人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
寬容的高中作文 寬容大度的作文高中篇一
寬容,展現(xiàn)出一種高雅的風(fēng)度。藺相如是趙國名相,對將軍廉頗的傲慢無禮卻笑而避之,廉頗見藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,于是負(fù)荊請罪,留下千古美談將相和。若沒有藺相如的高風(fēng)亮節(jié),怎會(huì)有趙國的國泰民安?所以要原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,做個(gè)寬容的人。在遇到矛盾時(shí),寬容往往比過激的報(bào)復(fù)更有效,它似一泓清泉,能抹去彼此一時(shí)的敵視,增加人與人之間的友善。
寬容,展現(xiàn)出一種平和的心態(tài)。古人云:金無足赤,人無完人。在這個(gè)世界上,雖然人們各自走著自己的生活之路,但紛紛攘攘中難免有碰撞。在生活中我們總會(huì)與人發(fā)生矛盾,這就必須學(xué)會(huì)用寬容的心去體諒他人,真誠地把微笑寫在臉上,多說一聲對不起,其實(shí)這就是一種修養(yǎng)。當(dāng)我們用誠懇、平和的心去寬待對方時(shí),對方也會(huì)心懷感激,這樣心與心之間才能架起溝通的橋梁,從而使我們也受到尊重,獲得快樂。
安德魯·馬修斯說過,“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上,這就是寬容?!睂捜莶⒉淮頍o能,卻恰恰是一個(gè)人卓識、心胸和人格力量的體現(xiàn),即所謂“海納百川,有容乃大”。一個(gè)人能否以寬容的心去對待周圍的一切,也正能表現(xiàn)他的素質(zhì)與修養(yǎng)。
請多一些寬容吧,寬容是一種修養(yǎng),因?yàn)閷捜?,紛繁的生活才變得純凈,單調(diào)的`生活才顯得鮮麗!
寬容的高中作文 寬容大度的作文高中篇二
學(xué)會(huì)寬容別人,就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。那是一個(gè)平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲,精神抖擻的去上學(xué)。到了學(xué)校,許多老師與同學(xué)都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。
那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時(shí),我和幾個(gè)女生正在玩兒籃球,突然一個(gè)身影竄了出來上,我定睛一,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時(shí)遲,那時(shí)快,球不偏不倚地砸在了她的衣服看,那位不大友好的同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒個(gè)深深的腳印。是餅大的黑印。我急忙道歉,可是她火冒三丈,大罵了我?guī)拙?,再看我的白褲子上也留下了兩,我早就回敬她了,可是這次火我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球……放學(xué)后,同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急燎地找東西。我熱情地走過去,一看,正是踢臟我褲子的同學(xué),我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫她一起找,別留她在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候,迎來的是那位同學(xué)感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
