人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇一
為期近一個月的20xx級新生軍訓(xùn)即將結(jié)束，在此，我謹代表校黨委、校行政向出席此次閱兵儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓和為軍訓(xùn)付出大量辛勤勞動的各位教官致以衷心的感謝!同時，也向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的各位同學(xué)致以熱烈的祝賀!今天，你們用信心和毅力奏響了大學(xué)生活的第一個樂章，展示了當代大學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，明天，你們一定會用成功和歡笑放飛理想的風(fēng)帆，書寫湖大學(xué)子的精彩與輝煌!
20xx年前，我也曾是湖南大學(xué)的一名新生。因此今天所表達的既有學(xué)校對各位同學(xué)的希望，更有學(xué)長的真情感悟與切身體會，我主要談四點：
一是責(zé)任。西方有句名言“責(zé)任體現(xiàn)了偉大的價值”，作為湖南大學(xué)，自岳麓書院創(chuàng)建至今，一直以培養(yǎng)社會精英、推動人類文明的為己任，一直以傳授普遍知識、傳播高深學(xué)問為己任，這里是獨立思考的中心，也是湖湘文化的重鎮(zhèn)，我們所培養(yǎng)的是具有淵博的知識、基本的科學(xué)態(tài)度和對社會、對民族、對自己有強烈責(zé)任的人才。作為當代大學(xué)生，追求科學(xué)知識并養(yǎng)成求真務(wù)實的態(tài)度是你們最大的責(zé)任，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，知識才能改變命運。哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“知識即美德”，盡管這句話有較大的爭議，表明的或許是公眾和輿論對大學(xué)的一種角色期待。但有一點是肯定的，一個目光遠大、視野開闊、行為得體、道德高尚的人，常常是知識淵博的人;而一個低級庸俗、毫無理想的人，常常是知識淺薄的人。更重要的是，你們只有掌握了扎實的科學(xué)知識與人文知識，才掌握了生存、發(fā)展和提高的手段，今后的人生道路才有沖刺的本錢，你們的精神世界才會更加和諧美好!
二是勤奮。人到世界上來是干一番事業(yè)的，而事業(yè)的成功需要忍受時間的凌辱，需要奮斗來作鋪墊。古人說：“事業(yè)成于堅忍，毀于急躁”、“勝人者有力，自勝者強”。懶惰往往是失敗的奠基石，我們不能尋找失敗的借口，只能尋找成功的理由。人才主要靠后天的實踐造就的，是人所生活的時代和環(huán)境賦予的。時代和環(huán)境對任何人都無親無疏，無厚無薄，誰投身時代，誰多付出一份努力，誰就會獲得機會與成功?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”，艱難困苦，玉汝于成，生活的辨證法就是如此。進入大學(xué)后，意味著我們又站在了新的起點、新的平臺，意味著面對更為激烈的競爭。我們只有不畏艱難，奮起拼搏，倍加珍惜這來之不易的機會，廣泛汲取知識，提高自身素質(zhì)，才能樂觀自信地走向光輝的未來。
三是創(chuàng)新。大學(xué)有自由精神，倡導(dǎo)思想自由、學(xué)術(shù)自由;大學(xué)有獨立精神，倡導(dǎo)獨立人格、獨立判斷;大學(xué)有人文精神，弘揚人的價值，追求理想的完善，但大學(xué)最寶貴的精神是創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能超越自我、追求卓越。哈佛大學(xué)之所以長盛不衰，最根本的原因是哈佛致力于創(chuàng)造知識，致力于克服各種限制，讓學(xué)生全面參與，鼓勵學(xué)生去探索、創(chuàng)造、挑戰(zhàn)和領(lǐng)導(dǎo)，使他們發(fā)現(xiàn)自己的能力和興趣，最大限度地發(fā)展自己的智力與潛能。湖南大學(xué)的辦學(xué)歷史超過哈佛大學(xué)，我們秉持的校訓(xùn)是“實事求是，敢為人先”，這里的“敢為人先”就是對創(chuàng)新的倡導(dǎo)，需要一種“不畏天命，不畏圣人言，不畏眾人言”的膽識與氣魄。在一定程度上來說，我們提供的教育僅僅為你們提供了一個基礎(chǔ)和平臺，幫助你們養(yǎng)成自我依靠、自我探索的能力以及終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在今后的生活中，更多的創(chuàng)造需要你們?nèi)ゲ粩鄡?nèi)化知識，投身實踐。
四是和諧。和諧是一切美好事物的共同特征，是中華傳統(tǒng)文化的旗幟。對大學(xué)生來說，首先應(yīng)是個性的和諧。一名優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該是一個富有同情心、有社會良知、懂得感恩的人，他不僅能夠從自己的角度考慮問題，而且能夠設(shè)身處地地為他人著想;他不僅能夠在共同的學(xué)習(xí)與生活中培養(yǎng)合作精神，而且在自我奮斗中能意志堅定，在困難面前從不輕易言敗的人;其次應(yīng)該是心態(tài)的和諧，要能以較高的境界來對待個人的得失進退，正如岳麓書院講堂的那幅對聯(lián)：“是非審之于己，毀譽聽之于人，得失安之于數(shù)”，我們倡導(dǎo)競爭，提倡奮斗中擁有，但我們也提倡“不以物喜，不以己悲”，能以正確的人生觀價值觀理性地對待人生;最后，我們都應(yīng)該成為和諧湖大的建設(shè)者，要以正確的義利觀處理好個人與他人，個人與集體、與學(xué)校的關(guān)系，牢記“八榮八恥”的要求，以自己的實際行動為湖南大學(xué)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦。
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位教官、老師、同學(xué)們：
大家好!
為期九天的20xx年學(xué)生軍訓(xùn)即將降下帷幕。這次軍訓(xùn)，我們進行了隊列訓(xùn)練、分列式訓(xùn)練、閱兵式、內(nèi)務(wù)規(guī)范、軍容軍姿、軍體拳等科目的訓(xùn)練，在駐璧77136部隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教官和參訓(xùn)學(xué)生的共同努力下，我們順利完成了本次軍訓(xùn)的各項任務(wù)，達到了預(yù)期的目的。在此，我謹代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工向尊敬的77136部隊領(lǐng)導(dǎo)以及各位教官表示衷心的感謝，向刻苦訓(xùn)練、取得佳績的全體參訓(xùn)學(xué)生表示熱烈的祝賀!
這次軍訓(xùn)，時間緊、任務(wù)重，部隊參訓(xùn)教官紀律嚴明，軍事素質(zhì)過硬，他們嚴格要求，精心指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，充分體現(xiàn)了人民軍隊的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。訓(xùn)練期間，部隊鄧政委非常關(guān)心此次軍訓(xùn)在百忙之中抽出時間多次蒞臨我校指導(dǎo)訓(xùn)練工作。部隊領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、坦克三營和共建單位坦克七連的大力支持和全體教官的共同努力是本次軍訓(xùn)獲得成功的重要保證，他們無私奉獻的精神和良好的軍人品德是全體師生學(xué)習(xí)的榜樣。
這次軍訓(xùn)，全體參訓(xùn)學(xué)生發(fā)揮一不怕苦、二不怕累的精神，克服傷病堅持訓(xùn)練，一切行動聽指揮，自始至終堅持完成各項軍訓(xùn)任務(wù)。訓(xùn)練場上，隊伍整齊，步伐矯健，響亮的口號聲此起彼伏，每一位參訓(xùn)學(xué)生都能認真完成軍訓(xùn)的每一個規(guī)范動作，充分展現(xiàn)了雅士學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和颯爽英姿。休息時間，歌聲嘹亮，響徹云霄，參訓(xùn)師生用歌聲抒發(fā)愛黨、愛國、愛校的情懷，為軍訓(xùn)增添了濃烈的氣氛。
同學(xué)們，為期九天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，希望全體學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，要保持軍訓(xùn)中形成和表現(xiàn)出的堅忍不拔的意志、堅不可摧的作風(fēng)、勇往直前的英雄氣概和團結(jié)互助的精神，保持高度的組織紀律性，認真學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高自身素質(zhì)，真正做到忠孝厚德、誠信感恩、紀律嚴明、作風(fēng)優(yōu)良、博學(xué)創(chuàng)新，在德、智、體、技等各方面得到全面發(fā)展，在今后的人生旅途中大顯身手，實現(xiàn)自己人生理想，為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國貢獻自己的全部力量。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參加本次閱兵典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、駐璧77136部隊的領(lǐng)導(dǎo)和教官。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇三
尊敬的所長、各位來賓、老師們、同學(xué)們：大家下午好!
今天, 很高興來參加中國科學(xué)院巖土力學(xué)研究所、理工大學(xué)“獎學(xué)金”頒獎儀式。
3年前，在學(xué)校及院系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和積極努力下，為了推進高校的協(xié)同創(chuàng)新，與科研機構(gòu)、行業(yè)企業(yè)、地方政府開展深度合作，為了培養(yǎng)社會急需的高級菁英人才，改革人才培養(yǎng)模式，我校與中國科學(xué)院巖土力學(xué)研究所簽訂協(xié)議，開展科教協(xié)同育人活動，開設(shè)了“巖土菁英班”。
菁英班的特色是采用科研院所深度參與培養(yǎng)過程的方式，培養(yǎng)具有較深工程教育和科研背景、知識結(jié)構(gòu)科學(xué)、創(chuàng)新能力和綜合實踐能力強的高級土木工程技術(shù)人才。
菁英班的特色還有：校所優(yōu)勢互補，實現(xiàn)科教協(xié)同育人的更大效益;促進科研與教學(xué)互動;推動雙方共同發(fā)展和長期友好合作，實現(xiàn)雙贏。
去年底，雙方友好協(xié)商，設(shè)立“獎學(xué)金”，由中國科學(xué)院大學(xué)出資，中國科學(xué)院巖土力學(xué)研究所和理工大學(xué)共同評選，用于獎勵巖土工程菁英班的在校學(xué)生，獎勵投身于巖土工程學(xué)科、熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)本科生。
在這里，我代表學(xué)校，對中國科學(xué)院巖土力學(xué)研究所給予的大力支持和幫助，表示衷心的感謝!
3年來，巖土菁英班的同學(xué)們，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績突出，名列前茅，全面發(fā)展。連續(xù)三年都被評為校標兵班集體、五四紅旗團支部、校優(yōu)秀團支部。同學(xué)們先后受到了國家級獎勵9人次，省級和校級獎勵50余人次。同學(xué)們積極參加學(xué)術(shù)活動，主動參與導(dǎo)師課題組研究，踴躍參加創(chuàng)新實踐訓(xùn)練計劃。
學(xué)院的老師對菁英班的同學(xué)們悉心培育和關(guān)懷，給同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
最后，希望大家齊心協(xié)力，育人為本，學(xué)術(shù)至上，“建設(shè)讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”，鑄就“厚德博學(xué)，追求卓越”的精神，培養(yǎng)以智慧引領(lǐng)人生、具有卓越追求和卓越能力、引領(lǐng)三大行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的卓越人才。
謝謝!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、教練員、運動員、裁判員，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，冬季運動會馬上就要拉開帷幕了。值此開幕之際，我代表大會組委會向各位與會的來賓和百忙之中蒞臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向所有關(guān)心、支持我校教育工作的單位和個人表示衷心的感謝! 向全體運動員、裁判員表示崇高的敬意!向精心籌備本屆比賽的全體師生及工作人員表示誠摯的問候!
