公立醫(yī)院改革帶來的實(shí)惠。
四、保持清醒的頭腦和一身正氣，做清正廉潔的表率。我將始終牢記領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求，時(shí)刻按照黨員干部廉潔從政規(guī)定對(duì)照檢查自己，務(wù)必保持堅(jiān)定正確的政治方向，經(jīng)得起形形色色的誘惑，做政治上的“明白人”，經(jīng)濟(jì)上的“清白人”，作風(fēng)上的“正派人”，做黨所信任的人。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二
根據(jù)衛(wèi)生局和阿崗鎮(zhèn)黨組織安排，我被任命為阿崗中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)。
首先感謝各位同事對(duì)我的認(rèn)可，推薦，感激上級(jí)黨組織對(duì)我工作的長(zhǎng)期考查，感謝他們對(duì)我的信任，在此呢我感到的不僅僅是激動(dòng)，更多的是責(zé)任和壓力，風(fēng)險(xiǎn)。說到責(zé)任和壓力：由于我工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，深感重?fù)?dān)在肩，所以還需要在坐的各位同事不遺余力地幫助我、支持我，我也會(huì)虛心向在座的各位同仁學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平;在新的工作崗位上我會(huì)嚴(yán)格要求自己，帶頭執(zhí)行醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，使醫(yī)院的各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范;嚴(yán)格、科學(xué)的管理，履行好自己的管理職能，做好自己的分管工作;也希望在座的各位監(jiān)督我的工作，提出你們寶貴意見或建議。
當(dāng)前國(guó)家的衛(wèi)生工作方針，我認(rèn)為是歷史最好的時(shí)期，國(guó)家對(duì)衛(wèi)生工作高度重視，我們的新農(nóng)合，人均籌資從20xx年的40元到20xx年230元(按95%計(jì)算全鎮(zhèn)可籌資1500萬元，再加上農(nóng)民自出部分，一年可產(chǎn)生不低于20xx萬的醫(yī)療費(fèi)用，所以我們要把握好、維護(hù)好這個(gè)政策，要站高一點(diǎn)，看遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只顧眼前利益)，對(duì)比20xx年以前，我們的衛(wèi)生所、我們的基層衛(wèi)生院舉步維艱，到現(xiàn)在衛(wèi)生所紅紅火火，衛(wèi)生院風(fēng)風(fēng)光光。公共衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)從0到20xx年的人均25元。這是一個(gè)多大的變化，農(nóng)民得到多大的實(shí)惠，鄉(xiāng)村醫(yī)生從0工資到今年的月均500元工資，公衛(wèi)經(jīng)費(fèi)人均10000元，醫(yī)療收入月均1500元，收入月均2500元以上)這是一個(gè)最好的發(fā)展平臺(tái)，最好的發(fā)展時(shí)期，我們沒有理由不高興，沒有理由不發(fā)展。
當(dāng)前的醫(yī)療衛(wèi)生工作，我認(rèn)為必須緊緊圍繞“三個(gè)滿意”的總體目標(biāo)，即讓上級(jí)滿意，讓職工滿意，讓病人滿意。實(shí)現(xiàn)這“三個(gè)滿意”，需要我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員真正樹立起主人翁意識(shí)，人人盡一份努力，人人做一份貢獻(xiàn)，我們要把醫(yī)院當(dāng)我們自已的家來經(jīng)營(yíng)，愛院如愛家，不浪費(fèi)醫(yī)院的每一分錢，愛護(hù)醫(yī)院每一樣財(cái)產(chǎn)。同時(shí)一定要講團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，加強(qiáng)協(xié)作，提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療水平，時(shí)刻以醫(yī)院的利益為重。
最后，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以王曉科院長(zhǎng)為核心的院領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，上下一心、齊心協(xié)力，埋頭苦干，以醫(yī)院大局為重，在我們平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，為我院的快速發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為分管的公共衛(wèi)生工作，我也相信在同志們的密切配合下，我相信我有決心、有信心也有能力團(tuán)結(jié)所有醫(yī)務(wù)人員，全體鄉(xiāng)村醫(yī)生，為了我們共同的目標(biāo)，把各項(xiàng)工作做好，向上級(jí)組織和全體醫(yī)務(wù)人員交上一份合格的答卷。
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好，我叫，在今天被提拔的干部中，我是來自衛(wèi)生系統(tǒng)的一名醫(yī)務(wù)工作者，參加工作，曾先后任中心衛(wèi)生院副院長(zhǎng)、中心衛(wèi)生院院長(zhǎng)、x醫(yī)院副院長(zhǎng)。
這一路走來，得到了身邊領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分認(rèn)可。回望過去，之所以我今天能在這里代表此次提拔任職的同志作表態(tài)發(fā)言，靠的是組織上的關(guān)心培養(yǎng)，靠的是領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任支持;靠的是虛心學(xué)習(xí)、用心工作;靠的是踏實(shí)做事、誠(chéng)信待人。在此我衷心感謝組織上對(duì)我的信任和關(guān)心，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的器重和厚愛，感謝同志們對(duì)我的信任和支持!
這次任職對(duì)我們來說，不僅是一種認(rèn)同與接受，更是一份希望和重托;同時(shí)，也是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。對(duì)我本人來講，將使我有機(jī)會(huì)在一個(gè)更高的平臺(tái)，為全縣群眾的健康服務(wù)，為醫(yī)療衛(wèi)生工作添彩。我們將把今天作為一個(gè)新的起點(diǎn)，盡快進(jìn)入新的角色，勤勉盡職，扎實(shí)工作，有所作為。在此，我作四個(gè)方面的表態(tài)：
一是“勤學(xué)”。要深入學(xué)習(xí)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)、政策法規(guī)，注重調(diào)查研究，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐當(dāng)中提高自身的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
二是“務(wù)實(shí)”。要多著眼全局謀大事，多立足本職抓落實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，做到講實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。從我個(gè)人來說要以新醫(yī)改和四川省民族地區(qū)衛(wèi)生十年發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī)，重點(diǎn)抓好四件事：一是要致力于加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍和學(xué)科建設(shè)，著力實(shí)施“人才強(qiáng)院”和“科技興院”戰(zhàn)略，力爭(zhēng)用3年左右的時(shí)間鍛造出一支高素質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以此推動(dòng)醫(yī)院全面發(fā)展;二是致力于創(chuàng)新服務(wù)模式，堅(jiān)持“以病人為中心”的服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制，拓展服務(wù)項(xiàng)目，改變服務(wù)模式，打造服務(wù)品牌;三是致力于強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)管理，規(guī)范服務(wù)行為，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全水平;四是通過“以評(píng)促建”，進(jìn)一步提高醫(yī)院管理水平，確保縣內(nèi)群眾看得上病、看得好病，創(chuàng)建人民滿意的“二級(jí)甲等”醫(yī)院。
三是“團(tuán)結(jié)”。要講團(tuán)結(jié)，顧大局，找準(zhǔn)坐標(biāo)，在縣委、縣政府和衛(wèi)生行政主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，與班子其他成員坦誠(chéng)相待、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遇過不推、作好表率，盡職盡責(zé)做好工作。
四是“廉潔”。要自覺遵守反腐倡廉的各項(xiàng)規(guī)定，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時(shí)刻保持清醒頭腦，處處嚴(yán)格要求自己，自覺接受大家監(jiān)督。
同時(shí)，對(duì)于我個(gè)人的一些不足，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們隨時(shí)批評(píng)提醒，我一定認(rèn)真加以改進(jìn)。決不辜負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的信任、希望和重托。
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四
同志們：
20xx年接近了尾聲，今天我們?cè)谶@可以說是歡聚一堂吧，來分享一下我們20xx年所取得的成績(jī)，大家共同學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步!主要工作情況匯報(bào)如下：
一、婦幼保健工作是“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)，是一項(xiàng)順民心、得民意的“德政工程”
婦幼保健工作是關(guān)系到婦女兒童生命安全、關(guān)系到民族素質(zhì)和社會(huì)文明進(jìn)步的大事，是公共衛(wèi)生的重要組成部分，由于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等多方面的原因，使我縣廣大婦女兒童享受醫(yī)療保健服務(wù)的能力較低，這不僅危害了我縣各族婦女兒童的生命安全，而且制約了我縣農(nóng)牧區(qū)人口素質(zhì)的提高和婦幼保健事業(yè)的發(fā)展。做好占2/3人口婦女兒童的保健工作，對(duì)保障婦女兒童身心健康，提高農(nóng)牧區(qū)婦幼保健水平，實(shí)現(xiàn)我國(guó)政府關(guān)于婦女兒童發(fā)展綱要的目標(biāo)，有著十分重要的意義。正是通過你們的努力，使我縣婦女兒童的自我保健意識(shí)得到提高，生育觀念逐步轉(zhuǎn)變。同時(shí)，各級(jí)政府和部門對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生和婦幼保健工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了政府及有關(guān)部門和社會(huì)力量關(guān)心支持農(nóng)村衛(wèi)生工作的責(zé)任感，形成了扎扎實(shí)實(shí)為農(nóng)村婦幼衛(wèi)生工作辦實(shí)事的社會(huì)氛圍。近幾年我縣婦幼工作的深入開展和貧困救助工作的實(shí)施受到社會(huì)各界和各族群眾的歡迎和贊譽(yù)，被譽(yù)為“民心工程”、“德政工程”。
現(xiàn)如今，我縣已形成了一套對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生建設(shè)行之有效的工作方法：一是加強(qiáng)了基層衛(wèi)生人員培訓(xùn)與建設(shè)鄉(xiāng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)相結(jié)合;二是積極建立了“綠色通道”等急救機(jī)制;三是對(duì)貧困人群實(shí)施了特困醫(yī)療救助機(jī)制;四是大力開展健康教育工作，增強(qiáng)群眾的自我保健意識(shí)和防病抗病能力。這是一種行之有效的好辦法，應(yīng)該加以總結(jié)和推廣。
二、緊密結(jié)合我縣實(shí)際，認(rèn)真做好婦幼保健工作
婦幼保健工作是非常艱巨的，要完成兩綱目標(biāo)，需要我們?cè)鷮?shí)做好各方面的工作，各部門一定要加強(qiáng)合作，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，確保全縣婦女兒童享受到基本的醫(yī)療保健服務(wù)，婦幼工作健康發(fā)展。
第一、突出重點(diǎn)，努力提高孕產(chǎn)婦住院分娩率。降低孕產(chǎn)婦死亡率的中心環(huán)節(jié)就是提高住院分娩率。為此要重點(diǎn)抓好以下三方面的工作。一是加強(qiáng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院的產(chǎn)科建設(shè)，配備必要的醫(yī)療設(shè)備，強(qiáng)化醫(yī)療保健人員的專業(yè)培訓(xùn)。二是建立和完善貧困孕產(chǎn)婦住院分娩醫(yī)療救助制度，完善孕產(chǎn)婦急救“綠色通道”建設(shè)，確保孕產(chǎn)婦住院分娩。三是在鄉(xiāng)村探索一條實(shí)行提高孕產(chǎn)婦住院分娩的工作責(zé)任制，鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)一定要提高認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格實(shí)行鄉(xiāng)村婦幼保健人員專干專職，積極配合保健院做好全縣的婦幼保健工作。四是由政府牽頭，各方面積極配合，層層簽訂責(zé)任書，鄉(xiāng)衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)和婦幼專干的工作成績(jī)與年終綜合考評(píng)掛鉤，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，重點(diǎn)解決好農(nóng)村婦幼工作中的難點(diǎn)問題和突出問題。
第二、大力開展健康教育，提高廣大婦女的自我保健能力，這是項(xiàng)目工作的一個(gè)重要內(nèi)容。要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生、基層?jì)D女干部等人員的培訓(xùn)，逐步形成一支活躍在基層的健康教育隊(duì)伍，通過他們?nèi)ラ_展群眾性的健康教育工作，逐步建立“以婦女為核心，家庭為最佳場(chǎng)所”的社區(qū)健康教育模式，通過多種形式的健康教育使廣大婦女?dāng)[脫封建迷信，愚昧落后的精神束縛，使他們相信科學(xué)，逐步提高健康知識(shí)水平，提高他們對(duì)婦幼衛(wèi)生服務(wù)的利用能力。
第三、加強(qiáng)監(jiān)督考核工作力度，監(jiān)督考核工作是項(xiàng)目活動(dòng)質(zhì)量控制的重要手段，揭示及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決項(xiàng)目工作中存在的問題，保證項(xiàng)目工作正常運(yùn)行的重要工作方法。在新周期項(xiàng)目活動(dòng)中，縣項(xiàng)目辦和婦幼保健院要加大對(duì)基層項(xiàng)目活動(dòng)的督導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題，保證項(xiàng)目工作高質(zhì)量的完成。鄉(xiāng)衛(wèi)生院應(yīng)積極做好基層項(xiàng)目工作，擺脫和放棄在項(xiàng)目工作上存在的依賴思想和被動(dòng)工作的狀況，檢查時(shí)突擊工作，檢查一結(jié)束就放棄婦幼保健和項(xiàng)目工作，充分發(fā)揮基層保健人員的職能作用，重點(diǎn)做好基層項(xiàng)目工作的開展，使我們的工作經(jīng)得起檢查，更好地為基層廣大婦女兒童服務(wù)。
同志們，改善各族婦女兒童的健康狀況，促進(jìn)婦女兒童健康水平的提高，是我們各級(jí)政府和職能部門的責(zé)任。兩個(gè)項(xiàng)目在我縣的實(shí)施，將是我縣婦幼工作掀開新的一頁(yè)，使我縣的婦女兒童告別死神的威脅，我們每一個(gè)從事這項(xiàng)工作的同志都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到，我們從事的是一個(gè)高尚、神圣的事業(yè)，一個(gè)關(guān)系到千家萬戶家庭幸福的事業(yè)，我們要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立執(zhí)政為民的觀念。我們一定要抓住項(xiàng)目實(shí)施的有利機(jī)遇，不斷完善婦幼衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，抓好孕產(chǎn)婦保健技術(shù)服務(wù)和對(duì)貧困家庭孕產(chǎn)婦的救助工作，以提高住院分娩率為中心內(nèi)容，促進(jìn)我縣婦幼衛(wèi)生工作的全面發(fā)展，開創(chuàng)婦幼衛(wèi)生工作的新局面。讓我們用自己不懈的努力和辛勤的工作，為我縣各族婦女兒童的健康，為我們最終實(shí)現(xiàn)兩綱目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家上午好!
我叫，來自于地方法院，很榮幸有機(jī)會(huì)能參加哪個(gè)組織舉辦的“我為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩”主題演講比賽，在此我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這次學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，謝謝(鞠躬)
中原地處我國(guó)中心地帶，是中華民族和華夏文明的重要發(fā)源地。中原經(jīng)濟(jì)區(qū)是以全國(guó)主體功能區(qū)規(guī)劃明確的重點(diǎn)開發(fā)區(qū)域?yàn)榛A(chǔ)、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省、延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)區(qū)域，地理位置重要，糧食優(yōu)勢(shì)突出，市場(chǎng)潛力巨大，文化底蘊(yùn)深厚，在全國(guó)改革發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。前不久，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的《中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)指導(dǎo)意見》，為河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展拓展空間、跨越升級(jí)提供了難得機(jī)遇。作為一名基層法律工作者，為本地區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量是我們義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的河南人，能夠有機(jī)會(huì)為自己家鄉(xiāng)發(fā)展獻(xiàn)上一己微薄之力，也是一件光榮而有意義之事。目前正值中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，我們必當(dāng)立足本職，同心同力，以更加飽滿的熱情，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到實(shí)際工作中。
老百姓常說“法院是我們利益的最后保障”，作為一名法院工作人員，我深切明白我們所做的每一件事情都事關(guān)群眾的切身利益，因此，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸龅綀?jiān)持依法辦事，正確適用法律，公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，切實(shí)保障群眾的利益，維護(hù)法律權(quán)威。雖然我們不能直接為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展拋頭顱，灑熱血，但我們可以立于本職，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己分內(nèi)之事。小草雖小，仍可充實(shí)遼闊草原的蔥蔥綠綠;小我雖小，亦可為繁榮中原經(jīng)濟(jì)區(qū)而發(fā)光發(fā)熱。不積跬步，無以至千里;不積小流無以成江海。千里之行，始于足下。只要我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，恪盡職守，做好每一件個(gè)案，定能抓住機(jī)遇，推動(dòng)本部門本單位的工作上新的臺(tái)階，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)添光彩。
同志們，黨中央國(guó)務(wù)院已經(jīng)為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展提供了契機(jī)，嘹亮號(hào)角已經(jīng)吹響。抓住機(jī)遇，迎風(fēng)破浪，為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展添光彩需要你我參與，有一份光發(fā)一份熱，讓我們一起攜手用激情去創(chuàng)造中原地區(qū)美好明天。最后，用一句話結(jié)束自己的演講：中原發(fā)展，路漫漫其修遠(yuǎn)兮;仰望星空，吾輩定當(dāng)上下求索!
