人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇一

今天下午，我放學(xué)回家后，打開作業(yè)在媽媽房間里的桌子上寫作業(yè)。

我正饒有興致地寫著，寫到一半，從桌子上傳來撲打翅膀的聲音，我心里咯噔一聲，抬起頭瞥了一眼：天！是只蛾子！

我本來不打算去理它，因?yàn)槲蚁脍s快完成作業(yè)，去看期待已久的《神雕俠侶》。但是，這只臭蟲子實(shí)在逼得我忍無可忍。它一會(huì)兒跳到我的書本上，一會(huì)兒又賴在我的作業(yè)本上，讓人一丁點(diǎn)兒也不安心！

我不敢碰那些“蟲子”，因?yàn)槲矣X得太臟了。就用草稿紙把它拍下來，但是它一會(huì)兒就又飛到我面前，讓我一直分心。過了不知多久，我始終沒能趕走這個(gè)纏人的東西。

然后的然后，它終于自己飛走了。我把作業(yè)寫完后，做的第一件事就是打開電視，開始看。當(dāng)我看到李莫愁要如何如何地殺楊過，楊過又要如何如何地死翹翹時(shí)，那臭蟲子又來搗亂了。它先是跳到我身上，但見我無動(dòng)于衷，就在我頭頂轉(zhuǎn)了一圈后，一個(gè)俯沖下來，貼在我的頭上。它要是顏色再艷一點(diǎn)，別人絕對(duì)以為那是頭飾了！

我愣了一會(huì)兒，反應(yīng)了過來，一張口就大叫：“啊——”發(fā)出的聲音足有145分貝！整棟樓都抖了好幾抖呢！它居然爬到我頭上，剛開始只是讓它，放它一條生路，沒想到它竟“得寸進(jìn)尺”來欺負(fù)我——一個(gè)足足比它大一千倍的女生！天??！我實(shí)在咽不下這口氣，拿起一本n厘米厚的小說，一巴掌拍了下去！

故事的結(jié)尾是——這只欺負(fù)我的臭蟲子最后死在我的“魔掌”之下了！完美結(jié)局，就是應(yīng)該這樣才對(duì)嘛！

討厭的蛾子，討厭的臭蟲子，我終于報(bào)了此仇了，安心看電視去！

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇二

不知不覺春天的腳步近了，窗外的樹木一夜之間吐出了嫩嫩 的新芽，桃樹上的花骨朵一個(gè)個(gè) 含苞待放，等著爭(zhēng)奇斗艷。早上暖暖的陽光照在身上，真舒服呀!

這美好的早晨讓我快忘了和媽媽昨天晚上的小摩擦。因?yàn)樾闹袥]了怨氣，這會(huì)覺得肚子好餓，想起剛媽媽叫我吃飯，我沒理會(huì)，徑直背上書包走了。

想想，哎，干嘛呀，不就因?yàn)樽蛲砜措娨曁韹寢層?xùn)了我嗎，有什么呀，媽媽也是為我好，怕我早上起不來。不值當(dāng)跟媽媽動(dòng)那么的氣，中午回家好好跟媽媽道個(gè)歉。

可是這會(huì)肚子咕咕唱著空城計(jì)，得把早飯的問題解決了，要不然上午四節(jié)課上完我非餓暈不可。吃點(diǎn)什么呢?正為難呢，一輛電動(dòng)車在我面前戛然而止，一看是舅媽，奇怪舅媽這個(gè)時(shí)候怎么來了?舅媽笑嘻嘻地放好電動(dòng)車，從電動(dòng)車?yán)锬贸霰仫埡姓f：“我早上做的雞蛋煎餅，熱乎的，你吃兩張?！鳖櫜簧舷刖藡屖窃趺粗牢覜]吃早飯，拿著煎餅三下兩下就給吃完了，軟乎乎的·煎餅吃的我直噎的慌，舅媽是時(shí)候又遞過來一保溫杯豆?jié){，好像用核桃和杏仁榨的，又香又濃，真好喝!

