作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初三下冊政治教案人教版篇一

本課作為義務(wù)教育階段思想品德課程的最后一課，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著特定的意義。本框題是本課的第一框題，在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上起著承上啟下的作用。

崇高的理想是激勵人們前進(jìn)的不懈動力。對學(xué)生進(jìn)行理想教育，是時代發(fā)展的要求，也是初中思想品德教育的重要內(nèi)容。本課著力引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識理想，了解我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗的道理，肩負(fù)起振興中華的崇高使命。

【學(xué)情分析】

我們的學(xué)生多數(shù)是獨生子女，是我國人民生活水平有了較大提高以后出生的一代。熱愛祖國、志存高遠(yuǎn)、積極向上、勤奮刻苦是學(xué)生的主流，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對理想認(rèn)識模糊，不能正確樹立理想;胸?zé)o大志、理想信念比較淡薄，甚至較為庸俗;有理想的沖動但缺乏實際的行動，怕苦畏難……這些現(xiàn)象盡管不是普遍，但必須引起我們的重視。通過本課活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，適應(yīng)社會進(jìn)步，增強愛國情感，發(fā)展良好的道德品質(zhì)，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知識目標(biāo)：了解理想的含義、崇高理想的作用;了解我們的最高理想和現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想及其關(guān)系;明確當(dāng)代青年的崇高使命。

2.能力目標(biāo)：懂得人生不能沒有理想、人人需要為理想而奮斗的道理，自覺樹立遠(yuǎn)大理想，提升實現(xiàn)理想的實踐能力。

3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：幫助學(xué)生樹立崇高理想，認(rèn)同共同理想;引導(dǎo)學(xué)生積極適應(yīng)社會進(jìn)步，增強愛國主義的思想情感，形成和發(fā)展良好的道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高使命。

【教學(xué)重點】

1.樹立遠(yuǎn)大理想和確認(rèn)肩負(fù)歷史使命的必要性，崇高理想是激勵人們前進(jìn)的動力;

2.了解我們的最高理想、共同理想，正確處理最高理想、共同理想與個人理想的關(guān)系。

【教學(xué)難點】

自覺樹立遠(yuǎn)大理想，并為理想而奮斗。

【教學(xué)過程】

課前布置學(xué)生收集我國或當(dāng)?shù)卣贫ǖ膴^斗目標(biāo)的資料。

初三下冊政治教案人教版篇二

教學(xué)分析

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：關(guān)心國家發(fā)展，自覺將個人成長與國家發(fā)展聯(lián)系起來，增強服務(wù)國家和社會的意識，增強社會責(zé)任感

能力目標(biāo)：學(xué)會暢想、規(guī)劃未來；初步學(xué)會認(rèn)識、把握未來變化發(fā)展的趨勢

知識目標(biāo)：了解初中生活之后的發(fā)展路徑與內(nèi)容；理解學(xué)習(xí)與實踐的意義

【重點難點】

教學(xué)重點：暢想未來的目的和要求。

教學(xué)難點：踏上新征程。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

歌曲導(dǎo)入：

我的未來不是夢。

我從來沒有忘記我。

對自己的對愛的執(zhí)著。

我知道我的未來不是夢。

我認(rèn)真的過每一分鐘。

我的未來不是夢。

我的心跟著希望在動。

說一說：回憶自己曾經(jīng)的憧憬和夢想，你還記得嗎？它們實現(xiàn)了沒有？現(xiàn)在的你對未來又有哪些新的暢想？

二、新課講授

（一）暢想未來的目的和路徑

1．材料展示：

生命清單

洛杉磯郊區(qū)，15歲的少年約翰·戈達(dá)德擬了一個夢想清單：到尼羅河、亞馬孫河和剛果河探險；登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥特荷恩山；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可·波羅和亞歷山大一世走過的路；主演一部像《人猿泰山》那樣的電影；駕駛飛行器起飛降落；讀莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作……

