為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學藝術節(jié)活動方案篇一

一、指導思想

通過舉辦藝術節(jié)，對職工進行生動的愛國主義、集體主義、社會主義教育和共產主義理想信念教育，努力營造積極向上、格調高雅的文化氛圍，人和人本、至高至遠的氛圍，健康文明的生活氛圍，推動我段精神文明建設，提高職工綜合素質，促進人的全面發(fā)展。

二、活動主題

愛崗創(chuàng)新奉獻

三、活動內容

藝術節(jié)分為愛國篇、風采篇、奉獻篇三部分，共24個項目。

愛國篇

發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)高唱改革贊歌

實踐堅定理想信念

1、x屆文化藝術節(jié)開幕式暨紀念革命歌曲大合唱比賽

2、新黨員參觀愛國主義教育基地，進行入黨宣誓。

3、“跟黨走在新世紀”演講賽

4、愛國主義詩詞朗誦會

5、黨史知識競賽

6、繪制中國地圖比賽

7、“火紅的黨旗”展板賽

8、學習體會征文賽

風采篇

珍惜美好年華塑造多彩人生

展示藝術魅力盡顯個性風采

9、“青春飛揚”歌手比賽

10、男子象棋賽

11、“杯”籃球賽

12、“安全杯”乒乓球賽。

13、“職工論壇”辯論賽

14、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)方案設計大賽

15、女職工形象設計比賽

16、“xx人”文學征文賽

奉獻篇

肩負安全使命投身運輸生產

學好業(yè)務技術創(chuàng)造美好明天

17、職工業(yè)務技術比武賽。

18、職工計算機業(yè)務技術賽。

19、安全知識競賽

20、法制知識講座

21、十佳優(yōu)秀青年評比

22、十佳班組長評比

23、“賢內助”座談

24、20xx年十件大事評比

25、企業(yè)精神征集

26、x屆文化藝術節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

四、組織方式

成立xx首屆文化藝術節(jié)組委會，負責本屆文化藝術節(jié)活動總體設計以及文化藝術節(jié)活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調工作。具體組織實施由組委會秘書處負責，秘書處設在。

活動采取由xx黨委、工會、xx辦、團委主辦，各科室承辦、協(xié)辦的方法。

五、活動要求

1、各車間（公司）、科室要高度重視本次文化藝術節(jié)的工作，要采取切實可行的措施，加強對該活動的組織領導，充分調動廣大職工參與的積極性，使職工在活動中得到鍛煉，以確保整個文化藝術節(jié)的活動質量和效果。

2、做好本屆文化藝術節(jié)的輿論宣傳工作，各車間要加強活動宣傳，組織專門力量對相關活動情況進行生動及時的對外報道，認真挖掘和大力文化建設的先進典型。要及時通過宣傳陣地發(fā)布活動信息，營造濃厚的氛圍，展示我職工豐富多采的文化活動和積極向上的企業(yè)氛圍。

3、各承辦部門要認真負責，善始善終?；顒忧靶麄鞯轿?，廣泛發(fā)動；活動中嚴密組織，有條不紊；活動后認真總結及時匯報活動情況。

4、各承辦部門應按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

5、各車間要廣泛動員和宣傳，認真組織職工按照各項活動的時間安排和有關要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風格、賽出水平、展示形象。

6、各承辦部門要設計開展好承辦項目的具體實施方案，活動方案請于月日前報送藝術節(jié)組委會辦公室（設在）備案。

六、總結表彰

1、本屆文化藝術節(jié)比賽項目設一、二、三等獎若干。比賽項目列入文化藝術節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計，計入總分。

2、根據承辦活動質量，評出x個優(yōu)秀承辦單位獎。

3、綜合車間參加項目、自辦項目得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+參加項目得分（每人每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目得3分）。

小學藝術節(jié)活動方案篇二

一、指導思想：

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，從而推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設。

二、活動主題：

營造人文環(huán)境,繁榮校園文化,譜寫時代旋律，以文化裝扮校園;展青春風采，深化內涵發(fā)展，創(chuàng)特色品牌，用藝術陶冶心靈。

三、組織工作

(一) 成立文化藝術節(jié)領導小組、組委會：

1、職責：文化藝術節(jié)的總體策劃、組織領導及活動方案的審定;重要問題的研究決定與協(xié)調平衡。

2、領導小組：

組長： 林均芳 馬連云

成員： 李紹華 李圣軍 張 萍 張 梅

組委會：

主任： 馬連云 副主任：李圣軍 張萍 張梅 吳 鵬

成員： 陳殿軍 張敏 孟慶民 王壽軍 王 煉 張嵩

(二)設立相關職能部門：

組委會下設宣傳秘書組、聯絡協(xié)調組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、活動競賽組，負責日常事務和具體工作。

1、宣傳秘書組(孟慶民、王煉、張 嵩負責)

(1)職責：布置校園環(huán)境、活動場地及開幕式;撰寫講話稿;負責擴音、播音、攝影、攝像、通訊報道等。

(2)成員：政教處、電教組。

2、聯絡協(xié)調組(李圣軍負責)

(1)職責：聯系各職能組，協(xié)調人員調配、時間安排和場地使用，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：校長室、辦公室。

3、競賽活動組

(1)職責：具體安排、布置全校活動，負責人員調配、活動組織指導、場地建設指導和競賽結果統(tǒng)計，保障各項活動和賽事順利進行。

(2)成員：各類競賽活動的相關處室組

4、后勤保障組(劉學成負責)

(1)職責：負責資金、物品的供應與購置;活動場地整理;準備徽標、橫幅、旗幟及其它服務。

(2)成員： 總務處

5、安全保衛(wèi)組(王壽軍、李延柱負責)