運動會是智慧的較量，是力量的展示，是激情的飛揚。這里，競爭與合作同在，淚水與汗水相伴，歡笑與艱難相連。為此，我希望全體師生充分認識到學(xué)校舉辦本次運動會的重要意義，以積極的姿態(tài)參與投入到這次運動會中來，發(fā)揚頑強拼搏與團結(jié)協(xié)作精神;我希望全體運動員在比賽中自覺遵守賽場規(guī)則，尊重服從裁判;我希望全體工作人員牢固樹立安全意識，把安全工作放在首位，周密組織，嚴密實施;我們希望通過這次校運會，把我校的體育工作不斷推向前進。
各位老師、各位同學(xué)：為了開好本屆運動會，全體師生做了大量的工作。體育老師認真工作，嚴格訓(xùn)練，盡心盡力，周密籌措;班主任及教練員老師犧牲了許多休息的時間，不辭辛苦，盡職盡責(zé)，組隊參賽。各位工作人員也恪盡職守。
本次運動會仍然保留我校運動會每個班自行設(shè)計的班旗和節(jié)目、強化集體項目的優(yōu)良傳統(tǒng)，既體現(xiàn)同學(xué)們豐富的想象力的創(chuàng)造力，也意在增強同學(xué)們的集體意識，責(zé)任感，體現(xiàn)“全員參與，人人運動”的宗旨。
老師們，同學(xué)們：這次運動會是對我校體育工作的大檢閱，是對我校師生精神面貌和綜合素質(zhì)的大檢閱，也是同學(xué)們個性特長及運動風(fēng)采的一次大比武，更是對一中人飛揚的激情、拼搏的精神、昂揚的斗志、堅強的意志和嶄新的風(fēng)貌的一次全方位的展示!我相信全體師生會講禮貌、講公德、講誠信，真正體現(xiàn)一中人文明有序的行為習(xí)慣;我相信全體運動員會奮勇爭先，賽出競技水平、賽出道德風(fēng)尚、賽出個性風(fēng)采、賽出團結(jié)友誼，創(chuàng)紀錄、上層次、出新人;我相信全體裁判員會嚴守規(guī)程、公平執(zhí)法、公正裁判;我相信全體工作人員會忠于職守、熱情服務(wù)、保障安全;我相信全體觀眾會團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、文明守紀。
來賓們、老師們、同學(xué)們：本次運動會的主題是“青春飛揚、拼搏自強”，我真誠地希望全體師生在本次運動會中譜寫青春樂章中最美的音符、體會到生命中拼搏帶來的快樂、形成自強不息的美好品德。同時，讓我們借助這樣一個體育盛會，讓我校的各項工作更加和諧地發(fā)展，讓學(xué)校的明天更加美好!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓身體健康，祝全體師生快樂幸福，并預(yù)祝全體運動員取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆運動會取得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重聚會，舉行我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我代表七中全體師生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!正是因為有了你們的大力支持，我們的藝術(shù)節(jié)才有可能成功舉行!各位老師，各位同學(xué)，你們?yōu)樗囆g(shù)節(jié)成功舉行付出了辛勤勞動和汗水，我向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝!
下面請允許我向大家介紹前排就座的各位上級領(lǐng)導(dǎo)。出席本屆藝術(shù)節(jié)盛典的上級領(lǐng)導(dǎo)有：教體局副局長 ，
讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示歡迎!
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，古語說得好：“天行健，君子以自強不息?！睂W(xué)校于20xx年4月舉辦了安陽縣七中第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，同時這也是安陽縣教育界首次文化藝術(shù)節(jié)。這次藝術(shù)節(jié)在安陽縣教育界產(chǎn)生了廣泛的影響，也產(chǎn)生了良好的社會影響，對學(xué)校的發(fā)展起到了很好的推動作用。為了進一步彰顯我校的辦學(xué)特色，提升學(xué)校的社會形象，擴大學(xué)校的社會影響，我們決定把藝術(shù)節(jié)作為一項優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，舉辦第二屆藝術(shù)節(jié)。
現(xiàn)在“讓別人因我的存在而感到幸?！币殉蔀榇蠹业墓沧R，“幸福是個圓，安全是半徑”的觀念已深入人心， 課改興校，藝術(shù)強校的理念也已經(jīng)成為我校的總體工作思路，“為學(xué)生的終身幸福奠基”已經(jīng)成為我們的辦學(xué)宗旨。我相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的大力支持下，在全體師生的共同努力下，七中的路一定會越走越寬廣。在這里再次對各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁的支持表示衷心的感謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，老師們，同學(xué)們，本屆藝術(shù)節(jié)又將成為七中歷史上精彩的一頁。今天我們還邀請了呂村戰(zhàn)鼓前來助興。呂村戰(zhàn)鼓是省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，享譽中原，頗受歡迎。就讓我們一起來“展示自我，感受幸?！卑?
最后，預(yù)祝我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇六
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《請講普通話吧》。
眾所周知，每年九月的第三周都會在全國開展“推廣普通話宣傳周”的活動。國家有關(guān)部門之所以確立這樣的活動，其宗旨就是讓國民都來講普通話。
普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，更是中華民族精神文明建設(shè)的基石，無論是你、我還是他，請都來講普通話吧!
在學(xué)校，朗讀課文的時候，或是外出旅游的時候，都是需要講普通話的。那么，講普通話能給我們帶來哪些好處呢?大家都知道我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通，甚至于鬧出笑話。
不會講普通話，不僅僅會鬧出笑話，還會直接影響到別人對你的評價。希望大家能夠借“推普周活動”之東風(fēng)，養(yǎng)成講普通話的好習(xí)慣，使自己的普通話水平能夠更上一層樓。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好!我是217班的李銀鳳。
今天我演講的題目是《禁毒防艾 珍愛生命》。
同學(xué)們，你們知道嗎?人類進入新世紀以來，經(jīng)濟和社會發(fā)展更加迅速，人民的生活水平越來越高。然而，在人類社會取得一系列進步的同時，毒品和艾滋病兩大毒瘤卻在全世界迅速地傳播和流行，已對人類的生存和發(fā)展構(gòu)成了嚴重的威脅。目前，我國的禁毒和防艾工作和發(fā)展也面臨空前嚴峻的形勢
毒禍猛于虎，危害全民族。自19世紀被英國殖民者在中國東南沿海偷運鴉片開始，毒品問題，已經(jīng)困擾中華民族長達兩百年之久?！罢鋹凵?拒絕毒品”這八個字一針見血的指出了毒品對生命健康的危害，一個人一旦吸毒上癮，無異于慢性自殺。禁毒——迫在眉睫的任務(wù)。
親愛的同學(xué)們，當最后的一片秋葉悄然落地，你是否想到了我們的生命也可能會這樣短暫、脆弱?人類的公敵——毒品和艾滋病已經(jīng)蔓延到我們身邊。當我們?yōu)檫@而震驚時，我們不能不意識到，如果我們不注意預(yù)防這種目前無法根治、死亡極高的傳染病，那么我們的青春、夢想、所有的一切都將化為泡影。
同學(xué)們，堅決抵制毒品、預(yù)防艾滋病是我們義不容辭的責(zé)任。同時，作為一名中學(xué)生，我們也有責(zé)任有義務(wù)去關(guān)愛身邊那些曾經(jīng)失足染上了毒癮或者是艾滋病的人們。因為他們需要全社會的人們給他們生活的勇氣和信心。
朱潔，是一個很有表演才能的漂亮女孩。在電影《長大成人》中，她擔任女主角，扮演一名吸毒女。誰料到，在電影拍攝的過程中，朱潔假戲真做，染上了毒癮，結(jié)果電影還沒有上映，她已因吸毒過量而踏上了不歸路。一場明星夢變成了一場令人心碎的惡夢。朱潔本該因此對人生有更深刻的領(lǐng)悟，卻不知她為何用自己寶貴的青春、年輕的生命為導(dǎo)演的意圖作了反證。
在我們的現(xiàn)實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。許多青少年對毒品缺少了解而造成嚴重后果。
毫無疑問，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”，我國青少年禁毒的形勢十分嚴峻。預(yù)防——社會共同的行動。
親愛的同學(xué)們，遠離毒品，預(yù)防艾滋，從自己的心靈深處筑起一道禁毒防艾的長城。讓我們的青春更健康、更亮麗，這是時代和社會賦予我們的責(zé)任。我的演講完畢。謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇八
各位運動員、裁判員、老師們、同學(xué)們：
經(jīng)過體育健兒的頑強拼搏，通過裁判員、工作人員的出色工作，順利完成了賽會任務(wù)，取得了運動競技和精神文明的雙優(yōu)成績。
在本屆運動會即將落下帷幕之際，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)向全體運動員、裁判員和工作人員表示熱烈祝賀并致以親切慰問！
這是一屆成功的盛會。賽事組織嚴密，后勤保障到位，指揮協(xié)調(diào)得當，各個部位責(zé)任落實。為運動員發(fā)揮水平、爭創(chuàng)優(yōu)勝提供了有利條件。
本屆賽會，共有517名運動員參加了18個比賽項目。整個競技成績勝過往屆，有3 個項目刷新我校紀錄，有6個班級被評為精神文明班集體。運動會的實踐表明：我們的學(xué)生是健康向上的新一代，我們的學(xué)校具有辦好大事的能力和實力。
本屆運動會是一次熱烈、隆重、精彩的體育盛會，它既是對我校體育工作和運動水平的大檢閱，也是我校師生良好精神風(fēng)貌的集中展示，不僅獲得了體育成果的豐收，更是我校精神文明成果的豐收。
比賽中，全體運動員發(fā)揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神，不畏強手，銳意進取，頑強拼搏，充分展示了我校師生體育運動的水平。
全體裁判員恪守《裁判員準則》，認真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體工作人員辛勤工作，樂于奉獻，服務(wù)周到，為保證運動會的圓滿成功做出了積極的貢獻。對此，我代表本屆運動會組委會向你們表示衷心的感謝！
這是一屆精彩的盛會。整個賽會體現(xiàn)了“ 參與、健身、友誼、競爭 ”的宗旨，比賽中始終洋溢著平等友愛的氛圍，參賽健兒龍騰虎躍，煥發(fā)著青春健美，昂揚的斗志、熱烈的場景，體現(xiàn)出我校奮發(fā)圖強的精神風(fēng)貌。
這是一屆文明的盛會。本屆運動會規(guī)模大、人數(shù)多、時間緊，整個場面緊張有序，班級之間比成績、比風(fēng)格、比秩序，增進了友誼，體現(xiàn)了文明。
生命在于運動，體育也是動力。我希望同學(xué)們把本屆運動會激發(fā)出來的合作理念、集體觀念、拼搏精神、競爭意識貫徹到日常學(xué)習(xí)和社會生活中去，牢記時代使命，憤發(fā)學(xué)習(xí)，追求理想，在振興中華的偉大實踐中讓青春閃光，讓生命升華！
最后，預(yù)祝老師們、同學(xué)們國慶愉快！合家幸福！
體育工作一直是我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是全面推進素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。通過體育運動可以培養(yǎng)我們的意志力。我們?nèi)绻言隗w育運動中培養(yǎng)出的意志力，發(fā)揮到今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中去，無疑會使我們的人生更加精彩。
在此，我希望全校各班以本屆運動會為契機，在今后的學(xué)習(xí)中，要進一步重視班級體育工作，加強學(xué)生課外體育活動的開展，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
同時也希望全校師生認真總結(jié)這次比賽的經(jīng)驗、教訓(xùn)，繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神，嚴格要求自己，努力超越自我，為把我校建設(shè)成為全國一流的職業(yè)學(xué)校而努力奮斗！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇九
諸位同學(xué)：大家好!
歡迎同學(xué)們來到新聞與傳播學(xué)院學(xué)習(xí)、深造、重塑自我!
