在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

以分享為題目作文 以分享為話題作文初中作文篇一

小時候，最喜歡和爺爺坐在榕樹下，看著夕陽一絲絲地落下，只剩半邊染紅的天空。那時，爺爺在院子里種滿了菊花，調(diào)皮的我在草叢間嬉鬧著，不時定睛細(xì)視那花蕊上的蝴蝶，感受著花朵的芬芳。這花香，沁人心脾，隨風(fēng)而去，門前院外的人不時傳來陣陣贊嘆，停下匆匆的腳步，不愿離開。我的心里也感到絲許快樂。可直到有一天，鄰居吱吱唔唔，不好意思地向爺爺要了一株菊花，爺爺爽朗地答應(yīng)了，并親手栽培出一朵地給別人送去。這個消息一下就傳開了，鄰里鄉(xiāng)親紛紛前來，滿院的菊花一朵朵地摘走?？樟说脑郝渚拖駴]有了太陽一般寂寞，陣陣?yán)滹L(fēng)吹卷走了院里那最后細(xì)微的花香，我的心里也像缺少了點什么，很不是滋味。年幼童稚的我責(zé)問爺爺為什么這么做?爺爺在夕陽下笑了笑，慈祥地看著我，并沒有說什么。

漸漸地，我長大了。我離開了那個魂牽夢縈的小村莊，離開了爺爺溫暖的懷抱，隨父母去了縣城，踏上了漫漫求學(xué)之路。童年的回憶，塵封的記憶，一次次被扣開，卻不忍離開。我慢慢懂得，心中還有一份追尋與依戀。那漫山遍野的菊花，震撼著我的雙眼，那讓人陶醉的花香，搏擊著我的心靈……

我終于明白了爺爺當(dāng)年為什么毫無怨言地送出辛辛苦苦栽培的'花。他如果獨(dú)自享受著一院子的花，那只是一個人的狂歡，是可悲的，寂寞的。分享給他人，將快樂一同帶給別人，讓別人一同感受快樂，這才是有意義的。我走在漫山遍野的菊花叢中，童年往事漸漸浮現(xiàn)在眼前……心中有著無盡的慨嘆。

分享是人與人心靈之間的橋梁;分享是寂寞人生里的一盞明燈;分享是灰暗生活里的一片光彩。分享是打開新世界大門的鑰匙，它讓你與這個世界有千絲萬縷的聯(lián)系，而不曾會分享的人，仿佛把自己的心關(guān)在黑暗中，他不想推開，不敢推開那扇窗，讓陽光灑進(jìn)來。

以分享為題目作文 以分享為話題作文初中作文篇二

隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在的我們?nèi)耸忠徊侩娮赢a(chǎn)品。無論是走在大街上，還是在公交車上，處處都能看到低頭族。碎片化閱讀或許已經(jīng)成為這個時代的普遍現(xiàn)象，不管有事沒事，我們已經(jīng)習(xí)慣了要時不時掏出手機(jī)來看一下微信、微博、小說等等。碎片化閱讀不再是一種消遣，而成為了一種生活習(xí)慣。

平心而論，碎片化閱讀有利有弊，但是，到底是利多一點還是弊多一點，似乎也說不清楚。

碎片化閱讀的利處在于，大部分的信息，都能夠免費(fèi)閱讀，而不像紙質(zhì)書需要進(jìn)行購買后才能夠閱讀，并且可以隨時隨地的閱讀。碎片化閱讀還可以在短時間內(nèi)快速瀏覽許多的內(nèi)容，一下子就能夠了解許多信息。它能夠方便快捷地滿足人們對海量信息和娛樂內(nèi)容的低成本、即時性、互動性的獲取、分享與傳播之需求?？晒╅喿x的“碎片”包羅萬象，從天文地理到娛樂八卦，甚至許多冷門生僻的知識，都在“碎片”中呈現(xiàn)出來。

例如微博，人們通過刷微博，就可以隨時隨地地分享所見所聞所感，并對某一話題隨時隨地地加以關(guān)注和跟隨，足不出戶便可知天下事，還可以和許多人針對某一話題進(jìn)行討論，分享不同的看法與見解。