會(huì)改變?nèi)说谋拘缘臇|西,這就是寬容。一個(gè)精神病人闖進(jìn)了一位醫(yī)生家里,射殺了他三個(gè)花樣年華的女兒,他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計(jì)較,那么他將在黑暗中度過余生;而一個(gè)人選擇了寬容的話,那么他能將陽光灑向大地。古語說:“知錯(cuò)就改,善莫大焉?!奔热蝗绱?,面對一個(gè)人在無意中犯下的錯(cuò)誤,我們?yōu)楹尾荒軐捜菀幌履?當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候,我們便獲得了應(yīng)有的自由,因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱,無論面對朋友還是仇人,我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友,當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去。
寬容別人的錯(cuò)誤時(shí),你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容,讓生活更輕松。
寬容別人,就是解放自己,還心靈一份純凈。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)來讓這個(gè)世界充滿寬容,充滿了愛,充滿了溫暖。
寬容的高中作文 寬容大度的作文高中篇三
字典里說,寬容是包容,容納的意思。
而有的人說,寬容他人是一種至高無尚的美德;還有人說,寬容是一種品行的修養(yǎng);也有人說,寬容是一種對待生活的大度。我認(rèn)為,寬容是一切事物中最偉大的。
前幾天的一個(gè)上午,我一如既往地坐在教室,伏在桌子上奮筆疾書,在自己對課上所講授的知識還有深刻的印象時(shí),趁熱打鐵寫完這節(jié)課的.課下作業(yè)任務(wù)。時(shí)間也很充裕,每當(dāng)寫完作業(yè)時(shí),上課的鈴聲也就歡快地趕來了。可是,這次卻與以往不同,上課熟悉的鈴聲并沒有在耳畔響起。抬頭回望,就看見了程龍呆呆的面頰:他雙手托住下巴,雙眼無神、目不轉(zhuǎn)睛地望著前方。
于是,我便走過去準(zhǔn)備和他聊聊天。只見他慢悠悠地抬起頭,笑了一下,又開始了他的“憂郁”。為了讓他開心點(diǎn),我轉(zhuǎn)身撿起一位同學(xué)的地球儀,本想逗程龍一笑,不料手一滑,地球儀竟滑落在地,一瞬間裂成了兩半。“完了,這可壞了?!蔽乙荒橌@訝,急忙拾起地球儀,按照原來的模樣把它組裝好,放回了原先的位置,想要瞞天過海。
“要想人不知,除非己莫為。”到了下午,那位同學(xué)就找到了“兇手”——我。無奈之下,我便在第二天的早上帶上三十元錢,準(zhǔn)備去賠償那位同學(xué)。然而,令我意想不到的是,同學(xué)并沒有收下我的錢,而是淡淡地說:“沒事的,我不要你的錢?!蔽业哪橏畷r(shí)間僵住了,不知怎么辦才好。后來我又新買了一個(gè)地球儀,總不能耽誤人家的學(xué)習(xí)才是??墒窃谖业膸状钨r償下,她仍然沒有接受賠償,仍然說:“我不要了,你留著吧?!眲x那間,我突然想起了屠格涅夫的一句話:“不會(huì)寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?”當(dāng)我被一次次的拒絕時(shí),我恍然大悟:“這并非一種憤怒,而是一種寬容?!蔽倚睦⒉灰选?/p>
蘇霍姆林斯基說過:有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。
它是偉大而無暇的,更是令人敬佩的。區(qū)區(qū)一件小事,彼此之間互相寬容一下,看似難辦的事情也就迎刃而解了。做到寬容他人也并不是很難,只是淡淡的一句話,亦或者是一個(gè)淺淺的微笑,就可以建立了朋友之間珍貴的友誼。
有一句話古今流傳:有容,德乃大!
我伏在窗臺(tái)上,看著窗外湛藍(lán)的天空,幾朵祥云正慢慢悠悠地“奔跑”著,不知不覺的,云彩在我眼前好像慢慢演變成了熟悉的兩個(gè)字:寬容。與此同時(shí),我也學(xué)會(huì)了這世間最珍貴的美德——寬容!
寬容的高中作文 寬容大度的作文高中篇四
“佛為心,道為骨,儒為表,大度看世界……”這是南懷瑾先生對人生的看法。而我從中汲取到的則是“大度”,也就是人需要有寬容之心。
過去總是形容他人有寬容之心的一句俗話:“宰相肚里能撐船”。的確比喻的很恰當(dāng),盡顯中華傳統(tǒng)美德。而這也是自古以來人們所推崇的。
最為經(jīng)典的就是“負(fù)荊請罪”中廉頗背著荊條赤著臂膀向藺相如請罪,結(jié)果則皆大歡喜,一顆寬容之心接納了一顆內(nèi)疚誠懇的心,讓人感動(dòng)。一份禮儀接納另一份禮儀,也可以這樣說。