吃飽喝足我準(zhǔn)備上學(xué)去了。舅媽才說：“貝貝，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，別總和媽媽鬧別扭，媽媽都是為了你好。這熱乎乎的早餐都是你媽送來的，你媽說春天正是長(zhǎng)身體的季節(jié)，可不能不吃早餐缺營養(yǎng)，再說上午課程這么多，不吃早餐多累腦子呀!”

“哎呀，跟我媽一樣啰嗦，回去吧?！蔽翌^也不回的朝前走，生怕舅媽看見我眼里滿眼溫暖的淚。春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，我不能光長(zhǎng)身體，不長(zhǎng)心智。我要做個(gè)懂事的大孩子，在這春暖花開的季節(jié)，我要對(duì)媽媽說，放心吧，媽媽，你女兒這朵花一定會(huì)開的更加燦爛的!

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇三

從小到現(xiàn)在我有很多難忘的經(jīng)驗(yàn)，有的快樂、有的痛苦，但是都留下深刻的回憶。

中秋節(jié)晚上爸爸帶我們?nèi)ァ懊骱辟p月、吃大餐，第一次在外面過中秋節(jié)，讓我非常興奮，我坐在位子上一邊欣賞煙火看水庫夜景，一邊等媽媽幫我拿好吃的菜肴，過一會(huì)兒媽媽“終于”拿來bbq，bbq里有青椒姐姐不喜歡吃，因?yàn)樗X得青椒味道臭臭的，但是我很喜歡吃青椒，因?yàn)槌云饋泶啻嗵鹛鸬挠趾軤I養(yǎng)，吃著吃著服務(wù)生端來一盤牛排，我高興的趕緊拿起叉子叉向牛排，一咬下去，嗯~多汁肉又香，吃了還想再吃，之后服務(wù)生又端來兩盤，我和姐姐大聲謝謝他，再次拿起刀叉叉起牛肉，大口大口吃得真開心，好好吃、好滿足哇！后來服務(wù)生又拿了一個(gè)炭烤牡蠣給我們，原本媽媽擔(dān)心會(huì)很腥不好吃，但是我自告奮勇試試看，哇！真好吃！吃起來軟綿綿又甜蜜蜜的，我高興的告訴媽媽：“好吃喔！”媽媽聽了之后直說：“好羨慕你可以吃到美味的炭烤牡蠣喔，如果還有的話，我也要嘗嘗看?！边@是一次滿足的經(jīng)驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前我和表弟在床上玩躲貓貓游戲，玩得正開心時(shí)，我不小心滾落床下手沒撐好，摔到手臂骨頭裂掉了，我痛得說不出話來，一動(dòng)也不動(dòng)的呆坐那里，直到媽媽發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白而且安靜無聲時(shí)，才知道我受傷了，嚇得我和表弟都大哭起來，爸媽趕緊帶我去醫(yī)院掛急診，之后我每天都要用三角巾把手臂吊起來，不能蹦蹦跳跳出去玩，做事也非常不方便，還讓我不能參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，真是一次痛苦的經(jīng)驗(yàn)。

期末學(xué)校舉辦音樂會(huì)，我要上臺(tái)演奏小提琴，這是我第一次上臺(tái)表演，快要輪到我時(shí)，我緊張的一直發(fā)抖，但是媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，我鼓起勇氣上臺(tái)，雖然還是很緊張手心冒汗，可是我很認(rèn)真的拉，一首接一首，終于拉完了，聽到熱烈的掌聲，大家說我拉得很好，雖然很高興，但這是一次緊張的經(jīng)驗(yàn)。

以后還會(huì)有什么樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？我也不知道，希望甜蜜的多于痛苦的?/p>

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇四

今天一放學(xué)，我們就去了一個(gè)地方——雕塑公園。去雕塑公園干嘛？哈哈。這你就不知道了吧。當(dāng)然是玩啦。

一片片如火般的紅葉，高大的染成鵝黃色的銀杏樹葉，綠油油的草坪，紅的妖嬈，黃的透亮，綠的沉穩(wěn)……時(shí)而跳躍的噴泉；時(shí)而飛舞的花瓣；時(shí)而充滿城市幻想的雕塑……特有的景致吸引了八方來客。市級(jí)文物保護(hù)單位建筑和上海自然博物館新館的落戶，更為公園增加了不少的人文景色。

