總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇一

1、了解傳媒公司的運(yùn)營(yíng)流程，各個(gè)部門(mén)的職能和任務(wù)，對(duì)公司的管理方式做簡(jiǎn)單的了解和初步的了解，為以后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。

2、了解企業(yè)、市場(chǎng)和新的學(xué)習(xí)方法。

3、從自己的理解中建立自己的人生理想，為自己的道路制定計(jì)劃

年8月27日至9月2日

xx聯(lián)合媒體公司

1、實(shí)習(xí)概述

20xx年8月27日，我和我的團(tuán)隊(duì)成員（李玟和劉芳）在聯(lián)合媒體公司進(jìn)行了為期7天的媒體意識(shí)實(shí)習(xí)。聯(lián)合傳媒有限公司是一家集設(shè)計(jì)、制作、策劃為一體的小型傳媒公司。在這家公司實(shí)習(xí)期間，由于知識(shí)和實(shí)踐的差距，也因?yàn)闆](méi)有學(xué)過(guò)任何關(guān)于傳媒專業(yè)的`制作和設(shè)計(jì)方面的課程，只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是公司的老師們給了我很大的幫助和支持，給我留下了深刻的印象。公司前輩們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，對(duì)人的好，和諧友好的工作氛圍，給我留下了深刻的印象。

2、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、內(nèi)容、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)得失

在理解實(shí)習(xí)中，公司老師給了我很多動(dòng)手的機(jī)會(huì)：忙業(yè)務(wù)期間，他沒(méi)有忘記教我如何撕完整的字帖。一開(kāi)始我以為這是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，但當(dāng)我做的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法開(kāi)始，犯了很多錯(cuò)誤。原來(lái)這種工作沒(méi)那么簡(jiǎn)單。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是需要更多的動(dòng)手實(shí)踐。在幾天的工作中，老師還教我做泡沫字，還給我介紹了機(jī)器設(shè)備。

在老師的指導(dǎo)下，我和我的工作人員完成了“姜白石公園—丁盛家庭”的媒體卡。作品包括雕刻、繪畫(huà)等。在我工作不忙的時(shí)候，老師也給我看了一個(gè)簡(jiǎn)單的photoshop，但是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有接觸過(guò)，所以我終于有了一點(diǎn)知識(shí)。老師也給我看了最常見(jiàn)的圖像處理，但這些我都不熟悉，只能做一些簡(jiǎn)單的制作工作。這讓我意識(shí)到技術(shù)和實(shí)踐的重要性，也讓我意識(shí)到自己的聲音太多不夠用，這讓我在以后的工作中有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)期間，我們還參觀了姜白石房地產(chǎn)交易會(huì)，參觀了作品。也看到了我們做的媒體卡站在里面，心里充滿了成就感。媒體作品和展廳的精致和精彩設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象。其中我看到我們老師的作品，比如包惠集團(tuán)的媒體詞“商機(jī)火熱，誰(shuí)來(lái)主宰”，東升地產(chǎn)的媒體詞“東風(fēng)分三江，史圣地產(chǎn)”，都是出自我們老師之手。宣傳冊(cè)的制作，展廳的設(shè)計(jì)，色彩的搭配，精美的文案，應(yīng)有盡有。這些都是我學(xué)習(xí)的例子，也讓我更喜歡媒體行業(yè)，對(duì)媒體行業(yè)有了更深更好的了解。

實(shí)習(xí)期間，我意識(shí)到做一個(gè)合格的媒體人不是那么容易的。從事這個(gè)行業(yè)需要更多的智慧和頭腦，必須掌握大量的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐理論，才能理論聯(lián)系實(shí)際。在短期的認(rèn)知練習(xí)中，我深深感到自己的知識(shí)有限，專業(yè)技能薄弱。面對(duì)一些設(shè)計(jì)制作工作，不知所措，這讓我下定決心要提高個(gè)人知識(shí)技能，理論聯(lián)系實(shí)際，努力做一個(gè)合格的媒體人。

在7天的理解練習(xí)中，我基本掌握了一些媒體制作的基礎(chǔ)工作，認(rèn)識(shí)到媒體既是創(chuàng)作性的工作。要做出精彩的作品，一定要有專業(yè)的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，懂得一絲不茍，這讓我覺(jué)得很悲哀。在學(xué)校里，我一直認(rèn)為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí)，我就意識(shí)到自己知道的是多么少。因此，我應(yīng)該在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更加努力，這樣我才能掌握更多的專業(yè)知識(shí)，更好地利用媒體的科學(xué)。

在這短短的7天里，我最大的感受和理解是：

1、機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。做任何事情都要有耐心。

2、掌握理論知識(shí)應(yīng)結(jié)合實(shí)際。

3、多動(dòng)手，多實(shí)踐，多積累工作經(jīng)驗(yàn)。

最后，我想借此機(jī)會(huì)再次向?yàn)槲覍?shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和同學(xué)，以及在實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的朋友們表示衷心的感謝。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，讓我向更深的層次前進(jìn)，一定程度上促進(jìn)了我在未來(lái)社會(huì)的立足。但我也意識(shí)到，要想做好這方面的工作，不能只靠這幾天的實(shí)習(xí)，還需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)積累，不斷豐富經(jīng)驗(yàn)。我面前的路依然平坦

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇二

從九月一號(hào)起，從我背上行囊，踏上旅途起，我神秘的多彩之旅也就開(kāi)始了。為什么我要把我的頂崗實(shí)習(xí)生活，這段不同尋常的人生之旅，稱為多彩之旅呢，因?yàn)樽鳛閹煷蟮捻攳弻?shí)習(xí)生，我把鍛煉自己、提高自己作為我的努力目標(biāo)，我努力認(rèn)真履行職責(zé)，有所收獲、有所鍛煉的同時(shí)，我又以我的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采——有知識(shí)，有文化素養(yǎng)的人，所具有的獨(dú)特的氣質(zhì)與魅力。

一、為人處世，

二、教育教學(xué)活動(dòng)，

三、教學(xué)觀念，

四、服務(wù)當(dāng)?shù)兀?/p>

五、心懷感恩，

正確的評(píng)價(jià)自己，古語(yǔ)說(shuō)：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確認(rèn)識(shí)自己，爭(zhēng)取行為表現(xiàn)的得體、自然，有些小事積極主動(dòng)的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應(yīng)用方面，盡我所能，當(dāng)然結(jié)果也受到了別人肯定的評(píng)價(jià)，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了和別人交換意見(jiàn)，經(jīng)常找機(jī)會(huì)與別的老教師，有經(jīng)驗(yàn)的教師談話、聊天，不管是從教學(xué)方面，還是為人處世方面，我都學(xué)會(huì)了很多。我還努力的做到講信用、守時(shí)間。自己說(shuō)能辦到的事情一定辦到，自己沒(méi)有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。

第一、初到潘莊鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，剛好是校迎省督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖隽舜罅康臏?zhǔn)備工作，包括填表，整理檔案，收集資料等等，有時(shí)加班到深夜，那段時(shí)間確實(shí)很累，但更感到的是充實(shí)。

第二、我還被校長(zhǎng)在全校教師大會(huì)上單獨(dú)提名表?yè)P(yáng)過(guò)兩次。一次是初到時(shí)，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動(dòng)的去聽(tīng)多位老教師的課；另外一次是因?yàn)槠谥械目荚嚦煽?jī)，我教的兩個(gè)班的成績(jī)突出，而我的個(gè)人平均分成績(jī)也是年級(jí)最高的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我積極，虛心，嚴(yán)謹(jǐn)，要強(qiáng)等等，我很高興，但表?yè)P(yáng)的同時(shí)我更感到鼓勵(lì)和鞭策……

第三、其他的我也參加了好多學(xué)校的活動(dòng)。

1、我曾擔(dān)任‘中華魂’征文的指導(dǎo)教師；

2、獨(dú)自帶隊(duì)代表學(xué)校參加縣里‘知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)’演講比賽；

3、與學(xué)校安全演習(xí)，以政教處干事的身份，擔(dān)當(dāng)指揮的角色；

4、各級(jí)督導(dǎo)檢查組來(lái)校視察時(shí)，擔(dān)任檔案室接待員；

5、參與學(xué)校元旦聯(lián)歡活動(dòng)的籌備工作，搜索節(jié)目素材并指導(dǎo)排練，編排節(jié)目順序及串詞等幕后工作，同時(shí)又分別以七年級(jí)教師、政教處成員的身份參加演出……

