每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

考察的意思篇1

11月9日，參加市上組織的教育系統(tǒng)“學(xué)青化、促內(nèi)涵、提質(zhì)量”現(xiàn)場會，通過中午在眉縣青化初中的實際現(xiàn)場觀摩和下午的會議交流，我有以下感受：

一、青化初中的亮點：

1、辦學(xué)理念接地氣，符合學(xué)校的本土特點。

提出了“走進青中是主人，走出青中是成功；和高的比，和強的爭，和快的賽；永不言敗，永不言棄，永不服輸，勇往直前；做一個大氣、正氣、硬氣，走向世界的現(xiàn)代中國人”的目標(biāo)，這個目標(biāo)激勵人，振奮人。確立了“育陽光少年，成精彩人生”的辦學(xué)理念，樹立了“質(zhì)量就是生命、習(xí)慣就是素質(zhì)、實力就是尊嚴(yán)”的辦學(xué)信念，提煉出了“注重細(xì)節(jié)、把簡單的事情做徹底；拒絕平庸，把平凡的工作做經(jīng)典”的校訓(xùn)。理念是靈魂，目標(biāo)是方向。改變一個人首先要改變他的期望。同樣：改變一個學(xué)校首先要改變這個學(xué)校的精神；改變一個教師首先要改變他的價值追求；改變一個學(xué)生首先要改變他的人生目標(biāo)。這都具有本土化的特點，切合實際，值得學(xué)習(xí)。

2、高效課堂的實施，促進學(xué)校質(zhì)量的提高，體現(xiàn)了實力就是尊嚴(yán)。

通過理念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的大提升。高效課堂的223課堂推進（兩種理念，以學(xué)生思維發(fā)展為核心，以學(xué)生的能力提升為基本點，建立兩個系統(tǒng)；高效課堂自主管理系統(tǒng)，自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，落實三個推進：課堂精講精練、作業(yè)精選分層布置，糾錯專項反復(fù)訓(xùn)練）。特別是“天天清”活動開展，實效性很強。解決了學(xué)困生學(xué)習(xí)提不高的高效課堂瓶頸難題，這是一個創(chuàng)舉。連續(xù)三年中考的三連冠，升學(xué)率達到84%，而且這些都是很普通的農(nóng)村學(xué)生，能和生源很好的城關(guān)二中抗衡，不佩服不行。特別是村民自發(fā)送牌匾，學(xué)校得到服務(wù)區(qū)的認(rèn)可，也體現(xiàn)了教育的正能量的輻射功能。

3、極大的提高教師教育的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。

整個參觀的過程，我都被教師的積極向上的工作熱情和學(xué)生的蓬勃士氣的這種勵志教育方式感染。明確、簡潔、催人奮進，具有極強的號召力的誓言；在課前喊、早操喊、體育課上喊，振奮有力的誓言組訓(xùn)激發(fā)了學(xué)生斗志。教師的課堂調(diào)控和課間的天天清輔導(dǎo)，讓我感到這個集體的凝聚力和極強的正能量。富有自己學(xué)校特色的大課間的竹竿操和跳繩，我是心下佩服。

二自己的感受：

1、作為校長，要有擔(dān)當(dāng)意識，要想方設(shè)法提高管理，勇于創(chuàng)新，不能故步自封。張校長就是我們的榜樣的標(biāo)桿。

2、學(xué)校要實行高效課堂，不能照搬固有模式，要有創(chuàng)新，要讓理念落土生根，具有本土化的特點，提高教師素質(zhì)，加強校本研訓(xùn)為抓手，把促進教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量的公開課，開展一個影響自己“高效課堂”改革的小課題研究等等量體裁衣，適合本校的特點，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。細(xì)化過程，得到好的結(jié)果。

3、德育工作的細(xì)化潤物無聲，良好的精神風(fēng)貌是干好各項工作的重要前提，師生的精神風(fēng)貌體現(xiàn)著一所學(xué)校的斗志勵志教育貫穿學(xué)校的整個過程，校長的報告、學(xué)生的演講、校園的標(biāo)語，學(xué)校的青中夢，早操、升旗儀式、班級誓言、學(xué)習(xí)小組目標(biāo)、個人目標(biāo)，無一不在體現(xiàn)。的確把人的因素形成了一股強大的教育合力，德育效果顯現(xiàn)了，成績自然也提高了。家長的肺腑之言，成就了我的孩子，拯救了我的家庭。讓我感同生受

