總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考工作總結(jié)生物篇一
如此輝煌的成績，是全體師生汗水澆灌的結(jié)果，同時也說明我校中考備考決策及措施是十分有效的。在××年中考中，我們備考工作的主要措施是：
學(xué)校成立了由校長任組長，教導(dǎo)處主任、教研組長、級組長組成的中考領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，調(diào)整中考復(fù)習(xí)計劃，研究有關(guān)中考工作。校長親自掛帥指導(dǎo)中考工作，教導(dǎo)主任具體抓中考各項工作。
如何落實《湛江市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理方案》，全面提高教育質(zhì)量，多年來的中考的經(jīng)驗告訴我們：在整個備考復(fù)習(xí)中堅持“因材施教，分層推進”。這就要求我們根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)科的不同特點、備考工作不同階段，采取不同的做法、提出與之相適應(yīng)的要求，以達(dá)到最佳的效果。在這方面我們主要抓好以下幾方面的工作。
1、抓基礎(chǔ)知識，促進能力全面發(fā)展；
2、精講精練，夯實初中基礎(chǔ)；
3、注重素質(zhì)教育，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。
對于各個班主任，我們提出的做法是：“抓兩頭，促中間”，我們的口號是：“轉(zhuǎn)化一個差生，其成績勝過培養(yǎng)十個尖子生”。因此，我校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師都明白：初中階段教學(xué)的工作重點是強化尖子生和后進生的輔導(dǎo)。
對尖子生的培養(yǎng)，我們的做法是：確定對象進行特殊培養(yǎng)，使他們脫穎而出。
對于一些犯有比較嚴(yán)重錯誤的學(xué)生，有些學(xué)校總是一腳踢開，把他們推給低一級的學(xué)校或者推給社會。但是，我們學(xué)校從來都沒這樣做。可以說在這方面我們能真正做到：苦口婆心，菩薩心腸。
對于成績差的學(xué)生，我們更是言傳身教，決不放棄。具體措施是：
1、關(guān)心愛護差生，不嫌不棄，耐心啟發(fā)和引導(dǎo)。了解他們的心理，保護學(xué)生的幼小心靈的自尊心，為他們以后的進步奠定基矗
2、因材施教，對癥下藥。對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，促使他們在各自的基礎(chǔ)上向更高的層次努力。努力挖掘其閃光點，哪怕一星半點，及時給予表揚和鼓勵。使其樹立學(xué)習(xí)自信心。
3、采取個別或集體補課相結(jié)合的方法。對差生的輔導(dǎo)，不僅要認(rèn)真補好課，而且要研究他們之所以差的原因，以便讓他們跟上全班的同學(xué)。。
4、對差生輔導(dǎo)要有全面觀點，注意照顧他們的作業(yè)負(fù)擔(dān)和健康。
5、差生的作業(yè)盡量多安排些面批。
6、經(jīng)常與家長聯(lián)系，做到教師輔導(dǎo)與家長輔導(dǎo)相結(jié)合。校內(nèi)外協(xié)調(diào)一致，使他們處處得到愛和溫暖，樹立學(xué)習(xí)的自信心和進取心。
按照我校的情況學(xué)生的流失不外兩種情況：第一是家里窮，無能力繼續(xù)讀書；第二是基礎(chǔ)差，無心繼續(xù)讀下去。對于這兩類學(xué)生，我校的宗旨是：不讓任何一位學(xué)生輕易輟學(xué)。
對于窮學(xué)生，我校的具體做法是：1、認(rèn)真審核扶貧助學(xué)金的發(fā)放對象，把資金發(fā)到最需要扶助的學(xué)生手上；2、成立學(xué)校扶貧助學(xué)金會，解決特困生的生活問題。3、減免學(xué)生書雜費、住宿費；4、允許特困生延緩交費或分期付費。5、動員師生捐款，幫助有特殊困難的學(xué)生。
06屆畢業(yè)的吳華帝同學(xué)，成績相當(dāng)不錯。但是，到了初三第一學(xué)期末，自己得了慢性結(jié)腸炎，到南油醫(yī)院去治療，花了一大筆資金。加上他父親也一直臥病在床，家貧如洗，故準(zhǔn)備輟學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師知道這種情況之后，決定動員全校師生捐款來幫助這位同學(xué)，師生一共捐了6400多元，解決了這位同學(xué)的燃眉之急。師生的義舉激發(fā)了這位學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，結(jié)果，這位學(xué)生參加高中階段升學(xué)考試取得了658分的好成績，被錄取為本校高一新生。由于防流控輟工作扎實，所以我校的初中鞏固率多年來都在99.6%以上。
是文化古鎮(zhèn)，尊師重教蔚然成風(fēng)，××中學(xué)一直以來也有著良好的校風(fēng)。但是，我們并不因為有著優(yōu)良的傳統(tǒng)而放松學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。對于考風(fēng)、考紀(jì)，我們是從老師開始抓，從入學(xué)開始抓，從平常測驗、考試開始抓。每次考試我們都全校統(tǒng)一排位，由領(lǐng)導(dǎo)巡考，每科考試完畢，作弊的名單立即公布，并作出嚴(yán)肅處理。由于我們的學(xué)生平?？荚嚩际歉锌疾畈欢嘁粯訃?yán)格要求，因此學(xué)生在中考應(yīng)考的時候，絕對不會有任何作弊的現(xiàn)象出現(xiàn)。但是我們也不會掉以輕心，中考前夕，我們還是要求班主任給學(xué)生打預(yù)防針：嚴(yán)守紀(jì)律，不要作弊。多年以來，我校考生在中考中沒有出現(xiàn)過作弊現(xiàn)象。由于我校歷年都設(shè)中考考場，我們積累了豐富的考場管理經(jīng)驗。多年以來，我們的考務(wù)工作從沒出過任何差錯。
管理是質(zhì)量的保證，加強管理，向管理要質(zhì)量，始終是我校中考成功的經(jīng)驗，對學(xué)生日常行為的管理，各校大同小異，無非就是持之以恒地抓《規(guī)范》，使之有紀(jì)律保證和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我校同時還要求老師細(xì)心體察、善于分析學(xué)生在不同時期產(chǎn)生的不同心理反應(yīng)，及時疏導(dǎo)教育。
如初三學(xué)生每年考前一個月都會產(chǎn)生煩燥、厭學(xué)等現(xiàn)象，為了讓學(xué)生克服這種情況，消除心理障礙，度過難關(guān)，老師要幫助學(xué)生認(rèn)識這種心理產(chǎn)生的原因和后果，指導(dǎo)其如何克服，并盡快恢復(fù)正常心理狀態(tài)。
在學(xué)生就餐、就寢、活動、午休的每一個環(huán)節(jié)，做好細(xì)致入微的溫馨管理，讓學(xué)生天天都有好心情，讓每一個學(xué)生集中精力迎考。
在距離中考倒計時的一些階段，學(xué)校分別召開不同層次的中考動員會，分析形勢，制定對策，明確目標(biāo)，鼓舞師生斗志，增強信心，喚起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情。
另外還充分利用校園、教室、宿舍文化來激勵學(xué)生。通過這些文化環(huán)境，表達(dá)了學(xué)生心目中的偉大抱負(fù)和理想，烘托初三特有的競爭氣氛。使同學(xué)們都感到，在這種氣氛中學(xué)得有勁，活得充實。
總之，中考優(yōu)異成績的取得有多方面的因素，這里要強調(diào)一點的就是，尊重教師的勞動，制訂合理的中考獎勵方案，從而調(diào)動教師的積極性，形成和諧的人文環(huán)境是關(guān)鍵。相互理解、共謀發(fā)展的心理環(huán)境與和諧的人際關(guān)系，是我?？焖俳】蛋l(fā)展的根本原因，也是今年我校畢業(yè)班、我校整體教育教學(xué)水平再上一個新的臺階的基本保障。