第四、除了參與學(xué)校組織的活動(dòng)外，我還自己組織了多次有意義的課外活動(dòng)。以下列舉其中幾次：

1、在感恩節(jié)那天舉辦‘感悟母愛(ài)’主題班會(huì)。

課前搜集素材，整理資料，做好課件，感恩節(jié)當(dāng)天用多媒體給學(xué)生們開(kāi)班會(huì)，首先由我說(shuō)引言，進(jìn)行導(dǎo)入，之后放映課件相關(guān)內(nèi)容，分不同的環(huán)節(jié)，先是‘母親的七個(gè)謊言’，看完后有好多同學(xué)都感動(dòng)的哭了，制造很好的氣氛，之后就是一組簡(jiǎn)筆畫(huà)，‘極其平凡卻又伴隨我們一生的親情’，最后是一系列的真實(shí)的生活照片組成的，旁邊加注感人話語(yǔ)的生活故事，最后一張上是一幅小孩摘花的圖畫(huà)，旁邊寫(xiě)著‘感動(dòng)她其實(shí)很簡(jiǎn)單’，后由我進(jìn)行總結(jié)與引導(dǎo)，給他們留了一道特別的家庭作業(yè)—做一件感動(dòng)?jì)寢尩男∈?。我自己感覺(jué)課是比較成功的，不僅僅感動(dòng)了我們所有參與的人，更重要的是，我看到了真誠(chéng)的淚水，我知道我?guī)退齻冋业搅嘶蛘哒f(shuō)是找回了內(nèi)心深處的最真摯的感動(dòng)。課后有好多同學(xué)在周記里寫(xiě)到，是我讓她們真正的、細(xì)心的去感悟了母愛(ài)，是我?guī)退齻冮L(zhǎng)大了，我很高興，她們通過(guò)我的課懂事了。

2、之后我還進(jìn)行了手語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，與上面的同屬感恩系列的，因?yàn)槲医探o她們的是《感恩的心》的手語(yǔ)。‘感悟母愛(ài)’的主題班會(huì)是讓同學(xué)們感悟母愛(ài)的，而手語(yǔ)的傳授是讓她們感悟人間的大愛(ài)。我們都是社會(huì)中的人，一個(gè)社會(huì)也是一個(gè)大家庭，每個(gè)成員之間也是要相親相愛(ài)的，溫暖的大家庭又有誰(shuí)不向往呢？

3、在班里開(kāi)展了辯論會(huì)。

辯論會(huì)的主題是關(guān)于紀(jì)律的，兩方分別為，紀(jì)律有助于個(gè)性的發(fā)展和紀(jì)律限制個(gè)性的發(fā)展。同學(xué)們都積極的參與，不只發(fā)表了自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，更重要的是鍛煉了她們說(shuō)出自己觀點(diǎn)的勇氣，也許一開(kāi)始說(shuō)的并不好，但要勇敢的邁出第一步，有勇氣站起來(lái)，和大家說(shuō)，然后就是鍛煉思維的敏捷度與語(yǔ)言組織能力，在爭(zhēng)辯中不斷的思考并找到對(duì)方的漏洞與自己的支撐點(diǎn)，在爭(zhēng)論中得到鍛煉與提高。當(dāng)然還有就是通過(guò)這次辯論會(huì)，他們更好的認(rèn)識(shí)紀(jì)律，端端正對(duì)待紀(jì)律的態(tài)度，更好的在紀(jì)律的約束下發(fā)展自己的個(gè)性。總的來(lái)說(shuō)，這次辯論會(huì)，不只是交流了不同的看法和觀念，還鍛煉了思維的發(fā)散，學(xué)會(huì)了辯證的看待問(wèn)題，及正確的對(duì)待學(xué)校紀(jì)律。

4、隨后是關(guān)于一堂好課的調(diào)查活動(dòng)。

這個(gè)課題是我的指導(dǎo)老師給的，具體的操作方式及過(guò)程是由我自己定的，我是以周記的形式進(jìn)行的。我先在寫(xiě)前給他們指出寫(xiě)作要求，如下：你向往的課是什么樣的，課上的老師是什么樣的，課上的同學(xué)是什么樣的，課上的自己又是什么樣的，課上的氣氛如何，你想以何種方式收獲知識(shí)，你最喜歡的老師是什么樣的，你對(duì)你最討厭的老師有什么建議。把要求列完，就讓同學(xué)們當(dāng)堂完成了。調(diào)查結(jié)果也就很快出來(lái)了，竟和新課改的要求如此相似，這更印證了，新課改是適合現(xiàn)實(shí)學(xué)生發(fā)展要求的，我也一直朝著新課改的方向努力著。

5、組織的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)。

我們是在多媒體度過(guò)的，不但體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)，更豐富了學(xué)生對(duì)更多問(wèn)文化的了解，在快樂(lè)中也能有所收獲。

我在之前先做好了課件，還下載了相關(guān)的視頻，先放那些有趣的視頻，調(diào)動(dòng)了氣氛，之后放的我做的課件，其中包括關(guān)于圣誕及平安夜的由來(lái)介紹，還有‘我的字謎’，‘看誰(shuí)腦筋快’，‘不笑都不行’等等有趣的環(huán)節(jié)，不只玩，還學(xué)到了知識(shí)，發(fā)散了思維，鍛煉了反映能力。之后由我來(lái)為同學(xué)們唱了一首歌，馬天宇的《堅(jiān)強(qiáng)》，后放歌曲《隱形的翅膀》，我來(lái)為大家表演手語(yǔ)，最后我們合唱《童年》結(jié)束聯(lián)歡。我們師生在一起度過(guò)了一次非常愉快的圣誕節(jié)。

第五、平時(shí)的時(shí)候我們還有一些小活動(dòng)，就不一一列舉了，每次同學(xué)們都很配合，我們都是合作愉快的，而且他們總是一次之后，又對(duì)下一次的活動(dòng)滿懷期待，他們也和我說(shuō)過(guò)，以前的老師從不給他們搞這么多有趣的活動(dòng)，我想這也是我和那些老師的不同吧，我的口號(hào)就是‘學(xué)習(xí)并快樂(lè)著’。

新課改的其中一項(xiàng)就是，把‘要我學(xué)’變成‘我要學(xué)’，那怎樣才能讓同學(xué)們從被動(dòng)走向主動(dòng)呢，我認(rèn)為最關(guān)鍵就在于興趣。

有了興趣，學(xué)生就會(huì)自然而然的去追尋去探索，不需要太多的鞭策，老師的指引與輔助就夠了，只有在興趣的吸引下，學(xué)生才更容易的變主動(dòng)，才更容易成為真正的'主角，我的目標(biāo)之一就是培養(yǎng)起學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，讓他自己感到想學(xué)，喜歡學(xué)，那怎么樣才能更有效率的做到呢。

我是從幾個(gè)方面下手的：

1、注重提高自己的水平，即使不都佩服，也讓同學(xué)們知道自己的老師有一定的水平，值得信賴。

2、然后就是把課上得生動(dòng)起來(lái)，能調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的情緒，慢慢的把他們吸引過(guò)來(lái)。

3、再有就是培養(yǎng)自己的親和力，讓同學(xué)們上課沒(méi)有過(guò)大的壓力，沒(méi)有恐懼感，這樣才能更好的發(fā)揮出我們師生各自的水平，課堂才有融洽活躍的氣氛。

4、我還在作業(yè)的批語(yǔ)上下了不少功夫，尤其是周記和作文，不只是針對(duì)寫(xiě)作方面的指導(dǎo)，還有關(guān)于做人做事方面的見(jiàn)解，把這當(dāng)成師生交流的又一平臺(tái)，并且我發(fā)現(xiàn)這樣很有成效，好多同學(xué)都愿意以這種方式和我說(shuō)出心里話，有助于我更好的了解他們，更能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，因材施教。

5、還有就是課上所講的內(nèi)容不局限于課本，增加學(xué)生們感興趣的東西，把好多內(nèi)容生活化，不只是好懂他們更感興趣，有好幾次我在講題的時(shí)候都引用到電視或者是生活中出現(xiàn)的東西，有廣告有對(duì)聯(lián)等，不只引起他們的興趣了，還指導(dǎo)他們更細(xì)心的觀察生活，在日常生活中學(xué)到語(yǔ)文，語(yǔ)文不只服務(wù)于生活更來(lái)源于生活。

我一直朝著自己的目標(biāo)努力著，不只我們班取得了好成績(jī)，而且校長(zhǎng)聽(tīng)了我的課，《皇帝的新裝》，評(píng)課說(shuō)我的課符合新課改的要求，這是我最感到欣慰的，我的那節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)定的其中一項(xiàng)就是，激發(fā)學(xué)生想象力，發(fā)散思維，大膽想象，講課的時(shí)候我也朝著目標(biāo)努力著，把課堂交給同學(xué)們，給更多的機(jī)會(huì)去讓他們想象，發(fā)表自己的見(jiàn)解，學(xué)生反映良好，課堂生成效果顯著，這主要就是說(shuō)明我的步伐是對(duì)的，但我仍需繼續(xù)努力，我有信心。

