在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇一

20xx年x月x日8：45-10：00

13—36個(gè)月的幼兒以及家長(zhǎng)、教師

xx

將幼兒按照13-18個(gè)月、19-24個(gè)月、25-30個(gè)月、31-36個(gè)月分成四個(gè)年齡段，分別在四個(gè)活動(dòng)室參與區(qū)域活動(dòng)和集體指導(dǎo)活動(dòng)。

(一)8：45——9：00簽到、測(cè)量身高體重、領(lǐng)取入場(chǎng)卷(工會(huì)主席、保健老師負(fù)責(zé))

(二)9：00——9：10熱身律動(dòng)，宣布活動(dòng)開始(家教組長(zhǎng)作歡迎詞，宣布活動(dòng)開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域)

(三)9：10——10：00游戲活動(dòng)(家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到相應(yīng)的活動(dòng)室參加活動(dòng))

(四)10：00——10：20清場(chǎng)，結(jié)束活動(dòng)。(放一段音樂后，廣播宣布活動(dòng)結(jié)束)

(一)戶外活動(dòng)(兩位教師負(fù)責(zé)，一位組織體育游戲，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)注意安全，并能將物品物歸原處)

體育游戲——紅綠燈(xx)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)根據(jù)標(biāo)志走或停的動(dòng)作，能在行進(jìn)中控制自己的身體和動(dòng)作并站穩(wěn)。

2、鞏固對(duì)紅綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：室外

活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子會(huì)用圓盤當(dāng)做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標(biāo)志牌。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、鞏固對(duì)紅燈、綠燈作用的認(rèn)識(shí)。

出示紅燈標(biāo)志問：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當(dāng)汽車和我們過馬路時(shí)看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

2、游戲進(jìn)行。

3、媽媽和孩子扮演司機(jī)開汽車，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機(jī)”走走、跑跑與停。

l小型運(yùn)動(dòng)器械

讓幼兒自主的選擇一些運(yùn)動(dòng)器具，家長(zhǎng)和孩子一起玩。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

活動(dòng)室(一)：小1班年齡段：13-18個(gè)月指導(dǎo)教師：xxx

區(qū)域活動(dòng)1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(xxx)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手指撕紙的方法。

2、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

3、樂意和家人或同伴合作游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：白色、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個(gè)。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進(jìn)幼兒小肌肉的發(fā)展。

2、父母引導(dǎo)寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3、父母引導(dǎo)寶寶在米飯中加入肉丁和青豆。

區(qū)域活動(dòng)2：體育游戲——拔蘿卜(指導(dǎo)教師：xxx)

活動(dòng)目的：體驗(yàn)親子游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：娃娃一個(gè)，墊子若干

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、教師用娃娃示范，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動(dòng)作。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復(fù)彎曲、伸直，當(dāng)說“拔出來啦”，動(dòng)作夸張地拉直娃娃的腿，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3、家長(zhǎng)與寶寶游戲，注意與寶寶進(jìn)行眼神交流，動(dòng)作夸張但要適度，不能用力過大，避免拉傷。要及時(shí)顧及寶寶的情緒，用快樂的'情緒感染寶寶。

集體游戲——合作拋球(xxx)

活動(dòng)目的：練習(xí)拋接的動(dòng)作，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干

活動(dòng)指導(dǎo)：家長(zhǎng)和孩子兩個(gè)人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個(gè)輕便塑膠球，兩個(gè)人上下抖動(dòng)毛巾把球拋起來。第一，指導(dǎo)家長(zhǎng)提醒孩子抓好毛巾的兩個(gè)角，別讓球掉下來。第二，指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子與他同時(shí)把球往上拋。當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠?jī)蓚€(gè)人的合作時(shí)，游戲便饒有興趣了。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇二

設(shè)計(jì)思路：親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。上學(xué)期向家長(zhǎng)開放了半日活動(dòng)，進(jìn)行了親子迎新活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識(shí)。本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個(gè)月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長(zhǎng)一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的'教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程：

本周一(20xx、3、18)：

1、發(fā)放春游告家長(zhǎng)書，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周六準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2、給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

下周一(20xx、3、25)：

1、開簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

2、安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和路旁的草地，注意安全。

3、環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

下周六(20xx、3、30)