謝謝大家。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行×××市檢察院辦案辦公綜合樓落成慶典，這不僅是市檢察院發(fā)展歷程中的一件大事，也是我市司法基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中的一件喜事。市檢察院辦案辦公綜合樓的落成啟用，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界大力支持、相互配合的結(jié)果，是市檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干警勤奮工作、共同努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向市檢察院辦案辦公大樓的落成表示熱烈的祝賀!向蒞臨今天慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎!向長(zhǎng)期以來關(guān)心、支持檢察院工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位朋友表示衷心的感謝!
人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著打擊犯罪、保障人權(quán)、維護(hù)司法公正的重要職責(zé)，在保障和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、推進(jìn)民主法治建設(shè)、維護(hù)社會(huì)公平正義中發(fā)揮著重要作用。近年來，市檢察院黨組帶領(lǐng)全體干警圍繞中心，服務(wù)大局，始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀和正確的執(zhí)法觀統(tǒng)領(lǐng)檢察工作，積極實(shí)踐“強(qiáng)化法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義”的工作主題，在規(guī)范法律監(jiān)督行為、提高法律監(jiān)督能力、增強(qiáng)法律監(jiān)督實(shí)效上下功夫，充分發(fā)揮檢察職能，依法嚴(yán)厲打擊各類犯罪，為維護(hù)全市社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
目前，檢察工作呈現(xiàn)出了思路清晰、措施有力、成效明顯的良好態(tài)勢(shì)，檢察業(yè)務(wù)工作、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)都取得了新的成績(jī)。檢察院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把“兩房”建設(shè)作為基礎(chǔ)工程來抓，積極爭(zhēng)取支持，克服諸多困難，全面完成了辦案辦公綜合樓的建設(shè)任務(wù)，為市檢察院創(chuàng)造了更好的辦公辦案條件，為推動(dòng)檢察工作科學(xué)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
市檢察院要以此為契機(jī)，進(jìn)一步牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的執(zhí)法觀，始終堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，加強(qiáng)執(zhí)法規(guī)范化、隊(duì)伍專業(yè)化和管理科學(xué)化建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高法律監(jiān)督能力，全面推動(dòng)檢察事業(yè)健康發(fā)展，向全社會(huì)展示檢察機(jī)關(guān)提高法律監(jiān)督能力的新成績(jī)和忠誠(chéng)、公正、清廉、文明的檢察職業(yè)新形象，為維護(hù)社會(huì)公平與正義，提供有力的司法保障，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又好發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七
老師們，同學(xué)們，校友們，朋友們：
新年的鐘聲即將敲響，20xx年的帷幕行將拉開。在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政，向全校師生員工和離退休老同志，向所有關(guān)心、支持學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友和海內(nèi)外友好人士、各位校友致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問候和最美好的新年祝福!
握手辭行的20xx年，我們黨和國(guó)家協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的道路上，堅(jiān)持走中國(guó)道路，弘揚(yáng)中國(guó)精神，傳播中國(guó)聲音，凝聚中國(guó)力量，深得黨心民心。20xx年，也是全體常理工人齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難的一年，在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下， 全校師生員工在建設(shè)應(yīng)用型品牌大學(xué)的道路上又邁出了穩(wěn)健的步伐。這一年里，學(xué)校緊扣“”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第二次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)和全年黨政工作目標(biāo)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，社會(huì)聲譽(yù)和綜合實(shí)力進(jìn)一步提升，各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，完成處級(jí)科級(jí)干部換屆和二級(jí)黨組織和基層黨支部換屆，推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，實(shí)施學(xué)生黨員“啟航、引航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航”計(jì)劃，黨建工作科學(xué)化水平得到進(jìn)一步提升;圍繞應(yīng)用型品牌大學(xué)建設(shè)，啟動(dòng)三年“教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)年”活動(dòng)和工程教育認(rèn)證工作，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，聯(lián)動(dòng)推進(jìn)課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)方法改革與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高;加強(qiáng)科研工作，優(yōu)化學(xué)科建設(shè)布局，推進(jìn)特色學(xué)科與碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)頂層設(shè)計(jì)與培育工作，新增省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，自然科學(xué)類省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得突破;推進(jìn)實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，制定三年高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，獲得省“六大人才高峰”增列資助5項(xiàng)(總數(shù)達(dá)27項(xiàng)，在省內(nèi)同層次高校中位居前列)，新增省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3人、優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5人，獲得省普通本科高校自行認(rèn)定高等學(xué)校教師資格授權(quán);推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，與11所國(guó)外大學(xué)簽署友好合作協(xié)議并開展實(shí)質(zhì)性合作;加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力素質(zhì)提升，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽工作，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)350余項(xiàng)，學(xué)校獲評(píng)“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”;推進(jìn)“文化校園”、服務(wù)保障工作和民生工程，《東吳學(xué)術(shù)》成功晉級(jí)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊并獲得省委宣傳部表彰，學(xué)報(bào)被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊，劉兆玄、范曾、俞敏洪等文化名家絡(luò)繹來校講學(xué)，教工住宅聆湖苑后續(xù)工作有序推進(jìn)，學(xué)生宿舍空調(diào)安裝使用;推進(jìn)學(xué)校章程 修訂和核準(zhǔn)工作，為進(jìn)一步完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)、規(guī)范辦學(xué)行為、建立現(xiàn)代大學(xué)制度奠定了基礎(chǔ) ……一年來，全校師生員工都在為建設(shè)“美麗理工”、“文化理工”、“實(shí)力理工”、“幸福理工”，同舟共濟(jì)，力行不懈。學(xué)校發(fā)展所取得的各項(xiàng)成績(jī)，離不開老師們、同學(xué)們的辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，離不開廣大校友和社會(huì)各界朋友的鼎力支持、熱忱相助。在此，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委和行政，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
成績(jī)已屬過去，藍(lán)圖催人奮進(jìn)。20xx年，是學(xué)?！啊笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的收官之年，也是學(xué)?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃的謀劃之年。展望新年，既感重任在肩，更覺前途光明。我們將以黨的、xx屆三中、四中全會(huì)和系列重要講話精神為指針，緊緊圍繞二次黨代會(huì)確定的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持以立德樹人、辦好人民滿意教育為根本，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，積極投身推進(jìn)“兩個(gè)率先”、“邁上新臺(tái)階、建設(shè)新江蘇”的偉大實(shí)踐，提振精氣神、煥發(fā)新風(fēng)貌、適應(yīng)新要求，凝心聚力、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，續(xù)寫事業(yè)發(fā)展新篇章。我們將以教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估和工程教育專業(yè)認(rèn)證工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理教學(xué)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作問題，深入推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大辦學(xué)影響，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持和更廣泛的社會(huì)認(rèn)可，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須策馬加鞭。讓我們?cè)谑∥≌恼_領(lǐng)導(dǎo)下，在省教育廳和地方兩級(jí)市委市政府的關(guān)心支持下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，只爭(zhēng)朝夕，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)和早日實(shí)現(xiàn)第二次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)，為加快建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型品牌大學(xué)而共同不懈努力!
祝愿常熟理工20xx更加精彩!祝愿大家在新的一年里事業(yè)有成、學(xué)業(yè)進(jìn)步、闔家幸福、萬事如意!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八
各位老師、同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx-20xx學(xué)年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮暨感恩教育報(bào)告會(huì)，為獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書，我代表學(xué)院董事會(huì)和黨政領(lǐng)導(dǎo)向獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)表示祝賀。在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期里，你們勤學(xué)苦思、奮起直追、持之以恒，正是你們堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诔砷L(zhǎng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂趣，感受成功的喜悅!
國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金是黨和國(guó)家為激勵(lì)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展而設(shè)立的獎(jiǎng)助政策之一。是黨和國(guó)家對(duì)廣大青年學(xué)生的激勵(lì)、關(guān)心、支持和培養(yǎng)。獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，不僅僅只感受到是一種至高的榮耀，更應(yīng)該感受到的是一股溫暖、一種關(guān)懷、一份責(zé)任。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，它是一種標(biāo)志，凝聚著同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的精神，你們要百倍地珍惜。它是一個(gè)臺(tái)階，表現(xiàn)的是過去的成績(jī)，但鋪就的是未來的臺(tái)階，同學(xué)們要把獲獎(jiǎng)化作動(dòng)力，用它激勵(lì)你們確定新目標(biāo)，作出新計(jì)劃，增添新措施。它是一種期待，包涵了黨、國(guó)家和人民對(duì)新一代青年學(xué)生的殷切希望，同學(xué)們不應(yīng)辜負(fù)時(shí)代的重托，不應(yīng)辜負(fù)人民的期待。
今天，我借此機(jī)會(huì)向大家提出幾點(diǎn)期望：
要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)。自覺把自身利益與國(guó)家命運(yùn)緊緊相連，熱愛祖國(guó)，勵(lì)志奉獻(xiàn)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，崇尚科學(xué)，求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
要投身實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的能力，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)、成才。
要學(xué)會(huì)珍惜。就是要珍惜黨和政府的關(guān)愛，領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心，父母的養(yǎng)育，要進(jìn)一步增進(jìn)我們熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的真情實(shí)感;樹立堅(jiān)定的理想信念，立志成為現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。努力做一個(gè)特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能耐勞、特別有志氣、特別有作為的學(xué)生。
要學(xué)會(huì)勤儉。就是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。要合理分配使用“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家助學(xué)金”。同學(xué)們一定要注意勤儉節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)大手大腳;要艱苦奮斗，把錢用在刀口上。
要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。黨和國(guó)家設(shè)立“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”、“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”， “國(guó)家助學(xué)金”等獎(jiǎng)項(xiàng)，不僅僅是解決家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題，而是給同學(xué)們送來黨、政府和學(xué)院的溫暖。希望同學(xué)們把時(shí)間和精力放到學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握本領(lǐng)上，畢業(yè)后報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們：你們要知道，黨和政府在關(guān)愛著你們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在關(guān)心著你們，社會(huì)各界在關(guān)注著你們。希望你們加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，學(xué)好本領(lǐng)，不辜負(fù)黨和人民的期望，以更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)父母。
學(xué)期將要結(jié)束，馬上又要期末考試了，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試取得優(yōu)異成績(jī)! 謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重召開常熟理工學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)總結(jié)表彰暨教學(xué)質(zhì)量保證體系實(shí)施動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是回顧總結(jié)我?！敖虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)所取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，表彰三年活動(dòng)中所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、個(gè)人和活動(dòng)項(xiàng)目;正式啟動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)與實(shí)施工作，動(dòng)員全校教職工以高度的責(zé)任感，無私的奉獻(xiàn)精神和飽滿的工作熱情積極投入到教學(xué)質(zhì)量保證工作中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的新提升，為順利通過本科教學(xué)工作水平評(píng)估和實(shí)現(xiàn)學(xué)校首屆黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)的宏偉目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)回顧與總結(jié)
老師們、同志們，20xx年初，為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部“第二次全國(guó)普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會(huì)議”精神，全面實(shí)施學(xué)?！啊备母锇l(fā)展規(guī)劃，切實(shí)推進(jìn)學(xué)?！皟蓚€(gè)轉(zhuǎn)型”目標(biāo)的完成，以及學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校醞釀開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。同年3月，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的決定》，明確20xx-20xx年度連續(xù)三年在全校開展“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，三年的活動(dòng)主題分別為教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)年、專業(yè)建設(shè)年和學(xué)科建設(shè)年。三年的活動(dòng)目標(biāo)是：強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位;確立質(zhì)量為本的育人理念;調(diào)整專業(yè)布局，基本形成理工為主、多學(xué)科并存的專業(yè)格局;規(guī)范專業(yè)建設(shè)，建立專業(yè)評(píng)估機(jī)制，建設(shè)特色專業(yè)與優(yōu)勢(shì)專業(yè);建構(gòu)設(shè)計(jì)科學(xué)、執(zhí)行流暢的教學(xué)管理體系，形成良好的教學(xué)秩序;建設(shè)忠誠(chéng)敬業(yè)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、注重實(shí)干的師資隊(duì)伍;創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，形成一批有“顯示度”的教學(xué)成果;完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)，形成確保教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，要確保高質(zhì)量通過學(xué)校學(xué)士學(xué)位評(píng)審，為以常態(tài)高水平通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
20xx年“基礎(chǔ)建設(shè)年”為“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的開局之年，學(xué)校緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量，狠抓教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的中心任務(wù)，制定了活動(dòng)方案，扎扎實(shí)實(shí)做好了各項(xiàng)工作，推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;20xx年“專業(yè)建設(shè)年”是“基礎(chǔ)建設(shè)年”的延續(xù)和提升，旨在合理布局專業(yè)，體現(xiàn)理工特點(diǎn);實(shí)施“質(zhì)量工程”， 建設(shè)品牌特色專業(yè)、精品課程建設(shè)和實(shí)驗(yàn)示范中心;圍繞學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審，規(guī)范專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平;20xx學(xué)科建設(shè)年以提高教學(xué)質(zhì)量為主線，以強(qiáng)化教師的本科意識(shí)、學(xué)科意識(shí)、科研意識(shí)以及科研與教學(xué)相互融通的意識(shí)為起點(diǎn)，以利用學(xué)科資源促進(jìn)專業(yè)建設(shè)、推進(jìn)教學(xué)改革為途徑，全面提升學(xué)校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)水平。
三年來，在學(xué)校黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)組織下，教學(xué)質(zhì)量年工作委員會(huì)認(rèn)真制定學(xué)?；顒?dòng)總體目標(biāo)和各個(gè)主題年的活動(dòng)方案，各院(系)積極響應(yīng)，圍繞學(xué)校總體目標(biāo)和活動(dòng)方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定本系科的活動(dòng)方案，有計(jì)劃、有步驟地開展豐富多彩的活動(dòng)。三年的“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)深得全校上下的認(rèn)同與支持，在大家的共同努力下，活動(dòng)取得了明顯的成效。教學(xué)中心地位得以鞏固，教學(xué)理念得以更新，學(xué)校的教學(xué)秩序得到進(jìn)一步規(guī)范，服務(wù)意識(shí)和精力投入問題得到很大改善，教學(xué)質(zhì)量有了一定程度的提高，學(xué)科專業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)?？偨Y(jié)活動(dòng)三年來的成績(jī)，可以簡(jiǎn)要概括為“五個(gè)一”。
(一)強(qiáng)化了一種意識(shí)
一種意識(shí)是指質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)化可以看作三年“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)所取得的最大成績(jī)。為強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，活動(dòng)之初，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展教育思想觀念大討論和相關(guān)系列活動(dòng)，廣大教職工認(rèn)識(shí)到專科與本科在內(nèi)涵與要求方面的不同，逐步確立了應(yīng)用型本科高校應(yīng)該注重學(xué)理，同時(shí)親近業(yè)界的人才培養(yǎng)觀。
