方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
愛耳日宣傳活動(dòng)方案 愛耳日活動(dòng)海報(bào)篇一
康復(fù)從現(xiàn)在開始,
x年3月1日至3月5日
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害,提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
減少噪聲,保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲,呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力,健康用耳;健康環(huán)境,聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境,減少噪聲;保護(hù)聽力,從我做起;防治環(huán)境噪聲污染,保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲,學(xué)會(huì)傾聽,享受安靜。
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):
成 員:、
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳,讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的損害,并了解愛耳日的由來,背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識(shí),從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書,要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵,保護(hù)自己的聽力外,要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對(duì)聽力健康的損害,號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護(hù)健康的聽力。
5、走進(jìn)生活,感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè),感受噪音給人們生活帶來的危害,從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。
6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并形成書面材料。
愛耳日宣傳活動(dòng)方案 愛耳日活動(dòng)海報(bào)篇二
3月3日,是全國"愛耳日"。在今年的"愛耳日"來臨之際,書院幼兒園大班年級(jí)組開展了以"愛耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。
活動(dòng)中,老師首先向孩子們介紹了愛耳日的意義,并通過聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。而后,通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。
活動(dòng)的開展,培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí),增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。
1、在說說、聽聽、玩玩、畫畫中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。
2、知道"愛耳日"的涵義,做一個(gè)愛耳宣傳員。
請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂、繪畫材料
1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?
2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽不見我們會(huì)怎么辦?
4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的。
1、聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。
2、討論:我們?cè)趺礃觼肀Wo(hù)耳朵?
3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽了會(huì)不舒服的。
4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音?
1、游戲1:這是誰的聲音?
請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說一句話,其他幼兒猜猜剛才說話的是誰?
2、游戲2:好聽的聲音:
播放各種動(dòng)物的叫聲,幼兒說說,學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。
3、游戲3:我說你聽
兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。
4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。
1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的方法畫下來,告訴弟弟妹妹。
2、幼兒自由繪畫:保護(hù)耳朵
3、把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹,并介紹保護(hù)耳朵的方法。
愛耳日宣傳活動(dòng)方案 愛耳日活動(dòng)海報(bào)篇三
每年3月3日是全國愛耳日。20xx年第十七個(gè)全國愛耳日。據(jù)20xx年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查顯示,我國聽力殘疾人已達(dá)2780萬,并且還在不斷增加。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生,提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí),特制定如下方案:
關(guān)注兒童聽力健康
20xx年3月1日至3月5日
1、宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害,提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護(hù)聽力健康。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護(hù)。
減少噪聲,保護(hù)聽力;減少環(huán)境噪聲,呵護(hù)聽力健康;保護(hù)聽力,健康用耳;健康環(huán)境,聆聽和諧;保護(hù)環(huán)境,減少噪聲;保護(hù)聽力,從我做起;防治環(huán)境噪聲污染,保護(hù)生活環(huán)境;消除噪聲,學(xué)會(huì)傾聽,享受安靜。
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
2、各班班主任利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題宣傳,讓學(xué)生了解生活中的噪聲及噪聲對(duì)聽力健康的損害,并了解愛耳日的由來,背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識(shí),從小養(yǎng)成愛耳護(hù)耳的良好習(xí)慣。
3、學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動(dòng)。發(fā)放倡議書,要求每位學(xué)生除了做到愛護(hù)自己的耳朵,保護(hù)自己的聽力外,要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對(duì)聽力健康的損害,號(hào)召大家養(yǎng)成健康的用耳習(xí)慣,自覺減少噪聲,保護(hù)健康的聽力。
