時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

實(shí)踐報告的實(shí)踐計劃篇一

1、由于本學(xué)期處于上學(xué)期，有新生加入到實(shí)踐部中，首先應(yīng)該做好納新工作，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，為本部選拔優(yōu)秀的人才，而他們對實(shí)踐部的認(rèn)識、舉辦活動等的基本知識還不是很清楚。因此本學(xué)期在辦好本部各項活動的前提下，要培養(yǎng)和鍛煉骨干，尤其側(cè)重建立健全內(nèi)部機(jī)制，以提高骨干的各項能力。為下一屆的學(xué)生會輸送更多能力突出的同學(xué)！

2、這屆實(shí)踐部的活動要力求加強(qiáng)與相關(guān)聯(lián)系單位的溝通，特別是校外活動，要能夠在辦出我們院特色的同時增進(jìn)我們之間的友誼，能夠更好的為以后的工作鋪路！

3、在日常的學(xué)生會工作中正確合理地處理與其他部的關(guān)系，對其他部門工作鼎力支持，克服“本位”思想;在部門間促進(jìn)骨干的交流，增強(qiáng)部門凝聚力，增進(jìn)學(xué)生會的團(tuán)隊合作精神。

4、抵制部門內(nèi)部的例會制度。根據(jù)實(shí)踐部活動特點(diǎn)，采取機(jī)動會議制度，做到時間和效率的最大化！

l、要積極配合好團(tuán)總支、學(xué)生會的整體工作大局，同時在時間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創(chuàng)出有特色的品牌項目。

2、組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力。

3、在社會實(shí)踐中，集思廣益、積極籌備，爭取為我院社會實(shí)踐活動取得更大的成績做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

基于建立并合理管理部門日常事務(wù)，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進(jìn)團(tuán)隊合作精神的思想，將在我部門中實(shí)行副部長帶頭責(zé)任制。根據(jù)這一學(xué)期短的特點(diǎn)，將本學(xué)期分為三個檔期，每個檔期由一名副部負(fù)責(zé)活動的主要策劃，集中到點(diǎn)，做到效率至上！挑選專人負(fù)責(zé)攝影、宣傳等工作，是每個人都有自己負(fù)責(zé)的方面，在搞活動是做到能散能整！

1。骨干的培訓(xùn)

由于新干事對部內(nèi)工作不熟悉，干事對各項工作不知如何開展、整體思路如何，實(shí)踐部所負(fù)責(zé)的具體工作又將怎樣進(jìn)行，這些都已成當(dāng)務(wù)之急。對干事的培養(yǎng)將伴隨活動的開展而展開，在活動中讓干事熟悉實(shí)踐部，了解活動程序。

2、做好交接工作。

盡快與以前建立良好關(guān)系的單位做好交接工作，征求一下他們對實(shí)踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以后開展有針對性的工作做準(zhǔn)備！

3。做好協(xié)助工作。

近期將有許多活動陸續(xù)舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門順利地完成活動。

以上是本部門這一學(xué)期的工作計劃，本著一切為了學(xué)院、為了團(tuán)總支學(xué)生會、為了全體同學(xué)，我們一定努力做好本職工作，爭取為學(xué)院的明天添磚加瓦！

實(shí)踐報告的實(shí)踐計劃篇二

“尋找你眼中的春天”主題實(shí)踐活動

20xx年4月xx日 xx風(fēng)景區(qū)

七、八年級學(xué)生

乘車

xxx

(1)“八禮四儀我踐行”主題活動

(2)進(jìn)行勞動紀(jì)律教育，安全、文明教育

(3)車輛安排

(4)午餐準(zhǔn)備(學(xué)生自備)

1、xx地方史社團(tuán)實(shí)地采風(fēng)，了解xx的人文和歷史。

2、攝影社團(tuán)采風(fēng)活動，電子照片交廖xx老師。

3、開展“綠色出行 低碳生活”環(huán)保宣傳活動。

4、開展“八禮四儀”主題教育活動之——倡導(dǎo)文明旅游，從我做起。

5、開展“文明城市創(chuàng)建，我參與” 志愿者體驗(yàn)活動。

6、生物組競賽活動。

7、游xx風(fēng)景區(qū)。(禁止學(xué)生參與水上項目，如劃船等)