作為主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我深感責(zé)任重大。我深知學(xué)生和家長對諸位同學(xué)的囑托和對學(xué)院的期望。我也深知，校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求和重托。我更深深知道黨和國家的要求。盡管大家在校學(xué)習(xí)的任務(wù)十分艱巨，但我堅信，只要廣大師生共同努力，踏實肯干，勤奮努力，經(jīng)過在校兩到四年的學(xué)習(xí)(專升本兩年，普通本科四年)，我們一定能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們一定能夠圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，給父母、學(xué)校社會和國家交上一份滿意的答卷。
下面我主要講四個方面的事情，一是學(xué)分制，二是學(xué)籍管理，三是學(xué)士學(xué)位評定和授予條件，四是課堂教學(xué)管理規(guī)范。
一、學(xué)分制
我們到學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)什么?學(xué)“分”!那么，“分”是什么?“分”是課程，是各門課程。每門課程都有相應(yīng)的分值。以課堂講授為主的課程(理論課)，每周上課1學(xué)時，學(xué)滿一學(xué)期，考試60分以上，得1學(xué)分，周2學(xué)時為2學(xué)分。你大學(xué)四年需要也必須修夠要求的學(xué)分。而我們已經(jīng)按照國家教育部、省教育廳等各級教育機關(guān)的要求開足了課程，滿足你們“修夠?qū)W分”的要求。
那么課程是怎么開設(shè)的?各專業(yè)課程的開設(shè)是有一個依據(jù)的。我們的依據(jù)就是人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。那么，人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃是怎么來的?是這樣制定出來的：第一，是按照國家對大學(xué)畢業(yè)生的一般要求制定出來的。國家對國內(nèi)各高等院校、各專業(yè)有一個一般的要求，這個“一般的要求”實際上就是一些課程，這些課程是必須開設(shè)的，各高校不敢違背;第二，是按照學(xué)校的實際情況、專業(yè)方向、專業(yè)特色和專業(yè)定位制定出來的;第三，參照兄弟院校的教學(xué)經(jīng)驗制定出來的。所以，制定出來的“人才培養(yǎng)方案”是我們教學(xué)活動、課程安排的根本依據(jù)。
當然，教學(xué)計劃不是一成不變的，往往根據(jù)社會發(fā)展的需要和教學(xué)活動的實際情況，每隔一定時間，一般是三年，進行不斷修訂和完善。我們非師范類專業(yè)現(xiàn)在執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案的課程結(jié)構(gòu)是由四個部分組成的，即通識教育課程、學(xué)科基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通識教育課程又分做必修課程和選修課程。其中的選修課程還分做限制性選修課和任意性選修課。專業(yè)課程分為必修課程和選修課程，其中的選修課又分做專業(yè)方向課程和專業(yè)拓展課程。而實踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括專業(yè)實踐教學(xué)和素質(zhì)教育實踐環(huán)節(jié)。我下邊具體講一下：
(一)通識教育課程
通識教育課程分為必修課程和選修課程，其中的必修課程包括思想政治理論課程(這些課程包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想鄧--理論三個代表重要思想概論、中國近代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策)、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)等九門課程。這些課程必須認真學(xué)習(xí)，考試達到及格以上，否則，影響拿到畢業(yè)證。通識教育選修課程分為限定性選修課程和任意性選修課成，全校各專業(yè)學(xué)生必須在學(xué)制內(nèi)至少完成8學(xué)分。其中，通識教育限定選修課程個專業(yè)學(xué)生必須在學(xué)制內(nèi)至少完成6學(xué)分，包括人文素養(yǎng)教育類課程4學(xué)分(含公共藝術(shù)教育類課程2學(xué)分)，科學(xué)素養(yǎng)教育類課程2學(xué)分;通識教育任意性選修課程個專業(yè)學(xué)生必須至少選修2學(xué)分。對通識教育選修課程，各專業(yè)學(xué)生均需跨學(xué)科選修。這類課程很多，是由學(xué)校教務(wù)處掌握并公布，學(xué)校統(tǒng)一排課，你可以從中選修自己喜歡的課程。
這里我還想強調(diào)說明以下一些課程。
第一，計算機課程學(xué)習(xí)要求學(xué)生畢業(yè)時要通過計算機等級考試，拿到計算機等級考試證書;
第二，大學(xué)英語課程學(xué)習(xí)是通識教育必修課程學(xué)習(xí)的重中之重。無論是想拿到四級甚至六級證書，還是立志考研，都需要投入較大精力、較多時間去學(xué)習(xí)的。我們學(xué)校的大學(xué)英語教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)手段在全國都是不落后的，使用的教材不再是原來的《大學(xué)英語》，而是《綜合教程》1——4冊和《聽說訓(xùn)練》1——4冊，教學(xué)模式是3+2制，即每周3節(jié)大課，集中講授，2節(jié)小課，學(xué)生在計算機上進行人——機對話學(xué)習(xí)。我們強調(diào)的是：上機是學(xué)習(xí)，不是打游戲，大家一定要嚴格約束自己，不要在計算機上玩游戲。除課堂教學(xué)之外，在校園內(nèi)，還有英語角的交流活動、每天上午上課前20分鐘的雙語訓(xùn)練活動、校園英語廣播。希望同學(xué)們一是積極參加英語角的交流活動;二是注意收聽英語廣播;三是在工作日的7：40——8：00到上課教室進行雙語訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的雙語表達能力。
另外要告知大家的是：大學(xué)英語考試方式和要求有兩個，一是大家必須通過全國大學(xué)英語四級考試，獲得全國大學(xué)英語考試四級證書;二是通過學(xué)校組織的學(xué)期英語合格考試。
第三，如果你要考研的話，注意除了認真學(xué)習(xí)大學(xué)英語之外，還要注意認真學(xué)習(xí)前邊說的那些思想政治理論課程。因為考研思政課程是必考課程。往屆很有一些同學(xué)在學(xué)校開設(shè)思政課程的時候，不認真，一當?shù)礁吣昙壪肟佳械臅r候，發(fā)現(xiàn)自己的思政課程沒學(xué)好，到那時后悔就晚了，而且?guī)缀趺恳粚枚加幸驗檫@后悔的。所以，我們要吸取前邊同學(xué)的經(jīng)驗，早作設(shè)計，早作準備。
(二)學(xué)科基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程
學(xué)科基礎(chǔ)課程是為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程所需而設(shè)置的、旨在掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的基本知識和技能的課程。通過學(xué)科基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)。學(xué)科基礎(chǔ)課程的設(shè)置力求符合“寬口徑，厚基礎(chǔ)
”人才培養(yǎng)的要求，課程內(nèi)容強調(diào)基礎(chǔ)知識和基本技能。
專業(yè)課程分為專業(yè)必修課程和選修課程。其中，專業(yè)必修課程主要設(shè)置專業(yè)主干課程，學(xué)生通過專業(yè)必修課程學(xué)習(xí)，將掌握專業(yè)核心知識和技能，為成為專業(yè)人才打下基礎(chǔ);專業(yè)選修課程又分為專業(yè)方向課程和專業(yè)拓展課程，專業(yè)方向課程旨在適應(yīng)學(xué)生個性化培養(yǎng)的要求，按照課程模塊的形式，設(shè)置與學(xué)生職業(yè)趨向密切相關(guān)的課程，以便學(xué)生選擇;專業(yè)拓展課程主要設(shè)置拓展學(xué)生學(xué)科專業(yè)知識與技能的課程。
上述這些課程是根據(jù)學(xué)科理論體系、知識邏輯和難易程度分學(xué)期逐步開出。同學(xué)們必須全部參加學(xué)習(xí)并且要達到合格要求。如果你覺得咱們南陽師范學(xué)院這個二本院校的畢業(yè)證將來拿不出手，就業(yè)的時候害怕受歧視，那就要考研。對于將來要考研的同學(xué)，需要提醒的是，你們在學(xué)習(xí)專業(yè)必修課課程的時候，還一定要留心、及早找到自己感興趣、有較強學(xué)習(xí)愿望的課程，及早確立自己的考研方向。
(三)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實踐教學(xué)環(huán)節(jié)分為專業(yè)實踐教學(xué)和素質(zhì)教育實踐教學(xué)。其中，專業(yè)實踐教學(xué)主要包括專業(yè)實習(xí)10學(xué)分，畢業(yè)論文8學(xué)分;素質(zhì)教育實踐教學(xué)主要包括國防教育與軍事訓(xùn)練、公益勞動、畢業(yè)教育、社會實踐、學(xué)年論文、教育調(diào)查、科學(xué)研究、行業(yè)競賽、創(chuàng)造發(fā)明和其他專項學(xué)分等。這些都是同學(xué)們必須進行的。我們也會適時作出安排。其中，國防教育和軍事訓(xùn)練2學(xué)分、公益勞動1學(xué)分、素質(zhì)教育專項學(xué)分7學(xué)分(素質(zhì)教育專項學(xué)分是同學(xué)們在第二、第三課堂自主完成)。上述實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的各個項目必須完成，不能完成任務(wù)的，就不能獲得學(xué)分;不能獲得學(xué)分的，就不能畢業(yè);不能畢業(yè)的，就沒有畢業(yè)證書。
這是我要講的學(xué)分制。學(xué)分制提醒你：認真學(xué)習(xí)每門課，不要掛科，畢業(yè)的時候修夠應(yīng)該修的學(xué)分。
二、學(xué)籍管理
有關(guān)學(xué)籍管理的文件在《南陽師范學(xué)院學(xué)生手冊》的第68到86頁，這里我想強調(diào)以下幾點：
1、嚴格注冊制度。大家應(yīng)按學(xué)年到學(xué)校財務(wù)處交費注冊，取得學(xué)籍。不交費注冊，沒有取得學(xué)籍，不能參加考試，不登錄學(xué)期成績，考試成績不予認可、不予登錄。
2、學(xué)業(yè)成績的取得。四年大學(xué)本科八個學(xué)期，每個學(xué)期都要對所學(xué)課程進行考核?？己朔绞椒挚荚嚭涂疾閮煞N?？荚囌n程通過試卷、考試方式取得成績，考查課程可以通過試卷、論文、或作業(yè)等考查方式取得成績。具體考查方式由任課教師確定。考試、考查課在每學(xué)期開始的時候由任課教師公布給大家?？荚囀且患浅烂C的事情，我們嚴格按照《考試守則》執(zhí)行。我在這里要強調(diào)的是：考試一定要獨立完成，不要違紀!不要舞弊!不要作弊!不要違反考場紀律!學(xué)校對舞弊行為的處理是嚴格的，考試舞弊給予記過處分，并且不得參加正常重修，在畢業(yè)前視認錯態(tài)度給予一次重修考試機會。本科生舞弊一次，取消學(xué)士學(xué)位。所以，我們可以做一個比喻，以便大家能夠在大學(xué)四年里永遠記得今天晚上的這個比喻!考試舞弊是什么?考試舞弊是一根電線，是一根通著電的電線，是一根通著高壓電的高壓線，只要敢碰，那就“掛”，那就“斃”，那就“死”!