(1)職責：負責維護校園秩序和治安保衛(wèi)，全面清理檢查環(huán)境衛(wèi)生。

(2)成員：辦公室、政教處、校醫(yī)室

6、活動總聯系人：李圣軍

四、活動時間：

xx年2月13日――xx年9月31日。

(一)第一階段：(2月13—2月29日)宣傳發(fā)動

1、制定藝術節(jié)活動方案，做好人事安排和預算安排。

2、召開班主任、班干、團干、學生會會議，全面布置籌備工作。

3、政教處召開專門會議，研究本組活動的實施細則并公布。

(二)第二階段：(3月1—3月31日)活動準備

1、開展各項活動的指導和前期競賽的輔導。

2、分別進行各項比賽活動的通知，各班確定比賽人選。

(三)第三階段：(4月1日—9月31日)活動開展

1、分組落實各項活動及賽事的比賽。

2、組委會全面檢查與指導文化藝術節(jié)開展情況。

(四)第四階段：(xx年10月)總結表彰

1、全面總結、評估各項活動開展情況。

2、召開總結表彰會議，對獲獎班級、個人進行表彰。

五、活動內容、形式、程序：

(一) 宗旨：

活動的宗旨是“新世紀、新校園、新課程”。內容健康向上，風格清新明朗，臺風樸實大方，充分反映現代中小學生奮發(fā)向上的精神風貌，有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。

(二)項目及程序：

活動的項目分藝術表演類、語言表達競賽類、科技發(fā)明、制作比賽類。

藝術表演類：藝術作品類、體育比賽類及電腦。負責單位：音體美、電教研組。

1、內容：

①聲樂：合唱、小合唱、表演唱、獨唱、重唱。

②器樂：合奏、小合奏、獨奏。

③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，雙人舞、獨舞。

④相聲、小品及其它。

藝術作品類 ：

1、內容：

①繪畫：國畫、水彩畫、水粉畫、素描、速寫、動漫設計。

②書法、篆刻：書法：(軟硬筆)、篆刻要配有說明：

③攝影：彩色、黑白均可。

體育比賽類：

1、內容：

①學生廣播體操比賽。

②初一、初二學生乒乓球比賽

③各級班際拔河比賽

④學生象棋比賽

⑤學生跳繩、踢毽子比賽

⑥教工籃球比賽

⑦教工羽毛球比賽

電腦實踐類：

1、內容：電腦打字比賽。

語言表達競賽類：負責單位：語文教研組、英語教研組、音樂、美術教研組

1、內容：

①師生詩歌朗誦

②青春風采演講比賽

③“我的 生活”主題征文活動

④課本劇編演

⑤英語實踐表演

⑥班級黑板報、手抄報評比

⑦心理健康教育講座

⑧音樂、美術欣賞知識講座

科技發(fā)明、制作比賽類：負責單位：美術教研組、物理教研組、化學教研組

1、內容：

①折紙、剪紙工藝制作比賽

②科技小發(fā)明、小制作比賽

③賀卡制作比賽

六、活動要求

1、人人參與，班級為主。各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負其責。

2、充分挖掘學校的現有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。

3、充分發(fā)揮班主任和學生干部的工作積極性，以文化藝術節(jié)為契機，提高學生會和各班級的管理水平。

4、充分發(fā)揮學生特長，提倡以個人的才能為文化藝術節(jié)增添光彩。

5、嚴格按照學校安排的時間地點，進行準備、演出活動。

6、各班級要積極支持和推薦學生參加各項活動(包括輔導和排練)，服從學校的整體安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節(jié)的召開。

8、正確處理學習與開展活動的關系，保障正常的教學秩序。

七、評比獎勵

1、評比工作按各個項目的比賽細則執(zhí)行。

2、獎勵按各個項目的比賽細則所規(guī)定的獎勵辦法執(zhí)行，分別給予獲獎者獲獎證書、紀念品等。

3、設班級優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀組織獎評分說明：(1)各班級參與活動1分;(2)各比賽項目按一等獎6分、二等獎4分、三等獎3分計分。

八、活動安排配當表。

小學藝術節(jié)活動方案篇三

為豐富和活躍社區(qū)居民的精神文化生活，加強社區(qū)文化建設，推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作有序開展，城關鎮(zhèn)南江社區(qū)經研究，決定開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳演出活動，特制定本方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以推動社區(qū)文化建設、豐富社區(qū)群眾文化生活，促進和諧社區(qū)建設為目標，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、三創(chuàng)一辦”文藝匯演系列活動，充分展現社區(qū)“融洽鄰里，凝聚人心、倡導文明”的良好社會氛圍和社區(qū)建設整體聯動、共駐共建的良好局面，通過以不同的文藝方式宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”的重要意義，動員社區(qū)居民積極投入到“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”工作中，擴大知曉率，提高滿意率。

二、活動安排

(一)活動時間：4月13日

(二)活動地點：南江廣場

(三)活動內容：

(1)文藝表演內容健康，主旋律突出，藝術性強，提倡原創(chuàng)作品的參演，力求短小精悍，社區(qū)工作人員、社區(qū)居民均可參加;每個節(jié)目時間控制在5分鐘左右，小品可延長，一般在10分鐘左右。

(2)中間穿插“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”知識搶答，對答對的居民給予獎勵。

(3)在廣場設立宣傳服務點，社區(qū)志愿者向過往群眾發(fā)放“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”宣傳資料，協(xié)助交警維護交通秩序，制止不走斑馬線等不文明行為。

(四)活動規(guī)則

1、節(jié)目選取得當，緊扣活動主題;

2、上下場組織井然有序，展示一種積極向上的精神風貌;

3、演出活動豐富，富有感染力;

三、活動要求

(一)成立“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“三創(chuàng)一辦”文藝宣傳工作領導小組，明確專人負責，確保整個活動有效有序開展。

(二)活動要以“文明社區(qū)”、“文明戶”、“好媳婦”、“好婆婆”等精神文明創(chuàng)建活動有效結合，不斷豐富和繁榮社區(qū)文化，推進社區(qū)文化建設，發(fā)動居民積極參與到“創(chuàng)先爭優(yōu)、三創(chuàng)一辦”活動中來。

