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倆百字演講稿 200的演講稿(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-03 12:00:12
倆百字演講稿 200的演講稿(18篇)
時(shí)間:2023-03-03 12:00:12     小編:zdfb

演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

倆百字演講稿 200的演講稿篇一

俗話說(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功?!比绻粋€(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著可能失去生命的危險(xiǎn),經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。

倆百字演講稿 200的演講稿篇二

親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

地球是人類的家園,數(shù)幾十世紀(jì),這位母親無(wú)私的為人類提供賴以生存的環(huán)境。但是,在近幾十年來(lái),人類為了跨向更好的生活,不惜付出破壞環(huán)境的慘痛代價(jià),來(lái)?yè)Q取小康化的生活。

近幾年來(lái),人們的生活水平雖然在提高,但生活環(huán)境也越來(lái)越差。比如:工廠汽車等排出的廢氣在一點(diǎn)點(diǎn)污染環(huán)境,仰望天空,一縷縷黑煙在一點(diǎn)點(diǎn)把湛藍(lán)的天空變?yōu)殛庼?塑料袋的白色污染也日益增重,這一件件事例要求我們,要——保護(hù)環(huán)境!

我們只需要不亂扔垃圾,不砍伐樹(shù)木就可以了,難道不是很簡(jiǎn)單嗎?

讓我們一起為了“藍(lán)天白云和青山綠水”而努力,讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,讓世界更美好!

倆百字演講稿 200的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

高爾基曾說(shuō):我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明雙手創(chuàng)造出來(lái)的。其實(shí)我們生來(lái)就是一群勞動(dòng)者,是勞動(dòng)讓我們創(chuàng)造出了這個(gè)七彩世界。是勞動(dòng),讓田野瓜果處處飄香,是勞動(dòng),讓紅領(lǐng)巾喜悅地飄進(jìn)知識(shí)的海洋。

許多同學(xué)認(rèn)為勞動(dòng)就是指體力勞動(dòng)。那錯(cuò)了。它包含體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng),它贈(zèng)予人類許多驕傲,許多輝煌,也給中國(guó)歷史留下不少閃光的華章銘文,如司馬遷多年努力編成了《史記》,李時(shí)珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號(hào)、六號(hào)的成功發(fā)射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家?guī)啄甑呐Σ艙Q來(lái)的??梢?jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。

同學(xué)們,熱愛(ài)勞動(dòng)更是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們理應(yīng)將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動(dòng)著一群值日的同學(xué),每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創(chuàng)造了整潔的校園環(huán)境,讓我們得以在清新的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,五一勞動(dòng)節(jié)即將到來(lái),讓我們從身邊做起,從現(xiàn)在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入筒內(nèi)。認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項(xiàng)作業(yè),做個(gè)真正的好學(xué)生。我們是勞動(dòng)者,更是未來(lái)世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動(dòng)美化世界吧!

倆百字演講稿 200的演講稿篇四

老師們、同學(xué)們,大家早上好:

今天,我講話的題目是:弘揚(yáng) 五四 精神,綻放青春風(fēng)采。

伴著情深意暖的春風(fēng),我們迎來(lái)了 五四 運(yùn)動(dòng)九十周年紀(jì)念日。九十年前的今天,一群熱血沸騰的愛(ài)國(guó)青年在中國(guó)大地上展開(kāi)了一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)!正是這場(chǎng)反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),揭開(kāi)了中國(guó)新民主主義革命的序幕。在 五四 精神的感召和鼓舞下,在此后中華民族崛起的道路上,中國(guó)青年一代代前仆后繼,為國(guó)家和民族做出了無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。

如今, 五四 運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而, 五四 絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,是青年人對(duì)國(guó)家和民族前途命運(yùn)熾熱的愛(ài),是青年人勇敢地挑起責(zé)任和使命的莊嚴(yán)。 五四 精神始終激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)青年,在火紅團(tuán)旗的指引下,不斷奮勇拼搏。這種精神,不僅需要我們銘記在心,更需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。 五四 精神告訴我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感; 五四精神 昭示我們,青年人要有愛(ài)國(guó)心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激昂的。因此,弘揚(yáng) 五四精神 不僅僅是口號(hào),更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上。在生活中,要注意行為規(guī)范,展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上,要刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,彰顯青年人 舍我其誰(shuí) 的豪情壯志!

梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好: 少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。 中學(xué)時(shí)代,是人生中的一個(gè)重要的里程碑,同學(xué)們要抓住這個(gè)重要時(shí)期,磨練自己,挑戰(zhàn)自己。要知道, 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái) ,成熟的思想和高尚的品質(zhì),來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。所以,要敢于面對(duì)挫折,去攀登人生的顛峰,要敢于面對(duì)未來(lái),去爭(zhēng)創(chuàng)屬于自己的那一份輝煌!

有人說(shuō),19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國(guó)人的世紀(jì)。面對(duì)一個(gè)希望和挑戰(zhàn)同在,機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。我們要譜寫出一曲最昂揚(yáng),最嘹亮的青春史歌,那就是:

無(wú)怨無(wú)悔對(duì)昨天,踏實(shí)自信過(guò)今天,滿懷希望奔明天。

同學(xué)們,高高二期中考試、高三模擬考試過(guò)后,大家有喜有悲,有人取得了好成績(jī),有人考得不太理想,但不管考得怎么樣那都已經(jīng)成為過(guò)去,現(xiàn)在我們不能再為取得好成績(jī)而驕傲,更不能再為成績(jī)不理想而懊惱?,F(xiàn)在我們應(yīng)該做的是:把目標(biāo)放在期末、高考,讓我們拿出青年人的干勁和沖勁,全心全意投入到學(xué)習(xí)中去,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,必因不懈奮斗而更加美好;閃光的人生,必因頑強(qiáng)拼搏而更加絢麗!

謝謝大家!

倆百字演講稿 200的演講稿篇五

同學(xué)們:

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生宿舍用電安全一直是學(xué)校非常關(guān)注的重要問(wèn)題之一。特別是到了冬季,學(xué)生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。

同學(xué)們,學(xué)生宿舍是大家日常生活和學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,加強(qiáng)安全意識(shí),營(yíng)造一個(gè)安全、良好的宿舍環(huán)境,對(duì)學(xué)校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。

前些時(shí)期我們的老師沒(méi)收了一些同學(xué)的手機(jī)和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器,有的同學(xué)不理解,認(rèn)為學(xué)校的規(guī)定不合情理。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想為什么?其目的還不是為了保障同學(xué)們的人身安全。同學(xué)們,忽視用電安全將會(huì)帶來(lái)血的教訓(xùn):

1、xx年6月28日,下午17時(shí)左右,河北某高校物理系大三學(xué)生張然下課后回到宿舍,私接電線,強(qiáng)大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)并立即進(jìn)行了搶救,然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。

2、發(fā)生在上海的:xx年11月14日,上海商學(xué)院602宿舍同學(xué)前一天晚上使用了熱得快,在 22:30熄燈停電后,忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺(jué)了。早上6:00在她們還在睡覺(jué)的時(shí)候恢復(fù)供電,插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過(guò)熱,最終燒了起來(lái)?;饎?shì)迅速蔓延導(dǎo)致煙火過(guò)大,4名女生在消防隊(duì)員趕到之前從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生,不幸全部遇難。

在上面的兩個(gè)慘痛的例子中我們可以看出,私接亂拉電線,以及違規(guī)使用電器是多么的危險(xiǎn)。學(xué)校在每一年的新生入學(xué)教育以及定期的安全教育中,都會(huì)針對(duì)用電安全做出特別強(qiáng)調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生,是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)對(duì)使用違規(guī)電器,私拉亂接存在僥幸心理,認(rèn)為手機(jī)充電,使用拖線板不會(huì)造成什么大不了的后果,安全意識(shí)極為薄弱。

同學(xué)們“當(dāng)你忽視安全的時(shí)候,你就已經(jīng)站在了危險(xiǎn)的旁邊”。為了你本人,也為了殷切關(guān)注你健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和學(xué)校,我們?cè)俅蜗虼蠹液粲酢鞍踩秒?,從我做起”,只有全校師生都從思想上重視學(xué)校安全教育工作,尊重人的生命權(quán),才能確保大家在學(xué)校能夠安全,健康的成長(zhǎng)。

我的講話完了,謝謝大家!