三、對我校工作的啟迪：

1、學(xué)習(xí)張校長，直面現(xiàn)實，善于學(xué)習(xí)，保持一顆上進心，落實蘇局長提出的“認(rèn)真就是水平，落實就是能力”。

2、用理念引導(dǎo)自己以及班子成員，學(xué)習(xí)張校長、青中教師、學(xué)生、學(xué)生家長的發(fā)言材料和觀摩照片、視頻材料，特別是蘇局長的講話，進一步明確學(xué)什么、深思考、怎么學(xué)的問題。

3、積極實施高效課堂，落實天天清的方法，從細(xì)節(jié)入手，解決難題。在全體教師中開展“大

學(xué)習(xí)、大討論”活動，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)管理、德育管理、文化建設(shè)上下功夫，真正的動起來。氛圍先營造起來，感染師生再通過方法實施，調(diào)動全體教師的積極性和創(chuàng)造力，把全部的心思和精力放在事業(yè)上。辦好老百姓門前的學(xué)校。20xx年中考保四爭三。

4、通過勵志教育，提高師生積極性，讓校園充滿生機和活力。

考察的意思篇2

8月4日至5日，景德鎮(zhèn)市數(shù)字城管中心謝黎明主任帶隊，周震山、劉志雄仨同志專程參觀考察了南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，并與監(jiān)督指揮中心涂主任及工作人員進行了座談、交流。

一、南昌數(shù)字城管基本情況

南昌市數(shù)字城管監(jiān)督指揮中心，是南昌市城市管理委員會直屬機構(gòu)，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)全市城市管理問題的受理、立案、派遣、審核、結(jié)案和評價等工作。中心建筑面積約20xx平方米，擁有長6.5米、高3米的dlp大屏幕，雙屏工作電腦18臺,普通臺式電腦20臺，工作人員60余人，兩班輪流工作制，全天候保障城市管理問題得到及時快速處理。

南昌市監(jiān)督指揮中心以數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)為工作平臺，該系統(tǒng)始建于20xx年10月，共投資2900萬元，于20xx年4月竣工投入試運行。該系統(tǒng)覆蓋東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、高新開發(fā)區(qū)、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、紅谷灘新區(qū)等七個行政區(qū)域共112.6平方公里面積，網(wǎng)絡(luò)連接市、區(qū)、街三級共101個部門和單位。中心作為數(shù)字城市管理的神經(jīng)中樞，共享全市天網(wǎng)工程5000多個攝像頭資源，實現(xiàn)城市管理的可視化。同時，開設(shè)了城市管理熱線12319，全天候為廣大市民及時反映城市管理問題提供便捷渠道。“數(shù)字城管”系統(tǒng)涵蓋了城市管理部件7大類77小類、事件7大類58小類。

二、組織架構(gòu)

南昌市采用的是“一級監(jiān)督、二級指揮、三級考核、四級聯(lián)動” 運行工作機制。數(shù)字化城市管理總平臺設(shè)在市一級，監(jiān)督中心建在市級，行使監(jiān)督權(quán)、評價考核權(quán)、獎懲權(quán)，實行高位監(jiān)督;市、區(qū)兩級行使指揮權(quán)，將市管和區(qū)管單位統(tǒng)一整合到同一系統(tǒng)中，強化市、區(qū)兩級指揮職能;明確市、區(qū)、街道三級的管理責(zé)任;建設(shè)跨市、區(qū)、街道、社區(qū)四級信息網(wǎng)絡(luò)。市級指揮中心將城市管理中的信息采集外包給采集公司，并有一支監(jiān)督隊伍對信息采集情況進行監(jiān)督。

三、工作流程

南昌市數(shù)字化城市管理任務(wù)處置的工作流程有七個步驟：第一步，信息的收集。信息收集有信息采集員，市民通過12319城建熱線、12345市長熱線、市長信箱、領(lǐng)導(dǎo)批示、公安110反映等方式。第二步，信息收集后經(jīng)中心核實受理并立案。第三步，中心將任務(wù)直接派遣到市級專業(yè)部門處理或者區(qū)指揮中心進行再次派遣。第四步，區(qū)指揮中心將任務(wù)派遣到區(qū)級專業(yè)部門處理或者街道(社區(qū))處理。第五步，區(qū)級專業(yè)部門或者街道處理后將處理結(jié)果反饋區(qū)指揮中心。第六步，區(qū)指揮中心或者市級專業(yè)部門將處理結(jié)果反饋市指揮中心。第七步，市指揮中心將處理結(jié)果通過監(jiān)督員或采集員現(xiàn)場核實后結(jié)案。