三年中，學(xué)校通過邀請(qǐng)教育界專家與學(xué)者來校開設(shè)講座、作專題學(xué)習(xí)報(bào)告以及示范教學(xué)，舉行系列沙龍活動(dòng)，召開研討會(huì)等方式與途徑，就學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)研究、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的問題進(jìn)行專題研討，逐步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
學(xué)校還通過建立較為完整的教學(xué)管理制度體系和教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使全校師生在規(guī)范中提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中逐步養(yǎng)成質(zhì)量意識(shí)。通過這些努力，學(xué)校的教學(xué)工作更加規(guī)范，教師的質(zhì)量意識(shí)明顯提高。初步實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：
一是由自發(fā)到自覺的轉(zhuǎn)變。通過三年的努力，教學(xué)工作的中心地位得到加強(qiáng)，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍今非昔比，質(zhì)量意識(shí)越來越深入人心，已由最初的源自教師職業(yè)道德的個(gè)體自發(fā)進(jìn)步為全校范圍內(nèi)的普遍自覺，這種轉(zhuǎn)變是建立在廣大教職員工教育觀念的更新和對(duì)本科內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上的。廣大教職員工，特別是廣大教師，不再將提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作是來自外在的要求，而是視為完成自身所擔(dān)負(fù)人才培養(yǎng)任務(wù)的內(nèi)在需求。
二是由感性到理性的轉(zhuǎn)變。學(xué)校、院(系)組織的各種學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)使廣大教職員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不斷提高，廣大教職員工不再停留于經(jīng)驗(yàn)層面的認(rèn)識(shí)，而是結(jié)合工作實(shí)際自覺地進(jìn)行分析、總結(jié)與研究，將感性認(rèn)識(shí)升華為理性認(rèn)識(shí)。因?yàn)橛羞@樣的轉(zhuǎn)變，三年來，我校的教學(xué)改革呈現(xiàn)良好發(fā)展勢(shì)頭，越來越多的教職員工積極自覺地參與教學(xué)改革，探求如何進(jìn)一步提高提高教學(xué)質(zhì)量。
三是由片面到全面的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過三年堅(jiān)持不懈的努力，我校教職員工對(duì)教學(xué)質(zhì)量有了更為全面的認(rèn)識(shí)，過去那種認(rèn)為教學(xué)質(zhì)量是教師的事情，教學(xué)質(zhì)量?jī)H限于課堂教學(xué)的片面認(rèn)識(shí)得到了扭轉(zhuǎn)。大家充分認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量意識(shí)不是抽象的概念，它具體落實(shí)在人才培養(yǎng)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量的提高是教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)、各種資源、各種因素綜合提高的結(jié)果，教學(xué)質(zhì)量的提高是全員參與投入的結(jié)果。
(二)構(gòu)建了一個(gè)體系
通過三年努力，基本構(gòu)建了一個(gè)起點(diǎn)較高的本科教學(xué)管理體系。一是健全了教學(xué)管理組織體系。建立健全了校、系兩級(jí)教學(xué)管理模式，形成了由分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)處、系(教研室)構(gòu)成的教學(xué)管理體系。建立了學(xué)校、院(系)中心實(shí)驗(yàn)室管理組織體系。同時(shí)，充分發(fā)揮了由分管教學(xué)副校長(zhǎng)任主任、各教學(xué)單位及有關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)、專家、教授組成的教學(xué)委員會(huì)，以及下屬的課程及教材建設(shè)委員會(huì)等非編學(xué)術(shù)組織的作用。各院(系)完善了相應(yīng)的分委員會(huì)，負(fù)責(zé)本單位教學(xué)工作中重大問題的審議。二是完善了教學(xué)管理文件體系。學(xué)校根據(jù)高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和現(xiàn)代教育觀念，適時(shí)制定和修訂了各項(xiàng)教學(xué)管理制度，20xx年匯編出版了《常熟理工學(xué)院本科教學(xué)管理規(guī)章制度匯編》，涵蓋了政策法規(guī)、工作職責(zé)、教學(xué)基本建設(shè)、實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)和管理、質(zhì)量監(jiān)控和管理、學(xué)生學(xué)籍和考務(wù)管理等各種類型的61個(gè)文件、制度;這些規(guī)章制度的制定和實(shí)施，規(guī)范了教學(xué)行為，確保了教師和學(xué)生的精力投入。三是明確了崗位職責(zé)和工作流程。20xx年，學(xué)校梳理制訂了教學(xué)及其教學(xué)管理崗位人員工作職責(zé)，并制訂了教學(xué)管理工作流程，使制度的執(zhí)行力得到提升，20xx年結(jié)合本科教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建，以信息化和標(biāo)準(zhǔn)化，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)管理體系的完善和有效實(shí)施。
(三)突破了一些瓶頸
1、確定了應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建品牌大學(xué)的目標(biāo)定位，堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向、符合定位、錯(cuò)位發(fā)展的原則，結(jié)合二級(jí)學(xué)院籌建，開展扎實(shí)的專業(yè)研討和調(diào)研，修定專業(yè)發(fā)展的“”規(guī)劃，在學(xué)校和院系兩個(gè)層面優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成具有我校特色的專業(yè)格局。推進(jìn)人才培養(yǎng)模式的改革，尤其是推進(jìn)技術(shù)教育和教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革。建立了市場(chǎng)專業(yè)調(diào)研和畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機(jī)制，就專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、課程體系和實(shí)踐環(huán)節(jié)等開展調(diào)研，為建立專業(yè)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)機(jī)制做好準(zhǔn)備。扎實(shí)制定和嚴(yán)格落實(shí)新一輪人才培養(yǎng)方案，并結(jié)合教改課題的開展，推進(jìn)人才模式的綜合改革。初步形成我校應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教師專業(yè)化培養(yǎng)和信息化技術(shù)帶動(dòng)的專業(yè)特色。
2、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)得到強(qiáng)化?；顒?dòng)期間，學(xué)校召開了全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作會(huì)議，建構(gòu)實(shí)驗(yàn)室組織機(jī)構(gòu)，理順實(shí)驗(yàn)室管理體系，健全實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)，吸引和鼓勵(lì)高水平教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。各系推行實(shí)驗(yàn)室中心化建設(shè)，建立系中心實(shí)驗(yàn)室、分室，明確各實(shí)驗(yàn)室的組織機(jī)構(gòu)和人員配備。實(shí)施實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目制，明確責(zé)任和分工;完成全校教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)清查。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，各系積極實(shí)施實(shí)驗(yàn)室開放教學(xué)工作，省級(jí)示范中心建設(shè)點(diǎn)“物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)的全方位開放，并實(shí)施了全新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式。改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程體系，將依附于理論教學(xué)的課程實(shí)驗(yàn)逐步向獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程轉(zhuǎn)化，逐步形成以學(xué)生為本、知識(shí)培養(yǎng)與能力培養(yǎng)并重、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)并重的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念。20xx年，物理與電子科學(xué)系、信息與控制工程系聯(lián)合申報(bào)的“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”和生物與食品工程系申報(bào)的“基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”獲批成為江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)點(diǎn)。20xx年，物理與電子科學(xué)系的“物理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”和化學(xué)與材料工程系的“化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心”兩個(gè)省級(jí)示范中心建設(shè)點(diǎn)以嶄新面貌接受了省內(nèi)專家驗(yàn)收。
3、質(zhì)量監(jiān)控得以加強(qiáng)。升本之初，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控在教學(xué)信息的采集、整理、分析以及反饋等方面做的不夠，尤其是校外信息采集環(huán)節(jié)還處于空白。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，學(xué)校逐步建立完善由質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、信息收集系統(tǒng)、分析評(píng)估系統(tǒng)、反饋調(diào)控系統(tǒng)四個(gè)系統(tǒng)構(gòu)成的質(zhì)量監(jiān)控體系。20xx年，學(xué)校成立了教學(xué)質(zhì)量管理辦公室，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)與評(píng)估。同時(shí)，學(xué)校改革教學(xué)督導(dǎo)制度，構(gòu)建校、系二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。在機(jī)構(gòu)健全的基礎(chǔ)上，學(xué)校著力推動(dòng)四項(xiàng)工作：一是認(rèn)真推進(jìn)課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè);二是加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。通過組織校領(lǐng)導(dǎo)、校教學(xué)督導(dǎo)組開展全校性聽課抽查、組織學(xué)生教學(xué)信息員常規(guī)工作、組織全校學(xué)生代表座談會(huì)、組織全校期中教學(xué)質(zhì)量檢查等各種途徑，及時(shí)了解教學(xué)狀態(tài);三是加強(qiáng)教學(xué)管理工作監(jiān)控。對(duì)期終考試試卷管理、本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量及管理工作、全校實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作及管理情況、多媒體教學(xué)質(zhì)量、各專業(yè)課程教學(xué)大綱、各教學(xué)單位教研室工作進(jìn)行檢查。四是加強(qiáng)教學(xué)信息反饋。在獲得有效的教學(xué)質(zhì)量信息后，能將各種客觀、公正、建設(shè)性的教學(xué)質(zhì)量信息及改進(jìn)意見及時(shí)反饋給相關(guān)人員及相關(guān)部門，使得教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了“評(píng)價(jià)—反饋—改進(jìn)—提高—再評(píng)價(jià)”的良性循環(huán)。
(四)取得了一批成果
1、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審順利通過。20xx年5月11-13日，省學(xué)位委員會(huì)組織的學(xué)士學(xué)位授權(quán)評(píng)審專家組對(duì)我校進(jìn)行了實(shí)地考察評(píng)審。專家組對(duì)我校的評(píng)建工作給予了充分肯定，給出了優(yōu)秀95分的高分，6月15日，省學(xué)位委員會(huì)正式下發(fā)批文，同意將我校列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位，同意將我校自動(dòng)化等5個(gè)專業(yè)列為學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)。20xx年，我校又有漢語(yǔ)言文學(xué)等13個(gè)本科專業(yè)通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)評(píng)審。
2、專業(yè)建設(shè)得以加強(qiáng)。一是優(yōu)化專業(yè)布局。學(xué)校在充分論證調(diào)研的基礎(chǔ)上，調(diào)整專業(yè)布局規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展方向。經(jīng)過努力，三年中學(xué)校共申報(bào)新增12個(gè)本科專業(yè)，優(yōu)化了學(xué)校的專業(yè)布局。二是重視品牌、特色專業(yè)建設(shè)。20xx年，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、應(yīng)用化工技術(shù)三個(gè)專業(yè)獲批成為省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年10月，機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化專業(yè)和營(yíng)養(yǎng)與烹飪專業(yè)分別通過了省級(jí)品牌、特色專業(yè)合格驗(yàn)收。20xx年，生物科學(xué)專業(yè)獲省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，自動(dòng)化專業(yè)獲批國(guó)家級(jí)高校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。目前，我校國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)1個(gè)，特色專業(yè)1個(gè)，品牌特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)。三是制(修)訂人才培養(yǎng)方案。20xx年培養(yǎng)方案中設(shè)置了短學(xué)期，充分利用社會(huì)資源和學(xué)校資源新的培養(yǎng)方案。20xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案，突出了“職業(yè)化”趨向，明晰了專業(yè)方向，構(gòu)建了素質(zhì)拓展平臺(tái)，強(qiáng)化了實(shí)踐環(huán)節(jié)，突出對(duì)學(xué)生能力、素質(zhì)的培養(yǎng)。
3、師資隊(duì)伍建設(shè)取得新進(jìn)展。學(xué)校以學(xué)科梯隊(duì)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)為核心，以學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍和應(yīng)用技術(shù)型隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為目的，注重師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化和人才資源的合理整合，建立起有效的人才競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，通過努力，一支與學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的數(shù)量適宜、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、相對(duì)穩(wěn)定的充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍已初步顯觀。三年中，學(xué)校積極組織推薦省“333工程”和省“青藍(lán)工程” 培養(yǎng)對(duì)象的選拔，推薦“333工程”名額10人，其中第二層次1人、第三層次9人。推薦“青藍(lán)工程”20人，已獲批準(zhǔn)省中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象3人，省優(yōu)秀青年骨干教師12人;學(xué)校重視加強(qiáng)教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，從20xx年開始計(jì)劃實(shí)施“雙百工程”，通過教師下基層、企業(yè)家進(jìn)校園，中青年教師通過各種方式進(jìn)入相關(guān)企業(yè)鍛煉或展開課題合作或社會(huì)調(diào)查，廣泛開展校企合作，提高教師實(shí)踐素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，擴(kuò)大學(xué)校影響;學(xué)校重視加強(qiáng)人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，共引進(jìn)正高職稱教師10名、博士40名、碩士148名，校內(nèi)晉升正高職稱教師20人、副高職稱教師53人、博士在讀55人。為進(jìn)一步推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，20xx年，學(xué)校制定了“師資隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”，提出了20xx-20xx年完成百名教授、新增百名博士、培養(yǎng)百名各類帶頭人、百名教師國(guó)際化的“四百工程”目標(biāo)任務(wù)。
4、教育教學(xué)改革進(jìn)一步深化。一是認(rèn)真做好教育教學(xué)研究課題、項(xiàng)目的申報(bào)和鑒定驗(yàn)收工作。目前我校共主持教育部項(xiàng)目1項(xiàng)、省高教教改研究課題4項(xiàng)、省教育科學(xué)規(guī)劃課題9項(xiàng)。三個(gè)項(xiàng)目獲批20xx年省級(jí)教改項(xiàng)目立項(xiàng)。20xx年3個(gè)課題獲批省規(guī)劃辦公室“”規(guī)劃課題立項(xiàng)課題;在認(rèn)真做好省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)工作的同時(shí)，學(xué)校積極組織開展校級(jí)教改項(xiàng)目，其中，20xx年立項(xiàng)建設(shè)20個(gè)校級(jí)教改項(xiàng)目，20xx年又立項(xiàng)建設(shè)38個(gè)項(xiàng)目，資助項(xiàng)目數(shù)和經(jīng)費(fèi)額均有較大增長(zhǎng)。二是加大課程建設(shè)力度，積極探索課程改革模式。學(xué)校通過積極組織申報(bào)省精品課程，推進(jìn)課程改革與建設(shè)，20xx年高等數(shù)學(xué)、植物生物學(xué)、管理信息系統(tǒng)三門課程獲評(píng)江蘇省二類精品課程;20xx年中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、線性代數(shù)獲評(píng)省級(jí)二類精品課程。20xx年，學(xué)校啟動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀課程建設(shè)立項(xiàng)工作，共有27門課程批準(zhǔn)立項(xiàng);20xx年，學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)29門網(wǎng)絡(luò)課程;此外，學(xué)校建立了多媒體課件準(zhǔn)入制度，在全校范圍開展多媒體課件競(jìng)賽;組織編寫修訂了各專業(yè)主要課程教學(xué)大綱和課程簡(jiǎn)介。三是積極推進(jìn)考試方式改革。20xx年學(xué)校啟動(dòng)試卷庫(kù)立項(xiàng)建設(shè)工作，首批共有35門課程啟動(dòng)建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)教考分離。四是加強(qiáng)教材建設(shè)。《管理信息系統(tǒng)——原理、方法與應(yīng)用》獲批普通高等教育“”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，《現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》獲評(píng)20xx年江蘇省高等學(xué)校精品教材，《軟件工程實(shí)用教程》獲20xx江蘇省高等學(xué)校精品教材建設(shè)立項(xiàng)。20xx年學(xué)校批準(zhǔn)20部立項(xiàng)建設(shè)教材;20xx年立項(xiàng)資助9部教材出版，4部教材立項(xiàng)建設(shè)。五是積極推進(jìn)了課程教學(xué)改革。注重課堂教學(xué)方法和教學(xué)手段的改進(jìn)，推進(jìn)研究性教學(xué)系列活動(dòng)。精心組織優(yōu)秀研究性教案評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，積極開展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，實(shí)施基于自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目。經(jīng)過2年的探索和實(shí)踐教學(xué)效果良好，深受師生歡迎。
5、優(yōu)秀教學(xué)成果、教學(xué)團(tuán)隊(duì)培育實(shí)現(xiàn)突破。一是精心組織省教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)。20xx年，《應(yīng)用型本科高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生核心能力培養(yǎng)研究與實(shí)踐》、《應(yīng)用型本科化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的研究與實(shí)踐》獲省政府優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。二是培育、建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)?！盎A(chǔ)化學(xué)”教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);《常熟理工學(xué)院國(guó)際合作、校企合作軟件人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地》獲批20xx省級(jí)高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。
6、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)不斷優(yōu)化。一是教風(fēng)建設(shè)。三年里多次邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師來校開設(shè)講座和示范課起到了很好的示范作用;健全會(huì)課、聽課和評(píng)課制度，提高教師的課堂教學(xué)水平;組織優(yōu)秀教師上好示范課，努力營(yíng)造出良好的教學(xué)氛圍;組織各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校組織20xx年青年教師教案展評(píng)活動(dòng)，20xx年青年教師基本功競(jìng)賽，20xx、20xx年青年實(shí)驗(yàn)教師基本功競(jìng)賽，20xx年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)，通過各類評(píng)優(yōu)競(jìng)賽調(diào)動(dòng)教師投身教學(xué)的積極性。二是學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過新生入學(xué)教育、學(xué)業(yè)生涯設(shè)計(jì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)月、創(chuàng)優(yōu)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)開展學(xué)風(fēng)建設(shè);開展校園文化活動(dòng)，通過各種豐富、生動(dòng)、健康的活動(dòng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)、科研與創(chuàng)新實(shí)踐相結(jié)合;加強(qiáng)日常教學(xué)管理，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理意識(shí)、考研意識(shí)，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。通過三年堅(jiān)持不懈的努力，目前，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)紀(jì)律都發(fā)生了明顯好轉(zhuǎn)，積極進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤奮誠(chéng)樸、敬業(yè)樂學(xué)的良好學(xué)風(fēng)初步形成。
