在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇一

星期一早上好!今天我國旗下講話的題目是《做展翅翱翔的雛鷹》。

十月十三日建隊節(jié)，又一批小同學(xué)加入少先隊組織。從此，你們的胸前便飄揚起鮮艷的紅領(lǐng)巾;從此，你們又多了一個響亮的稱謂“少先隊員”;從此，你們將肩負(fù)起“繼承中國共產(chǎn)黨的傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強國”的歷史重任。

中國少年先鋒隊是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下建立的兒童組織。從1920xx年起，中國共產(chǎn)黨先后建立了勞動童子團(tuán)、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)等。新中國成立后，又建立了中國少年兒童隊，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。在70多年的風(fēng)雨中，千千萬萬的隊員們都一直在“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時刻準(zhǔn)備著”的口號聲中成長，并為此而不懈努力。

紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標(biāo)志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。1920xx年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊組織在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊沒有特殊的標(biāo)志，列寧夫人十分關(guān)心下一代的成長，她建議共青團(tuán)給少先隊們設(shè)計一種特有的標(biāo)志。在一次少先隊組織的大會上，一位來參加會議的先進(jìn)女工把自己的紅布三角巾解下來系在少先隊員代表的脖子上，她說：“戴著它，別玷污了它，它的顏色同革命戰(zhàn)旗一樣?！奔t領(lǐng)巾就這樣誕生了。

同學(xué)們，我們作為二十一世紀(jì)的少先隊員，是長在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望。我們是剛剛從地平線上升起的朝陽，生機勃勃，祖國寄希望于我們，黨寄希望于我們。今天，我們正在學(xué)校讀書，磨練建設(shè)祖國的本領(lǐng)，大家不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，這是時代賦予我們的重任。同學(xué)們，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力，要趕上和超過別人，就必須學(xué)好文化知識，以優(yōu)異的成績向祖國匯報。看，在我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，廣大同學(xué)為了美好的明天而奮發(fā)努力，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了很多的好習(xí)慣。但我們也應(yīng)該看到有一些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，生活上講究吃穿，花錢大手大腳，吃不完的東西隨便扔，丟掉了艱苦奮斗的傳家寶。他們對待學(xué)習(xí)怕苦，馬馬虎虎，成績不理想，這樣的學(xué)生還像一個少先隊員嗎?佩戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾，能不感到有愧嗎?俗話說，有志不在年高，每一個少先隊員都應(yīng)該樹雄心、立壯志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們繼承光榮傳統(tǒng)，奮勇攀高峰，為建設(shè)社會主義而時刻準(zhǔn)備著。紅領(lǐng)巾是神圣的，戴紅領(lǐng)巾的隊員更是自豪的。隊員們，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾更紅更艷，愿你們的雄心壯志更高更遠(yuǎn)，愿你們心中永遠(yuǎn)牢記“人民利益高于一切”。

云天一碧海，雛鷹自翱翔，讓我們一起張開稚嫩的翅膀，迎著風(fēng)霜、迎著雨雪，翱翔在祖國的藍(lán)天下!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇二

各位老師、同學(xué)們：大家早上好!

今天我演講的題目是《每天問一問自己》。

每天問一問自己，我的身體有沒有進(jìn)步?我的學(xué)問有沒有進(jìn)步?我的工作有沒有進(jìn)步?我的道德有沒有進(jìn)步?這四句話出自陶行知的《每日四問》。陶行知是我國著名的教育家。他在文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少?健康是生命之本、幸福之源;學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉;工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響;道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會成為對社會有用的人。他說：“如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長足的進(jìn)步。”

每日問一問自己，實際上就是一種反省，這是一種良好的習(xí)慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習(xí)慣和品質(zhì)，《論語》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”用現(xiàn)在的話說就是：“我每天必定用三個問題來反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了?與朋友交往是不是做到了誠實可信?師長的傳授學(xué)藝是不是復(fù)習(xí)運用了?”千百年來，無數(shù)的古代先賢以這一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，最終成就了很多的謙謙君子和學(xué)問大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問”。

每日四問，值得我們反復(fù)思考，應(yīng)當(dāng)做我們成長中的一面鏡子，每天照一照，每天問一問自己，我今天鍛煉身體了沒有?我今天讀書了沒有?我今天抄了讀書筆記沒有?我今天寫了日記沒有?我今天學(xué)到的知識鞏固運用了沒有?我今天做了哪些對集體和他人有益的事情?