四、管理方式

在管理制度上，南昌市數(shù)字化城市管理指揮中心制定了《南昌市數(shù)字化城市管理信息系統(tǒng)指揮手冊》和《南昌市城市創(chuàng)建管理工作考核暫行辦法》，明確了各部門及人員的任務(wù)和工作要求等。同時，為了加快問題的協(xié)調(diào)處理，南昌市建立了聯(lián)系會議制度，由分管副市長主持召開會議，定期召開各區(qū)和市各有關(guān)部門聯(lián)席會議，專門處理因責(zé)任分工不明確等管理不到位產(chǎn)生的問題，消除各級部門相互推諉扯皮的現(xiàn)象。

五、考核

對各責(zé)任部門每日排查問題、每周調(diào)度會、每月排名、每季考核、每年獎罰。

1、考核對象：包括南昌市屬各區(qū)及市直機關(guān)共41個單位。

2、考核范圍及主要內(nèi)容：1各城區(qū)、開發(fā)區(qū)、新區(qū)考核內(nèi)容主要是：市政市容設(shè)施、市容環(huán)境衛(wèi)生、園林綠化、街面秩序、創(chuàng)建等城市管理工作職責(zé)的履行情況及工作績效。2市直部門及有關(guān)企事業(yè)單位的考核內(nèi)容主要是：履行各自職責(zé)范圍內(nèi)的城市創(chuàng)建管理工作情況及工作績效。

3、考核標(biāo)準(zhǔn)：全市城市創(chuàng)建管理考核工作依據(jù)國家《城市容貌標(biāo)準(zhǔn)》、《國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)》、《全國文明城市測評標(biāo)準(zhǔn)》、《南昌市數(shù)字城市管理信息系統(tǒng)監(jiān)督指揮手冊(試行)》等為標(biāo)準(zhǔn)進行實施。

4、考核辦法：1共分六個組進行考核：城區(qū)組、開發(fā)區(qū)組、市直部門一組、市直部門二組、企事業(yè)單位組、市城管委下屬單位組。2考核方式：采取日?？己恕㈦S機抽查、重點工作考核、民意測評等四種方式。

六、獎罰

城市創(chuàng)建管理工作考核結(jié)果作為評價城區(qū)(開發(fā)區(qū)、新區(qū))政府、市直有關(guān)部門及其領(lǐng)導(dǎo)干部工作績效的重要依據(jù)，與年度綜合目標(biāo)管理考核直接掛鉤。實行城市創(chuàng)建管理工作考核獎罰制度。每年由市財政安排專項經(jīng)費用于城市管理工作獎勵，對城市管理工作成績優(yōu)良的城區(qū)、市直部門和相關(guān)單位實行獎勵;凡當(dāng)年度考核成績排名落后的，依據(jù)《南昌市創(chuàng)建工作問責(zé)制》的有關(guān)規(guī)定進行問責(zé)。

七、對景德鎮(zhèn)數(shù)字城管工作的幾點思考

1、領(lǐng)導(dǎo)重視是數(shù)字城管發(fā)展的關(guān)鍵。在局黨委的重視下,我局第一個率先在全省建立了數(shù)字化管理中心,經(jīng)過幾年的運行,有市委、市政府的關(guān)心，朝著大城管的規(guī)模逐步推進。

2、改善城市環(huán)境是數(shù)字城管發(fā)展的基礎(chǔ)。在城市管理方面，對城管支隊、市政工程處、市園林局、市容環(huán)衛(wèi)真正實行路段責(zé)任制。實行工作業(yè)績與責(zé)、權(quán)、利掛鉤。

3、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)是數(shù)字城管發(fā)展的根本。中心加強和責(zé)任單位的溝通，加快突發(fā)事件的處理速度，通過平臺視頻功能，中心專人用對講機指揮該路段的工作人員及時處理占道、出店，流動攤點現(xiàn)象。

