為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇一

一、若發(fā)生觸電后，在現(xiàn)場處理的同時立即通知電管員拉閘停電，并報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后，立即組織醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行搶救，并安排找車，以備使用。

三、若電源控制較遠，可先用木柄刀或電工膠鉗剪斷電路，然后再切斷電源，拉開電線。

注意：以上辦法僅適用于220/330v“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應(yīng)及時通知供電部門，采用相應(yīng)的緊急措施，以免發(fā)生新的事故。

四、抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。。

五、當(dāng)傷員脫離電源后，應(yīng)立即檢查傷員全身情況，特別是呼吸和心跳，發(fā)現(xiàn)呼吸，心跳停止時，應(yīng)立即就地搶救。

六、醫(yī)務(wù)人員到達前的現(xiàn)場搶救方法：

1、觸電者神智清醒，讓其就地休息。

2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清，應(yīng)仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。

3、觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸；觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環(huán)；若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。

4、處理電擊傷時，應(yīng)注意有無其它損傷，如有外傷，灼傷應(yīng)同時處理。

注意：現(xiàn)場搶救不能輕易中止，要堅持到醫(yī)務(wù)人員到場后接替搶救。

七、實施了急救措施后，立即送往專業(yè)醫(yī)院進行治療。

八、觸電事故發(fā)生后，單位應(yīng)立即在現(xiàn)場設(shè)置警戒線，維護搶救現(xiàn)場的正常秩序，警戒人員應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員快速進入事故現(xiàn)場。事故現(xiàn)場警戒線必須待醫(yī)務(wù)人員將觸電者帶離現(xiàn)場赴醫(yī)院救治，事故調(diào)查和排險搶修工作完畢，現(xiàn)場已無事故隱患時，方可解除。

九、領(lǐng)導(dǎo)小組進行事故調(diào)查，責(zé)任分析，并形成調(diào)查報告上報上級教育行政部門。

十、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，通過國旗下的講話、有線廣播會、班會、例會等各種形式，教育師生，安全用電。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇二

為加強幼兒園觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特制定防觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

責(zé)任明確，落實有效，有效預(yù)防幼兒園觸電意外事故的發(fā)生，確保幼兒園全體人員在園一日生活的安全。

組長：丁慶華

職責(zé)：負責(zé)現(xiàn)場總的組織指揮和協(xié)調(diào)工作。

副組長：

職責(zé)：協(xié)助組長開展救援工作，了解情況并向上級相關(guān)部門上報信息。

組員：

職責(zé)：負責(zé)對傷者進行初步搶救，及時聯(lián)系就近醫(yī)院，做好幼兒家長或職工家屬的情緒安撫。

加強用電設(shè)施檢查，加強相關(guān)知識培訓(xùn)，預(yù)防觸電事故發(fā)生。

1.班級內(nèi)所有不用的插孔全部用專用插頭覆蓋，防止幼兒觸摸。

2.班級內(nèi)所有電源全部在1.5米以上安全高度，飲水機專用插板全部固定在墻面上，電子白板、電腦等設(shè)備的插座控制插頭數(shù)量，避免超負荷用電。

3.所有科室嚴禁私接電源，禁止使用小型電器。

4.幼兒園線路出現(xiàn)跳閘現(xiàn)象及時聯(lián)系專業(yè)電工前來維修，其他人員不可隨意接觸問題電線。

5.園內(nèi)所有明線全部入線槽，不可裸露在外。

6.維修線路或者更換燈管、燈泡時要確保停電，絕不帶電作業(yè)。

7.園內(nèi)各種電器設(shè)備一旦出現(xiàn)問題及時聯(lián)系廠家或?qū)I(yè)人員維修，避免機器線路老化引起問題。

8.教育及看管好幼兒，不觸摸各種電器，不觸摸不明物體。

1.切斷電源。

2.采用短路法，使電源跳閘。

3.救護人員穿絕緣鞋，戴上絕緣手套，使用絕緣棒使觸電者脫離電源。

4.在切斷電源的同時要防止觸電者再次摔倒。

5.在切斷電源前，禁止赤手接觸觸電者身體。

6.觸電者未失去意識知覺時，應(yīng)安放在空氣流通、溫暖處安靜休息，同時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)生前來急救。