四、經費預算

樂隊：2800元，禮品：1600元，衛(wèi)生清理費：300元，共計4700元。

小學藝術節(jié)活動方案篇四

一、活動目的

本次大學生文化藝術節(jié)以“展現青春風采，豐富校園文化，提升內涵素養(yǎng)”為目標，融文化藝術于一體，通過積極營造和培育有利于大學生健康成長的校園文化氛圍，推動校園文化活動的繁榮和發(fā)展，教育引導廣大學生以勤于學習、善于創(chuàng)造、提升內涵的實際行動，鍛煉提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生團隊意識和競爭意識，使更多的學生參與到大學生文化藝術節(jié)活動中來。

二、活動主題

激揚青春，魅力校園

三、活動時間

xx月下旬—xx月末

四、活動形式

采取“學生活動項目領辦制”的形式開展活動。學生組織或團體可領辦學校擬定活動項目，也可領辦自主策劃的活動項目。具體內容參見《xx大學學生活動項目領辦制實施方案》。

五、活動項目

1、校園故事會。學生圍繞校園生活講述學習、工作、生活中富有教育意義的小故事。故事要對他人能夠起到啟迪、教育作用。每則故事的講述要求不超過四分鐘。使學生在故事的準備中體會學習、工作、生活的真諦，在故事的講述中激發(fā)學生潛能，在活動中的到鍛煉。

2、“文明從點滴做起”校園拍客大賽。通過舉辦拍客大賽，鼓勵每位同學用手機或相機記錄下校園內文明與不文明的行為，倡導文明風尚，提高道德素質。以拍與被拍及觀眾的三方不同角度，讓學生受到教育，引導新生告別陋習，加入到講文明的隊伍中來。

3、“清新x大”主題志愿活動?！爸v文明、塑形象”志愿服務活動，從身邊做起，組成志愿服務隊對校園內的衛(wèi)生死角進行排查和清掃，重點清除白色垃圾和非法小廣告，營造整潔的校園環(huán)境。從引導學生樹立“講文明、塑形象”從身邊小事做起，增強學生的責任感和使命感，使每位同學意識到優(yōu)美的校園環(huán)境是每位學生應盡的義務，也是全校師生的共同責任。

4、“舞動校園”舞蹈比賽。進一步增強學生綜合素質，展示x大學生的青春風采，豐富校園文化，拓展大學生的素質，提高大學生的審美情趣，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚個性，培養(yǎng)校園舞蹈“新勢力”。參賽舞蹈要求積極向上，能反映當代大學生高雅的審美情趣、豐富的精神生活和崇高的理想追求。

5、“金話筒”主持人大比拼。展示大學生的青春風采，選拔真正有實力、有特色的校園優(yōu)秀主持人，樹立大學生正確的審美追求，引導大學生加強文化道德修養(yǎng)，提高思想內涵、文化品位，增強語言表達、邏輯思維、快速反應和組織協(xié)調能力。參賽要求形象端正、健康、陽光；言行舉止大方、端莊；使用普通話、語音標準。具有親和力和感染力；勇于表現自己的個性和能力。能針對現場評委提出的問題，反應迅速，回答準確，表達清晰流暢。

6、“活力四射”校園娛樂項目系列?！疤唠ψ哟筚悺币詫嬍覟閱挝蛔栽笀竺麉⒓颖荣?，在規(guī)定時間內踢毽子數量最多為獲勝者，評出一、二、三名。

7、寢室巧手大賽。以寢室為單位制作剪紙類或繪畫類工藝品：如油畫、水彩畫、素描等形式；也可利用廢棄物品：如可樂罐、報紙、小電器等材料創(chuàng)作工藝品，在規(guī)定時間內上交，評出一、二、三等獎。

8、“x大學子”寢室裝扮評比系列按照公寓寢室衛(wèi)生評比標準進行評分，綜合得得95分以上者為五寢室、85分以上95分以下為四寢室、75分以上85分以下為三寢室。獲得寢室將統(tǒng)一配置標識。

9、“一周微博秀”活動以寢室為單位建立微博，在一周內隨時更新微博內容，微博內容要緊緊圍繞校園生活、寢文化及文娛活動，圖片及相關文字要求積極向上，能展示當代大學生的精神風貌。按微博的內容、關注指數、評論指數和轉載數量評出一、二、三等級。

六、活動領辦時間安排

x月x日—x月x日為活動項目領辦的申請階段

x月x日—x月x日為初審階段

x月x日主辦方與領辦方簽訂協(xié)議

x月x日—x月末活動開展階段

七、實施要求

1、高度重視，加強宣傳。以活動領辦制的方式開展大學生文化藝術節(jié)活動是我校落實“雙強”工程，豐富校園文化建設，提高學生綜合素質，促進學生全面發(fā)展，打造x大文化藝術活動品牌的一項重要舉措。各學院團總支要高度重視，在學生中廣泛宣傳，加強領導，動員廣大學生參與到活動中來。

2、展現風采，塑造形象。各領辦組織申請開展的活動須健康向上，能夠充分展現我校大學生的青春風采，展現校園清新和諧、文明向上的校園風貌。要充分挖掘學校的文化內涵，有力宣傳我校的大學生文化藝術節(jié)，為塑造x大新形象做出貢獻。

3、精簡節(jié)約，合理預算。各領辦組負責人要對活動花銷進行合理預算，本著精簡節(jié)約、抵制浪費的原則開展活動。經費使用明細須記錄清楚，賬目公開。

4、履行協(xié)議，確保安全。必須嚴格按照協(xié)議書中安排的時間、地點和活動要求開展活動，確保安全。要正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。

小學藝術節(jié)活動方案篇五

一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來，為讓少年兒童度過一個健康、快樂而有意義的節(jié)日，我校將開展201x年慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨校園藝術節(jié)系列活動。現將有關事項通知如下：