地點(diǎn)：農(nóng)耕年華

活動(dòng)一、鬧春

親子游戲

(一)對(duì)歌

目標(biāo)：感受與父母對(duì)歌的有趣，感受春天的美好。

玩法：孩子們坐成兩排，家長(zhǎng)對(duì)著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對(duì)歌，請(qǐng)一個(gè)孩子出歌，其他的孩子和家長(zhǎng)對(duì)歌(也可以一個(gè)家長(zhǎng)出歌，其他的孩子們和家長(zhǎng)對(duì)歌)采取的搶答方式，哪對(duì)親子對(duì)的多哪對(duì)勝利。

(二)貼心親子

目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法：孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

活動(dòng)二、惜春

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1、觀賞并愛護(hù)花草樹木

2、放飛自帶的風(fēng)箏等

3、攝像：各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇三

親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要，要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。

一、活動(dòng)主題：大手牽小手，你我共成長(zhǎng)——快樂家庭日

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日

三、活動(dòng)場(chǎng)地：某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：通過孩子和家長(zhǎng)的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地，布置好活動(dòng)場(chǎng)地，對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函，通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。

3、做好活動(dòng)前的'宣傳工作。

4、設(shè)置獎(jiǎng)品。

5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動(dòng)主要流程

1、社區(qū)成員入場(chǎng)。

2、新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

3、主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。

4、每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

5、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

6、主持人致詞，活動(dòng)結(jié)束

七、活動(dòng)過程

以每個(gè)家庭為單位，活動(dòng)均分為n組，每組4個(gè)家庭。

(一)活動(dòng)1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時(shí)間結(jié)束;一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時(shí)間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的'氣球，剩下多得3個(gè)家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)活動(dòng)2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在標(biāo)示線相對(duì)的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長(zhǎng)那里;家長(zhǎng)接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝，獲勝那一組的每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動(dòng)3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個(gè)、飲料數(shù)瓶(罐、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時(shí)間內(nèi)(10分鐘)家長(zhǎng)和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個(gè)家庭分別獎(jiǎng)勵(lì)牙膏和香皂。

(四)活動(dòng)4、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個(gè)

游戲方法：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)和孩子背對(duì)背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始。

(五)活動(dòng)5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動(dòng)物貼圖

游戲方法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。

(六)活動(dòng)6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個(gè)

游戲方法：準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。

規(guī)則：孩子自己跳圈，家長(zhǎng)不得推、抱孩子。(七)活動(dòng)7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個(gè)家庭獲勝。獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e獎(jiǎng)勵(lì)一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八、頒獎(jiǎng)儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

九、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動(dòng)中發(fā)生一些特殊情況時(shí)，我們能夠及時(shí)、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動(dòng)的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動(dòng)安排：

1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

2、做好活動(dòng)的組織工作，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。

3、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二。

4、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

5、為了避免不必要的誤會(huì)和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇四

一、目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

二、準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

三、玩法

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2、孩子說說氣球的.顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。(帽子戴住啦)

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇五

繪畫是孩子們特別喜歡的活動(dòng)，在畫畫中，孩子們可以自由發(fā)揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來體現(xiàn)對(duì)于美的體驗(yàn)。親子溝通是家庭中比不可缺的環(huán)節(jié)之一，而我們的爸爸媽媽平時(shí)忙于工作，很少能夠坐下來和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫與親子活動(dòng)結(jié)合在一起，舉辦了此次的親子繪畫活動(dòng)，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通，共同體驗(yàn)繪畫的`樂趣。

我愛我家

第18周星期三下午3：00—5：00

美術(shù)室

1、做好家長(zhǎng)參與度的前期調(diào)查，確?；顒?dòng)開展的有效性。

2、工具的準(zhǔn)備(吳惠媛)：畫紙(4開)、油畫棒、彩色筆、油性筆。

3、做好學(xué)生的前期培訓(xùn)工作。

4、準(zhǔn)備好家長(zhǎng)參加活動(dòng)的證明，進(jìn)入校園憑證明進(jìn)入。

5、拍照。

6、未盡事宜，另行通知。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇六

為了進(jìn)一步活躍學(xué)生的假期生活,培養(yǎng)強(qiáng)身健體的好習(xí)慣,增進(jìn)親子溝通,讓家庭教育與學(xué)校教育形成合力,特地舉辦六年級(jí)親子趣味體育活動(dòng).