我想,一顆寬容至上的心必定是一個(gè)懂得禮儀的心。這是前提。
據(jù)說,在康德離開人世前一個(gè)星期,他的身體極為虛弱。一位醫(yī)生來探望他,他不但努力起身相迎,用已經(jīng)不太清楚的口齒表達(dá)對一聲抽空前來的感謝,還堅(jiān)持要醫(yī)生先坐下,他才坐下。等大家都落座,康德才用盡全身力氣非常吃力地說了一句話,竟然是:“對人的尊重還沒有離我而去。”
這種禮貌等同于人性,讓聞?wù)邉?dòng)容,這也是寬容的一部分,處處動(dòng)人。
但禮儀只是最基本的姿態(tài),而善念才是寬容之心所最需具備的。
曾見過一個(gè)令人感動(dòng)的鏡頭。美國網(wǎng)球公開賽,比賽即將開始,運(yùn)動(dòng)員躍躍欲試,而裁判員遲遲不開球……觀眾席躁動(dòng),運(yùn)動(dòng)員不解,而他則指向觀眾席,這時(shí)候大家才發(fā)現(xiàn),有位老大媽正步履蹣跚地走向她的座位。
賽場一下子安靜下來,大家的目光轉(zhuǎn)瞬間變得很溫柔,時(shí)間似乎變慢了……
那一刻的空氣我認(rèn)為是最溫暖最溫馨的,每顆復(fù)雜的,混亂的,躁動(dòng)的心,都轉(zhuǎn)變成了善意,進(jìn)而就是一顆寬容理解至上的心了。
禮儀與善意融為一體,灌入人溫潤的心,既暖了自己,又暖了他人。廉頗、藺相如當(dāng)然也是這樣,構(gòu)造了一個(gè)溫暖的畫面。
反過來,如果沒有起碼的禮儀,那么我們得回到“野蠻人”時(shí)代了,如果沒有善意,街上“搶打殺”,就是一種“生活鏡頭”了,大到引發(fā)戰(zhàn)爭,帶來苦難,這都是有聯(lián)系的。
所以,我們都需懷一顆寬容至上的心。
寬容的高中作文 寬容大度的作文高中篇五
“以直報(bào)怨,以德報(bào)怨”,這正所所謂將心比心?!?/p>
我們都知道現(xiàn)如今的中國以開放的形式面向外國,以和平共處五項(xiàng)原則作為對外的準(zhǔn)則,而日本也算其中的一個(gè)。我們了解過也清楚知道當(dāng)年的日本對中國造成傷害,一定程度上在我們心中留下了陰影。但當(dāng)我們以現(xiàn)在的格局來看這個(gè)問題時(shí),倘若我們以小人之心來對待日本,以這樣的態(tài)度來拒絕日本的合作,這樣的結(jié)果會(huì)使得中日兩國的關(guān)系更為惡劣,中國在這方面經(jīng)濟(jì)損失的更大;但如果我們“以直報(bào)怨”,用平等且正直的態(tài)度來對待日本,促進(jìn)與日本的合作,加強(qiáng)兩國的經(jīng)濟(jì)和文化交流,可謂是兩全其美。
拋開國家層面的問題,在這個(gè)社會(huì)我們也需要以“以德報(bào)怨”這種意識,當(dāng)你的上司斥責(zé)批評你的錯(cuò)誤時(shí),你心中肯定會(huì)有報(bào)怨,不妨把報(bào)怨轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,去更加完善自己的工作,更努力的展現(xiàn)自己,不會(huì)讓自己再受到一絲批評。也正如晏子使楚,盡管楚王再怎么羞辱晏子,輕視晏子,晏子最終以他的品德和智慧得到了楚王的敬佩。
這種“以直報(bào)怨,以德報(bào)怨”就是一名勇士的做法。如今的“對外開放”和當(dāng)時(shí)的“閉關(guān)鎖國”相比,當(dāng)時(shí)的中國就是一個(gè)懦夫。膽怯的低著頭,把自己緊鎖在自己認(rèn)為安全的地方,時(shí)間長了,都不了解外面的世界,從而使自己顯得落魄。所以說現(xiàn)在國家的對外開放以及和平發(fā)展致使中國在不斷地進(jìn)步,不斷地發(fā)展,不斷地創(chuàng)新。近年來的“一帶一路”“精準(zhǔn)扶貧”,“科教興國”等眾多的成就以及中國現(xiàn)如今獨(dú)立自主的科技研發(fā),都在使中國一步步走向世界前頭。勇于在各國競爭中放低姿態(tài),用最大的寬容來接受和吸取各國優(yōu)秀的文化,這樣的中國就像一位強(qiáng)而有力的勇士,沖向世界前緣。
無論是從個(gè)人,社會(huì)還是國家角度來看,“以直報(bào)怨,以德報(bào)怨”這句話時(shí)刻警醒著我們,我們要以自己良好的品質(zhì)去對待他人,使他們往后才能尊重我們。古人用自己的思想與智慧提煉出這樣一句話,大概說的就是這個(gè)意思吧。