通過(guò)我組織了多次的活動(dòng)，參與多次評(píng)課，并發(fā)言，學(xué)校其他班的活動(dòng)也逐漸的增多了，這也許是為學(xué)校注入了新鮮的血液，帶動(dòng)起他們的激情與活力吧。

我很高興學(xué)校能給我這樣的機(jī)會(huì)，讓我有幸來(lái)這里實(shí)習(xí)，真正的鍛煉自己。我又很慶幸能和我的駐縣老師住在一起，這也能說(shuō)是我比其他實(shí)習(xí)點(diǎn)的同學(xué)們更多的優(yōu)勢(shì)吧，因?yàn)槲覀冏≡谝黄穑蠋煵还庠谏畹母鱾€(gè)方面照顧我，更多的是在我的教學(xué)方面的輔導(dǎo)，還有在為人處世方面所授予我的，更是讓我受益匪淺，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響總是潛移默化的。然后就是我所實(shí)習(xí)的學(xué)校，潘莊鎮(zhèn)中學(xué)，我很榮幸能有機(jī)會(huì)獨(dú)立的教兩個(gè)班的語(yǔ)文，真正的擁有屬于我自己的講臺(tái)，那方讓我充滿想象的，那方讓我期待已久的，那方讓我心潮澎湃的，那方讓我值得付出的講臺(tái)。還有就是我的辦公地點(diǎn)，學(xué)校把我的辦公室安排在了政教處，我感到很幸運(yùn)，因?yàn)檎旌椭魅蝹冊(cè)谝黄?，除了佩服他們的能力外，我平時(shí)幫上的小忙，還讓我學(xué)到了不少東西，每天的生活都是快樂(lè)而充實(shí)的。在有就是我的實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師，武老師，她是班主任，平時(shí)有許多班內(nèi)的工作要做，但每當(dāng)我遇到問(wèn)題得時(shí)候，她總是會(huì)放下手中的事情，先來(lái)幫我解決疑惑。

最后還有我的可愛(ài)的學(xué)生們，是他們促進(jìn)我的成長(zhǎng)，是他們不同的個(gè)性，豐富著我們共同的生活，是他們的天真可愛(ài)，讓我意識(shí)到自己原來(lái)早以變得成熟，是他們一聲聲“老師”的呼喚，讓我更清楚自己的位置，是他們的一雙雙眼神，讓我知道付出是值得的，是他們每個(gè)認(rèn)真努力的模樣，讓我懂得應(yīng)該堅(jiān)持，是他們優(yōu)秀的成績(jī)，讓我體會(huì)到成功的甜蜜。是他們，我的第一批學(xué)生們親眼見(jiàn)證了我的長(zhǎng)大，他們中的每一個(gè)都是值得我記憶一生的……

總之，我的收獲太多太多，使我從稚嫩走向成熟，從猶豫走向果斷，從瞻前顧后走向干脆干練，由一個(gè)處事尚淺的少年變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的‘老者’，使得自己在不斷的提高和完善，雖然實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但它將成為我生命中美好的回憶……

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇三

20xx年x月14日至x月28日，我在中山市進(jìn)行了為期三個(gè)月半的教育實(shí)習(xí)，其中：

(1)20xx年x月14日至x月13日，我在中山市電化教育站進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。

(2)20xx年x月14日至x月28日，我在中山紀(jì)念中學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。

一、在電教站的實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容是協(xié)助開(kāi)展教育技術(shù)與裝備工作，完成電教站舉辦的會(huì)議與培訓(xùn)的會(huì)務(wù)工作。

在組織會(huì)議方面，我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)專題會(huì)議”，與各校老師溝通協(xié)調(diào)，協(xié)助會(huì)議圓滿完成。另外，我參與組織中山市教育技術(shù)研究專項(xiàng)課題評(píng)選會(huì)議，并提出一些客觀意見(jiàn)，發(fā)表了個(gè)人見(jiàn)解。

在組織培訓(xùn)方面，我協(xié)助電教站組織“20xx年中山市自制教具與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)專題培訓(xùn)”，協(xié)助接待領(lǐng)導(dǎo)與主講教師，積極完成會(huì)務(wù)工作。另外，我還協(xié)助完成廣東省課件制作培訓(xùn)活動(dòng)和廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師、計(jì)算機(jī)管理員培訓(xùn)活動(dòng)的報(bào)名收集統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，以及協(xié)助廣東省20xx年教育技術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)中山市一些論文的網(wǎng)上報(bào)名。

在學(xué)術(shù)方面，電教站組織實(shí)習(xí)生對(duì)教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓我們從不同方面去思考關(guān)于教育技術(shù)存在的問(wèn)題。讓我對(duì)教育技術(shù)有了與在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論比較不同角度的想法。

在技能方面，舉行活動(dòng)時(shí)，需要拍攝會(huì)場(chǎng)與人物的照片，而一些精彩瞬間我沒(méi)有捕捉到，在這方面我還需要好好提高。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，第一次分配到的工作是做數(shù)據(jù)分析。我對(duì)數(shù)據(jù)分析比較生疏，完成得比較慢，沒(méi)有檢查就交上去才發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)出錯(cuò)。從此我告誡自己，工作除了要準(zhǔn)時(shí)完成，最重要還是要準(zhǔn)確完成工作，做完一定要檢查。慢慢地，從一開(kāi)始做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，到后來(lái)能進(jìn)行一些數(shù)據(jù)分析，有了挺大的進(jìn)步。

雖然，我做的工作都比較瑣碎，而且我又經(jīng)驗(yàn)不足，但辦公室的老師都很樂(lè)意、很耐心地教我，讓我很快地適應(yīng)了這里的工作。這里的工作與教育技術(shù)息息相關(guān)，老師經(jīng)常給予我指導(dǎo)與指引，讓我思考了關(guān)于教育技術(shù)的很多問(wèn)題。我也很珍惜跟老師們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在生活和職業(yè)規(guī)劃上，老師也給了我很多的建議，我也會(huì)謹(jǐn)記教誨，以后更加努力。

二、在學(xué)校的實(shí)習(xí)：

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容有三個(gè)方面：協(xié)助紀(jì)中信息中心的老師做一些電教工作，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在原班主任的指導(dǎo)下開(kāi)展班主任工作。

在教學(xué)方面，我一去到紀(jì)中第二天就要上課，于是我第一天白天就立馬去聽(tīng)課，然后晚上就備課了，第二天就去上課，算是一個(gè)“前測(cè)”。我負(fù)責(zé)教學(xué)的一共四個(gè)班級(jí)，兩個(gè)初中一年級(jí)的班和兩個(gè)高中一年級(jí)的班。一周六節(jié)課，其中高一段考停課一次，高中兩個(gè)年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)統(tǒng)考，初中跟高中都停課一次。我在紀(jì)中有一個(gè)指導(dǎo)我教學(xué)的.老師，他很親切，也很信任我，所以我剛到紀(jì)中就要可以開(kāi)始上課。期間我聽(tīng)了不同老師上的課，雖然各個(gè)老師上課用的例子都不一樣，教態(tài)也大不相同，教法卻大同小異。我的指導(dǎo)老師說(shuō)，聽(tīng)課除了要留意如何處理知識(shí)點(diǎn)，如何進(jìn)行操作演示，還要留意上課教師的教態(tài)，這些都是很值得學(xué)習(xí)的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開(kāi)始教，講的是人工智能。當(dāng)我上過(guò)一次后，我的指導(dǎo)老師就說(shuō)要聽(tīng)我第二次上的重復(fù)課。其實(shí)上課的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足，很多地方都寫(xiě)得不夠具體，加上對(duì)教案的不熟悉，表達(dá)就變得比較不清晰，有時(shí)會(huì)忘記自己接下來(lái)要說(shuō)什么，我教案準(zhǔn)備的一些引導(dǎo)性質(zhì)的問(wèn)題，我都不能引導(dǎo)學(xué)生回答出來(lái)。當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽(tīng)完我的課后，就先讓我自己說(shuō)自己的不足，我就照我自己的感覺(jué)說(shuō)：紀(jì)律沒(méi)有維持好，對(duì)教案不熟悉，表達(dá)不清晰，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生回答出我想要的答案，可能聲音還不夠大。然后我的指導(dǎo)老師就說(shuō)，首先，聲音不夠大(因?yàn)樯险n的課室只有我的那間沒(méi)有擴(kuò)音器)，坐在最后一排其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)清楚我在上面說(shuō)什么。然后，就如我說(shuō)的，對(duì)內(nèi)容不熟悉，表達(dá)不清晰，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生，另外，希望我上多幾次后，備課的時(shí)候能有一些學(xué)情分析，需要對(duì)這個(gè)班的學(xué)生熟悉后，進(jìn)行一些針對(duì)性的分析，準(zhǔn)備一些有針對(duì)性的材料。最后，上課一定不能主觀，不要認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)有什么樣的基礎(chǔ)，不要認(rèn)為你講的，學(xué)生都懂。指導(dǎo)老師給我的意見(jiàn)我都緊緊記在心上，鞭策自己進(jìn)步。上了幾周課之后，就會(huì)有一種很“順”的感覺(jué)，覺(jué)得上課是很舒服的事，沒(méi)有那種很緊張害怕的感覺(jué)了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣，初中生會(huì)比較吵鬧，高中生都很安靜。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇四