他給每個夢想編上號碼，總共有127條。這張清單并不僅僅是一個雨天的白日夢：他知道這是一個挑戰(zhàn)。

想一想：（1）約翰從他的夢想清單里收獲了什么？（2）這個故事給我們怎樣的啟示？（3）我們可以給自己列哪些“生命清單”呢？

提示：（1）獨一無二的體驗、經(jīng)歷，對生命的挑戰(zhàn)，對自然的挑戰(zhàn)等。（2）我們未必要成為像約翰一樣的探險家，但我們可以去做一個有夢想的人，無論這個目標(biāo)是偉大或者渺小，無論它在遠(yuǎn)方還是在眼前。最重要的是，我們要為之不懈奮斗，不給生命留下任何遺憾。（3）學(xué)生回答。

2．小結(jié)：暢想未來的目的和路徑。

暢想未來的目的：暢想未來是為了豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，更是為了很好地服務(wù)社會和國家。

暢想未來的路徑：暢想未來需要開闊的視野，把自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢想相結(jié)合。暢想未來要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。

（二）展望未來，立足現(xiàn)實，腳踏實地，積極行動

1．教師提問：閱讀教材“探究與分享”，站在人類與世界未來的角度，談?wù)勀銓Α靶鹿氏嗤?，日生不滯”這句話的理解。

提示：新，即為新生事物，與舊相對。日生，指太陽升起。滯，停滯不前。其大致意思是：新舊事物交替變更，不會隨著時間的變化而停滯不前。

2．小結(jié)：展望未來，立足現(xiàn)實，腳踏實地，積極行動。

面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動，我們不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。

（三）抓住機遇，勇往直前

1．教師講述：初中三年，是收獲的三年，是成長的三年，也可能是有些遺憾的三年。不管怎么樣，這一階段的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，收獲也好，遺憾也罷，最重要的是我們永遠(yuǎn)在路上。生命不止，奮斗不息。未來有更廣闊的天地在等待著我們，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。在更好的時代，成就更好的自己。

2．教師提問：閱讀教材“探究與分享”。思考：初中畢業(yè)后的選擇。學(xué)生可提前對初中畢業(yè)后的選擇做相關(guān)了解，與家長溝通交流或者尋求專業(yè)人員的指導(dǎo)，科學(xué)分析自己的優(yōu)勢和劣勢，做出合理選擇。在課上把目前的打算或者選擇寫下來。

（1）如果選擇到普通高中學(xué)習(xí)，請你完成以下內(nèi)容。

☆想一想高中三年的生活會是怎樣的。

☆我會怎樣與同學(xué)相處？

☆我會在哪些方面更趨于成熟？

提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準(zhǔn)備。

（2）如果選擇到中等職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，請你完成以下內(nèi)容。

☆中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)是什么？

☆就業(yè)前景如何？

☆如何進(jìn)行學(xué)業(yè)上的深造？

提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準(zhǔn)備。

（3）如果選擇直接踏入社會，請你完成以下內(nèi)容。

☆我打算如何實現(xiàn)生活自立？

☆以初中畢業(yè)生的身份踏入社會，我可能會遇到哪些困難？

☆我打算如何克服這些困難？

☆如果想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我有哪些途徑？

提示：學(xué)生填寫，在課堂上與大家討論交流。教師引導(dǎo)學(xué)生理解不同道路面臨的不同問題，做好必要的思想準(zhǔn)備。

3．小結(jié)：我們之所以可以自己做選擇，是因為時代給我們提供了一個展示才華的廣闊舞臺，我們要做好準(zhǔn)備，抓住機會，還要善于創(chuàng)造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。一切趁現(xiàn)在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標(biāo)，去想、去做、去體驗、去搏擊風(fēng)浪、去迎接考驗。

（四）做好準(zhǔn)備，向未來進(jìn)發(fā)