(五)積累了一套經(jīng)驗(yàn)
1、重視頂層設(shè)計(jì)。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)對(duì)推動(dòng)學(xué)?！皟蓚€(gè)轉(zhuǎn)型”發(fā)揮了積極的作用，三年中，活動(dòng)之所以能夠得以有序開展、有序推進(jìn)并取得豐碩的成果，得益于學(xué)校對(duì)活動(dòng)頂層設(shè)計(jì)的重視。首先是強(qiáng)調(diào)理念先行。通過在全校組織教學(xué)思想大討論、邀請(qǐng)專家來校作講座、組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)、大力開展高等教育研究等方式和途徑，引導(dǎo)全校教職工，特別是校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及專任教師隊(duì)伍，了解高等教育發(fā)展的趨勢(shì)及規(guī)律，研究應(yīng)用型本科院校的理念、環(huán)境，探索適合學(xué)校的辦學(xué)思路，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)質(zhì)量生命線的認(rèn)識(shí)，樹立先進(jìn)的教育觀念，從而自覺服務(wù)、服從于教學(xué)中心工作，積極投入學(xué)校開展的教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。其次是認(rèn)真做好整體設(shè)計(jì)。學(xué)校從源頭開始謀劃，在活動(dòng)開展前，就根據(jù)發(fā)展需求明確開展三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的目的意義，確定活動(dòng)的總體目標(biāo)以及主要措施，并圍繞總體目標(biāo)，設(shè)計(jì)三個(gè)主題活動(dòng)年的分目標(biāo)，確保整個(gè)活動(dòng)的系統(tǒng)化、清晰化、可操控性。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真做好分層設(shè)計(jì)工作，組織各院系、各職能部門圍繞活動(dòng)總體目標(biāo)和各主題年分目標(biāo)，結(jié)合自身工作，進(jìn)行有特色的活動(dòng)方案系統(tǒng)設(shè)計(jì)，從而使全校上下的活動(dòng)開展形成一個(gè)相互支撐、相互協(xié)同、相互銜接的整體。再次是加強(qiáng)執(zhí)行力保障。為確保切實(shí)完成已確定的活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)完成，學(xué)校通過文件、簡(jiǎn)報(bào)等形式將活動(dòng)實(shí)施意見、學(xué)校和院(系)的活動(dòng)方案及時(shí)印發(fā)，保證活動(dòng)不因人事的更疊而改變，從而保證活動(dòng)的延續(xù)性。同時(shí)，通過對(duì)活動(dòng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行檢查與考核，確保每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、實(shí)現(xiàn)其原定的目標(biāo)。此外，為推進(jìn)活動(dòng)的有機(jī)開展，學(xué)校全面深入地推進(jìn)相關(guān)制度改革，如人事制度、教學(xué)管理制度、科研制度等方面的改革，做到以制度來支撐和鞏固三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的有效開展。
2、以科研促教學(xué)。學(xué)校在抓教學(xué)質(zhì)量的過程中，特別強(qiáng)調(diào)科研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，學(xué)校始終將增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科技工作水平作為重點(diǎn)工作，并專門將20xx年確定為“學(xué)科建設(shè)年”，旨在通過加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，提高科技工作水平。學(xué)校積極調(diào)整科研管理和人事分配政策，較大幅度地增加了科研投入，逐步加大對(duì)科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，從而有效地推動(dòng)了全校的科研工作。一批科研成績(jī)的取得對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)和返哺作用，具體體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)。在科研組織中，通過科研課題的申報(bào)，組織隊(duì)伍、凝聚力量;通過科研課題的研究實(shí)踐，鍛煉人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)隊(duì)伍的凝聚和成長(zhǎng)，為學(xué)校教學(xué)工作，提供了較強(qiáng)的師資力量保障。二是促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。伴隨著師資隊(duì)伍科研水平的不斷增強(qiáng)，課堂教學(xué)的學(xué)術(shù)含量也不斷增強(qiáng)。教學(xué)過程中，教師自覺把在科研工作中積累的經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，將科研成果轉(zhuǎn)化為課程內(nèi)容，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，提高了課程質(zhì)量。三是為學(xué)生參與教師科研活動(dòng)提供平臺(tái)。通過科研平臺(tái)資源共享，有效地改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，更好地幫助學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一方面讓學(xué)有余力的學(xué)生參與到老師的科研活動(dòng)中，承擔(dān)一部分力所能及的科研課題，通過鍛煉使學(xué)生的科研能力得到了鍛煉;另一方面將學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))與教師的科研結(jié)合起來進(jìn)行，使教師對(duì)學(xué)生論文能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。
3、全員參與。教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、涉及的部門多，一旦松懈就就可能流于形式，前功盡棄。為確?；顒?dòng)的持續(xù)有效開展，三年中，學(xué)校通過召開動(dòng)員、總結(jié)、表彰大會(huì)進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，借助校報(bào)、新聞網(wǎng)、校園廣播等媒體加大宣傳力度，營(yíng)造一種關(guān)注教學(xué)、重視教學(xué)、搞好教學(xué)的良好氛圍，動(dòng)員全校師生積極投入到教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，提升參與活動(dòng)的人氣。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門、院(系)落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案責(zé)任制工作，明確各自的工作任務(wù)和要求。做到既把握全局，了解活動(dòng)的整體目標(biāo)要求，又結(jié)合本部門、本院系實(shí)際，明確具體目標(biāo)要求。切實(shí)做到了責(zé)任到人，使每個(gè)師生員工都明了自己所要承擔(dān)的任務(wù)，使各項(xiàng)活動(dòng)真正落到實(shí)處?；顒?dòng)過程中，學(xué)校和各部門、各院系根據(jù)各主題年活動(dòng)內(nèi)容和任務(wù)，認(rèn)真做好總結(jié)工作，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)存在問題，確定整改措施。同時(shí)，活動(dòng)中，各部門、各院(系)能夠從學(xué)校大局出發(fā)，相互配合、相互支持。經(jīng)過努力，三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)中，全校上下形成并始終保持領(lǐng)導(dǎo)重視、齊抓共管、全員參與的工作局面。
回顧三年教學(xué)質(zhì)量年，三年的建設(shè)是一個(gè)層次遞進(jìn)的過程：20xx年作為學(xué)院“教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)的開局之年，在整個(gè)質(zhì)量年活動(dòng)中具有舉足輕重的地位，我校在教學(xué)規(guī)范化管理、專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)上有了很好的起點(diǎn)，為我院順利通過學(xué)士學(xué)位授予單位的評(píng)估打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);20xx專業(yè)建設(shè)年活動(dòng)，專業(yè)建設(shè)的意識(shí)和自覺性大大增強(qiáng)，專業(yè)建設(shè)的規(guī)范化程度不斷提升，深刻理解專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的重要性;20xx學(xué)科建設(shè)年活動(dòng)，以學(xué)科建設(shè)推動(dòng)教學(xué)工作，學(xué)科與專業(yè)的融通意識(shí)、科研與教學(xué)的融通意識(shí)大大增強(qiáng)。這些成績(jī)與進(jìn)步的取得，凝聚了全校師生員工辛勤的勞動(dòng)和汗水，在這里，我代表校黨委和行政，向剛剛受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示衷心的感謝，同時(shí)也向大家表示衷心的感謝!感謝大家努力工作，以高度的責(zé)任心認(rèn)真完成好各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系
老師們、同學(xué)們，通過三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，我校的教學(xué)質(zhì)量得到了顯著的提高。但通過調(diào)研我們也發(fā)現(xiàn)仍有許多因素影響和制約著教學(xué)質(zhì)量的提高，如：我校的教學(xué)資源在管理、利用和開發(fā)方面還有較大的提升空間，特別是在實(shí)驗(yàn)室、圖書資料等這些“物質(zhì)性”資源的利用上存在著較多的問題;師資隊(duì)伍、管理隊(duì)伍素質(zhì)亟需提高;教師的師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)也有待進(jìn)一步提高;學(xué)科專業(yè)建設(shè)特色不明顯;實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地建設(shè)水平有待提高;系統(tǒng)化、科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)制度建設(shè)還有待完善，制度的執(zhí)行力還有待提高;學(xué)生學(xué)習(xí)自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣不高等。為此學(xué)校提出要建構(gòu)全面、系統(tǒng)、規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保證體系，以鞏固三年教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)穩(wěn)步提高，從而使學(xué)校在新一輪高校競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展中立于不敗之地。
決策之初，學(xué)校曾考慮過將iso9000族質(zhì)量管理體系引入學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校質(zhì)量管理體系。但經(jīng)過廣泛調(diào)研論證和反復(fù)權(quán)衡，考慮到企業(yè)與學(xué)校之間存在的差異，比較借鑒了國(guó)內(nèi)同類高校做法，學(xué)校最終決定借鑒iso質(zhì)量管理理念構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系。20xx年8月，學(xué)校啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系構(gòu)建工作，到目前為止，基本建立了教學(xué)質(zhì)量保證體系的總體框架，完成了《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證體系綱要》以及《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)一覽表》、《常熟理工學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證項(xiàng)目執(zhí)行和監(jiān)控一覽表》等文件。今年的3月上旬，學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量保證體系相關(guān)文件提交二屆二次教職工暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)討論，在充分聽取“雙代會(huì)”代表意見與建議的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織人員對(duì)主體文件及其附件再次進(jìn)行了修定。根據(jù)安排，學(xué)校今天召開動(dòng)員大會(huì)，全面啟動(dòng)教學(xué)質(zhì)量保證體系建設(shè)與實(shí)施工作。為了更好地推進(jìn)這項(xiàng)工作，下面我代表學(xué)校談幾點(diǎn)意見。
(一)要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系的意義
構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校適應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)的需要。1961年美國(guó)通用汽車公司提出了“全面質(zhì)量管理”概念，企業(yè)界開始推行質(zhì)量管理。在其影響下，以及出于高等教育本身提高質(zhì)量和減少成本的需要，高校開始向企業(yè)學(xué)習(xí)管理技巧，提高效益。20世紀(jì)80年代，英美等國(guó)一些高等院校開始將全面質(zhì)量管理理念和iso質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)引入教育教學(xué)管理，收到了一定效果。英國(guó)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)會(huì)于1995年根據(jù)iso質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)原理，制定了教育和培訓(xùn)領(lǐng)域的質(zhì)量管理體系指南，供高等院校建立質(zhì)量管理體系選擇。至1998年英國(guó)已有26所大學(xué)按照iso質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建立了質(zhì)量管理體系。美國(guó)在1991到1992不到2年的時(shí)間里，就從92所增加到220所大學(xué)建立了質(zhì)量管理體系，包括哈佛大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)這樣的研究性大學(xué)。如今，包括美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、芬蘭、新西蘭在內(nèi)的西方大多數(shù)國(guó)家的高校都普遍接受并實(shí)施全面質(zhì)量管理?？梢哉f，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理體系已成為世界高等教育發(fā)展的一種趨勢(shì)和潮流。近些年來，我國(guó)一些高校也開始借鑒企業(yè)全面質(zhì)量管理的理念加強(qiáng)高校教學(xué)質(zhì)量管理。主要是因?yàn)?，在高等教育大眾化后，面?duì)經(jīng)費(fèi)困難和開支的不斷增加，高等教育管理者及高校自身開始關(guān)注教育質(zhì)量和效益問題;同時(shí)，隨著辦學(xué)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，高等教育質(zhì)量的下降招致社會(huì)各界的批評(píng)和指責(zé)。在這樣的背景下，如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為高等教育管理者和高校關(guān)注的重點(diǎn)。許多高校，紛紛尋求通過借鑒企業(yè)管理做法，引入iso質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建具有自身特色的質(zhì)量管理體系，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。20xx年，教育部在《20xx-20xx年教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出在全國(guó)高校開展“五年一輪”的本科教學(xué)工作水平評(píng)估。20xx年，教育部與財(cái)政部共同下發(fā)《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》，全面實(shí)施質(zhì)量工程，《意見》提出質(zhì)量工程要以提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以推進(jìn)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段，按照“分類指導(dǎo)、鼓勵(lì)特色、重在改革”的原則，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升我國(guó)高等教育的質(zhì)量和整體實(shí)力。本科教學(xué)工作水平評(píng)估的推行和“質(zhì)量工程”的出臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)了各高校建立教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。20xx年下半年，應(yīng)廣大高校的要求，教育部評(píng)估中心先后在貴州、珠海、昆明舉辦了三期“20xx年高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研討會(huì)”，全國(guó)260多所高校分批參加了研討會(huì)，共同深入研究如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)。構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系已成為國(guó)內(nèi)高校的共同選擇。具體來說，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校求生存謀發(fā)展的需要。高等教育的大眾化給我校的事業(yè)發(fā)展帶來了良好的機(jī)遇，但也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為適應(yīng)社會(huì)需求，近年來，學(xué)校在學(xué)科專業(yè)、課程體系、師資隊(duì)伍、管理體制以及教學(xué)管理等方面都進(jìn)行了積極有效的改革探索，促進(jìn)了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。但由于原有基礎(chǔ)薄弱，也存在許多制約與影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的因素。這些因素直接或間接地影響到學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。我們要牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，保證辦學(xué)質(zhì)量就是保證大學(xué)生在社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力。從根本上說，高等學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)就是人才培養(yǎng)質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)，我校事業(yè)的發(fā)展必須以培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用型專門人才滿足社會(huì)的需求，才能實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值并立足于社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和定位，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校黨代會(huì)提出的建設(shè)特色鮮明、質(zhì)量著稱的品牌大學(xué)目標(biāo)。
第二，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是提高我校教學(xué)質(zhì)量和管理水平的需要。學(xué)校要發(fā)展，要提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，就必須有高水平的師資、高水平的管理。建立和完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，充分發(fā)揮其在教學(xué)管理方面的作用，使學(xué)校更適應(yīng)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化的潮流，是進(jìn)一步提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平的新舉措。我校教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建實(shí)施，可以圍繞“教學(xué)為中心”這一任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各系統(tǒng)間的關(guān)系，優(yōu)化學(xué)校人、財(cái)、物、事、信息等教育教學(xué)資源;可以進(jìn)一步理順各單位和各部門之間的工作接口，進(jìn)一步明確各部門各崗位的職責(zé)、權(quán)限和相互關(guān)系，確定各項(xiàng)工作應(yīng)遵循的準(zhǔn)則，并逐漸優(yōu)化工作程序，減少相互推諉扯皮，提高工作效率和管理水平?？梢酝ㄟ^相對(duì)超越于教育教學(xué)服務(wù)執(zhí)行過程的質(zhì)量監(jiān)控，全面掌握信息資料，督促教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。教學(xué)質(zhì)量保證體系的構(gòu)建和實(shí)施，將使教學(xué)工作和教學(xué)管理工作更加科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。
第三，構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系是學(xué)校迎接本科教學(xué)水平評(píng)估的需要。教育部的教高[20xx]2號(hào)文件明確指出“進(jìn)一步完善高等學(xué)校的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，……逐步建立保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高的長(zhǎng)效機(jī)制?！苯逃繉?duì)普通高校開展本科教學(xué)工作水平評(píng)估，其目的就是要以評(píng)估工作為杠桿來指導(dǎo)高校的改革發(fā)展，使高校自覺地把評(píng)估作為學(xué)校內(nèi)部對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范管理的重要手段。而學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立，規(guī)范了教學(xué)秩序和教學(xué)管理，不僅健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)文件，而且使廣大教師及有關(guān)管理人員逐步養(yǎng)成按體系文件辦事、保存質(zhì)量記錄的習(xí)慣，使教學(xué)文件和資料日趨完備，為迎接本科教學(xué)工作評(píng)價(jià)奠定良好基礎(chǔ)。當(dāng)一切努力都付諸行動(dòng)以后，當(dāng)一切行動(dòng)都產(chǎn)生預(yù)期效果的時(shí)候，我校的本科教學(xué)工作水平評(píng)估必將順利通過。
第四，構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系也是學(xué)校對(duì)學(xué)生及社會(huì)莊嚴(yán)承諾的踐行。隨著大眾化教育的發(fā)展，家長(zhǎng)及其子女在升學(xué)過程中有了更大的選擇空間，關(guān)注點(diǎn)已經(jīng)從以前“能否考上大學(xué)”轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在“考上什么大學(xué)”，高等教育已不可避免地由高校賣方市場(chǎng)轉(zhuǎn)向考生和家長(zhǎng)的買方市場(chǎng)。同時(shí)，在“大眾化”教育環(huán)境下，社會(huì)對(duì)人才的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也由“精英”階段的是不是大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生是不是真正具有適應(yīng)社會(huì)需求的能力。家長(zhǎng)及其子女選擇我校是對(duì)我校的信任，社會(huì)選用我校培養(yǎng)的人才是對(duì)我校辦學(xué)的信賴。人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)是教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校唯有構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系，才能保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，學(xué)校唯有培養(yǎng)家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意、符合社會(huì)需求的合格人才，才能回報(bào)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生和社會(huì)的莊嚴(yán)承諾。
(二)要全面把握教學(xué)質(zhì)量保證體系的內(nèi)涵
體系的貫徹與實(shí)踐固然是一項(xiàng)一項(xiàng)的具體工作，但我們?cè)诼耦^若干的時(shí)候，一定要領(lǐng)會(huì)其背后的觀念和意識(shí)，應(yīng)當(dāng)頭腦清醒而自覺地更新不相符合的觀念，樹立并強(qiáng)化與“體系”相適應(yīng)的觀念與意識(shí)。
