無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以低頭為話題的初中作文題目篇一

四面楚歌中，當那寒光閃閃的長劍劃過虞姬白皙的脖頸，只留下一抹鮮艷的紅色，你只懂得吟唱那“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的無可奈何;你只會仰天長嘯“此天亡我，非戰(zhàn)之過也”。面對滾滾的烏江水，昔時勇猛蓋世的西楚霸王，如今卻為何落得個如此下場?雖有李清照歌頌?zāi)?，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，然而你可知“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒?你可知“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”?

縱然你的決定是于過往的回顧，于尊嚴的維護，于恥辱的對抗，但是如果你懂得低頭是一種智慧，渡過烏江，以你的才能，以你的勇敢，卷土重來，歷史或許會被改寫。

當時的天下，是一個群雄逐鹿的舞臺，你始終不肯磨平你那突出的棱角，始終不會有劉邦那“遇方則方，遇圓則圓”的靈動。你是山，一座從不肯低頭彎腰的山，這樣的性格，便注定了你不可能有絕處逢生的驚喜。

穿越歷史的時空，我們品讀著這邊獨好的風景，欣賞著這位偉人留下的贊歌。

當遭受過痛苦與恥辱的雙重磨難，當在黑暗與犬牙參差的隧道中踽踽獨行，當在死亡的江河中艱難求渡，你用激昂的信念將羞辱焚燒，點燃靈魂，從此踏上了一條隱忍的道路。

在“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣”的痛苦折磨中奮筆疾書，書寫三閭大夫行吟江畔的憂郁，書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫酷吏們內(nèi)心蟄伏的蛇蝎，書寫武帝揮動干戈滴下的鮮血，書寫垓下英雄末路的悲歌--為的便是那永不磨滅的信念--究天人之際，通古今之變，成一家之言。

你的茍且偷生，你的能屈能伸成就了中華歷史上的偉大著作，你懂得低頭是一種智慧，是一種絕處求生的智慧，是一種可以在絕境中真正實現(xiàn)自身價值的智慧。

人生如一泓水，溫存而靈動。懂得屈伸自如，學會低頭，這種智慧會讓你在困境中得到柳暗花明的轉(zhuǎn)機!

以低頭為話題的初中作文題目篇二

邵燕祥曾在詩中發(fā)問：“一切成熟了的，都必須低垂著頭么?”我以為不是，并且我想說，成熟何須低頭?

低頭歷來便被視為忍讓與謙遜，并似乎成為了衡量一個人成熟與否的權(quán)尺。而抬頭向前，常被譏為蠻干，是所謂年輕氣盛的表現(xiàn)。但我認為，低頭的退讓是為了日后能抬頭，如果沒有抬頭，低頭便成了禁錮人生的桎梏。

鷹的一生有70年，可他在40歲時，卻因一系列問題而無法飛翔。如果低下頭，或許可再茍且?guī)自?，可成熟的鷹卻偏要抬頭，在拔下他所有的羽毛與爪子后，他又能展翅30年。有時，一味的低頭，不僅無法解決問題，反而可能使問題嚴重化。而適時地抬頭，漂亮瀟灑地解決問題，才是成熟的最好履歷表。

不少人認為成熟當是安靜之時，當是人生落幕的尾章?？砂装l(fā)豈是黃雞?姜尚九十平天下，德川家康100歲上戰(zhàn)場。流水尚能西，而況乎人哉?人的一生本就只有起點，而所謂之命運線事業(yè)線，都是握在手中的。下班的準備早已做好，只要你有逃避的心，人生便已離崗而去。低頭只是你害怕繼續(xù)奮斗的盾，而你積極進取的矛只會在盾的蔭庇下銹跡斑斑。

成熟何須低頭?成熟也當有少年狂。聽，那是東坡老的密州鐵板，看，那是稼軒翁的醉中舞劍。誰說成熟不是青春，這分明是奏鳴的第二樂章。不羈的人，才敢面臨大風大浪，而低下頭的人，就可能在低頭時忘了方向。

國人大抵是愛低頭的。這種不爭，如今早已促使了人民的麻木不仁。對于社會的丑惡，單純的藉低頭明哲保生，而且認為它總會過去，這怎不是俟河之清?一味的退讓下，我們所看見的，是雙匯繼承了三鹿的遺志，是cpi追上了兄弟gdp。麻木的低頭，卻想出淤泥而不染，是不可能的。而成熟社會所當做的，便是方舟子般抬起不屈的頭。人民評價政府，輿論引導社會，這才是成熟社會的一個標志。

嗚!我們是否該抬起頭，來向世界證明成熟?

