范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
12.9詩歌朗誦稿子篇一
將你我陰陽決離，
突然的生死別離，
讓我們來不及哭泣，
撕裂的大地、家庭的破碎支離…..
訴說著怎樣的悲愴和凄瀝!
災難,巨大的災難
就這樣突然間降落到了我和你!
頃刻間
到處是斷垣殘壁,
處處是瓦礫,
廢墟中伸出的雙手向我們哭訴:
這么突然地離開,
我是多么不依….
滿目創(chuàng)痍…….
大地還在不停地戰(zhàn)栗……
為了你!
“不惜一切代價,人民生命是第一!”
這是老百姓的脊梁!這是我們的!
為了你!
迷彩與你生死不離!
哪怕眼淚告訴我
你的靈魂已經(jīng)安息!
為了你!
生命在橙色中接力!
你一定要堅持!
堅持到我看到你!
為了你!
白衣天使會讓你與死神脫離!
你一定要挺住!
相信毅力定能創(chuàng)造奇跡,
孩子，不要哭泣
沒了學校
還有我們和你在一起,
只要有志氣,我們還可以學習!
母親，不要哭泣
沒有了房子
還有我們和你相依
只要我們努力! 我們還可以重新建起，
兄弟姐妹們，不要哭泣，
沒了親人,
還有我們和你在一起,
只要心手相連,我們還有親戚十三億!
“舉全國之力!”
只要有你!
那流淌的熱血，綿延的車輛和一架架飛機
大愛在不斷地傳遞!傳遞!
只要有你!
不管是比鄰還是相隔萬里，
震不斷中華兒女的情和義
只要有你!
今后的生活我們會有更多的勇氣!
因為我們的心永遠在一起!
12.9詩歌朗誦稿子篇二
突如其來的災難
國人悲痛，國人震憾
就那么一瞬間
一個個同胞走向了黑暗
六旬，一馬當先
忘個人安危奔赴前線
聲聲親切慰問
猶如春天般溫暖
將死亡的寒冷驅(qū)散
共和國的溫
坐陣悲情汶川
不離不棄，指揮救援
讓每一個中國人感動
讓世界感動，讓世界頌贊
人民的生命高于一切
是他對國人最真心的動員
三軍將士，生死搏戰(zhàn)
白衣使者，爭分奪秒
志愿隊伍，齊聚汶川
各行同胞，獻血捐款
友國鄰邦，熱情支援
中華民族血濃于水的情感
在這一刻得到了最光輝的閃現(xiàn)
億萬神州兒女
將心靈的燭光點燃
為逝去的同胞祈禱
為活著的兄弟姐妹吶喊
偉大的吶喊動地感天
再一次看到了勝利的信念
信念中我們感到愛的溫暖
任何災難
壓不倒英雄的中國人民
因為大災面前
我們的心緊緊相連
大愛會讓我們渡過重重難關(guān)
迎接陽光燦爛的明天
我們誓言
廢墟之上，重建美好家園
12.9詩歌朗誦稿子篇三
巍峨的群山，是您的挺起的脊梁
滔滔的江河，是您奔流不息的血液
偉大的信仰，燃燒成熠熠的圖騰
人類的文明，世界的版圖上燦若繁星
震天撼地的春雷，車輪般碾過
南湖河畔，臨摹成純紅的顏色
釋放火一樣的性格，水一樣的輕柔
擲地有聲的呼喊，點燃黎明的曙光
那一刻，禁錮的枷鎖被利劍斬斷
那一刻，天穹不在陰霾，大地不在沉悶
不屈的足跡，萬里征程中凝結(jié)
閃動的明眸，鑲嵌著染血的旗幟
山川、河流、草地刻下無盡的滄桑
雄關(guān)漫道，奔騰的旋律隨風飛揚
傷痕累累的身軀，我不敢直視
悲愴的烽火歲月，我不敢仰望
斷壁殘垣，爬滿斑駁的苔蘚
疏林碑影，訴說著銘心的痛慟
歷史的煙云，漸行漸遠
狼子賊寇的滔天罪行，豈能遺忘