老師們，同學(xué)們，我們都要養(yǎng)成每天問一問自己的習(xí)慣，做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜?，做一個對社會有用的人。

我國旗下的講話到此結(jié)束，謝謝!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。

生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。

然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時，它就會轉(zhuǎn)眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。

安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動，因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：

1、 遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事;

2、 注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;

3、 放學(xué)后及時回家，不在街上逗留、玩耍，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助;

4、 不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動;

5、 加強緊急避險以及自救知識的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。

同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是：愛護(hù)花草樹木，共建綠色校園。

綠色是人類文明的搖籃，我們渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有、生活在文明、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)。我們要從小事做起人人爭做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的“環(huán)保小衛(wèi)士”，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。

愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木，保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。讓我們用實際行為來證明：

1、愛護(hù)校園綠化，立即行動起來，都來關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢制止并舉報。

2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

3、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

同學(xué)們，我們是新梓的主人，創(chuàng)建綠色校園就是我們奮斗改進(jìn)的目標(biāo)。讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任。為建設(shè)文明、綠色校園奉獻(xiàn)自己的一份力量!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇五

歷史，用血與淚凝成了這個日子。1935年的一個冬日，寒風(fēng)呼嘯、滴水成冰。北平6000余名愛國學(xué)生紛紛涌上街頭，舉行聲勢浩大的抗日示威游行。他們高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的口號，散發(fā)印有“反對華北五省自治”的傳單。一群愛國青年，用凜然大義與英勇無畏為自己的青春譜曲，用熾熱的鮮血為自己的生命著色，向危在旦夕的中華民族發(fā)出振聾發(fā)聵的吶喊!這就是令無數(shù)中華兒女為之振奮的一二九運動。

明天，就是一二九運動73周年的紀(jì)念日。新時代的我們，還能強烈地感受到73年前那場偉大的愛國運動帶給我們靈魂上的震撼。一二九運動的偉大，不僅僅在于它在全國抗日運動中彰顯的巨大作用，而且還在于它給予了我們中華民族寶貴的精神財富——那就是一二九精神。愛國青年將自己的命運與國家的命運緊緊地聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出無比崇高的愛國主義和民族責(zé)任感。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”“以天下興亡為己任”是歷代仁人志士的胸懷。屈子在汨羅江邊千古的絕唱，岳飛在西子湖畔“青山有幸埋忠骨”的悲壯。文天祥在伶仃洋上“留取丹心照汗青”的慨嘆，史可法的衣冠前“二分明月故臣心”的氣節(jié)。同樣的情感，同樣的品格，將他們緊緊串聯(lián)在一起。一二九精神承載了這些仁人志士的精神，但又要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的精神。因為青年們是在用青春、用理想、用鮮血去詮釋自己的愛國情感與民族責(zé)任。他們以挽救民族危亡為己任，即使位卑也未敢忘憂國。

時光飛逝，中華民族在屈辱與奮斗中自強，中國在艱難與希望中昌盛。生活在和平年代的我們肩負(fù)著中華民族的復(fù)興和發(fā)展的使命。那么，今天的我們該用怎樣的行動去詮釋這責(zé)任與使命?

責(zé)任就是抱負(fù)。周恩來年少就知道為中華之崛起而讀書，那么我們不也應(yīng)該有這種抱負(fù)嗎?我們對未來總會有這樣或那樣的憧憬，然而實現(xiàn)它們，也需要我們有堅定的信念和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。新時代的我們要志存高遠(yuǎn)，新時代的我們也要甘于奉獻(xiàn)。

責(zé)任就是行動。時代賦予我們的使命是光榮而艱巨的，所以我們必須將自己的理想付諸于現(xiàn)實，因為沒有行動的理想只是虛無縹緲的幻想罷了。那么，就讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，為遠(yuǎn)大理想的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。本文由學(xué)#生@無%憂&網(wǎng)整理

然而，我們曾這樣想過嗎?我們有比他們好很多的學(xué)習(xí)條件，我們有比他們更豐富的精神和物質(zhì)生活，我們了解他們未曾知道過的事情。國難當(dāng)頭，他們甚至能不惜生命來挽救民族危亡。那么我們又用自己的青春做了些什么呢?是電腦屏幕前疲倦的面龐?是考試不及格的考卷?是壓力下放縱自己的時候?還是課堂上懶洋洋的身軀?同樣的青春，綻放的是不同的光彩，體現(xiàn)的是不同的價值。

我們將一二九精神傳承，傳承了民族精神，傳承了英勇無畏，傳承了甘于奉獻(xiàn)。我們是民族的未來，我們是時代的希望。讓我們用百折不撓的毅力，用頑強拼搏的汗水，用敢于攀登的勇氣，勇敢地肩負(fù)起并完成振興中華民族的偉大重任，讓中華民族驕傲地屹立于世界民族之林，也讓一二九精神永存于心中!

八年九班全體同學(xué)

20xx年十二月八日

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇六

各位同學(xué)：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《消防安全記心頭》。

20xx年11月15日14時，上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。據(jù)附近居民介紹，公寓內(nèi)住著不少退休教師，起火點位于10-12層之間，整棟樓都被大火包圍著，樓內(nèi)還有不少居民沒有撤離。截至11月16日9時20分，大火已導(dǎo)致53人遇難，另有70余人正在接受治療。

相信所有同學(xué)聽到這個消息時，感到的一定是震驚和悲痛，那么多鮮活的生命瞬間消逝，其中包括剛剛降生，還未體驗過人生的嬰兒;年富力強，正挑起社會重?fù)?dān)的中青年人;以及年老體弱，行動不便的老人。這讓我們所有人痛心疾首。