以低頭為話題的初中作文題目篇三

“虛心竹有低頭葉，傲骨梅五仰面花?！惫湃说慕陶d浮現(xiàn)在我的腦海中。是的，低下頭來。

年輕人往往血氣方剛，高昂著自己那高貴的頭顱。隨著時間的打磨與失敗的洗禮，人到中年，往往低下頭來。由昂首變?yōu)榈皖^，此不失為一種成熟的標志。

也許你要問：“為什么要低頭?昂起頭來多好，你瞧瞧。多精神!”

是啊，昂首確實精神頭十足，倍兒有面子。但你不覺得這樣太傲慢了嗎?而且，抬頭看天卻看不著地，是容易摔跤的。

莫臥爾帝國締造者巴布爾，年輕時繼承了父輩傳下的王位。少年得志未免心高氣傲，心高氣傲自然便狂妄自大。結(jié)果昂首挺胸的他不久就成了亡國之君，率部下出逃。

痛定思痛，他決定低下頭來。正是由

他之后攻陷喀布爾，以3萬破10萬，打敗印度皇帝，建立了莫臥爾帝國，為后人所傳頌。

巴布爾的一生固然令我們激動不已。但細想他成敗之原因，不難發(fā)現(xiàn)年輕時的昂首讓他狂妄而大意，大意則“失荊州”也難免了。中年時的低頭讓他更加踏實沉穩(wěn)，沉穩(wěn)自然就更能洞察世事。擁有了強大的洞察力，敵人的弱點也就暴露了，看破敵人弱點，焉能不勝?

由此可見，低頭比抬頭更好。巴布爾是“有種”的王侯將相還尚且低頭。我們這些“無種”的平斗小民焉得不低頭?

可往往有些人自視甚高，無論如何都不肯低下頭來。不低頭往往處處碰壁，碰了壁之后想不開，往往會報復社會，釀成像溫州市幼兒園被持刀男子闖入，造成多人死亡那樣的人間慘劇。

此亦如人，此亦似國。隨著我國的高速發(fā)展，不少國家都將我們國家視為一個新的超級大國。國內(nèi)不少人也認為我們可以高昂著頭來揚眉吐氣了。

維護祖國形象固然需要我們昂首挺胸，但我國的現(xiàn)實卻必須得讓我們低下頭來。

當今世道紛亂，正如一百年前的世界。那時的德國與我國十分相似，都是新興國家。德意志民族的驕傲讓他們加入了一戰(zhàn)，結(jié)果你我皆知——昂首挺胸的德國肢解，割地賠款讓德國幾十年的發(fā)展化為烏有。

前車之鑒猶在眼前，我們不可重蹈覆轍。這也就是為什么國家領(lǐng)導人一再強調(diào)要“韜光養(yǎng)晦”了。

低下頭來，腳踏實地，讓我們和祖國一起走向成熟。

以低頭為話題的初中作文題目篇四

每個人都有屬于自己的個性和特點，有人多愁善感，有人則直爽豪邁而我，最鮮明的特點則是不向失敗低頭。

每個人都失敗過，可對它的態(tài)度卻截然不同。曾經(jīng)，面對失敗，我迷茫過。彷徨過，沮喪過。但意志到訴我你要做那個不向失敗低頭的你。

那日，天空中的太陽火辣辣的，知了們不停地叫著，看著這灼人的太陽，聽著那刺耳的叫聲，我的心中越發(fā)煩躁起來。在家中練得滾瓜爛熟，倒背如流的曲子，到了老師的課堂上，竟結(jié)結(jié)巴巴，錯音連連。為什么會這樣？我明明很熟練的啊，拼命練習的我，換來了什么？想到老師“孺子不可教也”班的責備與無奈，心仿佛在涼水中浸泡了一番。我到底是應(yīng)該知難而退還是迎難而上？

我長嘆了一口氣，坐了下來，抬眼時，瞥見了一片爬山虎，我的心中又是疑惑又是驚嘆：著瘦弱而不起眼的爬山虎，竟憑一己之力爬了這么高？！這時，我的身邊出現(xiàn)了一個熟悉的身影媽媽，我下意識地往旁邊移了移，生怕觸碰到她的底線，可她竟說到：“看什么呢，那片爬山虎？他們已經(jīng)在哪兒呆了好久了，瞧那兒?！蔽覍ぶ鴭寢屖种傅姆较颍匆娏艘晃荒贻p的女子正用手將爬山虎們拉扯了下來，“老師已經(jīng)跟我交流過你的事了，你瞧爬山虎都不怕失敗，它們就是這樣一次又一次的迎難而上，才成就了今天的高度，你要做失敗者嗎？”我心中一驚，仿佛被某種力量觸動了。