一、指導思想

以黨的精神為指導，認真落實教育規(guī)劃綱要，堅持育人為本，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美全面發(fā)展;展示我校藝術教育的豐碩成果，營造健康向上的校園文化環(huán)境。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間

201x年5月6日至201x年6月7日

四、活動內容

1.“六一兒童節(jié)”文藝匯演

演出時間：5月31日上午

負責人：

有關要求：原則上以年級組推薦節(jié)目，推薦數量不超過年級班級數。音樂教師每人各推薦1個節(jié)目。

2.學生書畫作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：

3.班級立體畫展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：

4.學生剪紙面塑作品展覽

展覽時間：5月20日-6月7日

負責人：

5.舉行慶“六一”主題升旗儀式

為營造熱烈的“六一”國際兒童節(jié)的喜慶氣氛，學校將舉行慶“六一”主題升旗儀式。

活動時間：5月27日

負責人：

活動內容：少先隊員獻詞、校長表示節(jié)日祝賀，新少先隊員入隊儀式、發(fā)放兒童節(jié)禮物。

五、活動要求

緊扣“多彩校園 放飛夢想”藝術節(jié)主題，各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過課前一支歌、聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，并組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，力求人人參與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、組織領導(略)

七、注意事項

1.高度重視，計劃嚴密?！傲弧眱和?jié)是一年終孩子們最盼望、最快樂的節(jié)日。有關人員要進一步增強責任感和使命感，高度重視，嚴密計劃，認真對待，落實責任，超前準備，搞好今年的“六一”國際兒童節(jié)各項慶?；顒印?/p>

2.廣泛宣傳，營造氛圍。學校要充分利用電子屏、廣播、校園網、班級博客等，廣泛宣傳活動開展的情況，營造喜慶氣氛，積極引導學生廣泛參與，感受童年快樂。各部門做好活動記錄，尤其是影像資料的保存。相關資料及時上傳到ftp---《201x年藝術節(jié)》文件夾。

3.各類美術類作品的規(guī)格及要求另行通知，文藝演出需要的物品要求自備。

小學藝術節(jié)活動方案篇六

一、指導思想

培養(yǎng)學生的藝術才華，提高學生的藝術鑒賞力;促進校園文化建設，提升我校的文化內涵;構建溫馨和諧校園，全面提高學生文明素質;展示我校藝術成果。

二、活動主題和宗旨

主題：“爭當文明學生，構建和諧校園”

三、活動時間：

20_年12月26日—29日

四、參加對象

全校師生(初三、高三學生只參加開幕式和閉幕式)

五、內容與形式

在校園文化藝術節(jié)期間，組織開展內容豐富、形式多樣普及型活動，激發(fā)學生人人參與藝術節(jié)活動的熱情。

1、內容：健康向上、具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一，力求展現實驗中學師生朝氣蓬勃的精神風貌，展現我校教學成果，提倡原創(chuàng)節(jié)目參演。

2、形式：以藝術展示為主，包括舞蹈、曲藝小品、歌曲、樂器演奏、配樂詩朗誦、音樂故事情景劇、美術作品、幻燈片制作、專題影片展播等藝術形式。

六、藝術節(jié)項目:

藝術節(jié)開幕式暨文藝晚會、初中年級文藝晚會、高一年級文藝晚會、高二年級文藝晚會、幻燈片比賽、專題影片展播、書法、繪畫、漫畫比賽、黑板報比賽、閉幕式頒獎暨迎新年教職工專場晚會。

小學藝術節(jié)活動方案篇七

一、活動背景及指導思想

為了豐富校園文化，構建健康、文明、和諧的校園，并展現師生精神風貌，培養(yǎng)學生多元化知識，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我鍛煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素質。

二、活動主題及活動時間

1、以“理學院文化節(jié)”為主題，由團委學生會向學院提出舉辦校園文化節(jié)的建議。

2、活動時間(暫定)

為了不耽誤到同學們的正常學習與整個學期的成績，我們把校園文化節(jié)的時間初定在期中考試前。

三、活動項目和內容

基本流程：

白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以舉行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內的各大社團的精彩表演。

活動項目：

1、理學院文化節(jié)開幕和閉幕儀式

2、社團風采日——趣味項目活動(由同學們自由組合或班級承辦)

3、理學院文化節(jié)晚會

4、理學院歌手大賽

5、“書法。繪畫。棋藝”大賽

6、演講比賽

7、各種體育比賽

四、組織工作

總策劃：北京林業(yè)大學理學院

校園文化節(jié)主辦方：北京林業(yè)大學理學院

校園文化節(jié)協(xié)辦方：北京林業(yè)大學理學院，學生會及各班級

校園文化節(jié)贊助方：待定

五、活動要求

1、高度重視，加強領導

校園文化藝術活動作為高校校園文化內涵的一種外在表現形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發(fā)廣大師生工作學習的積極性和主動性，對于創(chuàng)造和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有十分重要的意義。各單位要高度重視，精心組織，周密安排，要按照學院的統(tǒng)一部署制定具體活動方案和工作措施，確保各項活動順利進行。

2、搞好宣傳發(fā)動工作

團委、學生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注重實效。在開展活動時要注意調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，爭取使每位同學都能參加一項活動，把本次文化節(jié)辦成學生參與面廣、活動開展質量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性，使青年學生在活動中得到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響力。

3、多出精品

各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才精心設計，認真組織落實，力求精品。

4、做好活動總結表彰工作

團委、學生會要積極發(fā)現在本次藝術節(jié)中涌現出的各方面人才和為本次藝術節(jié)做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人給予表彰獎勵。

六、活動分工：

文藝部：各個節(jié)目及比賽的籌劃

媒體中心：負責現場音響及投影儀

體育部：掛橫幅·擺展版·維持現場秩序和清理會場

策劃實踐部：拉贊助，采購物品

其他部門：現場應急

小學藝術節(jié)活動方案篇八

一、指導思想

以“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”為統(tǒng)領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點，以打造“活力樊小、實力樊小、魅力樊小”為發(fā)展目標，體現我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