王路平教授說過：“碎片化閱讀最大的弊端在于：不利于學(xué)術(shù)研究，構(gòu)建精神高地?！贝_實，碎片化的閱讀大多數(shù)是以娛樂為主，它讓讀者產(chǎn)生了惰性閱讀思維，人們沒有進(jìn)行深入的思考，面對著網(wǎng)上不同的風(fēng)聲，大多數(shù)人是否還能夠以理性的力量進(jìn)行甄別、整理和理解歸納？紙質(zhì)書則不同，它的邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，適宜靜心學(xué)習(xí)，鍛煉了我們的思維，使我們能夠進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立思考，而不是隨著網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)聲隨波逐流。

在碎片化閱讀時，或許我們能夠看到比較好的文章，但是在一段時間后，我們是否還能記得它呢？我想大多數(shù)人都不會記得。

在數(shù)字化時代，紙本閱讀的長處在于有利于進(jìn)行反芻性思考和記憶，更能與作者形成思想“互動”；而“碎片化”閱讀方式更適合查閱式和檢索式的實用性閱讀。

平時的我們會在百忙之中抽出時間看手機(jī)，卻會以沒有時間這樣的理由拒絕閱讀紙質(zhì)書。書是人類進(jìn)步的階梯，還是希望大家能夠從碎片化閱讀中分一點時間來閱讀紙質(zhì)書。

以分享為題目作文 以分享為話題作文初中作文篇三

分享是什么？是與好友分享傷感，與朋友分享快樂；與家人分享在學(xué)校的趣事，還是與家人分享工作中的煩心事，是喜是悲。在我的生命里有許多值得分享的事情，但是我分享的很特殊。

在我的心目中，“仗義”一詞很中要，因為與朋友交往不僅需要仗義還要互相分享。

朋友之間不得留下半點秘密，因為朋友是這個世上除了親人最值得信任的人，最難=能分享很多東西的人。但是你并不知道分享不一定來源于人，可能是一個物種。

中國有許多水里生長的花，度很獨(dú)特美麗，我獨(dú)愛水仙，水仙沒有玫瑰那么艷麗，沒有郁金香那樣芳香，但是我對它情有獨(dú)鐘。

一連下了幾天的雨，終于到了春天，陽光明媚，一個寒冷的冬天沒有一絲的溫暖氣息。春天的陽光柔和照人，讓人的心情芬芳暖心。于是，決定與我的水仙來一場與眾不同的午后約會.

挑了一本課外讀物去了樓上陽臺，無意中目光定在了這情有獨(dú)鐘的水仙身上。

為了讓水仙能夠多吮吸我要與你分享這個陽臺了。

一天，我到陽臺上，想曬會太陽，啪嗒啪嗒地拖著鞋子走了過去，猛地探出頭來，耳邊便是唰啦一聲，初見時的場景又出現(xiàn)了。你匆忙展開雙翅飛去，我愣了一下，看到巢中你的孩子們突然離開親人溫暖的不解與恐懼，它們那傷心的目光，以及你那離開時的惶恐不安的神色，我迅速縮回了窗簾后——我與你分享這個陽臺，怎能這樣打擾你們呢？

我拖著鞋子，啪嗒啪嗒地離開，順手“咚”地關(guān)上了門，忽然聽見母親房間里母親咳嗽了幾聲，接翻了幾下身，她還在睡著，我心中猛地一顫。

我們生活在世界上，從出生時便與其他生物分享陽光，分享空氣，分享空間，這樣的分享讓我們必須學(xué)會為別人考慮。我們必須學(xué)會細(xì)心，否則，會讓太多人為你的粗心所困擾。我輕輕走回房門口，輕輕打開房門，盡量放輕腳步，我拉上了對著你們的窗簾，這樣有它的遮擋，我的行動便不會干擾到你們，做完這些后，我轉(zhuǎn)過身去，躡手躡腳地走出房間，拉著房門門手，緩緩地關(guān)上門，這一次，母親沒有翻一下身。