貪婪覬覦的無恥行徑，豈敢囂張
當巍峨的華表，披上盛世的曙光
當殷紅的朝陽，普照世界的東方
當金屬撞擊的聲音，隆隆回響
當史詩般的壯美，蓬勃成激動的潮汐
我驕傲，我自豪，那是龍騰的希望
祖國啊，親愛的母親!那一刻
露出久違的喜悅，由衷地歡暢
看今朝，華夏偉業(yè)蒸蒸日上
炎黃故地，漸次敞開堅實的臂膀
以朝圣者的姿態(tài)，仰望，膜拜
祖國的兒女，肩負沉甸甸的囑托
在春風中前行，把世界的黑暗掃光
偉岸的身軀，握一柄蒼勁的巨筆
歷史的潮流中，描繪著新世紀的輝煌
12.9詩歌朗誦稿子篇四
女：護士，無比神圣的稱呼
是人類生命的保護神 穿上白褂，戴上白帽 時裝隱去了，秀發(fā)隱去了
職業(yè)的標記，卻大大地醒目起來 男：你們是愛神的縮影
用真誠的的愛心換取他人的健康
快樂
你們是美麗的化身
用辛勤的勞動澆灌出生命的綠色 你們是醫(yī)生的臂膀
共同譜寫一首首動人的天使之歌 女：我們是患者的親人
燦爛的笑容帶給他們身心的愉悅 我們是生命的捍衛(wèi)者
用靈巧的雙手驅(qū)除猙獰的病魔 我們是健康的守護神
用有力的雙臂撐起希望的天國 男：多少個日日夜夜
甜甜的笑容送來清晨的第一聲問候
無數(shù)個朝朝暮暮
輕盈的腳步走進每一位需要關(guān)照的患者
沒有豪言，沒有壯語 心底流淌著溫情之河
女：我們用神奇的雙手把呻吟關(guān)閉
我們用溫柔的熱情把傷口縫合 寒來暑往，夜以繼日 無情的歲月悄悄流過
男：如花容顏經(jīng)常面對死亡與傷痛
潔凈雙手經(jīng)常沾染血腥與污漬 被謾罵、被埋怨、被誤解 甚至于含著淚水去工作 依然把和熙的春風帶進病房
依然把溫暖的陽光灑進病人的心窩
女：用愛心體恤他們的痛苦
用細心體察他們的生活 用熱心消除他們的顧慮 用耐心化解他們的發(fā)火
男：日月經(jīng)天，生生息息
青春和美麗在病床邊悄悄逝去 留下了不見的委屈和太多的酸澀 女：面對一貫的平凡，我們默默無聞
面對渴求的目光，我們多做少說 面對事業(yè)的召喚，我們一往無前 面對神圣的使命，我們盡職盡責 也許我們作為子女不怎么合格 也許我們作為父母不怎么合格然而，作為護士卻是非常的合格 男：你們?yōu)獒t(yī)院、為患者貢獻了許多
許多
你們不是演員，卻在人生的舞臺上展示最美的角色 你們不是模特，但在救死扶傷的場合展示良好的本色
正如詩人泰戈爾所說：
合：天空中沒有翅膀的痕跡，但我已
飛過!
女：患者幸福的笑臉和真誠的感謝
是對我們最好的褒獎與評說
男：我知道你的奉獻是白求恩的精神
我知道你的腳下是南丁格爾的足跡
今天我發(fā)現(xiàn)你是這樣神奇
無硝煙的戰(zhàn)場你和病魔零距離 我仰慕人道主義的身影 是在真善美中找到了你 女：白衣天使我感激你 男：白衣天使我歌唱你
女：我知道你的心血是五色土的春雨 男：我知道你的微笑是幸福生活的花
季
女：既然做了護士
就是一種無奈而又高尚的選擇 請記住患者在你心中有多重 我們在人民的心中就價值幾何 合：在國際護士節(jié)到來之際
讓我們向最可愛的人
致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!