7.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈搏均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱，并迅速請醫(yī)生。

8.觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生急救，切不可向其注射強心劑和撥冷水。

9.觸電者呼吸及心臟跳動均以停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護，直到醫(yī)生診斷確以死亡為止。

10.人工呼吸用口對口吹氣效果好，急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇三

為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預(yù)案。

學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。

組長：劉志昌

副組長：

成員：

具體分工如下:

（一）齊華濤負責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮；

（二）丁成文負責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門等的溝通。

（三）陳國華負責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍師生的問訊記錄；

（四）寧尚新負責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。

（一）現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源(關(guān)閉電路)，亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體；

（二）將受傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救；

（三）若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓；立即撥打120向第二人民醫(yī)院急救中心取得聯(lián)系，詳細說明事故地點、嚴重程度、本校的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)；

（四）即向所屬應(yīng)急搶險領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持；

（五）維護學(xué)校秩序，嚴密保護事故現(xiàn)場。

常備藥品:消毒用品、急救物品(繃帶、無菌敷料)及各種常用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。

醫(yī)院搶救中心:120匪警:110火警:119

有關(guān)負責(zé)人電話：

（一）在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者；

（二）事故發(fā)生時應(yīng)組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負責(zé)人；

（三）注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因；

（四）心肺復(fù)蘇搶救措施要堅持不斷的進行(包括送醫(yī)院的途中)不能隨便放棄。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇四

1、觸電事故和其它事故比較，其特點是事故的預(yù)兆性不直觀、不明顯，而事故的危害性非常大，當(dāng)流經(jīng)人體電流小于10ma時，人體不會產(chǎn)生危險的病理效應(yīng)，但當(dāng)流經(jīng)人體電流大于10ma時，人體將會產(chǎn)生危險的病理效應(yīng)，并隨著電流增大、時間的增長將會產(chǎn)生主室纖維性顫動，仍至人體窒息(“假死”狀態(tài))在瞬間或再三分鐘內(nèi)就會奪去人的生命，因此在保護設(shè)施不完整的情況下，人體觸電傷害事故是極易發(fā)生的，所以施工中必須做好預(yù)防工作，發(fā)生觸電事故要正確的處理搶救傷者。

2、防止觸電傷害的基本安全要求：

根據(jù)安全用電“裝得安全，用得正確，修得及時”的基本要求，為防止發(fā)生觸電事故，在日常生產(chǎn)用電中要嚴格執(zhí)行有關(guān)用電的安全要求。

（1）用電應(yīng)制定獨立的生產(chǎn)組織設(shè)計，并經(jīng)企業(yè)技術(shù)負責(zé)人審批，蓋有企業(yè)的法人公章。必須按施工組織設(shè)計進行敷設(shè)，竣工后輸驗收手續(xù)。

（2）一切線路設(shè)置必須按技術(shù)規(guī)程進行，按規(guī)范保持安全距離，距離不足時，應(yīng)采取有效措施進行隔離防護。

（3）非電工嚴禁接拆電氣線路、插頭、插座、電氣設(shè)備、電燈等。

（4）根據(jù)不同的環(huán)境，正確選用相應(yīng)額定值的安全電壓作為供電電壓。帶電體之間、帶電體與地面之間、帶電體與其它設(shè)施之間、工作人員與帶電體之間必須保持足夠的安全距離，距離不足時，應(yīng)采取有效的措施隔離防護。

（5）在有觸電危險的處所或容易產(chǎn)生誤判斷、誤操作的地方，以及存在不安全因素的現(xiàn)場，設(shè)置醒目的文字或圖形標(biāo)志，提醒人們識別、警惕危險因素。