隨著現(xiàn)在人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人注重婚娶婚嫁，逐漸婚慶的發(fā)展成熟起來(lái)。我本身的。專業(yè)是會(huì)展經(jīng)濟(jì)類，在校期間也接觸過(guò)類似節(jié)慶策劃的課程，那時(shí)候就對(duì)婚慶產(chǎn)生了很大的興趣，因此在暑假實(shí)習(xí)的時(shí)候選擇了婚慶公司，一來(lái)向要更好了解這個(gè)行業(yè)，二來(lái)也想為今后的創(chuàng)業(yè)打下必要的基礎(chǔ)。

婚慶工作并不需要很高的學(xué)歷，它需要的更多的是好的創(chuàng)意和想法，需要有靈活的頭腦和很強(qiáng)的應(yīng)變能力，對(duì)我這個(gè)初出茅廬的大一生來(lái)說(shuō)，開(kāi)始時(shí)連婚禮的基本流程都沒(méi)掌握，只能從最基本的工作做起，端茶倒水、給客人開(kāi)門(mén)、說(shuō)一句“歡迎光臨”，但是隨著工作天數(shù)的增加，我逐漸掌握了婚慶工作的要領(lǐng)，對(duì)婚慶服務(wù)、婚慶公司經(jīng)營(yíng)與管理、婚慶影像制作、婚慶服飾與化妝等方面有進(jìn)一步的了解，也能融會(huì)貫通地掌握所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并能靈活應(yīng)用于實(shí)際工作，培養(yǎng)了綜合擇業(yè)能力和工作能力。在這期間，我熟悉了婚慶服務(wù)的基本內(nèi)容和基本流程;熟悉掌握婚禮策劃與主持業(yè)務(wù);熟悉婚禮花藝設(shè)計(jì)、婚禮化妝、婚禮服飾搭配技能;了解婚慶公司經(jīng)營(yíng)與管理;熟悉婚禮攝影攝像與后期制作的基本工作技能;了解所在崗位的職能范圍和工作內(nèi)容。

雖然只是在婚慶公司實(shí)習(xí)，但也要盡心盡力的埋頭于該做的工作，也不能一味的服從或是滿足，要有自己的思想。自己的職責(zé)之是做好實(shí)習(xí)，為以后畢業(yè)找經(jīng)驗(yàn)，而超出能力之外就要用溫和的態(tài)度告訴客人告訴老總自己不能勝任，這樣大家會(huì)理解我們的力所不及。社會(huì)各行各業(yè)的人員都是社會(huì)服務(wù)行業(yè)的一份子，不存在著地位的高低貴賤。從事婚慶工作也是一份很神圣崇高的職業(yè)，也能體現(xiàn)出自己的人身價(jià)值社會(huì)價(jià)值，其他任何工作都是平等的。

不管你在何方在何地只要你有責(zé)任就應(yīng)該認(rèn)真完成它，不怕苦不怕累，做不好的再試一次，堅(jiān)信自己能做好的。而在自信心滿滿時(shí)也不能忘了做一個(gè)有禮貌的人，凡是要十分冷靜十分熱情，把的微笑留給別人，最累的藏在心里，給人一個(gè)好映象，客人滿意了自己才會(huì)更滿足。即便是做的不好，好的態(tài)度很讓客人對(duì)你刮目相看，在整個(gè)過(guò)程中客人才會(huì)得到“物有所值”的相應(yīng)服務(wù)心甘情愿的請(qǐng)你做事。樹(shù)立服務(wù)觀念要樹(shù)立來(lái)者都是客，一視同仁的觀念，不能另眼相看，富有的一張燦爛的嘴臉，貧窮的不理不睬。對(duì)于客人的尊重十分重要，服務(wù)這一行業(yè)，就是一種無(wú)形而又十分有原則的行業(yè)，禮貌是十分重要的一塊，但客人不禮貌也可以用一種特別的方式回應(yīng)，前提是沒(méi)有直接人生攻擊沒(méi)有惡意中傷的情況下，忍無(wú)可忍時(shí)一定要冷靜對(duì)待，切勿起正面沖突。作為大學(xué)生的我們必須要做出該有的素質(zhì)，該有的禮貌來(lái)待人，該有的信心來(lái)工作。

我們需要實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)是一種能鍛煉人生的機(jī)會(huì)，也是逐漸邁入社會(huì)的鋪墊，每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)付諸于實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中不斷充實(shí)在充實(shí)中不斷學(xué)習(xí)。就在這不知不覺(jué)的實(shí)習(xí)當(dāng)中，不知不覺(jué)的充實(shí)學(xué)習(xí)中學(xué)到的經(jīng)歷用財(cái)富是不能衡量的。我們已經(jīng)融入到了半個(gè)社會(huì)當(dāng)中，隨著時(shí)間次數(shù)的增多也會(huì)越來(lái)越了解這個(gè)社會(huì)，當(dāng)我們真正邁出校門(mén)的`那一刻，我們就不會(huì)惶恐了，而是很快的融入社會(huì)，擔(dān)負(fù)起自己因該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而不是再用那一副稚嫩的肩膀?qū)e人說(shuō)我什么都不會(huì)，因?yàn)槲覀冋娴囊呀?jīng)在慢慢長(zhǎng)大慢慢成熟，隨著時(shí)間的磨練。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我真正感覺(jué)到自己還有很多方面的不足，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，例如專業(yè)知識(shí)欠缺、動(dòng)手能力不足等等。以前在學(xué)校都只是純粹地學(xué)習(xí)、上課，熟不知這些學(xué)到的知識(shí)到底能在社會(huì)上起到什么用處。如今，實(shí)習(xí)讓我明白雖說(shuō)我們平時(shí)上的理論課道理性太強(qiáng)操作性太弱，可與我們的專業(yè)總會(huì)有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，我們?nèi)f不可就輕視這些理論課，因?yàn)橹挥袚碛辛诵酆竦闹R(shí)素養(yǎng)，才能在以后的實(shí)際操作中游刃有余。經(jīng)歷一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)，我真的體會(huì)到了干什么都不簡(jiǎn)單。雖然累的時(shí)刻我也會(huì)抱怨，但是過(guò)得很充實(shí)，這算是我第一次真實(shí)意義的接觸社會(huì)，是我的第一份工作，我也完全體會(huì)到了工作的愉快。原來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的一句表?yè)P(yáng)，同事的一句關(guān)懷，都是我感到了無(wú)比的開(kāi)心，也學(xué)會(huì)了與同事相處。這次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了許多以前不會(huì)的，并且學(xué)校里也不會(huì)教的東西，增強(qiáng)了我的能力，讓我更加相信，只要全力我真的謝謝給我機(jī)會(huì)讓我得到鍛煉的人們，是他們讓我過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。我認(rèn)清了自己需要什么，自己想學(xué)什么，在回到校園以后，我更明確了學(xué)習(xí)的目的和方向，讓我從以前的迷茫尋覓者蛻變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)奮斗者。以前的我，總是忙忙綠綠地學(xué)習(xí)，忙忙綠綠地生活，紛繁多樣的學(xué)科擺在面前的時(shí)候，我感覺(jué)到的是一陣陣的空虛與徘徊。我不知道自己該往哪方面努力，我不知道自己今后的方向如何，只知道一味地按教學(xué)流程盲目地向前，卻從未想過(guò)目的地是哪里。而通過(guò)這次實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，往后的大學(xué)生活我會(huì)朝著它鏗鏘邁步、奮勇向前。感謝這次的專業(yè)見(jiàn)習(xí)，更感謝指導(dǎo)老師的熱心介紹。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇五

實(shí)習(xí)時(shí)間：35天（20xx.06.01-20xx.07.02）

指導(dǎo)教師：xxx

指導(dǎo)班主任：xxx

實(shí)習(xí)生：xxx

實(shí)習(xí)班級(jí)：三（1）班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)英語(yǔ)課（三年級(jí)）、實(shí)習(xí)班主任

實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

我們懷著難以訴說(shuō)的心情以及對(duì)教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車(chē)來(lái)到了我們的實(shí)習(xí)目的地——xx縣xx中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。

當(dāng)然我根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)月里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中感覺(jué)所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書(shū)本來(lái)得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來(lái)到xx縣xx中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開(kāi)了座談會(huì)，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年（公元19xx年），坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1058人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來(lái)一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)（英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂(lè)、美術(shù)7個(gè)科目）。