12.9詩歌朗誦稿子篇五
“七一”贊歌
作者：pdls123456
昨日的私語
化作了夏雨
有時是傾盆大雨
有時是纏綿細雨
今日的空氣
泥土的氣息
田畔的蟬鳴
蔥綠的莊稼
網(wǎng)滿了我的視野
為何?為何?
南湖一帆船
今日依然存在
四萬萬同胞
啊!“星火號”
傳了一代又一代
轉(zhuǎn)眼已是九十高壽
火種在燎新原
我無語了
只用微笑來送別
心中的愛人
去實現(xiàn)你的夢想
回報這山城人民的重托
12.9詩歌朗誦稿子篇六
老媽你辛苦了
你的愛真?zhèn)ゴ?/p>
為我們付出大好年華
青絲變白發(fā)
一天天三餐六飯
一次次倚門守望
嘔心瀝血把我們養(yǎng)大
給我一個幸福的家
親愛的老媽媽
福音種子您播下
引領(lǐng)我們走正路
我們有了更美的家
如今的您老了
我們的好媽媽
有媽的孩子最福氣
媽媽懷里撒個嬌吧
我拿什么報答您呀
我親愛的好媽媽
一曲心歌唱給你
和你說說心里話
祝您健康長壽啊。
老媽你辛苦了
你的愛真?zhèn)ゴ?/p>
為我們付出大好年華
青絲變白發(fā)
一天天三餐六飯
一次次倚門守望
嘔心瀝血把我們養(yǎng)大
給我一個幸福的家
親愛的老媽媽
福音種子您播下
引領(lǐng)我們走正路
我們有了更美的家
如今的您老了
我們的好媽媽
有媽的孩子最福氣
媽媽懷里撒個嬌吧
我拿什么報答您呀
我親愛的好媽媽
一曲心歌唱給你
和你說說心里話
祝您健康長壽啊。
如今的您老了
我們的好媽媽
有媽的孩子最福氣
媽媽懷里撒個嬌吧
我拿什么報答您呀
我親愛的好媽媽
一曲心歌唱給你
和你說說心里話
祝您健康長壽啊。
祝您健康長壽啊。
12.9詩歌朗誦稿子篇七
今天是你的節(jié)日-----白衣天使，
在此特殊佳節(jié)之際我們謹用一首深情的詩歌來贊美和感謝你們------最可愛的人。
20xx年護士節(jié)詩歌朗誦稿
這樣的時候你向我走來
你離死亡遠
我離死亡近
你跨越身后
如山的擔心如海的憂慮
我超越以往
許多許多許多的敬意
這樣的時候你向我走來
我
于你那么陌生
你
于我似曾相識
我將未來放在你
眼里
你把鼓勵送進我
眼睛
在這個帶著深深寒意的春天里
這樣的時候
你像白云
以一縷微笑臨近
抖落緊張和恐懼
使我
心隨你而輕盈
這樣的時候你向我走來
你不再是你
是長城向我內(nèi)心的一種延伸
是黃河在我內(nèi)心的一種澎湃
是許多感動和祝福的化身
是人類博愛的永恒
凝聚
12.9詩歌朗誦稿子篇八
冬天到春天的路很短
心靈到心靈的路卻很長
陽光的一雙手播種了真情
麥穗的一雙手收獲著季節(jié)
母親的愛不需要嫁接
嫁接是那些歡樂的時光
在吹著口哨的午后
溪水洗濯母親的微笑
我放逐一顆奔放的心靈
在田野里緊緊收攏
匆匆穿過明媚的葉片
讓日子打磨成一串串笑
栽下一叢叢綠
很多日子總想攀巖天空
在冬天的岔口抹上一縷緋紅
也總想把淚灑在溫熱的牛奶
求得母親的一份份感動
我把思想鋪在夢中的小道
不知道怎么去感謝
只有寫下空白的長短句
沐浴細雨的思念
我試著打開音樂的小窗
找一個永恒的夢境
于是，握一手濕漉漉的思念
把眼光移向回家的路
12.9詩歌朗誦稿子篇九
多少年，值得用歷史的筆墨去雕刻時光
寫下萬里江河湖海
勾勒千年春雨秋霜
多少人，才能用雙手去丈量方向
肅穆的天地像找不到開端的歷史
等著誰去增添史書的辭章
注釋天下的興亡
一個名字響亮----
中國共產(chǎn)黨
鐫刻在歷史的續(xù)章
1921年的南疆
紅船閃耀著黎明的星光
彩練舞蹁躚，黨旗迎風揚
支撐起一腔熱血沸騰的胸膛
鐮刀錘子耀東方
吹散了民族彷徨
噴出奔騰的渴望
今朝榮耀神州炎黃!