3、成績查詢制度。學(xué)期考試結(jié)束以后，教師以流水作業(yè)方式批改試卷，登錄成績，報學(xué)校教務(wù)處存檔，并通過學(xué)校教學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)從網(wǎng)上提交學(xué)生成績。如果學(xué)生對考試成績有疑問，在每學(xué)期開學(xué)第一、二兩周內(nèi)，填寫學(xué)校印制的《成績查詢登記表》，按程序辦理成績查詢事宜。
4、重修制度：如果學(xué)生在學(xué)期正常考試中出現(xiàn)成績不及格課程，必須在下學(xué)年的同一學(xué)期申請重修。具體程序是：個人填寫《重修申請表》、學(xué)院院長簽署意見，報教務(wù)處審批，經(jīng)審批同意的學(xué)生可以重修。重修不收重修費，但實行重修課程門數(shù)和學(xué)分限制。本科學(xué)生一學(xué)期重修的課程學(xué)分與該學(xué)期所學(xué)課程學(xué)分的總和不得超過28學(xué)分。如果不及格課程過多，一次不能重修完畢，下一學(xué)期繼續(xù)提出重修申請，到畢業(yè)時仍有課程沒有重修完畢，必須申請延長學(xué)制，交一年的學(xué)費。2年內(nèi)不能重修完畢的學(xué)生，不能獲得畢業(yè)證及學(xué)位證。
5、轉(zhuǎn)學(xué)院、轉(zhuǎn)專業(yè)制度：如果學(xué)生不想在原有學(xué)院、專業(yè)學(xué)習(xí)，在第一學(xué)年第二學(xué)期的第一、第二周以書面形式提出轉(zhuǎn)學(xué)院、轉(zhuǎn)專業(yè)申請，經(jīng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)院院長簽署意見后，由本人交教務(wù)處審批，經(jīng)院長辦公會審批同意后，方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)院手續(xù)，到轉(zhuǎn)入學(xué)院、轉(zhuǎn)入專業(yè)學(xué)習(xí)。
6、主輔修制(雙學(xué)位制、第二學(xué)士學(xué)位制)：如果學(xué)有余力，學(xué)生在第一學(xué)年結(jié)束前，可以提出申請，學(xué)習(xí)第二學(xué)士學(xué)位。具體程序是：學(xué)生申請、院系資格審查、校長辦公會研究決定、學(xué)院下發(fā)文件同意第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)、學(xué)生根據(jù)輔修學(xué)分到財務(wù)處交費、教務(wù)處辦理聽課證、學(xué)生開始第二學(xué)士學(xué)位學(xué)習(xí)。如果畢業(yè)時學(xué)完第二學(xué)士學(xué)位的課程，考試合格，發(fā)給第二學(xué)士學(xué)位證書。
7、全校性公共選修課程：學(xué)生從第一學(xué)年第二學(xué)期開始，學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)的第二周公布本學(xué)期全校性公共選修課程，學(xué)生選報學(xué)習(xí)。每人每學(xué)期必須而且只能選修1門全校性公共選修課程。以任課教師為教學(xué)單位。本科學(xué)生在校期間必須選修7門全校性公共選修課程，不得重復(fù)。這是我要講的學(xué)籍管理。學(xué)籍管理提醒你每學(xué)年注冊學(xué)籍，要求你考試不要作弊。
三、學(xué)士學(xué)位評定和授予條件
學(xué)士學(xué)位評定和授予條件方面的文件在《學(xué)生手冊》的172頁到175頁。文件稱：凡具有我校正式學(xué)籍的本科生，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校專業(yè)目錄》，符合下列條件者，授予相應(yīng)學(xué)科門類的學(xué)士學(xué)位。在這些條件中，我要提醒和強調(diào)的是：
1、堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針政策，能在政治上同黨中央保持一致，思想進步，品德端正，作風(fēng)正派。
2、就讀期間無考試作弊記錄。
3、無記過及以上處分。
4、理論必修課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，必須修滿規(guī)定學(xué)分，其中重修取得的學(xué)分文科累計不超過15學(xué)分，理工科不超過17學(xué)分。若重修課程成績在80分以上，則該課不記作重修學(xué)分。
這是我要講的學(xué)士學(xué)位評定條件。學(xué)士學(xué)位評定條件提醒你最好不要掛科，如果一失足而成重修，不要超過15學(xué)分，考試不要作弊。
四、課堂教學(xué)規(guī)范
學(xué)校關(guān)于課堂教學(xué)規(guī)范對老師和學(xué)生有不同的要求。這里我強調(diào)一下對學(xué)生的要求：
第一，教室內(nèi)要安排值日生，負責(zé)衛(wèi)生打掃和課后擦黑板，多個自然班合班上課時，值日制度由上課班級協(xié)商排定。
第二、上午有課的班級，必須在七點四十到教室進行雙語訓(xùn)練。雙語訓(xùn)練之后，學(xué)生要做好上課準備，并保持安靜，等待教師上課。
第三、學(xué)生在課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
第四、嚴禁學(xué)生穿拖鞋、短褲、超短裙進入教室，嚴禁男生穿背心進教室，嚴禁學(xué)生帶食物進教室。進入教室后學(xué)生必須關(guān)閉手機等通訊工具，課間學(xué)生不得在教室或走廊追逐打鬧。
這是我要講的課堂教學(xué)規(guī)范。課堂教學(xué)規(guī)范提醒你：遵守課堂紀律，做一個文明又禮貌的學(xué)生。
最后，為了大家有一個美好的大學(xué)時光，為了許多年之后，你們面對自己稱心的工作崗位、輝煌的工作業(yè)績、似錦的未來前程，你們回想起齊聚一堂的今天晚上、回想起刻苦攻讀于南陽師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的這四年大學(xué)，回想起今天開始的這段大學(xué)時光依然美好，為了大家更好、更順利、更圓滿地完成大學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，請按照我上邊說的去要求自己吧。
祝同學(xué)們在校學(xué)習(xí)期間：身體好，心情好，學(xué)習(xí)好，能力好!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我們演講的主題是《愛眼護眼，世界等著你去發(fā)現(xiàn)》。
同學(xué)們，你們知道6月6日是什么日子嗎?也許你還不知道吧，6月6日是愛眼日。今年的六月六日是全國第十八個愛眼日。你知道六月六日愛眼日的來歷嗎?1992年的9月25日，天津醫(yī)科大學(xué)眼科教授首次向全國倡議，在國內(nèi)設(shè)立愛眼日，并在天津召開了全國愛眼日第一次研討會。這一倡議受到眼科學(xué)界和眼科專家們的響應(yīng)，1996年，國家衛(wèi)生部、國家教育部、團中央、中國殘聯(lián)等12個部委聯(lián)合發(fā)出通知，將愛眼日活動列為國家節(jié)日之一，并確定每年6月6日為“全國愛眼日”。我國青少年的視力問題值得關(guān)注，據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部最新調(diào)查表明：目前我國共有4億多近視眼患者，近視發(fā)病率達33.3%，小學(xué)生近視率超過25%，初中生近視率達到70%，高中生近視率達到85%，每年以8%的速度增長，居世界第一位，其中青少年是近視“重災(zāi)區(qū)”。
眼睛是心靈的窗戶，人人都有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛可以看到五彩繽紛的大千世界，但現(xiàn)在，清晰的視野離我們越來越遠。這是為什么呢?這是因為許多同學(xué)沒有作息地用眼，不顧衛(wèi)生地擦拭眼睛，不注意距離地看電視、用電腦、看書等等。也許有的同學(xué)錯誤地認為“只要我學(xué)習(xí)好就行了，視力不好配戴眼鏡就行了?！案械娜苏J為戴眼鏡是有知識的象征。但現(xiàn)實生活告訴我們：一旦患了近視，戴上眼鏡會給學(xué)習(xí)和生活帶來很多不便。例如在參加體育活動的時候，打破眼鏡甚至傷及眼睛到醫(yī)院做手術(shù)縫合是常有的事。戴上眼鏡如仍不注意用眼衛(wèi)生，常會使視力下降加快，形成高度近視，甚至失明。而且患高度近視的同學(xué)在將來考大學(xué)選擇專業(yè)和將來工作擇業(yè)都會受到限制。如果你學(xué)習(xí)成績很好，只是因為眼睛近視而被你所鐘愛的專業(yè)拒之門外，那你將會抱憾終生。
眼睛可以讓我們?nèi)フJ識世界，學(xué)習(xí)知識，如果我們失去了明亮的眼睛，我們的世界將是黑暗的。同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中一定要自覺的注意科學(xué)用眼。下面，我向大家提幾個建議：
1.看書寫字時眼睛與書本的距離要保持30厘米左右，姿勢要端正。
2.連續(xù)書寫50分鐘后，休息10分鐘左右。
3.不要在光線太強或太弱的地方看書。
4.走路或乘車時不要看書。
5.不要躺在床上看書。
6.堅持做好眼保健操。
同學(xué)們你們還知道嗎?眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢?
常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛(wèi)生、科學(xué)用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預(yù)防近視的發(fā)生及近視程度的加深。
婀娜多姿的山河，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學(xué)們，讓我們一起愛護眼睛，世界等著你去發(fā)現(xiàn)!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十一
同志們：
大家好!金秋10月，全國高職戰(zhàn)線千名代表相聚在美麗的江城——，以“行動?創(chuàng)新?跨越”為主題，共同探討新形勢下如何加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為服務(wù)中國制造20xx等重大戰(zhàn)略提供技術(shù)技能人才支撐。在此，我代表教育部對本次大會的順利舉辦表示熱烈祝賀!向與會代表致以誠摯問候!向長期以來關(guān)注關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的專家和新聞界的朋友們表示衷心感謝!