二、領導小組

組長:周恩宏

副組長:劉金龍、王彥孝、王世雄

成員:劉世財、陳國江、夏雨、張虎玉、各班主任

三、實施原則

1、育人性原則:根據學校實際，結合時代特點和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設的育人功能，使廣大師生在校園文化建設中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習慣養(yǎng)成的整體素質。

2、整體性原則:校園文化建設要符合黨和國家的教育方針，圍繞學校中心工作，密切聯系社會實際，體現時代精神，同時，校園文化建設在功能中應該是一個統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則:創(chuàng)新校園文化建設的途徑和方法，豐富校園文化的內容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機與活力。

4、繼承與發(fā)展原則:校園文化建設要堅持繼承與發(fā)展的原則，精心設計、主題鮮明、內容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現濃厚的學校文化底蘊和辦學特色。

四、整體思路

1、校園育人文化建設。

外墻以板報櫥窗、醒目標語、宣傳牌匾及辦學思想為主，室內布置堅持統(tǒng)一規(guī)劃與個性化設計相結合，具體內容如下:

(1)室外環(huán)境布置。校門外側設立安全文化宣傳牌及相關制度，大門兩側懸掛規(guī)范性木制校牌，正上方鑲嵌校標及各種榮譽牌匾;校門內側設有黨和國家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄;教學樓對面書寫“向管理要質量、以質量求發(fā)展”的管理理念;教學樓外墻書寫“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校風和“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教風，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學目標;校園中心區(qū)域書寫“學踐科學發(fā)展，構建和諧校園”的文化建設指導思想，在鮮紅的黨旗映襯下，指引我們校園文化建設的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖，墻面依次設有“粉筆字作業(yè)、園丁譜、值周欄、公示欄、通知欄、組織機構、校旗?；?、學校全景圖”等板塊;辦公區(qū)懸掛“校興我榮、校衰我恥”的校訓和“教好一名學生、振興一個家庭、辦好一所學校、造福一方百姓”的辦學宗旨，努力實現由“人人有學上”向“人人上好學”轉變;生活區(qū)門前均有溫馨提示;運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標和安全創(chuàng)衛(wèi)標語;教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示;校園擇地安裝游樂運動器材。

(2)班級環(huán)境布置。大膽將“三表一簡介”(時間表、課程表、值日表、班級簡介)搬出室內，張貼在各班教室門前，便于師生查看，室內布置學校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和遠教、飲水設備，教室后墻設有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設計，要求班級文化建設有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。

(3)宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號，學校負責整體規(guī)劃，各宿舍師生進行個性化、特色化布置。

(4)廁所文化建設。廁所是最不起眼的地方，也是人關注的場所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，將會達到意想不到的效果。如:“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語，外墻有明顯標志，內墻面有溫馨的提示。

(5)部室文化建設。根據各部室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

(6)文化長廊展現特色。充分利用地理優(yōu)勢，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動為主，設有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”等板塊;南墻面以課外活動為主，設有“領導關懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、師生名言警句、古典詩詞、生活專刊”等板塊，體現“在陽光下健康成長”的主導思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”，故而將此長廊命名為“溫馨園”。

2、校園精神文化建設。

校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一所學校本質、個性、精神風貌的集中反映。具體做法如下:

(1)充分利用各種有利契機，對學生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認真做好節(jié)慶活動。

(2)利用班隊會，經常對學生進行日常行為習慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好“兩會”(晨會和班會)，精心組織主題班隊會。

(3)創(chuàng)建紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

(4)創(chuàng)辦?？庉嫴?，每年兩期，展現全校師生精神風貌，搭建師生寫作平臺。

(5)積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會”(藝術節(jié)、科技節(jié)和運動會)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

(6)實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。

(7)積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

(8)參照“感動中國人物”頒獎典禮形式，認真做好每年度的敬業(yè)標兵、教壇明星、班務模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作，實行獎勵頒獎詞辦法，從多方面激勵教師積極進取，努力打造“求真、務實、開拓、創(chuàng)新”的校園團隊精神。

(9)認真做好學生校園明星評選宣傳工作?！秶一A教育改革綱要》指出:要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學習成績，而且要發(fā)現和發(fā)展學生的多方面潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信，發(fā)揮評價的教育功能，促進學生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選號召，啟動了校園明星評選活動。評選內容有:學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行!”板塊進行專項宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”。

(10)打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團隊精神。學校緊緊圍繞“科研興教、質量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓，采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，提高教師教學能力;用每周三90分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念;積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即:一個教育故事、一份教學設計、一節(jié)匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。通過教師的實踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領等形式，不斷促進教師的專業(yè)成長，讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校園。

3、校園制度文化建設。

制度文化作為校園文化的內在機制，是維持學校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風，才能保證學校各項工作的順利開展。我們在制度建設中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設的新局面。

自20xx年以來，我們在制度建設中采取“從師生中來、到師生中去”的原則，借鑒他校成功經驗，結合本校實際情況，不斷建立健全各項規(guī)章制度，于20xx年3月匯編成冊?！斗畬W鄉(xiāng)中心小學管理制度匯編》共有四部分內容，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、基本作風等內容;第二部分為“管理目標”，有學校中長期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學校辦學章程;第三部分是“崗位職責”，包括教師管理、學生管理、教育教學管理和后勤總務管理等相關制度。同時，我們還將校本教研工作單獨提出進行專項管理，精心編印《樊學鄉(xiāng)中心小學校本教研常規(guī)管理材料匯編》，旨在重視并以此為突破口，努力實現“立足樊學、輻射鄉(xiāng)村、影響全縣”的宏偉目標。