“抓蝌蚪去咯?！蔽遗d高采烈的準(zhǔn)備去抓蝌蚪。可是，媽媽卻說：“我們是來寫生的，不許去抓蝌蚪?！?/p>

我只好拿起畫筆，“刷刷刷”地畫了起來。只見我畫好了慈航旁的栩栩如生的4頭牛，又畫好了巧奪天工“慈航”。耶。這下可以抓蝌蚪去嘍。

我拿著空飲料瓶，到了離“慈航”不遠(yuǎn)的水池旁。哈哈，小蝌蚪們本寶寶來抓你們了。哈哈。到了水池邊，只見水池里許多小蝌蚪游來游去的，有的大，有的小，游來游去的，可愛極了。說干就干。我用瓶蓋一個(gè)蝌蚪，一個(gè)蝌蚪地?fù)破痱蝌絹?。只見有的胖蝌蚪像個(gè)肥嘟嘟的胖娃娃；有的瘦得像根竹竿一樣；有的機(jī)靈，被瓶蓋撈起來后一個(gè)“鯉魚打挺”從瓶蓋里跳出去，像個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的體操運(yùn)動(dòng)員；有的笨，被撈起來了還不知道；有的聰明，被撈起來后立馬裝死，等我遺憾地把它放回水池里的時(shí)候，又一下溜的好遠(yuǎn)，讓我氣急敗壞；有的傻，把它倒進(jìn)瓶里，死活不肯掉進(jìn)去，像一個(gè)不怕死的、光榮的烈士一樣，寧死不屈；有的“早熟”已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿……不知不覺中，已經(jīng)撈滿了一整瓶飲料瓶了。看著蝌蚪們追逐嬉戲地在瓶中游泳，我的心里有一種說不出的喜悅——原來我抓了那么多蝌蚪啊。真高興。哈哈。真是收獲滿滿呀。

看了這篇文章你一定也想去雕塑公園玩了吧?？烊ネ姘?。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇五

秋，漸涼，風(fēng)含霜。幾陣秋風(fēng)颯颯而過，更是悠然。輕撫過微微泛黃的日歷，心中涌起一種異樣的情愫。

——題記

昨天傍晚，當(dāng)最后一絲如血的殘陽退下西山，我還在上晚自習(xí)。放學(xué)回家的時(shí)候，已是漆黑的夜幕，秋風(fēng)吹散落葉，寒意侵蝕肌膚。

這個(gè)星期依然是很單調(diào)的兩點(diǎn)一線式生活，但內(nèi)容卻改變了。語文的課文《從百草園到三味書屋》用了六節(jié)課才上完--盡管我們一周只有八節(jié)語文課，老師卻鍥而不舍的學(xué)習(xí)這篇課文。文章是魯迅先生寫的，有深刻的含義及哲理。數(shù)學(xué)是每天都在做卷子，效果不太好，幾個(gè)人沒有帶卷子，被數(shù)學(xué)老師“修理”了一頓，老師的姿勢(shì)很彪悍，表情自然也很嚇人，我在心中默默下了決心：以后惹準(zhǔn)都不能惹數(shù)學(xué)老師，作業(yè)等必須認(rèn)真完成，不然后果會(huì)非常嚴(yán)重。英語老師相對(duì)來說稍微好一些，作業(yè)也不是很多。政治、歷史、生物、地理老師都還是平靜點(diǎn)的。

因?yàn)樯闲瞧诹彩沁@個(gè)時(shí)間開了家長(zhǎng)會(huì)的緣故，這個(gè)星期家長(zhǎng)也很嚴(yán)厲，早上一小時(shí)的背誦時(shí)間一分也不能少。過了這個(gè)星期就還有半個(gè)月考試了，老師讓大家自已定一個(gè)名次必須在年級(jí)400名以前，400名以后的不行。我在語文書封面寫了一個(gè)顯眼的數(shù)60，這“60”表示我要考全年級(jí)前60名，我凝視著這個(gè)數(shù)字，慢慢合掌，閉上眼睛，口中念念有詞：“各路神仙，保佑我考試時(shí)腦子靈光點(diǎn)吧，考到年級(jí)前60名就能行了，我就皆大歡喜，能燒高香了?！碑?dāng)然，考試可不是光祈禱就可以的，還應(yīng)該有實(shí)際行動(dòng)，就像繁花凋零，大雁南歸，所有生命都必須沉淀方才有厚度。