倆百字演講稿 200的演講稿篇六

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,我是五年級(jí)年級(jí)二班的今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥?!辈恢蠹沂欠裼浀?,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)清潔打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀折樹(shù)枝、踐踏草坪,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。

我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝?!弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

倆百字演講稿 200的演講稿篇七

我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽(tīng)過(guò)類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的追求。

96年的盛夏,帶著對(duì)明天的憧憬,走上了三盡講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn),落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺(jué)得很有意思,很有樂(lè)趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛(ài)上了自我的事業(yè)。

愛(ài)崗敬業(yè),誨人不倦,是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時(shí),我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書(shū)桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,聽(tīng)課,聽(tīng)講座,學(xué)寫論文,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

愛(ài)學(xué)生是教師的天職,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。我把愛(ài)鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自我的弟妹,不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

寒來(lái)暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了我的付出所開(kāi)的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛(ài),所教的每屆學(xué)生都在提高,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開(kāi)的。

“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無(wú)悔。

倆百字演講稿 200的演講稿篇八

《珍愛(ài)生命安全出行》寫下這個(gè)題目,我就知道我在拾人牙慧——古往今來(lái),流傳下來(lái)的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海,表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟,許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳,我難道比人家有什么更深刻更高明的見(jiàn)解嗎 如果曰是。那顯然是不明智的,也是不自量力的——所以在這個(gè)問(wèn)題上,無(wú)論怎么說(shuō)和說(shuō)什么,也是難脫離前人的窠臼,也都是老調(diào)重彈。

但是,即使冒天下之大不敬,我還是要大聲疾呼:人們啊,一定要珍愛(ài)生命!

發(fā)出這樣的吶喊,是緣于我最近看的兩篇報(bào)道,都是關(guān)于自己作孽,漠視生命而導(dǎo)致交通事故,造成死亡的悲慘結(jié)局的。

一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的,駕駛員潘某與朋友聚餐,其自恃量大,連干數(shù)杯。出門上車,尚覺(jué)無(wú)恙。誰(shuí)知所喝之酒后勁大,不一會(huì)兒,便頭昏腦脹,手腳不靈。他想快點(diǎn)開(kāi)車回家,不料在上一座立交橋后,汽車失控,導(dǎo)致越過(guò)欄桿,墜至橋下,遂車毀人亡。

另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長(zhǎng)去市外辦事,途中正在學(xué)習(xí)駕駛,尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上,自己開(kāi)車過(guò)一把車癮。結(jié)果在一條沒(méi)有隔離帶的道路上,與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞,廠長(zhǎng)死亡,駕駛員負(fù)重傷。

死者長(zhǎng)已矣生者淚已涸可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽(yáng)分界了,叫人如何不哀傷!

不過(guò),痛則痛矣,兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。細(xì)想起來(lái),人世間死亡的形式多種多樣,但歸納起來(lái)無(wú)非兩種:一種是被動(dòng)死亡,比如患絕癥,比如他殺等:另一種是主動(dòng)死亡,比如自殺,比如上述彭某,某廠長(zhǎng)二人。二人都是置生命于兒戲,懷僥幸心理,逞一時(shí)之勇,圖片刻之歡,而終至命喪黃泉,說(shuō)是鬼催的,這話有迷信色彩,說(shuō)是主動(dòng)赴死,這話狠毒了點(diǎn)兒:但如果說(shuō)他們是不愛(ài)惜生命,才遭不幸,則是貼切的,沒(méi)有疑義的。

生命是寶貴的。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次,。所以應(yīng)該珍愛(ài)生命,像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言:過(guò)好每一天。需要說(shuō)明的是,珍愛(ài)生命不是隱忍茍活,不是貪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可終日,而是心懷坦蕩,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蠻干,科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。自然,如果出現(xiàn)生命和正義不可兼得的時(shí)候,我們也應(yīng)該做到像孟子所說(shuō)的舍生取義。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn),但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法,安全禮讓,不讓生命被無(wú)謂的事情所傷害,以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

珍愛(ài)生命就從安全出行做起吧!

倆百字演講稿 200的演講稿篇九

各位老師、同學(xué)們:

早上好!

今天,我國(guó)旗下講話的題目是:借中秋,話感恩。

在進(jìn)入正題之前,我先給同學(xué)們講一個(gè)故事,有一個(gè)少年和父母吵架,離家出走,他身上的錢很快就用光了,他又冷又餓,有一個(gè)老婆婆看他可憐,就給了他一碗飯吃,少年很感激,他對(duì)老婆婆說(shuō):"你對(duì)我真好,我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的。"老婆婆就問(wèn)這個(gè)少年:"那以前是誰(shuí)給你做的飯呢?"少年說(shuō):以前是媽媽給我做的飯。"老婆婆接著問(wèn)"你媽媽給你做的飯多,還是我給你做的飯多?"少年說(shuō):"我媽媽給我做的飯多。"老婆婆就順勢(shì)開(kāi)導(dǎo)少年:"我給你一碗飯你就這么感激,而你媽媽給你做了十幾年的飯,你為什么不知道感激呢?"少年頓時(shí)醒悟,回到了家中。

