范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

圍繞微笑為主題的作文小學(xué)生篇1

微笑這是一種精神上的支持，這是一種常人都能做到的事，這是愛(ài)的奇跡，這是不用學(xué)就會(huì)的一種表情，堅(jiān)強(qiáng)的后盾，它就是————微笑。微笑只不過(guò)是一種心情，一種笑容，卻可以讓許許多多的人感到慰藉，感到幸福。這因?yàn)榇碛心愕淖８＃瑳](méi)有過(guò)不去的坎。記的一次，因?yàn)橐粋€(gè)小小的微笑觸動(dòng)了我的心，我整個(gè)人都改變了。從伴著啼哭來(lái)到這一個(gè)世界一開始，幸運(yùn)從來(lái)都不光顧我。而它的雙胞胎卻經(jīng)常降臨我身上。

我沒(méi)有美麗的外貌，沒(méi)有聰明過(guò)人的頭腦，沒(méi)有善于傾聽聲音的耳朵，沒(méi)有人能讀懂我。挫折也不放過(guò)我，經(jīng)常來(lái)探望我的試卷成績(jī)，就算一個(gè)多堅(jiān)強(qiáng)的人，這么多次的樂(lè)觀也會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的沒(méi)有。當(dāng)我徹底失望，準(zhǔn)備封閉自己時(shí)，微笑來(lái)臨了。一天，去和朋友出去散心。當(dāng)我們都在沉默走著時(shí)，她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用天使美麗般的微笑對(duì)我說(shuō)：你知道蒲公英的種子會(huì)飄到哪里嗎?”飄到哪里就在哪里落腳啊!"我說(shuō)。她仍然微笑的說(shuō)：不是，它們是為了自己的理想而奮斗，它們?yōu)榱讼胍サ牡胤?，不管有多么的不幸，多么的辛苦，也要飄到那里去繁衍下去。只要你微笑著對(duì)待人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的不幸不是停留的，但幸運(yùn)也不是暫停的”"。我沉默了片刻，向她說(shuō);是嗎?不管是那么的不幸也有人比你更加不幸，不管你有那么的幸運(yùn)總有人比你幸運(yùn)?"她輕輕的答了一句嗯!"我們散步在繼續(xù)著，可那個(gè)美麗的微笑和那個(gè)問(wèn)題的答案一直銘記在我的心里。

時(shí)間過(guò)的真快，一眨眼就初中了。現(xiàn)在不管發(fā)生什么事都好，微笑著就過(guò)去了。微笑面對(duì)悲傷吧!它會(huì)遠(yuǎn)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!其實(shí)，微笑就是在你受傷時(shí)的一片創(chuàng)可貼，在你孤獨(dú)時(shí)的一只大手，在你悲傷時(shí)的一杯綠茶。微笑同是也是一種愛(ài)，因?yàn)橛辛藧?ài)，才感到溫暖，而微笑也是一種力量，如果人沒(méi)有了微笑，那么他/她永遠(yuǎn)都不會(huì)成功!但，有些事一味的微笑可能會(huì)弄巧成拙?？蔁o(wú)論發(fā)生什么事，微笑始終支撐著我，因?yàn)樵谖彝纯鄷r(shí)，受傷時(shí)，絕望時(shí)，失敗時(shí)，總是看見有人對(duì)我的微笑，告訴我不要怕，只不過(guò)是從頭再來(lái)。微笑著對(duì)人，不僅可以對(duì)對(duì)方說(shuō)努力加油哦!還可以直接告訴對(duì)方自己的心情是如此的美麗!有時(shí)，我會(huì)仰望一下天空，對(duì)著天空微笑，告訴自己前面的路長(zhǎng)滿荊刺，但是堅(jiān)強(qiáng)勇敢一點(diǎn)，就不怕從頭再來(lái)!

如今，四川的地震已經(jīng)讓人民最關(guān)住了，我想給受災(zāi)的人送去一份真摯的禮物—————微笑，告訴他們：不要害怕前面的路怎樣走，因?yàn)橛形覀兣惆樵谀愕纳磉吪隳阕?其實(shí)，最好的禮物就是————微笑!