在成績面前，我們并不沾沾自喜。我們將一如既往地做好今后的教學(xué)工作，花大力氣，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭明年中考再上一個新的臺階。根據(jù)這××年這一屆學(xué)生兩年多來的學(xué)習(xí)情況來判斷，這一屆學(xué)生的總體情況比上一屆稍微遜色一點。但是，我們有決心、有措施、有能力把他們的學(xué)習(xí)提高到最好的水平。
為了保證明年中考能更上一層樓，我們要繼續(xù)抓好如下幾項工作：
1、加強新教師的培養(yǎng)，堅持同科同級集體備課。
2、繼續(xù)完善獎勵制度，激勵師生積極創(chuàng)優(yōu)。
3、優(yōu)化教師組合，充分發(fā)揮團隊精神。
4、強化信息管理，力爭步調(diào)一致。
5、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進全面豐收。
6、加強理想前途教育，重視心理輔導(dǎo)。
中考備考是一項十分復(fù)雜的工程，我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，力爭在××年再創(chuàng)佳績。
中考工作總結(jié)生物篇二
在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，過去的一年，我校以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實加強教師隊伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進，圓滿地完成了上級給我校下達(dá)的中考指標(biāo)。本著及時總結(jié)、積極反思、推進工作的目的，現(xiàn)將我校20xx年中考工作及20xx年中考備考策略情況匯報如下：
一、20xx年中考情況
20xx年，，我校的中考成績和20xx、20xx年相比成績略有下降，20xx年，我校報考315人，普高錄取167人，錄取率53%，20xx年，我校報考276人，普高錄取154人，錄取率55.8%，20xx年，我校中考報名265人，有113人考入普通高中，職高錄取62人，普高錄取率42.6%，主要表現(xiàn)在高分學(xué)生減少，錄取人數(shù)減少，錄取率降低幾個方面。在生源嚴(yán)重流失等嚴(yán)峻形勢下，成績不太理想，綜合排名在全縣較為落后，辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我校的期望。
二、20xx年中考總結(jié)與反思
20xx年，經(jīng)過全體初三教生的共同努力，我校還是取得了點滴成績，是值得肯定的。但我校的工作尚存在諸多問題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班管理還不到位，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力;個別班級、個別學(xué)科的成績?nèi)匀粐?yán)重偏低;對青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，畢業(yè)班復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對性;忽視了對外交流，未能及時吸納先進學(xué)校的先進經(jīng)驗;因?qū)W校經(jīng)費不足，給教師配置的工作條件、超工作量補貼和中考獎金與大家的付出不平衡。
三、20xx年中考目標(biāo)
20xx屆，我校共有六個畢業(yè)班，學(xué)生308人。20xx年中考力爭在20xx年基礎(chǔ)上有所突破，普高錄取154人，錄取率達(dá)到50%以上。三科競賽成績在上年的基礎(chǔ)上有所競賽。
四、二0一五屆中考應(yīng)對策略
1、成立校長任組長，分管副校長任副組長畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確崗位職責(zé)，樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。
2、做好四項動員
做好教師動員工作，開好中考行政專題會、學(xué)情分析會、中考研討會、模考成績分析會等教師會議，明確分工，落實任務(wù)，認(rèn)真研究對策，組織畢業(yè)班各項工作有序開展，為做好畢業(yè)班工作保駕護航;做好學(xué)生動員工作，通過邀請中寧五中的中考狀元學(xué)生勵志講座，激勵畢業(yè)班學(xué)生迎戰(zhàn)中考士氣，通過每周召開一次的周一總結(jié)會始終讓師生一直保持著高昂的斗志，這也是做好畢業(yè)班工作的核心因素。做好行政動員工作，學(xué)校堅持定期召開畢業(yè)班工作專題行政會議研究復(fù)習(xí)教學(xué)和初三常規(guī)工作及階段重點當(dāng)中存在的實際問題和遇到的困難，商討應(yīng)對策略及解決辦法，進行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動教師的工作積極性;做好家長動員工作，向家長詳細(xì)匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽取家長的意見，密切聯(lián)系家校關(guān)系。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強對學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強規(guī)范性訓(xùn)練，力爭中考各項指標(biāo)穩(wěn)定提高。
4、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學(xué)比賽活動，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。
5、繼續(xù)堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。
6、建立心理指導(dǎo)干預(yù)機制，分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。
7、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動，每位畢業(yè)班任課教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對研討課進行嚴(yán)格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學(xué)習(xí)，取長補短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
8、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗為我們所用，向二中、四中、六中等先進學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗和做法;力爭邀請中考復(fù)習(xí)成績優(yōu)良的名師來學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。
各位同仁，為做好在20xx年中考復(fù)習(xí)迎考工作，我們將以團結(jié)務(wù)實的班子作風(fēng)，用勤奮扎實的工作去迎接中考的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭創(chuàng)更優(yōu)成績。
中考工作總結(jié)生物篇三