（6）采取適當(dāng)?shù)慕^緣防護措施將帶電導(dǎo)體封護或隔離起來，使電氣設(shè)備及線路能正常工作，防止人身觸電。

（7）采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo接地措施，將電氣裝置中平時不帶電，但可能因絕緣損壞而帶上危險的對地電壓的外露導(dǎo)電部分（設(shè)備的金屬外殼或金屬結(jié)構(gòu)）與大地作電氣連接，減輕觸電的危險。

1、觸電急救的要點是動作迅速，救護得法，切不可驚慌失措，束手無策。要貫徹“迅速、就地、正確、堅持”的觸電急救八字方針。發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先要盡快使觸電者脫離電源，然后跟據(jù)觸電者的具體癥狀進行對癥施救。

2、脫離電源的基本方法有：

a、將出事附近電源開關(guān)閘刀拉掉、或?qū)㈦娫床孱^拔掉，以切斷電源。

b、用干燥的絕緣木棒、竹桿、布帶等物將電源線從觸電者身上拔離或者將觸電者拔離電源。必要時可用絕緣工具

（如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄斧頭以及鋤頭）切斷電源線。

c、救護人可帶上手套或在手上包纏干燥的衣服、圍巾、帽子等絕緣物品拖拽觸電者，使之脫離電源。

d、如果觸電者由于痙攣手指導(dǎo)線纏繞身上，救護人先用干燥的木板塞進觸電者的身下使其與地絕緣來隔斷入地電流，然后再采取其它辦法把電源切斷。

e、如果觸電者觸及斷路地上的帶電高壓導(dǎo)線，且尚未確證線路無電之前，救護人員不得短路地點8-10米的范圍內(nèi)，以防止跨步電壓觸電。進入該范圍的救護人員應(yīng)穿上絕緣靴或臨時雙腳并攏跳躍地接近觸電者。觸電者脫離帶電導(dǎo)線后，應(yīng)迅速將其帶至8-10米以外立即開始觸電急救，只有在確證線路已經(jīng)無電，才可在觸電者離開觸電導(dǎo)線后就地急救。

3、在使觸電者脫離電源時因注意的事項：

a、未采取絕緣措施前，救護人不得直接觸及觸電者者皮膚和潮濕的衣服。

b、嚴禁救護人直接用手堆、拉和觸摸觸電者，救護人不得采用金屬或其它絕緣性能差的物體（如潮濕木棒、布帶等）作為救護工具。

c、在拉拽觸電者脫離電源的過程中，救護人宜用單手操作，這樣對救護人比較安全。

d、當(dāng)觸電者位于高位時，應(yīng)采取措施預(yù)防觸電者在脫離電源后墜地摔傷或摔死（電擊二次傷害）。

4、夜間發(fā)生觸電事故時，應(yīng)考慮切斷電源后的臨時照明問題，以利救護。

a、觸電者未失去知覺的救護措施：

b、應(yīng)讓觸電者在比較干燥、通風(fēng)暖和的地方靜臥休息，并派人嚴密觀察。

c、請醫(yī)生前來或送往醫(yī)院診治。

d、觸電者已失去知覺但尚有心跳和呼吸的搶救措施：

e、應(yīng)使其舒適地平臥著，解開衣服以利呼吸，四周不要圍人，保持空氣流通，冷天應(yīng)注意保暖，同時立即請醫(yī)生前來或送醫(yī)院診治。若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難或心跳失常，應(yīng)立即施工呼吸及胸外心臟擠壓。