1、10：00 七、八年級乘車出發(fā)，前往xx風(fēng)景區(qū)。

2、10：20 到達(dá)目的地。

3、11：00--15：00 以班級為單位主題活動。

4、15：15—15：30 各班在中心大門口集中，清點(diǎn)人數(shù)?；顒咏Y(jié)束。

學(xué)生、教職員工發(fā)現(xiàn)意外情況(交通事故、意外受傷等)，應(yīng)立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮層層匯報，采取必要的自救措施;并視傷害具體情況及時撥打當(dāng)?shù)?10、120請求救助，保護(hù)好現(xiàn)場并要總指揮立即報告主管教育行政部門，根據(jù)指示制定具體救助方案，并和當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門及人員密切合作、妥善處置。出現(xiàn)打架斗毆現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何師生、教職員工應(yīng)及時勸阻并立即向班主任匯報，班主任立即進(jìn)行處理，情節(jié)嚴(yán)重的要立即向部門負(fù)責(zé)人、總指揮匯報。

實(shí)踐報告的實(shí)踐計劃篇三

繼續(xù)堅持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，在扎實(shí)有效的教研工作中一如既往地強(qiáng)化“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的教研職能，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，深化綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施層次和水平。

繼續(xù)圍繞學(xué)校在課程實(shí)踐中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題展開細(xì)致而深入的研究，逐步引導(dǎo)學(xué)校在綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)上走向常態(tài)化，全面推動這門課程在全市范圍內(nèi)的有序開展和全面探索。

積極挖掘?qū)W校在綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步深化我市在綜合實(shí)踐活動課程方面的教育特色。

（一）落實(shí)課程常規(guī)，規(guī)范課程實(shí)施

1．理性分析我市的實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)校和教師加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動實(shí)施方面的研究，落實(shí)課程計劃。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況進(jìn)行分析評估，形成課程不斷革新的機(jī)制。

2．開展多種區(qū)域形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，逐步實(shí)現(xiàn)“由面帶點(diǎn)、由點(diǎn)帶面”的綜合實(shí)踐活動課程跟進(jìn)模式。

3．落實(shí)并深化局屬學(xué)校自主申報教研活動的制度，緊抓9個教學(xué)環(huán)節(jié)，定期組織教學(xué)開放，有效推進(jìn)局屬學(xué)校課程發(fā)展。引導(dǎo)廣大綜合實(shí)踐活動教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課型范式與實(shí)施策略 綜合實(shí)踐活動》，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。

4．繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程教研網(wǎng)和qq群的建設(shè)和推廣工作，促進(jìn)互動與交流，為教師提供更多更好的素材性資源。

5．積極推進(jìn)課程特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，提高課程實(shí)施的能力和水平。

（二）創(chuàng)新教研方式，注重教學(xué)實(shí)效

1．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流經(jīng)驗(yàn)提供平臺，探討教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法。

2．繼續(xù)組織高中教師密切關(guān)注高中綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，并針對高中綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討；加強(qiáng)研究學(xué)科方法在高中綜合實(shí)踐活動中的運(yùn)用。

3．引導(dǎo)參與綜合實(shí)踐活動教學(xué)的教師努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)教師隊伍信息素養(yǎng)的養(yǎng)成，提高教師應(yīng)對新課程改革的適應(yīng)能力。

4．引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中使用《學(xué)生研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊》，并積極引導(dǎo)xx市小學(xué)和初中用好xx省小學(xué)、初中的學(xué)生用書和教師指導(dǎo)用書。

5．加強(qiáng)對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題以及教學(xué)預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師教學(xué)智慧的生成。

6．繼續(xù)實(shí)行初中、小學(xué)自主申報教研活動的制度，旨在對研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)、方法指導(dǎo)等方面進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐開放活動，形成互相研討和交流的氛圍，逐漸明晰在不同課型下的教學(xué)結(jié)構(gòu)。

（三）堅持全面推進(jìn)，減少區(qū)域差異

1．繼續(xù)加強(qiáng)與局屬學(xué)校和轄市（區(qū)）的交流綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展。

2．在xx市范圍內(nèi)舉行各種方式的研討活動，通過交流、研討等方式就區(qū)域發(fā)展中的共性問題進(jìn)行充分溝通，幫助一些發(fā)展薄弱區(qū)域和學(xué)校獲得有針對性的改進(jìn)方案。