借此機會，我談三點意見。
一、職業(yè)教育改革發(fā)展進入黃金時期
以來特別是去年職業(yè)教育工作會議以來，中央采取了一系列重大措施推動職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育戰(zhàn)線圍繞服務(wù)“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，系統(tǒng)謀劃和推動改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。
(一)中央領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展職業(yè)教育理念和要求逐步轉(zhuǎn)化實踐
去年6月23日，對職業(yè)教育做出重要批示，明確了職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、時代重任、發(fā)展方向、支持重點、各級黨委和政府發(fā)展職業(yè)教育的職責(zé)。的批示不僅指明了方向，而且也奠定了現(xiàn)代職業(yè)教育的理念、定位、目標、制度的理論基礎(chǔ)。國務(wù)院召開職業(yè)教育工作會議，、劉延?xùn)|和馬凱副的講話，具體落實細化明確了發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、發(fā)展目標、各項任務(wù)、具體舉措。今年6月份，全國人大會開展31省份全覆蓋的職業(yè)教育執(zhí)法檢查，為現(xiàn)代職業(yè)教育理念、思想、定位、功能、作用在國家法律層次固定下來奠定了基礎(chǔ)。張德江委員長提出了六個方面24項問題，就是完善現(xiàn)代職業(yè)教育法規(guī)制度的問題導(dǎo)向，對于深入貫徹職業(yè)教育法、提升職業(yè)教育地位作用、大力推動職業(yè)教育改革發(fā)展具有十分重要的意義。
(二)國家制度頂層設(shè)計已具雛型。
在國家制度上， 《國務(wù)院決定》《現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃》，《引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見》，設(shè)立了職業(yè)教育周。在內(nèi)涵培養(yǎng)上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》、《全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》，《中等職業(yè)教育德育大綱》、《建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進制度》。在產(chǎn)教融合上，《推進職業(yè)教育集團化辦學(xué)的意見》、《關(guān)于推進職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級面向行業(yè)企業(yè)開展職工繼續(xù)教育的意見》、《關(guān)于開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點的意見》，組建了新一屆行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，修訂了高職、中職專業(yè)目錄。在學(xué)校管理上，《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》，在終身學(xué)習(xí)上，《學(xué)習(xí)型城市建設(shè)指導(dǎo)意見》，《老年教育規(guī)劃》。等等。
(三)地方貫徹落實亮點頻出。
一是各地陸續(xù)召開會議、印發(fā)文件，深入學(xué)習(xí)貫徹會議精神。截至目前，26個省(區(qū)、市)召開了職業(yè)教育工作會議，印發(fā)了推進職業(yè)教育改革發(fā)展的意見或規(guī)劃。二是教育部與省級人民政府共建了12個國家職業(yè)教育改革試驗區(qū)，組建試驗區(qū)聯(lián)盟，開展職業(yè)教育改革試點，形成了頂層設(shè)計與地方實踐相結(jié)合的協(xié)同創(chuàng)新機制。三是根據(jù)地方實際，出臺了一系列落實舉措。在加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)方面，江蘇、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、陜西等推進分類考試、綜合評價、自主招生、多元錄取等考試招生制度改革;吉林、遼寧、上海、江蘇、江西、湖北、四川等開展五年一貫制、中高職“2+3”、中職本科“3+4”、高職本科“3+2”分段培養(yǎng)。在發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)主體作用方面，北京、山東、湖南、河南等出臺促進校企合作的政策文件;上海、江蘇、浙江、湖北、湖南、四川、青海等支持校企共建共享生產(chǎn)實訓(xùn)基地、產(chǎn)品研發(fā)中心、科技創(chuàng)新中心，構(gòu)建校企合作利益鏈。在加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)方面，吉林、上海、黑龍江、浙江、安徽、江西、山東、河南、重慶、甘肅等制訂“雙師型”教師標準和認定辦法，吸引能工巧匠到校任教，改革教師編制和職稱評定制度。在加大經(jīng)費投入力度方面，22個省制定了中職生均撥款標準，25個省制定了高職生均撥款標準。健全學(xué)生資助體系，中職免學(xué)費政策覆蓋近90%學(xué)生，15個省份、5個單列市實現(xiàn)全免費。四是按照中央要求，各地建成信息管理平臺，分省建立臺賬，逐項實施全國職教會任務(wù)，推動會議精神落地生根。
(四)行業(yè)企業(yè)參與不斷深化。
一是教育部聯(lián)合行業(yè)組建了基本覆蓋國民經(jīng)濟各門類的62個行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，開展產(chǎn)教對話、制定專項政策，形成了產(chǎn)教融合發(fā)展的工作機制。二是印發(fā)了推進集團化辦學(xué)的意見，全國共建成1000多個職教集團，覆蓋60%以上的職業(yè)院校、近3萬家企業(yè)。三是開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點，確定了165家單位作為首批試點單位。四是成立全國高等職業(yè)教育“校企一體化聯(lián)盟”，推動教改與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級配套，實現(xiàn)校企一體化育人，一體化創(chuàng)新發(fā)展。五是推進高職校企合作示范項目，與中興通訊合作實施總計1億元的“ict行業(yè)創(chuàng)新基地”項目。
(五)高職發(fā)展站在新的起點。
一是以中高職銜接作為切入點，推進中高職在招生考試制度、學(xué)制、專業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過程、校際合作、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實訓(xùn)裝備、行業(yè)指導(dǎo)、質(zhì)量評價等方面全面銜接，為現(xiàn)代職教體系建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)。二是實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃、高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力等國家項目，系統(tǒng)開展學(xué)校和專業(yè)建設(shè)，切實推進了高職院校內(nèi)涵發(fā)展、辦出特色。三是完善產(chǎn)教融合、校企合作機制，推動校企協(xié)同育人，推進職業(yè)教育適應(yīng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級和學(xué)生成長成才需要，提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展能力效果明顯。四是實施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃、國家教學(xué)名師獎，高職院?！半p師型”教師占比已逼近40%，教師隊伍素質(zhì)不斷提升。五是實施職業(yè)院校管理水平提升行動計劃，質(zhì)量年度報告制度，開展教學(xué)工作診斷與改進，行業(yè)企業(yè)參與的第三方評價制度不斷完善，引導(dǎo)學(xué)校把工作重心和資源配置聚焦于人才培養(yǎng)。六是建立突出改革與績效的高職生均經(jīng)費制度、提高生均撥款水平，為高職院?？沙掷m(xù)發(fā)展提供條件保障。高等職業(yè)教育的發(fā)展，有力支撐了經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展，有效提升了我國人力資本素質(zhì)，有序推進了職業(yè)教育改革創(chuàng)新，成為教育領(lǐng)域綜合改革中的亮點，為建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系積累了豐富的實踐經(jīng)驗，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化集聚了一筆寶貴財富。
從20xx年貫徹落實綱要開始，我們一步一個腳印、一年一個臺階，20xx年提出體系建設(shè)“三步走”思路、20xx年啟動頂層設(shè)計、20xx年系統(tǒng)制定政策和規(guī)劃、20xx年召開全國職教會，進入加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的新階段。五年來，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念和藍圖已經(jīng)繪成，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)加快推進，科學(xué)合理的人才結(jié)構(gòu)逐步成型，技術(shù)技能人力資本積累不斷增加，中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展道路基本確立。 存在問題：一是定位不清、盲目追求學(xué)科、專業(yè)設(shè)置和建設(shè)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求，產(chǎn)業(yè)升級不對接。二是培養(yǎng)模式陳舊，不符合產(chǎn)教融合、校企合作的職業(yè)教育技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律。三是課程體系僵化，不符合體現(xiàn)時代產(chǎn)業(yè)特點的技術(shù)技能人才知識、技術(shù)、技能結(jié)構(gòu)。四是教材相對滯后，不符合產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、技術(shù)制度技能符合的時代要求(如智能制造、大數(shù)據(jù)挖掘、物聯(lián)網(wǎng)、云計算)。五是教師隊伍知識結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
跟不上科學(xué)技術(shù)變革創(chuàng)新的時代步伐，距現(xiàn)代職業(yè)教育高職使命還有較大差距。六是實訓(xùn)基礎(chǔ)、實訓(xùn)設(shè)備技術(shù)水平落后，不能使學(xué)生受教育者技術(shù)技能適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級、工藝身體、制造過程升級。
二、實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標提出新的要求
當前，我們正處在實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標的關(guān)鍵時期。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在全球范圍內(nèi)孕育興起，世界各國紛紛搶占未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展制高點。發(fā)達國家加緊實施再工業(yè)化，發(fā)展中國家也在加速工業(yè)化進程，我們面臨著發(fā)達國家先進技術(shù)和發(fā)展中國家低成本競爭的雙重擠壓、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和應(yīng)對經(jīng)濟下行雙重壓力，為保證穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生，中央制定實施了一系列重要戰(zhàn)略和行動，力求優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，釋放新的發(fā)展動能，對職業(yè)教育提出了新的要求。
(一)中國制造20xx的要求。
我國自20xx年起，成為世界第一制造大國，目前有220多種主要工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界首位。但我國制造業(yè)大而不強，自主創(chuàng)新能力不足，產(chǎn)品附加值不高，總體處于國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的中低端?！吨袊圃?0xx》是中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，開啟了我國從制造大國邁向制造強國的征程，主要內(nèi)容包括：一個目標、兩化融合、三步實施、五大工程、十個領(lǐng)域。一個目標，即實現(xiàn)從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國的歷史性跨越。兩化融合，即用信息化和工業(yè)化深度融合來引領(lǐng)和帶動整個制造業(yè)發(fā)展。三步實施，第一步，到20xx年邁入制造強國行列;第二步，到2035年制造業(yè)整體達到世界強國陣營中等水平;第三步，到新中國成立一百年時，制造業(yè)大國地位更加鞏固，綜合實力進入世界制造強國前列。五大工程，即國家制造業(yè)創(chuàng)新中心建設(shè)工程、智能制造工程、工業(yè)強基、綠色制造、高端裝備創(chuàng)新工程。十個領(lǐng)域，即新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、高檔數(shù)控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機裝備、新材料和生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械。服務(wù)這些重大工程和重點領(lǐng)域，職業(yè)教育必須同步向中高端發(fā)展，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才，增強人才的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復(fù)雜問題等能力。與發(fā)達國家在工業(yè)3.0基礎(chǔ)上邁向4.0不同，我國不僅要追趕工業(yè)4.0，還要在工業(yè)2.0、3.0方面“補課”。職業(yè)教育要按照制造業(yè)人才發(fā)展的需求，既要瞄準高端，又要補齊短板，加強統(tǒng)籌規(guī)劃和分類指導(dǎo)，盡快完善從研發(fā)、轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)到管理的人才培養(yǎng)體系。
(二)互聯(lián)網(wǎng)+的要求。
人類社會已經(jīng)進入信息化時代。以新一代信息技術(shù)與制造技術(shù)深度融合為特征的智能制造模式，正在引發(fā)新一輪制造業(yè)變革。從生產(chǎn)手段上看，數(shù)字化、虛擬化、智能化技術(shù)將貫穿產(chǎn)品的全生命周期;從生產(chǎn)模式上看，柔性化、網(wǎng)絡(luò)化、個性化生產(chǎn)將成為制造模式的新趨勢;從生產(chǎn)組織上看，全球化、服務(wù)化、平臺化將成為產(chǎn)業(yè)組織的新方式。以美國發(fā)展工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、德國實施工業(yè)4.0戰(zhàn)略為代表，主要發(fā)達國家都在加緊部署發(fā)展智能制造，謀求在新一輪產(chǎn)業(yè)變革中繼續(xù)占據(jù)領(lǐng)先優(yōu)勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的特質(zhì)是跨界融合，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的結(jié)合必將催生一批新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式，為我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來新的機遇。今年政府工作報告明確提出了“互聯(lián)網(wǎng)+”，眾創(chuàng)、眾包、眾扶、眾籌等應(yīng)運而生，為企業(yè)發(fā)展提供了更大、更廣闊的平臺。同時，“互聯(lián)網(wǎng)+”融入社會服務(wù)，推動優(yōu)質(zhì)服務(wù)低成本廣覆蓋，也為更多群眾共享發(fā)展成果，提供了可能。“互聯(lián)網(wǎng)+”對各個行業(yè)都帶來了新的變化，產(chǎn)生了一系列新的用人需求。“互聯(lián)網(wǎng)+”效益的實現(xiàn)，既需要一大批拔尖創(chuàng)新人才，推動生產(chǎn)工具出現(xiàn)革命性變化;更需要職業(yè)教育培養(yǎng)的數(shù)以億計的一線技術(shù)技能人才,將生產(chǎn)方式和組織模式創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。主動適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才需求，統(tǒng)籌各級各類職業(yè)教育發(fā)展，使現(xiàn)代信息技術(shù)深度融入各個專業(yè)，培養(yǎng)符合“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)鏈要求的技術(shù)技能人才，是職業(yè)教育重要而緊迫的課題。
(三)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的要求。