2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會(huì)。

3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。

4、到學(xué)生家里去家訪。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無(wú)數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。

首先，我請(qǐng)班主任給我一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得自己在老師心中沒(méi)有地位。覺(jué)得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說(shuō)：“老師，你怎么才來(lái)就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒(méi)記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

下課后，孩子們經(jīng)過(guò)我時(shí)，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)竟如此簡(jiǎn)單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問(wèn)候一句。

在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的.是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問(wèn)題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。“同學(xué)們，現(xiàn)在開(kāi)始上課。”我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而，這句話說(shuō)完，下句該說(shuō)什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺(jué)到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來(lái)的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽殹！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過(guò)那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就過(guò)去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個(gè)學(xué)生遞來(lái)一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你，范老師?！边@是出自一個(gè)三年級(jí)學(xué)生之筆，這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開(kāi)展了“我做文明小公民”主題班會(huì)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇六

時(shí)間飛逝，為期短暫的學(xué)籍科實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，作為實(shí)踐主體--感覺(jué)到非常的充實(shí)，回首走過(guò)的路程，感慨頗多，并作出如下總結(jié)：

1、態(tài)度端正：作為實(shí)習(xí)生就是要鍛煉，不懂的要問(wèn)要學(xué)，能吃苦耐勞，不管干什么工作都要認(rèn)真，認(rèn)真了才能干的好，踏踏實(shí)實(shí)履行自己的執(zhí)行力。在學(xué)籍科我不但看到了老師們的和睦相處，更看到了她們對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度。各個(gè)老師都有明顯的分工，曹科負(fù)責(zé)科內(nèi)全面工作，起草有關(guān)文件，負(fù)責(zé)學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等特殊情況；潘老師負(fù)責(zé)技術(shù)性質(zhì)的工作，凡是與學(xué)生掛鉤的電子方面的事情都需要潘老師的幫助；龍老師負(fù)責(zé)成績(jī)，學(xué)位證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。各位老師分工上有合作，合作上有分工的工作模式，讓我學(xué)會(huì)了工作要體現(xiàn)效率就要有分工有協(xié)作，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)了學(xué)籍科工作態(tài)度認(rèn)真獨(dú)有的風(fēng)范。

2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，對(duì)學(xué)生老師是一個(gè)服務(wù)體，學(xué)生需要幫助的時(shí)候，作為老師要有耐心和熱情，這樣才能取得學(xué)生的好評(píng)。對(duì)學(xué)生老師也是一個(gè)敬愛(ài)體，大多數(shù)學(xué)生都對(duì)老師有一種敬仰的'感情，學(xué)生辦事難免有不懂的地方，學(xué)生敬仰老師，老師愛(ài)戴學(xué)生，彼此間有了微笑才能舒心的迎接每一天。認(rèn)真對(duì)待學(xué)生的同時(shí)，我也認(rèn)真向辦公室的老師們學(xué)習(xí)，具體收到的任務(wù)辦穩(wěn)、辦好，做錯(cuò)的要虛心接收教導(dǎo)，只有這樣才能有進(jìn)步，才能讓自己的實(shí)習(xí)有意義。實(shí)習(xí)

3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西做好的時(shí)候可以更好的鍛煉自己，無(wú)論哪個(gè)老師需要幫忙，我都很樂(lè)意。對(duì)我來(lái)說(shuō)，做每一件事情都是一種學(xué)習(xí)。

4、角色要轉(zhuǎn)變：以前一直是作為學(xué)生得到老師們的服務(wù)，在這實(shí)習(xí)我是作為老師來(lái)幫助學(xué)生，從學(xué)生到老師這種角色的轉(zhuǎn)變，讓我真正體會(huì)到了作為老師的辛苦和幸福，同時(shí)這種轉(zhuǎn)變也使我內(nèi)心角色發(fā)生了改變，意識(shí)到我馬上也要走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作族。

總之，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。實(shí)習(xí)拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)習(xí)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和學(xué)校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇七

從20xx年9月14日來(lái)到佛山xx中學(xué)，到如今近兩個(gè)月的時(shí)間，我在指導(dǎo)老師無(wú)私的幫助和指點(diǎn)下，學(xué)到了很多，無(wú)論是在化學(xué)教學(xué)還是在班主任工作中，我都受益匪淺。

1、聽(tīng)課；聽(tīng)課貫穿了整個(gè)教育實(shí)習(xí)，剛到xx中學(xué)的前兩個(gè)星期，我們的活動(dòng)以聽(tīng)課為主，我聽(tīng)了科組各位老師的課；不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格，有幽默風(fēng)趣的，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，有細(xì)心執(zhí)教的，在不同的老師身上，我看到了不同的優(yōu)點(diǎn)。

剛開(kāi)始以為聽(tīng)課聽(tīng)不到什么，真正的實(shí)踐才是最重要的，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)課也是一種技術(shù)，學(xué)會(huì)聽(tīng)課也很重要。而且聽(tīng)課要聽(tīng)不同老師的課，每個(gè)老師都有自己的習(xí)慣和優(yōu)點(diǎn)，多聽(tīng)不同老師的課，可以取其精華去其糟粕，形成自己的思維方式。剛開(kāi)始我總是很不愿意去聽(tīng)文科班的化學(xué)課，不太愿意聽(tīng)新老師的課，后來(lái)在隊(duì)友的帶領(lǐng)之下，我聽(tīng)了其他老師的課，才發(fā)現(xiàn)老師們都各有優(yōu)點(diǎn)，文科班老師講得非常細(xì)致，而新老師則講得更有趣味性。后來(lái)，我慢慢喜歡上了聽(tīng)課，只要有化學(xué)課，我都一定會(huì)安排時(shí)間過(guò)去聽(tīng)課，只要有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我就滿足了，聽(tīng)課就非常值得了。

在實(shí)習(xí)期間，我還聽(tīng)了高二、高三老師的課，不同的年級(jí)，講課的方式也各有不同。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強(qiáng)，在文科班和理科班，對(duì)待化學(xué)學(xué)習(xí)的態(tài)度差別很大，而相對(duì)于高一高二，高三的知識(shí)容量則更大，聽(tīng)著老師信手拈來(lái)的例子，我忽然覺(jué)得，我們實(shí)習(xí)生在化學(xué)教學(xué)中是多么地稚嫩。

2、備課；備課是整個(gè)化學(xué)教學(xué)中的重中之重，細(xì)心細(xì)致的備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵。一直覺(jué)得備課是一個(gè)持久戰(zhàn)，第一次備物質(zhì)的分類和分散系及其分類方法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)課時(shí)，我從暑假一直備課備到講課的前一天，不斷的修改，不斷地完善。有時(shí)候甚至覺(jué)得這樣的備課是不是太不值得了，直到后來(lái)用1，2天的時(shí)間備一節(jié)課就直接上課的效果對(duì)比一看，才發(fā)現(xiàn)，備課真的很重要。

在前面物質(zhì)的分類和膠體這節(jié)中，我花了很長(zhǎng)的時(shí)間備課，認(rèn)真研究對(duì)比下載的課件，形成了自己認(rèn)為最好的教學(xué)思路，完成了一節(jié)連貫通順的課，并且通過(guò)多次試講，把一節(jié)課游刃有余地講完了。而在后面離子反應(yīng)那一節(jié)，由于備課時(shí)間不充分，沒(méi)有把握好一節(jié)課的所有細(xì)節(jié)，沒(méi)有多次試講，導(dǎo)致在上課過(guò)程中，總是遺忘連接知識(shí)點(diǎn)的關(guān)鍵詞關(guān)鍵句子，上完一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)只是把知識(shí)點(diǎn)講完了，卻沒(méi)有講透，不連貫。所以，要想游刃有余，上好一節(jié)精彩的化學(xué)課，必須嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，多研究不同的思路，形成自己最好的教案；

在實(shí)習(xí)期間，考慮到備課的時(shí)間長(zhǎng)，我們便決定由整個(gè)化學(xué)科組的實(shí)習(xí)生統(tǒng)一備課，在統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)的前提下，各位實(shí)習(xí)生分配任務(wù)，完成不同課時(shí)的課件。而理想總是非常美好，現(xiàn)實(shí)總是非常殘忍，由于課件不是自己親自做的，在之后的試講和上課中，總是記不住課件接下來(lái)的內(nèi)容，沒(méi)有辦法完全銜接好知識(shí)，導(dǎo)致了知識(shí)的缺口，自己上課講得也非常不流暢。這樣的一次經(jīng)驗(yàn)也給我們敲響了警鐘，要踏踏實(shí)實(shí)地做課件，親力親為做課件，才能對(duì)課件有個(gè)深刻的印象，銜接好自己的教學(xué)思路。