德育處、體育組

1月31日星期日 下午1點(diǎn)開始

1.拋接乒乓球:樊琴娣

2.環(huán)抱籃球:汪勇

3.托乒乓球接力::葛恒蝶

4.二人三足:張海濤

(六年級(jí)各班班主任協(xié)助裁判工作)

拋接乒乓球

家長(zhǎng)和孩子二人,在規(guī)定的距離內(nèi),一人拋乒乓球,一人用框接乒乓球,共10球,看哪組接的成功率高.

環(huán)抱籃球

家長(zhǎng)和孩子二人面對(duì)面站立,雙手搭肩或抱腰,用軀干夾住球后,跑或走完規(guī)定距離,看那組所用的時(shí)間最短.中途掉球的必須在點(diǎn)球地點(diǎn)重新抱好球后再繼續(xù)比賽.

托乒乓球接力

家長(zhǎng)和孩子二人持乒乓球拍(握姿不限)托乒乓球跑15米折返交給下一個(gè)人接力,以最后一人到達(dá)終點(diǎn)計(jì)算成績(jī),用時(shí)最少的'組名次列前.如中途球落地,則這個(gè)隊(duì)員必須重新開始.

二人三足

家長(zhǎng)和孩子二人左右站立,成一橫隊(duì),在相鄰的兩腳踝關(guān)節(jié)至膝關(guān)節(jié)任一處用綁帶綁在一起.聽到口令后同時(shí)向前跑,繞過15米處的障礙物返回到終點(diǎn).看哪組用時(shí)最短.

各項(xiàng)目各取一、二、三等獎(jiǎng)三名.參與獎(jiǎng)若干名.

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇七

一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。幫助家長(zhǎng)營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

（一）熱身----大樹與松鼠

活動(dòng)目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時(shí)間：5-10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對(duì)的'人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

（二）盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時(shí)參加(根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說我愛你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時(shí)候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

（三）廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言pose，表演時(shí)間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個(gè)角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

(4)請(qǐng)觀察員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

（四）畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

（五）尾聲

請(qǐng)用一句話說說今天的感受。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇八

為配合校慶活動(dòng)，融合書畫特色，堅(jiān)持儒林國際文化，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮儒林國際文化訣，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。

主題：“十五周年校慶，敢于秀出自我”。充分反映學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、熱愛儒林國際文化，奮發(fā)向上、立志成才的.精神風(fēng)貌。

1、人數(shù)：1-6年級(jí)每班自愿報(bào)名的學(xué)生，（各班主任在班級(jí)統(tǒng)計(jì)好參賽人數(shù)，并通知好學(xué)生和家長(zhǎng)）

2、地點(diǎn)：整個(gè)新風(fēng)雨操場(chǎng)

3、時(shí)間：12月2日（下周三下午1：30--2：10）是初定時(shí)間，可能會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整。

1、每個(gè)班級(jí)自行搬桌凳下去相應(yīng)的區(qū)域，活動(dòng)結(jié)束后自行搬回到本班課室。（一個(gè)家庭一張桌凳）

2、繪畫形式：吹畫

3、材料準(zhǔn)備：畫紙由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備，（墨水、軟筆自備）

4、繪畫內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意，有老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)

5、比賽用時(shí)：40分鐘

6、現(xiàn)場(chǎng)作畫時(shí)，可由家長(zhǎng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級(jí)寫在畫紙正面右下角。

按低段（一二年級(jí)）、中段（三四年級(jí)）、高段（五六年級(jí)）各設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名。

1、場(chǎng)地劃分：（把新風(fēng)雨操場(chǎng)有規(guī)則的劃分為六個(gè)方塊，根據(jù)人數(shù)變化可作相應(yīng)的調(diào)整，根據(jù)時(shí)間的安排必須提前劃好）

2、領(lǐng)取紙張：（去劉主任處領(lǐng)取，提前10分鐘拿到手并檢查有無缺漏，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)把作品收集起來上交給級(jí)長(zhǎng)）

3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師：

4、現(xiàn)場(chǎng)秩序維持人員：

5、攝影師：

6、獎(jiǎng)狀打印以及填寫（要提前打印，張數(shù)會(huì)提前告知）

7、評(píng)選獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

8、新聞稿：（視情況而定）

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇九

親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的.環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