就業(yè)是民生之本。在經(jīng)濟增速放緩、經(jīng)濟下行壓力持續(xù)加大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的大背景下，我國的就業(yè)形勢更加復(fù)雜，也更為嚴峻。當前，每年城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口都在1000萬人以上，總量壓力非常大，結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，真正形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的局面，是應(yīng)對就業(yè)壓力的關(guān)鍵舉措。大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，可以充分利用我國豐富的人力資源、廣闊的市場空間、完整的工業(yè)體系等優(yōu)勢，集眾人智、匯創(chuàng)客流、結(jié)創(chuàng)新果，讓大量創(chuàng)新的火花在創(chuàng)業(yè)之中迸發(fā)。我國每年光高校畢業(yè)生就有700多萬，其中高職畢業(yè)生近一半。如果他們都能投入創(chuàng)新，力量難以想象。再把億萬中國人的積極性和創(chuàng)造力都調(diào)動起來、激發(fā)出來，創(chuàng)新的力量就會無窮大。職業(yè)教育在這方面，已經(jīng)作了很好的探索。有數(shù)據(jù)顯示，20xx屆高職畢業(yè)生半年后自主創(chuàng)業(yè)比例為3.8%，其中85%為機會型創(chuàng)業(yè)。近4年來該比例持續(xù)增長，20xx屆相對20xx屆增長了1.6個百分點，增幅達72.7%。同時，高職畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)較多地具有勞動密集型的特點，直接提供了大量的就業(yè)崗位，僅20xx屆自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生就創(chuàng)造了92.3萬個就業(yè)崗位。職業(yè)教育要堅持就業(yè)導(dǎo)向，為廣大社會成員上崗就業(yè)、在崗提升、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)提供有力保障，增強聚集各類創(chuàng)新資源的能力和內(nèi)生創(chuàng)新活力。
(四)精準扶貧戰(zhàn)略的要求。
改革開放30多年來，中國已經(jīng)讓6億多人擺脫貧困，對世界減貧貢獻率超過四分之三，取得了舉世公認的減貧成就。但是，中國還有7千萬人生活在貧困之中，消除貧困、縮小貧富差距依然是我們的重大挑戰(zhàn)。實施精準扶貧戰(zhàn)略，即扶持對象精準、項目安排精準、資金使用精準、措施到戶精準、因村派人精準、脫貧成效精準，是中國今后一個時期消除貧困人口，推動世界減貧事業(yè)發(fā)展的基本方向。職業(yè)教育在推動貧困地區(qū)脫貧致富、推進新型城鎮(zhèn)化、促進教育公平等方面作出了積極貢獻。以高等職業(yè)教育為例，近3年約有850萬家庭通過接受高等職業(yè)教育實現(xiàn)了擁有第一代大學(xué)生的夢想，實現(xiàn)了教育代際向上流動。職業(yè)教育實際上已成為中國重要的教育扶貧工程，為擴大中等收入群體、促進社會穩(wěn)定提供了重要支撐。在進一步實施精準扶貧的進程中，職業(yè)教育要承擔更為重要的歷史責(zé)任，努力讓每個人都有通過教育改變自身命運的機會。
(五)“一帶一路”戰(zhàn)略的要求。
為了更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，應(yīng)對全球形勢深刻變化，中央作出了實施“一帶一路”戰(zhàn)略的重大決策部署?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略旨在促進經(jīng)濟要素有序自由流動、資源高效配置和市場深度融合，推動沿線國家協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策，開展更大范圍更高水平更深層次的區(qū)域合作，共同打造開放包容均衡普惠的區(qū)域經(jīng)濟合作架構(gòu)?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略的實施，不僅需要中國企業(yè)和中國產(chǎn)品“走出去”，也需要中國文化和中國服務(wù)同步“走出去”。當前，我國職業(yè)教育已經(jīng)發(fā)展到一個新的水平，與發(fā)達國家相比，從全面追趕到互有長短。我們已經(jīng)形成了中國特色和比較優(yōu)勢，得到了世界特別是發(fā)展中國家的認可。如今，美、英、德等30多個國家和聯(lián)合國教科文組織、東盟等10多個國際組織，與我國建立了職業(yè)教育合作機制，主動與我國開展對話協(xié)商、人員互訪、合作辦學(xué)，成為中外人文交流的一個新亮點。職業(yè)教育要進一步深化國際交流與合作，既“請進來”，繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)達國家職業(yè)教育的先進經(jīng)驗，也要更加注重“走出去”，特別是配合“一帶一路”戰(zhàn)略的實施，要推動建立與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，為提升我國國際競爭力作出新的貢獻。
(六)構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求。
當前，我國已經(jīng)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，成為教育大國和人力資源大國，但還不是教育強國和人力資源強國。我國勞動力總量和結(jié)構(gòu)正在發(fā)生深刻變化，勞動年齡人口存量開始以每年200萬-300萬的速度減少并呈加速趨勢，老年撫養(yǎng)比不斷上升，人口數(shù)量紅利時間窗口已經(jīng)關(guān)閉。積極應(yīng)對我國人口結(jié)構(gòu)變化帶來的挑戰(zhàn)，需要不斷增加教育消費，不僅要提高人力資本增量的素質(zhì)，使2億多青少年受到良好的教育;更要提高人力資本存量的素質(zhì)，使8億多勞動者不斷提高素質(zhì);還要為不斷加速增長的老齡人口提供多樣化的老年教育，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我國教育與經(jīng)濟社會發(fā)展不適應(yīng)的問題，歸根結(jié)底是人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會結(jié)構(gòu)不夠匹配。可以預(yù)料，無論實施中國制造20xx，互聯(lián)網(wǎng)+，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，還是精準扶貧、一帶一路等戰(zhàn)略和行動，關(guān)鍵是形成結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)發(fā)展需求的教育體系結(jié)構(gòu)，這需要進一步發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。職業(yè)教育必須著眼于構(gòu)建更加科學(xué)合理人才結(jié)構(gòu)的要求，調(diào)整完善職業(yè)院校區(qū)域布局，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機制，重點提升面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和社會管理、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域的人才培養(yǎng)能力。
三、凝心聚力，進一步推動高職教育創(chuàng)新發(fā)展
高職教育是以改革為基礎(chǔ)構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的中堅，是現(xiàn)代職業(yè)教育以高層次技術(shù)技能人才服務(wù)國家經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的主陣地，是職業(yè)教育與繼續(xù)教育溝通銜接的結(jié)合部。近年來，我們按照系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的思路對職業(yè)教育進行統(tǒng)籌管理，進一步厘清和明確高等職業(yè)教育的定位、作用、路徑和模式，消除迷茫、提振士氣、銳意改革，保證了高職教育的發(fā)展方向。辦學(xué)類型上，我們注重堅持職業(yè)教育作為一種教育類型的特點，強調(diào)職業(yè)教育是不斷契合產(chǎn)業(yè)發(fā)展升級的教育，可以有效提升人力資本素質(zhì)。辦學(xué)理念上，我們強調(diào)服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)，不重升格重升級，引導(dǎo)高職院校把主要精力和資源配置聚焦到內(nèi)涵建設(shè)和辦出特色上。辦學(xué)層次上，我們強調(diào)多層次多類型教育模式創(chuàng)新，強化高職教育承上啟下的功能，完善中職、?？聘呗?、本科高職和專業(yè)學(xué)位研究生四個培養(yǎng)層次的職業(yè)教育，為人才成長搭建職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的“立交橋”，努力實現(xiàn)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的系統(tǒng)化。辦學(xué)模式上，我們強調(diào)深化產(chǎn)教融合、校企合作，堅持“五個對接”，注重用改革的辦法在辦學(xué)、管理、學(xué)校、用人等體制機制方面取得實實在在的突破。辦學(xué)機制上，我們強調(diào)既注重落實政府責(zé)任，加大政府投入;也支持民辦教育發(fā)展、探索混合所有制辦學(xué)，運用政策杠桿引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育。高職教育的發(fā)展優(yōu)化了國家教育結(jié)構(gòu)和人才結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新了國家基本教育制度，使我國現(xiàn)代教育體系更加符合國家和人的發(fā)展需要。高職教育的發(fā)展，成功引領(lǐng)帶動了中職發(fā)展、促進推動了本科轉(zhuǎn)型、影響撬動了繼續(xù)教育改革。
20xx年是全面完成“”規(guī)劃目標任務(wù)的收官之年，也是啟動編制“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。“”期間，我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進入世界中上行列，高職教育改革發(fā)展取得長足進步?！笆濉睍r期是我國全面建成小康社會的關(guān)鍵時期，也是我國基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定性階段。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展，高等職業(yè)教育在職業(yè)教育中的比重不斷增大，成為實現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高等職業(yè)教育要進一步合理規(guī)劃培養(yǎng)結(jié)構(gòu)、加快完善發(fā)展機制、持續(xù)提升發(fā)展質(zhì)量、進一步提高服務(wù)以中國制造20xx為代表的國家戰(zhàn)略的能力。
(一)要更加強調(diào)服務(wù)國家戰(zhàn)略。
一是適應(yīng)需求，各地要對接技術(shù)進步和生產(chǎn)方式變革以及社會公共服務(wù)的需求，同步規(guī)劃職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展，動態(tài)調(diào)整院校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)，為保持經(jīng)濟中高速增長和邁向中高端水平提供支撐。二是服務(wù)當?shù)?，要支持學(xué)校集中力量辦好區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的特色優(yōu)勢專業(yè)(群)，深入推進地市級綜合改革試點，探索東中西部合作機制，為京津冀一體化、長江經(jīng)濟帶等發(fā)展作貢獻。三是重在創(chuàng)新，學(xué)校要將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維融入教育教學(xué)全過程，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合，建設(shè)依次遞進、有機銜接、科學(xué)合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程(群)，鼓勵和支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。四是面向世界，要主動發(fā)掘和服務(wù)“走出去”企業(yè)需求，培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術(shù)技能人才和中國企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營需要的本土人才，在境外開展職業(yè)教育。五是辦出特色，各地要支持建設(shè)一批辦學(xué)定位準確、專業(yè)特色鮮明、社會服務(wù)能力強、綜合辦學(xué)水平領(lǐng)先、與地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要契合度高、行業(yè)優(yōu)勢突出的優(yōu)質(zhì)專科高職院校，爭創(chuàng)國際先進水平。
(二)要更加強調(diào)深化改革創(chuàng)新。
一是落實考試招生改革，各地要規(guī)范實施“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試招生辦法，適度提高?？聘呗氄惺罩新毊厴I(yè)生的比例和本科高等學(xué)校招收職業(yè)院校畢業(yè)生的比例，系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才。二是堅持培養(yǎng)模式改革，我部支持地方和行業(yè)引導(dǎo)扶持企業(yè)與高職院校聯(lián)合實施“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)，并及時總結(jié)經(jīng)驗適時加以推廣。三是推進學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，要探索普通本科高校、高職院校、成人高校、社區(qū)教育機構(gòu)之間的學(xué)分轉(zhuǎn)移與認定，建立學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。四是探索辦學(xué)模式改革，各地要鼓勵企業(yè)和公辦高職院校合作舉辦適用公辦學(xué)校政策、具有混合所有制特征的二級學(xué)院，探索深化辦學(xué)體制改革。
(三)要更加強調(diào)聚焦內(nèi)涵建設(shè)。
一是堅持立德樹人，要堅持知識學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)與品德修養(yǎng)相統(tǒng)一，將人文素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)教育納入人才培養(yǎng)方案，促進職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合。二是推進專業(yè)、課程和教材改革，要加快修訂專業(yè)標準，規(guī)范更新專業(yè)培養(yǎng)目標規(guī)格、教學(xué)組織形式、專業(yè)建設(shè)和教材開發(fā)，切實推進“五個對接”。三是加強教師隊伍建設(shè)，健全專任教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，加強以專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設(shè)，完善高職教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法。四加快推進信息化，加快落實職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)標準，加快推進職業(yè)教育管理信息化，以信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，切實加強優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)。
(四)要更加強調(diào)校企深度合作。
一是組建職教集團，要鼓勵中央企業(yè)和行業(yè)龍頭企業(yè)、行業(yè)部門等牽頭組建職業(yè)教育集團，開展多元投入主體依法共建職教集團改革試點;支持有特色的高職院校以輸出品牌、資源和管理的方式成立連鎖型職教集團。二是加強技術(shù)技能積累，要支持高職院校與企業(yè)深度合作，加強應(yīng)用技術(shù)的傳承應(yīng)用研發(fā)能力，提高技術(shù)服務(wù)的附加值;加強民族文化、民間技藝的傳承發(fā)展和人才培養(yǎng)，努力成為國家技術(shù)技能積累與創(chuàng)新的資源集聚地。三是開展職工培訓(xùn)，要探索創(chuàng)新校企合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展的協(xié)調(diào)機制，為職工繼續(xù)教育和職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展提供更多機會。四是服務(wù)社區(qū)，要發(fā)揮高職院校資源優(yōu)勢，向社區(qū)開放服務(wù)，服務(wù)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。
(五)要更加強調(diào)完善治理結(jié)構(gòu)。
一是完善院校章程，要按照教育部統(tǒng)一要求，完成職業(yè)院校章程建設(shè)，健全以章程為統(tǒng)領(lǐng)規(guī)范行使辦學(xué)自主權(quán)的制度體系。二是完善決策機制，要推動高職院校設(shè)立有辦學(xué)相關(guān)方代表參加的理事會或董事會機構(gòu)，發(fā)揮咨詢、協(xié)商、審議與監(jiān)督作用。探索設(shè)立校級學(xué)術(shù)委員會，根據(jù)條件設(shè)立校級專業(yè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)促進專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革。三是推進分類管理，要編制“高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)標準”、修訂《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》，鼓勵?？聘呗氃盒＾k出特色。四是強化質(zhì)量監(jiān)控，要發(fā)揮學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保證主體作用，放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，分類推進高職院校教學(xué)工作診斷與改進。
(六)要更加強調(diào)擴大對外開放。
一是完善對話機制，要加強與職業(yè)教育發(fā)達國家的政策對話，進一步引進優(yōu)質(zhì)資源助力高職教育更好發(fā)展。二是制訂援助政策，要研究制訂對發(fā)展中國家開展職業(yè)教育援助的渠道和政策，鼓勵示范性和沿邊地區(qū)高等職業(yè)院校利用學(xué)校品牌和專業(yè)優(yōu)勢吸引境外學(xué)生來華學(xué)習(xí)并不斷擴大規(guī)模，承擔與大國形象相符的國際責(zé)任。三是參與國際事務(wù)，要積極參與職業(yè)教育國際標準與規(guī)則研制，推動職業(yè)資格框架互認，提高國際話語權(quán)。四是開展國際辦學(xué)，要配合“一帶一路”等戰(zhàn)略，為周邊國家培養(yǎng)培訓(xùn)熟悉中華傳統(tǒng)文化、當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展急需的技術(shù)技能人才，提升我國職業(yè)教育軟實力。
同志們!
