演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

我的青春我的使命演講稿篇一

漸漸地，我明白，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，在幼兒教師的行動(dòng)中，它默默地閃耀著別樣的美。

暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢(shì)不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽(tīng)到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡(jiǎn)直不敢相信，一向見(jiàn)血就會(huì)昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，準(zhǔn)備和我們打招呼時(shí)卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時(shí)趕來(lái)，讓竭斯底里的母子倆安靜了下來(lái)。孩子縫針時(shí)，連母親也沒(méi)有勇氣看一眼，而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子，使失血過(guò)多的輝輝始終沒(méi)有失去意識(shí)，渡過(guò)了危險(xiǎn)。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過(guò)的手術(shù)床上?？粗撊醯乃?，我的心充滿了敬意，平凡的幼兒教師啊，你雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的力量，卻能在孩子受傷的時(shí)候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里，我讀到了光榮無(wú)比的使命。

人生最寶貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有寶貴的青春，但如何才能把握住這寶貴的青春，讓它不寂寞呢？當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們，每天忙碌在自己工作崗位上時(shí)，我又感到了青春是義無(wú)反顧的奉獻(xiàn)與追求。

初到半江幼兒園時(shí)，我深深的被老師們的努力所感動(dòng)。那時(shí)，為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽，老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師，但每次來(lái)排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時(shí)間，不用演出的老師也會(huì)自發(fā)的來(lái)學(xué)舞蹈，認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好，一旦激烈運(yùn)動(dòng)就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個(gè)動(dòng)作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個(gè)胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告訴我：她并不是要超越別人，只是在延伸自我，不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺(jué)得對(duì)不起自己，更對(duì)不起自己的學(xué)生?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無(wú)光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看，新來(lái)的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心逐漸充滿快樂(lè)的音符，她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽(tīng)，那促膝的談心，那彎腰的問(wèn)候，不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎？你會(huì)忍不住停步注目，欣賞這平凡的美。

作為一名幼兒教師，我可以自豪地說(shuō)：青年的時(shí)候，我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹(shù)上的甜蜜果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去追求去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛(ài)去點(diǎn)燃孩子們的每一個(gè)夢(mèng)想。

20xx—10—13

我的青春我的使命演講稿篇二

我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人。只有每個(gè)人都有勇氣承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同做好工作，社會(huì)才能進(jìn)步。一個(gè)人要想贏得別人的信任，在別人面前樹(shù)立威信，就必須負(fù)責(zé)任。

馬卡連科曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責(zé)任感上。”這句話挺對(duì)的。

一個(gè)老師要想在自己所教的班級(jí)樹(shù)立威信，管理好班級(jí)，讓班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，那么作為一個(gè)老師，就必須承擔(dān)起一個(gè)老師的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方方面面負(fù)責(zé)，讓學(xué)生信任他，敬佩他，從而樹(shù)立起一個(gè)老師在班級(jí)的威信。

有些人肯定會(huì)認(rèn)為，做到最好，一絲不茍地承擔(dān)責(zé)任是很難的，但世界上有人做到了?，F(xiàn)在我舉個(gè)例子：在日本東京的一家國(guó)際酒店，來(lái)了一個(gè)新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人，但是負(fù)責(zé)人叫她打掃廁所。她猶豫了。我該怎么辦？就是接受這份工作？還是另謀高就？經(jīng)過(guò)深思熟慮，她決定在做決定之前聽(tīng)聽(tīng)負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到衛(wèi)生間，告訴她，衛(wèi)生間要很干凈，尤其是衛(wèi)生間要一塵不染，光滑潔白。酒店負(fù)責(zé)人邊說(shuō)邊開(kāi)始給她示范，最后從馬桶里舀了一碗水喝了下去。

酒店負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了她。她明白什么是工作，什么是責(zé)任感，于是她愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了事業(yè)的第一步。在接下來(lái)的幾年里，她勤勤懇懇地工作著，打掃的廁所總是干凈如新，她把廁所里的水喝了好幾次。她就是后來(lái)成功成為日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完美，對(duì)自己的工作極度負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，讓她走上了成功的道路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

責(zé)任是我們應(yīng)該做的，但是不負(fù)責(zé)任不僅是對(duì)他人的不尊重，也是對(duì)他人利益的傷害，甚至可能傷害到他人和自己。所以，這種對(duì)別人的傷害一定不能做?！独莵?lái)了》，這個(gè)故事的主人：小男孩，正是因?yàn)樗回?fù)責(zé)任的大喊大叫，才最終被狼吃掉。

責(zé)任比泰山重要。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才會(huì)受到人們的.尊重和愛(ài)戴，然后才會(huì)成功。但是，一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，比人們眼中的一粒沙子還要渺小，還要可悲，注定要被人們譴責(zé)，注定要失敗。

承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)公民都應(yīng)該做和必須做的事情。只有每個(gè)人都有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，我們整個(gè)社會(huì)的未來(lái)才會(huì)變得更好！

我的青春我的使命演講稿篇三

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好！

青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過(guò)。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒(méi)有吞沒(méi)船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見(jiàn)路徑的山。每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著征服者的夢(mèng)想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路！

青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無(wú)邊無(wú)際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無(wú)選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡(jiǎn)單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來(lái)，因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊五音的天。每個(gè)少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒(méi)有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬(wàn)里也會(huì)郁郁寡歡。

啊，讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長(zhǎng)空。那是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，那也是一部青春大辭典！

我的演講完畢。

謝謝大家！