3、考核評價是數(shù)字城管發(fā)展的靈魂。各責(zé)任單位工作職責(zé)不同，工作可比性有差別，將13個責(zé)任單位分成二個組別進行考核，以最大限度保證考核的公開公正公平。

4、加大宣傳是數(shù)字城管發(fā)展的橋梁。加大數(shù)字城管的宣傳力度，在中心每二周一期的工作簡報上公布各責(zé)任單位的考評結(jié)果，并進行排名，以便為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多的依據(jù)。

5、設(shè)備正常運行是數(shù)字城管發(fā)展的保證。我局的數(shù)字化平臺經(jīng)過近三年的運轉(zhuǎn)，后備電池組現(xiàn)已很難保證停電狀態(tài)下設(shè)備的正常運行，為此急需要更換電池組。

考察的意思篇3

2月16日至19日，我隨市局組織的學(xué)習(xí)考察團赴揚州、南通、南京學(xué)習(xí)考察，這次學(xué)習(xí)考察組織嚴(yán)密，針對性強，內(nèi)容豐富，令人感受頗深，受益匪淺。

一、我的印象：

各市高度重視水利建設(shè)，氣魄大，起點高，圍繞“水”字做文章，利用“水”字改善環(huán)境，辦旅游，所到之處，無不感受到他們發(fā)展的大謀劃、大手筆和大投入，無不體現(xiàn)他們敢投入、快發(fā)展、創(chuàng)精品的大氣魄。如揚州市通過大力治理和亮化古運河，保護古城遺址，開發(fā)鹽商文化，建設(shè)揚州文化博覽城，提高城市品味。南通市對有著千年歷史的古護城河“濠河”實施了綜合整治與歷史風(fēng)貌保護，使一條地上懸河成為文化底蘊深厚，環(huán)境優(yōu)美，體育健身設(shè)施齊全的文化廣場。南京市的秦淮河交通暢達，環(huán)境優(yōu)美，自古以來人文薈萃，商賈云集之地，素有“江南佳麗地”之美譽。

二、我的啟示：

這次之行，是一次學(xué)習(xí)先進地區(qū)加強水利建設(shè)，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展的好機會，也是一個反思不足、找準(zhǔn)優(yōu)勢、增強發(fā)展信心的好過程，更是一個難得的思想大解放、觀念大轉(zhuǎn)變的良好機遇。當(dāng)前，縣委、縣政府已經(jīng)發(fā)出建設(shè)和諧x縣、魅力x縣、當(dāng)好中原崛起生力軍號召，作為水利部門，要學(xué)習(xí)發(fā)達地區(qū)的先進經(jīng)驗，立足自身實際，緊緊圍繞水字做文章，大謀劃、大手筆、大動作、高標(biāo)準(zhǔn)，全力加快水利建設(shè)，為我縣經(jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的水利支撐和保障。堅持潢河城關(guān)段治理，加快橡膠壩建設(shè)，使潢河城關(guān)段成為精品工程，旅游景點，加快香山湖風(fēng)景區(qū)創(chuàng)a工作，學(xué)習(xí)總結(jié)揚州、南通、南京發(fā)展經(jīng)驗，打優(yōu)勢牌，唱特色戲，作為老區(qū)x縣，自然稟賦優(yōu)越，紅色資源豐富，交通優(yōu)勢明顯，生態(tài)環(huán)境極佳，具有得天獨厚的發(fā)展?jié)摿?，只要立足實際，深挖潛力，培育特色水利、風(fēng)景水利，就一定能在縣域經(jīng)濟競爭中取得優(yōu)勢。

三、我的思考：

先進地區(qū)的成功經(jīng)驗和做法可資借鑒，可比與不可比并不重要，重要的是我們受到了鞭策，拓寬了思路，重要的是我們在可比中學(xué)會反思，迎頭趕上，在不可比中立足實際，發(fā)展自己。以“六城聯(lián)創(chuàng)”為契機，突出“青山、綠山、藍(lán)天、紅城”特色，打造“城在山中，水在城中，樓在綠中，人在畫中”的豫南山水園林城市和旅游城市。為此，我們要切實執(zhí)行市委關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)“五禁止”和“十不準(zhǔn)”的規(guī)定，努力建立水利系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制。大興求真務(wù)實之風(fēng)，謀劃加快水利事業(yè)發(fā)展的策略，制定加快發(fā)展的措施，大興真抓實干之風(fēng)，說了算，定了干，雷厲風(fēng)行，務(wù)求實效，開拓進取，扎實工作，為建設(shè)和諧新縣，魅力x縣做出新的更大的貢獻。