f、對“假死”者的急救措施：當(dāng)判斷觸電者呼吸和心跳停止時，應(yīng)立即按心臟復(fù)蘇法的搶救。方法如下：

通暢氣道。第一，清除口中異物。使觸電者仰面躺在平硬的地方迅速解開其領(lǐng)扣、圍巾、緊身衣和褲帶。如發(fā)現(xiàn)觸電者口內(nèi)有食物、假牙、血塊等異物，可將其身體及頭部同時側(cè)轉(zhuǎn)，迅速用一只手指或兩只手指交叉從口角處插入，從口中取出異物，操作中注意防止將異物推到咽喉深處。第二，采用仰頭抬頰法暢通氣道。操作時，救護人用一只手放在觸電者前額，另一只手的手指將其頦頜骨向上抬起，兩手協(xié)同將頭部推向后仰，舌根自然隨之抬起、氣道即可暢通。為使觸電者頭部后仰，可于其頸部下方墊適量厚度物品，但嚴禁用枕頭或或其它物品墊下觸電者頭下。

口對口（鼻）人工呼吸。使病人仰臥，松懈衣扣和腰帶，清除傷者口腔內(nèi)痰液、嘔吐物、血塊、泥土等，保持呼吸道暢通。救護人員一手將傷者下頜托起，使其頭盡量后仰，另一只手捏住傷者的鼻孔，深吸一口氣，對住傷者口用力吹氣，然后立即離開傷者口，同時松開捏鼻孔的手。吹氣力量要適中，次數(shù)以每分鐘以16-18次為宜。

胸外心臟按壓：將傷者仰臥在地上或硬板床上，救護人員跪或站于傷者一側(cè)，面對傷者，將右手掌置于傷者胸骨下段及劍突部，左手置于右手之上，以上身的重量用力把胸骨下段向后壓向脊柱，隨后將手腕放松，每分鐘擠壓60-80次。再進行胸外心臟按壓時，宜將傷者頭入低以利靜脈血回流，若傷者同時伴有呼吸停止，在進行胸外心臟按壓時，還應(yīng)進行人工呼吸，一般做四次胸外心臟按壓，做一次人工呼吸。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇五

為進一步加強學(xué)校用電安全管理工作，盡可能降低事故損失，減小危害，根據(jù)學(xué)校具體情況制定應(yīng)急預(yù)案如下：

（一）用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

組員：

下設(shè)處置小組、救助小組、疏散小組、聯(lián)絡(luò)小組

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1.組長負責(zé)召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署學(xué)校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。

2.副組長負責(zé)學(xué)校用電應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

3.小組成員負責(zé)各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。

（一）根據(jù)學(xué)校實際情況，制定《用電管理制度》、《各科室教師用電工作職責(zé)》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責(zé)任狀。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組要組織有關(guān)人員對學(xué)校教室等有線路的地方進行仔細檢查，及時做好維修工作，消除安全隱患，確保師生生命安全。

（三）學(xué)校要通過教師會議、班級會議對教師和學(xué)生進行積極的宣傳活動，增強防觸電的意識和能力，教育學(xué)生不隨意亂動電源、開關(guān)等。教育學(xué)生懂得險情發(fā)生時如何自救。

（四）班主任要經(jīng)常向班級的學(xué)生進行用電安全宣傳，提醒學(xué)生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。對本班學(xué)生進行用電安全講解，有重點地做好部分學(xué)生的工作，做到警鐘長鳴。

（一）接警與處置

1.事故發(fā)生后，在場人員（包括教職工、學(xué)生）必須立即將所發(fā)生的事故情況報告校長。

校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間、地點、種類、強度、危害。在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，進行斷電，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。

2.發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。

3.處置小組迅速切斷附近電源，以防再次發(fā)生觸電事故。

（二）現(xiàn)場應(yīng)急搶救

1.切斷電源后，在場人員（包括教職工、學(xué)生）應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往附近醫(yī)院救治或撥打120求助，通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。

臨時急救方法：

①觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。

②觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。

③觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。

④觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

⑤人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

2.疏散組要迅速疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。現(xiàn)場的教職工要對學(xué)生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

3.及時通知家屬。班主任要及時通知家長事故情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院協(xié)助救護。