圍繞微笑為主題的作文小學(xué)生篇2

角落邊的一張課桌，一本被撕毀的書，一支被咬得零七八碎的鉛筆，這些痕跡，讓我想起了她，想起了她的微笑。她只是個(gè)平凡的傻子，卻在我的心里留下了永不磨滅的印象，只因她的一笑，喚醒了我。她的笑，像一個(gè)個(gè)腳印，每一步都印在我的心上，像一片片落葉，化成肥料，呵護(hù)著我心靈里的小樹苗。

那是一個(gè)鳥語(yǔ)花香的春天，一個(gè)傻女孩不知不覺(jué)地走進(jìn)了我的生活，也是因?yàn)橛鲆娏怂?，才讓我學(xué)會(huì)了微笑，讓我明白了微笑到底是什么。

在班級(jí)里，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與打罵，她沒(méi)有悖然大怒，只是齜牙一笑，在別人看來(lái)，這是傻笑，是癡癡的笑，但在她笑的那瞬間，我猛然地發(fā)現(xiàn)這笑里好似藏著些什么，我努力的在我腦海里尋找，終于想到了某個(gè)字眼，這里面藏著的是寬容。這是寬容的笑，是天使般的笑。寬容別人，也就是寬容我們自己。其實(shí)，多一點(diǎn)對(duì)別人的寬容，就會(huì)使我們生命多一點(diǎn)空間。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。我想，他的心里一定有著一片晴朗的天空。不知什么原因，她離開了學(xué)校。雖然她是個(gè)傻子，但我對(duì)她，還是有點(diǎn)懷念的。

兩年后的今天，當(dāng)我以為再也不能與她相見時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了她的身影。每當(dāng)我們下樓去做操時(shí)，我總能看到學(xué)校圍欄外一個(gè)熟悉的身影。啊!是她，我的心里好激動(dòng)，但又不敢表現(xiàn)出來(lái)。為什么她總站在外面靜靜地看著我們呢?從她的眼神中我看帶了她想回到學(xué)校的渴望之情，雖然學(xué)校里的人都嘲笑她，但這里也留著她許多美好的回憶。當(dāng)我再次與她面對(duì)面相遇時(shí)，我不禁脫口叫出了她的名字，她沒(méi)有回復(fù)，或許我已經(jīng)從她的記憶中消失了，但她卻送給了我一個(gè)微笑。啊!這微笑好燦爛，沒(méi)有帶著一絲虛偽的假笑，這是真正的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。我一直把它珍藏著，珍藏在了我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)弄丟，永遠(yuǎn)不會(huì)

微笑，是春天的細(xì)雨，輕輕地?fù)嵛咳藗兊吐涞男撵`;微笑，是夏天的花香，讓人一聞便覺(jué)得心曠神怡;微笑，是秋天豐收的果實(shí)，那濃濃的果香，讓人們得到滿足感;微笑，是冬天的一束陽(yáng)光，讓那些孤獨(dú)的人感到心靈的藉慰。學(xué)會(huì)微笑，無(wú)論什么人，經(jīng)過(guò)什么失敗，受過(guò)什么委屈，都不要哭泣，要一笑而過(guò)，永遠(yuǎn)選擇往前看。

圍繞微笑為主題的作文小學(xué)生篇3

每一天清晨，我早早起了床，拉開窗簾，打開窗戶，讓清新的空氣走進(jìn)我一天的生活。不經(jīng)意間，一輪朝陽(yáng)已經(jīng)從地平線下跳了了出來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間，周圍一下明亮了起來(lái)，太陽(yáng)像一個(gè)紅色的圓印在一張白紙上，仿佛在對(duì)我微笑著。沒(méi)錯(cuò)，新的一天開始了!

微笑是藍(lán)天上的一朵白云，它是一種鼓勵(lì)。記得去年暑假我和媽媽去爬廬山，開始我興高采烈，走一路笑一路。不知不覺(jué)我已經(jīng)渾身乏力，滿頭大汗了，每邁一步都要喘好幾口氣。為了能欣賞到美麗的景色，我只有努力堅(jiān)持著。我只有在后面喊媽媽等等我。媽媽停下了，她沒(méi)有說(shuō)話，只是微微一笑，靜靜地看著我，不時(shí)還向我招著手。那微笑似乎像山頂?shù)囊欢浒自?，恬淡悠然，好像在?duì)我說(shuō)：孩子，加油，只有堅(jiān)持才能勝利!終于我們登上了山頂，看白云在我身邊飄過(guò)。我忘不了媽媽的微笑對(duì)我的鼓勵(lì)。