第一，要樹立“教育即服務(wù)”的教育本質(zhì)觀。高校教育的產(chǎn)品究竟是什么?人們通常理解為學(xué)生，但是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，學(xué)生并不是高校所有，其所有權(quán)屬于學(xué)生自身，而非學(xué)校。學(xué)校并不能象生產(chǎn)企業(yè)擁有自己的產(chǎn)品一樣擁有人才，高校與用人單位也不存在真正的交換關(guān)系。教育活動(dòng)是通過各種教育資源對(duì)學(xué)生提供服務(wù)，使學(xué)生的知識(shí)和能力不斷增值的過程。教育是服務(wù)業(yè)已逐漸成為國(guó)際教育界的共識(shí)。當(dāng)然教育又不同于其他服務(wù)業(yè)，它具有特殊性，這是借鑒iso質(zhì)量管理理念需要特別注意的事項(xiàng)。
第二，樹立“以人為本”的教育哲學(xué)觀。“以人為本”，即要堅(jiān)持教育以育人為本，是以學(xué)生的成才和發(fā)展為本，以學(xué)生為主體;辦學(xué)以教師為本，以教師發(fā)展為本，以教師為主體。
第三，樹立可持續(xù)發(fā)展的教育發(fā)展觀。常言道：“沒有最好，只有更好”，“持續(xù)改進(jìn)”的基本原則是這句話的規(guī)范表達(dá)，學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展和教師的發(fā)展都應(yīng)“持續(xù)改進(jìn)”。
第四，樹立“用戶滿意”的競(jìng)爭(zhēng)型教育質(zhì)量觀。長(zhǎng)期以來，高校盛行的質(zhì)量觀是：只要我們按照國(guó)家規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)、課程(教學(xué))計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，我們的產(chǎn)品就是符合標(biāo)準(zhǔn)的，我們的產(chǎn)品質(zhì)量就是好的，這就是典型的“符合型質(zhì)量觀”。但是，當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制取代計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，當(dāng)精英教育逐漸被大眾化高等教育取代時(shí)，買方市場(chǎng)最終形成。在買方市場(chǎng)中，組織的生存與發(fā)展依賴于市場(chǎng)。供方要想贏得市場(chǎng)，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就必須擺脫“符合型質(zhì)量觀”的束縛，樹立起“競(jìng)爭(zhēng)型質(zhì)量觀”。
我校的教學(xué)質(zhì)量保證體系是一個(gè)系統(tǒng)集成，是互相聯(lián)系、互相制約而構(gòu)成的一個(gè)整體。它的建立是觀念的創(chuàng)新，它并不是對(duì)原有制度的否定，而是根據(jù)現(xiàn)代質(zhì)量管理理念，進(jìn)行優(yōu)化、整合;并不是重在建章立制，而是為了進(jìn)一步提高制度的推行力、執(zhí)行力，這就需要一套有效的機(jī)制把這些制度貫穿起來。其內(nèi)容包括觀念、目標(biāo)、管理、資源、組織機(jī)構(gòu)等各要素;涉及范圍包括學(xué)校各職能部門、教學(xué)單位、教輔單位和每一位教職員工;中心任務(wù)是圍繞“教學(xué)為中心”，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各系統(tǒng)間的關(guān)系，優(yōu)化資源，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校層面的教學(xué)質(zhì)量保證體系主要明確了以下六個(gè)方面內(nèi)容：一是將影響本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素和人才培養(yǎng)過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)歸納為教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和管理職責(zé)、教學(xué)資源管理、教學(xué)過程管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析和改進(jìn)4個(gè)方面與17個(gè)一級(jí)觀測(cè)點(diǎn)、40個(gè)二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)。二是明確了各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。確立了與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確立了與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教學(xué)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，使質(zhì)量保證工作有依據(jù)。三是明確了各二級(jí)觀測(cè)點(diǎn)的責(zé)任人、執(zhí)行人、執(zhí)行內(nèi)容。四是明確了各執(zhí)行項(xiàng)目的監(jiān)控人、質(zhì)量控制點(diǎn)內(nèi)容。五是明確了教學(xué)質(zhì)量保證總流程。六是明確了教學(xué)質(zhì)量保證體系的組織機(jī)構(gòu)。保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)——教學(xué)質(zhì)量管理委員會(huì);教學(xué)質(zhì)量保證工作的管理機(jī)構(gòu)——教學(xué)質(zhì)量管理辦公室;組織具體實(shí)施質(zhì)量保證體系的工作機(jī)構(gòu)是執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)職能部門和各院(系)。從而確定了我校教學(xué)質(zhì)量保證體系是全方位監(jiān)控、全過程監(jiān)控、循環(huán)閉合、持續(xù)改進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量保證體系，其目的是保證各類教學(xué)資源適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要，保證人才培養(yǎng)的全過程實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)。
在此基礎(chǔ)上，相關(guān)部門和各院系在學(xué)校質(zhì)量保證框架下,根據(jù)自己的管理方式和學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建內(nèi)部的質(zhì)量保證子系統(tǒng)，從而明確各單位內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證工作的責(zé)任人及其各自責(zé)職;明確各單位內(nèi)部執(zhí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工作內(nèi)容及其質(zhì)量要求、執(zhí)行人、執(zhí)行流程等;理順內(nèi)部各崗位之間的工作接口;明確教學(xué)質(zhì)量控制的責(zé)任人、監(jiān)督內(nèi)容和質(zhì)量指標(biāo)。使得管理有依據(jù)、工作講秩序、評(píng)價(jià)重證據(jù)。目前三個(gè)試點(diǎn)院系和教務(wù)處的教學(xué)質(zhì)量保證子系統(tǒng)已初步構(gòu)建，試行稿已掛在質(zhì)管辦的網(wǎng)站上，其它院系和相關(guān)職能部門抓緊時(shí)間構(gòu)建內(nèi)部質(zhì)量保證子系統(tǒng)。
(三)要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施步驟
老師們、同學(xué)們，經(jīng)過八個(gè)月的艱苦努力，我校教學(xué)質(zhì)量保證體系基本框架的建立工作基本完成，自今天開始進(jìn)行試運(yùn)行。學(xué)校高度重視構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系工作，將教學(xué)質(zhì)量保證體系實(shí)施工作大致分四個(gè)階段：
一是動(dòng)員、學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段。時(shí)間：20xx年4月至9月。學(xué)校、相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別要組織認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和院系內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保證體系相關(guān)文件內(nèi)容和相關(guān)知識(shí)。通過相互學(xué)習(xí)、舉辦專題講座和培訓(xùn)班等形式，使廣大教職工對(duì)教學(xué)質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)知識(shí)、基本內(nèi)容有較為深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
二是整合、規(guī)范、試運(yùn)行階段。時(shí)間：20xx年9月至20xx年2月。按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系要求對(duì)以往的工作進(jìn)行梳理，理順教學(xué)質(zhì)量保證工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)和工作流程，對(duì)各項(xiàng)管理文件、記錄文件進(jìn)行整理、規(guī)范和完善，使教學(xué)質(zhì)量保證工作做什么、誰來做、怎樣做、做了什么等各環(huán)節(jié)一目了然。同時(shí)，由于教學(xué)質(zhì)量保證體系已經(jīng)進(jìn)入試運(yùn)行階段，各職能部門和教學(xué)單位要按學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保證體系試運(yùn)行的要求，抓緊抓好教學(xué)質(zhì)量保證體系的貫徹落實(shí)和規(guī)范執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)每項(xiàng)工作都有目標(biāo)、有計(jì)劃、有實(shí)施、有督查、有改進(jìn)、有提高，切實(shí)做到全過程控制，使各項(xiàng)工作的開展真落實(shí)，有實(shí)效。
三是總結(jié)、改進(jìn)、完善提高階段。時(shí)間：20xx年2月。學(xué)校根據(jù)教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況匯報(bào)和總結(jié)，實(shí)地查看教學(xué)質(zhì)量保證體系執(zhí)行和運(yùn)行的有關(guān)記錄、文件資料情況以及管理工作制度是否健全，工作標(biāo)準(zhǔn)是否規(guī)范和嚴(yán)格執(zhí)行，工作程序是否形成，工作內(nèi)容是否涵蓋全面、突出重點(diǎn)等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量保證體系運(yùn)行情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和總結(jié)報(bào)告會(huì)等形式，及時(shí)交流反饋信息，改進(jìn)完善教學(xué)質(zhì)量保證體系及有關(guān)文件。
四是正式運(yùn)行階段。時(shí)間：20xx年3月開始。學(xué)校將教學(xué)質(zhì)量保證體系有關(guān)文件匯編成冊(cè)，各院系、相關(guān)職能部門全面實(shí)施質(zhì)量保證體系。
(四)要認(rèn)真貫徹教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施要求
推行實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系，涉及到組織領(lǐng)導(dǎo)、體系管理、日?；A(chǔ)、工作規(guī)范等各個(gè)方面，工作程序多，標(biāo)準(zhǔn)要求高，各單位在實(shí)施工作中要做好以下幾點(diǎn)：
一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。推行教學(xué)質(zhì)量保證體系，是我校教學(xué)質(zhì)量管理工作的一項(xiàng)創(chuàng)新，各部門、單位要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案，成立推行工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把工作的內(nèi)容、時(shí)間、負(fù)責(zé)部門或人員安排具體，落實(shí)到人。廣大師生員工要樹立主人翁精神，充分發(fā)揮在教學(xué)質(zhì)量保證工作中的重要作用，將教學(xué)質(zhì)量保證工作有機(jī)地融入實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，形成“人人參與管理、事事注重質(zhì)量”的新理念。也許，在一些單位和領(lǐng)導(dǎo)中間可能有這樣一些議論：說搞這個(gè)工作是搞形式，沒有實(shí)效;有的教師擔(dān)心增加負(fù)擔(dān)，增加麻煩，或者就是管教師和學(xué)生。事實(shí)上并不是這樣。我看，上述問題的關(guān)鍵是：是否愿意認(rèn)真地反思和總結(jié)自己的管理問題;是否愿意根據(jù)新的體系要求調(diào)整自己;是否真正地學(xué)習(xí)和理解了這個(gè)新體系。各部門、單位要積極組織好各級(jí)各類人員的學(xué)習(xí)宣傳組織發(fā)動(dòng)工作，為教學(xué)質(zhì)量保證體系的有效運(yùn)行營(yíng)造濃厚氛圍。
二要從嚴(yán)要求，靈活創(chuàng)新。各部門、單位要在堅(jiān)持 “高點(diǎn)站位、嚴(yán)格要求，狠抓落實(shí)、靈活創(chuàng)新，實(shí)用實(shí)際、減負(fù)增效”的工作指導(dǎo)思想下，認(rèn)真掌握教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)質(zhì)、體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量保證體系要義、扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，并在此基礎(chǔ)上突出特色創(chuàng)新。努力做到“結(jié)合實(shí)際理順工作、結(jié)合體系規(guī)范工作、結(jié)合要求創(chuàng)新工作”，把體系貫徹落實(shí)同靈活創(chuàng)新結(jié)合起來，既保證工作任務(wù)的落實(shí)，又創(chuàng)造獨(dú)具特色的工作方法，豐富多樣的活動(dòng)方式，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)鞏固、創(chuàng)新和提高。在體系的貫徹落實(shí)過程中：要著力強(qiáng)化“管理者”責(zé)任，嚴(yán)格工作的執(zhí)行力;要牢固確立以“學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)”為關(guān)注焦點(diǎn)，明確工作的目的性;要科學(xué)運(yùn)用“過程控制”方法，實(shí)現(xiàn)減負(fù)和工作的高效性;要切實(shí)注重“持續(xù)改進(jìn)”，確保工作績(jī)效的穩(wěn)步提高;要努力加強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的“創(chuàng)新”，提高對(duì)教學(xué)管理工作的促進(jìn)性。
三要加強(qiáng)監(jiān)控、注重考核。教學(xué)質(zhì)量保證體系的推行是對(duì)教學(xué)工作的更加精細(xì)化的管理，要防止“有規(guī)范、難落實(shí)、效果差”的情況出現(xiàn)。因此，在貫徹實(shí)施體系過程中要切實(shí)加強(qiáng)日常檢查、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)，逐步建立完善的教學(xué)質(zhì)量保證工作的績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系。通過檢查、考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等措施督促和激發(fā)體系貫徹執(zhí)行的積極性、創(chuàng)造性，確保體系運(yùn)行機(jī)制不虛設(shè)、目標(biāo)不落空。
四要促進(jìn)融合，推動(dòng)發(fā)展。教學(xué)質(zhì)量保證體系的實(shí)施是學(xué)校整體工作一個(gè)重要組成部分，要把推行教學(xué)質(zhì)量保證體系工作與推動(dòng)學(xué)校其他黨政工作緊密結(jié)合起來，將教學(xué)質(zhì)量管理工作很好地融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。要繼續(xù)完善教學(xué)質(zhì)量保證工作措施和制度，在適用性和可操作性上下功夫，通過整合、利用、開發(fā)現(xiàn)有資源，不斷提升工作水平;要把積累的工作經(jīng)驗(yàn)和特色工作逐步地充實(shí)到教學(xué)質(zhì)量保證體系中，確保工作的連續(xù)性和有效性。使教學(xué)質(zhì)量保證工作真正起到推進(jìn)、保障全校教學(xué)工作的作用，真正做到提升管理水平，實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新。
五要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師、學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量保證體系，當(dāng)然要加強(qiáng)管理，要充分整合和調(diào)動(dòng)各種教育資源，來為教育教學(xué)服務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。但管理不是目的，而是手段。提高教學(xué)質(zhì)量，歸根結(jié)底，最重要的仍是教師要認(rèn)真教，學(xué)生要認(rèn)真學(xué)，再輔之以豐富的資源、高效的管理、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，才能產(chǎn)生綜合效應(yīng)。因此在構(gòu)建與實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系的整個(gè)工作中，從學(xué)校到各院系、各部門一定要高度重視，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師、學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，要相信和依靠教師，要努力加強(qiáng)師德建設(shè)和提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，采取各種有效措施，提高教師的職業(yè)責(zé)任感、光榮感，勤勞、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。同時(shí)要努力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，努力掌握適應(yīng)社會(huì)需要的真本領(lǐng)，成為高素質(zhì)、應(yīng)用型人才。
老師們、同志們，當(dāng)前我們面臨的任務(wù)非常艱巨，同時(shí)也面臨良好的發(fā)展機(jī)遇，希望大家積極行動(dòng)起來，以強(qiáng)烈的集體榮耀感、高度的責(zé)任心和主人翁精神，不辭勞苦，積極投入到構(gòu)建實(shí)施教學(xué)質(zhì)量保證體系工作中去，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)又好又快地發(fā)展，為開創(chuàng)我校辦學(xué)工作新局面作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
按照市紀(jì)委和市組織部《關(guān)于以貫徹落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)為主題召開民主生活會(huì)的通知》和院黨委關(guān)于在全院開展講大局、講責(zé)任、講效率、鼓干勁、建設(shè)人民滿意政府活動(dòng)實(shí)施方案的要求，我對(duì)自己在近期內(nèi)的思想、工作等方面情況進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)和自我批評(píng)，歡迎各位同志能夠給予批評(píng)幫助，我將以積極誠(chéng)懇的態(tài)度虛心接受，認(rèn)真整改。
一、工作和思想上的不足
在這段時(shí)間的工作中，我和我所分管的部門和業(yè)務(wù)工作比較平穩(wěn)，取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面思考不夠深入。雖然幾年來，我始終能夠堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，努力提高政治素養(yǎng)和思想覺悟，也清醒的認(rèn)識(shí)到思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)在設(shè)計(jì)工作中的重要性，在頭腦中時(shí)刻樹立起“先做人，后做事”的思想，能夠自覺遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的準(zhǔn)則。但是由于日常工作比較繁忙，沒能把政治學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)制度化、經(jīng)?；邳h風(fēng)廉政建設(shè)方面的工作力度不足，對(duì)理論內(nèi)涵思考和研究的少。
2、服務(wù)全局意識(shí)有待提高。經(jīng)過前一階段解了我市在全省的位置和面臨的困難后，我深深的感到自己在服務(wù)全市建設(shè)大局方面的差距，也認(rèn)識(shí)到自己在建立責(zé)任感、使命感和危機(jī)感方面的不足。為了我市的進(jìn)一步發(fā)展，我院還有許多工作要做，作為院技術(shù)質(zhì)量管理工作的負(fù)責(zé)人，服務(wù)水平還不能與快速發(fā)展的形勢(shì)相適應(yīng)。
3、業(yè)務(wù)能力有待提高。由于從事業(yè)務(wù)的時(shí)間較短，雖然對(duì)各種專業(yè)知識(shí)有了一點(diǎn)粗淺的了解，但掌握還不夠全面、系統(tǒng)，距離崗位要求差距較大。
4、思想不夠解放，工作思路不夠清晰。在技術(shù)質(zhì)量管理的主觀思想上不夠解放，總覺得自己正處于學(xué)習(xí)階段，工作思路缺少創(chuàng)新;開創(chuàng)性、前瞻性、探索性的工作開展得少;面對(duì)設(shè)計(jì)的知識(shí)體系和要求不斷更新的局面，在尋求破解方法上不夠積極主動(dòng)。
二、主要原因剖析
1、對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足，政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。忙于具體事務(wù)，學(xué)習(xí)不能按計(jì)劃進(jìn)行，根源是思想認(rèn)識(shí)和重視不夠，作為黨委委員還沒有深刻意識(shí)到政治思想工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)就是自己份內(nèi)的主要工作。
2、業(yè)務(wù)能力不足，放松工作標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)很多專業(yè)方面的新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。
3、開拓意識(shí)不強(qiáng)，沒有樹立全局觀念。在開展各項(xiàng)工作上沒能從大處著眼，做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各項(xiàng)工作盡管也按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，但開拓意識(shí)不強(qiáng)，協(xié)助院長(zhǎng)對(duì)全局的整體性工作考慮不夠。
三、整改措施和奮斗目標(biāo)
1、遵紀(jì)守法，切實(shí)提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。設(shè)計(jì)工作是為建筑業(yè)服務(wù)的，建筑業(yè)特點(diǎn)是資金量比較大，而且行業(yè)特點(diǎn)比較粗放一點(diǎn)，所以誘惑會(huì)比較多，在工作的過程中一定要嚴(yán)守相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德的底線，從自身做起，為凈化建筑行業(yè)的風(fēng)氣盡自己的一份力。
2、努力增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)的自覺性，踏實(shí)提高業(yè)務(wù)能力。在政治理論上，不能只停留在簡(jiǎn)單膚淺的學(xué)習(xí)上，而要更注重深學(xué)、真學(xué)，只有在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)了所學(xué)的理論知識(shí)，才能明白黨的方針、政策中所要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是什么，才能對(duì)開展今后的工作有更深的理解，也才能更加堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng);對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要提高認(rèn)識(shí)，要耐得住辛苦和枯燥，踏踏實(shí)實(shí)提高業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
3、高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，切實(shí)落實(shí)工作效果。牢記從自己做起、從小事做起，注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己，工作上要牢固樹立爭(zhēng)一流的思想，把工作做細(xì)、做精、做優(yōu)。
4、用創(chuàng)新精神解決發(fā)展中的困難和問題。在實(shí)踐中創(chuàng)新工作的思路，在熟練掌握專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納、總結(jié)，用科學(xué)的方法和管理思想對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行升華，保證設(shè)計(jì)質(zhì)量的穩(wěn)定性和持續(xù)改進(jìn)。
以上是我在此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中查找出來的自身存在的最主要的問題，當(dāng)然,肯定還有其他問題。希望領(lǐng)導(dǎo)同志們本著知無不言，言無不盡原則，對(duì)我多提批評(píng)意見,我將在以后的工作中逐一加以解決。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位來賓：
大家好!