但靜下心來思考，其實如果這些遇難者中的一些人，能在火災(zāi)中使用正確的方法逃生，很多人是可以存活下來的。

所以，今天升旗儀式上，我要重申的還是火災(zāi)中如何自救這一話題。

1、基本要求:小學(xué)生不得玩火。一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要堅持先逃生的原則。

2、火災(zāi)的處理辦法

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災(zāi)。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失?；鹁娫挼奶柎a是 119。這個號碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。格根據(jù)這個

號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。

4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

(1)一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，用手摸門試手感，不要盲目采取行動。

(2)如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選 擇出口脫身(一樓或平房，可從窗口跳出)，或者采取保護(hù)措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

(3)身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。

(4)身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡(宿舍樓事件)?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。

(5)在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

(6)因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

(7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

(8)火災(zāi)中的很多人往往不是被燒死，而是吸入有害濃煙導(dǎo)致窒息而死的，所以逃生時盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻起到阻隔作用、用濕衣物包裹身體，由于煙都是向上漂浮，所以要俯下身子甚至匍匐前進(jìn)。 總而言之，遇到火災(zāi)時只要保持應(yīng)有的冷靜，選擇正確的逃生路線和方法，全身而退的幾率還是很大的。

我的演講完了，謝謝大家!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

上午好!我今天講話的題目是《今天，明天》

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓厍驎痊F(xiàn)在更清潔、明天我會成為一名科學(xué)家，明天我會非常非常有錢，明天我會成為一名歌星……

明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，不要以為只要自己長大了，這些理想就會實現(xiàn)。不，理想的實現(xiàn)它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

達(dá)?芬奇小時學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅實的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發(fā)明家愛迪生，也是 在小時候不懈努力，做了無數(shù)次實驗，才成為最偉大的發(fā)明家。

古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲，沒有今天的努力那么明天就會變成空想。

“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽。

我的演講完了，謝謝大家!

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇八

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、操場上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如在教室起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意在桌椅上涂畫，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意挑事打鬧。

同學(xué)們，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是六(6)班的彭晨語，很榮幸在此作國旗下的講話，今天我講話的題目是《做好榜樣， 留下芳香》。

濃濃的熱情驅(qū)散了深秋的寒冷，在這象征著豐收的季節(jié)里，我們又一次聚會在可愛的校園中，熟悉的操場上，藍(lán)天下，迎著初升的太陽，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。

今天，作為六年級學(xué)生的代表站在這里，心中感慨萬千。當(dāng)五星紅旗伴著雄壯的國歌又一次升起，時間老人卻將我們推向小學(xué)畢業(yè)的最后里程。

有一段歲月叫小學(xué)，幾千個白天和黑夜，我們還沒有學(xué)會把作業(yè)寫得更工整，轉(zhuǎn)瞬就要畢業(yè)。

有一處原野叫母校，我們在春天里生根發(fā)芽，在秋天里抽穗揚花。那拔節(jié)長高的聲音，是原野里最令人心動的樂章。

有一片森林叫師長，透過晨曦和暮靄，我們仿佛又看見辛勤的老師們朝我們走來，帶給我們一片片綠蔭，一縷縷目光。

有一群丑小鴨叫同學(xué)，六年的寒窗，丑小鴨們正面朝藍(lán)天，逆光翱翔。 在小學(xué)階段的最后一年里，我們?nèi)w六年級學(xué)生有決心做品德高尚的人，自主，自立，自強，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊聽老師的教導(dǎo)，做全校同學(xué)行為操守的榜樣，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報母校的深情。當(dāng)揮手告別母校時，我們身后留下的將是一片芳香。

看，五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚，聽，畢業(yè)的戰(zhàn)鼓聲已經(jīng)擂響，一切都已準(zhǔn)備就緒，只等我們上場。來吧!全體六年級的同學(xué)們，雄鷹在風(fēng)雨中練就了堅實的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放出撲鼻的芬芳。讓我們?yōu)轷r艷的紅旗添彩，今天，我以橫店小學(xué)為榮，明天，我為橫店小學(xué)爭光!

謝謝大家!我的發(fā)言講完了。

11月國旗下講話稿高中 11月國旗下講話稿老師篇篇十

各位老師，各位同學(xué)：

上午好!今天我講的題目是《從失誤中獲取機遇》。

古人說：“人非圣賢，孰能無過?”這就是說，我們在生活中，難免會出現(xiàn)失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當(dāng)然是敢于承認(rèn)，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足于此的，他們會對自己的失誤認(rèn)真地進(jìn)行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。

丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細(xì)心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來了意想不到的效果。 無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復(fù)印機上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當(dāng)他拿起復(fù)印好的文件是，發(fā)現(xiàn)沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現(xiàn)象利用起來，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印制圖文，但絕不可復(fù)印，一復(fù)印，出來的文件就是漆黑一團(tuán)，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開了一家專門生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。

想想吧，如果雅各布`博爾當(dāng)時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論?如果格德納當(dāng)時只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎?當(dāng)時也就不會有能造福人類的防影印紙了。

同學(xué)們，當(dāng)你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應(yīng)該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發(fā)現(xiàn)。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，而是有心人的世界。

我的演講完了，謝謝大家!