微笑是綠葉上的一朵紅花，它是一種幫助。上周六我乘公交車去買書，邊上一位頭發(fā)花白的老爺爺也在等車。隨著一陣?yán)嚷?，車子到了。上車一摸口袋才發(fā)現(xiàn)我忘記帶錢了，臉漲得通紅，售票員似乎看出了什么，臉繃得像一根弦。和我一起上車的老爺爺一看，樂(lè)呵呵地對(duì)售票員說(shuō)：這孩子一定是忘記帶錢了，我替他交吧!接著沖我一笑：不認(rèn)識(shí)我了嗎?我可認(rèn)識(shí)你哦!我真的不記得他是誰(shuí)了，但是感激溢滿了我的心頭。車窗外，春風(fēng)和煦，路邊的朵朵花兒在綠葉的襯托下?lián)u曳著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：不用謝了，生活中人人都會(huì)遇到困難的。從此，我牢記著一句話：送人玫瑰，手留余香。

微笑是大海上的一只帆船，它是一種品格。還記得在威海旅游，全家乘游輪在海上觀光，甲板上人來(lái)人往，忽然一個(gè)年輕人從我身邊匆匆走過(guò)，一只錢包掉在了我的腳邊，我不由一陣激動(dòng)，思考著該怎么辦呢，剛準(zhǔn)備把它撿起來(lái)，姐姐已經(jīng)把錢包交給了失主，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是對(duì)我微笑著。我滿臉通紅，若無(wú)其事地向著遠(yuǎn)方望去，海面有點(diǎn)點(diǎn)白帆，就像剛才姐姐的微笑一樣美麗，令我心曠神怡，讓我學(xué)會(huì)了如何做人，做一個(gè)大寫的人!

微笑是世界上最動(dòng)聽的語(yǔ)言，讓我們用心感受生活中的微笑，用微笑點(diǎn)綴生命吧!

圍繞微笑為主題的作文小學(xué)生篇4

微笑，世界通用的語(yǔ)言。也許你們并不認(rèn)識(shí)，也許你們語(yǔ)言不通，但只要彼此都發(fā)自內(nèi)心地微笑，就能搭起一座友誼的橋梁。

有人說(shuō)過(guò)，微笑是世界上最好看的一種表情，適用于任何人。

高興時(shí)，自然會(huì)微笑;感到欣慰時(shí)，會(huì)不由自主地微笑;遇見熟人時(shí)，一個(gè)微笑或許比叫一聲名字更親切;與朋友分離時(shí)，微笑著告別或許比淚流滿面更值得懷念!

自信的微笑。它能讓你樂(lè)觀面對(duì)人生，不斷的勇往直前，最后在別人眼中留下一個(gè)開朗、大方的你!肯定的微笑。當(dāng)別人取得成功時(shí)，一個(gè)表示肯定、贊同與鼓勵(lì)的微笑，能表現(xiàn)出你友善的一面。

堅(jiān)強(qiáng)的微笑。當(dāng)你幾經(jīng)挫折，滿是委屈的時(shí)候，的確應(yīng)該大哭一場(chǎng)，發(fā)泄心中的不滿。但別忘了在哭泣之后，一定要有一個(gè)真心的微笑，笑容比淚水好看，不是嗎?風(fēng)雨后的彩虹，不照樣萬(wàn)丈光芒嗎?努力找回勇氣，接下來(lái)的路仍然需要微笑著度過(guò)。

我心=微笑?!不能給出一個(gè)準(zhǔn)確的答案。我以前說(shuō)過(guò)：“假笑不如不笑，想哭又何必沉默?！闭娴恼娴牟辉敢饷銖?qiáng)自己微笑。曾經(jīng)的我能夠哭泣，因此可以微笑?，F(xiàn)在，或許已經(jīng)“堅(jiān)強(qiáng)”，或許已經(jīng)麻木，也有可能是屬于這段是的淚水已用盡。我，已無(wú)法哭泣，又何來(lái)哭泣后那堅(jiān)強(qiáng)的微笑?!一個(gè)人，最可悲的并非痛苦流涕，而是不知道該怎樣哭泣。很慶幸，自己還沒(méi)有到那種地步……

還記得自己有一句座右銘：“只是在不知不覺(jué)中，用笑容掩蓋了許多……”的確，我早已認(rèn)識(shí)到了笑容的可貴。記得上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)笑，后來(lái)有個(gè)朋友說(shuō)，他喜歡看我微笑的樣子，滿乖的。從此，我便常常把微笑掛在臉上，不僅是因?yàn)槟蔷湓挘嗍请S心情而定。我喜歡用微笑去回應(yīng)他人，既表示自己很開心，也表示對(duì)他人的肯定?；蛟S，更強(qiáng)調(diào)后者吧——對(duì)他人的感覺(jué)……