我叫，來自縣人民檢察院，很榮幸能參加這次的演講。
我演講的題目是《立檢為公促和諧、青春無悔創(chuàng)新業(yè)》。
首先向在場(chǎng)的女同胞們說一聲節(jié)日快樂!因?yàn)槊魈炀褪侨藡D女節(jié)。而在婦女這樣一個(gè)群體中，最偉大的就是母親，從瑣碎的柴米油鹽到為兒女們撐起了一片天，她們默默奉獻(xiàn)、毫無怨言，如果把也比喻成母親，那么我們都是她的兒女，她養(yǎng)育著我們，默默地付出著;我們依偎著她，在她的懷抱里不斷地成長(zhǎng)，她也因?yàn)槲覀兊呐徒ㄔO(shè)而變得更加美麗!
當(dāng)我決定回到我成長(zhǎng)的地方----縣工作時(shí)，我就立志要為這片土地奉獻(xiàn)自己的熱情和青春!作為一名檢察官，每天面對(duì)各種案件，我知道，我的肩上，承載著人民的信任;我理解，“立檢為公、執(zhí)法為民”，蘊(yùn)含著人民的期待;我欽佩，伸張正義、剛直不阿、愛檢敬業(yè)、無私奉獻(xiàn);我追求，盡忠職守、公正執(zhí)法、燃燒青春、無怨無悔!
為此，我將嚴(yán)格要求自己，不斷提高法律素養(yǎng)，同時(shí)緊緊圍繞胡書記提出的“正風(fēng)肅紀(jì)、懲惡揚(yáng)善、強(qiáng)基固本”這三項(xiàng)活動(dòng)，在平時(shí)嚴(yán)格遵守“正風(fēng)肅紀(jì)”二十條，并且在工作中積極與公安、法院相配合，深入掃黑除惡，嚴(yán)厲打擊刑事犯罪，為創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量!
還記得前段時(shí)間庭審的一起聚眾擾亂社會(huì)秩序案，在周末，我們公訴科都在加班，大家常常顧不上吃早飯就各自忙碌，我們的科長(zhǎng)連續(xù)一個(gè)星期都沒能好好休息。在隨后的庭審中，電視臺(tái)還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，對(duì)全縣民眾進(jìn)行了一次法制教育。我坐在臺(tái)下，聽著科長(zhǎng)義正詞嚴(yán)地發(fā)表公訴意見，聽著周圍群眾贊許的議論，我深深地體會(huì)到了我們檢察工作的重要意義，法律源于社會(huì)，是社會(huì)的產(chǎn)物，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，通過這個(gè)案件，大家都認(rèn)識(shí)到為了的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)遵守社會(huì)秩序，不應(yīng)當(dāng)用堵路、砸廠等非法手段解決，同時(shí)，當(dāng)前人民群眾法律意識(shí)還很淡薄，我們只有緊緊圍繞縣委縣政府的指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際盡職工作，營(yíng)造和諧法制環(huán)境，才能促進(jìn)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與騰飛! 而自從在檢察院公訴科工作以來，我也認(rèn)識(shí)到大多數(shù)犯罪都是各種社會(huì)原因與矛盾的反映：有的文化素質(zhì)較低、過早接觸社會(huì)、缺少經(jīng)濟(jì)來源;有的處于未成年時(shí)期、性格沖動(dòng)、不顧后果;有的家庭破裂、缺少溫暖，心理扭曲。例如有個(gè)罪犯在二十年間卻因三次犯罪坐了十八年牢，最近他又因犯罪而被抓獲，我問他：你每次剛從監(jiān)獄里出來，為什么又要犯罪?他說：我沒有家人，一個(gè)人也無所謂。又如最近發(fā)生的搶劫金店案，在電視臺(tái)采訪中，一個(gè)嫌疑人說以前犯過罪，釋放后被人歧視，窮困潦倒、沒錢沒工作就想到搶劫。
但是，我認(rèn)為，這些都不能成為他們犯罪的理由!
如果大家都不靠自己的勤勞和智慧，而只是靠偷、搶、拐、騙來生活，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣呢?又如何談繁榮與發(fā)展呢?人的欲望是無窮的，我們的工作使命就是懲罰犯罪、保護(hù)人民，如果我們因?yàn)橥榫屯Ｏ履_步，縱容犯罪，那么哪里還有正義可言?哪里還有社會(huì)的安定可言呢?因此我們一定要做到公正執(zhí)法、懲惡揚(yáng)善，才能維護(hù)社會(huì)的公平正義、保障人民的安居樂業(yè)! 另一方面，我在工作實(shí)踐中深深體會(huì)到，任何事情都是相對(duì)的，就像一枚硬幣有兩面一樣，因此遇到具體案件還要具體分析，堅(jiān)持以教育感化為主、懲罰為輔，從而預(yù)防更多違法犯罪的發(fā)生，才能凈化社會(huì)環(huán)境、促進(jìn)的繁榮與發(fā)展。例如對(duì)情節(jié)輕微的未成年人犯罪案件可依法作不起訴決定，這樣有利于他們更快恢復(fù)信心、積極面對(duì)未來，從而使社會(huì)矛盾得以相對(duì)緩解，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
當(dāng)然，不論是嚴(yán)厲打擊犯罪，還是對(duì)被告人予以教育感化，最終目標(biāo)都是為了這個(gè)社會(huì)的和諧。悠悠五千年歷史長(zhǎng)河中，和諧社會(huì)始終是我們所追求的理想。而公平正義是社會(huì)和諧的基本要素，更是人民檢察官崇高而神圣的職責(zé)!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二
敬愛的爺爺奶奶們：
你們好!
我很高興能代表全班同學(xué)來看望你們，希望能在這短暫的時(shí)間里能給爺爺奶奶們帶來快樂。
爺爺奶奶你們把自己的青春歲月獻(xiàn)給了社會(huì)，為祖國(guó)的建設(shè)作出了一聲的貢獻(xiàn)，使我們的生活更美好。如今，你們年紀(jì)大了，應(yīng)該安享晚年了，所以，你們才在福利院安家，在敬老院的細(xì)心關(guān)懷下，滿足了你們的需要。當(dāng)然，不僅只有福利院在悉心地幫助你們，在你們背后也有一群默默關(guān)心你們的人，他們就是共產(chǎn)黨和政府，我想，他們看到你們過得開心，他們也會(huì)非常高興的。
老人們的今天，就是我們的明天。人們常把老年比作夕陽(yáng)，比作晚霞。我認(rèn)為年老并不僅僅意味著年紀(jì)大，更不等于老朽無為。年老意味著經(jīng)驗(yàn)和智慧，更意味著人情練達(dá)、世事洞明。為我們指明人生道路的人，總是老者;為我們傳授經(jīng)驗(yàn)者，也總是老者。我們相信：只要老驥志千里，總是夕陽(yáng)無限紅!
最后，我代表全體同學(xué)由衷地祝愿全體爺爺奶奶們身體健康，心情愉快，福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松!謝謝
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三
電信學(xué)院的各位同學(xué)們：
大家晚上好!
大周末本該休閑放松，關(guān)上手機(jī)，窩在床上看電影、打游戲的時(shí)間卻讓大家到這里來聽我啰嗦，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，那么既來之則安之，我希望我今天所講的，所聊的能對(duì)得起大家在這里花費(fèi)的時(shí)間，一句話哪怕是一個(gè)詞大家認(rèn)為對(duì)大家有用的，我也就今晚了無遺憾啦!
我呢，也就是和大家一起分享下我?guī)W(xué)生干部的一些工作經(jīng)驗(yàn)。我也就是想和大家一起探討下如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，但是這并不是說我?guī)У膶W(xué)生干部有多么優(yōu)秀哈。講得好的大家就做個(gè)參照，日后工作盡量向這些要求看齊，講得不好的，懇請(qǐng)大家不吝賜教。
各位呢，也千萬別記筆記。因?yàn)槟蔷湓捲趺凑f來著：“不要迷信哥，哥只是個(gè)傳說?！逼涠?，我們都說要“傾聽”，不是“傾記”，對(duì)不對(duì)?第三，我的語(yǔ)速比較快，一邊聽一邊記，真的很累。
下面咱們就步入正題哈：
我覺得作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，他應(yīng)該具備四方面的素質(zhì)：思想正，學(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，氣質(zhì)佳。如果你已經(jīng)具備了，那么在工作中就充分發(fā)揮，如果你不還沒具備，那就在以后的工作中注意培養(yǎng)吧。
一、 思想正。什么樣的思想決定了一個(gè)人的處事態(tài)度。這里所想要說的也就
是一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備的價(jià)值觀，用白話說也就是，我為什么要加入學(xué)生會(huì)，加入學(xué)生會(huì)我會(huì)得到什么，這樣的問題。
我一直這樣認(rèn)為，大學(xué)四年這些光陰真的太難得了，一生中也就這么幾年哈，我現(xiàn)在都還特別想上學(xué)，想上大一。如果你把它浪費(fèi)在宿舍里，我覺得著實(shí)有點(diǎn)浪費(fèi)。
我一直給我的學(xué)生干部說，加入學(xué)生組織，是得不到什么實(shí)際的利益的，也不會(huì)說你每天給你發(fā)工資哈，加入學(xué)生組織我認(rèn)為只是給自己找到舞臺(tái)，去證明自己，證明自己能干點(diǎn)啥，給自己的而存在找到一個(gè)證明的方式哈。
校社團(tuán)理事會(huì)在招干的時(shí)候，我發(fā)了張宣傳單：“加入社團(tuán)理事會(huì)，你會(huì)得到什么?”里面講到了5點(diǎn)。在這里也和各位干部分享下。
我認(rèn)為做學(xué)生會(huì)干部說到底是在為學(xué)校、為同學(xué)們服務(wù)的同時(shí)把自己練成一個(gè)“成品”。一個(gè)有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者不同的人;一個(gè)“擁有選擇的智慧”，并用智慧選擇成功的人!
二、學(xué)習(xí)好。在我看來，要是說一個(gè)人學(xué)習(xí)好，不是說他考試，每年第一，科科都是100分，90分。當(dāng)然，這類人的確也是成績(jī)很好，但他不是廣義的學(xué)習(xí)好?？偟膩碇v，一般來說一個(gè)人學(xué)習(xí)好，那么他至少應(yīng)該是沒有不及格，學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)上游，并且學(xué)有所長(zhǎng)。
三、能力強(qiáng)。這個(gè)是我今天講的重點(diǎn)內(nèi)容。能力一詞今天我們常常在用，我們經(jīng)常會(huì)說某某某很有能力，但到底什么是能力呢?今天下午我在百度上搜了一下，里面是這樣解釋的：能勝任某項(xiàng)任務(wù)的主觀條件。我覺得說得太抽象了，不是很容易理解。簡(jiǎn)單的說，我覺得能力就是我們個(gè)人的一種核心競(jìng)爭(zhēng)力?，F(xiàn)在的企業(yè)大多提一個(gè)詞——核心競(jìng)爭(zhēng)力，說到這里就是說我們必須要有一點(diǎn)讓自己引以為豪的、能拿得出手的東西。要么我們的語(yǔ)言表達(dá)極強(qiáng)，演講朗誦滔滔不絕、氣勢(shì)恢宏，辯論字字珠璣;要么我們會(huì)唱歌，會(huì)跳舞;要么我們體育很強(qiáng)，校運(yùn)會(huì)年年得獎(jiǎng);要么我們外聯(lián)社交，與人交際不卑不亢、大方得體;要么我們深諳與人相處之道，人際關(guān)系極廣，總之我們身上由著不同于常人的亮點(diǎn)。要是這些都沒有，我們還有一樣，那就是微笑。親和力也是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，而且相當(dāng)具有殺傷力。我們知道漢代的劉邦文不如張良、蕭何，武不如韓信，同樣可以安邦定國(guó)平天下，靠的是什么?靠的就是親和力，用一種常人所不具有的人格魅力，收復(fù)了一大批文臣武將為己所用，這同樣也是一種本領(lǐng)。
簡(jiǎn)單來說，我覺得作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該具備五方面基本的能力：
1、語(yǔ)言表達(dá)能力。(例子：給老師打電話注意事項(xiàng))作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，這是必備的素質(zhì)。 “學(xué)生干部不但要會(huì)做而且還要會(huì)說，說的好不如做的好，但是說不好就沒有做的機(jī)會(huì)”!
2、文字組織能力。這個(gè)對(duì)我們工科學(xué)生來說有點(diǎn)難度，但也絕不是望塵莫及。(例子：寫申請(qǐng)等。文檔的處理能力，拿文檔的排版來說。)
3、組織協(xié)調(diào)能力。
4、管理能力。這兩個(gè)能力我想一起說。
管理能力我覺得是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部最應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。在我看來，最好的管理就是讓自己的部長(zhǎng)或者部員放手去做，但也不是放任自流。有的主席或者有的負(fù)責(zé)人身邊有一大幫愿意跟著他干的人，我想著很大程度就是這些人的個(gè)人魅力。這里有幾點(diǎn)我想特別拿出來講下，
1、團(tuán)隊(duì)精神。著名作家巴金曾說：墻邊一棵小草的生長(zhǎng)，也靠著太陽(yáng)的恩澤。細(xì)品其味，也是在告戒人們，任何一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是只靠自身單干，還得從他人那里吸取養(yǎng)分。在我們?nèi)粘９芾碇?，一定樹立團(tuán)隊(duì)的理念，要常說“我們”，不說“我”，不說“你”，“你們”，同時(shí)我們要主動(dòng)幫助我們別人。俗話說贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)自己肯定也會(huì)得到很多幫助。其次我們還要給自己合理定位，不把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，記住我們還是學(xué)生，堅(jiān)決不擺架子。不要自以為是，不要自我感覺良好。要知道別人叫你一聲主席、會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)，敬重你，不是因?yàn)槟闶歉刹浚瑑H僅因?yàn)槟闶撬麄兊膸熜只蚴菐熃?。如果你還真把自己當(dāng)成一回事了，那么你還真的大錯(cuò)特錯(cuò)了。我們要放下架子，成就價(jià)值。(我是這樣做的，也一直和我的主席這樣說的)
2、選好人，用好人。不任人唯親，要任人唯才。不要因?yàn)樗俏依相l(xiāng)，我就重用。要把握一個(gè)原則：有能力的人認(rèn)真用，有能力又聽話的人重用，有能力不聽話的人堅(jiān)決不用。而且作為一個(gè)部門或是一個(gè)班的老大，最重要的一點(diǎn)的是你要選好并且培養(yǎng)一個(gè)好的接班人，無論你在位的時(shí)候多么的風(fēng)光，多么的和諧，一換屆，全亂套，這不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。要知道做工作成功的一半是培養(yǎng)了一個(gè)大家都滿意的接班人。
3、嚴(yán)以律己，寬以待人。這個(gè)就是說我們大家不要將我們自己的處事方式強(qiáng)加于人，每個(gè)人都有自己的一點(diǎn)主見，我們沒有任何權(quán)利去要求他們改變?nèi)魏螙|西，不要用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人。常言道：己所不欲，勿施于人。我倒覺得己所欲，亦勿施于人。自己不想做的，不要強(qiáng)加別人去做;自己想做的，也不要強(qiáng)迫別人去做。
4、處理突發(fā)事件的能力。處理突發(fā)事件一定要沉穩(wěn)、老練，不要急，不要沖動(dòng)，有事自己能解決的自己解決，自己解決不了的，盡快請(qǐng)示上級(jí)。但無論面臨什么困難，都要時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，告訴大家：“我是部長(zhǎng)，我是班長(zhǎng)，我是有信心的，也有責(zé)任的，有我在，絕對(duì)沒問題?！苯o大家一種鼓勵(lì)，告訴大家：“我們好好做吧，做出的成績(jī)是我們大家的，出了事我擔(dān)著!”要勇于承擔(dān)責(zé)任。
四、氣質(zhì)佳。我們也常常在說一個(gè)人的氣質(zhì)，到底什么是氣質(zhì)呢?我又在百度上搜了下，是這樣解釋的：指人的相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性特點(diǎn)很風(fēng)格氣度。氣質(zhì)具有穩(wěn)定性及可變性，盡管是天生的，但我們同樣可以在平時(shí)的生活中不斷的提升。簡(jiǎn)單說一下，我覺得我們可以注意如下幾個(gè)方面：
1、穿著得體。俗話說：人靠衣裝。我們平時(shí)的穿著打扮是很重要的，不是說一定要是什么名牌，一定要多么漂亮，但至少非常干凈整潔，給人一種陽(yáng)光、健康的感覺。
2、舉止、儀表。衡量一個(gè)人有氣質(zhì)，不是說他多么的帥或者好看，關(guān)鍵在于儀表哈。
3、禮貌文明。這一點(diǎn)的重要性，我想大家也就不用贅述了。
4、記住院、系主要領(lǐng)導(dǎo)老師的姓名、長(zhǎng)相、職稱。這個(gè)同樣相當(dāng)關(guān)鍵，如果我們經(jīng)常找他們工作，你都不知道怎么稱呼別人，未免不有點(diǎn)滑稽。記住他們的長(zhǎng)相。姓名及職稱，無論工作還是生活，都大聲的問聲好。
最后，我還是工作最常用到的一個(gè)八字方針來總結(jié)吧——低調(diào)做人，高調(diào)做事。這個(gè)說著容易，真正做起來還是很難。同時(shí)，我們還是要有自信，孟子老先生不是說么：“欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰?”我們也要時(shí)刻對(duì)自己說：“欲平治學(xué)生會(huì)，平治**部，當(dāng)今電信，舍我其誰?”不怕別人說三道四，勇敢的做下去!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十四
親愛的20xx級(jí)新生：
你們好!