高等職業(yè)教育肩負調(diào)整高等教育結(jié)構(gòu)、引領(lǐng)職業(yè)教育發(fā)展的雙重使命，當前正進入到一個新的更高起點的發(fā)展階段。為了指導(dǎo)地方和高職院校更好落實《決定》和《規(guī)劃》，我們研究制定了《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(20xx-20xx年)》，這是高職戰(zhàn)線面向“十三五”改革發(fā)展的時間表、路線圖，各地務(wù)必高度重視、主動承擔、扎實推進。讓我們共同努力，腳踏實地、求真務(wù)實、眾志成城，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，服務(wù)“兩個一百年”宏偉目標作出新的更大貢獻!
謝謝大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十二
各位老師：
根據(jù)市教育工委關(guān)于開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。現(xiàn)在，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動講以下幾點意見：
一、深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強開展黨這項活動的積極性和主動性。在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大部署。黨的“”以來，新一屆黨中央審時度勢、深謀遠慮，在全黨組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。中央和省、市各級黨委做出了部署、對教育實踐活動指導(dǎo)思想和目標任務(wù)提出了具體要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動重大意義。切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統(tǒng)一到教育局的部署上來，使實踐活動取得成效。
首先要深刻認識到群眾路線教育實踐活動是發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略舉措。強調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體以作風(fēng)建設(shè)開局，制定八項規(guī)定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規(guī)定、整頓“四風(fēng)”為切入口，以“為民、務(wù)實、清廉”為主要內(nèi)容，在全黨范圍內(nèi)開展群眾教育實踐活動。這充分體現(xiàn)了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應(yīng)。以民為重、服務(wù)群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風(fēng)建設(shè)這個重大而緊迫的任務(wù)，扣住了保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個作風(fēng)建設(shè)的核心，體現(xiàn)了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。
其次，要立足我校教育改革發(fā)展大局。近幾年來，我校扎實推進“嚴管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”工作舉措，突出“質(zhì)量與安全”兩大主題，深化課堂教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。但教育在發(fā)展的過程中，也存在不少的問題，如學(xué)生的養(yǎng)成教育問題，學(xué)生身體素質(zhì)問題，學(xué)生創(chuàng)新能力的問題。又如個別教師的工作作風(fēng)問題。因此，我們應(yīng)立足我們的教育發(fā)展大局，立足我校的教育實際，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養(yǎng)，增強教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
第三，立足黨員干部、教師自身素質(zhì)的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領(lǐng)的重要內(nèi)容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨意識，就是要心系學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，以飽滿的政治熱情和積極的態(tài)度參與到教育實踐活動中。
二、針對“四風(fēng)”問題，剖析和整改影響黨群干群關(guān)系的突出問題 教育工委把這次教育實踐活動的主要任務(wù)集中到解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。我校要按照教育局的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發(fā)點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據(jù)近年來學(xué)校黨員干部、教師存在的問題和社會對黨員干部和教師存在問題的反映，查擺出學(xué)校黨員和干部、群眾中存在的一些問題。有的黨員干部學(xué)習(xí)不夠認真、不夠迫切;有的干部對學(xué)校一些大事缺乏原則性，如對學(xué)校有些制度的執(zhí)行不夠堅決，有畏難情緒，怕得罪人;有的黨員干部、教師工作缺乏激情，安于現(xiàn)狀，不思進取;有的干部對教職工提出的某些問題和建議，沒有及時進行整改或沒有進行耐心的解釋。有的黨員或干部，上班紀律性不夠強，出現(xiàn)遲到或早退現(xiàn)象等等。這些問題的提出，一是本著警醒黨員和干部的目的，學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，需要黨員干部的先進性和純潔性，要有歸宿感和向心力，要有校榮我榮、校衰我恥集體觀念。二是為了先行整改，希望黨員干部在平時的工作中，要以學(xué)校的大局為重，應(yīng)多考慮學(xué)校的整體利益。多提一些建設(shè)性意見，提一些利于學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的建議，發(fā)揮黨員的先進性和奉獻精神，并做到言行一致，協(xié)助學(xué)校做好此項工作。
三、緊緊抓好開展群眾路線教育實踐活動的重要環(huán)節(jié)，認真開展黨的群眾路線教育實踐活動
首先：抓好學(xué)習(xí)教育、認真聽取意見。這是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，重點是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，本階段要突出學(xué)習(xí)教育重點，認真學(xué)習(xí)系列重要講話精神和學(xué)習(xí)教育局田文斌局長在動員會上的講話，組織學(xué)校黨員干部認真學(xué)習(xí)、深入研讀黨的和xx屆三中全會精神、中國特色社會主義理論體系等學(xué)習(xí)材料。既要黨員教師自學(xué)，又要組織集中培訓(xùn)，既注重學(xué)習(xí)效果，又要聯(lián)系思想實際。各位黨員教師要根據(jù)學(xué)校教育的特點，重點圍繞“講勤儉、比貢獻、促發(fā)展”和“好日子大家過，我為南雄教育做什么”主題，廣泛開設(shè)群眾路線教育實踐活動大學(xué)習(xí)、大討論，充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重大意義。同時要廣開渠道征求意見，通過發(fā)放征求意見稿、召開專門座談會、開展談心交心，廣泛征求征集教職工意見。
第二：查擺問題、開展批評與自我批評。這是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對四風(fēng)在學(xué)校的不良表現(xiàn)，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫，認真查擺自身存在的突出問題。查擺問題，首先是學(xué)校班子成員要對照四風(fēng)問題深刻剖析，對號入座，認真寫好對照檢查材料，要敢于揭短亮丑。其次要高質(zhì)量開好班子民主生活會，在充分征求意見、全面開展談心交心的基礎(chǔ)上，按照嚴肅認真、實事求是、民主團結(jié)的要求，開好學(xué)校班子民主生活會。要堅持開門搞活動，邀請教師、家長代表等參加民主生活會。第三，要召開黨支部專題組織生活會，每個黨員都要參加支部的專題生活會，每個黨員根據(jù)自己在校的工作、生活情況，開展批評和自我批評。
第三：整改落實，建章立制。這是根本環(huán)節(jié)，重點是針對作風(fēng)方面存在的問題，提出解決對策，制定和落實整改方案。在這個環(huán)節(jié)，一是制定整改任務(wù)書，抓住突出問題、重點問題，制定整改任務(wù)書，明確時間表，落實整改措施，并在一定范圍內(nèi)公示，讓群眾知道改什么、改得怎么樣，自覺接受群眾監(jiān)督。二要開展集中整改提高，整改落實要動真格：重點治理師德師風(fēng)，同時要反對鋪張浪費。建章立制要講真效，因為作風(fēng)問題有反復(fù)性、頑固性問題，所以要堅持用制度管事、管人。
四、把握五項要求，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效開展黨的群眾路線教育實踐活動，既是一項重要的政治任務(wù)，也是一個需要精心組織實施的一個工程，要根據(jù)市教育局的要求，精心組織，周密部署，扎實推進。一是把12字總要求貫穿實踐活動的全過程。對“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”這12字作了深刻闡述，我們要深刻領(lǐng)會。二是全面貫徹整風(fēng)精神。中央反復(fù)強調(diào)，要以整風(fēng)精神開展教育實踐活動，要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，體現(xiàn)“認真”二字，敢于揭短亮丑，讓黨員干部出出汗、排排毒。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。這里我代表學(xué)校班子成員表態(tài)，我們班子成員應(yīng)在四項活動中做表率，即在堅持開門搞活動上做表率;在開好高質(zhì)量民主生活會上做表率;在強化整改四風(fēng)上做表率;在解決問題上做表率。四是加強組織實施。為加強對開展教育實踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)研究決定成立以我為組長，全體班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)活動辦公室，辦公室要做好具體的組織、協(xié)調(diào)和落實工作，全體教職工要積極參與。要堅持開門搞活動，防止“封閉式”，把群眾參與貫穿始終，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。要積極主動配合、誠懇虛心接受教育局督導(dǎo)組的幫助和指導(dǎo)，及時溝通匯報情況，認真落實督導(dǎo)要求。五是把群眾路線教育實踐活動與我校教育實際有機聯(lián)系起來。通過群眾路線教育，促進學(xué)校教育的發(fā)展;通過教育，增強教職員工的歸宿感和向心力，加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高黨員干部的整體素質(zhì)。通過教育，增強黨員干部的責(zé)任意識和服務(wù)意識;
各位老師，黨的群眾路線教育實踐活動是本學(xué)期內(nèi)一項非常重要的工作，我們一定要高度重視，要在認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件的基礎(chǔ)上，提高認識，積極參與到這項活動中，遇到問題不回避，整改措施要及時，建章立制保成果，切實提高活動的實效性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推動學(xué)校的整體發(fā)展做出貢獻。
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十三
代表們、同志們：
寨子小學(xué)第三界教職工代表大會在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體與會代表和同志們的共同努力下，已經(jīng)圓滿地完成了本次代表大會各項任務(wù)，現(xiàn)在就要勝利閉幕了。
這次代表大會開得嚴肅、認真、文明、莊重，達到了預(yù)期的目的。代表們集思廣益，暢所欲言，充分展示了當家作主，辦好學(xué)校，培育后代的光榮感和責(zé)任感。對此，我代表大會主席團向你們表示衷心的感謝!今后，我們要不斷完善教代會制度，樹立正確的教育觀念，全面推進素質(zhì)教育，為實施“效能建設(shè)年”而努力拼搏，報答上級領(lǐng)導(dǎo)對我校教代會和教育工作的熱情關(guān)懷和大力支持。
代表們，同志們：寨子小學(xué)第三屆教職工代表大會就要閉幕了。與會代表身負重托而來，滿載期望而歸。希望你們把領(lǐng)導(dǎo)的指示、關(guān)懷和希望帶給全體教職工，把代表大會的精神，結(jié)合實際地傳達落實到各校。既做代表大會的宣傳員，又帶頭予以落實。
各位代表，同志們：這次大會是一次團結(jié)的大會，民主的大會，是掀開寨子小學(xué)教育事業(yè)新篇章的一次盛會?；仡欉^去，我們有理由為我們所取得的成績而感到自豪，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h，能不能做到百尺竿頭，更進一步，需要我們的不懈努力。讓我們團結(jié)起來，認真踐行“三個代表”的重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，開拓進取，團結(jié)和動員廣大教職工，為安莊教育教學(xué)工作的發(fā)展作出更新、更大的貢獻。
現(xiàn)在我宣布：寨子小學(xué)第三界教職工代表大會勝利閉幕!謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
在這春光明媚，草長鶯飛的日子，我們相聚在邙嶺路小學(xué)，隆重舉行“陽春采風(fēng)暨圖書捐贈”活動。在這美好時刻，請允許我代表邙嶺路小學(xué)全體師生向前來參加采風(fēng)及捐贈儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝!