1．活動：詩歌朗誦

（1）創(chuàng)作介紹：汪國真的詩歌，在主題上積極向上、昂揚而又超脫。其著眼點是生活的導(dǎo)向?qū)嵺`，并從中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。

（2）全班同學(xué)一起朗讀詩歌《我微笑著走向生活》。

（3）說說詩歌給你的啟發(fā)。

提示：以積極樂觀的態(tài)度面對初三畢業(yè)所面臨的現(xiàn)實問題以及人生中可能遇到的困難，相信所有這一切都是對個人成長的磨練，是人生不可缺少的財富。

2.活動：畢業(yè)活動我設(shè)計

（1）閱讀教材“探究與分享”：成長的見證。

（2）學(xué)生可以分小組設(shè)計活動方案。方案內(nèi)容包括：①活動主題；②活動時間、地點；③活動流程；④活動參與人員；⑤學(xué)生發(fā)表畢業(yè)感言；⑥結(jié)束。

提示：①活動主題：畢業(yè)儀式：成長的見證；②活動時間、地點：略；③活動流程：略；④活動參與人員：父母、爺爺奶奶、朋友、以前的同學(xué)等；⑤學(xué)生發(fā)表畢業(yè)感言：略；⑥結(jié)束。

3．教師提問：根據(jù)學(xué)生的邀請，請學(xué)生說說邀請的原因。被邀請人會為自己慶賀什么？如果讓你去參加一個同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？

提示：學(xué)生討論回答。

4．小結(jié)：走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了暢想未來的目的和要求，知道了面向未來離不開實際行動，要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切人類與世界發(fā)展的前途和命運，在學(xué)習(xí)和實踐中走向未來。同時理解了踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)，明確了帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

教學(xué)反思

本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容，一個是暢想未來，結(jié)合情境學(xué)習(xí)了暢想未來的目的、暢想未來的要求和面向未來，既需要對未來有美好的憧憬，也需要有腳踏實地的行動。另一個是踏上新征程，重點學(xué)習(xí)了踏上新征程的機遇和挑戰(zhàn)，通過小組活動，探討了對自身選擇的認(rèn)識和理解，提高了自己的認(rèn)識水平。

初三下冊政治教案人教版篇三

【教學(xué)目標(biāo)】

情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同職業(yè)的意義，認(rèn)同勞動創(chuàng)造價值，懂得只有熱愛本職工作，才能實現(xiàn)自己的人生價值；初步樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神

能力目標(biāo)：能夠通過訪談等方式獲取信息，培養(yǎng)溝通交流的能力；初步掌握規(guī)劃職業(yè)生涯的基本程序與方法

知識目標(biāo)：知道不同勞動和職業(yè)都具有獨特價值，理解愛崗敬業(yè)的重要性

【重點難點】

教學(xué)重點：如何正確選擇職業(yè)。

教學(xué)難點：敬業(yè)精神。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課

猜猜看以下描述的是什么職業(yè)？

（1）通過直播，試穿各種衣服以及實時互動，讓女性選購到稱心的衣服。要求懂得穿搭知識，有較強的溝通能力和應(yīng)變能力。

（2）體驗酒店的服務(wù)、環(huán)境、衛(wèi)生、價格、餐飲等多個方面，比如床墊軟硬、空調(diào)冷暖、網(wǎng)速快慢、下水道是否暢通、淋浴水流是否過大等等，調(diào)查后根據(jù)客觀的體驗結(jié)果寫成報告，供酒店客人參考。要求應(yīng)聘者具有敏銳的觀察力與感受力，熱愛旅游，樂于分享所見所聞。

你還知道或者喜歡哪些職業(yè)，把這些職業(yè)的特點和要求介紹給大家。

我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同角色。因此，做好職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)準(zhǔn)備對我們來說是一件很重要的事情。

二、新課講授

（一）如何做好職業(yè)準(zhǔn)備

1．了解身邊的職業(yè)