3、講課；非常感謝xx中學(xué)的老師，特別是楊劍老師，在他的支持和幫助下，我們化學(xué)實(shí)習(xí)生得到了很多講課的機(jī)會(huì)；在國(guó)慶放假之前，我們首先講解了化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用這一節(jié)的習(xí)題課，第一次上課，雖然是評(píng)講習(xí)題，但還是很緊張，在講習(xí)題的過(guò)程中，有些計(jì)算自己都還不是很清晰，學(xué)生臨時(shí)問(wèn)到一些問(wèn)題，一下子也反應(yīng)不過(guò)來(lái)，也凸顯出了自己的高中知識(shí)不夠扎實(shí)熟練。

后來(lái)，國(guó)慶放假之后，我們正式開(kāi)始講新課，主要講了必修一第二章的第一節(jié)物質(zhì)的分類和第二節(jié)離子反應(yīng)，兩大課題都是高中的基礎(chǔ)課題，物質(zhì)的分類這節(jié)是學(xué)好高中化學(xué)的基本方法，而離子反應(yīng)則貫穿了整個(gè)高中的知識(shí)，也是高中知識(shí)最重要的一部分原理，因此，講好這兩節(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)后面的知識(shí)非常重要。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我還是順利完成了這兩節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

真正的教學(xué)課堂與微格教學(xué)確實(shí)區(qū)別很大，有時(shí)候，上完一節(jié)課的效果，不是取決于老師上得好不好，更重要的取決于學(xué)生有沒(méi)有跟上老師的教學(xué)，因此，由于有學(xué)生的參與，才使得教學(xué)真正有意義，而要讓知識(shí)的傳遞過(guò)程真正完成，是需要師生達(dá)到共鳴，不斷地反饋與負(fù)反饋的。

在xx中學(xué)，我講了將近30節(jié)課，每一節(jié)課都有不同的收獲，在實(shí)習(xí)期間，我也努力嘗試用不同的教學(xué)方法；在老師的指導(dǎo)下，分散系及其分類這一課時(shí)，我嘗試了傳統(tǒng)教學(xué)方法與探究性教學(xué)方法的對(duì)比，離子反應(yīng)的第二課時(shí)（離子方程式的書(shū)寫(xiě)），我嘗試了使用多媒體課件與不使用多媒體課件的方法，離子反應(yīng)的第三課時(shí)（離子反應(yīng)發(fā)生的條件），我嘗試了探究性教學(xué)方法與驗(yàn)證性教學(xué)方法。每一次嘗試都有新的.收獲，在與學(xué)生的不斷交流過(guò)程中，有自己的感悟和體驗(yàn)。

4、反思；教學(xué)反思也是實(shí)習(xí)教學(xué)工作中很重要的一部分，有反思才會(huì)有進(jìn)步。在實(shí)習(xí)期間，老師的要求下，每節(jié)課上完之后我都完成了教學(xué)反思，在不斷的反思，不斷地改進(jìn)的過(guò)程中，我逐漸摸清楚了教學(xué)的方法，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格的雛形。

在班主任工作這一塊，我做的工作并不多，但在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)到了很多班級(jí)管理的方法和技巧，懂得了有效管理班級(jí)的方法。

1、公平、平等對(duì)待所有的學(xué)生；

xx中學(xué)是一個(gè)全封閉式管理的中學(xué)，在這種條件下，宿舍管理是非常重要的一部分。宿舍有宿舍的規(guī)定和要求，否則以扣分來(lái)懲示，作為班主任，最怕的就是見(jiàn)到自己班的學(xué)生被扣分，而要如何處理這些扣分問(wèn)題，就是一個(gè)難點(diǎn)。不同的老師會(huì)根據(jù)不同的方法來(lái)懲罰學(xué)生，在這過(guò)程中，我感悟最深的一點(diǎn)就是要公平、平等地對(duì)待所有的學(xué)生，如果獎(jiǎng)懲的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，必然造成同學(xué)的不服氣，也會(huì)認(rèn)為班主任有私心，會(huì)有所偏袒，久而久之，學(xué)生就不再聽(tīng)從班主任的工作安排，導(dǎo)致班主任工作無(wú)法進(jìn)行下去。相反，公平、平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，能夠在學(xué)生眼中樹(shù)立大公無(wú)私的教師形象，讓學(xué)生打從心理信服老師，這樣，班主任工作也能順利開(kāi)展。

2、讓學(xué)生自主管理班級(jí)；

如今的高中生都很有想法，相比于服從教師的安排，他們更愿意自主管理自己，對(duì)于班級(jí)管理，學(xué)生也都有自己的想法，也希望能夠?qū)⒆约旱南敕ǜ吨T實(shí)踐，在管理中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。作為班主任，更應(yīng)該培養(yǎng)班委的管理能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，以自己的已有經(jīng)驗(yàn)作為借鑒，讓學(xué)生多點(diǎn)參考。這樣，則能達(dá)到事半功倍的效果，既能讓班主任的工作減輕負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)部分班委的工作能力。

3、創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍；

一個(gè)班的班級(jí)文化是班風(fēng)最重要的一部分，在南海中中學(xué)，今年舉辦了班級(jí)口號(hào)、班徽的設(shè)計(jì)大賽，這些都是以前高中學(xué)校所沒(méi)有的，通過(guò)大家一致統(tǒng)一的口號(hào)和班徽、班服等標(biāo)志的建立，能夠從表觀到內(nèi)心處影響學(xué)生，讓學(xué)生從不同程度上感受到一種集體榮譽(yù)感。另外，班級(jí)座位的設(shè)置也是一種技巧，通過(guò)不同層次、不同性格學(xué)生的組合，在班級(jí)中形成小小的學(xué)習(xí)圈，是提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一種好方法。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，中間穿插著國(guó)慶假期和軍訓(xùn)，真正聽(tīng)課、備課、上課的時(shí)間并不多，但在這兩個(gè)月里，我收獲了很多。不僅僅是在教學(xué)和班主任工作，還跟xx中學(xué)的老師、學(xué)生建立了深厚的友誼。非常感謝xx中學(xué)的所有老師，特別的化學(xué)科組的楊劍老師，在他的指導(dǎo)下，我們才能成長(zhǎng)得更快，謝謝高一化學(xué)科組的所有老師，謝謝我的指導(dǎo)老師兼班主任華老師，正是因?yàn)橛辛死蠋煹膶捜荽罅浚瑯O力放手讓我們學(xué)習(xí)，才得以獲得更實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)，謝謝高一17班的所有學(xué)生，這兩個(gè)月是我大學(xué)四年最幸福的日子。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但友誼之樹(shù)才剛栽種，相信在未來(lái)的日子里，xx中學(xué)會(huì)越來(lái)越輝煌，老師會(huì)越來(lái)越幸福，學(xué)生越來(lái)越開(kāi)心。

兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，沒(méi)有了剛開(kāi)始來(lái)時(shí)的抱怨，有的確實(shí)一絲離別的惆悵。雖然對(duì)這個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有很多的不滿，對(duì)學(xué)校的安排也有怨言，但時(shí)間確實(shí)最好的調(diào)節(jié)劑。在結(jié)束的時(shí)候回想一下孩子們那天真的笑容，那淳樸的情感，總是還是有一絲的感觸，我們長(zhǎng)大了，不再是他們那個(gè)年齡段的可愛(ài)與自在。

我所去的學(xué)校是煙臺(tái)大學(xué)附屬中學(xué)，剛得到這個(gè)消息的時(shí)候感到自己太幸運(yùn)了，沒(méi)有被分到鄉(xiāng)下中學(xué)，并不是自己吃不了苦，而是因?yàn)猷l(xiāng)下不太方便，而想考研的我巴不得有個(gè)好的環(huán)境。剛開(kāi)始的幸福感在到了附中之后就被澆滅了。因?yàn)槭窃谑袇^(qū)，并且緊挨著煙臺(tái)大學(xué)，所以我們這些所謂的大學(xué)生在他們來(lái)說(shuō)并不是稀罕品，所以態(tài)度也就不那么好了。我們?nèi)サ牡谝惶煨ｉL(zhǎng)不在學(xué)校，副校長(zhǎng)也不在或者說(shuō)就沒(méi)有打算接待我們，我們的心涼了半截。以后的情況就更糟糕了，還是停了這些說(shuō)說(shuō)教學(xué)吧。

我被安排到了英語(yǔ)組，跟初三的一個(gè)老師，就正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)生活。

首先，在英語(yǔ)教學(xué)方面。按照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽(tīng)課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開(kāi)始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語(yǔ)教學(xué)課。真實(shí)的英語(yǔ)課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全體學(xué)生展開(kāi)教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說(shuō)當(dāng)老師提出問(wèn)題學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢？站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問(wèn)題的。但這有是我們?cè)谏险n時(shí)經(jīng)常碰到的問(wèn)題。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的整個(gè)教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?jiǎn)化自己的問(wèn)題。

雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡(jiǎn)化知識(shí)，但由于過(guò)分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的錯(cuò)誤。初中的學(xué)生大多是剛剛開(kāi)始正式地接觸英語(yǔ)，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過(guò)一些，但他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)總體來(lái)說(shuō)較低。在上課的過(guò)程中，我曾為了追求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)過(guò)分地簡(jiǎn)化，對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)甚至避而不談，過(guò)分地“溺愛(ài)學(xué)生”。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語(yǔ)的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺(jué)得煩，最后連自己都覺(jué)得枯燥無(wú)味了。真正的英語(yǔ)課堂是應(yīng)該充滿知識(shí)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又能在樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)地分析，發(fā)現(xiàn)自己的課最缺的是語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識(shí)點(diǎn)的講解單詞句型的操練及語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，取得了令人較為滿意的效果。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。從課堂的實(shí)際情況來(lái)看，學(xué)生們都比較喜歡這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。

（1）在工作準(zhǔn)備方面

首先我能較快的了解整個(gè)班級(jí)的情況特點(diǎn)。我覺(jué)得我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個(gè)班級(jí)，了解學(xué)生，畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生，這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。接下來(lái)我就通過(guò)班委會(huì)議了解了班級(jí)的一些日常工作以及班委的一些職責(zé)。

其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機(jī)會(huì)和他們接觸交流。除了上課時(shí)間，我一直是跟班的。剛開(kāi)始幾天，學(xué)生都不怎么和我說(shuō)話，都非常被動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個(gè)班級(jí)，原因是彼此還不了解，這時(shí)我應(yīng)該采取主動(dòng)，通過(guò)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過(guò)自己的主動(dòng)以及對(duì)他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。

（2）在班級(jí)日常管理方面

我能在老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級(jí)活動(dòng)。我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。比如早自修的作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了做作業(yè)就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)拖欠作業(yè)。通過(guò)自己對(duì)他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉拖欠作業(yè)這不好的習(xí)慣。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對(duì)他們進(jìn)行思想教育，你不能對(duì)他硬來(lái)，你越是態(tài)度強(qiáng)硬，他就越反抗。對(duì)于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^(guò)一些言語(yǔ)對(duì)他們作一些引導(dǎo)。

時(shí)間過(guò)的非?？?，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé)，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。在這次實(shí)習(xí)中，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到很多，同時(shí)充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇八

短短的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，靜下心來(lái)回想這次實(shí)習(xí)感受很深。實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)教育中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，可以使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用我們所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高我們的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來(lái)我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸地我喜歡上這個(gè)專業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多新的體會(huì)，新的想法。

20xx年x月x日是個(gè)周日，我提著大包小包的行李來(lái)到了邢臺(tái)旭華車(chē)業(yè)有限公司工作，從此我也過(guò)上了拼命努力工作的日子。第一天有了屬于自己的辦公桌，心情當(dāng)然是比較激動(dòng)的，對(duì)工作環(huán)境，工作性質(zhì)一切都充滿了新奇感，于是我開(kāi)始了對(duì)未來(lái)實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃，憧憬著......

可是這個(gè)公司在外貿(mào)方面是剛剛起步的階段，沒(méi)有老業(yè)務(wù)員，沒(méi)有外貿(mào)資料，也沒(méi)有外貿(mào)經(jīng)歷，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的挑戰(zhàn)，我自己要不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地在網(wǎng)上搜索資料，開(kāi)拓自己的視野。專業(yè)方面老板找人給我做了詳細(xì)的培訓(xùn)，這可以使我更塊地熟悉產(chǎn)品，更快地融入到工作中。

在整個(gè)培訓(xùn)中，經(jīng)理不但給我們培訓(xùn)了業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，產(chǎn)品知識(shí)，還給我們講了好多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，比如：如何更好地與人溝通，談判，怎么面對(duì)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和虛假的.人心。生意場(chǎng)上更是殘酷的，老板說(shuō)什么時(shí)候我們能對(duì)他都不講實(shí)話了就對(duì)這個(gè)社會(huì)差不多適應(yīng)了。那一晚的談話我內(nèi)心糾結(jié)了，失眠的一個(gè)晚上，一直沉浸在思考中。

3月x日---3月x日我跟隨著公司參加了天津的自行車(chē)展銷(xiāo)會(huì)，第一次在那么大的展館展示自己的產(chǎn)品，第一次讓我一個(gè)人應(yīng)對(duì)那么多的老外，跟他們交流，和他們現(xiàn)場(chǎng)談判，內(nèi)心是激動(dòng)是緊張。展會(huì)結(jié)束又及時(shí)電郵客戶，跟他們進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通，一直在價(jià)格等方面談判，談判。雖然談了好久也沒(méi)能拿下這個(gè)訂單，但是失敗中總能讓我明白自己更多的不足和需要改進(jìn)的地方。接下來(lái)有繼續(xù)電郵開(kāi)發(fā)新客戶，但是還不忘和之前的客戶保持聯(lián)系，或許下一個(gè)訂單就會(huì)給我們。

4月26---4月x日我們又參加了上海的自行車(chē)展銷(xiāo)會(huì)，這一次不像在天津時(shí)那么緊張，那么無(wú)助，內(nèi)心變得淡定沉穩(wěn)?？墒巧虾Ｕ贯槍?duì)的是外貿(mào)展銷(xiāo)會(huì)，來(lái)的國(guó)外客戶更多些，人多了必定會(huì)遇到各種各樣的客戶，其中有很專業(yè)很有經(jīng)商頭腦的客戶，也有很難纏的客戶，在價(jià)格上的談判步步為營(yíng)。從不同的客戶身上可以讓我們見(jiàn)識(shí)到好多談判的方式，從他們身上也可以學(xué)到好多技巧。但是他們來(lái)自不同的國(guó)家，語(yǔ)言表達(dá)方面也不盡相同，這就對(duì)我們的合作造成一定的影響，即便他們都說(shuō)英語(yǔ)我們也會(huì)好多聽(tīng)不懂的，所以我必須加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，尤其是商務(wù)口語(yǔ)的練習(xí)。

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我也有幾點(diǎn)感想：

作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們做，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，或更長(zhǎng)的時(shí)間，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。

我們到公司去實(shí)習(xí)，由于我們不是正式職員，所以公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)期間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，他們會(huì)交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。與此同時(shí)，我們應(yīng)該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有這樣。

在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事，經(jīng)理等請(qǐng)教，當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心地接受。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。

平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。

通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己以前學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié)，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。但這次的實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，使我們及早了解一些相關(guān)知識(shí)以便以后運(yùn)用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。

總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉了我在貿(mào)易操作方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識(shí)，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我很不喜歡做貿(mào)易，可現(xiàn)在我們都知道找工作很難，很多東西我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立，敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，敢于承受社會(huì)壓力，使自己能夠在社會(huì)上快速成長(zhǎng)。作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習(xí)都將成為我人生中一筆重要的資本。

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇九

時(shí)光如棱似電，轉(zhuǎn)眼之間來(lái)到山東方明達(dá)律師事務(wù)所已有一年多的時(shí)間，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和鍛煉，我將站在身份為執(zhí)業(yè)律師的新平臺(tái)之上，為維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，為維護(hù)法律的正確實(shí)施，為維護(hù)社會(huì)的公平和正義，揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，此時(shí)此刻心潮起伏，感慨良多。

從接受咨詢時(shí)的忐忑不安，到現(xiàn)在辦案時(shí)的應(yīng)對(duì)自如，這一年收獲頗多。在即將告別實(shí)習(xí)律師身份之時(shí)，對(duì)這一年工作做一下總結(jié)，為即將到來(lái)的律師執(zhí)業(yè)生涯更好開(kāi)始是有大幫助的。

律師行業(yè)是一個(gè)理論與實(shí)踐接合性很強(qiáng)的行業(yè)，這不只要求律師具有扎實(shí)的理論知識(shí)，更要求有著優(yōu)秀的實(shí)際操作能力。雖然我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務(wù)所工作過(guò)，但是相比而言，法律實(shí)務(wù)中調(diào)解過(guò)程接觸的比較多，法律訴訟程序接觸的比較少，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。從了解案情，書(shū)寫(xiě)法律文書(shū)，出庭辯論，我和指導(dǎo)律師、老律師從零學(xué)起，從一點(diǎn)一滴學(xué)起，辦案實(shí)踐能力得到了很大的提高。