五、實施步驟

第一階段(3——4月)起草方案、宣傳動員，著手校園墻體文化建設，重點做好校舍的維修與新建工作。

第二階段(5——6月)借鑒經驗，全面布置，重點做好班級文化建設工作，進一步補充完善墻體文化，使得校園整體文化建設初具規(guī)模，順利通過316工程評估驗收。

第三階段(7——8月)查漏補缺，改建部室，重點做好圖書閱覽室、自然實驗室的搬遷工作。

第四階段(9——10月)反思整改，確定校旗、?；?、校標，重點做好章制完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段(11——12月)精心規(guī)劃，打造品牌，重點做好校園文化長廊的建設與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強”驗收。

總之，校園文化建設是一項周期長、見效慢的復雜的系統(tǒng)工程，需要我們實踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐、及時整改，時刻擁有“以文化經營學校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅信:今日的“樊學”小學一定會成為明日“學樊”的特色學校，樊學的教育事業(yè)將在上級部門的正確領導下，在重視教育的鄉(xiāng)黨委、政府的關心支持下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，樊小的辦學目標更加明確!辦學條件更加優(yōu)越!辦學質量更進一步!

小學藝術節(jié)活動方案篇九

一、指導思想

堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍;為師生提供展示才華的舞臺，發(fā)揮個性特長，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力;搭建起步教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

二、領導小組成員

組 長：張衛(wèi)平

副組長：胥志東

組 員：張 文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青

三、參加對象

潘家小學全體師生，分低年級組(1—2年級)、中年級組(3—4年級)、高年級組(5—6年級)

四、活動形式和內容

書法比賽：書法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級組為單位評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節(jié)書法展覽。(一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名)

美術作品比賽：由兒童畫、國畫、電腦繪畫組成美術比賽，按組別，按年級組評選一、二、三等獎，獲獎作品參加藝術節(jié)展覽。(一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名)

唱“三歌”比賽：藝術節(jié)分年級組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分(展演由比賽優(yōu)勝班級和學生社團節(jié)目組成)

“三歌”比賽內容：以班級為單位，參加規(guī)定曲目(《國歌》《隊歌》)+自選曲目(1首)的唱歌比賽，演唱形式由班級自主選擇(合唱、小合唱、獨唱、表演唱等)，參加人數三首曲目累加不少于班級人數85%(重復人數不計算于參加比賽總人數，每少一人扣0.1分)。

五、活動設置及人員安排

活動設置：本次藝術節(jié)活動分三個階段

第一階段(20_年5月1日—25日)：各班級選定曲目，自主練習。

第二階段(20_年5月27日—29日)：低、中、高三個年級組比賽。

第三階段(20_年5月30日—5月31日)藝術節(jié)展演

注：書法、美術比賽及作品評選由相關老師組織開展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。(書法組負責人：陳燕青 王東明 美術組負責人：談冬玉 馬x建強殷曉霞)

人員安排：各班演唱曲目由各班主任負責選定、練習、填寫參賽表，各年級組音樂教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂組提供，自選曲目伴奏自行提供。

六、藝術節(jié)節(jié)目評委成員及評選方式

唱歌比賽評選方式：

1、各班唱完所有歌曲(規(guī)定、自選曲目)統(tǒng)一計分。

2、各年級組取一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。

3、去掉一個最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數。

4、評分采取10分制，評分可保留一位小數。

評委成員：_

行政領導：胥志東、陳映華

音樂教師：張文波、吳文明、馬 婷、韓 英、殷春霞、施春紅

小學藝術節(jié)活動方案篇十

【策劃背景】

今年新生為學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦“校園藝術節(jié)”。

【指導思想】

本屆藝術節(jié)堅持面向全體學生，以先進文化為導向，以育人為宗旨，通過舉辦藝術節(jié)來展現當代大學生奮發(fā)向上的風貌，不斷提高大學生的綜合素質和審美情趣，展現高等院校改革與發(fā)展的豐收碩果，體現向真，向善，向美和向上的校園文化特質。