學(xué)校生活不是索然無味的，當(dāng)你真正用心走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課本，走進(jìn)生活，你才能領(lǐng)悟到美好的世界和學(xué)習(xí)的真諦。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇六

捐款(1)

今天，我在廣播中聽到殘疾人寫給我們實(shí)小的小朋友的一封信。我一邊聽一邊留下了眼淚。我感覺殘疾兒童的命運(yùn)太悲慘了，他們聽不到這個(gè)世界的聲音看不到這個(gè)世界的五彩繽紛，多么的痛苦呀!全國助殘日快到了，我班李老師說：我們都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，為殘疾兒童捐款吧。我高興極了! 我回到家，我對(duì)媽媽說：全國助殘日到了，我想為殘疾人捐款!我想盡我的微薄之力為殘疾孩子做點(diǎn)事情。媽媽高興的說：行呀，好孩子，你有這份愛心，媽媽一定支持你。于是，我回到自己的房間，拿出儲(chǔ)錢罐，從里面拿出我平時(shí)積攢的5元錢。我說：媽媽，我捐助5元好嗎?媽媽點(diǎn)頭允許了。雖然我捐的錢不多，但是我決定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大掙到更多的錢來資助那些殘疾兒童。

我把錢交給了老師，老師也笑了。我能為殘疾人做事，我真高興呀!我是小小花木蘭，我說到做到，長(zhǎng)大以后，我一定要為社會(huì)，為殘疾做出更多的貢獻(xiàn)。

捐款(2)

上一個(gè)星期，高老師給我們講了王筱宇得了一種罕見的血液疾病，這種病的名字叫嗜血癥。他的爸爸為了救他，就把房子給賣了，又向同事借了20多萬元，由于錢還是不夠，所以，我們學(xué)校要向王筱宇捐款。我們班里的同學(xué)聽后，都覺得他很可憐，放學(xué)后，我聽有很多同學(xué)都說要捐100元，甚至有同學(xué)說要捐1000元……

回到家，我立刻就把這件事告訴了媽媽，并讓她給我50元錢，沒想到媽媽竟然爽快的答應(yīng)了。第二天，我們都好奇地問同學(xué)：“你捐了多少?”我們班捐的最多的是喬路翔，他捐了200元。我們班一共捐了20xx多元。

周一升國旗的時(shí)候，高老師讓楊昳菲和另一個(gè)同學(xué)上主席臺(tái)代表我們班捐款。捐款后，學(xué)校又讓王筱宇的爸爸說了幾句話，他說話的時(shí)候，臉陰沉沉的，我想他是想要把他兒子治好。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇七

新年的溫度籠罩著整個(gè)油城。辭舊迎新，家家戶戶風(fēng)風(fēng)火火置辦年貨，剪窗花，貼對(duì)聯(lián)……愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風(fēng)。

媽媽原本計(jì)劃我們?nèi)乩霞疫^年，我可是期盼已久?；乩霞椅铱梢院透绺缫黄鹪谔镩g燒野火、放鞭炮、趕豬崽……想想就樂不可支?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，半路殺出個(gè)程咬金----遠(yuǎn)在貴州的舅爺要帶著他們一家到奶奶家來過年。雖然和他們從沒謀面，但是我卻一點(diǎn)好奇心都沒有。(我的心飛老家了。)為了遠(yuǎn)道而來的客人，回老家的計(jì)劃泡湯了。我一肚子怨氣，這個(gè)可恨的舅爺早不來晚不來，偏偏趕在這個(gè)節(jié)骨眼上湊熱鬧。哎呀，讓我空歡喜一場(chǎng)，我獨(dú)自坐在屋里生悶氣。