（三）聯(lián)絡(luò)與教育

1.接到校長通知啟動預(yù)案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告。報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點，事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)，事故原因、性質(zhì)的初步判斷，事故搶救處理的情況和采取的措施，需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜，事故報告部門、部門負責(zé)人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。如屬校方責(zé)任保險事故，還要及時通知保險公司。之后，隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。

2.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及各班班主任要分別做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

對準(zhǔn)備工作和檢查工作力度不到位、組織指揮不力而造成財產(chǎn)損失、人員傷亡的個人，要嚴肅追究相關(guān)人的責(zé)任。并及時上報教育局。

本預(yù)案自發(fā)布之日起實施。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇六

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解了解觸電的原因，掌握安全用電的原則。提高學(xué)生的自救意識。

學(xué)習(xí)安全用電的基本知識，自救逃生方法和急救措施。

了解觸電的原因、觸電的形式提高安全用電意識。

下面，我們先來學(xué)習(xí)安全用電的基本知識與自救的逃生方法。

（一）觸電及觸電的危險。

人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體上加有電壓時，就會有電流通過人體。當(dāng)通過人體的電流很小時，人沒有感知；當(dāng)通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當(dāng)這電流達到8~10ma時，人就很難擺脫電壓，形成了危險的觸電事故，當(dāng)這電流達到100ma時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止。所以當(dāng)加在人體上的電壓大到一定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故。

通常情況下，不高于36v的電壓對人是安全的，稱為安全電壓。

照明用電的火線與零線之間的電壓是220v，絕不能同時接觸火線與零線。零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220v，一定不能在與大地連通的情況下接觸火線。

（二）幾種觸電類型。

（1）家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地。

①人誤與火線接觸的原因。

a、火線的絕緣皮破壞，其裸露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體。

b、潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電。

c、電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼。

d、零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線。

②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的原因。

a、人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他。

b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等原因轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體。

③避免家庭電路中觸電的注意事項。

a、開關(guān)接在火線上，避免打開開關(guān)時使零線與接地點斷開。

b、安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮。

c、室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品。電線有老化與破損時，要及時修復(fù)。

d、電器該接地的地方一定要按要求接地。

e、不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭。

f、不站在潮濕的桌椅上接觸火線。

g、接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要注意與地絕緣，先用測電筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作。

（2）高壓觸電。

高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近。高壓觸電有兩種：

①電弧觸電：人與高壓帶電體距離到一定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電。

②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，在距高壓線不同距離的點之間存在電壓。人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電。

高壓觸電的危險比220伏電壓的觸電更危險，所以看到“高壓危險”的標(biāo)志時，一定不能靠近它。室外天線必須遠離高壓線，不能在高壓線附近放風(fēng)箏、捉蜻蜓、爬電桿等等。

（三）發(fā)生觸電事故后的措施

（1）如果發(fā)現(xiàn)有人觸電了，下列哪些措施是正確的？

a、迅速用手拉觸電人，使他離開電線。

b、用鐵棒把人和電源分開。

c、用干燥的木棒將人和電源分開。

d、迅速拉開電閘、切斷電源。

e、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。

f、若停止呼吸，立即進行人工氧合。

1、通過討論要學(xué)生明確：處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避免在處理事故時，不使其他人再觸電，所以a、b兩項是絕對錯誤的。

2、如因電線短路而失火，能否立即用水去滅火？為什么？

要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情。必須迅速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰。

（四）安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求。

不接觸高于36v的帶電體。

不靠近高壓帶電體。

不弄濕用電器。

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體。

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案三篇

為進一步加強學(xué)校觸電事故應(yīng)急管理工作，盡可能降低事故失，減小危害，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和要求，特擬訂此觸電事故應(yīng)急預(yù)案。

一）、發(fā)現(xiàn)人員觸電應(yīng)迅速采取措施使觸電者脫離電源并迅速切斷電源。未切斷電源前，可用干竹竿、干木棒、木椅（凳）等絕緣器具使觸電者脫離電源，不可赤手直接與觸電者的身體接觸。