考察的意思篇4

20xx年9月25日至26日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我們數(shù)學(xué)組13名老師在xxx和xxx主任的帶領(lǐng)下到xx二中進行學(xué)習(xí)和交流。我最大的感受是他們的教育發(fā)展上思想觀念之新、之高，思路之前、之清等各方面都在我內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼，我獲益良多，體會頗深?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

1、學(xué)校有一個有品格，有思路，有力度的校長及校級班子。

xx二中校長有一套自己的辦學(xué)理念，辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰。并向全體教師進行灌輸，用他們自己的魅力和精干的校級班子來餞行辦學(xué)理念，用人文的，制度的等各種方式細(xì)化這些辦學(xué)理念，辦學(xué)理念不再停留再口頭上，而是見于辦學(xué)的各個方面。校長和中層領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)校管理和課堂教學(xué)改革。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要真正摸索出切合學(xué)校實際的辦學(xué)理念，并從制度上，構(gòu)建校園大文化氛圍上全方位地進行探索和落實。

2、學(xué)校管理精細(xì)。

“學(xué)校管理精細(xì)，辦學(xué)目標(biāo)才能較好的實現(xiàn)”，這是我考察完兩所學(xué)校后的最大的感受。通過觀察他們的接待工作，察看校園，我發(fā)現(xiàn)他們的每一項工作都非常細(xì)致，處處體現(xiàn)“以人為本，以學(xué)生為本”。在查看校園的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們兩所學(xué)校均創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主的校園文化氛圍：讓學(xué)生成為校園的主人，讓學(xué)生的名言和作品成為學(xué)校的激勵學(xué)生學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)行為的準(zhǔn)則。

3、營造學(xué)校文化氛圍，創(chuàng)建出自然、人文、和諧的育人環(huán)境

校園文化是一種持續(xù)的教育力量，來自學(xué)校成員的智慧、經(jīng)驗、精神與作風(fēng)，反過來有影響、激勵于學(xué)校員工。一進到凱里二中的校園就能吸引我們，現(xiàn)在回想起來也如一壇醇香綿甜，回味久長的老酒，就是因為有源遠(yuǎn)流長的歷史，形成了深厚的文化積淀和精神底蘊。我們也要培養(yǎng)教師以學(xué)校為榮，以教學(xué)為樂，校園內(nèi)充滿著和諧、奮進的氛圍，教師敬業(yè)、奉獻的精神和追求卓越的進取心推動著學(xué)畫都能看到學(xué)生的手跡，學(xué)校的每一個角落洋溢著書卷氣息和儒家氛圍，朝著讓“每塊墻壁都會說話”，“每棵花草都能育人”的目標(biāo)努力。

4、前瞻性的教育理念

針對新一輪的課程改革深入，現(xiàn)階段學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除抓好學(xué)校常規(guī)外，校本教研，校本課程的開發(fā)也至關(guān)重要。一所學(xué)校的質(zhì)量離不開校本教研，教師的素質(zhì)更是離不開校本教研。

總之，此次學(xué)習(xí)是一次新的觀念的轟炸，新的思想的洗禮，使我感悟到了我州課改前沿的信息，引發(fā)了我對當(dāng)前課程改革及教學(xué)管理的許多深層次思考，可謂收獲頗豐，不虛此行。

考察的意思篇5

6月20日—21日，在于剛副院長帶領(lǐng)下我們一行6人到江蘇省人民醫(yī)院進行了為期2天的參觀學(xué)習(xí)。

參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容共分三部分：減重

代謝外科、胃外科、康復(fù)科，三個科室均在國內(nèi)頗具影響力。經(jīng)過2天緊張的學(xué)習(xí)，我們每一個人都深有感觸，感覺收獲頗豐，主要有以下幾點：