今天，你們帶著激動(dòng)與期待、懷著憧憬與夢(mèng)想走進(jìn)了校園。首先，我謹(jǐn)代表電子與信息工程系全體老師，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!并借此機(jī)會(huì)，向培育你們的老師和家長(zhǎng)，致以親切的問候和誠(chéng)摯的感謝!
下面，由我向大家介紹一下我們的華中科技大學(xué)電信系。
電子與信息工程系始建于1960年,創(chuàng)立之初為華中工學(xué)院無線電工程系，后改名為華中理工大學(xué)電子與信息工程系，20xx年5月合校后為華中科技大學(xué)電子與信息工程系。本系教學(xué)科研實(shí)力雄厚，擁有二個(gè)一級(jí)學(xué)科及博士后科研流動(dòng)站;涵蓋6個(gè)二級(jí)學(xué)科(博士點(diǎn))，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科。
電信系現(xiàn)有教師155人，其中教授29人(博導(dǎo)20人)，副教授44人。特聘中國(guó)科學(xué)院院士朱中梁、中國(guó)工程院院士鐘山、趙梓森為我系兼職教授，還先后聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者為兼職教授。朱耀庭教授、朱光喜教授分別被聘為國(guó)務(wù)院第4、第5屆學(xué)科評(píng)議組成員。
目前，電信系正以發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，按照“承接大項(xiàng)目、形成大團(tuán)隊(duì)、建設(shè)大基地、完成大成果”的思路，突出特色，整合資源，深入開展教育改革和科技創(chuàng)新，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作，全面持續(xù)推進(jìn)院系發(fā)展。全系上下滿懷“責(zé)任、激情、團(tuán)結(jié)、謀略”的工作理念，為建設(shè)一流電信學(xué)科而努力奮斗。
可以說，我們電子與信息工程系自建校之初到如今，走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)了輝煌與成就，成為了華科的驕傲，也是每一位電信學(xué)子的驕傲。
同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子。因?yàn)榻裉?，代表你們正式進(jìn)入電子與信息工程系學(xué)習(xí)。因此，借此機(jī)會(huì)，我希望向你們提出幾點(diǎn)希望。
首先，要重新確定自己的奮斗目標(biāo)。以上一個(gè)好大學(xué)為目標(biāo)的高考已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。自己在大學(xué)期間的目標(biāo)是什么?到華中科技大學(xué)電信系來做什么?將來畢業(yè)后做什么樣的人?各位同學(xué)進(jìn)入大學(xué)以后，要養(yǎng)成一種自省的習(xí)慣，要經(jīng)常問自己幾個(gè)問題：自己感興趣或擅長(zhǎng)的東西是什么?自己應(yīng)當(dāng)追求什么樣的目標(biāo)?什么對(duì)自己最為重要?如果大家對(duì)這些問題還沒有明確的答案，還有一些迷茫，那么，我建議大家與自己的老師、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)長(zhǎng)組的師兄師姐等，一起探討這些問題，共同探索你們的人生之路。這樣的心路歷程將有助于你們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中鍛煉自己的觀察、分析和判斷能力，完善自己的價(jià)值觀。
抱負(fù)和理想是最重要的，我們系的學(xué)生都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。但是單有抱負(fù)和理想還不夠，還要有廣博的知識(shí)和超群的能力，這樣才能肩負(fù)起時(shí)代對(duì)你們的企盼。美國(guó)著名心理學(xué)家霍華德.加德納在其所著《邁向未來的五種思維能力》一書中解釋了人類面對(duì)21世紀(jì)所需要具備的五種能力。
一是條理性思維能力，他認(rèn)為在當(dāng)今信息變化無窮的數(shù)字化時(shí)代，如何在海量的信息中分辨出哪些才是最重要的，而把無關(guān)緊要的知識(shí)排除，這是一個(gè)重要的能力;
二是綜合性思維能力，這種能力是能夠把分散的事物綜合在一起把知識(shí)連貫起來，綜合性思維與條理性思維是相輔相成的，你不僅要能把重要的東西分辨出來，還要有能力把它們串在一起連貫起來。
三是創(chuàng)造性思維能力，他認(rèn)為有創(chuàng)造力的人總是不斷有一些新想法植入腦中，這種人總能把握住機(jī)會(huì)，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不懼怕挫折和失敗。這是在21世紀(jì)需要的又一重要能力。特別有趣的是，加德納認(rèn)為一個(gè)人如果不能掌握一門學(xué)科和藝術(shù)門類或手藝，就不可能具有創(chuàng)造力。
四是尊重的思維能力，加德納認(rèn)為這種思維能力是最容易理解的，但卻是最難達(dá)到的一種思維能力。他特別強(qiáng)調(diào)這是21世紀(jì)必不可少非常重要的一種能力，他認(rèn)為在我們生活的這個(gè)復(fù)雜世界里，人類必須永遠(yuǎn)把尊重置于首要地位，要尊重個(gè)體之間的差異，懂得欣賞他人。
最后是道德思維能力，這種能力更加抽象，但同樣必不可少。加德納認(rèn)為，在21世紀(jì)這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)里，人們面對(duì)的挑戰(zhàn)之一就是如何把美德、責(zé)任和道德結(jié)合在一起。
加德納認(rèn)為，一個(gè)人上述五種能力的高低強(qiáng)弱決定了他的成功或成就的大小。同學(xué)們，在座的各位都應(yīng)該是社會(huì)的棟梁，在21世紀(jì)要成為棟梁之材，他應(yīng)該具備上述的五種能力。
我相信，在座的各位都已經(jīng)在不同的程度上具備了這五種能力，在座的各位都是優(yōu)秀的青年，我希望你們?cè)诖髮W(xué)的這幾年中能不斷地增加自己的知識(shí)，提高自己的能力。
第二，我由衷地希望你們珍惜自己的寶貴時(shí)光，珍惜從今天開始的分分秒秒!從今天開始的四年，將是你們?nèi)松凶钭钪匾?年，好好把握這1400天!在這1400天里，你們要利用一切的機(jī)會(huì)，利用學(xué)校能給你們提供的一切資源，盡最大可能地充實(shí)自己、提高自己，讓自己真正成為一個(gè)經(jīng)過高等教育系統(tǒng)訓(xùn)練的人，成為一個(gè)真正的有作為的知識(shí)分子!光陰似箭，稍縱即逝。時(shí)光是大自然賦予人類的一個(gè)最大平等，不論你是男，還是女，也不論你來自富裕，還是出自貧窮，在時(shí)光面前是絕對(duì)平等的，但是，等量的時(shí)光會(huì)創(chuàng)造出不等量的價(jià)值，差別就在于你是如何利用你所擁有的時(shí)光，如果你不善待時(shí)光，即使你來自富裕，也會(huì)變得貧窮，如果你善待了時(shí)光，你出自貧窮，也會(huì)變得富裕!
第三，我由衷地希望你們成為一個(gè)擁有健康體魄的人。時(shí)光對(duì)每一個(gè)人都是平等的，但是人類在時(shí)光面前不是無所作為的，而是有所作為的，它的表現(xiàn)就在于時(shí)光青睞健康的人，誰越健康，大自然就給他越多的時(shí)光!因此，我由衷地希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能珍愛自己的身體，都能積極地參加體育鍛煉。
同學(xué)們，我還有很多的話想對(duì)你們說，例如注意安全問題，同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)友愛的問題，要遵守校紀(jì)校規(guī)的問題等等。大家剛剛步入大學(xué)校園，我們也有許多不放心。但是同時(shí)，你們已經(jīng)年滿18歲，18歲的人應(yīng)該自主，應(yīng)該自立，我希望你們依靠自己，到了大學(xué)，你們應(yīng)該承當(dāng)起更多的責(zé)任，獨(dú)立思考更多的問題，最后我只想對(duì)在座的來自貧困家庭的學(xué)生說一句話，你們?cè)诮?jīng)濟(jì)上、生活上有任何困難，請(qǐng)毫不猶豫地告訴你們的輔導(dǎo)員、班主任或任何的其他老師，當(dāng)然，也可以直接告訴我或者在座的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校一定會(huì)盡最大的可能幫助你們，解決你們的困難。借此機(jī)會(huì)我要向第二炮兵指揮學(xué)院全體參訓(xùn)官兵表達(dá)我最崇高的敬意，你們是我們學(xué)生第一堂課的老師，我感謝你們把好思想、好作風(fēng)帶給我們的學(xué)生，我感謝你們?yōu)槲覀兊膶W(xué)生所做的一切，我希望我們的同學(xué)一定要認(rèn)真地上好這第一堂課，這堂課會(huì)讓你們受益終身!
最后，20xx級(jí)的同學(xué)們，衷心祝愿你們?cè)谌A科的4年是人生中最精彩、最愉快、最幸福的四年!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十五
畢業(yè)酒會(huì)講話
親愛的同學(xué)們好：
你們畢業(yè)了，就要離開校門，走向社會(huì)了，我有話要說-----在你們四年的大學(xué)生活中，我給你們上了四門課，是我自公關(guān)專業(yè)創(chuàng)辦以來上過最多課的一個(gè)年級(jí);還有很多活動(dòng)的指導(dǎo)，作為老師，我對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)是來者不拒，有求必應(yīng)，然后一發(fā)不可收，非指導(dǎo)到我滿意為止不可，因?yàn)槲矣袀€(gè)職業(yè)病，追求完美，誰叫我是教美學(xué)的呢，由此我與你們接觸的機(jī)會(huì)很多。特別是有兩門課，我組織你們每一位同學(xué)上講臺(tái)講課，你們都當(dāng)了10分鐘的老師，每一位同學(xué)我都指導(dǎo)過。還有指導(dǎo)九位同學(xué)的畢業(yè)論文等等，可以說與你們相處的時(shí)間、機(jī)會(huì)很多，情感很深，因此要講得話很多------但長(zhǎng)話短說，我要說的有四點(diǎn)：
第一、你們確實(shí)長(zhǎng)大了，羽毛已經(jīng)豐滿，翅膀有點(diǎn)硬了，你們可以展翅飛翔了，老師放心了。
第二、我要感謝你們，是你們一直以來對(duì)我的喜歡，尊敬、愛戴，成為我永遠(yuǎn)不懈努力的源泉，也是我能夠保持心態(tài)年輕的原因之一。我常說，跟學(xué)生在一起會(huì)使我們年輕。為此我要感謝你們，我的學(xué)生。
第三、我想說的是，也許你們回首四年大學(xué)生活，會(huì)覺得好像還沒學(xué)到什么就畢業(yè)了，也許你們對(duì)四年所學(xué)的知識(shí)大部分已經(jīng)忘了，但是我相信你們經(jīng)過四年大學(xué)生活的熏陶，浸染，一定會(huì)留下一部分東西。愛恩斯坦曾說過這樣一句耐人尋味的話：“所謂教育，應(yīng)在于學(xué)校知識(shí)全部忘光后仍能留下的那部分東西?！?/p>
“那部分東西是指什么呢?”我曾經(jīng)反復(fù)思考過，最后我得出的結(jié)論是，那就是一種為人處世的禮節(jié)態(tài)度;一種應(yīng)對(duì)社會(huì)的素質(zhì)能力;一種做人做事的品格精神。如果畢業(yè)后，你們?nèi)阅芰粝逻@部分珍貴的東西，那么我們老師就感到很欣慰了，因?yàn)樗菒鄱魉固顾v的教育價(jià)值的體現(xiàn)。我相信你們一定留下了這份珍貴的東西。
第四，我還想說的是，我愿意當(dāng)你們永遠(yuǎn)的公關(guān)媽媽，你們都是我的孩子。畢業(yè)后，無論你們身在何處，是干哪行，無論你們遇到什么樣的困難、逆境甚至災(zāi)難，你們都可以打電話找我，因?yàn)槲以谛?duì)苦難，化苦為樂方面有著充分的體驗(yàn)與很多的經(jīng)驗(yàn)供你們分享。
最后，別忘了，你們還有一包密封好的珍貴的東西放在我家里。希望你們20xx年、20xx年后再相聚時(shí)記得找我拿，到那時(shí)我已經(jīng)是近60多歲，70多歲的老太婆了，到時(shí)我們一起再拆開，分享這包東西帶給大家的快樂與喜悅，那將是是很有意思的。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表:
大家下午好!
在全院上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極投身和諧社會(huì)建設(shè)之際，杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院第十二屆青年志愿者代表大會(huì)正式召開。我謹(jǐn)代表自動(dòng)化學(xué)院，向到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及代表們致以衷心的感謝!也對(duì)在過去一年里，支持、幫助自動(dòng)化青協(xié)志愿活動(dòng)的各位，表示由衷的謝意!
自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)本著“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以“立足校園，服務(wù)社會(huì)”為協(xié)會(huì)宗旨，在科學(xué)發(fā)展觀精神的指引下，不斷完善，不斷學(xué)習(xí)，在校園和社會(huì)樹立了新時(shí)代大學(xué)生的良好形象，展現(xiàn)了協(xié)會(huì)良好的精神風(fēng)貌，同時(shí)也為建設(shè)一個(gè)學(xué)術(shù)與志愿服務(wù)并重的學(xué)生社團(tuán)開創(chuàng)了新的局面。
在志愿活動(dòng)方面，協(xié)會(huì)積極組織并參加了各類志愿服務(wù)活動(dòng)，如 “八殘會(huì)”等大型志愿服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示了杭電志愿者的風(fēng)采。同時(shí)，以“關(guān)愛農(nóng)民工子女”為主題的陽(yáng)光家教，以及無償獻(xiàn)血，“童心緣夢(mèng)”暑期社會(huì)實(shí)踐鄉(xiāng)村夏令營(yíng)、文明城市宣傳等一系列活動(dòng)均在浙江省高校及社會(huì)上都得到了良好的反響。
在今后的日子里，青協(xié)應(yīng)在過去的基礎(chǔ)上，更加努力。志愿者們要積極的樹立奉獻(xiàn)之風(fēng)、友愛之風(fēng)、互助之風(fēng)、進(jìn)步之風(fēng)。切實(shí)發(fā)揮志愿者服務(wù)在當(dāng)今社會(huì)中的重要作用;組織者要積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)職能,加強(qiáng)規(guī)范化管理,切實(shí)加強(qiáng)志愿者協(xié)會(huì)的自身建設(shè),不斷開創(chuàng)志愿者服務(wù)新局面。
志愿者服務(wù)事業(yè)是一項(xiàng)充滿希望、服務(wù)大眾,具有重要意義的事業(yè)。我相信，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下,在全體志愿者的努力下，自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的明天會(huì)更加美好!也定能為我校的志愿者事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
最后，希望自動(dòng)化學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在學(xué)校黨委團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的征程中求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，踏實(shí)工作，不斷開創(chuàng)工作新局面。并預(yù)祝本次大會(huì)圓滿成功!