是啊，我要做失敗者么？爬山虎經(jīng)歷的失敗要比我多得多，我這點兒磨難算什么呢？每個人都會遇到失敗這是必然的，而面對它的態(tài)度卻是你自己決定的，這是選擇題，由你掌控。只有不向失敗低頭的人才能戰(zhàn)勝失敗，我要做挑戰(zhàn)者，我要做一個不向失敗低頭的我。想到這兒，我不再迷茫，不在彷徨，不再沮喪，回家調(diào)整了練琴方式，又一次投入了練習當中。失敗被我戰(zhàn)勝了，它向我低頭了。

從此，只要我遇到失敗，我都不會向它低頭，因為我知道，只有你不向它低頭，勇敢挑戰(zhàn)它，它終會向你低頭。

瞧，這就是一個不向失敗低頭的我！

以低頭為話題的初中作文題目篇五

一夜的飛雪，已經(jīng)把兩排行道樹全都妝扮成了銀裝素裹的玉樹瓊枝。為了拍幾張雪景的照片，我一大早便趕到了郊外。就在我選擇拍攝角度時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)：道路西邊的圣誕樹，由于承受不了厚厚的積雪，昔日綠意婆娑的樹冠，竟然被壓折了許多枝椏，弄得滿地都是零落的斷枝殘葉。而靠東一排的銀槐樹，卻依舊生機盎然，毫發(fā)無損。

我百思不得其解，為什么同是行道樹，面對一樣的風雪，東邊的銀槐是毫無損傷，而西邊的圣誕樹卻斷枝滿目呢？我在風雪中徘徊良久終于發(fā)現(xiàn)：當銀槐樹上的積雪堆積到一定重量的時候，它柔韌的枝葉便會往下彎曲，卸下多余的積雪。而圣誕樹呢，即便積雪堆得再厚，也不會向下彎曲，結(jié)果是樹枝不堪重負，最終被積雪墜斷壓折。

我突然明白，原來因為圣誕樹的枝干過于剛直，過于酥脆，缺少柔韌性，不懂得“低頭”，結(jié)果在不堪重負的情況下，自然只有被紛紛折斷。而銀槐樹的枝干是剛中帶柔，剛?cè)嵯酀?。最緊要的是在不堪重負的時候，懂得“低頭”，結(jié)果自然是既經(jīng)受了風雪，又保護了自己。

眼前的景象，讓我領(lǐng)悟到了一個處世做人的道理：一味的剛強，一味的硬撐，只會給自己帶來不需要的傷害甚至犧牲。只有做到剛?cè)峄谩暗皖^”，才能保護自己，立于不敗。

記得曾有人問大哲學家蘇格拉底：“據(jù)說你是天底下最有學問的人，那我想請教一個問題：天與地之間的高度到底是多少？”蘇格拉底微笑著答道：“三尺！”“胡說，我們每個人都有四五尺高，天與地的高度只有三尺，那人還不把天給戳出許多窟窿?！碧K格拉底微笑著說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要能夠長久地立足于天地之間，就要懂得低頭呀！”蘇格拉底可謂是深得人生的真諦：懂得低頭。

美國的政治家和科學家，《獨立宣言》起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩導師家拜訪，當他準備從小門進入時，因為小門的門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很痛是吧？可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的收獲。你要記住：要想平安無事地活在這人世間，你就必須時時記得低頭?！?/p>

從此，富蘭克林牢牢銘記著導師的教誨，并把“記得低頭”作為為人處世的.座右銘。

看來我們也應(yīng)該時時處處學會低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足，也要學會“低頭”。只有學會低頭，才能正視自己的錯誤。我們每個人不管是什么身份，什么地位，在一生之中，都不可能不說錯話，不辦錯事，因為誰也不是完人，不是“足赤的金子”，不是“無瑕的白璧”。既然誰也無法避免犯錯，那錯誤就不是什么大不了的事情。犯錯并不可怕，只要學會低頭而后知道自省，就能避免鑄成大錯以至最終抱憾終身。

眼睛朝上，目空一切而從不懂得“低頭”看路的人，終有一天難免要摔跟頭，要跌個五癆七傷，甚至要落入陷阱或誤入歧途?？偸穷^顱高昂，逞強好勝而不懂得彎腰的人，總會撞上挫折的“門框”而弄得頭破血流。只有學會低頭，懂得低頭并且敢于人，才會平安無事，一路走好。民間有句非常貼切的諺語：“低頭是稻穗，昂頭是稗子。”越成熟，越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子，才會顯擺招搖，始終把頭抬得老高。