感謝洛陽市作家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)和洛陽文學(xué)院的作家們捐贈圖書的善舉，感謝你們對我校教育的關(guān)心和支持!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，邙嶺路小學(xué)雖然地處偏遠，交通不便，卻并未因此遠離大家的關(guān)懷。邙嶺路小學(xué)的學(xué)生雖然來自全國各地，卻一樣感受著洛陽教育溫暖的陽光。隨著捐贈的圖書到達我校，暖暖的關(guān)懷也到達每個師生的心間，這份溫暖也將傳遞到每一個家庭。我們將大力開展閱讀活動，努力打造書香校園，通過閱讀給孩子們打開通往世界的路。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，是你們將愛心的種子播灑到孩子的心間，是你們?yōu)楹⒆拥某砷L提供了發(fā)展的平臺!孩子們未來的成功里，也有你們的一份力量!
各位老師，請記住這樣一個感人的時刻，記住各界朋友為邙嶺路小學(xué)發(fā)展付出的努力!讓我們勵精圖治、精誠團結(jié)，把邙嶺路小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會滿意、家長滿意、學(xué)生成才的一流學(xué)校!
各位同學(xué)，請記住這樣一個溫暖的場景，記住叔叔阿姨們期待的目光!讓我們熱愛圖書，好好閱讀，以優(yōu)異的成績來報答社會的關(guān)愛之情!若干年后，當你們走向四面八方，當你們走向社會的各個崗位，當你們成為社會的棟梁之材，請你們記住今天，記住這溫暖的笑臉，記住這親切的關(guān)懷!
捐助是真誠的，關(guān)愛是無價的，奉獻愛心，收獲希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!
最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對各位領(lǐng)導(dǎo)各位朋友的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家上午好!
今天，我們大家在這里隆重集會，慶祝我們教師自己的節(jié)日第三十一屆教師節(jié)。在此，我謹代表“兩部一園”的所有領(lǐng)導(dǎo)對全體教職員工致以節(jié)日的問候和熱烈的祝賀!向為**學(xué)校發(fā)展做出貢獻的老師們致以崇高的敬意，向給予我們教師關(guān)心和愛護的**集團的董事們表示衷心的感謝!
老師們，**學(xué)校的不斷發(fā)展，是教育前輩精心設(shè)計，嚴格管理的結(jié)果;是一線的廣大教師，潛心教書、默默耕耘，苦干實干的結(jié)果。
從西安走進甲子，走進**學(xué)校，感慨頗多。首先是感謝，感謝廣大教師對我的信任和寄托，給我講述建校以及學(xué)校健康發(fā)展的感人的故事和崇高精神，使我不僅了解學(xué)校發(fā)展的歷史，也為你們曾具有的創(chuàng)業(yè)精神和辦學(xué)目標震撼，更促使我要帶動學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子從一定高度和深度挖掘?qū)W校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向;其次是感動，進入，我親眼目睹眾多良好的品行：中學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)與教師的愛崗敬業(yè)，獻計獻策。購買器材，貨比三家;犧牲休息，鉆研教材;培優(yōu)補差，無償補課，這是一種精神!小學(xué)的教師，愛校如家，親力親為，打掃教室，擦洗電扇，清洗墻壁，為孩子創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，這是一種奉獻!幼兒園老師，用心、用智、用愛去做每一件事。巧手美化教室，哄抱孩子，愛生如子，擦洗學(xué)生嘔吐含在自己身上的污漬，不辭辛苦，這是一種愛!
法國著名作家雨果說：“塑成一個雕像，把生命賦給這個雕像，這是美麗的;創(chuàng)造一個有智慧的人，把真理灌輸給他，這就更美麗”。教師，就是能給學(xué)生智慧并讓他們的人生更美麗的人。老師們，你們身上凝聚的這種美麗，給予我很多的感慨與感動，在此我向你們表示深深的敬意和祝福。
老師們，從剛才先進教師代表的發(fā)言中我們看到了過去的一年，你們所取得的優(yōu)良成績，展望未來，大家更信心百倍。我相信，在集團董事會的關(guān)心下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持下，在全體教師的不懈努力與拼搏下，學(xué)校高素質(zhì)高品位提升的目標一定能夠到達。
老師們，前天陸豐市召開的“全國31個教師節(jié)慶祝暨表彰大會”上，市教育局局長和副市長的講話令人欣喜和鼓舞。局長號召我們?nèi)械慕處熞m應(yīng)社會發(fā)展，提高水平，做研究型教師，專家型教師，專心致志教好書，一心一意謀發(fā)展。楊副市長在發(fā)言中指出：要加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，加強師資培訓(xùn)，體現(xiàn)教育優(yōu)先的策略，希望廣大教師，志存高遠，做學(xué)生人生的引路人，做學(xué)生愛戴，家長滿意，學(xué)校喜歡的教師。
老師們，上級領(lǐng)導(dǎo)的講話，為我們金源教育的發(fā)展指明了方向，我們要以此為契機，不斷提高自身修養(yǎng)，強化質(zhì)量意識，提高教育教學(xué)水平，不斷加強學(xué)習(xí)，樹立責(zé)任意識，安全意識，為孩子們健康成長，為金源實驗學(xué)校的發(fā)展，為我們自己賴以生存的家園做出自己應(yīng)有的努力。
為此，我向大家也一點要求與希望：
1、要求所有的“兩部一園”的領(lǐng)導(dǎo)及管理人員，緊扣時代的脈搏，加強理論的學(xué)習(xí)，了解國家教育動態(tài)，熟知教育綱要，在“二部一園”的分權(quán)自治下，各負其責(zé)，科學(xué)管理。做到大事統(tǒng)一，小事協(xié)調(diào)，團結(jié)協(xié)作，相互交流，相互補臺，凡事以身作則，做學(xué)校師生的表率，創(chuàng)造性地開展工作。
2、希望全體教職員工，把學(xué)校發(fā)展作為我們大家共同的追求。心存感恩，用心投入，愛生，愛校，愛自己。牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓(xùn)，做一個受學(xué)生和家長歡迎的老師;做一個具有自信并不斷學(xué)習(xí)的人。做一個享受快樂并給人快樂的人，讓你的班級與眾不同，讓你的教學(xué)充滿情趣，讓你的學(xué)生成人成才。
老師們，請相信，“用制度約束人，用事業(yè)激勵人，用感情慰藉人，用待遇留住人”，是今后我們學(xué)?？茖W(xué)管理追求的目標。要實現(xiàn)這一目標，需要我們大家改變觀念，更新理念，銳意進取。只要我們大家團結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，只要我們具有“愛心、責(zé)任心、執(zhí)行力”，我們的目標就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
請記住這樣一個公式：常規(guī)+細節(jié)+過程=奇跡!我期盼這樣的奇跡出現(xiàn)，期盼**學(xué)校的“二次創(chuàng)業(yè)”能夠?qū)崿F(xiàn)董事長陳永琴先生的“創(chuàng)辦高素質(zhì)學(xué)校，承載家庭重托，成就孩子未來”的美好愿景!
老師們，只要我們志存高遠，奇跡就會出現(xiàn)!只要我們同舟共濟劃大船，幸福的彼岸就會出現(xiàn)!
最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、家庭和睦，萬事如意!
謝謝大家!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)軍訓(xùn)動員講話稿 學(xué)校軍訓(xùn)閱兵式入場詞篇十六
師們、同學(xué)們：大家下午好!
在全體師生的共同努力下，柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)七年級國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀比賽于今天隆重舉行了。我謹代表學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)，對比賽的舉行表示熱烈的祝賀和美好的祝愿，向為比賽舉行付出辛勤勞動的師生表示衷心的感謝和誠摯的問候!
我國有句古話“不以規(guī)矩不成方圓”。 原意是說如果沒有規(guī)和矩，就無法制作出方形和圓形的物品，后來引申為行為舉止的標準和規(guī)則。這句賢文旨在教育人們，做人要遵紀守法?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)文化的一個教育讀本，是以圣賢之道來作為我們指導(dǎo)的方針，目的是讓我們通過學(xué)習(xí)圣賢的教誨、落實圣賢的教誨而能夠獲得幸福的人生乃至于成為圣人，成為賢人。我們知道，一個人的幸福和成功都要以道德品行作為根基，而成就道德品行最好的教材就是《弟子規(guī)》。許多人認為《弟子規(guī)》只是讓小孩子學(xué)的，其實這是一種錯誤的觀念?！暗茏右?guī)”這三個字，“規(guī)”是規(guī)矩的意思，“弟子”是學(xué)生的意思。誰的學(xué)生呢?是圣賢人的學(xué)生。 我們都知道，《弟子規(guī)》是根據(jù)孔老夫子在論語里面的一句話來作為整篇的綱目，把《弟子規(guī)》分成了五個部分。這句話是這樣說的“子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文”。我們很明顯的看到，《弟子規(guī)》是孔老夫子要求他的學(xué)生必須做到的?？桌戏蜃拥膶W(xué)生，你看顏回、子路、子貢等都是大賢大德之人，都不是小孩子啊，他們都是成年人。所以孔老夫子的這個教誨不光要小學(xué)生去做，大一點的學(xué)生也必須這樣去做。因為這種規(guī)矩，這種生活規(guī)范教育就是讓我們能夠得到幸福和成功人生的根基。 今天，我們開展誦讀《弟子規(guī)》的活動，其目的是讓國學(xué)經(jīng)典真正融入到我們的習(xí)慣養(yǎng)成教育中。
古往今來，無數(shù)成功的事例證明了這樣一種觀點，那就是：播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。誦讀這些古典經(jīng)文，學(xué)習(xí)先輩們傳承下來的珍貴知識，與大師先賢隔著時間長河交流對話。誦讀弟子規(guī)既是對民族文化的發(fā)揚，也是對自身修養(yǎng)的提升。我相信，這對我們的一生都將產(chǎn)生極其深遠和重要的影響，這將決定或者改變我們一生的命運。
今后，我們學(xué)校還將進一步加大學(xué)習(xí)推廣《弟子規(guī)》的力度，深入開展“誦讀中華經(jīng)典、傳承華夏文明”的系列活動，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在校園里生根發(fā)芽、開花結(jié)果。
最后，預(yù)祝本次比賽圓滿成功!
謝謝!