謝謝大家。
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十七
同志們：
在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是一項(xiàng)嚴(yán)肅而重大的政治任務(wù)，也是實(shí)現(xiàn)我院新的發(fā)展的必然要求。今天我們召集全體支部書記會(huì)議，主要任務(wù)就是結(jié)合我院《群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》，對(duì)開展好此次活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步的部署和安排。我今天的講話分為三個(gè)部分：
第一部： 深刻認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重大意義
關(guān)于此次活動(dòng)的重大意義，我在17日的動(dòng)員大會(huì)上已經(jīng)從三個(gè)方面做了相關(guān)闡述，這里不再重復(fù)。今天，我從“四風(fēng)”問題對(duì)我們?cè)O(shè)計(jì)院發(fā)展與未來的危害性，加深大家對(duì)開展此次活動(dòng)的深刻認(rèn)識(shí)。
黨的優(yōu)良作風(fēng)是黨聯(lián)系群眾的強(qiáng)力粘合劑，是凝聚黨心民心的巨大力量。中央強(qiáng)調(diào)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的核心是集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”問題。
從我們?cè)O(shè)計(jì)院來說，形式主義滋生，就會(huì)使我們的發(fā)展目標(biāo)制定不切實(shí)際，片面追求高指標(biāo);工作部署難以落實(shí)，管理制度難以執(zhí)行。官僚主義蔓延，就會(huì)我們偏聽偏信，容不下不同聲音;小團(tuán)體利益至上，破壞團(tuán)結(jié);聽不進(jìn)群眾心聲，影響穩(wěn)定;不克服享樂主義，就會(huì)使我們理想滑坡，信念動(dòng)搖;精神懈怠、信心不足;安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取;紀(jì)律松弛，作風(fēng)散漫。不警惕奢靡之風(fēng)，就會(huì)追求虛榮擺闊，奢侈享受，侵蝕企業(yè)利潤(rùn)，形成腐敗溫床?？梢姡八娘L(fēng)”問題不加以集中解決，勢(shì)必會(huì)影響干部隊(duì)伍的整體形象，削弱黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，設(shè)計(jì)院的發(fā)展也將難以實(shí)現(xiàn)。因此，我們一定要從關(guān)系到設(shè)計(jì)院生死存亡的高度來加以重視，通過群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這次難得的政治機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)照以上已經(jīng)出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的種種問題，實(shí)事求是，有則改之，無則加勉，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)要害，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，為設(shè)計(jì)院的發(fā)展與未來掃除一切作風(fēng)障礙。
第二部分：全面落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案
各黨支部一定要全面落實(shí)《院群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，切實(shí)達(dá)到中央和省廳提出的“規(guī)定動(dòng)作得滿分，自選動(dòng)作得高分”要求，切實(shí)收到“轉(zhuǎn)作風(fēng)，聚合力，促發(fā)展”的實(shí)際效果。
一是要嚴(yán)格完成規(guī)定動(dòng)作。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，要充分做好思想動(dòng)員，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部開展好活動(dòng)的責(zé)任感、使命感和自覺性;認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，開展好結(jié)合黨章深入開展“入黨為什么、為黨干什么”大討論;深入征求群眾意見，為對(duì)照檢查、開展批評(píng)和解決問題打好基礎(chǔ)。
在查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)，要開展好談心談話，深入了解員工心聲;對(duì)照“四風(fēng)”問題，撰寫對(duì)照檢查材料，嚴(yán)格黨性分析;組織召開專題民主生活會(huì)，開展好批評(píng)與自我批評(píng);
在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，要重點(diǎn)針對(duì)查找出的突出問題，制定好整改方案，并抓好整改落實(shí);同時(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)，形成改進(jìn)作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制;加強(qiáng)制度的執(zhí)行力建設(shè)，維護(hù)制度權(quán)威，真正做到用制度管事、管權(quán)、管人，制度面前人人平等，執(zhí)行制度沒有例外。
二是抓實(shí)抓好自選動(dòng)作。生產(chǎn)單位要著力抓好“聚合力，謀發(fā)展”活動(dòng)，主要負(fù)責(zé)人要圍繞“穩(wěn)增長(zhǎng)”，全面完成全年生產(chǎn)任務(wù)和經(jīng)營(yíng)收費(fèi)目標(biāo);圍繞“調(diào)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)機(jī)制”，積極拓展新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，探索經(jīng)營(yíng)機(jī)制的創(chuàng)新;圍繞“控成本”，克勤克儉，提升效益。
機(jī)關(guān)職能部門要著力開展好“轉(zhuǎn)作風(fēng)，增效能”活動(dòng)，部門正職要圍繞“立責(zé)任，講擔(dān)當(dāng)”，主動(dòng)思考如何更好發(fā)揮職能效力，更好地服務(wù)于設(shè)計(jì)院的發(fā)展與未來;圍繞“求務(wù)實(shí)”，鼓勵(lì)和推動(dòng)員工提升工作質(zhì)量和效率;圍繞“倡勤勉”，倡導(dǎo)和督促機(jī)關(guān)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高履職能力和水平。
《實(shí)施方案》的活動(dòng)內(nèi)容很多，但是每一項(xiàng)內(nèi)容都是經(jīng)過討論和斟酌，表面上看會(huì)占用一定的時(shí)間，但是“磨刀不誤砍柴工”，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，真正抓好抓實(shí)這些活動(dòng)，將在很大程度上讓我們工作中的一些弊病頑疾得到改變，讓我們的工作作風(fēng)得到轉(zhuǎn)變，讓我們的員工看到希望，信心得到堅(jiān)定和鼓舞，精神得到振奮，我們?cè)O(shè)計(jì)院的發(fā)展與未來也就有了堅(jiān)強(qiáng)保障和強(qiáng)大力量!
第三部分：開展好此次活動(dòng)的幾點(diǎn)要求
第一，高度重視，做好動(dòng)員。開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是我院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，各黨支部一定要從戰(zhàn)略和全局的高度予以重視，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任和高度的政治自覺，把這項(xiàng)活動(dòng)作為提升工作水平、提升發(fā)展能力的長(zhǎng)期任務(wù)來抓。同時(shí)，此次活動(dòng)不僅事關(guān)全體黨員干部，也事關(guān)全體職工，各支部要深入動(dòng)員，引導(dǎo)支部黨員、支部所在部門員工，對(duì)照“四風(fēng)”問題，進(jìn)行對(duì)照查擺，有則改之，無則加勉，以達(dá)到共同參與、共同受教育、共同提高的目的。
第二，率先垂范，做好榜樣。院領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層干部是我院開展實(shí)踐教育活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象，黨支部書記是院各黨支部開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人。因此，各支部書記和全體中層干部一定要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，帶頭抓好學(xué)習(xí)教育，帶頭征求意見，帶頭查找問題、梳理問題、剖析問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭聚焦“四風(fēng)”問題進(jìn)行整改，真正以自身的過硬作風(fēng)和實(shí)際行動(dòng)，為支部黨員提供示范樣本。
第三，貫徹整風(fēng)精神，切實(shí)抓好落實(shí)。為確保群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)收到實(shí)效，各支部要以整風(fēng)精神開展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心征求意見，自覺接受監(jiān)督，真正觸及問題，挖到思想根源，是什么問題就擺什么問題，有什么問題就提什么問題，確保達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的效果，達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的目的。
第四，服務(wù)中心大局，推動(dòng)工作發(fā)展。此次教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間從7月開始，到12月底結(jié)束;內(nèi)容上規(guī)定動(dòng)作要求嚴(yán)格，自選動(dòng)作豐富多樣，可以說時(shí)間緊，任務(wù)重，因此各支部一定要認(rèn)真研究，統(tǒng)籌規(guī)劃，既要根據(jù)院活動(dòng)方案，排出進(jìn)度表，落實(shí)責(zé)任人，嚴(yán)格按要求完成活動(dòng)任務(wù)，又要緊扣發(fā)展大局，用活動(dòng)成效助推勘察設(shè)計(jì)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、質(zhì)量管理、科研創(chuàng)新等中心工作，做到統(tǒng)籌兼顧、合理安排、協(xié)調(diào)并進(jìn)，真正實(shí)現(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)與業(yè)務(wù)中心工作“兩手抓，兩不誤，兩促進(jìn)”。
第五，及時(shí)總結(jié)，鞏固成果。各支部要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、梳理和總結(jié)在活動(dòng)中形成的新思路、新經(jīng)驗(yàn)和好做法，形成有效管用的規(guī)章制度，從體制機(jī)制上堵塞滋生不正之風(fēng)的漏洞，真正建立起改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，真正使貫徹黨的群眾路線成為全院黨員干部長(zhǎng)期自覺的行動(dòng)，鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
同志們，讓我們以高度的政治責(zé)任感、飽滿的政治熱情、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和卓有成效的工作，“轉(zhuǎn)作風(fēng)，聚合力，謀發(fā)展”，切實(shí)開展好這次教育實(shí)踐活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“精心繪通天下，傾情共建家園”的共同夢(mèng)想做出更大貢獻(xiàn)!
新任衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十八
20xx年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
今年在全黨范圍內(nèi)實(shí)行“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是繼黨的群眾道路教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要活動(dòng)。為做好新形勢(shì)下我院的黨建工作，我們必須要將這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。
本次活動(dòng)從中央到地方，從高層到基層，均非常重視?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。我院廣大黨員同志，尤其是各個(gè)部門的負(fù)責(zé)同志要通過此次活動(dòng)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記系列講話內(nèi)涵，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。通過這一階段的學(xué)習(xí)，結(jié)合我院的具體工作及本人的實(shí)際情況，下面將我自己的體會(huì)分享一下，希望大家多提寶貴意見。
1. 遵章守規(guī)，對(duì)黨忠誠(chéng)，愛黨護(hù)黨。
我是一名有著20xx年黨齡的老黨員，參加工作已有20xx年的時(shí)間。在這些年中，我自覺大部分的時(shí)間都在忙于業(yè)務(wù)工作，而忽略了對(duì)黨的理論及指導(dǎo)思想、對(duì)國(guó)家大政方針的有效學(xué)習(xí)，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的扎實(shí)開展，讓我重新審視自身心路成長(zhǎng)歷程。通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我了解了共產(chǎn)黨95年的經(jīng)歷，真可謂艱難曲折、驚心動(dòng)魄;也清楚了在國(guó)家獨(dú)立、民族富強(qiáng)、百姓安居樂業(yè)等事關(guān)國(guó)泰民安、生活富強(qiáng)的問題上，無論哪個(gè)政黨、哪個(gè)朝代，從未有今天的成就，而這個(gè)成就是中國(guó)共產(chǎn)黨締造的。對(duì)于這樣一個(gè)偉大的政黨，我們沒有理由不忠誠(chéng)。
我們的黨是有強(qiáng)大自愈能力的政黨，九十多年來，我們黨之所以能夠從小到大、由弱到強(qiáng)，成為世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家執(zhí)政黨，成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在革命、建設(shè)和改革道路上取得一個(gè)又一個(gè)偉大勝利，就在于我們黨始終高度重視加強(qiáng)自身建設(shè)。我們堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，保持和發(fā)展了黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)了黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為事業(yè)勝利提供了根本保證。
因此，我院的廣大黨員同志不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，還要帶頭遵守黨章黨規(guī)，為廣大的人民群眾樹立好標(biāo)桿，為我院的后續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的支持及保障。
2. 增強(qiáng)“三個(gè)自信”，以系列講話為基礎(chǔ)，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)今社會(huì)的本質(zhì)規(guī)律。
“三個(gè)自信”即是指道路自信、理論自信、制度自信。如何在現(xiàn)今高速發(fā)展的社會(huì)中能保持高度的自信是擺在我們所有人面前的一道難題，而這個(gè)問題的答案就在習(xí)的系列講話中。習(xí)以他敏銳的洞察力，穿透了籠罩在事實(shí)真相之上的層層迷霧，為我們展示出真相的本來面目并告訴我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難、戰(zhàn)勝困難，從而到達(dá)勝利的彼岸。
例如，《發(fā)展中國(guó)穩(wěn)定中國(guó)的必由之路——關(guān)于堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義》中分共五個(gè)部分，分別從“中國(guó)特色社會(huì)主義是歷史的結(jié)論、人民的選擇”;“中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的”;“中國(guó)特色社會(huì)主義是社會(huì)主義而不是其他什么主義”;“正確認(rèn)識(shí)改革開放前后兩個(gè)三十年”;“繼續(xù)把中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章寫下去”這五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述，不但從歷史的觀點(diǎn)上闡述了中國(guó)特色社會(huì)主義的形成過程，而且對(duì)現(xiàn)今我國(guó)的社會(huì)主義制度的優(yōu)越性及不足進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，對(duì)未來我國(guó)的制度建設(shè)提出了明確的要求。
通過學(xué)習(xí)這一章節(jié)，我深刻的認(rèn)識(shí)到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是前無古人的偉大事業(yè)，前進(jìn)的道路上不可能一帆風(fēng)順。經(jīng)過幾十年的理論和實(shí)踐探索，我們對(duì)社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的把握，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)前所未有的新的高度，這一點(diǎn)不容置疑。同時(shí)也看到，我國(guó)社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，我們還面臨很多沒有弄清楚的問題和待解的難題，對(duì)許多重大問題的認(rèn)識(shí)和處理都還處在不斷深化的過程之中，這一點(diǎn)也不容置疑。對(duì)事物的認(rèn)識(shí)是需要一個(gè)過程的，而對(duì)社會(huì)主義這個(gè)我們只搞了幾十年的東西，我們的認(rèn)識(shí)和把握也還是非常有限的。事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況新問題就會(huì)越多，面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)就會(huì)越多，面對(duì)的不可預(yù)料的事情就會(huì)越多。這一切都需要我們?cè)趯?shí)踐中大膽探索、深化發(fā)展。
由以上的一個(gè)例子就可看出系列講話不僅是一個(gè)文件，一個(gè)精神，而且是我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)今世界發(fā)展的一個(gè)有力工具，是在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中為我們指引前進(jìn)方向的燈塔，只有充分學(xué)習(xí)并融會(huì)貫通后才能使我們?cè)谖磥戆l(fā)展中不會(huì)迷失方向。
學(xué)習(xí)的目的是要解決問題，我院的黨員同志在學(xué)習(xí)時(shí)要突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)。而且學(xué)習(xí)時(shí)要結(jié)合我院工作的實(shí)際情況，力爭(zhēng)通過學(xué)習(xí)系列講話能夠?yàn)槠綍r(shí)的工作解決實(shí)際問題，從而為我院的發(fā)展添磚加瓦。
3. 理論聯(lián)系實(shí)踐，以學(xué)促做，帶頭踐行黨員的先進(jìn)性。
挖掘“一做”內(nèi)在精髓，讓作風(fēng)揚(yáng)帆。開展“兩學(xué)一做”教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做?！皧^斗成就偉業(yè)，實(shí)干才能興邦”，如何做一名合格黨員，這要求我們加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢牢把握“兩學(xué)”精髓，學(xué)以致用、以學(xué)促做，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
中紀(jì)委屢屢傳來黨員干部在崗嚴(yán)重違紀(jì)調(diào)查報(bào)告，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)廉潔從政顯得格外突出，黨員隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)需要每一位黨員的共同維護(hù)，違紀(jì)違法現(xiàn)象要嚴(yán)格杜絕。固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，要求我們自覺遵守紀(jì)律“底線”，時(shí)刻握好黨紀(jì)黨規(guī)“戒尺”，做合格黨員，維護(hù)好黨員干部隊(duì)伍形象，讓作風(fēng)之船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我院黨員特別是黨員干部同志要身體力行，以上率下，通過自身問題的解決，增強(qiáng)自我凈化、自我提高的能力，保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。同時(shí)還要做好對(duì)照檢查，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，瞄著問題去、盯著問題改，著力查找思想差距、政治差距、道德差距、作風(fēng)差距、廉潔差距、工作差距，真正把問題找準(zhǔn)找對(duì)。要抓好整改落實(shí)，不僅要抓好群眾反映強(qiáng)烈的突出問題整改，抓好不嚴(yán)不實(shí)突出問題整改，還要切實(shí)整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)，讓人們不斷看到新氣象。
“兩學(xué)一做”歸本溯源還是“三嚴(yán)三實(shí)”的進(jìn)一步鞏固深化，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。在學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”專題教育過程中，要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際，通過實(shí)實(shí)在在的掌握“兩學(xué)”理論基礎(chǔ)，掌握問題癥結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，有的放矢，才能促使每一位黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步提高。黨員干部要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，凝聚內(nèi)在合力，真正鑄就一支“鐵一般信仰，鐵一般紀(jì)律，鐵一般擔(dān)當(dāng)”的優(yōu)良黨員干部隊(duì)伍，讓思想助力作風(fēng)揚(yáng)帆，作風(fēng)灌溉思想萌芽。