【活動目的】

1、豐富同學們的課余文化生活，為同學們提供一個展示自我發(fā)揮潛能的平臺。

2、以藝載德，以藝促智，充分發(fā)揮校園活動的育人功能。 3、為創(chuàng)建省級示范院校營造良好人文環(huán)境，打造平安、和諧校園。

【活動主題】 校園文化，藝術傳承，展現風采

【主辦單位】 江蘇技術師范學院團委 學生會

【活動時間】 20xx年xx月至xx月

【參加對象】 全校師生

【活動流程】

1、宣傳階段：xx月份發(fā)活動方案到各系，在校園內通過板報形式大力宣傳，讓同學們了解此次藝術節(jié)的活動內容和目的，鼓勵同學們積極報名參與。

2、實施推廣階段：藝術節(jié)活動正式啟動，具體開展各項活動的選拔。

3、總結階段：此階段我們將會把藝術活動中優(yōu)秀的節(jié)目在“五四”文藝匯演上一一呈現給廣大師生，并在校園內進行表彰。

【活動內容及形式】

一、活動一：尋找青春的聲音——校園青歌賽 活動形式：小組唱、歌伴舞

(一）活動主題：尋找青春的聲音

（二）活動目的：通過比賽促進學生之間的交流，激發(fā)同學們對美好生活的向往，展現我院的青春風貌。

（三）活動形式：小組唱、歌伴舞

（四）活動要求：

1、各系均選送不少于兩支參賽隊伍進入比賽。

2、演唱曲目必須體現青春勵志、積極向上，內容積極、健康。

3、伴奏音樂自備，指揮由學生擔任。

4、服裝自行統(tǒng)一。

5、隊伍組成：小組唱參賽人數不得低于8人；歌伴舞人數自擬。

（五）活動安排：

1、活動時間：xx月xx日下午2:00

2、活動地點：學校大禮堂

3、院團委組織評為老師對比賽進行公開評分。

（六）評分、獎項設置：

一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他為優(yōu)勝獎

二、活動二：說出你的夢想——大學生脫口秀 活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦

（一）活動主題：說出你的夢想 —— 大學生脫口秀

（二）活動目的：通過比賽鍛煉學生的創(chuàng)新思維和口頭表達能力。

（三）活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦

（四）活動內容：每位選手可就自己的學習、生活、社會現象、網絡熱門等題材展開演說，提出自己的見解。激情朗誦比賽支持原創(chuàng)作品。

（五）活動要求：

1、各系均推薦不少于5名選手參加比賽。

2、參賽選手必須脫稿。

3、演說內容健康、向上。

4、舉止大方，儀態(tài)自然。

(六)活動安排

1、活動地點：教室（具體地點另行通知）

2、初賽 亮出自我，即自我介紹，選手采取多種形式將自己展現給評委和觀眾。（3分鐘）

3、 決賽 秀出自我，在這一環(huán)節(jié)，選手們可以暢所語言發(fā)表自己的真知灼見。（4分鐘）

（七）評分、獎項設置

將邀請權威老師從選手的綜合方面進行評分，現場頒獎 一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他為優(yōu)勝獎

活動三：留住的時光——攝影作品展

活動形式：攝影作品

（一）活動名稱：留住的時光

（二）活動時間：20xx年xx月—xx月

（三）活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的時光，也希望借此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規(guī)范的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩(wěn)重又具有個性的特色。

（四）活動要求：

1、參賽稿件需為學生在生活中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。

2、參賽照片必須為原創(chuàng)作品，且圖片未經任何后期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎后查驗確認原創(chuàng)。

3、數碼照片的尺寸不大于2500萬像素。

4、提交的參賽照片統(tǒng)一交電子文檔。

5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名。

（五）活動參加者：我校全體學生

（六）獎項設計：

獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）

獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優(yōu)秀獎250元，其余每項100元。

（七）活動流程：

1、xx月xx日—xx日 策劃

2、xx月xx日—xx日 宣傳，整理，編號階段 在學院網站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，并在學院里活動宣傳單，以確保全體學生都了解此次活動。同時，從xx月xx日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名發(fā)送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。 3、xx月xx日—xx月xx日 上網、照片沖洗階段所有已經編號、隱去作者姓名的參賽照片。同時，集中送照相館洗印10寸相片，編號核對后供專家評審和展覽用。

4、xx月xx日—xx日 評審活動一方面由學院全體教職工在規(guī)定期限內上學院網站評審打分，另一方面由學院領導評分

5、xx月xx日 整理評分表，劃分獎項階段由老師及學生助理統(tǒng)計各參賽作品得分情況，按教職工評分占40%，領導評分占60%匯總排序。按總分排序評獎，得分相同為并列獎。

6、xx月xx日 頒獎大會+獲獎作品展示大會列出各獎項得獎作品與作者并在學院網站、學院樓公告欄上公示；

【宣傳方案】

（一）傳單宣傳：制作藝術節(jié)的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的宿舍內的每一間宿舍派發(fā)宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都了解我們的活動。

（二）橫幅宣傳：將制作10*1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區(qū)內校道，直到活動結束，力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。

（三）海報及展板宣傳：在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮艷醒目的設計吸引廣大學生對我們活動的關注。

（四）媒體宣傳：、

①：廣播媒體：校廣播臺。

②：平面媒體：委托校內刊物。

小學藝術節(jié)活動方案篇十一

為了培養(yǎng)學生藝術審美情趣和愛國愛校的思想意識，豐富校園文化生活，活躍校園文化氛圍，倡導同學們健康向上的文化活動，豐富學生的業(yè)余生活，促進學生全面發(fā)展，展示我校藝術教育成果，推動我校藝術教育改革和發(fā)展，同時也為學生提供一個展示自我的平臺，增強師生的集體榮譽感。我校結合本校實際情況和縣局文件精神，積極組織開展校園文化藝術節(jié)活動，藝術節(jié)活動要充分體現我校藝術教育的特點，展示我校師生奮發(fā)向上的精神風貌和校園精神文明建設的成果。營造健康、和諧、積極向上的校園文化。

一、校藝術節(jié)組委會名單

主 任： 張 杰

副主任： 張國兵 陳海宇原 釗

成 員：各班班主任、音樂、美術教師及相關人員

二、20xx年藝術節(jié)主題：——展示成就與夢想

要求：頌揚正氣，內容健康向上，能充分反應我校學生的精神風貌以及綜合素質的能力，節(jié)目具有時代特征、校園特色、學生特點，融思想性和藝術性統(tǒng)一。

三、20xx年藝術節(jié)內容

(一)書畫作品大賽

(二)征文演講賽

(三)校園好聲音大賽

(四)文藝匯演

四、藝術節(jié)要求

1、文藝匯演節(jié)目形式(演出時間不能超出6分鐘)

聲樂：合唱、小合唱、表演唱、重唱、獨唱

器樂：合奏、小合奏、重奏、獨奏

舞蹈：民族舞(群舞、三人舞、雙人舞)、芭蕾舞、現代舞(國標舞等)、韻律操;獨舞

其它：課本劇、小話劇、小品、相聲、雙簧等。

2、書畫作品大賽

主 題：不限

參加班級：全校所有班級，數量不限(每班最低1件)

創(chuàng)作形式：繪畫(國畫、水粉、素描) 書法(硬筆 軟筆)卡通畫

(1)繪畫作品：a、國畫，水彩和水粉，其他畫種：尺寸8開;

b、卡通畫：單幅尺寸為8開。

(2)書法、硬筆書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙,硬筆書法大小a4。

六、藝術節(jié)時間及活動

時間：20xx年3月—12月

七、活動安排

第一階段：宣傳發(fā)動。(20xx年3月)

1、學校政教處根據縣局文件精神制定本校文化藝術節(jié)活動方案;

2、將活動方案下發(fā)至各教研組和班主任，有教研組長組織教師學習、班主任組織本班學生認真學習，按要求積極準備。

第二階段：師生現場書畫大賽(20xx年3月---4月)