三十除夕夜，一大家子坐了兩桌一起吃團(tuán)圓飯。大人們一桌，靜靜地吃，恣意地喝;我們小孩一桌邊吃美食，邊看電視。相比之下，今年的除夕夜要安靜的多。(由于病毒的入侵，全家一半都感冒了。不時(shí)地聽見咳嗽和噴嚏聲，說話交流的沙啞聲。一個(gè)個(gè)面容憔悴，無精打采。我呢?是唯一的幸存者。)吃完團(tuán)圓飯，我和哥哥在門前燃放煙花，大人們?cè)谝慌园察o地觀看著，外面的空氣都低到零攝氏度，無情地寒風(fēng)吹得樹葉動(dòng)搖西蕩，好像在說:“冷死了，新年快點(diǎn)來到!”再加上流感病毒的可怕性，我們沒有陪爺爺奶奶一起守歲，最后分道揚(yáng)鑣各回各家，各找各媽?；氐郊覌寢尯兔妹蒙眢w不適，早早地睡了。只剩下我和爸爸孤單地一邊看著電視，一邊吃著面條堅(jiān)持到凌晨。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠豬。一大早我歡呼雀躍，我盼星星盼月亮的《捉妖記2》全國上映。我揣著壓歲錢，叫上哥哥一路狂奔直殺電影院，一盆涼水澆上心頭--無票。今年可是我的本命年呀!應(yīng)該討個(gè)好彩頭。第一天就掉鏈子，真是欺人太甚。

哎呀，美夢(mèng)就像被屠豬般的宰殺呀!

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇八

大海廣闊無垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪；樹葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽光；群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。下頭我們就來看看作者是怎樣寫珍惜的吧。

珍惜

珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。

知足者常樂."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。僅有在珍惜中，生命的樂趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。僅有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。僅有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來一位哲人并問他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說：“如果我用萬貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說：“我不會(huì)同意的?！闭苋诉€是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西?！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在歡樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的歡樂。

也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼；珍惜歡樂，堅(jiān)持一顆年輕的心，歡樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風(fēng)；珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來永無止盡的欲望。

讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇九

小烏龜穿著一件深褐色的格子“外衣”，油光閃亮，像是將軍身上的盔甲；“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子，像一個(gè)棋盤。

一只公烏龜，一只母烏龜。公烏龜叫墨墨，因?yàn)樗凝敋な悄G色的，所以就叫它墨墨。母烏龜叫依依。墨墨很淘氣，總是欺負(fù)依依，跟依依搶食吃，還把它胖胖的身體壓在依依苗條的身上，把依依當(dāng)枕頭。

一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊情況，墨墨竟然不在去欺負(fù)依依了，而是把自己的食物讓給依依，還把自己的身體給依依當(dāng)枕頭。天哪！這簡(jiǎn)直是開天辟地頭一回，太陽打西邊出來了，我想，難道兩只烏龜談起了戀愛？這太好了，我原本就想撮合撮合他們倆，讓它們給我生一只小烏龜陪我玩。

為了試驗(yàn)他們倆，于是，我拿著它們最愛吃的食物蝦皮，把蝦皮放在魚缸的側(cè)面上，把墨墨引出缸來，讓他呆在地板上，把依依所在的魚缸搬到廚房里，把墨墨引到客廳，等墨墨吃完了蝦皮，發(fā)現(xiàn)依依不見了，便瘋狂地左沖右撞，還時(shí)不時(shí)的張著大嘴，好像在說：“依依，你在哪里？我找不到你了。”而我就在一邊不出聲的看著墨墨的狀態(tài)，而墨墨上了刀山（我家玻璃門門檻），下了火海（我家門前的地毯），找到了依依。

有一次，我在看一本漫畫書，上面說烏龜喜歡趴在石頭上，不能光待在水里。想到墨墨和依依每次都在奮力的在水里向上游，難道不是在游玩，而是在喊救命？我想到了一句話：“子非龜，焉知龜之樂！”想到這里，我馬上從花盆中拿出幾塊石頭，放在魚缸中，見依依和墨墨一臉的滿足之色，才想到自己這個(gè)主人當(dāng)?shù)锰环Q職了。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇十

公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。

當(dāng)然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學(xué)，還真是實(shí)實(shí)在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領(lǐng)主導(dǎo)地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。