12.9詩歌朗誦稿子篇十
幼兒園里飛出的小鳥
夏天的赤峰，
酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個季節(jié)里，
我們在幼兒園畢業(yè)，即將走進小學的課堂。
小鳥總要飛向天空，
我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
記不住剛?cè)雸@時的哭鬧，
畢業(yè)時，我們卻記住不少......
幼兒園里，我們慢慢長大，
老師的關(guān)愛，讓我們懂得禮貌。
小鳥總要飛向天空，
我們是從幼兒園里飛出的小鳥。
部隊幼兒園，有著鮮亮的特點。
在這里，知道了飛機和大炮;
在這里，學會了一切從零的開始;
在這里，學會了自己的事情自己做;
在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱
一劃教我們寫字，
一字一詞教我們童謠。
聽樹葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進夢鄉(xiāng)。
園長呀，老師呀，做飯的老奶奶......
為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道......
當我剛會走，就想跑的時候，
是你伸出手，沒有讓我摔倒。
當我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，
是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時間，是你把歌謠輕唱;
兩餐一點，是你把飯菜做好。
是花朵總有開放的時候
飛走的小鳥還會回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，
我們用今天的成績作為回報。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥，
我們用今天的成績作為回報。
今天，是我最后一次站在這里，
和老師、小朋友在一起，
我是多么歡喜。
再過幾天，我就要進小學，
做個一年級小學生，
坐在明亮的教室里，
讀書寫字，多么神氣!
親愛的老師，
我有許多話想說給您：
三年前我第一次到這里，
玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣;
今天，站在這里的還是我自己，
臉上再也沒有泥，
手套襪子自己洗，
還會唱歌、跳舞、畫畫、講故事，
懂得了很多道理。
親愛的老師，
我從心底感謝您!
再見吧，老師，
以后我一定來看您，
12.9詩歌朗誦稿子篇十一
百年追溯源中華，五四情激列強拉。
一八九一春合雅，即墨青島漁港轄。
一八九七飄雪花，德國野增獸自夸。
一九一四淚花撒，日本小島跳襠下，
袁世凱呀理智瞎。一九一七血淚灑，
火坑末出掉懸崖。一九一九蛟龍達，
青島怒火點燃擦。不戰(zhàn)也死傳萬家，
苦難何時甩天下，罷市罷工啦!
五四青年節(jié)氣佳，送走溫神迎彩霞。
悲歡離合皆為她，中國五四天不怕。
12.9詩歌朗誦稿子篇十二
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么? 小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么? 春風說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么? 老師說：
新年是更美好的生活。 小鳥小鳥， 我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
飛進新年的大門
領(lǐng)：大地，又迎來一個新春， 小樹，又增加一個年輪， 地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請問小樹，
根是不是扎得更深? 當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分?
甲：小樹說，我的根須， 已經(jīng)在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉， 輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請問大地， 怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮? 小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。 想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們， 可愛的紅領(lǐng)巾，
當你跨進新年的門坎兒， 想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經(jīng)那樣激動人心; 老師在我的成績冊里， 寫上新的“優(yōu)”和滿分。 在新的一年里，
我要創(chuàng)造性地學習本領(lǐng)。 像戰(zhàn)士攻下一個個碉堡， 我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，
文明之風吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村; “紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌， 正是我們勞動的結(jié)晶。 在新的一年里，
我們要做精神文明的學生。 讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀， 又紅又艷，多么喜人。 在新的一年里，
決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾; 要為它增添新的光彩， 不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。 打球、賽跑，個子長高了一寸， 拔河、投擲，力氣增加了幾分。 在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標準; 像小雄鷹在遼闊藍天飛翔， 我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡， 已經(jīng)越來越近。 在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾， 又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧， 二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下， 我們要向新的一年進軍。
乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)， 讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造， 正是為了明天獻身;
?。何覀兘裉鞂W好本領(lǐng)， 明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領(lǐng)：用勝得的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領(lǐng)：老師高興的點頭說：
丙?。汉脤W生!