可能許多人，基本上都是因?yàn)樽约憾⑿Α５也煌?，我很難為自己微笑。初中有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“曾蘭儀為自己笑，大不了就是那兩、三中可能……”真的，我更喜歡用微笑做些實(shí)際的事!用微笑化解彼此的矛盾，用微笑避免一些尷尬的言語(yǔ)……

喜歡張柏芝的《星語(yǔ)心愿》：“我要控制我自己，不會(huì)讓誰(shuí)看見我哭泣……”，喜歡瑩的網(wǎng)名“潸然笑納謊言”;喜歡琳的文章《14歲，不哭》;喜歡安徒生的《海的女兒》，那淚與愛(ài)交錯(cuò)的童話。喜歡……微笑著面對(duì)一切——無(wú)論那笑容是甜蜜的，或者枯澀的!

圍繞微笑為主題的作文小學(xué)生篇5

朋友!為什么當(dāng)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在快速民展的同時(shí)，卻有幾千年的美德在減退?為什么當(dāng)我們?cè)诔珜?dǎo)和平與發(fā)展的同時(shí)，卻又有那么多的犯罪在呈直線上升?為什么當(dāng)外國(guó)人在稱贊中華五千年的美德時(shí)，而中國(guó)人的情感世界里卻缺少綠色呢?當(dāng)今社會(huì)，校園內(nèi)的小打小罵很常見，校園外的打架斗毆不稀奇，社會(huì)上的種種犯罪很頻繁而這一切，使道德被人踩碎。追溯歷史，看看孔子的仁愛(ài)和為貴、墨子的兼愛(ài)又是那樣的深刻，中華美德在古人的.心中、口中、行為中是那樣燦爛，可現(xiàn)在，人們張口閉口的流話，張口閉口的單挑、群架。對(duì)于美德又有誰(shuí)在關(guān)注呢?

像海歐呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，人們用帶血的聲音呼喚和諧，用子孫的名義呼喚人類的關(guān)注。在校園內(nèi)，當(dāng)你與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，請(qǐng)你冷靜三秒鐘，想一想你那一巴掌打下去的結(jié)果;在校園外，當(dāng)你集體作戰(zhàn)時(shí)，請(qǐng)你冷靜三分鐘，想一想自己與別人的過(guò)錯(cuò)，再想一想那一嗡而上后的后果;當(dāng)你在社會(huì)上行走時(shí)，要超越道德的界線時(shí)，請(qǐng)你冷靜三十分鐘，想一想你跨出后會(huì)面臨怎樣的選擇，會(huì)給家人，社會(huì)帶來(lái)什么樣的結(jié)局

春風(fēng)化雨，當(dāng)你冷靜后給對(duì)方一個(gè)微笑，既保留了彼此的友誼，也保留了各自的自尊，更保留了一片和諧的凈土;當(dāng)你冷靜后給自己一盞明燈，照耀自己的同時(shí)，也給了你一個(gè)美好的回憶，又給了你一個(gè)成功，也給了社會(huì)一份安寧。

當(dāng)我們?cè)陔娨晥?bào)導(dǎo)上看到：某某，不孝敬父母、善養(yǎng)老人;某某又因某案而鋃鐺入獄時(shí)，給你的心中又會(huì)留下一些什么呢?是一份恨，一片同情或者是一個(gè)無(wú)動(dòng)于衷地表情。然而，你是否領(lǐng)會(huì)，這還顯現(xiàn)出中國(guó)人的素質(zhì)在下降，中國(guó)的道德在面臨危險(xiǎn)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：點(diǎn)燃了火距不是為火距本身，就像人們的美德，應(yīng)超過(guò)自己，照亮別人。的確，人與人之間，國(guó)家與社會(huì)之間都應(yīng)該如此。在別人需要支持時(shí)，給對(duì)方一個(gè)微笑，那么世界就是和諧的天堂。

作為中國(guó)人，作為現(xiàn)代社會(huì)的青少年，我們更應(yīng)該明白：道德才是衡量人的天平，才是人與社會(huì)的粘合劑。讓我們從今天起，手拉手地構(gòu)建出和諧的學(xué)校和社會(huì)。給自己一盞明燈，給別人一個(gè)微笑，用心來(lái)搭建和諧的橋梁吧!