（1）走訪幾位身邊的工作者，了解該職業(yè)的主要特點、入職條件與能力要求、從業(yè)者的職業(yè)認(rèn)同感等。

（2）課上分享交流。

提示：學(xué)生回答。

2．材料展示：

在美國，培養(yǎng)一個研究型醫(yī)生有多難

美國研究型醫(yī)生培養(yǎng)由政府投入，起源于1960年代，是在美國國立衛(wèi)生研究院（nih）的組織下形成的醫(yī)學(xué)科學(xué)家培訓(xùn)計劃（mstps），培養(yǎng)具備md/phd雙博士學(xué)位的復(fù)合人才。

嚴(yán)苛的入學(xué)條件：目前在全美秀的48個醫(yī)學(xué)院開展，旨在招收對臨床和科研感興趣的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，每年全美錄取名額在600人之內(nèi)，每個醫(yī)學(xué)院的名額僅有十幾個人。

學(xué)習(xí)時長：4年的醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)；8年之久的md和phd學(xué)程；在苦戰(zhàn)8年大學(xué)畢業(yè)之后，等待的是下一個更大的挑戰(zhàn)，5—6年住院醫(yī)生/專科培訓(xùn)！算算年齡，最成功的md/phd學(xué)生：24＋8＋6＝38歲。

思考：美國研究型醫(yī)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給你什么感受？

提示：醫(yī)生是一個專業(yè)性很強的職業(yè)，對人的職業(yè)素養(yǎng)要求高；想要成為一個合格的醫(yī)生需要付出很多努力；學(xué)習(xí)需要耐力和毅力等。

3．教師講述：不管是在美國還是在中國，醫(yī)生這個職業(yè)都需要付出巨大的努力，有一句話是“一入醫(yī)學(xué)深似海”。不僅僅是醫(yī)生，其它的職業(yè)都是如此，都需要從業(yè)者前期努力學(xué)習(xí)以掌握必備的知識技能，才能完成相關(guān)的工作任務(wù)。那么，在如此多的職業(yè)種類中，我們該如何選擇以及為此作準(zhǔn)備呢？

4．活動：職業(yè)生涯規(guī)劃——以it為例。

（1）自我分析。是否對計算機/互聯(lián)網(wǎng)/通信等工作感興趣；邏輯思維能力、分析能力怎么樣；性格是否符合職業(yè)要求等。

（2）環(huán)境分析。it行業(yè)近年來發(fā)展迅速，行業(yè)整體收入較高，吸納就業(yè)能力較強等。

（3）確定目標(biāo)。在進(jìn)入it行業(yè)以后想達(dá)到一個什么水平，工程師、高級工程師或者是行業(yè)的專家等。

（4）行動計劃。從現(xiàn)在開始，思考從哪些方面做準(zhǔn)備，確定一系列具體、可行的行動計劃，并且分階段明確行動要求。

（5）評估調(diào)整。

5．小結(jié)：國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。在走向未來的征程中，我們應(yīng)該做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。

（二）經(jīng)濟(jì)全球化給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)

材料展示：

材料一：“沒有人知道在2050年的時候勞動力市場會變成什么樣子，但我們可以肯定的是，它會完全跟今天的勞動力市場不一樣。人工智能和機器人會改變很多職業(yè)，很多職業(yè)將會在2050年消失?！庇韧郀枴ず绽A(yù)測道。

材料二：

老照片：修鋼筆、補鍋、賣涼開水、剃頭匠

材料三：人社部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計局正式向社會發(fā)布了人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、云計算工程技術(shù)人員、數(shù)字化管理師、建筑信息模型技術(shù)員、電子競技運營師、電子競技員、無人機駕駛員、物聯(lián)網(wǎng)安裝調(diào)試員、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員等13個新職業(yè)信息。這是自20__年版國家職業(yè)分類大典頒布以來發(fā)布的首批新職業(yè)。