同學(xué)們,你是否仍記得開(kāi)學(xué)時(shí)父親送你來(lái)學(xué)校,幫你提沉重的行李?是否記得母親在前一晚幫你收拾東西,而你連箱子里有些什么都不是十分清楚的情形?是否還記得父母來(lái)接你時(shí)噓寒問(wèn)暖,關(guān)心的話語(yǔ)?是否還記得父母在電話另一端的急切的詢問(wèn)和關(guān)愛(ài)?......也許你仍然記得,或許你曾經(jīng)記得,但你或許并沒(méi)有認(rèn)為這是父母的恩情。兒女的痛到父母身上會(huì)加倍,兒女的喜悅到父母身上也會(huì)加倍的。兒女的一句問(wèn)候,一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話,能讓他們快樂(lè)上幾天。

同學(xué)們,我們剛剛和父母一起度過(guò)一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓,親情濃濃的中秋節(jié)。

每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以每年秋季中期的這個(gè)節(jié)日又叫做"八月節(jié)"。當(dāng)我們仰望天空的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚,所以中秋節(jié)又稱"團(tuán)圓節(jié)"。昨天我們跟父母一起度過(guò)了這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié),感受著傳統(tǒng)風(fēng)俗帶給我們的愛(ài)和幸福。

我想把愛(ài)和幸福帶進(jìn)生活的最好辦法,就是對(duì)得到的每一份關(guān)愛(ài)表示感謝,讓我們一起來(lái)感謝父母,感謝他們給予了我們的生命,感謝他們給予了我們溫暖的家,感謝他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)。讓我們把最美的祝福送給父母,祝愿他們身體健康。

借中秋,話感恩。讓我們一起生活在感恩的世界里,感激斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧;感激絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;感激遺棄我的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;感激鞭打我的人,因?yàn)樗宄宋业臉I(yè)障;感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí);感激傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽?/p>

這個(gè)中秋,讓我們學(xué)會(huì)感恩,為父母留下一個(gè)真心的微笑;學(xué)會(huì)感恩,為朋友留下一雙友誼之手;學(xué)會(huì)感恩,為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里,我們的世界會(huì)更美,更好。

倆百字演講稿 200的演講稿篇十

朋友們,如果你要問(wèn)我,黨在我心中是什么?我會(huì)自豪地說(shuō),黨在我心中就是一面飄揚(yáng)的旗幟,黨在我心中就是一盞指路的明燈,黨在我心中就是一座永垂不朽的豐碑,黨在我心中就是一輪永不落的太陽(yáng)!

親愛(ài)的朋友們,在這里我想給大家分享一首經(jīng)典的歌曲《你是一面旗幟》,歌詞是這樣歌頌我們的黨:你是一顆火種,點(diǎn)燃這片沉睡的土地;你是一段預(yù)言,劃出人類理想的軌跡;你是一面旗幟,飄飄揚(yáng)揚(yáng)迎著風(fēng)風(fēng)雨雨,幾度沉浮又幾度崛起……

每當(dāng)唱起這首激情澎湃的曲目,我的眼前就會(huì)映出一面鮮艷奪目的黨旗,這面旗幟,指引中國(guó)革命和現(xiàn)代化建設(shè)走過(guò)了97年風(fēng)雨歷程,從嘉興南湖的煙雨迷蒙到“八一”南昌起義的第一聲槍響,從遵義會(huì)議的力挽狂瀾到陜北窯洞的運(yùn)籌帷幄,從天安門城樓的彩旗飄揚(yáng)到改革開(kāi)放的波瀾壯闊,從中國(guó)特色社會(huì)主義到人類命運(yùn)共同體……正是這支偉大的政黨,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,順應(yīng)時(shí)代潮流,一步步引導(dǎo)中國(guó)走向一個(gè)接一個(gè)的勝利和輝煌!更讓世人看到,中華民族就是一頭蘇醒的東方雄獅,也是一條騰飛的華夏巨龍!

黨永遠(yuǎn)在我心中,在她的感召和指引下,我從一個(gè)羞澀的小女生,逐漸長(zhǎng)成一名自信的人民教師;我從一名光榮的共青團(tuán)員,逐漸長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。是黨,哺育我茁壯成長(zhǎng)、積極向上;是黨,讓我與孩子們?nèi)跒橐惑w,活出了別樣的精彩;是黨,讓我學(xué)會(huì)了理解和包容、明確了使命和擔(dān)當(dāng)!