_年中考已經(jīng)結(jié)束，我校在地區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，尤其在趙書記和王局的關(guān)心呵護下，中考與前一年相比，取得了喜人成績，書寫了我校建校來的新篇章。其中600分以上有3人，500分以上39人，并且初三(1)班和(9)班總平均成績在未加體育成績的情況下，已達(dá)到512分和515分，創(chuàng)我校歷史新高。同時，在348名參考學(xué)生中，我校薄弱科目得到相應(yīng)提高，語文最高分92分，及格人數(shù)237人;政治最高分98分，及格人數(shù)207人;藏文最高分90分，及格人數(shù)140人;化學(xué)最高分96，英語最高分92分，物理最高分95分，數(shù)學(xué)最高分為100分。圓滿完成了我校_-_學(xué)年度的目標(biāo)(兩個確保)，結(jié)合我校既定目標(biāo)，現(xiàn)將我校中考各項工作總結(jié)如下：
一、重視備考，工作細(xì)化
1.成立“_地區(qū)初級中學(xué)中考領(lǐng)導(dǎo)”小組。
從目前學(xué)校現(xiàn)狀看，衡量一所學(xué)校好與差的基本條件仍然是教學(xué)質(zhì)量，所以中考成績理所當(dāng)然成為了學(xué)校生存與發(fā)展的重要生命線，基于此，我校從_年8月27日，成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。_擔(dān)任組長，_、_、_三位副校長擔(dān)任副組長，成員包括教務(wù)、政教處、總務(wù)處與九年級組的相關(guān)人員，制定好計劃，落實好分工，全方面為中考服務(wù)。其中分設(shè)三個小組：一是“試題研究組”，由_副校長主抓;二是“事務(wù)管理組”，由_副校長主抓;三是“后勤保障組”，由_副校長主抓。
2.調(diào)整任課教師，強化分層教學(xué)
根據(jù)我?！敖處熈炕己朔桨浮奔皹I(yè)務(wù)考試的結(jié)果，對部分任課教師進行了調(diào)整，并根據(jù)“因材施教”原則，采取“分層教學(xué)，全面發(fā)展”思路，對班級進行了調(diào)整。尤其大膽進行了“小班”構(gòu)想，把學(xué)生七年級、八年級各階段考試成績綜合起來，選出46人分成兩個教學(xué)班級，在完全杜絕人情關(guān)系的基礎(chǔ)上進行“動態(tài)管理”：“能者上，庸者下”。從中考結(jié)果看，兩個班總平均已在在530分以上。
3.抓好模擬各環(huán)節(jié)，強化知識點的落實
從_年9月份開始，我校就和拉薩八中建立了友好關(guān)系，作為西藏自治區(qū)初中教學(xué)龍頭的拉薩八中，不僅擁有全自治區(qū)最好的教師資源，而且擁有全自治區(qū)最好的學(xué)生資源。同時，八中每年都有中考命題人員，基于此，我校制定了“向八中看齊”的近期目標(biāo)。所有的模擬考試試題均由拉薩八中與拉薩一中提供，而且，我校還先后派出_和_副校長兩個組到八中和一中考察學(xué)習(xí)，主要就“模擬考試階段如何把握中考方向”及“如何在模擬考試階段進行知識點的查漏補缺”兩點上進行學(xué)習(xí)。從今年中考結(jié)構(gòu)看，效果比較明顯。
4、俯身抓管理，潛心抓教育
開學(xué)伊始，學(xué)校就對初三年級加大了管理力度。一是繼續(xù)強化“副校長年級組包干制”，確定_副校長定點在初三年級組坐班，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度;二是召開各類專題會議，如班主任會議、學(xué)生動員會、試題分析會等，針對年級的實際情況，采取望聞問切的方式，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，制定具體實施措施;三是出臺_年中考考核方案，學(xué)校預(yù)計拿出20萬，實施重獎輕罰，調(diào)動教師教學(xué)工作積極性。從整個初三學(xué)年看，涌現(xiàn)出了一大批的優(yōu)秀教師，也正因為是這些老師的努力付出，學(xué)校在今年的中考中才能取得較好的成績。
二、一些不成熟的經(jīng)驗和做法
1.樹立班級榜樣，及時表彰
初三每次月考、期中、期末考試之后，學(xué)校及時對考試成績前50名的學(xué)生在校內(nèi)大張旗鼓的表彰，貼紅榜，發(fā)獎品。班主任、 任課老師也在課堂上不吝言辭，對那些考試優(yōu)秀、成績進步的學(xué)生也大力表揚，有的老師甚至掏自己腰包為學(xué)生買獎品，從而調(diào)動起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣在年級組內(nèi)迅速得以形成。
2.絕對的跟蹤輔導(dǎo)
即每個教師負(fù)責(zé)2-3名學(xué)生并始終進行跟蹤輔導(dǎo)。教師主要進行談心交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家長聯(lián)系等一系列工作，在學(xué)習(xí)上和學(xué)生一起共同找出問題、分析原因，給學(xué)生分階段定目標(biāo)、作計劃、定措施，全程跟蹤，積極輔導(dǎo)。
3.重表揚鼓勵，輕體罰鞭笞
采取重表揚鼓勵，輕體罰鞭笞甚至不體罰的辦法。學(xué)校專門出臺了相關(guān)的管理辦法，充分把握學(xué)生的學(xué)習(xí)及成長心理，以尊重學(xué)生人格這一主題，多渠道多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4.開設(shè)周末“輔優(yōu)班”
每個周末，學(xué)校定學(xué)生、定內(nèi)容、定地點開設(shè)“輔優(yōu)班”，從各教研組內(nèi)選擇優(yōu)秀教師，以不同風(fēng)格，不同教學(xué)方式按整體計劃給學(xué)生上課，由于形式新穎、內(nèi)容豐富，所選學(xué)生特別感興趣，從開設(shè)“輔優(yōu)班”以來，沒有一位學(xué)生在周末缺習(xí)，根據(jù)考試成績了解，這些學(xué)生的成績得到了明顯的提高。
5.實行“日考”制度
各任課老師根據(jù)自己的教學(xué)計劃和安排，利用每天晚自習(xí)的第三節(jié)時間進行一次為時45分鐘的“隨堂考試”，老師當(dāng)晚將試卷全部閱完，第二天發(fā)放到學(xué)生手中，再適時進行試卷評講，做好成績分析。通過這種反復(fù)地考、反復(fù)地講、反復(fù)地分析，學(xué)生的成績提高效果明顯。
6.落實學(xué)生互助組
各個班都建立了“以好帶差”學(xué)習(xí)互動小組，真正做到生生結(jié)對子，人人有師傅，讓成績好的學(xué)生用自己的語言、自己的理解方式，給成績差的學(xué)生進行相關(guān)知識內(nèi)容的幫助。成績好的學(xué)生在幫助過程中鞏固了自己的知識，成績差的學(xué)生也明顯感覺到了自己的進步，這種共同提高、共同進步的方式促進了學(xué)生之間的共同成長。
7.加大相互交流力度
本學(xué)年我校與拉薩八中、地區(qū)二高和_縣二中開展了多次的交流學(xué)習(xí)活動。本著學(xué)管理、學(xué)精神、找問題、找差距的思想，低下頭認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，閉上眼認(rèn)認(rèn)真真想，從而發(fā)現(xiàn)了學(xué)校當(dāng)前存在的一些顯性或者隱性的問題，同時也對解決這些問題有了一定的思考。
8.加強心理輔導(dǎo)
針對畢業(yè)生心理壓力較大的具體情況，我校加強了對畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)。從校長、年級組長、班主任到科任教師，都十分重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，平時多觀察，做到了盡早發(fā)現(xiàn)問題，并及時處理，相關(guān)人員都多次跟畢業(yè)生談話，確保畢業(yè)生情緒穩(wěn)定，積極學(xué)習(xí)，科學(xué)備考，并最終取得優(yōu)異的成績。
三、存在的不足與思考
在本次中考中，拉薩八中600分以上8人，最高分667分;500分以上達(dá)到了146人。與其相比，我校差距甚大，究其原因，主要有以下幾個方面：
1. 領(lǐng)導(dǎo)小組分工與合作力度不夠。
2.畢業(yè)班教師團隊精神有待加強。
中考工作總結(jié)生物篇四
我校20xx年中考工作在市教育局及教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，通過茗山中學(xué)全體教職員工的共同努力、團結(jié)拼搏，取得了較好的成績。今年我校210名考生參加中考，有6名考生中考總分進入全市前200名；有38名考生中考成績超過大冶一中最低錄取控制線；有12名考生通過優(yōu)異的音、體、美等學(xué)科成績進入大冶一中、大冶六中等重點高中。此外，在全市中小學(xué)生田徑運動會上，我校本屆學(xué)生取得初中組團體總分全市第三，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一的好名次。在今年的大冶市中學(xué)生籃球比賽中，也獲得初中組全市第三名的好成績。
為加強中考復(fù)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們成立了由中心學(xué)校校長任組長，中心學(xué)校干事及茗山中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員、年級主任、學(xué)科組長、各班主任等為組成人員的20xx屆中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組，對中考備考進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。在具體工作中，要求中心學(xué)校干事蹲班、茗山中學(xué)校級干部蹲科，參加所蹲班科任教師會，開展推門聽課，研究班級情況，協(xié)調(diào)學(xué)科時間分配，檢查本班教師備課、上課、輔導(dǎo)和作業(yè)批改情況，指導(dǎo)班級復(fù)習(xí)備考工作；要求蹲科校級干部和學(xué)科組長參加各備課組每周的集體備課，及時了解備考情況，研究和解決備考中出現(xiàn)的問題；要求各班主任老師做到“六到位”，即早晚自習(xí)、午休時間等到位，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等管理到位；要求全體九年級教師精心備好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，認(rèn)真研究每一道題，做到有的放矢，不打無準(zhǔn)備之仗。
本屆學(xué)生人數(shù)少，基礎(chǔ)差，且斷層情況比較嚴(yán)重。在第一次摸底考試中，總分500分以上考生僅7人，而低于300分的考生則有七八十人。與周邊兄弟學(xué)校相比，成績很不樂觀。面對這種情況，部分教師對來年中考不抱希望。我們認(rèn)為，面對困難，退縮逃避不是辦法，我們堅信只要思想不滑坡，方法總比困難多。針對教師對學(xué)生沒有信心，底氣不足的情況，一方面，我校通過座談、教研會等形式，通過獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶等方法，進行多元激勵，做好九年級教師的思想工作，增強其責(zé)任感和光榮感，使其能直面困難，團結(jié)協(xié)作，優(yōu)化教法，精煉重點，簡約教學(xué)，提高課堂效率，注重學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生情感，提高教育教學(xué)質(zhì)量。另一方面，我們將學(xué)生進行分流，分層教學(xué)，因材施教，開設(shè)特長班，開辦各種藝術(shù)興趣小組。對于雙差生，我們從思想教育入手，通過組織學(xué)生參觀校史展覽室，瀏覽“名人之鄉(xiāng)”文化墻，參加杰出校友事跡報告會及高考狀元（張友誼、劉俊等）學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，針對學(xué)生缺乏人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)動力不足、成績差自卑的特點，通過誓師大會、座談會、班會、宣傳專欄、墻報等形式，抓好學(xué)生的思想，加強心理輔導(dǎo)，使其明確目標(biāo)，激發(fā)斗志，樹立信心，發(fā)憤圖強，自覺自律，努力拼搏，科學(xué)備考，不斷進步。通過引導(dǎo)學(xué)生分別參加音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、田徑興趣小組、籃球興趣小組等，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們學(xué)有場地、學(xué)有樂趣、學(xué)有收獲，讓他們沒有無事生非的時間與精力。在特長學(xué)習(xí)上有長進，又能促進他們對于學(xué)好文化課的需求。這時，再結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)水平，講課做到深入淺出，簡約教學(xué)，課后輔導(dǎo)做到關(guān)愛學(xué)生，就能達(dá)成事半功倍的效果。
牢固樹立教學(xué)質(zhì)量第一的觀念，狠抓課堂教學(xué)，努力探索新課標(biāo)下九年級教學(xué)的新模式，提高課堂效果，構(gòu)建新型的民主師生關(guān)系，構(gòu)建和諧高效的師生團隊。
第一、狠抓備課組管理，向課堂要效益。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，學(xué)校在本學(xué)年度狠抓課堂教學(xué)的管理工作，每周組織相關(guān)人員深入班級聽課，及時把存在問題與被聽課者交流，以便使九年級教學(xué)對路到位，講求實效。針對九年級教學(xué)的特點，學(xué)校充分發(fā)揮了備課組的作用，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、年級組長蹲點備課組，進一步落實備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一測試，整合了集體智慧，發(fā)揮了集體優(yōu)勢，減少了教學(xué)的盲目性和無效性。除了四次教學(xué)常規(guī)檢查外，學(xué)校還不定期的抽查，這些措施很好的保證了九年級的課堂教學(xué)效果，促進了九年級教學(xué)工作有序進行。
第二、認(rèn)真做好促優(yōu)補差輔導(dǎo)工作。本屆九年級學(xué)生，數(shù)學(xué)、物理、英語等科目學(xué)生成績普遍較差，為了保證這些學(xué)科有優(yōu)勢，我們特別重視這些學(xué)科的輔導(dǎo)工作，學(xué)校專門制定九年級年級培優(yōu)方案，把偏科學(xué)生分工落實到人，教師對這些學(xué)生進行針對性的輔導(dǎo)，在老師們的努力下，偏科學(xué)生的成績很快提高了。為了培優(yōu)，學(xué)校多次召開專題會議，對他們進行理想信念教育，對前60學(xué)生獎勵，樹光榮榜，以此鼓舞學(xué)生的斗志和上進心。經(jīng)過九年級教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練，優(yōu)生的這些科目成績都普遍有所提高，取得了比較理想的成績。
第三、做好考試及質(zhì)量分析工作。學(xué)校認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作，周密安排相關(guān)事宜，責(zé)任到人，嚴(yán)密組織每次考試，每次考試前必開一次考務(wù)會，對監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎懲措施。班主任召開班會對學(xué)生進行一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。學(xué)校還十分重視考試質(zhì)量分析工作，把教師的教學(xué)成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料，從數(shù)據(jù)看成績，以數(shù)據(jù)分析教師的成績，對成績優(yōu)異的教師、班級提出表揚，對成績較弱的教師及所在班級班主任進行談話，找方法并提出整改措施及努力目標(biāo)。及時總結(jié)了考試中的得失和學(xué)生存在的問題，取得了良好效果。
第四、營造良好的畢業(yè)班教學(xué)氛圍。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”，憑個人努力，絕不會有好成績。我們要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng)。實踐證明，團隊精神使每個人工作能力、工作狀態(tài)，工作競爭意識都有所加強，“舍小家、為大家”，在九年級顯得尤為突出重要，鎖定中考奮斗目標(biāo)，全體九年級教師狠抓教學(xué)質(zhì)量，求真務(wù)實，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個性，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，營造了良好的教學(xué)氛圍。
總之，本屆中考雖然取得了一定成績，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求有一定距離，離群眾對我們的期望相差甚遠(yuǎn)，在今后的教育教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，繼續(xù)努力，頑強拼搏，腳踏實地做好各項工作，在學(xué)生管理上再有新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績上再出高效益。
中考工作總結(jié)生物篇五
20xx年，我院認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于20xx年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)問題的通知》(皖教辦〔20xx〕4號)文件，落實省考試院《20xx年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作實施細(xì)則》(皖招考〔20xx〕18號)，中考各項工作在全體人員的共同努力下較圓滿地完成。現(xiàn)將20xx年工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20xx年宣城市區(qū)有9260名考生參加中考報名，9078名考生參加了考試，參考率為98%;7758名考生填報了志愿，填報率為80.65%。錄取普通高中4543人、職業(yè)高中1033人、五年高職132人、三年中專522人，錄取總數(shù)6230人(不含春招生和自主招生人數(shù))，錄取率為67.3%。八年級學(xué)業(yè)考試有10795名考生報名參加，其中九年級有90名考生參加學(xué)業(yè)考試補考。
二、主要做法
1.加強對中考和中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，成立以市教體局局長任組長、分管局長任副組長、各有關(guān)職能科室組成的中考中招領(lǐng)導(dǎo)組，形成行政部門制定政策并監(jiān)督、支持、執(zhí)行的統(tǒng)一的工作機制，確保中考中招改革穩(wěn)步推進，各項考務(wù)工作順利實施。
2.為實現(xiàn)“平安中考、和諧中考、滿意中考”的工作目標(biāo)，堅持“以考生為本”，辦人們滿意中考。我們建立了國家教育考試聯(lián)席會議制度，明確工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案，動員社會力量齊心“?？肌薄Ｔ诮衲甑闹锌贾?，我院組織了考點學(xué)校、公安、交通、衛(wèi)生、市容、環(huán)保、供電等相關(guān)部門的近兩千名監(jiān)考教師和考務(wù)工作人員，做了大量、細(xì)致的工作，確保了中考順利完成。從3月份報名開始到九月份錄取結(jié)束，我院還參與了體育、實驗操作、地理、生物、信息技術(shù)考試和閱卷、高中錄取等各項工作。
3.為確保中考試卷安全，在接運試卷的車輛上安裝了gps定位和圖像采集系統(tǒng)。試卷保密室實現(xiàn)了國家、省教育考試中心的視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查。
4.今年的英語聽力考試首次采用了先進行“試聽”，再正式考試的方法。各考點都配備了大功率不間斷電源確保聽力設(shè)備的正常運行。
5.將科學(xué)發(fā)展觀充分落實在工作中，年初在全區(qū)創(chuàng)建了“宣城市區(qū)中考工作信息交流平臺”。自3月2日在區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)出《關(guān)于建立中考工作信息交流平臺的通知》后，得到全區(qū)51所學(xué)校的積極響應(yīng)，幾天時間內(nèi)有80多人加入了該工作平臺。從3月8日在工作平臺發(fā)布的第一條《關(guān)于做好20xx年中考報名工作的通知》到6月28日發(fā)布的最后一條《關(guān)于宣城市區(qū)20xx年中考填報志愿的通知》共發(fā)布了25條有關(guān)八年級學(xué)業(yè)畢業(yè)考試報名和中考報名、考生基本信息采集等信息和通知。所有數(shù)據(jù)的下發(fā)、上傳均在中考工作平臺和電子信箱中進行。全年各項工作只召開了一次全區(qū)中考領(lǐng)隊人員會議，和以前相比少開了四次全區(qū)性的大型會議，為各校節(jié)省了費用，也為各位經(jīng)辦人節(jié)省了許多寶貴的時間。
6.各校積極、認(rèn)真地貫徹落實中考各項工作要求，20xx年的中考工作任務(wù)重、時間緊，既要做好九年級的考生報名、信息采集和多項考試，還要做好八年級的學(xué)業(yè)考試報名、信息采集和考試工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中考經(jīng)辦人都能按規(guī)定每天瀏覽區(qū)教體局網(wǎng)站和中考工作平臺，及時地了解所發(fā)布的中考各項工作信息和工作要求，絕大部分學(xué)校都能在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成了各階段的工作任務(wù)。
7.各校經(jīng)辦人在中考工作平臺中相互交流經(jīng)驗，取長補短，工作中存在的共性問題和個性問題只要有人在工作平臺中提出，馬上會得到全體人員的關(guān)注，并會立即得到解答。大家通過在線了解和咨詢工作中的難點、疑點，及時修正工作中存在的問題，使各項工作有條不紊的進行。
8.今年試行中考“一號通”，主要目的是解決八年級學(xué)業(yè)考試成績對接到中考成績庫容易出現(xiàn)的錯誤問題，目前的工作運行情況良好。我院將在明年的中考報名工作中改進以往的中考報名方式，對“一號通”的順利實施，提出具體要求，在明年的成績對接中各校只要按要求操作就不會出現(xiàn)錯誤。
三、存在問題
少數(shù)學(xué)校的經(jīng)辦人對中考各項工作要求的精神理解不夠，責(zé)任心不高，在工作中出現(xiàn)了一些問題。
1.今年中考報名工作中，有三個學(xué)校在體育考試號編排上沒有按照分男女、分項目編排考生流水號的要求進行，而是一號到底以致無法編排體育考試秩序冊。還有部分學(xué)校上報的考生姓名和性別出現(xiàn)了錯誤。
2.少數(shù)學(xué)校報名時對考生八年級學(xué)業(yè)考試號登記不全或錄入錯誤，導(dǎo)致在中考成績并庫時出現(xiàn)對接不成功而進行返工現(xiàn)象。其中有一個學(xué)校出現(xiàn)整體錄入格式錯誤，嚴(yán)重影響了全市中考成績的合成，被市中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)組請到現(xiàn)場責(zé)令改正和嚴(yán)厲批評。
3.少數(shù)學(xué)校采集的考生照片不規(guī)范，沒有按照“頭像”的比例采集，采集的是“大頭像”(一張大臉)或“半身像”(照到了腰部)，有的照片照得模糊不清或光線強弱失調(diào)。還有極少數(shù)學(xué)校將考生照片張冠李戴，直至在體育考試時才發(fā)現(xiàn)錯誤。
4.絕大多數(shù)學(xué)校都能正確指導(dǎo)考生填報中考志愿，但還有少數(shù)幾個學(xué)校對填報志愿的批次與錄取的關(guān)系理解不透，導(dǎo)致考生志愿填報有誤。如今年有兩所學(xué)校的幾名考生想上宣城二中，根據(jù)社會上的推測他們的等級分只可能上二中的計劃外，在填報志愿時學(xué)校指導(dǎo)考生只填了二中的計劃外，結(jié)果在錄取計劃內(nèi)分解指標(biāo)時這幾名考生都達(dá)到了錄取線，但因為沒有計劃內(nèi)的志愿，最后只能放棄計劃內(nèi)分解指標(biāo)的錄取，然后花錢讀二中計劃外，如果他們計劃內(nèi)志愿也填了，即使上不了，再到計劃外錄取也不會受到任何影響。還有想要上五年高職或三年中專的考生就不能填報一般普通高中和職高志愿，因為一般普通高中只要達(dá)到控制線就能錄取，而職高根本不要分?jǐn)?shù)線，只要填了就能錄取，這樣想走五年高職或三年中專的志愿就成了無效志愿。
5.今年有一個學(xué)校的經(jīng)辦人在志愿填報時極不負(fù)責(zé)任，遺漏了兩名考生的志愿，而且這兩名考生的成績都進入了宣中計劃內(nèi)分解指標(biāo)并填報了該校志愿。但是這個經(jīng)辦人在考生志愿登記、志愿采集后的校驗兩個環(huán)節(jié)都沒發(fā)現(xiàn)少了這兩名考生的志愿，直到在錄取宣中計劃內(nèi)分解指標(biāo)時才發(fā)現(xiàn)了問題。
6.今年召開的唯一一次會議就是中考領(lǐng)隊會，會上考試院趙院長、嚴(yán)院長和區(qū)教體局袁局長等都反復(fù)強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題。可是在省統(tǒng)一命題考試中，全市四起考試違規(guī)行為中，市區(qū)就有三起，占75%。1人因違規(guī)攜帶手機進入考場而取消其單科成績，1人抄襲他人試卷答案，而取消了所有科目成績，另一人(兩人并非同一學(xué)校)未制止其抄襲，按協(xié)助他人抄襲試卷答案也取消了所有科目成績。
四、努力方向
通過這次中考工作總結(jié)、經(jīng)驗交流和研討，我們爭取在20xx年的各項工作中取得圓滿的成績。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員進一步提高對中考工作重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，切實把考生的利益當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓。希望各校也要做到市教體局楊邦孝局長對我們考試院工作提出的“依法管考、精細(xì)辦考、公平促考、服務(wù)保考、從嚴(yán)治考”二十字要求，建立一支高水平的學(xué)?？紕?wù)人員隊伍。
2.學(xué)校中考辦事人員要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加強自己對中考文件精神的理解能力和對中考工作要求的貫徹能力，提高駕馭計算機操作和相應(yīng)計算機軟件的水平。
3.中考辦事人員要在工作中進一步增強責(zé)任意識，減少工作失誤，提高工作效率。不僅要在中考的各個環(huán)節(jié)工作中做到“慎之又慎、細(xì)致又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、實之又實”，還要做到“工作再忙不能亂、事情再多不能糊”。
中考工作總結(jié)生物篇六
在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在茗山中學(xué)師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。茗山中學(xué)共有215名考生參加考試，上一中人數(shù)突破44人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達(dá)的上一中學(xué)生任務(wù)指標(biāo)，上高中人數(shù)達(dá)99%。這一年對我鄉(xiāng)來說是不平凡的一年!這輝煌的業(yè)績離不開所有支持、關(guān)心茗山中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)，離不開215名同學(xué)家長的大力配合，離不開盡職盡責(zé)的茗山老師，更離不開頑強拼搏的215名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出!
一、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位。
畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過去的一年中，茗山中學(xué)充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開學(xué)初即成立了以黃春松校長為組長，年級主任羅松明、徐文豐為副組長，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項工作的開展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。
同時，茗山中學(xué)教師也虛心地聽取和接受教研室對他們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，幫助茗山中學(xué)認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了茗山中學(xué)備考工作的不足，使茗山中學(xué)能及時明確地調(diào)整備考工作重點，最終，取得了中考的決定性勝利。
二、精選教師形成合力，齊抓共管，營造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
茗山中學(xué)要求教師，不管處在一個什么樣的團隊中，都要具有團隊協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競爭觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競爭觀，摒棄喜歡“單打獨斗”的工作作風(fēng)。實踐證明，具有團隊協(xié)作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態(tài)、工作競爭意識，都會比以往來得更強，來得更佳，來得更積極，從而營造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。
三、學(xué)校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學(xué)生成長
茗山中學(xué)的家訪深入到了每一個學(xué)生的家庭，忠誠地與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
家長、老師互相信任。由于茗山中學(xué)教師耐心地向?qū)W生家長講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，家長也能主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
四、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提!
在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動，茗山中學(xué)幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬
試后，901班的柯澤思同學(xué)成績僅排在78名，顯得信心不足，后來經(jīng)過老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵，第二次模擬成績躍升為25名，最終考上了大冶一中。
畢業(yè)班學(xué)生的思想波動比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中的。因此，茗山中學(xué)在學(xué)生進入初三第一個學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動向，掌握每個學(xué)生心里的想法，以及對畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對癥下藥。利用校會、班會、課余等時間，對學(xué)生進行有針對性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是茗山中學(xué)狠抓的一個方面。“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒有良好的紀(jì)律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的，因為備考過程中，時間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和效率，茗山中學(xué)安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)40分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，查漏補缺，解疑釋難。
五、加強測試，認(rèn)真評改，做好總結(jié)
茗山中學(xué)實行各年級都進行月測一次，畢業(yè)班更不例外。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當(dāng)天考完，次日評講，評講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會”起到強化作用。各科教師每測一次都有成績記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測試綜合分析出各人情況情況是否進步，提高了。這樣就有針對性，并且加強了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績。
六、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升
中考成績要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進入了全面復(fù)習(xí)階段(先是分冊復(fù)習(xí)，后分類再綜合復(fù)習(xí)，爭取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的)。培尖工作是后階段重要的工作，開好教師會，找差距，找出存在問題，再開這些學(xué)生的教育會，了解學(xué)生的成績情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實任務(wù)，進行各個別談話輔導(dǎo)。學(xué)校工作最終的凝聚點就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。茗山中學(xué)中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個方面，做到細(xì)致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強聽課的力度，采取推門聽課，相互聽課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點聽課的形式。作業(yè)的布臵與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實的記載，按照學(xué)校制度，獎罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。
七、重抓模擬的檢測，師生共同總結(jié)
一模是中考備戰(zhàn)的第一次實戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，茗山中學(xué)各科都能在一模前己經(jīng)全部至少復(fù)習(xí)完第一輪，這時師生的工作能得到充分的肯定，對增強師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績：茗山中學(xué)取得了大冶各科總分第六名的成績。這
全取決于茗山中學(xué)抓得早，抓得實，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)?？平M，班級、教師、學(xué)生各級必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問題，有針對地改善措施，切實做好落實工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。
八、將“外圍”分?jǐn)?shù)抓實
如體育訓(xùn)練時，茗山中學(xué)沿用了以往的做法，學(xué)生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費了大量的人力、精力，但是成績很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，茗山中學(xué)決定改變打法。領(lǐng)導(dǎo)與體育教師一起了解兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗、研究應(yīng)對的策略，制定一整套科學(xué)、高效的訓(xùn)練計劃，并做好分工。老師們的確是動了很多腦筋，體育教師甚至主動整合了年級的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時量，但他們毫無怨言。理化實驗操作考核等都是如此。正是這樣的投入，茗山中學(xué)收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學(xué)生走進考場增加了許多底氣。
九、加強后勤服務(wù)
后勤處加強衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開水、熱水等服務(wù)，茗山中學(xué)定期檢查宿舍衛(wèi)生，進行評比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績。
一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來了新一年的中考備戰(zhàn)工作。
中考工作總結(jié)生物篇七
20__年，我院認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于20__年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和高中階段招生工作有關(guān)問題的通知》(皖教辦〔20__〕4號)文件，落實省考試院《20__年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)工作實施細(xì)則》(皖招考〔20__〕18號)，中考各項工作在全體人員的共同努力下較圓滿地完成?，F(xiàn)將20__年工作情況總結(jié)如下：
一、基本情況
20__年宣城市區(qū)有9260名考生參加中考報名，9078名考生參加了考試，參考率為98%;7758名考生填報了志愿，填報率為80.65%。錄取普通高中4543人、職業(yè)高中1033人、五年高職132人、三年中專522人，錄取總數(shù)6230人(不含春招生和自主招生人數(shù))，錄取率為67.3%。八年級學(xué)業(yè)考試有10795名考生報名參加，其中九年級有90名考生參加學(xué)業(yè)考試補考。
二、主要做法
1.加強對中考和中招工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，成立以市教體局局長任組長、分管局長任副組長、各有關(guān)職能科室組成的中考中招領(lǐng)導(dǎo)組，形成行政部門制定政策并監(jiān)督、支持、執(zhí)行的統(tǒng)一的工作機制，確保中考中招改革穩(wěn)步推進，各項考務(wù)工作順利實施。
2.為實現(xiàn)“平安中考、和諧中考、滿意中考”的工作目標(biāo)，堅持“以考生為本”，辦人們滿意中考。我們建立了國家教育考試聯(lián)席會議制度，明確工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案，動員社會力量齊心“?？肌薄Ｔ诮衲甑闹锌贾?，我院組織了考點學(xué)校、公安、交通、衛(wèi)生、市容、環(huán)保、供電等相關(guān)部門的近兩千名監(jiān)考教師和考務(wù)工作人員，做了大量、細(xì)致的工作，確保了中考順利完成。從3月份報名開始到九月份錄取結(jié)束，我院還參與了體育、實驗操作、地理、生物、信息技術(shù)考試和閱卷、高中錄取等各項工作。
3.為確保中考試卷安全，在接運試卷的車輛上安裝了gps定位和圖像采集系統(tǒng)。試卷保密室實現(xiàn)了國家、省教育考試中心的視頻監(jiān)控和網(wǎng)上巡查。
4.今年的英語聽力考試首次采用了先進行“試聽”，再正式考試的方法。各考點都配備了大功率不間斷電源確保聽力設(shè)備的正常運行。
5.將科學(xué)發(fā)展觀充分落實在工作中，年初在全區(qū)創(chuàng)建了“宣城市區(qū)中考工作信息交流平臺”。自3月2日在區(qū)教體局網(wǎng)站發(fā)出《關(guān)于建立中考工作信息交流平臺的通知》后，得到全區(qū)51所學(xué)校的積極響應(yīng)，幾天時間內(nèi)有80多人加入了該工作平臺。從3月8日在工作平臺發(fā)布的第一條《關(guān)于做好20__年中考報名工作的通知》到6月28日發(fā)布的最后一條《關(guān)于宣城市區(qū)20__年中考填報志愿的通知》共發(fā)布了25條有關(guān)八年級學(xué)業(yè)畢業(yè)考試報名和中考報名、考生基本信息采集等信息和通知。所有數(shù)據(jù)的下發(fā)、上傳均在中考工作平臺和電子信箱中進行。全年各項工作只召開了一次全區(qū)中考領(lǐng)隊人員會議，和以前相比少開了四次全區(qū)性的大型會議，為各校節(jié)省了費用，也為各位經(jīng)辦人節(jié)省了許多寶貴的時間。
6.各校積極、認(rèn)真地貫徹落實中考各項工作要求，20__年的中考工作任務(wù)重、時間緊，既要做好九年級的考生報名、信息采集和多項考試，還要做好八年級的學(xué)業(yè)考試報名、信息采集和考試工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中考經(jīng)辦人都能按規(guī)定每天瀏覽區(qū)教體局網(wǎng)站和中考工作平臺，及時地了解所發(fā)布的中考各項工作信息和工作要求，絕大部分學(xué)校都能在規(guī)定的時間內(nèi)按質(zhì)按量完成了各階段的工作任務(wù)。
7.各校經(jīng)辦人在中考工作平臺中相互交流經(jīng)驗，取長補短，工作中存在的共性問題和個性問題只要有人在工作平臺中提出，馬上會得到全體人員的關(guān)注，并會立即得到解答。大家通過在線了解和咨詢工作中的難點、疑點，及時修正工作中存在的問題，使各項工作有條不紊的進行。
8.今年試行中考“一號通”，主要目的是解決八年級學(xué)業(yè)考試成績對接到中考成績庫容易出現(xiàn)的錯誤問題，目前的工作運行情況良好。我院將在明年的中考報名工作中改進以往的中考報名方式，對“一號通”的順利實施，提出具體要求，在明年的成績對接中各校只要按要求操作就不會出現(xiàn)錯誤。
三、存在問題
少數(shù)學(xué)校的經(jīng)辦人對中考各項工作要求的精神理解不夠，責(zé)任心不高，在工作中出現(xiàn)了一些問題。
1.今年中考報名工作中，有三個學(xué)校在體育考試號編排上沒有按照分男女、分項目編排考生流水號的要求進行，而是一號到底以致無法編排體育考試秩序冊。還有部分學(xué)校上報的考生姓名和性別出現(xiàn)了錯誤。
2.少數(shù)學(xué)校報名時對考生八年級學(xué)業(yè)考試號登記不全或錄入錯誤，導(dǎo)致在中考成績并庫時出現(xiàn)對接不成功而進行返工現(xiàn)象。其中有一個學(xué)校出現(xiàn)整體錄入格式錯誤，嚴(yán)重影響了全市中考成績的合成，被市中考閱卷領(lǐng)導(dǎo)組請到現(xiàn)場責(zé)令改正和嚴(yán)厲批評。
3.少數(shù)學(xué)校采集的考生照片不規(guī)范，沒有按照“頭像”的比例采集，采集的是“大頭像”(一張大臉)或“半身像”(照到了腰部)，有的照片照得模糊不清或光線強弱失調(diào)。還有極少數(shù)學(xué)校將考生照片張冠李戴，直至在體育考試時才發(fā)現(xiàn)錯誤。
4.絕大多數(shù)學(xué)校都能正確指導(dǎo)考生填報中考志愿，但還有少數(shù)幾個學(xué)校對填報志愿的批次與錄取的關(guān)系理解不透，導(dǎo)致考生志愿填報有誤。如今年有兩所學(xué)校的幾名考生想上宣城二中，根據(jù)社會上的推測他們的等級分只可能上二中的計劃外，在填報志愿時學(xué)校指導(dǎo)考生只填了二中的計劃外，結(jié)果在錄取計劃內(nèi)分解指標(biāo)時這幾名考生都達(dá)到了錄取線，但因為沒有計劃內(nèi)的志愿，最后只能放棄計劃內(nèi)分解指標(biāo)的錄取，然后花錢讀二中計劃外，如果他們計劃內(nèi)志愿也填了，即使上不了，再到計劃外錄取也不會受到任何影響。還有想要上五年高職或三年中專的考生就不能填報一般普通高中和職高志愿，因為一般普通高中只要達(dá)到控制線就能錄取，而職高根本不要分?jǐn)?shù)線，只要填了就能錄取，這樣想走五年高職或三年中專的志愿就成了無效志愿。
5.今年有一個學(xué)校的經(jīng)辦人在志愿填報時極不負(fù)責(zé)任，遺漏了兩名考生的志愿，而且這兩名考生的成績都進入了宣中計劃內(nèi)分解指標(biāo)并填報了該校志愿。但是這個經(jīng)辦人在考生志愿登記、志愿采集后的校驗兩個環(huán)節(jié)都沒發(fā)現(xiàn)少了這兩名考生的志愿，直到在錄取宣中計劃內(nèi)分解指標(biāo)時才發(fā)現(xiàn)了問題。
6.今年召開的唯一一次會議就是中考領(lǐng)隊會，會上考試院趙院長、嚴(yán)院長和區(qū)教體局袁局長等都反復(fù)強調(diào)考風(fēng)考紀(jì)問題?？墒窃谑〗y(tǒng)一命題考試中，全市四起考試違規(guī)行為中，市區(qū)就有三起，占75%。1人因違規(guī)攜帶手機進入考場而取消其單科成績，1人抄襲他人試卷答案，而取消了所有科目成績，另一人(兩人并非同一學(xué)校)未制止其抄襲，按協(xié)助他人抄襲試卷答案也取消了所有科目成績。
四、努力方向
通過這次中考工作總結(jié)、經(jīng)驗交流和研討，我們爭取在20__年的各項工作中取得圓滿的成績。
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶領(lǐng)學(xué)校相關(guān)人員進一步提高對中考工作重要性的認(rèn)識，充分調(diào)動工作人員的工作積極性，切實把考生的利益當(dāng)作學(xué)校頭等大事來抓。希望各校也要做到市教體局楊邦孝局長對我們考試院工作提出的“依法管考、精細(xì)辦考、公平促考、服務(wù)?？?、從嚴(yán)治考”二十字要求，建立一支高水平的學(xué)?？紕?wù)人員隊伍。
2.學(xué)校中考辦事人員要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，加強自己對中考文件精神的理解能力和對中考工作要求的貫徹能力，提高駕馭計算機操作和相應(yīng)計算機軟件的水平。
3.中考辦事人員要在工作中進一步增強責(zé)任意識，減少工作失誤，提高工作效率。不僅要在中考的各個環(huán)節(jié)工作中做到“慎之又慎、細(xì)致又細(xì)、嚴(yán)之又嚴(yán)、實之又實”，還要做到“工作再忙不能亂、事情再多不能糊”。