1、讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

：金牛嶺公園

幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

1、按年齡組策劃游戲

2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相

5、少量食物

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班親子游戲：

(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

(4)金雞獨(dú)立(5)

4、分享食物。

5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，家庭是孩子棲息港灣，父母又是孩子第一 任 老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。

1、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

a、校園

1、校園內(nèi)走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書益處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量圖書，為學(xué)生借閱圖書提供方便。

3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和父母讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書熏陶。

b、家庭

1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。

2、父母帶孩子購買一些必讀書目。

1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡(jiǎn)要說明此項(xiàng)活動(dòng)目。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動(dòng)”倡議書)

2、父母學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀重大意義，號(hào)召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

1、向父母推薦孩子必讀書目或要購買書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)《想別人沒想到》后，可指導(dǎo)父母和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。

2、各課堂設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩子在家閱讀情況。

3、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位父母通報(bào)，讓父母充分重視，并向自己孩子宣傳身邊榜樣，促進(jìn)孩子閱讀興趣。

4、在父母會(huì)中，讓父母和學(xué)員共同探討親子共讀方法，發(fā)現(xiàn)父母中“親子共讀”榜樣，提議這些父母把自己閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流，讓更多父母掌握指導(dǎo)孩子閱讀方法、經(jīng)驗(yàn)。

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。

3、開展“小書房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過書多，評(píng)比之最，向父母?jìng)兏嬷?/p>

4、評(píng)出一批書香家庭。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十一

社區(qū)活動(dòng)方案與流程（案例）

為慶祝xx園早教開業(yè)，豐富社區(qū)的文化活動(dòng)，營造社區(qū)溫馨生活環(huán)境，我園特舉辦社區(qū)親子大賽慶?；顒?dòng)。合作事宜如下：

主辦單位：幼兒園xx園早教中心

參加對(duì)象：6個(gè)月齡~6周歲的嬰幼兒家庭，分年齡組參加比賽

比賽時(shí)間：200x年x月x 日 上午9：00~11：00

比賽地點(diǎn)：

活動(dòng)宣傳：提前一周到周邊社區(qū)張貼宣傳海報(bào)（與社區(qū)物業(yè)聯(lián)系）

.

一、主 持（3分鐘）

開場(chǎng)白：大家好！歡迎大家來到這里參加幼兒園早教xx園早教中心的親子活動(dòng)。xx早教中心是在的第一家早教分園。

為了讓更多的嬰幼兒享受早教，xx早教中心特別推出本次活動(dòng)免費(fèi)注冊(cè)會(huì)員服務(wù)。凡今天來參加活動(dòng)的寶寶可以免費(fèi)獲得我們xx早教價(jià)值1，200元的會(huì)員卡。會(huì)員寶寶不僅可以在0-6歲成長(zhǎng)期間到早教中心玩益智玩具、感統(tǒng)器材，參加大型親子活動(dòng)，而且還可享受早教專家指導(dǎo)。歡迎家長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)登記處作會(huì)員注冊(cè)，領(lǐng)取會(huì)員卡。

一、xx早教親子小樂團(tuán)表演（30分鐘）

活動(dòng)說明：以下是我們xx早教的親子音樂課程，它是以國際流行的'奧爾夫音樂為基礎(chǔ)，由家長(zhǎng)與寶寶共同參與的音樂游戲課程。寶寶通過音樂、歌曲與親子游戲的學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)習(xí)音樂、演奏、表演、手指游戲、語言（雙語）、文化與人際交往的目的，同時(shí)通過親子活動(dòng)增進(jìn)親子關(guān)系，同享天倫之樂。

1、我愛我的小動(dòng)物（學(xué)習(xí)動(dòng)物叫聲，結(jié)合小手做動(dòng)作）

2、兩只老虎（訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系，發(fā)展肢體的靈活性）

3、 手指游戲（鍛煉手部動(dòng)作及靈活性）

4、 拍拍你的手（訓(xùn)練幼兒對(duì)快、慢的節(jié)奏認(rèn)知）

5、 小豬吃得飽飽（訓(xùn)練語言與動(dòng)作相聯(lián)系、感知音樂節(jié)奏）

6、 吹泡泡（培養(yǎng)集體意識(shí)，感知大?。?/p>

7、 拉個(gè)圈圈走走（通過讓寶寶練習(xí)蹲下、站起促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的平衡性發(fā)展）