1、江蘇省人民醫(yī)院減重代謝外科是國內(nèi)開展減重代謝手術(shù)量最多的科室，每年大約有300臺左右的減重手術(shù)。我們參觀了科主任梁輝教授的兩臺減重手術(shù)，減重手術(shù)間墻壁上貼了3張手術(shù)配合流程圖，規(guī)定了每一個細(xì)節(jié)，包括病人的體位如何擺放，用幾把鉗子等等，非常細(xì)致，每次打釘槍時護士會自動讀秒計時，配合十分熟練流暢。他們的流程還在不斷優(yōu)化過程中，創(chuàng)新沒有終點，永遠(yuǎn)在路上。

在兩臺手術(shù)間隙，梁輝主任向我們介紹了他們開展減重代謝手術(shù)的所作的宣傳工作，在美國減重代謝手術(shù)已經(jīng)非常成熟，在國內(nèi)病人的認(rèn)知度還不高，近幾年人們在逐漸接受這種手術(shù)方式，因此手術(shù)量也在逐年增長。梁輝主任向我們介紹經(jīng)驗說："我們每年開大約300臺手術(shù)，到目前還沒有嚴(yán)重并發(fā)癥發(fā)生，關(guān)鍵是我們在做嚴(yán)格的質(zhì)量控制。"

2、胃外科是我們這次學(xué)習(xí)的重頭戲。通過胃外科的參觀學(xué)習(xí)，我們感觸最深的有兩點：

其一是科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。江蘇省人民醫(yī)院普外科是國內(nèi)專業(yè)劃分最細(xì)的科室，分為10個專業(yè)組，每周二早晨他們會組織一次普外科整體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，早晨7點準(zhǔn)時開始，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是年輕醫(yī)生通過典型病例報告的方式準(zhǔn)備2個ppt，然后請各位醫(yī)生輪流發(fā)言提出意見，最后由科主任總結(jié)，通過這種方式帶動科室整體的業(yè)務(wù)水平，促進年輕醫(yī)生的學(xué)習(xí)和成長。通過參加他們的學(xué)習(xí)，我們充分感受到了科室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及務(wù)實的學(xué)風(fēng)。

其二是手術(shù)過程的整體配合。以病人為中心，這句話誰都會說，但絕不是只停留在口頭上，而是要體現(xiàn)在診療的每一個方面。手術(shù)室的護理人員圍繞著如何更好的配合手術(shù)想盡了各種方法，包括手術(shù)器械臺的放置，手術(shù)器械的準(zhǔn)備，手術(shù)器械的沖洗維護，手術(shù)過程中氣腹壓力的設(shè)置調(diào)整，病人體溫的維護，標(biāo)本袋的制作，胃管的調(diào)整（本來不屬于自己的工作，主動承擔(dān)起來），主動聯(lián)系供應(yīng)室訂做專用的帶顯影線的小紗布……形成了一整套完整規(guī)范的流程，每一個病人都按照流程來做，訓(xùn)練有素，務(wù)實高效。

總之，一切圍繞病人的診療，所有因素都調(diào)動起來，積極主動。一個手術(shù)需要手術(shù)醫(yī)師，醫(yī)學(xué)專用醫(yī)師，護理人員的緊密配合。沒有完美的個人只有完美的團隊。只有三方面協(xié)調(diào)一致的配合，才能使整個手術(shù)流暢，效率最高。如果手術(shù)中需要的器械需要很長時間才能拿來，如果要關(guān)腹的時候病人醒了勢必會延長手術(shù)時間。江蘇省人民醫(yī)院的做法是護理、醫(yī)學(xué)專用都緊跟手術(shù)步驟，每一步需要如何配合都心中有數(shù)，提前準(zhǔn)備，絕不是各自為戰(zhàn)，被動應(yīng)付。

3、江蘇省人民醫(yī)院康復(fù)科在勵建安教授的帶領(lǐng)下穩(wěn)居國內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)方面的no。1，我們這次重點學(xué)習(xí)的是早期康復(fù)和康復(fù)治療師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)?？祻?fù)治療師的敬業(yè)精神和出色的溝通能力給我們留下了深刻印象，也讓人了解到他們緣何能成為業(yè)內(nèi)老大，為我們基層醫(yī)院康復(fù)科的發(fā)展提供了有益借鑒。

孔子曰"學(xué)然后知不足"，只要我們每一個人都虛懷若谷，找到差距和不足，兢兢業(yè)業(yè)，不斷改進，每一個人前進一小步，我們醫(yī)院就會前進一大步，我們醫(yī)院的明天就會更加美好。