領(lǐng)：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領(lǐng)：啊!當大地迎來又一個新春， 當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹， 飛進新年的大門!
12.9詩歌朗誦稿子篇十三
父親一臉的蒼老
彎下如弓的腰身
積攢一生的光陰
打點著這片土地
他肆意揮灑
一把又一把汗水
就像手里剛捂熱的鈔票
攢不住攥不牢
才把我的禾苗滋潤成
額上黝黑錚亮的希望
站在陽光之下鄉(xiāng)土之上
我的青春在和土地里的秧苗賽跑
終于買了張
擠進城里的票
遠離老家的日子
總覺得少點什么
仔細思考才發(fā)現(xiàn)
人留在城里
心卻
丟在鄉(xiāng)下
12.9詩歌朗誦稿子篇十四
中國敞開明亮的窗戶，
讓世界走進我們的視野;
祖國歡呼一個春天的來臨，
讓拂面的春風吹沸我們的熱血。
我們是祖國新的一代，
我們有噴薄的青春和熱血。
立于三尺講臺無怨無悔，
演繹人生的輝煌偉業(yè)。
我們會緬懷過去，
牢記先輩沉甸甸的囑托;
我們會面向未來，
為黨旗續(xù)寫新的一頁。
我們不會渾渾噩噩，
在皮轉(zhuǎn)椅上打發(fā)歲月;
我們會把心的琴鍵擦得锃亮，
把生命的音符彈得更富聲色……
號聲嘹亮，鼓聲激越，
看!一代新人將在黨旗下集結(jié);
放心吧，我們的黨，我們的祖國，
一代新人在接受你們莊嚴的檢閱!
放心吧，我們的黨、我們的祖國，
一代新人在接受你們莊嚴的檢閱!
12.9詩歌朗誦稿子篇十五
《青春》詩歌
——沈慶
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。
在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，
洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。
夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢里的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待著終于有一天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
12.9詩歌朗誦稿子篇十六
放飛青春，放飛夢想
七(4)班彭玉璇
春風細雨
韶華時光
送走了年幼的無知
送來了青春的朝氣
青春
如煙火般
絢爛而短暫
來得太快不負等待
走得太快不及等待
青春
應(yīng)該活力四射
應(yīng)該開懷大笑
更應(yīng)該揮灑汗水 追求夢想
海鷗能在天水之間高飛
那是因為她有著翱翔藍天的夢想
毛毛蟲能破繭變成蝴蝶
那是因為她有著翩翩起舞的夢想
每個人都有自己的夢想
或平凡或偉大
或普通或獨特
但夢想都值得每個人去努力
我一直追求夢想
曾跌倒曾迷茫
曾懷疑甚至曾想過放棄
終于我長大了
也終于明白
夢想最可貴的是在于堅持
渺小而又讓人神往的夢想
成了我最大的動力
筆尖的沙沙聲朗朗的讀書聲
聲聲入耳
匯成了我人生第一首交響曲
人生因青春而精彩
青春因夢想而激揚
是青春讓我們懂得開心
是夢想讓我們懂得珍惜
讓我們
放飛青春放飛夢想
逆水擊槳迎風飛翔!