和指導(dǎo)律師學(xué)習(xí)過(guò)程中，深深的被他的高水平的職業(yè)素質(zhì)所折服，在通過(guò)律協(xié)的培訓(xùn)后，我在我的名片上打上了我的職業(yè)格言：“敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)，至真至誠(chéng)”。通過(guò)學(xué)習(xí)，與指導(dǎo)律師的接觸，我認(rèn)識(shí)到對(duì)于律師行業(yè)的熱愛(ài)能激發(fā)自身的潛能，而敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)才能最大限度的維護(hù)當(dāng)事人的'權(quán)益，才能使自己在當(dāng)今這一風(fēng)險(xiǎn)不斷提高的行業(yè)中不出現(xiàn)失誤。而遵守憲法和法律，恪守律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，應(yīng)為職業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)中的根本點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)爆炸的社會(huì)，新知識(shí)層出不窮，我國(guó)也正處在社會(huì)主義法治完善期，新法律出臺(tái)和舊法律的更新、修改件數(shù)多，頻率快，需要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，而律師行業(yè)涉及的知識(shí)面廣，也需要我不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，到方明達(dá)實(shí)習(xí)以來(lái)，總是感覺(jué)時(shí)間不夠用，整天忙忙碌碌，還是有學(xué)不完的東西。

我經(jīng)常對(duì)當(dāng)事人說(shuō)的口頭禪是：“不光你當(dāng)事人對(duì)我的工作滿意，我自己也要對(duì)自己的工作滿意，達(dá)到雙滿意才是我的追求”。要達(dá)到這樣的結(jié)果，就需要不斷的學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)型的律師是一名合格律師的起碼要求。

在這一年要表達(dá)感謝，感謝我的指導(dǎo)律師——山東方明達(dá)律師事務(wù)所主任劉福國(guó)同志及每一位方明達(dá)人，通過(guò)和他們一起辦案，一起探討案情，才使我有了今天的提高，這是與他們的幫助分不開(kāi)的。還要感謝我的家人，是你們?cè)谖疑砗竽闹С种?。正是你們的支持，我才?jiān)定了永往向前的信念。

在這一年中，看到過(guò)當(dāng)事人權(quán)益得到實(shí)現(xiàn)后送錦旗時(shí)的感激，看到過(guò)為了公平、正義在辦案過(guò)程中受到對(duì)方當(dāng)事人和有關(guān)部門(mén)的無(wú)端刁難……，既然選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程，能成為推動(dòng)中國(guó)法治進(jìn)程的一員，能成為人民合法權(quán)益、社會(huì)公平正義的維護(hù)者，我倍感榮幸，也深知肩上責(zé)任之重，雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，我當(dāng)加倍努力，為之，并無(wú)怨無(wú)悔！

戴著荊棘的皇冠，握著正義的寶劍，我自信而來(lái)！

實(shí)習(xí)總結(jié)字篇十

時(shí)間瞬間即逝，想不到，半年的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)眼接近尾聲了。自己的大學(xué)生活，也即將到達(dá)頂峰要結(jié)束自己的大學(xué)行程了。三年的大學(xué)，大一的無(wú)知，大二的懂得，大三的成熟，無(wú)論如何，都讓我留戀。

實(shí)習(xí)，對(duì)于即將畢業(yè)的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)提前體驗(yàn)社會(huì)復(fù)雜生活調(diào)解人生角色的前奏。如果適應(yīng)的好，那么學(xué)校安排的實(shí)習(xí)期間，就是一個(gè)很好的選擇。在一個(gè)很碰巧的機(jī)遇加上有你們的幫助讓我在東莞市美姬服飾有限公司分公司曼迪服飾進(jìn)行了我的前奏。機(jī)會(huì)是由自己把握的，掌握的好，就會(huì)改變你目前的生活狀態(tài)人生態(tài)度。

xx年10月中旬，意外地提前開(kāi)始了自己大三后半期的實(shí)習(xí)階段。那時(shí)的.自己，什么都不明白，對(duì)于自己的專業(yè)基本功不夠結(jié)實(shí)，所以，接觸到財(cái)務(wù)這個(gè)職位也難以上手。一直都知道，校園所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)所交代的事情是有一定差距的，但是，很多都是書(shū)本上的知識(shí)都是社會(huì)生活的寫(xiě)照。懂得學(xué)習(xí)課本內(nèi)容也要懂得運(yùn)用書(shū)本知識(shí)，思考之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，它們也是兄弟來(lái)的。曼迪的第一個(gè)月，坐在一個(gè)偌大的辦公室，財(cái)務(wù)也僅自己一人，在財(cái)務(wù)經(jīng)理和同事的偶爾指導(dǎo)和行政經(jīng)理的帶領(lǐng)下，對(duì)于自己目前的工作腦海中有比較具體的認(rèn)識(shí)。也從中慢慢去體驗(yàn)生活。

過(guò)完春節(jié)，自己還是義無(wú)反顧地回到了曼迪這里工作學(xué)習(xí)。找一份公司企業(yè)能夠接受毫無(wú)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的打工仔的工作也是不容易的，所以，剛來(lái)到這里的那一刻，我就讓自己學(xué)著去珍惜?；仡^望望，在曼迪自己也算是老員工了，對(duì)公司的各項(xiàng)工作流程及同事之間的交流也都相對(duì)熟悉，工作上也相對(duì)來(lái)說(shuō)更加上手了。自己的會(huì)計(jì)崗位也是轉(zhuǎn)輾反側(cè)呀，或許是因?yàn)樽约翰粔虍?dāng)?shù)?，也許就目前而言更適合做一些與人接觸相對(duì)多事情比較繁雜的文員一職。中共黨員的職責(zé)之一就是全心全意為人民服務(wù)，哪里需要你就得到哪里去。根據(jù)公司需要依據(jù)自己目前的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)工作實(shí)力來(lái)說(shuō)，工作崗位的不斷調(diào)動(dòng)也有利于我適應(yīng)各個(gè)部門(mén)各種類型的人和事，讓我從中可以去實(shí)習(xí)去實(shí)踐更多工作上的內(nèi)容。

如果說(shuō)，一個(gè)公司，大家表面上心底里都能夠和諧相處、默契配合，那么我想，公司里面無(wú)論是生產(chǎn)質(zhì)量上，還是人員合作問(wèn)題上，這些問(wèn)題都不將成為問(wèn)題，因?yàn)楣旧仙舷孪露际且粭l心，齊心協(xié)力的工作生活那是多么的和諧完美。但是，如果有好人，或許就會(huì)有壞人的存在。壞人并非完全是壞人，好人也需要壞人來(lái)襯托他的好。一心想著如何做才會(huì)增強(qiáng)公司利益提高公司名譽(yù)，這樣的員工或許就可以被稱為是好員工，好下屬。

新的每一天，新部門(mén)的建立，新同事的加入，新工作的出現(xiàn)，就會(huì)有很多好的繁雜的事情人物出現(xiàn)。在這個(gè)階段，我聽(tīng)到看到很多有關(guān)這方面的復(fù)雜人物事情的出現(xiàn)，聽(tīng)多了，也會(huì)倦；看多了，也會(huì)怕。不過(guò)，對(duì)于剛踏入社會(huì)的自己來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)好的一種實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我可以聽(tīng)到能夠看到這些，就有助于自己在飯后思考這些問(wèn)題，雖然盡量不要自己去知道太多這些影響自己大腦的事情，不過(guò)，這些，相當(dāng)有利于自己充實(shí)自己的大腦細(xì)胞，我可以不去接觸但是進(jìn)入社會(huì)不能夠不去思考，見(jiàn)識(shí)廣而寬，才能夠使得自己更好地去適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，也能夠更迅速讓自己來(lái)掌控所需要處社會(huì)環(huán)境的自己。

煩惱肯定會(huì)有，煩惱的多少，問(wèn)題的解決，可以幫助我思考自己接下來(lái)該如何去做。在財(cái)務(wù)一職，很多方面，我確實(shí)不夠細(xì)心，對(duì)這方面的知識(shí)的確不夠扎實(shí)全面，接下來(lái)的時(shí)間我要更清楚地去認(rèn)識(shí)自己加深自己所需要鞏固的知識(shí)。在文員一職，我做的工作時(shí)很繁雜的，不僅僅只是人事文員，我還是會(huì)計(jì)文員，公司的采購(gòu)，所以，公司把我從財(cái)務(wù)部調(diào)出，我也沒(méi)有多大的怨言，一切都將是自己的選擇，不用去怪怨自己選擇的好壞，擺正自己的心態(tài)，好與壞都是自己說(shuō)了算，時(shí)間可以證明我是否長(zhǎng)大是否成熟，選擇是否恰切。反正，目前不能太在乎職務(wù)的高低，重要的是我可以學(xué)到知識(shí)，無(wú)論是工作方面還是人際方面，在曼迪，我都成熟了。

實(shí)習(xí)期雖然也快到期了，我不會(huì)因?yàn)樽约旱膶?shí)習(xí)期到了而選擇離開(kāi)曼迪，一個(gè)教育我提升我的地方，我不想讓它僅僅成為我實(shí)習(xí)期的地方。所以，我會(huì)選擇近一段時(shí)間繼續(xù)呆在這里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

同時(shí)也祝愿讓我成長(zhǎng)成熟的曼迪公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上，飛黃騰達(dá)，心想事成。