8、 春天（發(fā)展幼兒的表演能力，體驗(yàn)舞蹈的樂趣）

9、 數(shù)星星（學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，初步認(rèn)知數(shù)字）

10、幸福拍手歌（感知節(jié)奏，促進(jìn)身體各部位動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展）

可增加至12首，參考大堂律動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)小朋友參與蒙臺(tái)梭利教具操作（20分鐘）（帶上蒙氏感官教具及奧爾夫教具作展示） 數(shù)理操作：

1、粉紅塔與棕色梯（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

2、三項(xiàng)式（蒙氏感官班）

教學(xué)目的：看教案

奧爾夫操作：

《瑞典狂想曲》 老師帶動(dòng)園內(nèi)會(huì)員寶寶一起做，可活動(dòng)前先演練。

三、親子比賽（項(xiàng)目）（80~120分鐘）

賽區(qū) 年齡 項(xiàng)目 操作規(guī)則 目的

0~1周歲 a、 扶桿站立（8個(gè)月齡以內(nèi)） 在3分鐘內(nèi)寶寶手扶橫桿獨(dú)立站立，站立時(shí)間最長(zhǎng)者獲勝；如站立時(shí)間同樣長(zhǎng)的，則以月齡小的獲勝。 訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)，下肢站立的能力。

b、飛 毯（9~12個(gè)月齡） 寶寶自己爬行，從起點(diǎn)出發(fā)，媽媽在終點(diǎn)等候，寶寶爬到終點(diǎn)后，媽媽把寶寶放在毯上拖回起點(diǎn)，先到達(dá)者獲勝。 訓(xùn)練寶寶爬行能力，增進(jìn)親子感情。

1~3周歲 a、滑板取物（1~2歲） 寶寶雙手抱膝蹲在滑板上，媽媽從起點(diǎn)推動(dòng)滑板到終點(diǎn)，讓寶寶從水果盤中取水果（每次一個(gè)），再滑回起點(diǎn)，將水果置于起點(diǎn)處盤中。最先取完水果到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 促進(jìn)寶寶前庭平衡感的發(fā)展，培養(yǎng)積極參與意識(shí)。

b、 大廚賽+山羊賽（2~3歲） 寶寶獨(dú)立完成，切完定量的各種水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由媽媽抓住羊角往前跳，先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。 鍛煉寶寶日常生活能力，身體平衡能力，與家長(zhǎng)默契配合。

3~6周歲 陽光隧道[分a（3~4周歲）、b（4~5周歲）、c（5~6周歲）年齡組進(jìn)行] 寶寶從起點(diǎn)出發(fā)，跨過橫桿，爬過陽光隧道，到達(dá)終點(diǎn)釣魚，并將魚置于托盤中，用雙手將裝魚的托盤托回起點(diǎn)，最先完成者獲勝。 增強(qiáng)本體感，訓(xùn)練寶寶手腳協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力。

第四賽區(qū) 參賽家庭 “南方物業(yè)”合家歡益智拼圖游戲 二十四塊拼圖拼成“南方物業(yè)”字樣。 通過親子互動(dòng)，訓(xùn)練默契配合的能力。

獎(jiǎng)品設(shè)置：蒙臺(tái)梭利家庭裝教具，益智玩具、xx早教抵用券

場(chǎng)地布置、材料準(zhǔn)備

1、場(chǎng)地設(shè)置：（活動(dòng)前一 ——兩周于相關(guān)單位聯(lián)系場(chǎng)地適宜）

活動(dòng)場(chǎng)地：需掛xx早教中心橫幅，用小彩旗劃定范圍，中間畫出寶寶活動(dòng)區(qū)、比賽區(qū)。

咨詢臺(tái)：在活動(dòng)場(chǎng)一側(cè)，設(shè)置兩張桌子，桌上擺放蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、會(huì)刊、會(huì)員卡等。準(zhǔn)備汽球，活動(dòng)時(shí)派發(fā)。

2、材料準(zhǔn)備：

音響、麥克風(fēng)、音樂光碟、橫幅、kt架、易拉寶、會(huì)刊、不同面值xx早教課程抵用券、會(huì)員卡、蒙臺(tái)梭利教具、益智玩具、長(zhǎng)棒、數(shù)字與籌碼、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、陽光隧