二）、派專人看護現(xiàn)場，立即撥打120急救，并及時通知校醫(yī)務(wù)室人員到現(xiàn)場進行臨時急救。

三）、通知學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及水電組人員到場處置。

四）、疏散圍觀人員，保證現(xiàn)場空氣流通，避免再次發(fā)生觸電事故。

五）、臨時急救方法：

1.觸電者未失去知覺時，應(yīng)安放在空氣流通處安靜休息。

2.觸電者已失去知覺，但呼吸及脈博均未停止時，應(yīng)安放在平坦通風(fēng)處所，解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使之發(fā)熱。

3.觸電者失去知覺呼吸困難，應(yīng)立即進行人工呼吸，切不可向觸電者注射強心劑或潑冷水。

4.觸電者呼吸及心臟跳動均已停止時，可能是假死，救護人員要堅持先救后搬的原則，應(yīng)即刻進行人工呼吸或?qū)π呐K進行擠壓救護直到經(jīng)醫(yī)生診斷確已死亡為止。

5.人工呼吸用口對口吹氣效果較好。急救時，觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻塞氣流，便于吹氣急救。

學(xué)校防觸電應(yīng)急預(yù)案方案篇七

（一）要對廣大教師、學(xué)生要加強防觸電知識的宣傳教育。

（二）可能發(fā)生觸電事故的主要原因：

1、人體接觸到的設(shè)備意外帶電。

2、帶電作業(yè)，違規(guī)操作。

3、絕緣保護失效。

4、電氣設(shè)備不合格。

5、非電工無證操作。

6、高壓電放電觸電。

（三）預(yù)防觸電措施：

1、不要接觸帶電裸線、地線、帶電（漏電）設(shè)備等。

2、要做到持證上崗，不要違規(guī)操作。

3、遠離高壓電線。

4、絕緣工具、絕緣服裝嚴禁超期使用，并在使用前要認真檢查。

5、不帶電作業(yè)。

6、對不安全電器嚴禁使用。

（一）觸電應(yīng)急預(yù)案：

學(xué)校成立“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工：

組長：王其敏校長，負責(zé)指揮全體工作人員處理事故；

副組長：陳衛(wèi)太負責(zé)同醫(yī)院、急救中心等部門及時取得聯(lián)系并組織車輛搶救傷員；

組員：尹力，負責(zé)切斷電源；

孟憲花，負責(zé)組織現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員對受傷人員及時進行搶救；

王鵬，負責(zé)組織相關(guān)人員維護事故現(xiàn)場的紀(jì)律；

張洪華，負責(zé)及時向市教育局報告；

高永來及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、班主任負責(zé)協(xié)助“防觸電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”做好事故處理工作。

（二）觸電急救辦法：

1、首先迅速切斷電源或使用絕緣物使觸電者脫離電源，未斷電前不可直接與觸電者接觸。

2、發(fā)現(xiàn)有人觸電除及時采取救助措施外，要及時向?qū)W?！胺烙|電工作領(lǐng)導(dǎo)小組”報告，立即啟動“觸電應(yīng)急預(yù)案”。

3、觸電者未失去知覺時，應(yīng)放在空氣流通，溫暖處休息。

4、觸電者已失去知覺，但呼吸和脈搏均未停止時，應(yīng)放在平坦通風(fēng)處，溫解開衣褲，使其呼吸不受阻礙，同時用毛巾摩擦全身，使其發(fā)熱。

5、觸電者已失去知覺呼吸困難時，應(yīng)立即進行人工呼吸，人工呼吸時要將觸電者的頭部盡量后仰，鼻孔朝天，使舌根不阻擋氣流。

6、觸電者呼吸和心跳均已停止時，可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸或?qū)π呐K進行適當(dāng)擠壓救護。