我從事著平凡的幼兒教育,但我視幼兒教育為偉大的事業(yè)。因?yàn)椋胰鱿碌拿恳坏魏怪?,都澆灌著祖?guó)未來(lái)的花朵;我綻放的每一個(gè)微笑,都映襯著黨旗上絢麗的紅色;我書(shū)寫的每一個(gè)字符,都催生著孩子們?nèi)松娜A章;我的每一聲吶喊,都將可能奏響鐮刀與鐵錘的動(dòng)聽(tīng)交響!

誠(chéng)然,我們?cè)谝?jiàn)慣了世間的美麗和芬芳的同時(shí),千萬(wàn)不能忘記現(xiàn)實(shí)中仍然還存在著瘡痍與荒涼。春節(jié)前夕,我收看了習(xí)總書(shū)記遠(yuǎn)赴四川涼山扶貧紀(jì)實(shí)專題播報(bào),我含淚看完了涼山州懸崖村的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,村民們住在黑暗破舊的民房里,還在為溫飽和飲水發(fā)愁。我感動(dòng)于總書(shū)記臨行前,淳樸的村民們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,一遍又一遍的高呼:“習(xí)總書(shū)記,卡莎莎(謝謝),習(xí)總書(shū)記卡莎莎”!我?guī)捉?jīng)周折,終于找到了在那里義務(wù)支教的曹雪峰老師,真切了解到懸崖村孩子們的困苦生活:那里高山峽谷,無(wú)路可走,孩子們上學(xué),常年攀爬在藤條編制的懸崖天梯上。黑乎乎的小手和洗不干凈的臉,露出腳趾頭的舊鞋子,補(bǔ)巴重補(bǔ)巴的衣服,城市孩子的游戲廳、漢堡包是他們無(wú)法想象的天堂……聽(tīng)著這些心酸的敘述,看著這些灰暗的拍圖,我的心一陣陣抽緊,黨性光輝和師德之魂驅(qū)使我要為他們做點(diǎn)什么,我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極發(fā)動(dòng)我的朋友,為涼山州的孩子們捐款捐物。同時(shí),我和我同學(xué)發(fā)動(dòng)她所在的美術(shù)學(xué)校的學(xué)生們,把自己的美術(shù)作品推向義賣市場(chǎng),將義賣所得全部捐給他們。為了讓孩子們感受到端午節(jié)的溫暖和氣氛,節(jié)前我又郵寄了衣物和一千元現(xiàn)金。眼下,我們發(fā)起的《滴水傳情?微光筑愛(ài)》公益活動(dòng)正在進(jìn)一步擴(kuò)大影響,我們的初衷是集結(jié)身邊的愛(ài),再把愛(ài)傳遞給需要幫助的孩子們,給他們溫暖,給他們力量,共沐黨恩、共同成長(zhǎng)!

朋友們,也許你會(huì)問(wèn)我,為什么要去做這些良行善舉?我只想說(shuō),因?yàn)槲也粌H是兩個(gè)孩子的母親,我還是幼兒園所有孩子的媽媽;我不僅是一名教師,我還是一名中共黨員;我不僅是黨員的女兒,我還是黨的女兒。黨在我心中,我把對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)匯入生命長(zhǎng)河,把黨員教師的職責(zé)鐫刻在我人生守則的封面,把不忘初心跟黨走的篤定情懷播灑到更多孩子的心田!

黨在我心中,我在黨懷里!我是心存感激的,感激于黨旗照耀我一路成長(zhǎng);我也是快樂(lè)自信的,自信于我生活在一個(gè)愛(ài)心滿滿的團(tuán)隊(duì);我更是無(wú)比自豪的,自豪于教育事業(yè)是長(zhǎng)青的。我的青春刻在孩子們快樂(lè)的笑臉上,寫在家長(zhǎng)們滿意的眼神里。親愛(ài)的朋友們,此時(shí)此刻,你是否意識(shí)到了?鮮紅的黨旗在你我的心中高高飄揚(yáng),讓我們的青春在黨旗的照耀下綻放光芒!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十一

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我向全天下所有偉大的母親說(shuō)一聲:“媽媽,我愛(ài)你!”請(qǐng)?jiān)僭试S我向全天下的所有偉大的老師說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”好了,感謝大家給我這次機(jī)會(huì),謝謝!我是來(lái)自體育學(xué)院體教六班的薛浩,很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。為什么有些人不會(huì)感恩,有些人不懂得感恩,更有一些人不愿意感恩。因?yàn)樗麄儚膩?lái)就沒(méi)有愛(ài)的感情基矗那些不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義的人必定是遭人唾罵的無(wú)恥小人。

感恩是人性善的反映,感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。

學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己。沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中,使我們的校園變的更加美好,使我們的未來(lái)變得更加燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!