道、玩具魚鉤和小金魚、托盤、滑板、裝飾花卉盆景、彩帶、拉花、汽球、打氣筒、地塑或軟墊、抽獎(jiǎng)箱、獎(jiǎng)品、桌子等。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十二

圣誕節(jié)快樂(merrychristmas)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2、幼兒及三名教師圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套圣誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

5、音樂《merrychristmas》、《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛麗斯》

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1、教師：首先，我們中二班的.三位老師要對(duì)家長(zhǎng)朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節(jié)，您的到來不僅僅表示您對(duì)我們工作的支持，更重要的是對(duì)孩子教育的重視。孩子們，圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長(zhǎng)朋友們一起共同歡樂的游戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長(zhǎng)一起跳舞《merrychristmas》。

(二)、黃金閱讀課程匯報(bào)及展示：小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)

(三)、英語教學(xué)匯報(bào)及展示

1、師幼一起將本學(xué)期的所有英語單詞進(jìn)行閃卡復(fù)習(xí)。

2、英語親子游戲一:抱抱團(tuán)

游戲規(guī)則：幼兒及家長(zhǎng)根據(jù)教師手中的數(shù)字卡片1、2、3、4、5、6來進(jìn)行游戲，如果教師手中的數(shù)字卡是1，那么幼兒應(yīng)大聲的讀出來，家長(zhǎng)按幼兒讀的數(shù)字來一個(gè)人站在一起，如果是2那么兩個(gè)家長(zhǎng)就得抱在一起。像這樣的方法來往后進(jìn)行游戲。沒有找到好朋友抱在一起的家長(zhǎng)就會(huì)被淘汰。

3、親語親子游戲二：扎汽球

游戲規(guī)則:根據(jù)教師出示的顏色卡片分組進(jìn)行，一名家長(zhǎng)背著一名幼兒從起點(diǎn)沖到終點(diǎn)并找到相應(yīng)的顏色的汽球?qū)⑵湓?。汽球扎得又?zhǔn)又多的一組為勝。

(四)、親子手工環(huán)節(jié)

幼兒和家長(zhǎng)一起完成圣誕樹的制作，家長(zhǎng)將新的一年要對(duì)寶寶說的話寫在圣誕樹上。

(五)、活動(dòng)尾聲，三位教師對(duì)家長(zhǎng)在這一學(xué)期里對(duì)老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，并對(duì)每一個(gè)家庭給以最美好的祝福。祝家長(zhǎng)朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十三

xxxx年x月xx日

全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

1、來園活動(dòng)(各班教室)

親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時(shí)此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園20xx年“畢業(yè)成長(zhǎng)季，感恩師幼情”畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

2、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)

3、親子游戲活動(dòng)：

螞蟻搬家(室外)：

準(zhǔn)備：玩具若干 泡沫墊子若干

活動(dòng)要求、書信內(nèi)容自擬，可從自己在校的學(xué)習(xí)生活、各方面的進(jìn)步、自己遇到的困難、對(duì)父母的問候以及表達(dá)自己對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情等多個(gè)角度寫，要求健康積極，也可以寫給爺爺奶奶。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

看誰先吹破(室內(nèi))：

“又是粽子飄香時(shí)，又是端午佳節(jié)至”。一年一度的端午節(jié)即將到來，為了讓孩子們悉知中華傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的民族自豪感。小編特地準(zhǔn)備了以下幼兒園中班端午節(jié)親子活動(dòng)方案，僅供參考。

規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的.為勝。

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長(zhǎng)之間,家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

夾玻璃球(室內(nèi))：

早到的家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園外面等待，家長(zhǎng)統(tǒng)一進(jìn)入幼兒園的時(shí)間安排在晚上7：20，家長(zhǎng)進(jìn)入后請(qǐng)按指定班級(jí)位置坐好，7：30演出開始時(shí)，幼兒園關(guān)閉大門，此時(shí)還未進(jìn)入幼兒園觀看的家長(zhǎng)，只能從幼兒園外面觀看。