思考：

（1）說說你所知道的慢慢消失的職業(yè)以及新興職業(yè)。

（2）為什么有些職業(yè)會消失，有些職業(yè)會產(chǎn)生？

（3）職業(yè)變化給我們帶來更多就業(yè)機會的同時也帶來挑戰(zhàn)，我們該如何應(yīng)對？

提示：

（1）鐵路扳道工、彈棉花手藝人、尋呼轉(zhuǎn)接員、補鞋匠、剃頭匠等；無人機駕駛員、母嬰護(hù)理員、酒體設(shè)計師、工程師、機器操作員、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等。

（2）科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，社會分工逐漸細(xì)化，引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起，職業(yè)選擇越來越豐富。

（3）我們要順應(yīng)時代變化，抓住機遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。

（三）認(rèn)識培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性

材料展示：

材料一：在抗擊非典型肺炎時期，廣東省中醫(yī)院護(hù)士長葉欣永遠(yuǎn)離開了人世。生前，她留下了一句令人刻骨銘心的話：這里危險，讓我來。

材料二：1988年4月29日，我國進(jìn)行核潛艇首次深潛試驗。數(shù)百米深的深潛試驗，是最危險的試驗。對參試人員來說，這無疑是個巨大的心理考驗。為增強參試人員信心、減小壓力，64歲的總設(shè)計師黃旭華做出驚人決定：親自隨核潛艇下潛。黃旭華說：“我不是充英雄好漢，要跟大家一起去犧牲，而是確保人、艇安全。”

思考：

（1）從護(hù)士長葉欣、核潛艇總設(shè)計師黃旭華身上可以看到哪些共同點？這些共同點有什么意義？

（2）結(jié)合材料，說說培養(yǎng)職業(yè)精神的必要性。

提示：

（1）都有敬業(yè)精神，熱愛工作，勇于擔(dān)負(fù)工作責(zé)任；意義：正因為有無數(shù)的像葉欣這樣的醫(yī)務(wù)工作者，我們才最終取得了抗擊非典的勝利；正因為有黃旭華和同事們不懼艱難地研制成功核潛艇，中國才真正具備了水下核反擊能力，才能捍衛(wèi)國家利益。

（2）勞動創(chuàng)造價值，只有熱愛本職工作，腳踏實地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新，才能成就一番事業(yè)，實現(xiàn)自己的人生價值。

（四）自覺培養(yǎng)職業(yè)精神

材料展示：

“你們不了解我！小時候，我只知道自己不喜歡什么?，F(xiàn)在，書讀多了，我長大了，我越來越知道自己喜歡什么！”韋慧曉說，“我愛航母，我要終生嫁給航母事業(yè)！只要能上航母，打掃衛(wèi)生我都愿意！”

此生只為航母狂！韋慧曉如愿了，成為遼寧艦上第一位女博士軍官。

韋慧曉說：“作為博士，只有淵博的知識是不夠的，還應(yīng)該具有廣博的心胸和視野。除了搞好學(xué)問，還要關(guān)心“家事、國事、天下事”?！泵琅┦繉⒆约骸凹蕖苯o了中國第一艘航母，敢想敢做，在追求個人夢想的同時也托舉著“中國夢”。

思考：韋慧曉的話對我們培養(yǎng)敬業(yè)精神有哪些啟示？

提示：培養(yǎng)敬業(yè)精神首先要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

三、課堂總結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了職業(yè)準(zhǔn)備的有關(guān)知識。包括做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因、如何做好職業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)的機會和挑戰(zhàn)等；也了解了敬業(yè)精神的有關(guān)內(nèi)容，知道了每種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)要求，我們要珍惜大好青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。

教學(xué)反思

本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的內(nèi)容，一個是職業(yè)準(zhǔn)備，同學(xué)們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們該如何做好職業(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯？結(jié)合具體例子體驗感悟，做好思想上的準(zhǔn)備。一個是敬業(yè)精神，不論從事什么職業(yè)，都需要敬業(yè)精神，用好典型例子來加深對敬業(yè)精神的認(rèn)識。

