在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記100字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇一

這是一個細雨蒙蒙的星期二。我撐著雨傘去學(xué)校，突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué)。好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個究竟。當我走近一看，”哇”，原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進人群，見到上面寫著這么一道題：。

一個人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時候，狗會吃掉雞，雞會吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損？

看了題目，我心里琢磨了起來……

我靈機一動，答案有了，狗不會吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對，答案就是這樣，我甜甜地笑了。

《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會經(jīng)常光臨這里噢。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記100字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇二

如果數(shù)學(xué)消失了，如果取消了數(shù)學(xué)課，世界將會怎么樣？同學(xué)們不必驗算復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，老師們不用給同學(xué)們講解深奧的數(shù)學(xué)知識……今天，我才從書里真正知道如果沒有數(shù)學(xué)世界會變成什么樣子了。

《假如數(shù)學(xué)消失了》這本書的主人公叫薩姆，他是個數(shù)學(xué)天才，十分喜歡數(shù)學(xué)。有一天，教育部部長勞倫斯·萊克發(fā)布了學(xué)校取消數(shù)學(xué)教育的消息。大家都很高興，只有薩姆無比氣憤，他很喜歡數(shù)學(xué)。

于是，他和部長進行了多次討論，薩姆想方設(shè)法用各種各樣的事例告訴了大家，生活處處有數(shù)學(xué)。大家又開始對數(shù)學(xué)有了興趣，學(xué)校又重新恢復(fù)了數(shù)學(xué)課。

讀完這本書，我很佩服薩姆這個數(shù)學(xué)天才。說實話，我的數(shù)學(xué)學(xué)得不算好，如果取消數(shù)學(xué)真門功課，我可能也會很樂意的，但是，薩姆卻以他言行說服了我，讓我更加喜歡這本書，喜歡數(shù)學(xué)。取消了數(shù)學(xué)，可能連簡單的試卷評分都無法進行，加加減減中，運用的就是最簡單的數(shù)學(xué)計算。

數(shù)學(xué)無處不在。我們天天離不開的自行車，它的'三角形車架的形狀就決定了自行車的特點，而它就是有數(shù)學(xué)知識來設(shè)計穩(wěn)定性的?，F(xiàn)在正在盛開的向日葵，它花盤上種子排列的圖案，也是一種數(shù)學(xué)圖案。在我們喜愛的動畫片《玩具總動員》中，有76個角色登場，出現(xiàn)了366個物體，這部電影中每個像素都需要50萬次的數(shù)學(xué)驗算，我們才欣賞到了形象逼真、生動有趣的影片。

拿一根紙條，將它向相反的方向反卷一下，然后用膠帶把接口粘住，用鉛筆在紙條的里圈畫直線，畫了一圈你就會發(fā)現(xiàn)，你不僅畫到了紙條的里圈，連紙條的外圈你也畫上了直線。真神了，我不相信地專門動手做了實驗，哇！果然是這樣，這也是數(shù)學(xué)中的“莫比烏斯帶”，這樣的帶子應(yīng)用下去就是神秘的魔術(shù)技法了，多有趣??！

自行車中有數(shù)學(xué)，盛開的花中有數(shù)學(xué)，普通的海螺中有數(shù)學(xué)……可以說，任何物體上都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)真的是無數(shù)不在。

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記100字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇三

節(jié)約用水這個話題人人都掛在嘴邊，可又有多少人做到了呢？

今天我做了一個實驗：把碗放在一個滴水的水龍頭下，一分鐘內(nèi)，我數(shù)了一下，水龍頭共滴了28滴水，我想：如果每分鐘節(jié)約28滴水，照這樣計算，一小時能節(jié)約多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每個月按30天計算，一年按12個月計算，一噸水大約兩千萬滴，那又是多少噸？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），近一噸。哇，一年能節(jié)約這么多水呀！

看到這么大的數(shù)字時，我震驚了。每家每戶每天要是節(jié)約這么多滴水，用水量即減少了，又減少了水費，這不是兩全其美嗎？但是，每家每戶要是每天浪費這么多滴水，地球爺爺撐得住嗎？

水，不是取之不盡，用之不竭的，在我們的日常生活中，由于一些單位和個人缺乏水危機意識和節(jié)水意識，水資源浪費的現(xiàn)象隨處可見?？粗皣W嘩”流失的水資源，真是讓人十分痛惜。

下面講講節(jié)約用水。節(jié)約用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，魚缸水澆花，洗澡水沖馬桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上殘余的農(nóng)藥。

將節(jié)水實施到家庭中，只要改掉平時不良的.習(xí)慣，就能節(jié)水百分之七十。家庭浪費水的事例有很多，如：用馬桶里的水沖掉零碎物，為了接一杯熱水而浪費許多涼水，設(shè)備漏水了不及時修理等。

保護水資源，人人有責(zé)！

小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記100字 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)日記篇四

xx月x日 星期x天晴

今天，我要做兩個實體圖形，一個長方體和一個正方體。

我先準備工具，一個蘿卜，一個土豆，一把刀和一個菜板。

我先用尺子在蘿卜上畫出一個長方形，在用刀沿著邊切成長方體，按照這個程序我用土豆做出了一個正方體。

長方體的前面的長是:4cm, 寬是：3cm,面積是：3x4=12（平方厘米），上面的長是：3，寬是：2，面積是：3x2=6（平方厘米），左面長是：4cm，寬是：2cm，它的面積是：4x2=8(平方厘米）。長方體對面兩圖形的面積是相等的，所以，它們的面積分別是：12,6,8平方厘米。正方體的邊長是：2cm,它的.面積是：2x2=4（平方厘米）。正方體的六個面的面積都是相等的，所以，它們的面積都是4平方厘米。

通過這次動手實踐，我了解了正方體和長方體的基本特征。