謝謝大家,我的演講完畢。

倆百字演講稿 200的演講稿篇十二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!我是來(lái)自高_(dá)_(__)班的__。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō),感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛(ài);感謝老師,授予我們知識(shí),教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。

感恩父母,父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的,允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓,揪著父母的心,邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng),父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

感恩朋友,人們常說(shuō),戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂(lè)章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡樂(lè)的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩,從你我做起!從心做起!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:

下午好!今天我演講的主題是《讓教學(xué)中充滿愛(ài)》。

我踏過(guò)數(shù)次教室的講臺(tái),今天站在這個(gè)講臺(tái)上還是心潮起伏,思緒萬(wàn)千。記得當(dāng)我第一次走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,面對(duì)著一張張稚氣的笑臉,一雙雙渴望的眼睛,我的心被觸動(dòng)了,一種責(zé)任感油然而生,我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

幾度風(fēng)雨,幾度春秋,十幾年來(lái),我向?qū)W生耕耘愛(ài)心,向?qū)W生播種“真、善、美、”的東西,讓學(xué)生學(xué)會(huì)美化生活,讓學(xué)生更加熱愛(ài)我們絢麗多彩的祖國(guó)。提高學(xué)生健康美好的思想意識(shí),不是一朝一夕能辦到的。我感到“為人師表”擔(dān)子的沉重。

在我的詞典里,師德,只有一種解釋:那就是師愛(ài)。師愛(ài)的傳遞,是發(fā)自內(nèi)心的,是對(duì)生命個(gè)體的尊重。

我們的大多數(shù)教師,因?yàn)槠椒?,因?yàn)榻】?,沒(méi)有轟轟烈烈的光輝事跡。但我相信,每一位熱愛(ài)教育的教師,都是平凡的,在說(shuō)起自己的學(xué)生時(shí),就像說(shuō)自己的孩子一樣,那么,就會(huì)有故事留在記憶里。

從教以來(lái),我一直都實(shí)踐著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的現(xiàn)代教育思想,全身心地?fù)湓诮逃虒W(xué)工作上。我心中有差生,眼中無(wú)差生,把他們當(dāng)作自己的小孩一樣看待。千方百計(jì)地去尋找他們的閃光點(diǎn),放大他們的優(yōu)點(diǎn),讓他們樹(shù)起信心,重新振作精神,化蛹為蝶,在班級(jí)的花叢中綻放異彩。

在我的記憶里,那是幾年前的姜先波同學(xué),學(xué)校安排我教六年級(jí)(1)班,起初他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,厭學(xué)情緒特別嚴(yán)重,兩個(gè)月過(guò)去,我對(duì)他沒(méi)有偏心,相反,我還加倍照顧他。記得他開(kāi)學(xué)初,作業(yè)很糟糕,于是我把他喊到辦公室對(duì)他說(shuō):“雖然你的作業(yè)很糟糕,但我發(fā)現(xiàn)你的字寫得很好啊。我最喜歡字寫得好的人。你能寫好字,就是你的優(yōu)點(diǎn)?!彼f(shuō):“這也算優(yōu)點(diǎn)?”“對(duì),這就是優(yōu)點(diǎn)?!?/p>

接著我又說(shuō):“你能把字寫好,就一定能把語(yǔ)文學(xué)好,能把語(yǔ)文學(xué)好,就一定能把數(shù)學(xué)學(xué)好;能把數(shù)學(xué)學(xué)好,就一定能把英語(yǔ)學(xué)好?!彼吹阶约旱膬?yōu)點(diǎn),看到了自己的希望,并得到了老師的肯定,學(xué)習(xí)便有了信心,來(lái)了干勁。第一次語(yǔ)文單元測(cè)試他得了61分,我又把他叫到辦公室說(shuō):“你雖然只得了61分,但我很高興,因?yàn)槲铱吹搅四愕倪M(jìn)步。努力吧!下次爭(zhēng)取考62分。你有信心能提高1分嗎?”“有!”遺憾的是第二次考試他沒(méi)有達(dá)標(biāo),只得了57分。當(dāng)然我深知轉(zhuǎn)化差生是一個(gè)長(zhǎng)期、而有艱難的工作,所以我第三次把他請(qǐng)進(jìn)辦公室說(shuō):“你沒(méi)有達(dá)標(biāo),喪氣了吧。你知道是什么原因嗎?”“不知道”我說(shuō):“主要說(shuō)題目比上次難(其實(shí)我是騙他的)。通過(guò)你的努力第三次考試能超過(guò)62分嗎?”“應(yīng)該可以吧?!逼孥E出現(xiàn)了,第三次考試語(yǔ)文得71分,數(shù)學(xué)也在慢慢進(jìn)步。短短的兩個(gè)多月,他的成績(jī)上升了近30名。也許他的成績(jī)不能再提高了,但我很高心,因?yàn)樗皇呛筮M(jìn)生了。