與我的興奮相對(duì)應(yīng)的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個(gè)人去上學(xué)?！彼贿呎f著一邊揮動(dòng)著筆桿，再給我畫地圖?！斑@個(gè)你帶著，一旦發(fā)現(xiàn)車開的方向不對(duì)，立馬告訴司機(jī)你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進(jìn)我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“42路怎么還沒來?。　睆浡快F的站臺(tái)里，我焦急的打著轉(zhuǎn)兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個(gè)大早，只是那車卻像是與我作對(duì)似的，遲遲不來。

微風(fēng)拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時(shí)間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠(yuǎn)眺，卻望不到42路的影子。

42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負(fù)。坐在一個(gè)靠窗的位子上望著窗外：“左轉(zhuǎn)過三條巷后右轉(zhuǎn)一個(gè)彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細(xì)的全記了下來。

看來可以安穩(wěn)的到學(xué)校了，我這想著，卻發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方“右轉(zhuǎn)一個(gè)彎”成了“左轉(zhuǎn)一個(gè)彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個(gè)問題徘徊在我腦海中。

下，沒有時(shí)間了；不下，我會(huì)到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。

車到站了，我沒有坐錯(cuò)，只不過是司機(jī)改道了一下罷了。

這次經(jīng)歷給了我一個(gè)啟示：經(jīng)驗(yàn)可以作參考，但不可盲從，從實(shí)際出發(fā)才是最重要的。

小學(xué)生周記300字 小學(xué)生周記篇十一

打籃球是我的一項(xiàng)愛好。我的爸爸也是打籃球方面的能手，這更讓我高興。因?yàn)?，我的爸爸可以教我打籃球，讓我的籃球技術(shù)更好。在我的爸爸的`幫助下，我打籃球的技術(shù)，有了明顯地提高，這讓我，在我們學(xué)校的體育課上，大展身手。上一節(jié)體育課上，我們班和五年級(jí)的同學(xué)來了一場(chǎng)籃球賽。

我們先選擇了一塊沒有人的籃球場(chǎng)，我們班有八個(gè)人坐在樹陰下，我們都是可能要參加這場(chǎng)籃球賽的人，這八個(gè)人中，除了我，其他的七個(gè)人的個(gè)子，都在一米五以上，而我這個(gè)小家伙，卻只有一米四幾，對(duì)于打籃球來說，我的個(gè)子是很不利的。但是，有人卻偏偏選中了我，我非常的吃驚，我聽見她們?cè)谏塘浚骸白尯轹┥习?！她打球不錯(cuò)！而且，她罰球很多次投中！”我決定好好地打比賽，讓她們知道我的厲害！

開始比賽了，一開始，我就以敏捷地身手，搶到球，然后投籃，得到兩分，又協(xié)助我們班的隊(duì)員中了一球，我們班以4：0的比分領(lǐng)先她們班，但是，她們班的“巨人”——一個(gè)個(gè)子在一米五七的同學(xué)利用她的高個(gè)子，得到了4分，追平了比分。好！我搶到了球，那個(gè)大個(gè)子目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我想：“我得想辦法把這個(gè)家伙給擺脫掉呀！要不然，球就到她們的手里去了，對(duì)我們班不利呀！”我想起了爸爸以前教給我的假動(dòng)作，這正是驗(yàn)證的好機(jī)會(huì)，我快速拿起球，裝樣子要投球，大個(gè)子趕快把手往上擋，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，以迅雷不及掩耳之速，繞到籃下……投中！我又中了一球！6：4了！

我們班的同學(xué)說：“我說選她沒錯(cuò)吧！”我也很高興。我又拿到了球，剛準(zhǔn)備投，發(fā)現(xiàn)自己站的位置不好，不利于我投球，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我們班的另外一個(gè)投球比較好的同學(xué)，正站在一個(gè)非常利于投球的地方，我從對(duì)方球員的屁股低下，把球傳給了她，她也中一球。

她們一看比分，急了，就想辦法投球，但是，在我們隊(duì)員的嚴(yán)密防守下，她們沒有投中一球，把比分延續(xù)到了最后。

最后，我們終于以8：4贏得了這場(chǎng)比賽！