5、走進(jìn)生活,感受噪聲。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè),感受噪音給人們生活帶來的危害,從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。
6、做好活動(dòng)總結(jié)。要把活動(dòng)的相關(guān)情況,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并形成書面材料。
愛耳日宣傳活動(dòng)方案 愛耳日活動(dòng)海報(bào)篇四
××年3月3日是第××次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關(guān)于開展第××次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,按照區(qū)殘聯(lián)“關(guān)于開展第××次全國愛耳日宣傳教育活動(dòng)的通知”要求,提高全民愛耳護(hù)耳意識(shí),南湖街道決定在全街范圍內(nèi)開展第15次“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
一、 活動(dòng)主題
“愛耳護(hù)耳,健康聽力——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起”
二、時(shí)間安排
××年2月28日至3月3日。
三、宣傳重點(diǎn)
1、初級(jí)耳科保健的重要性和必要性;
2、初級(jí)耳科保健知識(shí),常見耳病防治及聽力篩查等工作;
3、耳科保健從我做起,增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)。
四、具體安排
1.各社區(qū)通過板報(bào)、專欄、標(biāo)語等形式宣傳愛耳日,要求每個(gè)社區(qū)在醒目處有一個(gè)宣傳形式。
2. 結(jié)合××市聽力康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心(即××醫(yī)院),在××年3月3日全國“愛耳日”當(dāng)天活動(dòng),積極組織社區(qū)居民參加耳科保健知識(shí)宣教活動(dòng)和義診活動(dòng),要求每社區(qū)組織10人參加?;顒?dòng)具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
3. 根據(jù)社區(qū)條件,開展初級(jí)耳科保健知識(shí),常見耳病防治講座等系列活動(dòng)。
4. 切實(shí)做好20歲以下三、四級(jí)聽力殘疾人的 “聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”工作,要求“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”表于2月20日前上報(bào)。
五、工作要求
1. 切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)本方案要求,明確分工,落實(shí)責(zé)任,確?!皭鄱铡毙麄鹘逃顒?dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
2. 積極創(chuàng)新宣傳形式
各社區(qū)、各殘協(xié)要結(jié)合實(shí)際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力,形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康,重視初級(jí)耳科保健的氛圍。
3. 及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)
各社區(qū)、各殘協(xié)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于××年××月××日前報(bào)街道殘聯(lián)。
六、宣傳口號(hào)
——愛耳護(hù)耳,健康聽力
——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起
——重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
——重視耳科保健,享受聆聽快樂
——擁有健康聽力,享受美好生活
——做好耳科保健,享受健康聽力
愛耳日宣傳活動(dòng)方案 愛耳日活動(dòng)海報(bào)篇五
20xx年3月3日是第15次全國“愛耳日”。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中殘聯(lián)等15部委下發(fā)的《關(guān)于開展第15次全國“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,按照區(qū)殘聯(lián)“關(guān)于開展第十五次全國愛耳日宣傳教育活動(dòng)的通知”要求,提高全民愛耳護(hù)耳意識(shí),南湖街道決定在全街范圍內(nèi)開展第15次“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下:
“愛耳護(hù)耳,健康聽力--預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起”
20xx年2月28日至3月3日。
1、初級(jí)耳科保健的重要性和必要性;
2、初級(jí)耳科保健知識(shí),常見耳病防治及聽力篩查等工作;
3、耳科保健從我做起,增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)。
1. 各社區(qū)通過板報(bào)、專欄、標(biāo)語等形式宣傳愛耳日,要求每個(gè)社區(qū)在醒目處有一個(gè)宣傳形式。
2. 結(jié)合沈陽市聽力康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)中心(即沈陽盛京醫(yī)院),在20xx年3月3日全國“愛耳日”當(dāng)天活動(dòng),積極組織社區(qū)居民參加耳科保健知識(shí)宣教活動(dòng)和義診活動(dòng),要求每社區(qū)組織10人參加。活動(dòng)具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
3. 根據(jù)社區(qū)條件,開展初級(jí)耳科保健知識(shí),常見耳病防治講座等系列活動(dòng)。
4. 切實(shí)做好20歲以下三、四級(jí)聽力殘疾人的 “聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”工作,要求“聽力殘疾人康復(fù)需求調(diào)查”表于2月20日前上報(bào)。
1. 切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視,認(rèn)真貫徹落實(shí)本方案要求,明確分工,落實(shí)責(zé)任,確保“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
2. 積極創(chuàng)新宣傳形式
各社區(qū)、各殘協(xié)要結(jié)合實(shí)際,積極創(chuàng)新宣傳形式,采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力,形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康,重視初級(jí)耳科保健的氛圍。
3. 及時(shí)做好活動(dòng)總結(jié)
各社區(qū)、各殘協(xié)要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況,將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料于20xx年3月4日前報(bào)街道殘聯(lián)。
--愛耳護(hù)耳,健康聽力
--預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起
--重視耳科保健,減少耳聾發(fā)生
--重視耳科保健,享受聆聽快樂
--擁有健康聽力,享受美好生活
--做好耳科保健,享受健康聽力