付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的,付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò),消沉過(guò),有時(shí)候問(wèn)自己,和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追,成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí);當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班??”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,原來(lái)付出就有收獲,愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀,離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,驚天動(dòng)地,但我的工作充滿著希望,決定著未來(lái),所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,用愛(ài)心耕耘終生。

在座的各位同仁,讓我們大家一起努力,都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

倆百字演講稿 200的演講稿篇十四

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!

很高興站在講臺(tái)上,和這么多同學(xué)一起,競(jìng)選班干部。在這里,我惟一的目標(biāo)就是競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位,需要一個(gè)有能力,有愛(ài)心的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。我相信,我有這個(gè)能力。

拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!边@個(gè)學(xué)期是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了,我要用我的熱情,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。 假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定努力做好老師的小助手認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),主動(dòng)幫助同學(xué),為大家排憂解難。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng),我一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每一位同學(xué)鍛煉自己、展示自我的舞臺(tái)!讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè),在集體里互幫互助。我相信,在我們共同的努力下,我們的班級(jí)將會(huì)更加意氣奮發(fā)、遙遙領(lǐng)先、蒸蒸日上!

希望大家能夠支持我,我會(huì)將我全部的身心,再次奉獻(xiàn)給大家! 謝謝大家!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

環(huán)顧這美麗的校園,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),大家可否想到了1935年的今天,全中國(guó)人,特別是風(fēng)華正茂的學(xué)生們,還都在為中國(guó)的解放而斗爭(zhēng)著!那么,75年后的今天,我站在這里為紀(jì)念這個(gè)日子而演講。作為一個(gè)中國(guó)人,此時(shí)我的心中熱血沸騰。想想75年前,就在我們腳下中國(guó)土地上離我們不愿的地方發(fā)生的一切,我們心中是怎樣一種感受?

一二九運(yùn)動(dòng)是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生運(yùn)動(dòng)。那過(guò)去的一段史實(shí)至今仿佛還停留在我的眼前,告訴我:“你不能忘!”是的,我不能忘!1931年日寇占領(lǐng)東北,直逼華北;35年《何梅協(xié)定》致使中國(guó)喪失在河北、察哈爾的大部分主權(quán);隨后,無(wú)論是“華北五省自治運(yùn)動(dòng),還是“冀東防共自治政府”,都沒(méi)能改變國(guó)民黨的不抵抗政策,中國(guó)陷入了嚴(yán)重的民族危機(jī)。這可是莫大的恥辱啊!這種時(shí)刻,這種危急時(shí)刻,共產(chǎn)黨怎會(huì)坐視不理?8月1日,共產(chǎn)黨發(fā)表宣言,號(hào)召全國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái),停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。終于,12月9日,北平6000多愛(ài)國(guó)學(xué)生舉行示威游行。就在這一天,北平上空彌漫著愛(ài)國(guó)的味道。這是一次真正的覺(jué)醒,這是真正的振奮,這是真正的進(jìn)步,這是真正的自豪!在他們面前,國(guó)民黨造成的一切恥辱都太渺小了。越挫越勇的學(xué)生們冒著受傷和被捕的危險(xiǎn),沒(méi)有一個(gè)人退卻。他們深知,在這種關(guān)系到國(guó)家命運(yùn)的時(shí)刻,什么才是最重要的。這之后,中國(guó)人民抗日救亡運(yùn)動(dòng)便走向了高潮。

75年了,歷史的腳步從未停歇,而那段歷史我們一定要銘記。那些愛(ài)國(guó)學(xué)生因愛(ài)國(guó)而走上街頭,因愛(ài)國(guó)而努力奮斗,他們胸中的正義與豪邁是無(wú)與倫比的。

從1935年回到21世紀(jì)我們的校園,難道你不為我們生活在這樣一個(gè)安定的環(huán)境中而感到幸福嗎?這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有動(dòng)亂,我們可以無(wú)限地張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)展興趣,大可不必為戰(zhàn)爭(zhēng)而苦惱,所以,同學(xué)們,不要抱怨生活的苦,因?yàn)槭ズ蟛哦玫恼滟F來(lái)得太晚了。我們是這個(gè)時(shí)代的寵兒,幸福就在我們身邊圍繞著。深呼吸,努力發(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好正在向你招手——走過(guò)去,用真誠(chéng)、勇敢、善良的心去對(duì)待世界,世界將會(huì)更加愛(ài)和諧!我們的生活將會(huì)更加和諧!我們的未來(lái)將會(huì)更加美好!

熱愛(ài)祖國(guó),為創(chuàng)建更和諧的校園和國(guó)家而努力,我們準(zhǔn)備好了!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!

我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。

我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫不朽的輝煌篇章……,無(wú)數(shù)的感恩始終需要一顆感恩的心在“經(jīng)營(yíng)”。

今天,就讓我們一起來(lái)談一談感恩的話題。

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!

都說(shuō)“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,給大家講兩個(gè)小故事吧!

一位山林農(nóng)夫出于愛(ài)心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們?cè)谝黄鹕盍撕荛L(zhǎng)時(shí)間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報(bào)答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來(lái),而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報(bào)答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動(dòng)物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?

一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi),許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來(lái)回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問(wèn)自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說(shuō):“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒(méi)有一人來(lái)向我道謝。”

這兩個(gè)故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽(yáng);去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來(lái)到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。

老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會(huì)變得更溫暖更美好.

謝謝大家!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

我是來(lái)自一班的、xx同學(xué),今天我們演講的題目是《中秋,又到一年月圓時(shí)》。

當(dāng)天氣不再炎熱的時(shí)候,當(dāng)清晨的步伐不再悠閑;當(dāng)課業(yè)不再輕松,當(dāng)耳邊又響起一陣陣親切的叮嚀,我們又迎來(lái)的一個(gè)嶄新的學(xué)期。金秋九月,金桂飄香,花好月圓,在這萬(wàn)家團(tuán)圓的中秋佳節(jié),你的心是否如我一樣牽掛著遠(yuǎn)方的親人,讓我們祝福親朋好友身體健康,節(jié)日快樂(lè),闔家幸福!

中秋,又到一年月圓時(shí)。讓我們珍視親情,合家團(tuán)圓。中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓。這些,都已成為人們生活的主旋律。

還記得兒時(shí)朗朗的讀書(shū)聲嗎?“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,是李白提醒我們思鄉(xiāng);“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,蘇子發(fā)出如此美好的祝愿;“海上生明月,天涯共此時(shí)”,?。∧鞘菑埦琵g給我們送來(lái)的祝福。是的,天上一輪才捧出,人間萬(wàn)姓仰頭看,我們慶賀自己生在這樣一個(gè)美好的時(shí)代!和平、安康、幸福、團(tuán)圓,這不正是我們先人多少年來(lái)追逐的信仰嗎!

中秋最美是親情。幾盤小菜,幾句家常話,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又傳遞著人類最溫暖、最和諧的聲音,今夜,月圓人更圓!

中秋最美是思念。十五的月亮,照在家鄉(xiāng)照在邊關(guān)。寧?kù)o的夜晚你也思念我也思念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一聲問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一塊月餅,這是我們給予父母的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)??老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表12秋數(shù)控一班全體師生祝大家中秋快樂(lè),一切圓滿!我們的演講完了,謝謝大家!

倆百字演講稿 200的演講稿篇十八

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我是__班的___。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

自古以來(lái),書(shū)就是人類的好朋友。一本好書(shū)就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書(shū)籍,就是手捧希望(動(dòng)作);打開(kāi)書(shū)本,就是打開(kāi)世界的窗口。

記得小時(shí)候,晚上睡覺(jué)時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽(tīng)著聽(tīng)著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥(niǎo)、云朵做游戲……。上學(xué)了,讀書(shū)成了我每天的必修課。讀書(shū)時(shí),我就是書(shū)中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過(guò);讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚(yú)為了愛(ài),毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚(yú)的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。

讀書(shū)的感覺(jué)真好!每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū),一股醉人的書(shū)香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣。在書(shū)中我忘記了一切,心頭充滿了溫暖和快樂(lè)。就這樣,過(guò)了一年又一年,我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。

是書(shū)讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考的小學(xué)生。讀書(shū)。讓我健康成長(zhǎng);讀書(shū),讓我更加成熟。是書(shū)讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂:書(shū)山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開(kāi)書(shū),又有誰(shuí)能不讀書(shū)呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書(shū)的快樂(lè),一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

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