3．加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動教研基地的建設(shè)，尤其注重基地建設(shè)過程中新手教師隊伍的培養(yǎng)，以促進(jìn)教研基地自身發(fā)展的可持續(xù)性。此外，積極發(fā)揮小學(xué)、初中、高中基地學(xué)校教師在整體教師隊伍中的骨干作用，發(fā)揮基地學(xué)校的示范和輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流。

4.加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動名師工作室建設(shè)，引導(dǎo)市、區(qū)名師工作室圍繞重點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題開展研究。

5．進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)村學(xué)校在課程實(shí)施方面的特點(diǎn)，總結(jié)優(yōu)勢與不足，加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校的校際研討和區(qū)域交流，為農(nóng)村學(xué)校的課程發(fā)展提供更多支持，并進(jìn)一步尋找綜合實(shí)踐活動適合于不同類型學(xué)校的不同實(shí)施方式和發(fā)展途徑。

（四）注重課程研究，突破實(shí)施難點(diǎn)

1．進(jìn)一步穩(wěn)固綜合實(shí)踐活動課程的研究團(tuán)隊，開展課題研究式的課程實(shí)驗(yàn)，做好“綜合實(shí)踐活動課型范式與學(xué)業(yè)評價研究”項目的成果推廣工作，緊緊圍繞影響課程健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題進(jìn)行行動研究，積累可行性經(jīng)驗(yàn)，為整體推進(jìn)課程發(fā)展提供參考依據(jù)。

2．關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)校共同研究過程性評價和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。

3．改革高中綜合實(shí)踐活動的評價方式。繼續(xù)完善《綜合實(shí)踐活動課程整體評價》，并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行有效的終結(jié)性評價活動；了解《研究性學(xué)習(xí)過程實(shí)錄手冊》的使用情況，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動過程性評價的管理與實(shí)施。

4．加強(qiáng)生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實(shí)踐活動課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地從事相關(guān)的研究活動，逐步創(chuàng)建綜合實(shí)踐活動課程與教學(xué)特色。

5．加強(qiáng)對小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動的`評價研究，進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。

6.開展中小學(xué)綜合實(shí)踐活動學(xué)科關(guān)鍵問題研究，組織教師就學(xué)科關(guān)鍵問題的擬定、解決的策略、資源的積累等方面開展具體工作。

（五）開展課題研究，形成亮點(diǎn)特色

1．做好“基于中學(xué)生義工聯(lián)盟的服務(wù)學(xué)習(xí)”課題研究工作，打造xx市“服務(wù)學(xué)習(xí)”實(shí)踐品牌。

2.圍繞教育部委托課題子課題《綜合實(shí)踐活動課程的管理研究》積極開展研究，為國家《綜合實(shí)踐活動課程指導(dǎo)綱要》（《綜合實(shí)踐活動課程標(biāo)準(zhǔn)》）的研制提供xx經(jīng)驗(yàn)。

3．深入研究《綜合實(shí)踐活動學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題指導(dǎo)》，厘定學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題和指導(dǎo)實(shí)施策略，建設(shè)課例、微視頻等資源庫。

4.加強(qiáng)課題研究意識，鼓勵全市綜合實(shí)踐活動教師就綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施過程中的具體問題，進(jìn)行小課題研究，以科研方式推進(jìn)日常工作，不斷積累資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足。

二月份

上學(xué)期工作總結(jié)，新學(xué)期工作部署。

三月份

局屬中學(xué)綜合實(shí)踐活動教研組長會；

綜合實(shí)踐活動學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會；

研制市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施指導(dǎo)意見；

組織常規(guī)教研活動。

四月份

中小學(xué)綜合實(shí)踐活動“同題異構(gòu)”；

組織20xx年xx市中小學(xué)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評選活動；

組織常規(guī)教研活動。

五月份

組織觀摩xx省綜合實(shí)踐活動“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)直播活動；

中小學(xué)綜合實(shí)踐活動區(qū)域展示活動；

中小學(xué)綜合實(shí)踐活動教學(xué)沙龍；

組織常規(guī)教研活動。

六月份

xx市小學(xué)綜合實(shí)踐活動青年教師基本功大賽；

綜合實(shí)踐活動學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問題研討會；

組織常規(guī)教研活動；

七月份

全面總結(jié)xx市綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，為進(jìn)一步深化課程改革做出科學(xué)部署。