12.9詩歌朗誦稿子篇十七
霧
似云似煙
如紗如絹
無形無影
亦真亦幻
霧
在山峰之腰
在深山谷幽
在森林之上
在游人左右
霧
將山水盡收
在奇峰浮游
任云端翻滾
于峽谷行走
霧
公園的神秘瑞氣
自然的調(diào)色神筆
江河的不盡源泉
花木的甘甜乳汁
霧
似乎天下已經(jīng)大同
似乎世界沒有富窮
人人都在同樣行走
如此一樣的氤氳中
霧
我喜歡
薄霧籠罩下的張家界
薄霧縹緲中的美幻景
薄霧留在枝頭的露珠
薄霧帶我走進的仙境
12.9詩歌朗誦稿子篇十八
這是一把刀
一把用屈辱和憤怒
鍛打出來的刀
當她以澎湃的熱情
無情地揮向
兩個毒瘤的時候
一個巨人
開始走向希望
這是一頁書
一頁用青春和熱血
寫出來的書
一頁翻不過去
也不能翻過去的書
這頁書
在一九一九年寫下
讓一代代青年閱讀
讓一代代青年感動
然后一次次增添
更加嶄新的內(nèi)容
這是一盞火炬
一盞永遠燃燒的火炬
她傳承著愛國與進步
她傳承著民主和科學
她凈化著我們的
思想與靈魂
我們得一代一代
傳遞下去
傳遞下去
直到中華民族的
偉大復興
12.9詩歌朗誦稿子篇十九
生命的春天
時光流轉(zhuǎn)
走出冬日嚴寒
歲月如歌
迎來盎然的春天
春帶著夢想
將陽光撒在心田
春帶著生機
將希望播種人間
春帶著歌謠
唱一曲姹紫嫣紅
春帶著美好
寫下了五彩斑斕
春天是一季養(yǎng)眼的盛宴
春天是一幅多姿的畫卷
那絲絲春雨潤育著生靈
那柔柔春風把陰靄吹散
那含情脈脈的花蕾即將露出笑臉
那滔滔的一江春水浮起了萬舟千帆
品一杯淡淡的清茶
吟一首明媚的小詩
幽夢醒來是春天
又是一年春好處
淡化了多少離愁恨怨
告別寒冷的冬天
回眸一笑是安然
推開窗欞
心海便在春光中燦爛
只要心中還有愛
即使是春寒料峭
也能感覺到暖風拂面
春色滿園
12.9詩歌朗誦稿子篇二十
老師，您辛苦了
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?
是您!老師!您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老師!
12.9詩歌朗誦稿子篇二十一
愛情小丑
作者：景舞天
透過時光的鏡頭
靜思你我之間的點點滴滴
心在紛擾外
可始終無法擺脫塵世給的無奈
是緣是劫又有誰能說清
碎落的角落
潛伏著不可磨滅的記憶
前世今生
誰的手觸碰到不該相逢的流年
那些破碎的時光
擱淺了殤情的容顏
縈繞在胸口的執(zhí)著
是愛情眷戀上添上的傷悲
磨滅不了心頭的回憶
那溫柔的眼神透露著的深情
足以傾國傾城
紅塵相戀愛不相忘
留下的是滿身悲傷
風華絕代的紅顏易老
紅塵的過往也終將成為回憶
愛情的遐想太過于天真還是迷戀
總想把幸福抓在手中
記憶中的美麗
注定一去不復返
說好幸福的幸福永遠都只是曇花一現(xiàn)
沒有永遠只有瞬間
夢隨風而去
幾度深情觸動心靈
眼神里透露出淺淺的憂傷
風吹皺了誰的思念
那點滴的溫暖
早已駐入靈魂
道出無盡的哀傷
莫非愛情是謊言
太過投入
被癡情遮住了雙眼
莫非愛情是圈套
深深陷入
卻渾然不知的迷戀
莫非愛情是假如
太過幻想
最后發(fā)覺漸行漸遠
莫非愛情是離去
難分難舍
始終無法改變命運
喧鬧的城市
歡喜和悲傷已經(jīng)過去多年
街頭的落葉被風掃過
粘一縷柔情于指尖飛舞
沒有你的世界
再美的風景都是空寂
刻在鎖骨的誓言
落落憂傷
我始終以小丑的姿勢
微笑流淚
用指間的溫度
溫暖一世蒼涼
12.9詩歌朗誦稿子篇二十二
《如果生活不夠慷慨》
如果生活不夠慷慨
我們也不必回報吝嗇
何必要細細的盤算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠瀟灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂
