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小學(xué)六年級(jí)我的老師作文篇一
要是提起我的啟蒙老師,我會(huì)情不自禁地想起我一年級(jí)時(shí)的生活老師——洪老師。
一年級(jí)時(shí),我懷著恐懼又好奇的心情,踏入了雙語學(xué)校這個(gè)對(duì)于家長來說的“圣地”。前來迎接我的是我們的生活老師,洪老師。她長著高大的身材,一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透我內(nèi)心深處的恐懼。
一見到我,她就笑瞇瞇地向我走過來,伸手摸了摸我的小平頭,這位老師立刻在我心里留下了慈愛的深刻印象。
“走,我?guī)愕剿奚峥纯窗桑 钡燃议L走后,洪老師慈愛地對(duì)我說。
“嗯……嗯!”
“哦!對(duì)了,我還不知道你叫什么名字呢!”
“我,我叫,我叫黃,桂棋!”我吞吞吐吐地說。
第二天,我起了床,洪老師再次出現(xiàn)在我的眼前,她還是那樣慈祥,道:“桂棋,你起床了啊!來!我來教你疊被子,這時(shí)每個(gè)到這里的學(xué)生都要學(xué)會(huì)的!”
“你看,先把被子兩邊向里疊,再用力攤開,然后……”我一面點(diǎn)頭,一面學(xué)著洪老師的做法,攤開、重疊、再攤開,一面皺皺的被子便變得平平的,看著這疊好的被子,洪老師笑了,她說:“哇!這么快就疊好了,你真聰明!”
在洪老師的幫助下,我輕輕松松便學(xué)會(huì)了疊被子的技能……
我早已離開雙語,離開了親愛的洪老師,但我永遠(yuǎn)忘不了這位啟蒙老師,您,就像我這與的傘,擋風(fēng)的墻,我永遠(yuǎn)感謝您!
身為世范,為人師表;片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
小學(xué)六年級(jí)我的老師作文篇二
在我的學(xué)海生涯中,遇到的每一位老師對(duì)我都特別好,我的啟蒙老師唐老師是對(duì)我最為呵護(hù)的老師之一。在我的印象中,她中等身材,性格溫和,閑靜中帶些活潑。秀氣的鼻梁上總架著一副近視眼鏡,長而黑的頭發(fā),在腦后扎成一個(gè)花苞似的形狀,大方、美麗、樸素、端莊。
唐老師是我們的全科老師,除了教我們班語數(shù)兩主科,其它課如音樂、美術(shù)、英語等也讓她全包了。她每天工作很是繁忙,但也因?yàn)檫@樣我們能隨時(shí)都有機(jī)會(huì)和她在一起,建立了很深的感情。
在唐老師的一年多耐心的教育下,我和同學(xué)們這些不懂事的小屁孩競很快學(xué)會(huì)了二三十首唐詩,會(huì)識(shí)很多漢字,會(huì)一百以內(nèi)的加減法,熟練地掌握二十六個(gè)英語字母還有很多的英語單詞……她手把手地教我們寫字,很投入地教我們唱歌,親切地給我們講故事,高興地與我們一道做游戲……那時(shí)都不知道是她離不開我們,還是我們喜歡和她在一起,反正和唐老師在一起的日子我們學(xué)會(huì)了不少東西,最主要的是我們總感覺到學(xué)習(xí)的快樂和內(nèi)心的溫暖。
那時(shí)我媽在高中教書,工作非常忙碌,沒有多少時(shí)間管我,就干脆把我送幼兒園全托,吃喝拉撒還有學(xué)習(xí)全在學(xué)校。負(fù)責(zé)照顧我們班全托生的也是我們的唐老師。后來聽大人們說,本來學(xué)校給我們安排有阿姨,可我們不要阿姨帶,又哭又鬧,后來就由唐老師把照顧生活的任務(wù)也全包了下來。我現(xiàn)在還清楚地記得老師給我們一個(gè)個(gè)打飯、夾菜,給我們洗澡換衣,泡牛奶,哄我們?nèi)胨那榫?。晚上她也和我們睡在一起,要是哪個(gè)小朋友有什么情況,她立馬過來照應(yīng)。記得有一次半夜里,我忽然尿了床,正不知如何是好,又哭又鬧,老師很快過來一手抱起我,一手迅速的拉走濕的床單和墊被,見我的衣服也濕了,又給我換好衣服,然后邊哼著歌,邊用手輕輕地拍打我的后背哄我入睡……
我清楚地記得她就是用這種美麗的聲音給我們教學(xué):“
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!薄?/p>
那聲音溫柔而甜美,像一股清泉滋潤著我幼小的心靈。她用這甜美的聲音給我們打開了一個(gè)廣闊而美好新奇的世界。我在這個(gè)世界里感覺很快樂,成長得很快。
可惜時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我就幼兒園畢業(yè)了,在離開學(xué)校的那一刻,我的眼睛貯滿淚水,真不想離開您?。∥覌寢審墓ぷ鞯膶W(xué)校抽空來接我回家,那一刻我也想叫您一聲:老師,媽媽!
雖然我只有幸跟你讀了一年多,可您卻為我們上小學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”你和天下所有熱愛學(xué)生的老師一樣,就像這春蠶和蠟炬,你們獻(xiàn)身教育,把知識(shí)無私地傳授給我們,燃燒了自己,照亮了我們。有您的教育,有您愛的鼓舞,相信我們會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
謝謝您,我的啟蒙老師!
小學(xué)六年級(jí)我的老師作文篇三
寒假結(jié)束了,我回到了學(xué)校,見到了老師和同學(xué)們,我特別開心!來,讓我給你講一講我的老師們吧。
張老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她瘦瘦的,說話聲音細(xì)細(xì)的,能把課文講得既生動(dòng)又有趣。張老師對(duì)我們很溫柔也很關(guān)心。她經(jīng)常幫我們打掃衛(wèi)生,有的同學(xué)不舒服了,她會(huì)細(xì)心地照顧。她很少發(fā)火,總是用講道理、舉例子的方式來教育大家。因?yàn)樗珳厝崃耍瑢W(xué)們都摸透了她的脾氣,尤其是班里比較調(diào)皮的男同學(xué),每次犯錯(cuò)了都會(huì)趕緊認(rèn)錯(cuò),只要同學(xué)一認(rèn)錯(cuò),張老師就算被氣得夠嗆,也會(huì)原諒他。過年前,于國軒不小心把窗玻璃打爛了,同學(xué)們覺得這下老師可要狠狠處罰于國軒了??墒菑埨蠋熤皇呛苌鷼獾嘏u(píng)他:“你看看,哪個(gè)班有這樣的事?這么冷的天,你把玻璃打爛了,冷風(fēng)一直吹,把大家凍著了怎么辦?”
同學(xué)們私底下都說張老師最心軟了,就像我們的家長一樣,很護(hù)著我們。我們班的同學(xué)沒有人怕張老師,大家都喜歡在課間圍著張老師嘰嘰喳喳地說話。
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師,她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。崔老師要求我們上課必須認(rèn)真聽講,不許講小話和做小動(dòng)作。如果有的同學(xué)沒能遵守課堂紀(jì)律,崔老師就會(huì)立刻停止講課,用嚴(yán)厲的眼神盯住那個(gè)同學(xué),直到那個(gè)同學(xué)知道自己錯(cuò)了并改正,崔老師還會(huì)再強(qiáng)調(diào)一下課堂要求,接下來才繼續(xù)講課。崔老師還要求我們作業(yè)規(guī)范整潔、答題完整,哪怕同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)作業(yè)中寫了一個(gè)錯(cuò)別字,崔老師也會(huì)用紅筆圈出來讓同學(xué)改正,她每天都會(huì)通過校信通向家長公布作業(yè)的檢查情況。
但是崔老師又很親切。她每次叫同學(xué)回答問題,都會(huì)和藹地直呼同學(xué)的名字。比如她會(huì)說:“雨彤,請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題。”如果我答對(duì)了,崔老師就會(huì)笑瞇瞇地表揚(yáng):“很棒嘛,雨彤回答得不僅正確,而且表述清楚、聲音響亮?!贝蘩蠋熃o我們作業(yè)上批的100分,是她自己設(shè)計(jì)的帶笑臉的100分,大家經(jīng)常比賽看誰的笑臉100分多。同學(xué)們?cè)谡n堂上積極答題又回答正確時(shí),崔老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)一朵紙折的花朵,得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)就會(huì)特別高興!
同學(xué)們又害怕崔老師又喜歡崔老師。上學(xué)期期末考試,數(shù)學(xué)平均分我們班又是第一!
我們的英語老師是靳老師,我覺得她不像一位老師,更像一個(gè)比我們大幾歲的姐姐,因?yàn)樗白兡槨弊兊锰炝?!課堂上大家認(rèn)真讀單詞,發(fā)音準(zhǔn)確,靳老師就會(huì)笑得很燦爛,圓圓的眼睛就瞇成了彎彎的一條線;可下一秒她發(fā)現(xiàn)有同學(xué)分心了,就會(huì)立刻拉下臉來,瞪著她大大的眼睛,大聲地批評(píng)那個(gè)同學(xué)。改作業(yè)時(shí)的靳老師,“變臉”更快,一會(huì)兒樂呵呵地表揚(yáng):“寫得真不錯(cuò),過關(guān)?!币粫?huì)兒皺著眉頭說:“寫得什么呀,重新寫。”
說靳老師像姐姐,還因?yàn)樗?jīng)常帶我們玩。下午上課時(shí),有些同學(xué)會(huì)犯瞌睡,靳老師看到了就會(huì)帶著我們唱英語歌曲或者做游戲,這下氣氛立刻活躍起來,那些想犯迷糊的瞌睡蟲也精神起來。靳老師看大家都精神了,就會(huì)接著講課。
愛“變臉”的靳老師真的好像是只比我們大了幾歲的姐姐,她愛笑,和我們玩也和我們鬧,也會(huì)發(fā)脾氣很大聲地?cái)?shù)落我們。不過,我更喜歡愛笑的靳老師。
我很喜歡我的老師們,因?yàn)橛辛怂齻?,我學(xué)到了很多知識(shí),就像一棵小樹苗,有了陽光雨露的滋潤,才可以茁壯成長!新學(xué)期開始了,我也要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)老師也喜歡的學(xué)生,讓老師們看到我能露出更多的笑臉!