規(guī)則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾(舀)得多，以10顆為限

3、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十四

一、設(shè)計(jì)意圖

幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，數(shù)糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，并能運(yùn)用到生活當(dāng)中區(qū)，因此根據(jù)幼兒的這一特點(diǎn)，組織活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱

數(shù)糖果適合月齡：0-3歲

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)寶寶親和的交往態(tài)度，體驗(yàn)與同齡寶寶游戲的樂趣

2.初步學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)的方法，培養(yǎng)寶寶對(duì)點(diǎn)數(shù)的興趣

3.感受數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用

四、活動(dòng)過程

1.開始部分，《數(shù)鴨子》律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

2.手指游戲《我有十個(gè)手指頭》

游戲1：身體上的數(shù)材料準(zhǔn)備

人手一個(gè)小娃娃演示點(diǎn)數(shù)的方法：從左到右，手口一致，請(qǐng)寶寶伸出食指一起來數(shù)數(shù)娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。

游戲2：數(shù)糖果

材料準(zhǔn)備：人手每小盤5顆糖果(1)請(qǐng)寶寶數(shù)一數(shù)盤子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點(diǎn)數(shù)的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請(qǐng)媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數(shù)數(shù)看看是不是。每次兩手的數(shù)量要有變化，讓寶寶反復(fù)練習(xí)點(diǎn)數(shù)。

區(qū)域活動(dòng)

(1)小動(dòng)物區(qū)：小動(dòng)物各三到五個(gè)。

(2)拼蛋區(qū)：自制數(shù)物對(duì)應(yīng)拼蛋玩具。

(3)桌面玩具區(qū)：穿珠子，穿扣子，數(shù)物對(duì)應(yīng)大穿珠等戶外活動(dòng)

游戲①鉆山洞游戲目標(biāo)：1.能夠跟隨老師學(xué)說兒歌2.有秩序的一個(gè)接著一個(gè)排隊(duì)鉆山洞游戲規(guī)則：a教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞，鉆山洞，山洞長(zhǎng)長(zhǎng)像條龍。這邊進(jìn)，那邊出，山里山外兩頭通。"b.老師帶著寶寶玩時(shí)，注意遵守游戲規(guī)則，大家都從一邊進(jìn)，另一邊出。

游戲②爆米花游戲目標(biāo)：1.通過有規(guī)律的`抖動(dòng)彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.聽教師口令，并模仿教師動(dòng)作進(jìn)行抖傘游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長(zhǎng)和寶寶用力抖傘，并說兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"

游戲③蒙古包游戲目標(biāo)：1.感受團(tuán)康游戲帶來的快樂游戲準(zhǔn)備。2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗(yàn)集體游戲的快樂。

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時(shí)候家長(zhǎng)和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

游戲指導(dǎo)：家長(zhǎng)用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵(lì)。

親子活動(dòng)策劃案 親子活動(dòng)策劃書篇十五

親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增強(qiáng)家校間的'透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。

2、幫助家長(zhǎng)營造家長(zhǎng)與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。

3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中長(zhǎng)身體、開心智。

鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。

12月5日下午4點(diǎn)——5點(diǎn)30分。

要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參加趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑。具體形式如下：

一、二年級(jí)背子跑——爸爸或媽媽把小孩背于肩上，聽到發(fā)令迅速跑出，繞桿后返回?fù)Q第二對(duì)家庭出發(fā)。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。

三、四年級(jí)套車接力跑——以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后出發(fā)，跑的過程二人配合用力，快速跑完全程，換第二個(gè)家庭出發(fā)。

五、六年級(jí)兩人三足跑——孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發(fā)，繞桿返回，換第二對(duì)家庭出發(fā)，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。

一、二年級(jí)——地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一年級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班，二年級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第二個(gè)）參與家庭25組/班，距離為28米。

三、四年級(jí)——地點(diǎn)在田徑場(chǎng)（靠近主席臺(tái)），三年級(jí)參與家庭20組/班，四年級(jí)15組/班。距離為50米。準(zhǔn)備每班一個(gè)呼啦圈。

五、六年級(jí)——地點(diǎn)在草坪，五年級(jí)參與家庭15組/班，六年級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。準(zhǔn)備綁繩和雪糕筒。

總負(fù)責(zé)人：蔣巍

各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波

一、二年級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬

三、四年級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍

五、六年級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍

備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本年級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng)，安排沒有參加運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。