是的，與你們分享陽臺，讓我學(xué)會了細(xì)心，為他人考慮，為我的成長添上了一抹亮色。

以分享為題目作文 以分享為話題作文初中作文篇四

俗話說得好，“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”。如何才能將“獨(dú)樂樂”轉(zhuǎn)變成“眾樂樂”呢?惟有分享。

將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍;將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什么事情千萬不要憋在心里，分享給你周圍的人，大家一起想辦法!分享的力量是巨大的。不信?舉幾個例子給你看看。

分享快樂

“哈哈哈!”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑?！澳阍趺戳?”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。(別誤會，我們關(guān)系很好的，這是我們的相處方式)“你看……哈哈!笑死我了!哈哈哈!”我朝她指的方向看去——那里寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈!啞巴怎么能說話?頓時我就樂了，拿著那張紙(寫了那句話的)四處游走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發(fā)出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。

分享悲傷

“你怎么了，珍?“平時和珍玩得比較好的婷問道?！皼]什么?！闭洳幌胱屾脫?dān)心?！澳愣汲蠲伎嗄槹胩炝?，從你進(jìn)教室開始就這樣，還說沒什么，你是不是不把我當(dāng)朋友呀?”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎么可能把你當(dāng)朋友?我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫(yī)院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來?！八趺戳?”“出什么事了?”“誰欺負(fù)她了?敢欺負(fù)我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊?”……同學(xué)們都圍了上來，更有沖動者說出那樣極端的話?！八改赋鲕嚨溩≡毫??！薄鞍　蓖瑢W(xué)們發(fā)出一陣驚嘆聲，隨即“沒關(guān)系，住院好好治療?！薄笆前?，好好治療?！薄贾皇菍W(xué)生，說不出什么能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。

分享知識

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當(dāng)時正處于期末復(fù)習(xí)階段的我們，對于這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤?是它救了我們啊!

所以，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分?jǐn)?shù)提高，有這么多的好處，你還不快分享下你所獨(dú)自揣在心里的?

以分享為題目作文 以分享為話題作文初中作文篇五

科技與分享是如今社會的兩大理念?！}記

隨著科技時代的發(fā)展，越來越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因為有了創(chuàng)新，如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。

“共享單車、共享書店、共享籃球”……越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊，走在大街上，隨處可見年輕人拿著手機(jī)，掃著共享單車上的二維碼，“?！币宦暯怄i并可騎著單車出發(fā)去目的地。我之前甚至看見過年過半百的老人騎著“城市公交”去買菜。我不由的感嘆，科技啊，真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。

我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類很多方便，上下班高峰堵車，怎么辦?你可以借助共享單車穿梭在擁擠的馬路中;手機(jī)沒電身邊沒有充電器，怎么辦?你可以借助共享充電站來為你的手機(jī)續(xù)航;逛街時身邊的老人突然不適時，怎么辦?你可以借助共享輪椅來給老年人更輕松省力的逛街模式……

我曾經(jīng)看到過一篇報道，報道的內(nèi)容大概是：有些人惡意解鎖共享單車，導(dǎo)致毀壞，甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車鎖上鑰匙，占為己有。社會還是這個社會，有優(yōu)有劣……共享，意為共同分享，也就是說凡是通過正確流程使用單車的人都可以使用，那些占為己有的無恥之人簡直就是社會的敗壞。孟子如是說：“人不可無恥，無恥之恥，無恥矣?！币簿褪钦f一個人不應(yīng)該無恥，為無恥感到羞恥，那就不再恥了。作為一名學(xué)生，我沒有能力去在現(xiàn)實生活中阻止這些人的行為，但我認(rèn)為可以通過這篇文章來使自私的人懂得分享。

所以說，共享科技不僅僅只是為了提供方便，更是倡導(dǎo)了學(xué)會分享這一大社會理念。“與人方便，與己方便”，只要我們從自身做起，盡可能改善共享單車的使用性，我相信人心總有這么一角是善良的，只要大家都能從自身做起，就一定能共創(chuàng)美好社會。

科技和分享本是兩個毫不沾邊的詞語，但我們只要在科技中學(xué)會分享，就能很好地將兩者結(jié)合在一起，并共創(chuàng)一個美好的未來!