1、 班級展評(20xx年4月15日前完成)

班主任組織本班學生全員參與，將學生的作品在4月15日前展

于教室板報專欄，政教處拍照存檔并發(fā)于芹池中學教師微信群，以供全體教師評比。

2、現場書畫大賽(4月15日)

通過班級評比選出的優(yōu)秀學生和各教研組選出的優(yōu)秀教師，按現場書畫大賽的具體要求，于4月15日上午二節(jié)課后，在教學樓前的大院內，由政教處組織進行。

第三階段：征文演講賽(5月—6月)

第四階段：校園好聲音大賽(9月—10月)

第五階段：文藝匯演(11月—12月)

八 、藝術節(jié)獎項

1、書畫作品大賽

設一等獎(3個)、二等獎(6個)、三等獎(8個)、優(yōu)秀獎

2、 征文演講賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)

3、 校園好聲音大賽

設一等獎(1個)、二等獎(2個)、三等獎(3個)

4、校園文化藝術節(jié)文藝匯演

設一等獎(1個) 二等獎(2個) 三等獎(3個)

5、 綜合團體獎

設一等獎(1個) 二等獎(2個) 三等獎(3個)

九、藝術節(jié)評委會

1、書畫類：組委會成員，美術教師

2、音樂表演類：組委會成員，音樂教師

3、演講類：組委會成員，語文教師

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小學藝術節(jié)活動方案篇十二

一、指導思想：

為了迎接全國、省、南通及啟東市校園藝術節(jié)活動，進一步深化學校的藝術教育工作，豐富校園文化生活，為全體學生提供藝術實踐的舞臺，促進學生全面發(fā)展，我校決定于20xx年4月至6月初舉辦“啟東市南苑小學第xx屆校園讀書藝術節(jié)”。

二、藝術節(jié)主題：“陽光下成長”

三、藝術節(jié)組織機構：

成立第xx屆校園讀書文化節(jié)領導小組，統(tǒng)一領導、協(xié)調和組織藝術節(jié)的各項工作，藝術節(jié)領導小組成員如下:

主任：

副主任：

小組成員：

各班班主任 音樂美術組全體老師

四、藝術節(jié)活動時間：

五、藝術節(jié)活動對象：全體師生。

六：藝術節(jié)活動項目、形式及內容：

在藝術節(jié)領導小組的統(tǒng)一指導下，充分發(fā)揮全體教師學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，堅持因地制宜、全員參與的原則，開展一系列規(guī)模適中、靈活性強、形式多樣的健康、積極、文明、高雅的各類活動。具體活動如下：

(一)讀書知識競賽：

1.各班舉行讀書活動，開展相應的閱讀輔導、知識競賽。

2.五月下旬學校舉行全校性的讀書知識競賽。(現場書面答題)

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(二)征文比賽(三至六年級)

1.內容緊扣“陽光下成長”主題，可以設想未來的學校，描寫快樂的校園生活，社會的好人好事等。

2.本著人人參與的原則，人人動筆，各班在評比與精選之后，挑選3篇文章，于5月18日上交教導處。

3、以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(三)寫字比賽

1.全校學生人人參與，以班為單位為每個學生打分，算出班級均分。

2.每班推選五名學生參加個人比賽，一二年級為鉛筆書法;三四五六年級為鋼筆書法(3人)及毛筆書法(2人)。

3.以年級為參賽組評出團體等級獎及個人等級獎若干。

(四)書畫展

1.每班選送繪畫書法各五件作品，由學校組織評比，選出參展作品，于六一期間在學校書法長廊及展覽室展出。

2.以年級為參賽組評出個人等級獎若干。

(五)文藝匯演

1.在各班開展活動的基礎上，選送兩至三個節(jié)目參加年級組匯演，形式為聲樂、舞蹈、器樂、相聲小品等。

2.在年級匯演的基礎上，學校挑選若干節(jié)目參加學校藝術節(jié)閉幕匯報演出。

3.學校將根據藝術節(jié)參賽情況，評出班級團體獎和20xx年度小作家、小畫家、小書法家、小歌唱家、小舞蹈家、小演奏家等個人獎項，在藝術節(jié)閉幕匯報演出時進行表彰。

(六)參加啟東市校園藝術節(jié)比賽

1. 參加啟東市校園藝術節(jié)比賽的項目由藝術節(jié)領導小組根據學校實際情況作出安排，具體落實參賽項目、輔導教師、學生培訓等事項，要求各班給予支持配合，學校將集中人力、物力、財力全力以赴，力爭取得優(yōu)異成績。

七、活動過程：

(一)第一階段：發(fā)動、籌辦(3月)

1.主要工作：(1)學校宣傳發(fā)動;

(2)各班開始籌備節(jié)目

(3)美術老師宣傳發(fā)動有關學生進行書畫作品創(chuàng)作;

(4)音樂教師挑選參賽曲目、落實排練人員等;

(二)第二階段：組織、實施(4月)

1.主要工作：(1)各班開展有關讀書、寫字等輔導工作，開始排練節(jié)目;

(2)美術老師收集學生書畫作品，安排修改;

(3)音樂教師確定參賽曲目、開始排練;

(4)做好參賽節(jié)目后勤保障，迎接市局領導檢查;

(三)第三階段：活動、比賽(5月)

1.主要工作：(1)各班繼續(xù)開展有關輔導和排練工作;

(2)美術老師組織學生進行書畫作品二次創(chuàng)作;

(3)音樂教師對參賽節(jié)目進行精加工;

(4)分項目開展比賽、展覽活動;

(5)年級組匯演;

(6)學校藝術節(jié)匯報演出;

(7)組織參加上級比賽;

(四)第四階段：總結、表彰(6月)

1.主要工作：(1)收集有關照片、資料等，編輯藝術節(jié)專題圖片展覽。

(2)對藝術節(jié)獲獎班級、學生進行表彰;

(3)反思總結。