初三下冊政治教案人教版篇四

一、教材解讀。

1、教學(xué)理念新。

在當(dāng)今這個科學(xué)技術(shù)信息化、信息傳播渠道多元化的形勢下，教材早已不是學(xué)生知識來源的唯一途徑。因此，新教材的編寫體現(xiàn)了知識來源的多元化特點。教材一方面為教師創(chuàng)造性地展示教學(xué)才能提供了平臺，另一方面也為學(xué)生創(chuàng)造性地自主學(xué)習(xí)和多渠道獲取知識提供了空間。

關(guān)注人是新課程的核心理念，一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，同時也是教材的主人。教材十分關(guān)注教師與學(xué)生交往、互動，為師生相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充提供了時間與空間，從而使教師和學(xué)生實現(xiàn)知識共享、教學(xué)相長，達(dá)到共同發(fā)展。

2、內(nèi)容結(jié)構(gòu)新。

《思想品德》九年級教材突破學(xué)科化傾向，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，對九年級這一年齡段學(xué)生所需知識進(jìn)行了整合，將心理、道德、法律、國情知識進(jìn)行有機的交融，形成一個新的貼近學(xué)生實際需要的結(jié)構(gòu)體系。

3、鮮活的信息資料。

由于呈現(xiàn)方式發(fā)生了新的變化，必然帶來信息材料及信息材料選擇的意義及指向的變化。教材在信息材料的選擇上，突出了時代性、國際性、民族性的特色。為遵循課程改革的新理念，利于學(xué)生體驗、感悟，在選擇材料時，注重貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代，讓學(xué)生學(xué)起來親切。為實現(xiàn)新課程關(guān)于培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)與人文素養(yǎng)的人才目標(biāo)，教材提供的都是具有前瞻性，充滿現(xiàn)代氣息的、鮮活的信息材料，讓學(xué)生的思想活躍在新世紀(jì)的現(xiàn)實生活中。

4、內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

《思想品德》九年級教材突破學(xué)科化傾向，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，將心理、道德、法律、國情等方面的內(nèi)容進(jìn)行有機整合，形成一個貼近學(xué)生實際的教材體系。

二、教學(xué)方法和措施。

德行教育是一個人的靈魂，有德無才是半成品，有才無德是；無德無才是廢品。

首先從思想意識上重視學(xué)生的思品教育。在教學(xué)過程中始終融入一種愛的教學(xué)理念。同時要愛自己的父母、才有可能愛自己的祖國；而且要愛自己。采用多媒體教學(xué)手段，從網(wǎng)上找到適合學(xué)生口味的課外知識。人物故事，來激勵學(xué)生一種原始的愛國愛人民的動力，然后發(fā)憤學(xué)習(xí)，迎接未來的挑戰(zhàn)。

初三下冊政治教案人教版篇五

本學(xué)期認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃。

一、 上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高；本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)；教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：

１、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高。

２、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成。

３、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

４、 學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法；加強學(xué)生的理想前途教育；狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。

三、具體工作措施

１、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法，活動法，實踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學(xué)生的生活體驗?zāi)芰Γ呀虠l的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平。

２、加強學(xué)生的理想前途教育

針對學(xué)生的實際情況，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定符合自己的思想、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。

３、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)。因此教師要制定符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃、有目的，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績。制定學(xué)期、單元、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來，針對上學(xué)期學(xué)生的實際情況，優(yōu)秀生較少，同時各項能力較弱，學(xué)困生偏多，以及觀察、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的能力。

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴(yán)格要求自己，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué)，力爭做到學(xué)有所用，同時認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗理論，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性。

４、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。

教師先充分的了解學(xué)生，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四、教研方面

提高自身素質(zhì)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展。樹立教研意識，積極參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力。